บทสรุปของบทเรียนในกลุ่มอายุต้น“ ต้นไม้ นิทานพื้นบ้านของรัสเซีย“ วิธีที่แพะสร้างกระท่อม สคริปต์ของการผลิตละคร“ แพะสร้างกระท่อมได้อย่างไรภาพประกอบสำหรับเทพนิยายเหมือนแพะสร้างกระท่อม”

แพะสร้างกระท่อมอย่างไร

นิทานพื้นบ้านรัสเซียเล่าเรื่องของ M. Bulatov

กาลครั้งหนึ่งมีนักพูดอายุหนึ่งอาศัยอยู่และเธอก็มีลูกแพะพร้อมกับลูก ๆ

ในตอนเช้าผู้คนจะลุกขึ้นพวกเขาจะเริ่มทำงานและหญิงชรากำลังนอนอยู่บนเตา

โดยเฉพาะอาหารค่ำเขาจะขึ้นกินดื่มและพูดคุยกัน เธอพูด, พูด, พูด - ทั้งกับเพื่อนบ้าน, และผู้คน, และกับตัวเอง!
และแพะกับเด็ก ๆ ถูกขังอยู่ในคอกม้าพวกเขาไม่ได้หยิกหญ้าดื่มน้ำหรือวิ่ง ...

ที่นี่เมื่อแพะพูดกับลูก ๆ ของเขา:

เด็กน้อยเด็ก ๆ เราไม่ได้อยู่กับนักพูดเก่า! ไปป่ากันเถอะสร้างกระท่อมให้กับตัวเองและอาศัยอยู่ในนั้น

เมื่อโกวารุคาปล่อยแพะพร้อมกับแพะจากยุ้งฉางเขาก็วิ่งไป

มี แต่หญิงชราเท่านั้นที่เห็น!

พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่าและเริ่มมองหาสถานที่ที่จะสร้างกระท่อม

แพะเข้าหาต้นแอปเปิ้ลป่าแล้วพูดว่า:
- ต้นแอปเปิ้ลต้นไม้แอปเปิ้ล! ฉันสามารถสร้างกระท่อมใต้กิ่งไม้ของคุณได้ไหม?

“ อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน” ต้นแอปเปิ้ลตอบ“ แอปเปิ้ลจะตกจากฉัน - ลูก ๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ” ไปที่อื่น!

- ต้นคริสต์มาสต้นคริสต์มาส! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม

“ อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน” ต้นไม้ตอบ“ การกระแทกจะทำให้ฉันร่วงลูกเล็ก ๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ” ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!

“ อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน” ต้นโอ๊กตอบ“ ในฤดูใบไม้ร่วงต้นโอ๊กจะร่วงหล่นจากฉัน - ลูกเล็ก ๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ” คุณเองจะเสียใจ

แอสเพนแอสเพน! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม

ต้นไม้แอสเพนสั่นไปตามกิ่งก้านและใบทั้งหมด:

ใบของฉันพลิ้วไหวทั้งวันทั้งคืน - ลูกน้อยของคุณจะไม่ได้รับอนุญาตให้นอน

ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!

ไม่มีอะไรให้ทำแพะกับเด็ก ๆ ก็ดำเนินต่อไป

Dogrose, Dogrose! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม

โรสฮิปปั๊มใน:

คุณเป็นอะไรคุณเป็นอะไรแพะ! หรือไม่เห็น มีหนามแหลมอยู่บนฉัน! ลูก ๆ ของคุณจะกระโดด - ผมทั้งหมดจะได้รับการส่งเสริม ไปเอาแพะไปค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!

เบิร์ชเบิร์ช! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม

ต้นเบิร์ชส่ายกิ่งกล่าวว่า

ฉันจะปกป้องลูก ๆ ของคุณจากความร้อนฉันจะซ่อนพวกเขาจากสายฝนฉันจะซ่อนพวกเขาไว้จากลม สร้างกระท่อมของคุณภายใต้ฉัน!

แพะมีความยินดี เธอสร้างกระท่อมและเริ่มอยู่กับลูก ๆ ของเธอ

อิงจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

อุปกรณ์:

Flanelegraf, รูปภาพสำหรับเขา - หญิงชรา - พูดคุย, แพะกับเด็ก, โอ๊ค, ต้นไม้แอปเปิ้ล, แอสเพน, ต้นไม้, กุหลาบสะโพก, เบิร์ช, กระท่อม; ไดอะแกรมแสดงถึงท่าโพสท่าต่างๆ หน้ากากของสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นและหมาป่า หีบเสียงของท่วงทำนองชาวรัสเซีย "The Ant-Grass" ในการแสดงออร์เคสตรา

เด็ก ๆ เดินเข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเสียงเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย "มดหญ้า" แล้วนั่งลง ครูบอกเล่านิทานโดยวางตัวละครลงบนผ้าสำลี

นักการศึกษา.

ในหมู่บ้านแห่งหนึ่งมีชีวิต - มีหญิงชราคนหนึ่ง - เป็นนักพูดและเธอมีลูกแพะ ผู้คนถูกพาไปทำงานในตอนเช้าและหญิงชรานอนอยู่บนเตาก่อนอาหารเย็น เมื่อถึงเวลาอาหารค่ำเขาลุกขึ้นกินดื่มและเริ่มพูดคุย - ทั้งกับเพื่อนบ้านและผู้คนโดย แม้เธอพูด twisters ลิ้นกับตัวเอง

Tongisters Twisters

เด็กทำซ้ำหลังจากติวเตอร์

บาร์บาร่าทำแยม

กลัวและตัดสิน

Paramoshka เท

ถั่วในการติดตาม

ตอนนี้นำไปสู่ถั่ว

เส้นทางถั่ว

Malanya talkers นมคุยกัน

เบลอ แต่ไม่ได้โพล่ง

นักการศึกษา.

หญิงชรากำลังพูดและแพะกับเด็กในคอกถูกล็อค - พวกเขาไม่ควรหยิกหญ้าดื่มน้ำหรือวิ่ง ... วันหนึ่งแพะตัดสินใจทิ้งหญิงชราและสร้างกระท่อมในป่า หญิงชราก็ออกไปพูดคุยแพะกับแพะจากยุ้งฉางแล้วก็วิ่งไป มี แต่หญิงชราเท่านั้นที่เห็นพวกเขา! แพะวิ่งเข้าไปในสวนกะหล่ำปลีประดับดูว่าคนเก็บเกี่ยวพืชผลอย่างไร

การเต้นรำรอบ "Harvest"

เราแบกตะกร้า เด็ก ๆ เดินวนเป็นวงกลม

ด้วยมือ

เราร้องเพลงด้วยกัน

เก็บเกี่ยว

และตุนไว้สำหรับฤดูหนาว

โอ้ใช่แพ็ค ปรบมือของคุณ 2 ครั้งในขณะที่

กระทืบ (3 ครั้ง)

และตุนไว้สำหรับฤดูหนาว หมุนในขั้นตอนการย่ำ

พวกเราทำได้ดีมาก โน้มตัวไปข้างหน้าเล็กน้อย

ลดมือขวาลงแล้ว

งอมันที่ข้อศอกและสัมผัส

ฝ่ามือซ้าย ("พับ"

ใส่ในตะกร้า "

เรารวบรวมแตงกวา

และถั่วและถั่ว

เก็บเกี่ยวกับเราไม่เลว!

โอ้ใช่และถั่ว ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของรถเก๋งคันที่ 1

ในช่วงฤดูร้อน

เก็บเกี่ยวกับเราไม่เลว!

คุณบวบหม้อขลาด พวกเขาขู่นิ้ว

ฉันวางถังสำหรับตัวเอง

อย่าขี้เกียจอย่าหาว ขับเคลื่อนด้วยนิ้วชี้

จากทางด้านข้าง

เข้าไปในตะกร้า! "โทร" จับมือกับตัวเอง

ใช่แล้วอย่าหาว ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของรถเก๋งคันที่ 1

ในช่วงฤดูร้อน

เข้าไปในตระกร้า

เรากำลังจะไปเรากำลังจะกลับบ้าน เดินหนึ่งหลังจากการย้ำอีกครั้ง

ขั้นตอน, มือ "จับล้อ"

นั่งในสถานที่

โดยรถบรรทุก.

เปิดประตู

เก็บเกี่ยวขี่จากสนาม!

โอ้ใช่เปิด

เก็บเกี่ยวขี่จากสนาม! ต. Volgina

นักการศึกษา.

แพะกับแพะก็วิ่งเข้าไปในป่า พวกเขาหนีมองไปรอบ ๆ - พวกเขากลัวราวกับว่าหญิงชรา - ผู้พูดไม่ได้จับพวกเขา

แบบฝึกหัดการพัฒนาความสนใจ“ แช่แข็ง”

เด็ก ๆ วิ่งอย่างง่ายดายบนถุงเท้ากระโดดหรือในขั้นตอนที่กว้างหลังจากสิ้นสุดการแบ่งส่วนดนตรีที่พวกเขาหยุดการทำท่าที่ปรากฎในแผนภาพที่ครูแสดงให้พวกเขาเห็น

นักการศึกษา.

พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่าเริ่มมองหาที่ที่พวกเขาสามารถสร้างกระท่อมได้ พวกเขาเห็นต้นโอ๊กสูง

วลีที่บริสุทธิ์“ D- D ""

ดู Doo du - ฉันจะไปโอ๊ก เด็ก ๆ "ล้น"

นิ้วชี้และนิ้วกลาง

บนสะโพก

Dy-dy-dy - ผลไม้ของคุณอยู่ที่ไหน นิ้วบีบเป็นจังหวะ

เป็นหมัดและคลายพวกเขา

Di di di เป็นโอ๊ก เชื่อมต่อดัชนีและ

ยกนิ้วขึ้นในแหวน

นักการศึกษา.

เขาไม่อนุญาตให้ต้นโอ๊กสร้างกระท่อมข้างๆเขา:

ในฤดูใบไม้ร่วงลูกโอ๊กจะร่วงหล่นจากฉัน - ลูก ๆ ของคุณจะเจ็บปวด
แพะเข้าหาต้นแอปเปิ้ลป่าแล้วพูดว่า:

ต้นแอปเปิ้ล! ต้นแอปเปิ้ล! ฉันสามารถสร้างกระท่อมใต้กิ่งไม้ของคุณได้ไหม?

อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน "ต้นแอปเปิ้ลตอบ - แอปเปิ้ลจะตกจากฉัน - ลูก ๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ

ต้นแอปเปิ้ลพูดอย่างนั้นและทิ้งแอปเปิลลงบนเม่นที่วางอยู่ข้างใต้ เขาตื่นขึ้นมาทันทีและวิ่งเร็วและเร็ว

เกม "เร็วกว่าใคร"

นักการศึกษา.

แพะไปต้นไม้ แต่ต้นไม้ไม่แนะนำให้สร้างกระท่อมที่นี่:

กรวยนั้นจะตกลงไปจากฉัน - ลูกน้อยของคุณจะได้รับบาดเจ็บกิ่งก้านที่เต็มไปด้วยหนามของฉันจะแทงเด็ก

บทกวีกับการเคลื่อนไหว "ต้นคริสต์มาส"

ถ้าต้นคริสต์มาสมีขา เด็กส่ายหัวไปทางขวา -

ไปทางซ้ายโดยยกมือขึ้นและ

เชื่อมต่อพวกเขาเหนือหัวของคุณ

("มงกุฎแห่งต้นไม้")

เธอจะวิ่งไปตามทาง ข้ามไป

มือบนสายพาน

เธอจะเต้นกับเรา สลับขา

บนส้นเท้า

เธอจะทุบส้นเท้า เพิ่มขึ้นในถุงเท้าและ
ลดเท้าทั้งหมด

เค Chukovsky

นักการศึกษา.

แพะตัดสินใจสร้างกระท่อมใกล้กับคอกสุนัข แต่เด็ก ๆ ก็กระโดดขึ้นไปข้างๆพุ่มไม้และเส้นผมของพวกเขาขาดขึ้นผิวหนังก็มีรอยขีดข่วน

การออกกำลังกายการแสดงออกทางสีหน้า

เด็กแสดงสีหน้าเจ็บปวดต่อเด็กแสดงให้เห็นว่าพวกเขาบ่นกับแม่แพะอย่างไร

นักการศึกษา.

จากนั้นแพะก็ไปหาแอสเพน

แอสเพนแอสเพน! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม
แอสเพนสั่นทุกสาขา:

ใบของฉันพลิ้วไหวทั้งวันทั้งคืน - กับลูก ๆ ของคุณ
พวกเขาจะไม่ยอมให้คุณนอน ใช่หมาป่ามักจะเดินมาข้างฉันเพื่อหากระต่าย
mi ไล่ล่าและทำให้ลูก ๆ ของคุณกลัว

เกมพื้นบ้านฝรั่งเศส

"กระต่ายและหมาป่า"

เด็ก ๆ - "กระต่าย" ไปเต้นรำแดนซ์

รอบหมาป่า

ดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มเต้น

เฮ้เอียง! ไม่กลัวหมาป่าใช่ไหม วางเท้าของคุณบนส้นเท้า

เขาจะไม่สามารถจับเราได้!

ฮ่า ๆ ๆ ๆ ๆ ๆ ๆ ! วางมือบนเข็มขัดยกขึ้น

และลดไหล่ของพวกเขา
หมาป่าสีเทาออกมา! กระทืบเท้าข้างหนึ่ง

ฉันสวมหมวก! แสดงวิธีใส่หมวก

นักการศึกษา

กระต่ายกำลังกระโดดสนุกอยู่ใต้ต้นไม้ เด็กเคลื่อนไหวซ้ำ

ดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มเต้น

เฮ้เอียง! ไม่กลัวหมาป่าใช่ไหม

เขาจะไม่สามารถจับเราได้! ฮ่า ๆ ๆ ๆ ๆ ๆ ๆ !

หมาป่าสีเทาออกมา! หมาป่า

ฉันใส่เสื้อขนสัตว์! แสดงวิธีใส่

เสื้อคลุมขนสัตว์

นักการศึกษา.

แพะตัวนั้นไปที่ต้นเบิร์ชขอให้สร้างกระท่อมใกล้ ๆ ต้นเบิร์ชแกว่งไปมาด้วยกิ่งไม้กล่าวว่า:

ฉันจะช่วยลูก ๆ ของคุณให้พ้นจากความร้อนฉันจะซ่อนตัวจากสายฝน
ฉันจะซ่อนตัวจากลม อยู่ใต้กระท่อมของฉัน

แพะมีความยินดี เธอสร้างบ้านของเธอภายใต้ต้นเบิร์ช

เกมนิ้ว "สร้างบ้าน"

เคาะปัจจุบันเคาะปัจจุบัน! หมัดเด็ก

เกี่ยวกับกันและกัน

ค้อนทุบ

เราจะสร้างบ้านใหม่

ด้วยระเบียงสูง ยกมือขึ้น

ด้วยหน้าต่างบานใหญ่ ยกแขนขึ้น

ข้อศอกและใส่หนึ่งฝ่ามือ

ไปที่อื่น ("หน้าต่าง")

ด้วยบานประตูหน้าต่างแกะสลัก แยกมือของคุณออกจากกัน

(“ เปิดบานประตูหน้าต่าง”)
เคาะปัจจุบันเคาะปัจจุบัน! ชกต่อยเกี่ยวกับ

เพื่อน
ค้อนเงียบลง ลดมือลง

นี่คือบ้านใหม่พร้อม เข้าร่วมเหนือศีรษะ

("หลังคา").
เราจะอยู่ในนั้น แตะที่ฝ่ามือเพื่อ

หน้าอกและแขนขยาย

ข้างหน้า

นักการศึกษา.

แพะกับแพะเริ่มอยู่ในบ้านใกล้ต้นเบิร์ช พวกเขาแกว่งใกล้บ้าน ทั้งวันเด็ก ๆ สนุกสนานแกว่งไปแกว่งมาและต้นเบิร์ชยิ้มให้พวกเขา

การบำบัดด้วยคำพูด

1. "ยิ้ม" ถือริมฝีปากด้วยรอยยิ้ม มองไม่เห็นฟัน

2. "Swing-1" เอียงกรามลงโดยให้ลิ้นยืดออกสุดถึงคาง

3. “ Swing-2” (สำหรับการพัฒนาความยืดหยุ่นและความแม่นยำของการเคลื่อนไหวของปลายลิ้นการพัฒนาความสามารถในการเปลี่ยนตำแหน่งของลิ้นได้อย่างรวดเร็ว) เปิดปาก ริมฝีปากยิ้ม ขั้นแรกให้วางลิ้นกว้างไว้ที่ริมฝีปากด้านบนแล้วกดลงที่ด้านล่างพยายามบิดปลายลิ้นให้มากที่สุด

ร้องเพลง "สวิง"

E. Tilicheeva

บนแกว่งฉันบินได้: เด็ก ๆ ยืนไหวด้วย

เท้าต่อเท้า
ขึ้นลง! ยกมือขึ้นและลง

ขึ้นลง!

ฉันร้องเพลงมิกซ์เสียงกรีดร้อง: สวิงจากเท้าถึงเท้า

ขึ้นลง! ยกมือขึ้นและลง

ขึ้นลง!

L. Dymova

นักการศึกษา.

ในฤดูใบไม้ร่วงต้นเบิร์ชเปลี่ยนชุดสีเขียวเป็นสีทอง

ใบไม้กำลังหมุนอยู่เหนือเรา

ใต้เท้าอย่างแผดเสียงอย่างเงียบ ๆ

ดูเหมือนว่าทุกใบ

เขาต้องการบอกอะไรเรา

M. Druzhinina

เกมนิ้ว "ฤดูใบไม้ร่วง"

ลมพัดผ่านป่า เด็ก ๆ ทำพู่กัน

การเคลื่อนไหวไปข้างหน้า- ไปที่หน้าอก

ใบลมเชื่อว่า:

นี่คือโอ๊ค นิ้วมืองอสลับกัน

ในมือ

นี่คือเมเปิ้ล

นี่คือเถ้าภูเขาแกะสลัก

นี่คือต้นเบิร์ช - ทอง

นี่คือแผ่นสุดท้ายของต้นแอสเพน

ลมพัดไปตามทาง เขย่าด้วยมือ

N. Nischeva

นักการศึกษา

แม้จะมีความรุ่งโรจน์ทั้งหมด

ทันใดนั้นว่างเปล่าในป่า

นกบินไปทางใต้

พายุหิมะจะมาถึงในไม่ช้า ต. Kryukova

เพลงฤดูใบไม้ร่วง(เลือก)

นักการศึกษา. ลมหนาวพัดผ่าน ใบไม้บินจากต้นเบิร์ช ต้นเบิร์ชรอเมื่อฤดูหนาวจะคลุมด้วยผ้าพันคอหิมะ เด็ก ๆ ก็รอฤดูหนาวพวกเขาต้องการวิ่งเล่นหิมะเล่นหิมะ และแม้ว่าพวกเขาจะไม่เบื่อ แต่พวกเขาก็เริ่มเต้น

เต้นรำ(เลือก)

รูปแบบของบทเรียน: บอกเล่าเรื่องราว "แพะสร้างกระท่อมอย่างไร"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน

เกี่ยวกับการศึกษา - พัฒนาความสามารถในการฟังอย่างระมัดระวังให้กับผู้ใหญ่คำตอบของคนรอบข้างไม่ขัดจังหวะลำโพงเอาใจใส่กับฮีโร่ในนิทานแบ่งปันความรู้สึกของพวกเขา

เกี่ยวกับการศึกษา - พัฒนาทักษะทั่วไปและทักษะยนต์อย่างต่อเนื่อง ขยายพจนานุกรมที่ใช้งานด้วยคำนามแสดงถึงชื่อของต้นไม้ (ต้นแอปเปิ้ล, ต้นสน, ต้นโอ๊ก, แอสเพน, dogrose, เบิร์ช), ผลไม้ของพวกเขา (แอปเปิ้ล, กรวย, โอ๊ก, โรสฮิลเบอร์รี่); เพื่อแก้ไขบัญชีภายในสอง; เพื่อเรียนรู้ที่จะประสานงานคำนามกับตัวเลข "สอง"; ยังคงรูปแบบการหายใจออกอย่างต่อเนื่องที่มุ่งเน้น

ที่กำลังพัฒนา - พัฒนาความสามารถด้านการได้ยินและการมองเห็นของเด็ก

อุปกรณ์:


    ต้นไม้ที่ถูกตัดจากกระดาษแข็ง: ต้นแอปเปิ้ล, ต้นสน, ต้นโอ๊ก, แอสเพน, ดอกดาวเรือง, เบิร์ช;


    flanelegraph;


    รูปภาพของตัวละครในเทพนิยาย (ดูรูปที่ 1, 3, 4, 26, 26);


    ภาพต้นไม้ (ดูรูปที่ 39)


    หมวกแพะ


    กระจกส่วนบุคคลสำหรับเด็กแต่ละคน


    กระจกบานใหญ่


    รูปภาพ“ ต้นไม้และแผ่นพับ” (ดูรูปที่ 41);


    บัตรสำหรับการอ่านทั่วโลกซ้ำซ้อนกับคำว่า: "แพะ", "เด็ก", "ต้นแอปเปิ้ล", "โอ๊ค", "แอสเพน", "สุนัขกุหลาบ", "เบิร์ช";


    ดินสอสี

■

ความก้าวหน้าระดับ

    การจัดเวลา เชิญเด็ก ๆ ขี่ม้าผ่านป่า ขอให้เด็กม้าควบม้าตบมือของพวกเขา อยู่ใกล้ต้นไม้ที่เจอกันระหว่างทาง เชิญเด็ก ๆ โทรหาพวกเขา ถาม:“ คุณเห็นต้นไม้เหล่านี้ในเทพนิยายที่ไหน?” ("แพะสร้างกระท่อมอย่างไร")

    ^ การเล่านิยาย เชิญเด็ก ๆ เล่าเรื่องด้วยกัน บอกว่าคุณจะเริ่มเล่านิทานและเด็กที่คุณชี้ด้วยมือจะเล่าต่อไป

หากเด็กยากที่จะเล่าเรื่องราวต่อไปโดยไม่เปิดเผยให้ไปกับเรื่องนั้นโดยแสดงภาพของตัวละครและต้นไม้ที่สอดคล้องกันบนผ้าสักหลาดกราฟตามที่ปรากฏ

วางต้นไม้ที่ตัดจากกระดาษแข็งลงบนพื้น: ต้นแอปเปิ้ล, ต้นสน, ต้นโอ๊ก, แอสเพน, สะโพกกุหลาบ, ต้นเบิร์ช

หากเด็กมีปัญหาคุณสามารถเสนอให้ทำซ้ำข้อความกับคุณ (ผัน) หรือถามคำถามนำที่จะช่วยให้เด็กดำเนินเรื่องต่อไป

    ^ จำและทำซ้ำ เชิญเด็กคนหนึ่งให้กลายเป็น "แพะ" สวมหมวกแพะแล้ววางเขาไว้บนตอ เชิญเด็ก ๆ ตั้งชื่อต้นไม้ทั้งหมดที่แพะและแพะมาพบกันระหว่างทาง บอกกฎของเกม:“ ฉันจะบอกชื่อต้นไม้สองต้นและคุณจะตั้งใจฟังและจดจำชื่อของมัน จากนั้นเรียกพวกมันว่าแพะ” เกมนี้มีความซับซ้อนโดยเชิญชวนให้เด็ก ๆ จดจำและทำซ้ำชื่อของต้นไม้สามต้นที่พบกับแพะในป่า

    ^ แบบฝึกหัดที่เปล่งออกมาและใบหน้า ขอให้เด็กจดจำบทบาทของนักพูดเก่า (โกรธหญิงชราที่โกรธเคือง) เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ นำกระจกเงาส่วนตัวและพรรณนานักพูดหญิงชราผู้โกรธเคือง - ขยับคิ้วของเธอเยาะเย้ยการแสดงออกทางสีหน้าของเธอนั้นรุนแรง เสนอที่จะแสดงให้ทุกคนเห็นว่าหญิงชราของเขาเป็นอย่างไร

จำไว้กับเด็ก ๆ ว่าแพะคืออะไร (เศร้า) เสนอที่จะใช้กระจกและแสดงให้เห็นแพะที่น่าเศร้า - เหยียดริมฝีปากของคุณด้วย "ท่อ" เงียบ ๆ และทำเสียงต่อเนื่อง [oooo]

จำไว้กับเด็ก ๆ ว่าเด็ก ๆ เป็นอะไร (เด็กตลก) ขอให้เด็ก ๆ นำกระจกส่วนบุคคลและวาดภาพเด็กที่ร่าเริง - ยิ้มบนริมฝีปากของเขาและดวงตาที่ร่าเริง

เชิญเด็ก ๆ มานั่งข้างกระจกบานใหญ่และร่วมกับผู้ใหญ่ทำท่าโขน 2 ครั้ง ให้เด็กงอนิ้วเดียวทีละครั้งทางด้านขวาเริ่มต้นด้วยนิ้วก้อย

^ 5. การพัฒนาความสนใจของสายตา วางภาพ“ ต้นไม้และใบไม้” ไว้หน้าเด็ก (ดูรูปที่ 41) แนะนำให้ตั้งชื่อทุกอย่างที่แสดงในภาพ

ต้นไม้ ดูใบไม้ที่ตกลงมาจากต้นไม้ เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ นำใบกลับไปที่ต้นไม้ที่สูญเสียไป (ใบเบิร์ช, โอ๊ค, กิ่งสปรูซ, ใบต้นไม้แอปเปิ้ล) - วาดเส้นทางจากใบหนึ่งไปยังต้นไม้ที่ใบนี้หายไปด้วยดินสอ

สำหรับเด็กที่มีพัฒนาการด้านการพูดต่ำกว่านั้นสามารถทำให้งานง่ายขึ้น เชื้อเชิญให้พวกเขาพบใบไม้“ เหมือนเดิม” บนต้นไม้

แสดงใบเบิร์ชในภาพ เชิญเด็กทุกคนหาใบเบิร์ชในภาพ ถาม:“ ต้นไม้ใดที่ทำให้ใบไม้นี้หายไป?” (เบิร์ช) เสนอให้หาต้นเบิร์ชในภาพและนำใบไปวางบนต้นไม้ - ใช้ดินสอเพื่อเชื่อมต่อต้นไม้กับใบไม้ เชื้อเชิญเด็ก ๆ ให้ทำภารกิจที่เหลือให้เสร็จ

หากงานทำให้เด็กลำบากแนะนำให้วาดนิ้วชี้ไปตามโครงร่างของใบไม้จากนั้นทำซ้ำการเคลื่อนไหวด้วยใบไม้ที่แขวนอยู่บนต้นไม้

    ^ การอ่านระดับโลก ทำงานในลักษณะเดียวกันกับในบทที่ 1 เพียงเพิ่มจำนวนการ์ด

    สรุปบทเรียน

บทเรียน 3

^ รูปแบบของบทเรียน: แสดงเทพนิยาย "วิธีที่แพะสร้างกระท่อม"

งานเบื้องต้น: เตรียมเลียนแบบการเล่าเรื่องเทพนิยาย: ตัดภาพและกาวลงในเทปตามลำดับ

^ วัตถุประสงค์ของบทเรียน

เกี่ยวกับการศึกษา - พัฒนาความสามารถในการเลียนแบบต่อไป ความสามารถในการฟังเทพนิยายจนถึงที่สุด; ประสานการกระทำของพวกเขากับการกระทำของเด็กคนอื่น

เกี่ยวกับการศึกษา - พัฒนาทักษะทั่วไปและทักษะยนต์อย่างต่อเนื่อง เปิดใช้งานพจนานุกรมเนื่องจากคำกริยาคำคุณศัพท์; เล่านิทานด้วยความช่วยเหลือเล็กน้อยจากผู้ใหญ่ (ในคำถามสนับสนุนแผนที่ช่วยความจำ)

ที่กำลังพัฒนา - พัฒนาความสามารถของเด็ก ๆ ในการใช้ทางเลือกต่อไปความสามารถในการอ่านตัวอักษรบนการ์ดช่วยจำ พัฒนาความสนใจภาพหน่วยความจำ

อุปกรณ์:


    ถาดแอปเปิ้ล 2 ลูกกรวย 2 ลูกลูกโอ๊ก 2 ลูก (ใหญ่และเล็ก)


    “ กระเป๋าวิเศษ”;


    การ์ด "ต้นไม้อะไรไม่ได้?" (ดูรูปที่ 42);


    บัตรเลียนแบบ (ดูรูปที่ 43)

ความก้าวหน้าระดับ

^ 1. ช่วงเวลาขององค์กร เชิญเด็ก ๆ มายืนเป็นวงกลม อ่านสัมผัส:

เรามารวมกันเป็นวงกลม

เราตื่นขึ้นมาอย่างเงียบ ๆ

เรากำลังรอให้ใครบางคนมาเยี่ยมเรา

ใครจะนำของขวัญมา?

ให้เด็ก ๆ เดินบนนิ้วเท้าบนพรมแล้วนั่งเงียบ ๆ

^ 2. การพัฒนาความรู้สึกสัมผัส จำไว้กับลูก ๆ ของคุณว่าต้นไม้ไหนเติบโตในป่าซึ่งแพะกับลูกไป เสนอที่จะจำและบอกเกี่ยวกับสิ่งที่ต้นไม้เหล่านี้มอบให้แก่ผู้คนและสัตว์ (แอปเปิ้ล, กรวย, ผลเบอร์รี่, โอ๊ก)

เสนอให้เล่นเกม "กระเป๋าวิเศษ" วางถาดบนโต๊ะด้วยแอปเปิ้ล (ใหญ่และเล็ก) กรวย (ใหญ่และเล็ก) โอ๊ก (ใหญ่และเล็ก) ให้เด็ก ๆ ตั้งชื่อแต่ละรายการบนถาดระบุและตั้งชื่อขนาด ตัวอย่างเช่น: แอปเปิ้ลขนาดใหญ่ชนขนาดเล็ก ... ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กตรงกับคำนามและคำคุณศัพท์ในเพศอย่างถูกต้อง

เชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนหยิบของชิ้นหนึ่งจากถาดตั้งชื่อขนาดและซ่อนไว้ใน“ กระเป๋าวิเศษ” เขย่ากระเป๋าขณะประณาม

หมุนหมุน

นอนลงในสถานที่

เชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนหย่อนมือลงในถุงตามลำดับ ขอให้หยิบไอเท็มรู้สึกแล้วตั้งชื่อ จากนั้น - ลบออกจากกระเป๋าและตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบของคุณ

หากเด็กเข้าใจผิดเชื้อเชิญให้เขารู้สึกถึงวัตถุนั้นเรียกรูปร่างและคุณสมบัติสัมผัสกับคุณ

^ 3. มีอะไรเปลี่ยนแปลงบ้าง? ใส่การ์ดด้านหน้า“ เด็กมีต้นไม้อะไรกัน” (ดูรูปที่ 42) ด้านข้างมีสามต้นขึ้นไป เสนอให้พิจารณาต้นไม้ตั้งชื่อพวกเขา บอกให้เรารู้ว่าคนตัดไม้มักจะทำงานในป่า พวกเขาสับต้นไม้

เชิญเด็ก ๆ พลิกรูปภาพ ขอดูต้นไม้ที่ปรากฎบนต้นไม้และตั้งชื่อไม้ที่ตัดลง ตัวอย่างเช่นด้านแรกคือต้นไม้, เบิร์ช, โอ๊ค; ด้านที่สองคือต้นเบิร์ชโอ๊ค ขอให้เด็กตั้งชื่อต้นไม้ที่ไม่ได้อยู่ในภาพ (ต้นคริสต์มาส)

ในทำนองเดียวกันเล่นเกมด้วยไพ่ใบที่สอง (ต้นไม้แอปเปิ้ล, โรสฮิป, ต้นไม้แอสเพน - แอปเปิ้ล, โรสฮิป)

^ 4. การเล่านิทานโดยใช้แผนที่ช่วยในการจำ วางบัตรเลียนแบบไว้ด้านหน้าเด็กแต่ละคน (ดูรูปที่ 43)

เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ พิจารณา ถามตัวละครที่แสดง

เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ เล่านิทานโดยใช้บัตรเลียนแบบ ขอให้นำนิ้วชี้บนแผนที่ (จากซ้ายไปขวา) บนแผนที่แล้วเล่าเรื่องตามเนื้อเรื่อง

^ 5. สรุปบทเรียน ให้การประเมินผลในเชิงบวกสรรเสริญเด็ก

รูปที่. 40 ตัวอย่างของการวางต้นคริสต์มาสต้นคริสต์มาสกิ่งไม้สปรูซ

กาลครั้งหนึ่งมีนักพูดอายุหนึ่งอาศัยอยู่และเธอก็มีลูกแพะพร้อมกับลูก ๆ ในตอนเช้าผู้คนจะลุกขึ้นพวกเขาจะเริ่มทำงานและหญิงชรากำลังนอนอยู่บนเตา โดยเฉพาะอาหารค่ำเขาจะลุกขึ้นกินดื่ม - แล้วมาคุยกัน เธอพูด, พูด, พูด - ทั้งกับเพื่อนบ้านและกับผู้คนและด้วยตัวเอง!
และแพะกับเด็ก ๆ ถูกขังอยู่ในคอกม้าพวกเขาไม่ได้หยิกหญ้าดื่มน้ำหรือวิ่ง ...
ที่นี่เมื่อแพะพูดกับลูก ๆ ของเขา:
- เด็กน้อยเด็ก ๆ เราไม่ได้อยู่กับนักพูดเก่า! ไปป่ากันเถอะสร้างกระท่อมให้กับตัวเองและอาศัยอยู่ในนั้น
เมื่อโกวารุคาปล่อยแพะพร้อมกับแพะจากยุ้งฉางเขาก็วิ่งไป มี แต่หญิงชราเท่านั้นที่เห็น!
พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่าและเริ่มมองหาสถานที่ที่จะสร้างกระท่อม

แพะเข้าหาต้นแอปเปิ้ลป่าแล้วพูดว่า:
- ต้นแอปเปิ้ลต้นไม้แอปเปิ้ล! ฉันสามารถสร้างกระท่อมใต้กิ่งไม้ของคุณได้ไหม?
“ อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน” ต้นแอปเปิ้ลตอบกลับ - แอปเปิ้ลจะตกจากฉัน - ลูก ๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ ไปที่อื่น

แพะไปต้นไม้:
- ต้นคริสต์มาสต้นคริสต์มาส! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม
“ อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน” ต้นไม้ตอบ - แรงกระแทกจะตกลงมาจากฉัน - ลูก ๆ ของคุณจะเจ็บปวด ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!

แพะกับแพะดำเนินต่อไป ฉันเห็นต้นโอ๊กสูงและพูดกับเขาว่า
- โอ๊คโอ๊ค! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม
“ อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน” ต้นโอ๊กตอบ - ในฤดูใบไม้ร่วงลูกโอ๊กจะร่วงหล่นจากฉัน - ลูกตัวน้อยของคุณจะได้รับบาดเจ็บ คุณเองจะเสียใจ

แพะไปแอสเพน:
- แอสเพนแอสเพน! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม
ต้นไม้แอสเพนสั่นไปกับกิ่งทุกกิ่งกับใบไม้ทั้งหมด:
- ใบไม้ของฉันเป็นสนิมทั้งกลางวันและกลางคืน - ลูกน้อยของคุณจะไม่ได้รับอนุญาตให้นอนหลับ ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
ไม่มีอะไรให้ทำแพะกับเด็ก ๆ ก็ดำเนินต่อไป

มาถึง dogrose:
- โรสฮิปโรสฮิป! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม
โรสฮิปปั๊มใน:
- คุณเป็นอะไรคุณเป็นอะไรแพะ! หรือไม่เห็น
มีหนามแหลมอยู่บนฉัน! ลูก ๆ ของคุณจะกระโดด - ผมทั้งหมดจะได้รับการส่งเสริม ไปเอาแพะไปค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!

แพะไปไม้เรียว
- เบิร์ชเบิร์ช! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม
ต้นเบิร์ชส่ายกิ่งกล่าวว่า
- ฉันจะปกป้องลูก ๆ ของคุณจากความร้อนฉันจะซ่อนมันจากสายฝนฉันจะซ่อนมันจากลม สร้างกระท่อมของคุณภายใต้ฉัน!
แพะมีความยินดี เธอสร้างกระท่อมภายใต้ต้นเบิร์ชและเริ่มมีชีวิตอยู่กับลูก ๆ ของเธอ

กาลครั้งหนึ่งมีนักพูดอายุหนึ่งอาศัยอยู่และเธอก็มีลูกแพะพร้อมกับลูก ๆ ในตอนเช้าผู้คนจะลุกขึ้นพวกเขาจะเริ่มทำงานและหญิงชรากำลังนอนอยู่บนเตา เฉพาะอาหารค่ำเท่านั้นที่จะลุกขึ้นกินดื่มและพูดคุยกัน เธอพูด, พูด, พูด - ทั้งกับเพื่อนบ้านและกับผู้คนและด้วยตัวเอง!

และแพะกับเด็ก ๆ ถูกขังอยู่ในคอกม้าพวกมันจะหยิกหญ้าดื่มน้ำหรือวิ่ง

ที่นี่เมื่อแพะพูดกับลูก ๆ ของเขา:

- เด็กน้อยเด็ก ๆ เราไม่ได้อยู่กับนักพูดเก่า! ไปป่ากันเถอะสร้างกระท่อมให้กับตัวเองและอาศัยอยู่ในนั้น

เมื่อโกวารุคาปล่อยแพะพร้อมกับแพะจากยุ้งฉางเขาก็วิ่งไป

มี แต่หญิงชราเท่านั้นที่เห็น!

พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่าและเริ่มมองหาสถานที่ที่จะสร้างกระท่อม

แพะเข้าหาต้นแอปเปิ้ลป่าแล้วพูดว่า:

- ต้นแอปเปิ้ลต้นไม้แอปเปิ้ล! ฉันสามารถสร้างกระท่อมใต้กิ่งไม้ของคุณได้ไหม?

“ อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน” ต้นแอปเปิ้ลตอบ - แอปเปิ้ลจะตกจากฉัน - ลูก ๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!

- โอ๊คโอ๊ค! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม

“ อย่าสร้างกระท่อมใต้ฉัน” ต้นโอ๊กตอบ - ในฤดูใบไม้ร่วงลูกโอ๊กจะร่วงหล่นจากฉัน - ลูก ๆ ของคุณจะต้องเจ็บปวด คุณเองจะเสียใจ

แพะไปแอสเพน:

- แอสเพนแอสเพน! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม

ต้นไม้แอสเพนสั่นไปตามกิ่งก้านและใบทั้งหมด:

- ใบไม้ของฉันเป็นสนิมทั้งกลางวันและกลางคืน - ลูกของคุณจะไม่ได้รับอนุญาตให้นอนหลับ ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!

ไม่มีอะไรให้ทำแพะกับเด็ก ๆ ก็ดำเนินต่อไป มาถึง dogrose:

- โรสฮิปโรสฮิป! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม

โรสฮิปปั๊มใน:

- คุณเป็นอะไรคุณเป็นอะไรแพะ! หรือไม่เห็น ฉันมีหนามแหลมคม ลูก ๆ ของคุณจะกระโดด - ผมทั้งหมดจะได้รับการส่งเสริม ไปเอาแพะไปค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!

แพะไปไม้เรียว

- เบิร์ชเบิร์ช! ฉันสามารถสร้างกระท่อมภายใต้คุณได้ไหม

ต้นเบิร์ชส่ายกิ่งกล่าวว่า

- ฉันจะปกป้องลูก ๆ ของคุณจากความร้อนฉันจะซ่อนมันจากสายฝนฉันจะซ่อนมันจากลม อยู่ใต้กระท่อมของฉัน

แพะมีความยินดี เธอสร้างกระท่อมภายใต้ต้นเบิร์ชและเริ่มมีชีวิตอยู่กับลูก ๆ ของเธอ

 

มันอาจจะมีประโยชน์ในการอ่าน: