วิธีกระตุ้นตัวเองให้เรียนรู้ จะบังคับตัวเองให้เรียนได้อย่างไรถ้าคุณไม่ต้องการ? วิธีการสร้างแรงจูงใจในตนเองสำหรับการเรียนรู้ เคล็ดลับจากนักศึกษาระดับหัวกะทิที่ Harvard

คุณต้องการเป็นคนที่ประสบความสำเร็จและประสบความสำเร็จในชีวิตมากมายด้วยเหตุนี้คุณต้องศึกษาให้มากและได้รับความรู้ที่จะเป็นประโยชน์กับคุณในอนาคต แต่คุณไม่เต็มใจที่จะนั่งอ่านหนังสือและศึกษาข้อมูลที่คุณต้องการอีกครั้ง ฉันอยากไปเดินเล่นดูหนังหรือคุยกับเพื่อน

จะเริ่มสร้างแรงจูงใจให้ตัวเองเรียนได้อย่างไร? จะเริ่มสร้างแรงจูงใจให้ตัวเองได้ที่ไหน?

นักจิตวิทยาศึกษาปัญหานี้และได้ข้อสรุปว่าควรให้คำแนะนำพื้นฐานสิบสองข้อแก่ผู้ที่ต้องการกระตุ้นตัวเองให้ศึกษา

มองดูผู้คนที่อยู่รอบตัวคุณในหมู่พวกเขาไม่มีคนที่โชคดีและมีคนที่ประสบความสำเร็จและโชคดีในชีวิต เอาใจใส่เพื่อนที่ทำดีในชีวิต

วิเคราะห์ว่าอะไรช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในชีวิต? ความสำเร็จการทำงานที่ดีความเคารพการเลื่อนตำแหน่งทั้งหมดนี้ไม่ได้เกิดขึ้นทันที แต่จะค่อยๆและขอบคุณสำหรับความรู้ของคุณ

ต้องขอบคุณความรู้ที่ได้รับบุคคลสร้างทางเข้าสู่ชีวิต

ค้นหาเพื่อนที่เหมือนกับคุณต้องการศึกษาหาความรู้และได้งานที่ดีในอนาคต

การแบ่งปันความสำเร็จของคุณกับเพื่อนหรือแม้แต่การอวดกันและกันก็ไม่ใช่เรื่องเลวร้าย การแข่งขันเพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ที่ดีจะไม่ทำร้ายใคร แต่ในทางกลับกันมันจะกระตุ้นให้คุณได้รับความรู้ที่จำเป็นมากยิ่งขึ้น

เป็นเรื่องดีถ้าคนที่อายุมากกว่าสามารถกระตุ้นให้คุณเรียนเก่งอาจเป็นครูพ่อแม่เป็นแค่เพื่อนสนิท

พยายามถามคำถามเพิ่มเติมในการบรรยายยิ่งคุณเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ มากเท่าไหร่คุณก็จะกระตุ้นตัวเองให้เรียนได้ดีขึ้น

อย่าลังเลที่จะถามคำถามจากศาสตราจารย์หรืออาจารย์เขาจะตอบคุณด้วยความยินดีเพราะคนที่ถามคำถามนั้นถือเป็นคนเด็ดเดี่ยวมุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์

เมื่อบุคคลมีเป้าหมายว่าต้องการเป็นใครในชีวิตครูที่ดีหมอวิศวกรเขาจะพยายามเรียนรู้เพื่อให้ได้ความรู้ที่จำเป็นเพราะเขาต้องการมันในชีวิตเพราะหากไม่มีความรู้เขาจะไม่สามารถรักษาคนให้เป็นหมอหรือสร้างผลงานได้ วิศวกร.

ตั้งเป้าหมายสำหรับตัวคุณเองที่คุณต้องการเป็นคือแรงจูงใจของคุณและเรียนรู้อาชีพที่เลือก

ทำรายการงานในแต่ละวันและยึดติดกับรายการนั้น หากคุณตั้งเป้าหมายในวันนี้เพื่อเรียนรู้โน้ตคุณต้องทำสิ่งนี้ให้ได้อย่างแน่นอนหลังจากเรียนรู้เนื้อหาแล้วอย่าลืมให้รางวัลตัวเองซื้อช็อกโกแลตแท่งให้ตัวเองหรือไปเดินเล่นกับแฟน

เป้าหมายที่ทำได้ควรได้รับการประเมินและให้รางวัลเสมอแม้กระทั่งขนมง่ายๆหรือช็อกโกแลต

หลายคนตระหนักและเข้าใจว่าสิ่งสำคัญในการบรรลุบางสิ่งในชีวิตคือการได้รับความรู้และเรียนรู้มากมาย แต่บางครั้งก็ยากที่จะบังคับตัวเองให้เปิดหนังสือเริ่มอ่านและศึกษา

ปัญหานี้จะจัดการได้อย่างไร? ใช้หนังสือของ Mike Rohde Sketching คำแนะนำในการสร้างภาพความคิด "

ประเด็นหลักของหนังสือเล่มนี้คือคุณสามารถเขียนไม่เพียงแค่การบรรยายเท่านั้น แต่ยังสร้างแผนที่จิตตลก ๆ ด้วยคำพูดที่น่าสนใจต่างๆภาพวาดตลกอีโมติคอนและอื่น ๆ

พยายามกระตุ้นตัวเองด้วยความเป็นระเบียบและสุนทรียภาพ ทำความสะอาดบนโต๊ะของคุณจัดเรียงทุกอย่างให้สวยงามและสะดวกสบาย ซื้อสมุดปากกาดินสอใหม่

สร้างความสะดวกสบายและความสวยงามให้กับตัวคุณเองบนเดสก์ท็อปวางสิ่งที่สวยงามกาวจุดมุ่งหมายในชีวิตของคุณไว้เหนือโต๊ะดูและมุ่งมั่นเพื่อสิ่งนั้น

สร้างเงื่อนไขที่เหมาะสำหรับการเรียนของคุณปิดโทรศัพท์ล้อมรอบตัวเองด้วยทีวีสร้างความเงียบให้ตัวเองหากเพื่อนบ้านรบกวนหรือส่งเสียงดังบนถนนให้ใช้ที่อุดหูช่วยได้มาก

ในสภาพแวดล้อมที่สงบคุณจะมีสมาธิดีและเรียนรู้เนื้อหามากมาย

หากคุณสนุกกับการฝึกซ้อมดนตรีให้เล่นท่วงทำนองที่สงบไม่วอกแวกและสอนควบคู่ไปด้วย

หากคุณเปรียบเทียบการเรียนกับการเดินไปตามถนนหรือกับความบันเทิงบางประเภทคุณจะไม่มีทางกระตุ้นให้ตัวเองตั้งใจเรียนได้ดี

อย่าเปรียบเทียบการเรียนรู้สำหรับอนาคตของคุณกับจุดอ่อนชั่วขณะ

เท่าที่คุณสามารถชักชวนและหาเหตุผลที่แตกต่างกันเพื่อกระตุ้นให้เรียนก็เพียงพอแล้วดึงตัวเองเข้าด้วยกันและนั่งลงหนังสือ ซึ่งหมายความว่าคุณไม่ต้องการมีคำว่า "ต้อง" นั่งลงและศึกษา

การศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับคุณเป็นหลักไม่ใช่เพื่อญาติเพื่อนและพ่อแม่ของคุณ

คุณจำเป็นต้องเรียนรู้หรือเขียนงานบางประเภทอย่ารอช้าจนถึงวันสุดท้ายเริ่มทำล่วงหน้าเพื่อให้ทันกำหนด

ในช่วงเวลาสุดท้ายสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันอาจเกิดขึ้นอินเทอร์เน็ตจะถูกปิดหรือถูกถามเป็นจำนวนมากในเรื่องอื่นอย่าทำให้งานล่าช้าและทำก่อนหน้านี้

เรียนรู้ที่จะวางแผนการศึกษาของคุณตั้งเป้าหมายที่เป็นจริงและบรรลุเป้าหมายนั้น คุณไม่จำเป็นต้องทำงานทั้งหมดที่คุณได้รับมอบหมายเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ในหนึ่งวันสามารถกระจายงานและทำมันได้

บ่อยครั้งที่ผู้คนไม่วัดจุดแข็งและโหลดตัวเองไม่ถูกต้องพวกเขาเบื่อหน่ายกับสิ่งนี้มากและผลลัพธ์ก็คือรายละเอียด

เรียนรู้ที่จะโหลดตัวเองให้เท่า ๆ กันแล้วจะไม่มีความเหนื่อยล้าและแรงจูงใจจะปรากฏในตัวคุณ

15 เคล็ดลับจากนักศึกษาระดับหัวกะทิที่ Harvard

หลักสูตรเชาวน์ปัญญา

นอกจากเกมแล้วเรายังมีหลักสูตรที่น่าสนใจที่จะทำให้สมองของคุณสูบฉีดและพัฒนาสติปัญญาความจำความคิดสมาธิ:

พัฒนาการด้านความจำและความสนใจในเด็กอายุ 5-10 ปี

จุดประสงค์ของหลักสูตร: เพื่อพัฒนาความจำและความสนใจในเด็กเพื่อให้เขาเรียนที่โรงเรียนได้ง่ายขึ้นเพื่อให้เขาจำได้ดีขึ้น

หลังจากจบหลักสูตรเด็กจะสามารถ:

จดจำข้อความใบหน้าตัวเลขคำศัพท์ได้ดีกว่า 2-5 เท่า
เรียนรู้ที่จะจดจำเป็นระยะเวลานานขึ้น
ความเร็วในการจดจำข้อมูลที่จำเป็นจะเพิ่มขึ้น

ความลับในการออกกำลังกายของสมองฝึกความจำความสนใจการคิดการนับ

หากคุณต้องการเร่งความเร็วสมองปรับปรุงประสิทธิภาพเพิ่มความจำความสนใจสมาธิพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทำแบบฝึกหัดที่น่าตื่นเต้นฝึกฝนอย่างสนุกสนานและแก้ปัญหาที่น่าสนใจจากนั้นลงทะเบียน! รับประกันความฟิตของสมองที่มีประสิทธิภาพ 30 วัน :)

หน่วยความจำสุดยอดใน 30 วัน

ทันทีที่คุณสมัครเข้าร่วมหลักสูตรนี้การฝึกอบรม 30 วันอันทรงพลังสำหรับการพัฒนาความจำขั้นสูงและการสูบฉีดสมองจะเริ่มต้นให้คุณ

ภายใน 30 วันหลังจากสมัครรับข้อมูลคุณจะได้รับแบบฝึกหัดและเกมการศึกษาที่น่าสนใจทางไปรษณีย์ซึ่งคุณสามารถนำไปใช้ในชีวิตได้

เราจะเรียนรู้ที่จะจดจำทุกสิ่งที่อาจจำเป็นในการทำงานหรือชีวิตส่วนตัว: เรียนรู้ที่จะจดจำข้อความลำดับของคำตัวเลขภาพเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่างวันสัปดาห์เดือนและแม้แต่แผนที่ถนน

Money and Millionaire Mindset

ทำไมถึงมีปัญหาเรื่องเงิน? ในหลักสูตรนี้เราจะตอบคำถามนี้โดยละเอียดมองลึกลงไปในปัญหาพิจารณาความสัมพันธ์ของเรากับเงินจากมุมมองทางจิตวิทยาเศรษฐกิจและอารมณ์ จากหลักสูตรนี้คุณจะได้เรียนรู้สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อแก้ปัญหาทางการเงินเริ่มสะสมเงินและลงทุนในอนาคต

อ่านเร็วใน 30 วัน

คุณต้องการอ่านหนังสือบทความจดหมายข่าวและอื่น ๆ ที่คุณสนใจอย่างรวดเร็วหรือไม่? หากคำตอบของคุณคือ "ใช่" หลักสูตรของเราจะช่วยให้คุณพัฒนาความเร็วในการอ่านและประสานสมองทั้งสองซีก

ด้วยการทำงานร่วมกันของทั้งสองซีกที่ซิงโครไนซ์สมองจะเริ่มทำงานเร็วขึ้นหลายเท่าซึ่งเปิดโอกาสให้เป็นไปได้มากขึ้น ความสนใจ, ความเข้มข้น, ความเร็วในการรับรู้ ขยายหลายครั้ง! ด้วยเทคนิคการอ่านความเร็วจากหลักสูตรของเราคุณสามารถฆ่านกสองตัวด้วยหินก้อนเดียว:

เรียนรู้การอ่านได้เร็วมาก
ปรับปรุงความสนใจและสมาธิเนื่องจากมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่ออ่านอย่างรวดเร็ว
อ่านหนังสือวันละเล่มและทำงานให้เสร็จเร็วขึ้น

เร่งการนับด้วยวาจาไม่ใช่การคิดเลขในใจ

เคล็ดลับและเทคนิคยอดนิยมและการแฮ็กชีวิตเหมาะสำหรับเด็ก จากหลักสูตรนี้คุณจะไม่เพียงเรียนรู้เทคนิคมากมายสำหรับการคูณอย่างง่ายและรวดเร็วการบวกการคูณการหารการคำนวณเปอร์เซ็นต์ แต่ยังนำไปใช้ในงานพิเศษและเกมการศึกษาอีกด้วย! การนับด้วยวาจายังต้องใช้ความสนใจและสมาธิเป็นอย่างมากซึ่งได้รับการฝึกฝนอย่างจริงจังเมื่อแก้ปัญหาที่น่าสนใจ

สรุป

มีหลายวิธีในการสร้างแรงจูงใจเลือกเส้นทางที่เหมาะสมที่สุดสำหรับตัวเองและเริ่มเรียนรู้อย่างเต็มกำลัง ความรู้ของคุณคืออนาคตของคุณ ขอให้คุณโชคดี.

ทำไมเด็กถึงไม่อยากเรียน เราซื้อจักรยานที่สัญญาไว้ให้เขาส่งเขาไปโรงเรียนเอกชนเรียนกับเขา! มาดูกันว่าเหตุผลคืออะไรและสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้การได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาไม่กลายเป็นความทรมานสำหรับทั้งครอบครัวและแรงจูงใจในการเรียนในหมู่วัยรุ่นและเด็กประถมก็ทวีความรุนแรงขึ้น

แรงจูงใจของเด็กและประเภทของมัน

- นี่คือสิ่งที่ผลักดันให้บุคคลบรรลุผลลัพธ์บางอย่าง หัวใจสำคัญของแรงจูงใจคือความต้องการที่ต้องการความพึงพอใจ เราเกิดและมีความต้องการตั้งแต่วินาทีที่เราเกิด เมื่อเวลาผ่านไปแรงจูงใจที่ผลักดันเรามีความหลากหลายมากขึ้น แรงจูงใจของเด็กเปลี่ยนไปเมื่อเขาโตขึ้น หากผู้ปกครองเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดขึ้นได้อย่างไรเขาจะติดต่อกับเด็กได้ง่ายขึ้นและช่วยให้เขาบรรลุผล

สำหรับแรงจูงใจในการศึกษาแรงจูงใจด้านเนื้อหาสองประเภทมีความสำคัญ:

ความต้องการความรู้ซึ่งเด็กเริ่มแสดงออกในวัยเด็ก
ความจำเป็นในการสื่อสารกับผู้คนและได้รับการอนุมัติจากพวกเขาสำหรับการกระทำของพวกเขา

แรงจูงใจที่ก่อให้เกิดความปรารถนาที่จะเรียนรู้แบ่งออกเป็น:

ภายใน - พัฒนาความสนใจในกระบวนการเรียนรู้เองความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ
ภายนอก - ความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้คนรอบข้าง (พ่อแม่ครูเพื่อนร่วมชั้น)

หากคุณดูแรงจูงใจจากมุมมองของการรับรู้อารมณ์ของเด็กจะมีการพิจารณาสองประเภท:

เชิงบวกสร้างอารมณ์ที่น่าพอใจจากผลลัพธ์ที่ได้รับการสนับสนุนจากการสนับสนุนของเด็ก
เชิงลบที่เกี่ยวข้องกับการลงโทษหรือการกีดกันรางวัลสำหรับการที่เด็กไม่ได้ดำเนินการใด ๆ ตามที่กำหนด

โดยวิธีการบรรลุผลลัพธ์แรงจูงใจประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

ความสำเร็จของความสำเร็จซึ่งเด็กพยายามที่จะได้รับความรู้ใหม่เพื่อฝึกฝนทักษะหรือทักษะเนื่องจากผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาจากความสำเร็จที่เขามีความสุข
การกำจัดความล้มเหลวเมื่อเด็กเรียนรู้เพื่อไม่ให้ได้เกรดไม่ดีและไม่ถูกลงโทษ

ผู้ปกครองหลายคนอยากเห็นลูก ๆ วิ่งไปโรงเรียนอย่างมีความสุขและทำการบ้านอย่างอิสระพร้อมนำห้ารางวัลและใบรับรองสำหรับความสำเร็จทางวิชาการ แต่ทั้งหมดนี้สามารถหายไปได้ บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่เองที่ต้องตำหนิเด็กที่ลดความสนใจในการเรียนรู้:

พ่อแม่เป็นตัวอย่างหลักสำหรับเด็ก หากผู้ใหญ่เองไม่พัฒนาไม่อ่านหนังสือไม่มีความสนใจในกิจกรรมใด ๆ และงานอดิเรกที่พวกเขาชื่นชอบคือเกมคอมพิวเตอร์และทีวีพวกเขาจะได้รับผลเช่นเดียวกันในอนาคตกับลูก ๆ
กระตุ้นให้เด็กแสดงความเป็นอิสระในการเรียนรู้ การป้องกันมากเกินไปจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าการบ้านจะเป็นหน้าที่ร่วมกันจนกว่าจะสำเร็จการศึกษาและนักเรียนบางคนและที่มหาวิทยาลัยจะเตรียมตัวสำหรับเซสชั่นกับผู้ปกครอง
อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับ Lena, Ivan หรือ Sasha ที่ประสบความสำเร็จมากกว่า จำเป็นเท่านั้นที่จะต้องเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่ได้กับผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับเด็กเองไม่ใช่โดยเพื่อนร่วมโต๊ะของเขา มิฉะนั้นจะมีปมด้อยและจะไม่มีร่องรอยของแรงจูงใจในการศึกษา
อย่าดุลูกต่อหน้าบุคคลที่สาม เงียบไว้ดีกว่าคุณจะมีเวลาแสดงข้อเรียกร้องทั้งหมดที่บ้าน
อย่าเสนอโซลูชันสำเร็จรูปให้ลูกของคุณปล่อยให้เขามองหาทางเลือกด้วยตัวเอง ช่วยค้นหาพวกเขา แต่เพื่อพัฒนาความคิดในการค้นหา
แส้น้อยลง - มักจะเป็นขนมปังขิง แรงจูงใจเชิงลบยังไม่ถูกยกเลิก แต่การศึกษาเกี่ยวกับความกลัวไม่ได้นำความสุขมาสู่ใคร
สภาพอากาศภายในบ้านเป็นปัจจัยสำคัญ หากความขัดแย้งมักเกิดขึ้นในครอบครัวผู้ใหญ่ทะเลาะกันการแยกแยะความสัมพันธ์กิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กลดลงถูกแทนที่ด้วยประสบการณ์ทางอารมณ์ที่พวกเขาไม่สามารถรับมือได้

วิธีการสร้างแรงจูงใจที่ถูกต้องสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียนอายุน้อยกว่า?

สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย มันสายเกินไปที่จะสร้างมันตอนอายุ 6-7 ขวบ มันควรจะเกิดขึ้นแม้ในวัยอนุบาล หากไม่เกิดขึ้นคุณจะต้องทำงานหนัก แต่อย่างไรก็ตามสำหรับเด็กส่วนใหญ่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และโรงเรียนถือเป็นก้าวใหม่ที่น่าสนใจสำหรับพวกเขาในเรื่องความแปลกใหม่

บรรยากาศในการเรียนรู้

ต้องจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสมที่บ้าน เด็กควรชอบพื้นที่ทำงานที่บ้านของเขา: โต๊ะและเก้าอี้ที่สะดวกสบายเครื่องใช้สำนักงานที่สดใสกระเป๋าเอกสารที่สวยงามชั้นวางหนังสือที่สะดวกสบาย ทีวีที่ใช้งานได้หรือคอมพิวเตอร์ที่เปิดตลอดเวลาเป็นสิ่งที่ไม่พึงปรารถนาในห้อง แสงสว่างต้องเพียงพอและหลอดไฟต้องน่าสนใจ

โปรดทราบ! เด็กหลายคนชอบเมื่อพ่อแม่เปลี่ยนรูปแบบของสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดังนั้นพวกเขาจึงเน้นถึงความรับผิดชอบของขั้นตอนใหม่ในชีวิตของเด็ก

กำหนดการ

สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกของคุณว่าควรวางแผนวันของเขาอย่างไร: สร้างตารางเวลาอธิบายว่าเขาควรมีเวลาพักผ่อนมากแค่ไหนและควบคุมว่าเขาจะใช้เวลาอย่างไร นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในกรณีที่นักเรียนสอนบทเรียนจนดึกและนอนหลับไม่เพียงพอ เป็นผลให้ผลการเรียนลดลงและหากไม่มีผลในเชิงบวกความสนใจในกิจกรรมการศึกษาจะเริ่มลดลง

เกรดไม่ดีมีปฏิกิริยาอย่างไร?

แน่นอนว่าอย่าดุตั้งแต่เช้าจรดเย็นสำหรับสองหรือสามคน กีดกันความปรารถนาที่จะเรียนรู้อย่างสมบูรณ์หรือปลูกฝังนิสัยในการเรียนรู้เพื่อผลการเรียนที่ดีไม่ใช่เพื่อความรู้

เพื่อทำความเข้าใจวิธีการช่วยเหลือเด็กสิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าเหตุใดเด็กจึงได้รับเกรดไม่ดี ลองคุยกับลูกน้อยของคุณและแก้ปัญหาด้วยกัน

ชื่นชมการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกของการให้คะแนน และร่วมกันวิเคราะห์ขอบคุณที่เขาจัดการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้น

เราสนับสนุนอย่างชาญฉลาด

ไม่จำเป็นต้องสัญญาว่าจะซื้อของเล่นหรือสกู๊ตเตอร์สำหรับทุก ๆ ห้าคนที่ได้รับ จากผลของปีคุณสามารถได้รับรางวัลสำหรับความสำเร็จที่ดี

แต่คุณต้องชมเชยบ่อยๆและพูดคุยเกี่ยวกับความสำเร็จที่บ้าน บางครั้งสำหรับเด็กมันสำคัญกว่าขนมที่จะร่วมกันตรวจสอบทั้งห้าในไดอารี่หรือชมภาพวาดที่ทำขึ้นที่โรงเรียนในบทเรียน

การสื่อสารอย่างต่อเนื่อง

สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยอภิปรายและวิเคราะห์สถานการณ์ในโรงเรียนพูดคุยเกี่ยวกับงานของคุณ แต่จากการสื่อสารคุณจำเป็นต้องยกเว้นเรื่องราวเกี่ยวกับผู้นำที่ไม่ใช่มืออาชีพประเภทใดหรือการอภิปรายว่าครูทำในสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่

การควบคุมหรือเสรีภาพ?

และเสรีภาพที่ไร้ขีด จำกัด และการควบคุมทั้งหมด - แนวโน้มทั้งสองนี้เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ ค่าเฉลี่ยสีทองเป็นสิ่งที่ดี ฉันต้องตรวจสอบบทเรียนหรือไม่? ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ทั่วไปในผลการเรียน แต่แม้ว่าจะประสบความสำเร็จค่อนข้างมาก แต่คุณต้องสนใจบทเรียน: ดูไดอารี่สมุดงานเพื่อที่อย่างน้อยจะได้ทราบว่ากระบวนการเรียนรู้เป็นอย่างไร

การสอนเด็กว่าต้องสอนบทเรียนร่วมกับผู้ปกครองหรือแก้ปัญหาด้วยตัวเขาเองเป็นวิธีการลดแรงจูงใจในการเรียน พยายามเชื่อมต่อเมื่อมีเหตุผลที่ดีสำหรับมัน และเมื่อช่วยทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้วอย่าทำทุกอย่างเพื่อเด็ก แต่จงแสดงทิศทางในการคิดและหาทางออก

วัยเรียนเป็นช่วงที่มีความจำเป็นที่จะไม่รบกวนพัฒนาการ แต่ต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับสิ่งนี้ แรงจูงใจในการเรียนรู้ควรเกิดขึ้นในทิศทางของความปรารถนาภายในของเด็กที่จะเรียนรู้และสนุกกับกระบวนการนี้ แรงจูงใจภายนอกควรช่วยพัฒนาภายในเท่านั้น

จะเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ในวัยรุ่นได้อย่างไร?

หากคุณสามารถเอาตัวรอดจากเกรดต่ำ ๆ ได้อย่างใจเย็นก็ยังเร็วเกินไปที่จะผ่อนคลาย ในโรงเรียนมัธยมแรงจูงใจในการเรียนรู้ของวัยรุ่นเริ่มเปลี่ยนไป และทั้งหมดเป็นเพราะความต้องการและแรงจูงใจอื่น ๆ กลายเป็นผู้นำ ตอนนี้ความกระหายในความรู้ใหม่ได้จางหายไปในเบื้องหลังและถูกแทนที่ด้วยความปรารถนาที่จะตระหนักรู้ในตัวเองในสภาพแวดล้อมของตนเพื่อให้เพื่อนร่วมชั้นเรียนและเพื่อน ๆ รับรู้ วัยรุ่นที่ยากลำบากเริ่มไม่เพียงส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์กับพ่อแม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผลการศึกษาด้วย

งานอดิเรกและงานอดิเรก

แรงจูงใจในการตระหนักรู้ในตนเองควรกลายเป็นแรงผลักดันหลักในแรงจูงใจในการเรียนรู้ วัยรุ่นเริ่มให้ความสนใจกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้นเพื่อประเมินว่าใครประสบความสำเร็จอะไรในชีวิตบ้างเพื่อเลียนแบบไอดอลของเขา เพื่อไม่ให้สถานการณ์ดำเนินไปคุณต้องตระหนักถึงสิ่งที่เด็กสนใจงานอดิเรกอะไรที่สำคัญที่สุดสำหรับเขา

ต้องใช้ความหลงใหลเพื่อให้วัยรุ่นเริ่มสำรวจโลกแห่งอาชีพและกำหนดว่าต้องเน้นเรื่องใด มีเพียงไม่กี่คนที่ประสบความสำเร็จตลอดหลักสูตรของโรงเรียน วัยรุ่นส่วนใหญ่ที่ล้นหลามเลือกวิชาที่น่าสนใจกว่าสำหรับพวกเขาในบริบทของการศึกษาต่อและเลือกอนาคตทางวิชาชีพ

คลาสและอิทธิพลของมัน

หากชั้นเรียนอ่อนแอและเด็กได้เกรดดีสิ่งนี้ไม่ได้รับประกันความเที่ยงธรรมของผลการเรียนที่สูง เมื่อเทียบกับคนที่เหลือเขาดีที่สุด แต่ในความเป็นจริงในระดับที่แข็งแกร่งผลการเรียนของเขาอาจลดลงอย่างรวดเร็ว ในสถานการณ์เช่นนี้คุณควรส่งบุตรหลานของคุณไปรับการฝึกอบรมเพิ่มเติมกับผู้สอนหรือพูดคุยกับครูเพื่อไม่ให้พวกเขาลดระดับลงเมื่อให้คะแนน สถานการณ์ต้องได้รับการแก้ไขในตอนนี้ไม่ใช่เมื่อถึงเวลาเข้ามหาวิทยาลัย

การเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ไม่ใช่กระบวนการง่ายๆ แม้ว่าผู้ปกครองจะไม่สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมดได้ด้วยเหตุผลหลายประการแม้ว่าบางส่วนจะถูกนำมาพิจารณา แต่ก็จะช่วยให้ทั้งผู้ใหญ่และบุตรหลานของพวกเขาเรียนรู้ด้วยความสุขและบรรลุผลลัพธ์ที่จำเป็น

ทุกคนรู้ดีว่าการเรียนรู้นั้นไม่ง่ายอย่างที่คิดในตอนแรก ทุกวันนักเรียนต้องเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับโรงเรียนนั่งในห้องเรียนจดจำข้อมูลใหม่ ๆ จำนวนมากจดตอบหน้าชั้นเรียนและเขียนแบบทดสอบ แต่นี่ไม่ใช่สิ่งที่ยากที่สุดเนื่องจากนอกเหนือจากนี้พวกเขาต้องกลับบ้านซึ่งพวกเขาเรียนต่ออีกครั้ง - อ่านย่อหน้าทำแบบฝึกหัดที่ได้รับที่บ้านเรียนรู้บทกวีและแก้ปัญหาที่ซับซ้อน ดังนั้นอย่าพูด แต่การสอนเป็นงานที่ยิ่งใหญ่โดยเฉพาะสำหรับเด็ก ไม่มีอะไรน่าแปลกใจในความจริงที่ว่าด้วยระบอบการปกครองที่ยากลำบากเช่นนี้เด็กทุกคนไม่สามารถยืนหยัดได้บางคนเริ่มข้ามโรงเรียนไม่ทำการบ้าน ฯลฯ อย่างไรก็ตามการบังคับให้เด็กเรียนรู้ไม่ใช่วิธีที่แน่นอนที่สุดในการออกจากสถานการณ์ คุณต้องเข้าใกล้กระบวนการศึกษาอย่างรอบคอบและที่สำคัญที่สุด - ถูกต้อง!

โดยทั่วไปนักเรียนมักจะถามคำถาม "บังคับตัวเองให้เรียนอย่างไร" เนื่องจากมีการควบคุมที่โต๊ะของโรงเรียนมากขึ้น: ครูคอยติดตามความคืบหน้าของคุณและผู้ปกครอง "ดัน" ให้เกรดไม่ดีและนักเรียนคนอื่น ๆ จะไม่ปฏิบัติต่อคุณด้วยความเคารพหาก คุณอยู่ใน "ผู้แพ้" ในผลการเรียนตลอดเวลา ใน lyceums สถาบันและมหาวิทยาลัยการควบคุมจะถูกถอนออกจากนักเรียน เนื่องจากคุณถือว่าเป็นผู้ใหญ่อยู่แล้วใครมีสิทธิ์ตัดสินใจว่าจะศึกษาเขาอย่างไรดีหรือไม่ดี อย่างไรก็ตามเสรีภาพดังกล่าวค่อนข้างทำให้ชายหนุ่มหรือเด็กสาวมึนเมาและไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าจะมาถึงความรู้สึกของพวกเขาได้อย่างไรและคิดถึงความจริงที่ว่าด้วยชีวิตที่วุ่นวายเช่นนี้พวกเขาสามารถเลื่อนลงบันไดแห่งชีวิตได้ จากนั้นนักเรียนก็ถามตัวเองด้วยคำถามที่ยาก แต่น่าสนใจว่า“ ฉันจะบังคับตัวเองให้เรียนได้อย่างไร ??” วันนี้คุณจะพบคำตอบ!

12 วิธีบังคับตัวเองให้เรียนรู้

ตั้งค่างานให้ถูกต้อง! ก่อนอื่นคุณ (นักเรียน) ต้องกำหนดงานหรือเป้าหมายให้ถูกต้อง อย่าคิดว่าจะบังคับตัวเองให้เรียนรู้อย่างไร แต่เกี่ยวกับวิธีการ จะเริ่มเรียนอย่างไรดีเพราะคุณยังคงเรียนรู้และจะเรียนรู้ต่อไป การกำหนดงานมีความสำคัญมากบุคคลนั้นเป็นสิ่งมีชีวิตที่ค่อนข้างแปลกและหากคุณบังคับตัวเองให้ทำอะไรจิตใต้สำนึกของคุณจะต่อต้านสิ่งนี้และจะรบกวนงานที่วางแผนไว้ (สอนบทเรียนฟังครู ฯลฯ ) ยิ่งกว่านั้นคุณจะมีความสุขมากขึ้นจากการไม่เชื่อฟังดังกล่าวมากกว่าการทำตามเป้าหมายของคุณ

หากคุณตั้งคำถามให้ตัวเองด้วยวิธีอื่นเช่น "จะทำอย่างไรให้ปีนี้สมบูรณ์แบบที่สุด" หรือ“ จะเริ่มเรียนให้ดีในเทอมนี้ได้อย่างไร” คุณจะไม่สังเกตเห็นว่าคุณจะเริ่มมองหาวิธีที่จะได้เกรดดีในโรงเรียนอย่างไรนั่นคือจิตสำนึกของคุณจะเริ่มทำงานโดยร่วมมือกับจิตใต้สำนึกโดยมุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์เชิงบวก

แง่มุมทางจิตวิทยามีความสำคัญมากในกระบวนการเรียนรู้ดังนั้นพยายามอย่าบังคับตัวเองให้เรียนรู้ แต่มองหาเหตุผลที่ดีที่สามารถเปลี่ยนทัศนคติของคุณต่อการเรียนรู้ไปในทิศทางที่ดีได้ แต่เพิ่มเติมในย่อหน้าถัดไป

ค้นหาแรงจูงใจ (เหตุผล) ในการเรียนให้ดี ดังที่เรากล่าวไปว่าแรงจูงใจในการเรียนรู้เป็นวิธีการสอนที่ดีที่สุด งานของคุณคือการหาสิ่งจูงใจที่จะได้ผลในกรณีของคุณ แรงจูงใจมีลักษณะที่แตกต่างกันเช่นบางส่วนได้รับผลกระทบจากวลีต่อไปนี้: หากคุณไม่เริ่มเรียนในภาคการศึกษาถัดไปคุณจะถูกไล่ออกจากสถาบันการศึกษา! แม้ว่าการโทรนี้จะใช้ไม่ได้กับบุคคลอื่น

ส่วนใหญ่แล้วมุมมองเป็นแรงจูงใจที่ดี แต่สำหรับบางคนมุมมองระยะยาวได้ผล: หากฉันจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งนี้ด้วยคะแนนที่ดีเยี่ยมฉันก็สามารถได้งานทำด้วยเงินเดือนที่สูงและมีความสามารถในการก้าวขึ้นสู่อาชีพ สำหรับคนอื่น ๆ มุมมองควรใกล้ชิดและเป็นจริงมากขึ้น: ถ้าฉันเรียนจบเทอมที่แล้วพ่อจะซื้อตั๋วเข้าค่ายให้ฉันไปกับเพื่อน ๆ ตลอดซัมเมอร์!

เราไม่รู้ว่าอะไรทำให้คุณเรียนรู้ได้อย่างแน่นอน แต่เรารู้แน่นอนว่ามีแรงจูงใจเช่นนี้ หาเธอ! โดยทั่วไปเราจะพูดได้ว่าแรงจูงใจในการเรียนรู้มีบทบาทสำคัญอย่างหนึ่งในการเรียนรู้หากพบและใช้โดยนักเรียนเขาจะสามารถประสบความสำเร็จอย่างไม่น่าเชื่อ

หากคุณเป็นผู้ปกครองและกำลังอ่านบทความนี้ด้วยความหวังว่าจะสามารถหาวิธีให้บุตรหลานเรียนรู้ได้เราขอแนะนำให้คุณเรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของเขาในห้องเรียน บางครั้งแรงจูงใจในการเรียนรู้หายไปอย่างแม่นยำเนื่องจากความขัดแย้งกับเด็กคนอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักเกิดขึ้นกับวัยรุ่นที่ไม่ค่อยอยากไปโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาอื่น

ตั้งค่าที่ทำงานของคุณ ดูเหมือนว่าปัญหาเล็กน้อยเช่นการจัดสถานที่ทำงานของนักเรียนจะส่งผลต่อการเรียนรู้ได้อย่างไร แต่เชื่อฉันเถอะว่ามันสามารถเปลี่ยนความเร็วของการบ้านและคุณภาพของมันได้อย่างสิ้นเชิง เรายอมรับว่าการนอนบนเตียงพร้อมแท็บเล็ตหรือแล็ปท็อปเป็นการ "ทำการบ้าน" ค่อนข้างน่าพอใจ แต่ก็ไม่ได้ผลอย่างสิ้นเชิง เนื่องจากอยู่ในสภาพนอนหงายบุคคลจำและเข้าใจสิ่งนี้ได้แย่กว่ามากและที่สำคัญที่สุดคือช้ากว่า นี่เป็นเพราะลักษณะทางสรีรวิทยาของโครงสร้างของอวัยวะมนุษย์ พยายามทำให้ตัวเองเป็นสถานที่เล็ก ๆ ในบ้านที่คุณจะทำธุรกิจเกี่ยวกับการศึกษาโดยเฉพาะ ความพิเศษของสถานที่แห่งนี้คือไม่มีคอมพิวเตอร์แล็ปท็อปแท็บเล็ตหรือโทรศัพท์มือถือ สมุดบันทึกหนังสือและเครื่องเขียนที่จำเป็นเท่านั้น (ปากกาดินสอยางลบ ฯลฯ )

คอมพิวเตอร์หรือเทคโนโลยีอื่น ๆ สามารถเบี่ยงเบนความสนใจจากกระบวนการศึกษาได้มาก ท้ายที่สุดคุณมีสิ่งล่อใจมากมาย: icq, skype, VKontakte, ไซต์ที่น่าสนใจ, ภาพยนตร์, เพลง, เกม ฯลฯ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้มันเฉพาะในกรณีเหล่านั้นเมื่อจำเป็นเฉพาะสำหรับการปฏิบัติงานเฉพาะ

ผู้ที่เคยชินกับความจริงที่ว่าควรมีคอมพิวเตอร์อยู่บนเดสก์ท็อปเสมอหากไม่มีโต๊ะมันดูน่าเบื่อและน่าเบื่อเราขอแนะนำให้คุณจัดระเบียบทุกอย่างบนโต๊ะในลักษณะที่ดูดีและน่าสนใจ: ซื้อเครื่องเขียนใหม่ที่สดใสเปลี่ยนโคมไฟตั้งโต๊ะที่น่าเบื่อด้วย ใหม่และเป็นต้นฉบับ นอกจากนี้ควรวางโต๊ะไว้ใกล้หน้าต่างเพื่อไม่เพียง แต่แสงในเวลากลางวันจะส่องสว่างในที่ทำงาน แต่ยังช่วยให้คุณฟุ้งซ่านหรือมีสมาธิในทางตรงกันข้าม

หากคอมพิวเตอร์ใช้เวลาว่างจากคุณไปมาก แต่คุณไม่สามารถต้านทานมันได้เราขอแนะนำให้คุณคิดถึงความจริงที่ว่ารังสีคอมพิวเตอร์เป็นอันตรายต่อสุขภาพของมนุษย์มันทำให้การมองเห็นลดลงมีความเจ็บป่วยที่เกี่ยวข้องกับระบบทางเดินอาหารและปัญหาเกี่ยวกับระบบประสาทจะปรากฏขึ้น

เปลี่ยนสไตล์เสื้อผ้าของคุณ แน่นอนว่าเสื้อผ้าไม่สามารถทำให้คุณเริ่มเรียนรู้ได้ แต่สไตล์ของมันสามารถใช้เป็นคลื่นของธงเริ่มต้นสำหรับนักกีฬาได้ ขออธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมเล็กน้อย: เราแต่ละคนรู้วิธีแยกแยะนักเรียนที่ดีออกจากนักเรียนที่ไม่ดี นักเรียนที่ดีมักจะแต่งตัวเรียบร้อยและเคร่งขรึม (โดยเฉพาะผู้ชาย) ซึ่งไม่สามารถพูดได้เกี่ยวกับนักเรียนที่ไม่ดีสไตล์ของเขามักจะแตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับนักเรียนที่ควรแต่งกายในสถาบันการศึกษา ดังนั้นเมื่อนักเรียนที่“ ไม่ค่อยดีนัก” คนนี้มาเข้าชั้นเรียนในชุดสูทที่เข้มงวดทัศนคติที่มีต่อเขาก็เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็วทั้งในหมู่นักเรียนและในหมู่เจ้าหน้าที่การสอน และความคิดแรกที่เกิดขึ้นในหมู่คนรอบข้างคือ“ เป็นไปได้ไหมที่อีวานอฟ (เช่น) ในที่สุดก็เลิกคิดและเริ่มศึกษา!” ใช่ใช่ด้วยความช่วยเหลือของการเปลี่ยนภาพลักษณ์ง่ายๆคุณสามารถบรรลุการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวในทัศนคติของคุณที่มีต่อตัวเอง ตามธรรมชาติแล้วหลังจากที่ทุกคนคิดดีกับคุณแล้วการจะเปลี่ยนเป็นคนเกียจคร้านที่ไปเรียนเพื่อ“ นั่งกางเกง” อีกครั้งก็เป็นเรื่องยาก

สนุกกับการเรียนรู้ (วิธีการทำแผนที่ความคิด)... คุณอาจสังเกตเห็นว่าเด็กผู้หญิงหลายคนในกลุ่มของคุณในการบรรยายไม่ได้เขียนด้วยข้อความที่มั่นคง แต่ใช้เครื่องหมายและคำพูดต่างๆ การบรรยายที่บันทึกไว้ของพวกเขามักจะไม่ใช่เพียงไม่กี่หน้าของวลีที่เขียนด้วยลายมือของครู แต่เป็นผลงานศิลปะชิ้นเอกทั้งหมด: วลีที่สำคัญเขียนด้วยสีที่แตกต่างกันกฎจะถูกเน้นไว้ในตารางสี่เหลี่ยมต่างๆ ข้อความนี้มีการขีดเส้นใต้และไฮไลท์จำนวนมากด้วยเครื่องหมายหรือหมึกอื่น ๆ แม้แต่ภาพร่างเล็ก ๆ ก็ทำด้วยดินสอและไม้บรรทัด คิดว่าพวกเขาแค่ทำเรื่องไร้สาระงั้นเหรอ! คุณคิดผิดพวกเขาเปลี่ยนการบรรยายที่น่าเบื่อให้เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจด้วยการวาดภาพและเน้นประเด็นหลัก นอกจากนี้ที่บ้านจะง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะจำข้อมูลนี้เนื่องจากพวกเขาจำคำศัพท์ไม่เพียง แต่ในความหมายเท่านั้น แต่ยังจำคำศัพท์ได้ด้วยซึ่งช่วยให้พวกเขาจำข้อมูลได้เร็วขึ้นและดีขึ้น

เมื่อจำข้อมูลบางอย่างได้ยากให้พยายามทำความเข้าใจไม่ใช่ตามตัวอักษร แต่เป็นการเปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่นจำชื่อ "Battle of Borodino" คุณสามารถใช้การเปรียบเทียบกับ "Borodino bread" ได้ จำชื่อย่อของ Alexander Sergeevich Pushkin ได้ในชื่อ "Pushkin - ace (best expert)" ตัวอย่างที่อาจไม่ใช่สิ่งที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดสิ่งสำคัญคือการเข้าใจความหมายและใช้ในการฝึกอบรมของคุณ

เพื่อให้การเรียนรู้น่าสนใจและสะดวกสบายยิ่งขึ้นให้ซื้อสมุดบันทึกที่มีปกสวยงามเก็บสมุดบันทึกที่สะดวกและสดใสและใช้กระดาษโน้ตสีสันสดใสเพื่อเตือนความจำ เปลี่ยนปากกาบ่อยขึ้นและเลือกไม่เพียง แต่เพื่อความสะดวกสบายในการเขียนเท่านั้น แต่ยังออกแบบให้สวยงามหรือแปลกตาด้วย ในบางครั้งให้ใช้ปากกาที่มีกลิ่นหมึกกลิ่นที่อร่อยจะทำให้คุณร่าเริงและเมื่อคุณเปิดสมุดบันทึกคุณจะไม่เพียง แต่จำหน้าที่ของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผลไม้แสนอร่อยหรือหมากฝรั่งอีกด้วย

ให้รางวัลตัวเองสำหรับความสำเร็จ เป็นการยากที่จะบังคับให้วัยรุ่นหรือผู้ใหญ่ (หญิง) เรียน แต่ก็เป็นไปได้มากทีเดียว ใช้วิธีการให้รางวัลสำหรับสิ่งนี้ตัวอย่างเช่นคุณไม่ได้เรียนรู้ในวันนี้และไม่ได้รับคะแนนที่ไม่ดีเพียงครั้งเดียว - ยกย่องตัวเองและปล่อยให้ตัวเองในวันนี้เดินเป็นเวลาหนึ่งหรือสองชั่วโมง และหากพวกเขาได้รับเครื่องหมายที่ดีในเรื่องที่สำคัญคุณก็ยังสามารถให้รางวัลตัวเองด้วยของอร่อย ๆ (ชิปช็อกโกแลตหรือพิซซ่า) ผ่านการสอบหรือการทดสอบ - รางวัลที่ใหญ่กว่านี้ควรจะเป็น: ไปกับเพื่อน ๆ ไปที่คลับคาเฟ่หรือดิสโก้ โปรดจำไว้ว่าการส่งเสริมการขายควรเกิดขึ้นเมื่อคุณสมควรได้รับเท่านั้น หากคุณมีความผิดคุณจะไม่มีคำถามเกี่ยวกับรางวัลหรือส่วนที่เหลือใด ๆ คุณต้องตระหนักถึงความหอมหวานของชัยชนะและความขมขื่นของความพ่ายแพ้

ประเมินตัวเองเพื่อความสำเร็จอย่างมีสติและตรงไปตรงมาบางครั้งสี่คนที่เครียดก็สมควรได้รับคำชมมากกว่าห้าคน นอกจากเกรดแล้วคุณสามารถให้รางวัลตัวเองสำหรับตั๋วที่เรียนไปแล้วทำการบ้านเสร็จไปห้องสมุดทำงานประจำในบทเรียน ฯลฯ นั่นคือผลลัพธ์สามารถแสดงออกได้ในรูปแบบที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง อย่าเพิ่งแขวนเรื่องเกรด มันจะถูกต้องมากกว่าที่จะอาศัยความรู้ที่ได้รับ ที่จริงแล้วอย่างที่เราทราบกันดีว่าการประเมินที่ครูให้เราไม่ได้มีวัตถุประสงค์เสมอไป

ก้าวแรกยาก! ส่วนที่ยากที่สุดของการเรียนรู้คือขั้นตอนแรกจุดเริ่มต้นของกระบวนการ ยอมรับกับตัวเองว่าคุณทำการบ้านล่าช้าจนถึงชั่วโมงสุดท้ายของเวลาตื่นบ่อยแค่ไหน! อาจจะบ่อยเพราะมีสิ่งที่ดูเหมือนสำคัญกว่าการบ้านเสมอ ยอมรับว่าการเริ่มต้นด้วยการบ้านของคุณยากกว่าการทำเสร็จเสมอ เป็นอย่างนั้นหรือ!

สาเหตุหลักของการเริ่มต้นที่ยากลำบากคือความเกียจคร้านซ้ำซาก การบ้านอาจใช้เวลาเพียง 15 นาที แต่คุณต้องนั่งลงก่อนเริ่มคิดและวิธีที่คุณไม่ต้องการทำ ยิ่งคุณเอาชนะความเกียจคร้านในตัวเองได้เร็วเท่าไหร่คุณก็จะเริ่มศึกษาได้ดีเร็วขึ้นเท่านั้น

เรียนดีตั้งแต่เทอมแรก! หากคุณตัดสินใจที่จะจบปีนี้ด้วยผลการเรียนที่ดีและแสดงตัวตนในแง่ดีต่อหน้าครูผู้ปกครองและเพื่อน ๆ ให้เริ่มเรียนให้ดีตั้งแต่ภาคเรียนแรก อย่าปิดไว้จนกว่าจะถึงภายหลัง ในช่วงต้นปี (หลังวันหยุด) งานทั้งหมดจะค่อยๆสะสมและนี่เป็นโอกาสที่จะแก้ไขได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง หากคุณล่าช้าจากนั้นในช่วงปลายปีนี้หรือภาคการศึกษาคุณจะได้รับสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์จะมีเวลาเหลืออีกเล็กน้อยจนกว่าจะสิ้นสุดและจะมีงานและงานมากมาย และคุณจะไม่คิดถึงผลการเรียนที่ดีอีกต่อไป แต่เกี่ยวกับการมีเวลาผ่านเรื่องก่อนช่วง เรียนรู้ที่จะกระจายภาระการเรียนอย่างเท่าเทียมกันแล้วคุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน!

ทำงานในชั้นเรียนให้มากขึ้นเพื่อให้คุณมีการบ้านน้อยลง วิธีที่ชาญฉลาดสำหรับผู้ที่รู้คุณค่าของเวลา บ่อยครั้งที่ครูมีเวลาที่จะเรียนจบบทเรียนก่อนการโทรและเพื่อไม่ให้คุณเป็นภาระกับข้อมูลที่ไม่จำเป็นข้อเสนอเกี่ยวกับธุรกิจของคุณ เราไม่แนะนำให้คุณเสียเวลานี้คุณยังอยู่ที่โรงเรียนอยู่ที่โต๊ะทำงานและไม่สามารถสื่อสารเสียงดังกับเพื่อนของคุณได้ดังนั้นจงใช้เวลานี้อย่างมีประสิทธิภาพ: เริ่มทำการบ้าน อย่าสนใจเรื่องนี้ แต่ในเรื่องอื่นแม้ว่าจะไม่ใช่สำหรับวันพรุ่งนี้ ไม่ว่า! สิ่งสำคัญคือคุณจะประหยัดเวลาของตัวเองที่บ้านซึ่งหมายความว่าคุณสามารถเดินเล่นกับเพื่อน ๆ ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ได้เพิ่มขึ้นอีก 10-20 นาที

จัดการแข่งขันและการวิ่งมาราธอน พยายามเจรจากับพ่อแม่ของคุณสำหรับการแข่งขันที่พวกเขาจะสนับสนุนรางวัล ตัวอย่างเช่นหากในอีกสองสัปดาห์ข้างหน้าคุณได้เกรดพีชคณิตที่ดีเท่านั้นหลังจากนั้นสองสัปดาห์พวกเขาจะซื้อโทรศัพท์มือถือเครื่องใหม่ให้คุณ (เช่น) เวลาและของขวัญอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความสำเร็จด้านการศึกษาก่อนหน้านี้และความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวของคุณ หากคุณกำหนดเงื่อนไขสำหรับปีหรือภาคการศึกษาให้คำนึงถึงปัจจัยสองประการประการแรกในหกเดือนหรือหนึ่งปีงบประมาณของครอบครัวอาจเปลี่ยนแปลงไป (และไม่ใช่สิ่งที่ดีกว่าเสมอไป) ดังนั้นพยายามขอการค้ำประกันจากผู้ปกครองสำหรับการซื้ออย่างใดอย่างหนึ่ง ประการที่สองโปรดทราบว่าเป็นเรื่องยากมากที่จะกระตุ้นตัวเองให้ซื้อจักรยานคันเดิมตลอดทั้งปี ไม่ช้าก็เร็วคุณไม่สามารถยกระดับได้

จัดการเวลาของคุณอย่างชาญฉลาด พยายามเรียนรู้จากระบอบการปกครองที่รวบรวม ตัวอย่างเช่นหลังเลิกเรียนอย่ามานั่งที่คอมพิวเตอร์ แต่มานั่งที่โต๊ะในครัวกินแล้วไปทำการบ้านและตอนเย็นออกไปเดินเล่นหรือไปที่คลับ ดังนั้นคุณจะรู้อยู่เสมอว่าในเวลานี้คุณต้องทำการบ้านไม่ใช่พักผ่อน อย่ากลัวที่จะทดลองกับระบบการปกครองของคุณเนื่องจากคุณไม่สามารถบังคับให้บางคนเรียนทันทีหลังเลิกเรียนพวกเขาต้องการการพักผ่อนก่อนและพวกเขาจะเริ่มเรียนในวันรุ่งขึ้นในตอนเช้า แต่โหมดนี้ค่อนข้างเสี่ยงเนื่องจากมีโอกาสที่จะนอนหลับมากเกินไป

พัฒนาความมุ่งมั่นของคุณ บางครั้งมันเกิดขึ้นที่ไม่มีการแข่งขันและไม่มีแรงจูงใจใด ๆ ที่สามารถทำให้นักเรียนเริ่มเรียนรู้ได้ ในกรณีเช่นนี้มีคำแนะนำเพียงชิ้นเดียว:“ ขบฟันรวบรวมจิตตานุภาพทั้งหมดไว้ในกำปั้นและเริ่มเรียนรู้ได้เลย! ไม่ใช่เพราะคุณต้องการ แต่เป็นเพราะมันจำเป็นมาก! ". ดังนั้นคุณจะพัฒนาความมุ่งมั่นของคุณซึ่งจะมีประโยชน์มากกว่าหนึ่งครั้งในอนาคต โชคดี!

คำแนะนำ

อีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้สูญเสียแรงจูงใจอาจเป็นความเชื่อที่อ่อนแอในความสามารถของพวกเขา เมื่อคุณหมดศรัทธาในตัวเองก็มีความกลัวที่จะล้มเหลว และสำหรับหลาย ๆ คนทางออกคือไม่ต้องทำอะไรบางอย่างเพราะจะไม่มีความล้มเหลว การเพิ่มแรงจูงใจในกรณีนี้โดยตรงขึ้นอยู่กับการเพิ่มความมั่นใจในตนเอง สิ่งสำคัญคือต้องพยายามเรียนรู้ต่อไปไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้นเพียงแค่นั้นความสำเร็จก็จะเกิดขึ้นได้

แรงจูงใจอาจลดลงเมื่ออัตราการเรียนรู้ไม่ตรงกับก้าวที่คาดหวัง ในการแก้ปัญหานี้คุณต้องเข้าใจเหตุผลและคิดถึงอัตราการเติบโตของคุณเอง

อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับการสูญเสียแรงจูงใจคือการขาดความสนใจในการเรียนรู้ ในกรณีนี้จำเป็นต้องกระจายการฝึกอบรม บางทีอาจเป็นการดูภาพยนตร์และวิดีโอที่น่าสนใจที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำลังศึกษาอยู่หรือเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ให้กลายเป็นเกมสิ่งสำคัญคือการนำเสนอการศึกษาในแง่มุมที่แตกต่างและน่าสนใจยิ่งขึ้น

บางทีแรงจูงใจอาจจางหายไปเนื่องจากการขาดความเพลิดเพลินในกระบวนการเรียนรู้ สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อคุณสังเกตเห็นความล้มเหลวบ่อยกว่าความสำเร็จของคุณ ในสถานการณ์เช่นนี้สิ่งสำคัญคือต้องมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จเล็ก ๆ น้อย ๆ และชื่นชมยินดีกับผลลัพธ์ระดับกลาง

บันทึก

การเรียนเป็นงานหนัก แต่ถ้าไม่มีความรู้ไม่มีที่ไหนในโลกของเราดังนั้นความเพียรจึงเป็นสิ่งสำคัญในการศึกษา

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

หากคุณไม่มีเวลาเรียนมากพอให้วางแผนสำหรับแต่ละวัน วิธีนี้จะช่วยให้คุณจัดการเวลาได้อย่างเหมาะสม

แหล่งที่มา:

วิธีเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้

พ่อแม่หลายคนต้องเผชิญกับความไม่เต็มใจที่จะเรียนและทำการบ้านของเด็ก และมักไม่ใช่ว่าเด็กไม่เข้าใจเนื้อหา แต่ขาดความสนใจในการเรียนรู้ และอาจมีสาเหตุหลายประการสำหรับเรื่องนี้ ถ้าเขามีปัญหากับคณิตศาสตร์เขาอาจจะเข้าสู่มนุษยศาสตร์มากขึ้น หรือบางทีเขาอาจไม่ต้องการเรียนเพราะเขามีปัญหาในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นและครู การค้นหาเหตุผลสามารถเปลี่ยนทัศนคติของเด็กต่อการเรียนรู้

คำแนะนำ

หากลูกของคุณไม่ต้องการทำการบ้านและผลการเรียนของเขาไม่เป็นที่ต้องการมากนักอย่ารีบไปดุเขาและเขียนว่าไม่รู้เรื่อง บางทีเขาอาจจะมีเหตุผลที่ดีว่าทำไมเขาถึงมีความรู้สึกเชิงลบเกี่ยวกับกระบวนการศึกษา คุยกับเขาถามเขาว่าเขามีความสัมพันธ์แบบไหนกับเพื่อนร่วมชั้นครู บางทีเขาอาจรู้สึกขุ่นเคืองที่โรงเรียนและเขาก็ถ่ายทอดประสบการณ์เชิงลบนี้ให้กับการศึกษาโดยทั่วไปทั้งหมด ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณต้องแนะนำเด็กเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาความขัดแย้งกับเพื่อนร่วมชั้น แต่กับครูคุณอาจต้องคุยกับคุณ หากสถานการณ์ไม่สามารถแก้ไขได้คุณควรคิดที่จะเปลี่ยนโรงเรียน

บางทีเด็กอาจไม่สนใจเรียนเพราะโปรแกรมที่สอนซับซ้อนเกินไปสำหรับเขา พ่อแม่หลายคนพยายามส่งลูกไปโรงเรียนหรือโรงยิมที่มีชื่อเสียง แต่ไม่ได้คำนึงว่าเด็กอาจไม่สามารถรับมือกับระดับน้ำหนักที่เสนอได้ และถ้าเขาไม่เข้าใจสิ่งที่เขาสอนเขาก็จะไม่มีความสนใจในความรู้ใหม่เช่นกัน ในสถานการณ์นี้มีหลายทางเลือกสำหรับการพัฒนาเหตุการณ์ คุณสามารถช่วยลูกของคุณเรียนรู้ด้วยตัวเองอธิบายสิ่งที่เขาไม่เข้าใจคุณสามารถจ้างครูสอนพิเศษ บางทีเมื่อเวลาผ่านไปมันจะกลายเป็นเรื่องง่ายสำหรับเขา หรือบางทีคุณควรให้ความสนใจกับโรงเรียนการศึกษาทั่วไป ในหลาย ๆ คนมันไม่ได้แย่ไปกว่าในโรงยิมและโรงยิม ท้ายที่สุดแล้ววิธีการและสิ่งที่สอนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับครูและไม่ได้ขึ้นอยู่กับระดับศักดิ์ศรีของโรงเรียน

ดูกิจวัตรประจำวันของลูก หากเขารีบไปเรียนเพิ่มเติมเข้าเรียนในหมวดดนตรีหรือกีฬาไปเต้นรำ ฯลฯ สาเหตุที่ทำให้เขามีผลงานไม่ดีและไม่แยแสกับการเรียนก็คือเขายุ่งเกินไป เด็กไม่มีเวลามากพอที่จะเจาะลึกเนื้อหาที่ครอบคลุมและทำการบ้าน ในกรณีนี้ให้นั่งลงกับเด็กและคิดว่าเขาจะปฏิเสธส่วนไหนบ้าง ในเวลาว่างให้เขาพักผ่อนเดินเล่นกับเพื่อนอ่านหนังสือ ด้วยเหตุนี้คุณจะสังเกตเห็นว่าผลการเรียนของเขาดีขึ้นอย่างไรและบางทีบทเรียนและสาขาวิชาที่โรงเรียนอาจกระตุ้นความสนใจของเขาอย่างจริงจัง

มันเกิดขึ้นที่เด็กไม่ทำเพราะเขาขี้เกียจ นี่คือสิ่งที่ยากกว่าที่จะจัดการกับความเฉยเมยต่อการศึกษาของเขา ดูลูกของคุณ บางทีเขาอาจสนใจความรู้บางด้าน แต่ในกรอบของหลักสูตรโรงเรียนเขาไม่สามารถตระหนักถึงความสนใจของเขาได้ ตัวอย่างเช่นเขาชอบวิชาเคมี แต่การทดลองในห้องเรียนดูเรียบง่ายและไม่น่าสนใจสำหรับเขา บางทีมันอาจจะคุ้มค่าที่จะส่งเด็กไปยังแวดวงเคมีซึ่งเขาสามารถตระหนักถึงตัวเองได้ หรือคุณสามารถพูดคุยกับครูเพื่อให้เขาเตรียมรายงานในหัวข้อที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นที่ไม่มีสอนในโรงเรียน หากคุณสามารถกระตุ้นความสนใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่งได้บางทีเขาอาจจะสนใจสาขาวิชาอื่นที่คล้ายคลึงกัน ดังนั้นหากต้องการรู้เคมีเป็นอย่างดีคุณต้องมีความรู้จากสาขาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ด้วย หรือเขาจะสนใจศึกษาเคมีของสิ่งมีชีวิตดังนั้นเขาจะสนใจชีววิทยา

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

แหล่งที่มา:

วิธีปลูกฝังความสนใจในการเรียนรู้: แนวทางสำหรับผู้ปกครอง

ผู้ปกครองบางคนที่มีลูกวัยเรียนถามตัวเองว่าจะเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนได้อย่างไร? กล่าวอีกนัยหนึ่งจะทำอย่างไรให้แน่ใจว่าพวกเขาตั้งใจเรียนและขยันหมั่นเพียรพยายามให้ได้เกรดดีเพื่อให้พวกเขาสนใจที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ?

คำแนะนำ

แน่นอนว่ามีกี่คน - ความคิดเห็นมากมาย มีคนเชื่อว่าการควบคุมอย่างเข้มงวดตลอดเวลาว่าเด็กเป็นอย่างไรโดยมีรางวัลบังคับสำหรับผลการเรียนที่ดีและดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการลงโทษเด็ก มีคนระบุว่าการกระทำโดยการบีบบังคับหมายถึงการรับประกันว่าจะกีดกันความต้องการเรียนรู้ของเด็ก บ่อยครั้งมีความเห็นว่าไม่จำเป็นต้องสร้างแรงจูงใจให้กับนักเรียนเลยพวกเขากล่าวว่าในสมัยของเราหากปราศจากการเชื่อมต่อและการอุปถัมภ์แม้แต่นักเรียนที่เก่งกาจก็จะไม่ได้เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง

ก่อนอื่นให้สังเกตว่าลูกของคุณต้องการไปโรงเรียนหรือไม่ไม่ว่าจะกระตุ้นอารมณ์เชิงบวกในตัวเขาหรือไม่หรือเขามองว่าการเรียนเป็นภาระที่เจ็บปวด และความคิดมากเกี่ยวกับความจำเป็นที่จะต้องไปที่นั่นทำให้เกิดปฏิกิริยาเชิงลบในตัวเขาจนถึงภาวะซึมเศร้า ในกรณีที่สองเป็นไปได้ว่าในชั้นเรียนของเขามีสถานการณ์ทางจิตใจที่ไม่ดีต่อสุขภาพและเด็กกลายเป็นคนที่ถูกเยาะเย้ยและดูถูก แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องพูดถึงความสนใจในการเรียนรู้ที่นี่และการเรียกร้องให้เรียนรู้ให้ดีขึ้นทั้งหมดจะสูญเปล่า คุณควรแก้ไขปัญหานี้กับผู้บริหารของโรงเรียนซึ่งเป็นเด็กในสถาบันการศึกษาอื่น

หากเด็กต้องการเรียนรู้และเต็มใจไปโรงเรียนแรงจูงใจของเขาจะเพิ่มขึ้นด้วยวิธีที่ค่อนข้างง่าย แต่ได้ผล แสดงความสนใจในสิ่งที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนค. เด็กควรรู้สึกว่าแม่และพ่อเป็นห่วงเขาสนับสนุน แน่นอนว่าการสนับสนุนนี้ไม่ควรอยู่ในรูปแบบของการปกครองที่น่ารำคาญเมื่อเด็กต้องรายงานเกือบทุกนาที: เขาอยู่ที่ไหนเขาทำอะไร การควบคุมเป็นสิ่งที่จำเป็น แต่อยู่ในขอบเขตที่สมเหตุสมผล

สร้างแรงบันดาลใจให้บุตรหลานของคุณอย่างละเอียดอ่อนและสงบเสงี่ยมว่าการเรียนให้ดีเพื่อประโยชน์สูงสุดของเขา บุคคลที่มีการศึกษาและมีความรู้สามารถได้งานที่มีชื่อเสียงและได้รับค่าตอบแทนสูงในภายหลัง อธิบายให้เขาฟังว่าสมัยของ "ยุค 90 ที่บ้าคลั่ง" อยู่ในอดีตและตอนนี้คุณไม่สามารถประสบความสำเร็จได้หากปราศจากความรู้

ในขณะเดียวกันอย่าทำให้การศึกษาของคุณกลายเป็นลัทธิอย่าทำให้มันกลายเป็นการครอบงำจิตใจ หากเด็ก "ไม่ดึง" สิ่งนี้หรือสิ่งนั้นอย่างชัดเจนคุณไม่ควรดุเขานับประสาอะไรกับเขา แต่คิดอย่างใจเย็นและเป็นกลางว่าเหตุผลคืออะไร บางทีโรงเรียนอาจมีครูที่มีคุณสมบัติไม่เพียงพอในเรื่องนี้? อาจจะด้วยเหตุผลบางอย่างที่เขาไม่พบภาษากลางกับเด็ก? ในกรณีนี้คุณไม่ควรทำเรื่องอื้อฉาว แต่พยายามหาครูสอนพิเศษที่ดี

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

อาจมีสาเหตุหลายประการที่ทำให้สูญเสียความสนใจในการเรียนรู้: กลัวที่จะทำผิดพลาดทำงานหนักเกินไปไม่สามารถปฏิบัติตามเกณฑ์บางอย่างครูไม่สามารถหาแนวทางได้และอื่น ๆ อีกมากมาย และเด็กเล็กยังไม่สามารถอธิบายได้ว่าอะไรขัดขวางไม่ให้เรียนดี การกล่าวหาการตำหนิและการลงโทษมี แต่จะทำให้ปัญหาแย่ลง

คำแนะนำ

พยายามหาเหตุผลที่ฝืนใจ. มันเกิดขึ้นที่พ่อแม่แม้กระทั่งก่อนที่พวกเขาจะเปลี่ยนเด็กเป็นโหลดเขาด้วยงานทุกประเภท จำกัด เวลาเล่นเกม ควรจำไว้ว่าเด็กยังต้องเล่นเหนือความจำเป็นในการเรียนรู้ ในเด็กเช่นนี้กระบวนการศึกษาทำให้เกิดความขุ่นเคืองในเวลาต่อมา

อย่าเสียความรู้สึกถึงสัดส่วนพยายามให้บุตรหลานได้รับการศึกษาที่ครอบคลุม ทารกทำงานหนักเกินไปอย่างไม่มีที่สิ้นสุดอันเป็นผลมาจากปฏิกิริยาการป้องกันปรากฏขึ้น - ความไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ คำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเด็ก: เด็กบางคนเข้าใจเนื้อหาจำนวนมากได้ทันทีในขณะที่คนอื่น ๆ ต้องการเวลาในการ "ย่อย" ทุกอย่าง

อย่าพูดเกินเลยกับเกรดที่คุณคาดหวังจากบุตรหลานของคุณ เมื่อพ่อแม่ตั้งความหวังไว้กับลูกสูงเกินไปต้องการความสมบูรณ์แบบเกรดต่ำกว่าห้าขวบถูกมองว่าเป็นโศกนาฏกรรมเด็กอ่อนเพลียจากแรงเฮือกสุดท้ายและไม่ได้รับผลลัพธ์ที่ต้องการก็อาจเริ่มเพิกเฉยต่อการศึกษาเนื่องจากพัฒนาการของปมด้อย (ไม่เป็นไปตามความคาดหวังของพ่อและแม่ ครูปู่ย่าตายาย ฯลฯ )

พยายามเลือกครูที่มีประสบการณ์ดีสำหรับบุตรหลานของคุณที่จะช่วยปรับตัวในทีมจะสามารถรวมตัวเด็ก ๆ หากเด็กมีความสัมพันธ์ที่ยากลำบากกับครูและเพื่อนร่วมชั้นเขาจะไม่มีเวลาเรียนอีกต่อไป ครูคนแรกสร้างทัศนคติของเด็ก ๆ ที่มีต่อโรงเรียนซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงสำคัญที่เขาจะต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญในงานฝีมือของเขา

ช่วยนักเรียนตัวเล็ก ๆ ในการทำการบ้านเพราะเขาอาจหมดความสนใจในการเรียนเนื่องจากวัสดุไม่เสียหาย พยายามยกย่องลูกน้อยของคุณแม้จะได้รับชัยชนะเล็กน้อย อย่าแสดงความคิดเห็นที่ไม่จำเป็นกับเรื่องมโนสาเร่ทุกประเภทพยายามสนับสนุนเขาในทุกสิ่ง แล้วนักเรียนตัวน้อยของคุณจะได้รับความรู้ใหม่ ๆ ด้วยความยินดีอย่างแน่นอน

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อเรื่องนั้นไม่เพียงขึ้นอยู่กับความสนใจในเอกสารที่ศึกษาเท่านั้น บรรยากาศทั่วไปความเข้าใจซึ่งกันและกันกับครูและในทีมและรูปแบบการนำเสนอเนื้อหาก็มีส่วนสำคัญเช่นกัน มีหลายวิธีในการเพิ่มความสนใจของนักเรียน

ไม่มีใครสงสัยในความสำคัญของการศึกษา แต่โดยปกติแล้วสิ่งนี้ไม่เพียงพอที่จะจัดสรรเวลาและพลังงานที่จำเป็นสำหรับมัน - ท้ายที่สุดแล้วก็มีที่ที่จะใช้จ่ายอย่างมีความสุขเสมอ จะกระตุ้นตัวเองให้เรียนและมีความสุขมากขึ้นได้อย่างไร?

พิจารณาว่าทำไมคุณถึงต้องการ

ง่ายกว่าที่จะเสียสละเมื่อมีความชัดเจนว่าทำไม มีเป้าหมายหลักหลายประการ: การเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงการทำงานในต่างประเทศเงินเดือนที่เหมาะสมโอกาสในการทำสิ่งที่คุณรัก หากคุณต้องการเป็นทนายความที่เป็นที่ต้องการคุณจะต้องเรียนรู้ความแตกต่างทั้งหมดของหลักจรรยาบรรณในการพิจารณาคดีในอดีตของประเทศต่างๆตัวเลือกการคุ้มครอง

ในการทำงานในต่างประเทศคุณจำเป็นต้องรู้ภาษาอังกฤษเป็นอย่างดี และทันตแพทย์เพื่อที่จะได้รับคำวิจารณ์อย่างคลั่งไคล้จะต้องศึกษาชื่อของกระดูกทั้งหมดตำแหน่งของเส้นประสาทและในขณะเดียวกันก็ติดตามข้อมูลล่าสุดในด้านการทำขาเทียมและการระงับความรู้สึก เพื่อช่วยผู้บริสุทธิ์จากสถานกักกันก่อนการพิจารณาคดีและสร้างวีเนียร์ที่สมบูรณ์แบบประกาศนียบัตรที่ซื้อมาจะไม่ช่วย: ผู้เชี่ยวชาญที่ดีอย่างแท้จริงต้องเข้าใจธุรกิจของเขา

และถ้าเรากำลังพูดถึงวิชาในโรงเรียนที่ดูเหมือนว่าไม่จำเป็นโดยสิ้นเชิง? ตัวอย่างเช่นทำไมแพทย์ถึงต้องการรูปทรงเรขาคณิตหรือนักออกแบบเว็บไซต์ต้องการคณิตศาสตร์ อันดับแรกคุณไม่ควรแน่ใจอย่างยิ่งว่าแผนทั้งหมดจะเป็นจริง ใครบางคนที่ใฝ่ฝันอยากจะเป็นหมอพบว่าตัวเองอยู่ในธุรกิจหลังจากนั้นไม่นานและในทางกลับกัน ชีวิตมีอารมณ์ขันในตัวเองและการมองการณ์ไกลอย่างเหมาะสมจะช่วยให้คุณไม่ทิ้งสิ่งของที่ "ไม่จำเป็น" ไปโดยสิ้นเชิง

ประการที่สองความฉลาดสามารถเปรียบได้กับกล้ามเนื้อ - เพื่อให้มันทำงานได้ดีจำเป็นต้องมีการฝึกฝน ดังนั้นการคำนวณลอการิทึมที่ไม่จำเป็นสิบรายการถัดไปคุณอาจคิดว่านี่เป็นแบบฝึกหัดที่ดีสำหรับสมอง และความสามารถในการทำสิ่งที่คุณไม่ชอบอย่างยาวนานและอดทนจะมีประโยชน์ในอนาคตอย่างแน่นอน

องค์กรและเป้าหมายที่เป็นไปได้

เป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจความคิดเกี่ยวกับความเกลียดชังทางวิชาการเมื่อคืนก่อนการสอบและปริมาณของเนื้อหาที่ศึกษานั้นน้อยกว่าห้องสมุดฮาร์วาร์ดเล็กน้อย นักเรียนบางคนจงใจจัดให้ตัวเองวิ่งซึ่งควรจะกระตุ้นให้พวกเขาประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามนักจิตวิทยาไม่แนะนำให้สร้างความเครียดเพิ่มเติมให้กับตัวเองซึ่งเป็นการรบกวนกระบวนการโดยรวม และคุณจะไม่สามารถสัมผัสกับความสุขในการสอบผ่านหากคุณแทบจะไม่สามารถยืนได้ เป็นการดีที่จะสร้างตารางเวลาสำหรับตัวเองและแบ่งเนื้อหาจำนวนมากออกเป็น 2-3 ตอนเย็น

เพื่อให้องค์กรช่วยเหลือคุณต้องประเมินความแข็งแกร่งของคุณอย่างถูกต้อง สิ่งนี้ไม่เพียง แต่ใช้กับงานที่เร่งรีบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสงสารตัวเองและการเสียสมาธิด้วย ตัวอย่างเช่นฉันวางแผนที่จะสอนคำถามห้าข้อทุกคืนเพื่อไม่ให้เกินพิกัด และในขณะนี้เองที่มีเพื่อนร่วมชั้นที่น่ารักหรือเพื่อนร่วมชั้นที่มีเสน่ห์ปรากฏตัวขึ้นและยังมีการเรียกเพื่อน - แฟน จะต้องใช้ความมุ่งมั่นในการยึดติดกับแผนการที่วางแผนไว้ล่วงหน้า

จะมีสิ่งรบกวนอยู่เสมอ ดังนั้นจึงเป็นการดีที่จะปิดโทรศัพท์และวางชาและแซนวิชสองสามชิ้นไว้ข้างๆเพราะแม้จะเข้าไปในครัวเพื่อหาอาหารคุณก็สามารถพบว่าตัวเองกำลังพลิกดูช่องต่างๆเพื่อค้นหาเรื่องตลกในครึ่งชั่วโมง

สร้างโปรโมชั่น

การจัดระเบียบไม่ได้หมายความว่าคุณต้องตายคนเดียวด้วยตำราฟิสิกส์ควอนตัมแทนที่จะเป็นหลุมศพ หลังจากแต่ละเป้าหมายระดับกลางคุณต้องสร้างรางวัลให้ตัวเอง ตัวอย่างเช่นเรียนรู้คำถามห้าข้อที่โชคร้ายเหล่านี้แล้วไปหาเพื่อนหรือไปเดทซื้อไอศกรีมหรือโทรหาเพื่อน

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคือการสลับกิจกรรมทางกายกับกิจกรรมทางจิตมีผลดีต่อสมอง ดังนั้นการเล่นกีฬาในลักษณะที่น่าพอใจเช่นวิ่งจ็อกกิ้งในสวนสาธารณะหรือว่ายน้ำจะเป็นรางวัลที่ดีที่สุด

เมื่อรู้ว่าสิ่งที่น่ารื่นรมย์ไม่ไกลเกินขอบฟ้ามันง่ายกว่าที่จะเอาชนะภูเขาแห่งย่อหน้า และด้วยการบรรลุเป้าหมายเล็ก ๆ คุณก็สามารถก้าวไปสู่สิ่งที่ใหญ่กว่าได้อย่างเงียบ ๆ

วงสังคมที่เหมาะสม

วิธีกระตุ้นตัวเองให้เรียนอาจเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดนั่นคือการเลือกสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม ผู้คนถูกคลุมถุงชนจนแย่งชิงไปจากคนที่ตนรักแม้จะไม่ชอบก็ตาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อบกพร่องเช่นการละเลยการศึกษา หากเพื่อน ๆ เริ่มหัวเราะเมื่อได้ยินเกี่ยวกับการบ้านหรือพร้อมที่จะละทิ้งมันไปเพราะเรื่องไร้สาระพวกเขาก็จะคาดหวังเช่นเดียวกันจากคนรอบข้าง

ในทางกลับกันในกลุ่มคนที่เรียนรู้ที่จะใช้ชีวิตตามกำหนดเวลาพวกเขาตั้งเป้าหมายและบรรลุเป้าหมายได้ง่ายขึ้นเพื่อจัดระเบียบ เพื่อนเหล่านี้จะเข้าใจถึงความยากลำบากที่มาพร้อมกับคนที่จริงจังกับงานของตนและจะให้การสนับสนุนเมื่อจำเป็น ใช่และคุณจะพบเรื่องย่อที่จำเป็นได้จากนักเรียนที่มีความคิดริเริ่มเท่านั้น

ศึกษาชีวิตของคนที่ประสบความสำเร็จ

คนฉลาดเรียนรู้จากความผิดพลาดของผู้อื่นและคนฉลาดเรียนรู้จากความสำเร็จของตน ดังนั้นการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคนที่ประสบความสำเร็จจากการทำงานหนักจะเป็นประโยชน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงคนที่ทำงานในสายงานเดียวกัน

ประการแรกจะแสดงให้เห็นว่าเป็นไปได้ที่จะประสบความสำเร็จตัวอย่างดังกล่าวเป็นแรงบันดาลใจในการกระทำที่กล้าหาญ ประการที่สองให้สังเกตตัวเองว่าบุคคลนั้นจัดระเบียบตนเองอย่างไรหรือใช้วิธีการวิจัยใด

บันทึกที่น่าเบื่อ

แฮ็คชีวิตอีกอย่างที่จะช่วยให้คุณอยากเรียนรู้คือโน้ตที่น่าเบื่อ เมื่อเขียนบรรยายให้ร่างหัวข้อเน้นความคิดวลีของผู้บรรยายที่น่าจดจำ มีหนังสือเกี่ยวกับวิธีการกระจายและทำให้บันทึกของคุณน่าสนใจ

สิ่งนี้มีประโยชน์ด้วยเหตุผลสองประการ:

เงื่อนไขที่สะดวกสบาย

เป็นเรื่องง่ายที่จะเกลียดการเรียนรู้เมื่อคุณรีบเขียนด้วยปลายปากกาในสมุดบันทึกด้วยกระดาษสีเทาอมเหลืองทึมๆ ดังนั้นรายละเอียดอีกอย่างที่มีบทบาทสำคัญในการจูงใจคือเงื่อนไขในการฝึกอบรม ซึ่งหมายถึงการหยิบเครื่องเขียนที่คุณต้องการติดมือขึ้นมาเพื่อให้ถูกใจและสบายตา เช่นเดียวกับที่ทำงาน: โต๊ะและเก้าอี้ที่สะดวกสบายแสงไฟที่ดีและทุกสิ่งที่คุณต้องการในมือ

เช่นเดียวกับเสื้อผ้า ที่บ้านที่โรงเรียนและมหาวิทยาลัยสิ่งแรกที่ควรทำให้สบายใจคือไม่ต้องรัดเข็มขัดกระโปรงรัดรูปหรือกางเกงที่ลื่นไถลตลอดเวลา - ไม่มีอะไรมารบกวนและกวนใจ

สุดท้าย แต่ไม่ท้ายสุดบางครั้งคุณก็ต้องเริ่มต้องการ การเรียนรู้มีประโยชน์และการเรียนรู้จะดีกว่าอย่างมีความสุข

Evgeniya, ออบนินสค์

การอ่านอาจมีประโยชน์: