Titluri de muncă de mediu pentru copii. Timp liber dedicat introducerii profesiei de „Ecologist”. Pentru copiii de vârstă preșcolară superioară. Avantajele de a fi ecologist

Olga Ilinskaya
Rezumatul activităților educaționale pe tema „Introducere în profesia de ecologist” pentru copiii de 5-6 ani

Ţintă: Formează idei despre profesie ecologist

Sarcini:

1. Dați o idee despre profesie ecologist.

2. Oferă cunoștințe despre ce profesie ecologist afectează toate domeniile vieții

persoană.

3. Cultivați interesul pentru asta profesii, dorinta de a schimba ceva singur.

4. Simțiți implicarea fiecărei persoane în ceea ce se întâmplă pe Pământ.

5. Dezvoltați capacitatea de a răspunde clar la întrebările puse.

6. Activați dicționarul: ecologist. problema ecologica, dezastru, internațional, experiment.

Echipamente: glob, șevalet, embleme ale organizației internaționale pentru protecția mediului "Pace verde", pâlnii, pahare de plastic, borcane cu apă contaminată, filtre, adapatoare.

Utilizarea TIC: Laptop cu prezentare „Pământul este casa noastră, toți suntem stăpâni în el”

Muncă preliminară: Vizualizare m/f "Wally", Convorbiri despre natura, excursie la gradina zoologica.

Organizarea timpului

Ţintă: Activați atenția auditivă.

V. - Băieți, astăzi vom vorbi despre frumoasa planetă pe care trăim. Ceea ce este numit?

D. - Pământ!

profesorul arată globul

V. - Ce este asta?

D. - Acesta este Pământul!

V. - Nu, acesta nu este pământul, acesta este un model glob al pământului. Dacă te uiți la planeta noastră din spațiu, exact așa arată!

Î. - Ce culoare este cea mai mare pe glob?

D. - Albastru!

Î. - Ce înseamnă culoarea albastră?

D. - Asta e apa!

V. - Ce înseamnă verde?

D. - Asta e iarba!

V. – Aceasta nu este numai iarbă, acestea sunt păduri, câmpuri, pajişti.

V. - Ce altă culoare este pe glob? Ce înseamnă aceste culori?

D. - Nisip!

V. - Sunt pustii, munti.

V. - Planeta noastră este foarte frumoasă, există multe locuri uimitoare pe ea, diferite animale și plante locuiesc planeta noastră.

Să vedem un scurtmetraj despre natura Pământului nostru.

Demonstrație de prezentare „Pământul este casa noastră – toți suntem stăpâni în el”.Profesorul comentează diapozitivele.

V. – Foarte frumos!

V. - Cu toate acestea, există oameni care au încetat să mai aprecieze frumusețea și puritatea pe care ni le-a dat natura.

Multe fabrici poluează aerul, pădurile sunt tăiate și arse, mii de tone de apă murdară sunt deversate în râuri. Plantele și animalele mor, oamenii se îmbolnăvesc din cauza fumului și a aerului murdar, iar dacă acest lucru nu este oprit, atunci de mediu catastrofă și frumoasa noastră planetă se va transforma într-un deșert fără viață.

Demonstrație de cadru dezastre de mediu.

B- Pentru a preveni acest lucru, oamenii din multe țări au creat o organizație specială "Pace verde"- lume verde. Ce crezi că înseamnă asta?

Ascultă sugestiile copii.

V. - Membrii acestei organizații se asigură că toată lumea respectă regulile vieții comunitare pe pământ. In organizatie "Pace verde" specialiștii lucrează ecologisti. Ecologiștii monitorizează conservarea plantelor, animalelor, curățenia apei și a aerului. Și dacă se întâmplă undeva catastrofie ecologică, apoi ajung acolo primii ecologisti.

V. - Pentru a ajuta natura, ecologisti trebuie să aibă cunoștințe diferite în chimie, biologie, medicină, geografie.

V. – Ce calități ar trebui să aibă? ecologisti? Ce fel de oameni ar trebui să fie?

D. - Animale amabile, curajoase, iubite!

V. – Vrei să fii conservatori?

Copiii se mută la un șevalet cu o emblemă "Pace verde"

B. Afișează o imagine a unui panda. Cine este aceasta?

D. - Acesta este un panda!

V. - Un panda este un urs de bambus, aproape toți exterminați de vânători. Dar multumesc ecologistii, numărul acestor urși a crescut, iar imaginea unui panda a devenit emblema unei organizații internaționale de mediu "Pace verde"

V. - Și astăzi vă voi da și astfel de embleme și vom deveni tineri ecologistii, conservationisti.

Prezentarea emblemelor.

V. - Felicitări. acum suntem ajutoare ecologistiși hai să facem un mic experiment despre purificarea apei.

Copiii se mută la mese. unde sunt pahare de plastic cu apă contaminată, pâlnii cu filtre și borcane curate.

V. - Fii atent la apa. Pot să beau această apă?

V. – Acum o vom curăța. Pâlniile au un filtru, este format din tifon și vată; acest filtru va capta particulele de murdărie. Încercați să turnați puțină apă în pâlnie și urmăriți cum se limpezește apa.

Copiii efectuează un experiment de purificare a apei.

Î. - Putem spune că apa dintr-un borcan este mai curată decât într-un pahar?

D. – Da, poți!

Î. - Putem spune că filtrul ajută la purificarea apei?

D. - Este posibil.

V. - Băieți, apa pe care am curățat-o acum este sigură de băut?

D. - Nu, încă nu este complet curat!

V. - Da! Dreapta. Această apă nu este încă suficient de curată pentru băut, dar este destul de potrivită pentru udarea florilor. Îl vom turna în cutii de apă și apoi ne vom uda florile.

V. - Și pentru ca apa să poată fi consumată ca hrană, la stații speciale de epurare se instalează filtre uriașe care purifică apa și, de asemenea, ca apa murdară să nu cadă în râu.

V. - Băieți. hai să venim cu reguli pentru tineri ecologistiîn grădinița noastră.

Pentru a salva natura trebuie sa:

1. Nu aruncați gunoi!

2. Nu culege plante!

3. Nu sparge copacii și crengile!

4. Nu zdrobi insectele!

5. Plantați flori primăvara și îngrijiți-le

6. Iarna, fă hrănitori și hrănește păsările!

7. Închideți robinetul și economisiți apă!

V. - Vom tipări aceste reguli în colțul nostru și le vei spune mamelor și tăticilor cum să aibă grijă de natură.

Joc de coordonare a vorbirii și a mișcărilor „Printre porumbei albi”

Publicații pe această temă:

O modalitate importantă de a realiza cooperarea dintre profesori și părinți este organizarea activităților lor comune, în care părinții nu sunt implicați.

ECD pentru copii 2-3 ani cu dizabilități de dezvoltare, pe tema: „Iarna” Obiectivele programului: Obiective formative: 1. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre.

Rezumat al GCD „Introducere în profesia de bibliotecar”. Rezumat al activității educaționale „Introducere în profesia de bibliotecar” în grupa mijlocie. Educator: Shigeeva L.V. Obiective: 1. Introducerea profesiei.

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal tip combinat grădiniță Nr. 38 sat. Municipal Elban Amur.

ECD „Introducere în profesia de polițist” GCD pe tema „Cunoașterea meserii de polițist” Elena Pankova GCD la tema „Cunoașterea meserii de polițist” Obiective: - consolidarea cunoștințelor.

Din istoria sărbătorii

A fost instituită Ziua Mondială a Mediului (Ziua Ecologului). 15 decembrie 1972 la inițiativa Adunării Generale a ONU de a „atrage atenția publicului asupra necesității de a conserva și îmbunătăți mediul”.

Alegerea datei nu a fost întâmplătoare: pe 5 iunie 1972 a avut loc pentru prima dată o conferință specială a ONU pe probleme de mediu. Ziua Ecologistului este o sărbătoare profesională pentru angajații Ministerului Resurselor Naturale, ai Parchetului de Mediu, ai departamentelor de mediu, precum și ai altor organizații de mediu publice și private.

În mod tradițional, în această zi au loc numeroase evenimente de mediu - conferințe, mese rotunde, forumuri și prezentări, precum și organizații publice și de mediu care organizează expoziții de desene pentru copii, curățarea zonelor din parc, plantarea de copaci și alte evenimente menite să atragă atenția publicului asupra problemelor de mediu. și păstrarea mediului înconjurător.

De-a lungul anilor, temele Zilei Mondiale a Mediului au fost: „Doar un Pământ”, „Apa este o resursă cheie a vieții”, „Un singur viitor pentru copiii noștri - dezvoltarea fără distrugere”, „Organizarea colectării, eliminării și eliminării. de deșeuri periculoase: ploi acide și energie”, „Arborele pentru pace”, „Tineri: populație și mediu”, „Schimbări climatice. Necesitatea unui parteneriat global”, „Sărăcia și mediul – ruperea cercului vicios”, „Un pământ – o familie”, „De dragul vieții pe Pământ – salvați mările”, „Intrați în World Wide Web of Life „, „Green Cities”: Un plan pentru planete!”, „Avem nevoie de mări și oceane! Viu, nu mort”, „Pădurile: folosirea serviciilor naturii”, „Gândește. Mânca. Salvează”, „Ridică vocea, dar nu nivelul mării!” si altii.


Ecologist. Profesionalograma.

Caracteristicile generale ale profesiei

Un ecologist este un specialist care studiază cuprinzător impactul activității umane asupra mediului și dezvoltă un set de măsuri de mediu.

În zilele noastre, unul dintre cei mai puternici factori care influențează natura este activitatea umană, consecințele diferitelor impacturi umane asupra lumii vii (poluare industrială, producție agricolă, urbanizare, turism etc.).

Ecologia este strâns legată de economia, aspectele legale și morale ale managementului mediului și politică.

Ecologia modernă nu este doar o știință biologică, ci, într-o anumită măsură, și una socială.

Pe baza legilor de mediu, sunt elaborate legi privind protecția naturii, un sistem de rezervații și sanctuare ale faunei sălbatice și Cărți Roșii cu liste cu plante și animale care trebuie protejate.

Cunoștințele de mediu sunt, de asemenea, necesare pentru dezvoltarea măsurilor practice de protecție a mediului și a sănătății umane (de exemplu, la crearea unei tehnologii fără deșeuri, într-un sistem de monitorizare a calității mediului etc.).

Toate acestea sunt realizate de specialiști - ecologisti.

Locul principal în activitatea lor este ocupat de activitățile de cercetare.
Un ecologist lucrează în instituții sanitare și igienice, meteorologice, științifice, întreprinderi industriale și inspecții de mediu.

Responsabilitatile unui ecologist:

Cercetarea stării apei, pământului, aerului, observarea vieții plantelor și animalelor;
cercetarea influenței mediului natural și a alimentelor asupra sănătății și bunăstării oamenilor, a aparatului lor genetic;
identificarea și clasificarea surselor actuale și potențiale de pericole pentru mediu, determinarea influenței diferiților factori asupra mediului a naturii, gradului, amplorii, consecințelor reale și prezise;
dezvoltarea complexelor de măsuri de protecție a mediului, implementarea acestora și monitorizarea rezultatelor;
determinarea nivelului de conformitate a stării instalațiilor tehnice cu standardele de mediu și luarea de măsuri pentru introducerea de noi echipamente și tehnologii care respectă standardele de mediu.

Scopul principal al activității unui ecologist– organizarea protecției vieții și sănătății oamenilor, florei și faunei de procesul și consecințele utilizării iraționale și necontrolate de către oameni a realizărilor științei și tehnologiei.

Subiectul principal al muncii- natura (studiul, cercetarea stării și condițiilor de viață ale oamenilor, animalelor, plantelor), însoțitoare - sisteme de semne (numere, documente).


În munca sa, ecologul folosește mijloace materiale (instrumentale) de muncă - manuale (pix, creion), mecanice și automate, instrumente de control și măsură (analiza chimică și fizico-chimică, analizoare de gaze, biotestere, aparate de înregistrare).

În plus, principalele includ mijloacele sale intangibile (funcționale) - gândirea analitică, memoria pe termen lung; corp bine coordonat, vorbire de afaceri, precum și simțuri - vedere, auz, miros, atingere.


Munca unui ecologist are o natură clar definită și se desfășoară în conformitate cu cele actuale:
responsabilitatile locului de munca;
acte legislative și de reglementare;
materiale metodologice și de orientare, standarde de mediu;
decrete, ordine, ordine, instrucțiuni referitoare la protecția mediului și utilizarea rațională a resurselor naturale.

Munca unui ecologist este organizată în așa fel încât îndeplinirea sarcinilor de lucru să depindă de procesul și rezultatul acțiunilor altor persoane (membrii echipei, specialiști din alte departamente de contact).

Din punct de vedere funcțional, ecologistul este organizatorul propriei sale lucrări - o planifică, distribuie sarcina, schimbă metodele de realizare și rezolvare a problemelor în funcție de circumstanțe în schimbare.

Ecologul are puține contacte - cu colegii de muncă și reprezentanții organizațiilor conexe care sunt conectate prin funcții comune de muncă.
Un ecologist a crescut responsabilitatea pentru viața și sănătatea oamenilor, animalelor și plantelor.

Un ecologist lucrează atât în ​​condiții confortabile - în interior (un birou cu un computer și echipament de comunicații), cât și în aer liber în mișcare constantă - acestea sunt excursii în expediții, rezervații naturale și lucru în echipe de teren.

Următorii factori pot contribui la tensiunea psihofiziologică în activitatea unui ecologist:
responsabilitate sporită pentru viața și sănătatea oamenilor, animalelor și plantelor;
exercițiu fizic;
lucrul în condiții dăunătoare (poluarea aerului, poluarea apei și a solului, vibrații, umiditate ridicată);
a munci afara.

Cerințe ale profesiei pentru abilitățile individuale ale unui specialist:

Stabilitate neuropsihică;
gandire analitica;
memorie bună pe termen lung și pe termen scurt;
rezistenta fizica.

Cerințe ale profesiei pentru abilitățile și calitățile personale ale unui specialist:

Rezistent la stres;
organizare personală;
observare;
capacitatea de a lua decizii;
aptitudini organizatorice.

Contraindicatii medicale:

Munca unui ecologist nu este recomandată persoanelor cu următoarele boli:
neuropsihic;
SIstemul musculoscheletal;
alergic;
tractul respirator superior;
organele digestive;
analizator vizual.

Învățământul preprofesional

Cunoștințele de biologie, chimie, limba și literatura rusă sunt necesare ca parte a curriculum-ului școlar.

Educatie profesionala

Profesiile ecologice sunt predate în instituții de învățământ profesional superior.

Profesii conexe

Ecolog de laborator, biolog, medic sanitar, meteorolog.


Instituții de învățământ specializate în „Ecologist”

Facultatea de Geografie Naturală a luat ființă în octombrie 1932, concomitent a fost creată Departamentul de Chimie. În 1934 s-a organizat un departament comun de botanică și zoologie, care în 1940 a fost împărțit în departamentele de botanică și zoologie. În 1960 s-a înființat Catedra de Geografie în legătură cu deschiderea specialității „istorie și geografie”, iar în 1963 facultatea a primit denumirea de geografie naturală. În 2012, facultatea a sărbătorit 80 de ani de activitate.

În prezent, facultatea este un centru de formare a specialiștilor: biologi, geografi, profesori (profesori de biologie, geografie, chimie).

Structura facultății cuprinde 5 catedre (Departamentul de Botanică și Ecologie a Plantelor, Departamentul de Zoologie și Ecologie Animală, Departamentul de Geografie, Departamentul de Chimie, Departamentul de Siguranța Vieții și Discipline Biomedicale), laboratoare de probleme (studii de mediu, studii regionale, laborator GIS) , muzeu zoologic , centru de resurse pentru uz colectiv Herbar al Universității de Stat din Pskov, stație biologică - în districtul Gdovsky (satul Pnevo).

DIPLOMĂ DE LICENȚĂ

Formarea profesorilor
profil „Biologie și Chimie” (studiu la zi, 5 ani)

Biologie
profil „Bioecologie” (studiu full-time, 4 ani)

Resurse biologice acvatice și acvacultură (studiu la zi, 4 ani)

PROGRAM DE MASTER

Formarea profesorilor
profil „Teorie și metode de predare a biologiei și chimiei” (studiu la zi, 2 ani)

Biologie
profil „Ecologie” (studiu full-time, 2 ani)


Departamentul de Ecologie Generală este una dintre cele mai tinere departamente ale facultății,
a fost creat la mijlocul anului 1999.

Catedra este dotată cu mijloace didactice moderne și echipamente pentru implementarea eficientă a proceselor educaționale și de cercetare, a fost creată o clasă modernă de informatică, pe baza căreia departamentul conduce cursul general al facultății „Metode matematice în biologie”. Catedra desfășoară un seminar științific permanent „Ecologia populației și sistemelor”; Angajații departamentului au creat și întreținut portalul științific și educațional „Ecologie fundamentală”, sistemul informațional „Ecologia apelor dulci din Rusia și țările adiacente” și site-ul web „Vasily Vasilyevich Nalimov - un om de știință remarcabil, matematician și filozof” .


Periodice profesionale

Jurnalul științific internațional „Ecology” (Revista Rusă de Ecologie)
http://ipae.uran.ru/ecomag/

Revista „Ecologie” a fost fondată în 1970.

Frecvență - 6 numere pe an.

Din 1973, revista „Ecologie” a fost tradusă în engleză.
Revista publică recenzii și articole originale din întreaga lume despre materiale finalizate de cercetare fundamentală în toate domeniile ecologiei teoretice și experimentale în sensul clasic al termenului, i.e. știință despre relațiile organismelor vii și ale comunităților lor cu mediul lor.

Revista „Ecologie” este în prezent o publicație rusă de autoritate recunoscută, care publică articole științifice originale despre probleme de ecologie teoretică și experimentală.

Cele mai importante subiecte:
studierea structurii populațiilor în diferite condiții de mediu,
homeostazia, adaptarea și rezistența la stres,
probleme ale biodiversităţii şi stabilităţii ecosistemelor,
principalele tipuri de variabilitate a caracteristicilor morfo-fiziologice ale diferitelor specii,
impactul antropic asupra organismelor vii și ecosistemelor, 6. radioecologie,
noi metode de cercetare.

Jurnalul publică, de asemenea, scurte rapoarte, cronici ale conferințelor internaționale și rusești și simpozioane despre probleme de mediu, recenzii și recenzii ale cărților noi.

Versiunile cu text integral ale articolelor sunt disponibile prin abonament pe site-ul web al bibliotecii științifice electronice elibrary.ru

Ziarul „Societatea și Ecologie”
http://www.ecogazeta.ru/


Ziarul este publicat din mai 1999 și este publicat lunar.

Ziarul este distribuit gratuit prin livrare către structuri administrative, informaționale, legislative, politice, de mediu și alte structuri, precum și la conferințe, expoziții și seminarii.

Fiecare număr al ziarului este trimis electronic prin intermediul unei baze de date către organizații științifice, publice, de mediu, instituții administrative, autorități legislative și executive, către redacțiile ziarelor, revistelor, companiilor de televiziune și radio, site-urilor de internet - peste 500 de destinatari.

Subiecte abordate de ziar: cultura mediului, educatie ecologica, legislatie de mediu, energie, constructii, protectia padurilor si a spatiilor verzi, eco-sate, aer conditionat, apa curata, starea solului, soluri, sondaj si activitati de mediu, conservarea naturii, verde probleme de tineret, dezvoltarea jurnalismului de mediu, deșeuri menajere și industriale, agricultură, energie nucleară, politică informațională, probleme religioase și ideologice, ecopolitică, ecoturism, turnee de presă și multe altele.

Site-ul conține o arhivă de numere de ziare în format PDF din 2011.


Cărți și articole despre profesia de ECOLOG

Klepa alege o profesie. Ecolog: almanah // Klepa. – 2001. – Nr 7 (70). – P. 2-32.

Ce face un ecologist? Ce este biosfera? Cum a apărut efectul de seră? Cine este de vină pentru apariția găurilor de ozon? De ce apare ploaia acida? Cum să păstrăm planeta curată?
Klepa dezvoltă soluții inteligente pentru problemele de mediu.
Almanahul conține și cartea de benzi desenate „Klepa și echilibrul ecologic”.


Kolozaridi, P. Deveniți un „verde” profesionist / P. Kolozaridi // Participant. – 2009 - Nr 9. – P. 22-24.

În secolul al XX-lea, a fost nevoie să avem grijă deosebită de natură. Ecologul a devenit un specialist în cerere într-o varietate de domenii. Articolul vă va spune cum să deveniți ecologist și unde se poate aplica o persoană cu o astfel de profesie.


Romanova E. S. 99 Profesii populare: psihologie. analiză şi profesiograme / E. S. Romanova. - Ed. a II-a. - St.Petersburg. : Peter, 2003. - 460 p.

La pp. 423-426 există o profesiogramă a profesiei „Ecologist”.

Shalaeva, G. P. Cartea mare de profesii pentru cei mici / G. P. Shalaeva. - M.: Slovo: Eksmo, 2005. - 239 p.

La pp. 226-227 este descrisă profesia de ecologist.

Cărți despre ecologie

Geografia regiunii Pskov: natură, populație, economie: manual. indemnizatie pentru 8-9 clase. / ed. A. G. Manakova. - Ed. a II-a, rev. si suplimentare - Pskov: POIPKRO, 2000. - 199 p.

P. 160-165 conține subiectul „Probleme ecologice”, care vorbește despre modul în care vegetația se schimbă, aerul, apa și solul din regiunea Pskov sunt poluate.

Greshnevikov A.N. Grund ecologic: [pentru medii. si art. şcoală vârsta] / Greshnevikov A.N. - M.: Ecos-inform, 1995. - 73 p.

The Ecological Primer este prima carte care va preda alfabetizarea ecologică și va ajuta la pregătirea conversațiilor despre ecologie și protecția mediului cu elevii de gimnaziu și liceu.
Primerul ne spune cum să ne păstrăm pământul natal, plantele și animalele, câmpurile și pădurile și cum să restabilim puritatea mărilor și râurilor, pământului și aerului.
După fiecare capitol sunt sarcini practice.
Scopul orelor este de a introduce copiii în conservarea naturii și de a trezi copiilor simțul responsabilității pentru tot ceea ce este viu și neînsuflețit pe pământ, pentru a arăta prin exemple concrete că sănătatea planetei depinde în mare măsură de interacțiunea omului cu natura.


Istoria locală și conservarea naturii / Pskov. stat ped. Institut; Pskov. regiune Institutul de Pregătire Avansată a Lucrătorilor din Învățământ. - Pskov: [b. i.], 1993. - 217 p. - Bibliografie: p. 212-215.

P. 3-36 conține capitolul „Ecologie și conservarea naturii”, dedicat situației de mediu din regiunea Pskov, starea ecosistemului lacului Pskov-Chudskoye, prognoza mediului și multe altele.


Moldova L.P. Activități ludice de mediu cu copiii: metodă educațională. indemnizaţie / L. P. Moldova. - M.: TsGL, 2003. - 128 p.

Manualul oferă 54 de dezvoltări de activități de joacă pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 2 și 12 ani și mai mult, pentru a educa copiii despre cultura mediului.
Pentru a oferi o explicație accesibilă a problemelor de mediu, conținutul lecțiilor include o varietate de jocuri, materiale literare și folclorice ample.
Multe cursuri pot fi desfășurate nu numai cu preșcolari și școlari primari, ci și cu copiii de vârstă gimnazială.
Manualul este destinat profesorilor de grădinițe, orfelinate, școli-internat, grupe after-school, profesori de școală, organizatori de petrecere a timpului liber pentru copii, precum și studenților școlilor pedagogice și universităților.


Pryadko, K. A. Ecologie: dicționarul unui școlar / K. A. Pryadko. - St.Petersburg. : Litera, 2006. - 63 p. - (Concepte și definiții).

Dicționarul conține concepte și definiții de bază pentru cursul de ecologie pentru liceu. Materialul este selectat în conformitate cu cerințele curriculumului și este aranjat în ordine alfabetică sub formă de intrări de dicționar.
Folosind un dicționar, puteți consolida cunoștințele dobândite în clasă, vă puteți testa și vă puteți pregăti pentru teste și, pur și simplu, puteți culege informații interesante.
Dicționarul este destinat studenților de liceu, studenților universitari, precum și oricărei persoane interesate de ecologie.


Ryanzhin S.V. Grund ecologic: carte. pentru cursurile cu copii la scoala. / Ryanzhin S.V. - Sankt Petersburg. : Pit-Tal, 1996. - 184 p. - Bibliografie: p. 182. -ISBN 5-72-61051-18

„Primer” stabilește bazele cunoștințelor despre ecologia modernă într-o formă simplă și accesibilă.

Scenarii dedicate Zilei Mondiale a Mediului (Ziua Ecologului)

1. Peshkun, L. G. Eco-curcubeu: 5 iunie - Ziua Mondială a Mediului: pentru copiii de 9 ani / L. G. Peshkun // Cărți, note și jucării pentru Katyushka și Andryushka. – 2015. - Nr 4. – P. 56-58.

Scenariul jocului de echipă conține sarcini pentru a compune o poveste din trei propoziții despre pericolul pentru natură ascuns în ea, numiți și desenați un animal pe baza descrierii, scrieți recunoștință soarelui pentru tot ceea ce dă naturii și omului și multe altele.

2. Astafieva, A. A. Natura este casa noastră: un matineu ecologic pentru copiii de 6-7 ani / A. A. Astafieva // Cărți, note și jucării pentru Katyushka și Andryushka. – 2014. - Nr 4. – P. 57-59.

Acest scenariu de eveniment pentru preșcolari este dedicat Zilei Mondiale a Mediului.

3. Yunda, N. N. Curtea de mediu / N. N. Yunda, M. I. Chernysh // Profesor de clasă. – 2012. Nr 7. – P. 99-102.

Scenariul propus sub forma unei ședințe de judecată pentru a judeca un caz despre poluarea planetei are scopul de a forma ideile elevilor despre agravarea situației de mediu și dezvoltarea culturii de mediu a elevilor.

4. Loboda, O. V. Fii bărbat, omule! : 5 iunie – Ziua Ecologistului: pentru copii 8-10 ani / O. V. Loboda // Cărți, partituri și jucării pentru Katyushka și Andryushka. – 2012. - Nr 4. – P. 30-32.

Scenariul evenimentului conține informații educaționale despre ecologie, Cartea Roșie a Rusiei și sarcini interactive pentru copii, care ajută la dezvoltarea respectului și dragostei față de natură în rândul participanților la eveniment.


Poezii despre ecologist și ecologie

natura verde,
Toate păsările și animalele
Ecologul protejează
Cu grija mea.

El le spune oamenilor
Îngrijorat și iubitor:
„Cine va salva natura -
Se va salva pe sine.”

Lasă marea să fie curată
Câmpurile înfloresc,
Lasă-l să nu cunoască durerea
Pământ iubit.



Profesia „Ecologist” la postul TV „PROSVESCHENIE”

În fiecare an oamenii se gândesc din ce în ce mai mult la lumea din jurul lor, la starea ei, la resurse și la epuizarea lor, la ecologie și așa mai departe. Lumea verde pe care o cunoșteau generațiile trecute s-a scufundat în uitare de câteva decenii. Totul era plin de fabrici, fabrici și preocupări de prelucrare a lemnului. Sunt din ce în ce mai multe mașini pe străzi, din ce în ce mai multe emisii sunt eliberate în atmosferă. Din ce în ce mai multe metale grele se instalează în plămânii oamenilor și animalelor. Mai departe mergem, devine mai rău. Și așa oamenii au început să se gândească la pericol și în cele din urmă și-au dat seama că trebuie să aibă grijă de el și să o facă cu înțelepciune. Așa a făcut Ministerul Ecologiei și Resurselor Naturale. Dar personalul pentru acesta și pentru alte organizații implicate în starea mediului nostru este pregătit de universități. Această direcție se numește „Ecologie și management de mediu”. Să ne uităm la caracteristicile și funcțiile acestei zone și specialități.

Caracteristicile direcției

„Ecologie și management de mediu” este o specialitate care pregătește studenții în trei domenii. Și anume: geoecologie, management de mediu, ecologie. Principiul tuturor domeniilor este legat, iar specialiștii pot lucra în viitor în aceleași condiții. După cum a reieșit din prefață, profesia este cu adevărat relevantă. Și, cel mai important, nu sunt foarte mulți specialiști în acest moment. Acest lucru creează oportunitatea pentru o explorare mai extinsă a carierei și o creștere a carierei, cu condiția ca problema să fie cu adevărat de interes pentru student și, în viitor, pentru absolvent și potențial angajat. Cu toate acestea, va trebui să lucrați nu numai într-un scaun de birou confortabil. „Ecologie și management de mediu” este o specialitate care presupune lucrul în teren, deplasări frecvente pentru a efectua măsurători și a preleva probe pentru analiză. În orice caz, acesta va fi cazul la începutul carierei tale.

Ce studiază elevii

Ministerul Ecologiei și Managementului Resurselor Naturale din Regiunea Moscova are nevoie de specialiști care să-și poată face treaba eficient. Oferă numeroase stagii de practică, stagii de practică și chiar posturi vacante pentru viitorii absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior. Dar pentru a ajunge acolo, trebuie să cunoști perfect subiectele relevante. Și, desigur, este important să poți aplica cunoștințele în practică.

Comisia pentru Ecologie și Managementul Resurselor Naturale a identificat cele mai importante competențe ale specialiștilor din această industrie. Acestea includ: cunoașterea diversității biologice a speciilor din zona controlată, cerințele acestora pentru condițiile de viață; capacitatea de a analiza și interpreta rezultatele cercetării de mediu; predicție în legătură cu anumite acțiuni create de om; cunoștințe de economie de mediu; înțelegerea principiilor monitorizării mediului; capacitatea de a organiza rațional extracția și utilizarea resurselor organice și naturale.

Abilități și cunoștințe necesare

Ministerul Ecologiei și Resurselor Naturale din Regiunea Moscova implică munca experților în știința exactă. Aceasta nu este o specializare în științe umaniste în majoritatea cazurilor. Studentul și specialistul vor trebui să facă multe calcule globale. Fiecărui astfel de specialist dintr-un grup de lucrători i se va atribui o mare responsabilitate pentru rezultatele analizelor, sistematicii și verdictului lor. Direcția „Ecologie și management de mediu” este poziționată de universități ca domeniu de cercetare. Aceasta înseamnă că solicitantul trebuie să fie conștient de necesitatea capacității de a utiliza numere și formule și, de asemenea, foarte posibil, de a dezvolta noi metode de calcul, analiză, monitorizare și alte metode de cercetare și acțiune pentru protejarea mediului. Nu toți oamenii au capacitatea de a suporta o mare responsabilitate și nici nu au dorință de calcule, în special cele atât de complexe și de amploare.

Perspective ale direcției

Totul în această lume este în prezent „bolnav” de ecologic. Mâncare ecologică, producție ecologică de îmbrăcăminte și articole de uz casnic, minerit ecologic și producție de minerale. În aproape toate sferele societății, ecologia a ocupat primul loc în importanță. Puțini oameni în viață astăzi nu realizează importanța păstrării mediului în forma sa originală, pură. Și întrucât această puritate, de fapt, nu mai este lăsată, trebuie să încercăm cu toată puterea să o returnăm. În orice caz, în următoarele câteva decenii, atât organizațiile comerciale, cât și proiectele guvernamentale nu îi vor obliga pe absolvenții specialității „Ecologie și management de mediu” să își pună întrebarea: „Cu cine ar trebui să lucrez?”

Scara carierei

A învăța înseamnă a fi capabil să avansezi, mai degrabă decât să stai într-un singur loc. Și orice persoană care se respectă nu va lucra toată viața fără nicio avansare. Fie că este vorba despre salariu, responsabilități profesionale, gama de funcții și așa mai departe. Viața este mișcare. Așadar, ecologiștii sunt unul dintre puținii specialiști care au de fapt o ierarhie clar structurată a treptelor de carieră și posibilitatea de a avansa de-a lungul acesteia. Începând cu diferite grupuri de cercetare, comunități și laboratoare, continuă să lucrezi în preocupări mari, conducând industrii globale. Există o oportunitate plăcută pentru ecologiști de a ocupa funcții de rang înalt în aparatul guvernamental. Viziunea societății asupra problemei presante este cea care va ajuta să mergem în direcția corectă.

„Ecologie și management de mediu”: cu cine să lucrezi

În zilele noastre, oamenii merg la studii nu după chemarea inimii lor, ci în funcție de situația pieței și de cererea de specialiști. Prin urmare, lista posturilor vacante pentru care poți aplica după absolvire este întotdeauna interesantă. Aici apare întrebarea: "Am absolvit cu o diplomă în Ecologie și Management de Mediu. Unde pot merge la muncă?" O întrebare arzătoare pentru mulți care sunt interesați de acest domeniu.

Așadar, după ce ai primit specialitatea „Ecologie și Managementul Mediului”, ce fel de muncă poți face? Aceștia sunt: ​​agroecolog, bioecolog, geoecolog, hidroecolog, ecologist, ecologist-auditor, ecologist-inspector, ecologist-utilizator de natură și, bineînțeles, cel mai evident, profesor al disciplinelor finalizate. Un agroecolog studiază și protejează utilizarea rațională a apei și a aerului și pune în aplicare un set de măsuri pentru a le proteja de poluare. Responsabilitățile sale includ și studiul și protecția plantelor și animalelor din agricultură împotriva diferitelor viruși, ciuperci și boli.

Bioecologii își desfășoară activitățile în principal în laboratoare și centre de cercetare. Sarcina lor este de a studia componentele ecosistemului și de a dezvolta măsuri pentru menținerea echilibrului acestora.

Geoecologii însoțesc toate lucrările de construcție. Orice proiect de constructie trebuie sa aiba o parere de la acest specialist. În primul rând, trebuie să determine cât de dăunătoare va fi construcția unei noi instalații pentru natură și, în al doilea rând, cum va reacționa mediul, ce cataclisme și accidente pot avea loc.

Profesia de hidroecolog este asociată cu lacurile de acumulare, râurile, lacurile, apele subterane, componenta biologică a acestora și gradul de siguranță în ceea ce privește poluarea. Dezvoltarea instalațiilor de epurare, documentație de reglementare privind utilizarea resurselor de apă, rapoarte despre lucrările efectuate - asta va trebui să facă acest specialist.

Un ecologist și un inginer de mediu sunt necesari în toate fabricile și fabricile, precum și în organizațiile implicate în industria minieră. Toate acțiunile participanților la piață trebuie să respecte reglementările de mediu și să nu depășească nivelurile acceptabile de poluare și siguranță. Un ecologist ar trebui să monitorizeze toate acestea.

Auditorii și inspectorii din domeniul ecologiei lucrează în organele de inspecție, în diferite stații sanitare și epidemiologice, în serviciile de control de stat și în autoritățile statistice. Datoria lor este să verifice respectarea reglementărilor și să impună sancțiuni entităților care încalcă standardele.

Prestigință și cerere pentru profesie

Care este un loc de muncă prestigios în societatea noastră? Este puțin probabil ca acesta să includă un consultant de vânzări și un contabil de personal. Sunt prea mulți dintre acești specialiști pe piață acum. Dar cercetătorii, designerii, auditorii sunt o altă chestiune. Dar ecologiștii, în esență, pot fi toate cele de mai sus. Munca unui ecologist necesită cunoștințe și abilități vaste, ceea ce elimină deja un public numeros la intrarea în această specialitate. O minte extraordinară și capacitatea de a vedea ceea ce alții nu văd este ceea ce face prestigiul. Și cel mai important, ei plătesc un salariu bun pentru asta. Numărul mic de ecologiști îi face cei mai căutați specialiști din lume, unde este nevoie urgentă de ei în acest moment. Aceasta înseamnă că găsirea unui loc de muncă ca profesionist va fi mult mai rapidă și mai ușoară.

Esența lucrării

În funcție de locul în care va lucra specialistul și de activitățile angajatorului, responsabilitățile acestuia vor fi următoarele: efectuarea de evaluări și monitorizare de mediu, crearea și menținerea unei baze de date de mediu, formarea unei politici de întreprindere privind comportamentul de mediu, pregătirea programelor și planurilor de acțiune. pentru protecția mediului, face propuneri către organele legislative, întocmește rapoarte privind mediul înconjurător, implementează planuri de reglementare, calculează nivelul de zgomot într-o zonă desemnată și în incinte, implementează și menține un sistem de management intern în zonă.În special sunt necesari astfel de specialiști la întreprinderile producătoare pentru a monitoriza conformitatea cu standardele de mediu. Specialiștii fără experiență de lucru pot începe să lucreze în diferite laboratoare, centre de cercetare și grupuri de experți.

Asteptari salariale

Cea mai importantă și interesantă parte a articolului pentru mulți cititori este cât costă munca unui astfel de specialist. Merită să studiezi în această direcție? Deci, un inginer de mediu va primi aproximativ 50.000 de ruble pe lună, un dezvoltator de proiect ecologist va primi până la 70.000 de ruble pe lună, un inginer de mediu își va putea crește bugetul în fiecare lună cu 100.000. În majoritatea posturilor vacante, parametrul salarial este „ la acorduri”, ceea ce înseamnă că prețul tău ca specialist ți se va spune după interviu.

Ecologul (inginer de mediu) este un specialist care analizează situația și elaborează măsuri pentru a reduce daunele existente și posibile aduse naturii.

Ecologist (inginer de mediu) - un specialist implicat în analiza situației și elaborarea măsurilor de reducere a daunelor existente și posibile aduse naturii. Un ecologist identifică cauzele dezastrelor naturale și dezvoltă modalități de reducere a impactului factorilor umani asupra mediului. Profesia este potrivită pentru cei care sunt interesați de fizică, chimie, biologie și geografie (vezi alegerea unei profesii pe baza interesului pentru disciplinele școlare).

În viitor, problemele de conservare a mediului vor ocupa un loc din ce în ce mai important. Datorită emisiilor tot mai mari de elemente nocive în atmosferă, problemele de mediu sunt plasate pe unul dintre locurile de top. Cererea de ecologisti profesioniști va crește, dar și cerințele pentru aceștia vor crește. Profesia de ecologist va deveni una dintre cele mai populare și importante.

Ecologiștii încearcă să înțeleagă și să explice, de exemplu, de ce lacurile se usucă sau de ce mor locuitorii lor. Ei studiază starea pământului, apei, aerului, precum și gradul de impact al producției industriale asupra oamenilor, plantelor și animalelor. Ecologiștii identifică gradul de poluare, analizează cauzele și fac o prognoză a situației în viitor. Specialiștii în mediu studiază consecințele anumitor evenimente care afectează mediul (de exemplu, lansările de rachete), monitorizează eliminarea corespunzătoare a diferitelor deșeuri și monitorizează industriile periculoase.

Inginerii de mediu se confruntă cu elaborarea și aprobarea de către autoritățile guvernamentale de mediu a documentelor care justifică siguranța mediului în diferite proiecte și producție industrială. Specialiștii din laboratoare efectuează cercetări asupra conținutului de poluanți specifici și de bază din aerul orașelor.

În prezent, sunt necesari ecologiști calificați pentru a efectua examinări atunci când începe construcția oricăror clădiri rezidențiale, fabrici sau facilități rutiere de transport. Fără o concluzie pozitivă, niciunul dintre proiectele de construcție nu va începe. În plus, fiecare întreprindere trebuie să-și desfășoare activitățile sub supravegherea atentă a inginerilor de mediu.

Studierea fundamentelor managementului de mediu este deosebit de importantă în legătură cu aderarea Rusiei la Organizația Mondială a Comerțului (OMC). Organizația Mondială a Comerțului (OMC) intenționează să adopte și să implementeze standardele internaționale ISO în țările care au aderat la OMC, oferind un sistem global unificat de cerințe pentru managementul calității serviciilor și bunurilor. Unul dintre cele mai importante standarde mondiale este ISO 14000. Obiectul acestui standard este un sistem de management de mediu (EMS), a cărui utilizare face posibilă combinarea eficientă a creșterii economice a veniturilor unei companii cu păstrarea unui mediu favorabil. Cunoașterea standardelor din seria ISO și implementarea lor în organizații sunt cerințe obligatorii pentru viitorii ecologisti.

Abilități și cunoștințe profesionale necesare

  • să poată înțelege fluent legislația, standardele și reglementările de mediu
  • cunoștințe de fizică, chimie, biologie, procese care au loc în mediu
  • să aibă o idee despre procedura de realizare a evaluărilor de impact asupra mediului
  • cunoașterea metodelor de monitorizare a mediului
  • au abilități de modelare pe calculator
  • să înțeleagă experiența străină și națională în domeniul protecției mediului
  • să poată întocmi raportările și documentațiile necesare privind protecția mediului
  • cunoașterea unei limbi străine (pentru posibilitatea deplasărilor de afaceri sau de muncă în străinătate)

Calitati personale

  • diplomație, flexibilitate, curaj civic (pentru a contesta acțiunile oficialilor, autorităților, agențiilor guvernamentale)
  • disciplina internă
  • rezistență la stres
  • scrupulozitate, responsabilitate, acuratețe
  • acuratețe (nu sunt permise greșeli)
  • Minte analitică
  • pasiune pentru natura vie, capacitatea de creativitate științifică
  • abilitate de a lucra in echipa
  • independenţă
  • decenţă
  • performanţă

Avantajele profesiei

  • obtinerea satisfactiei morale din munca depusa, in legatura cu primirea unui salariu prin imbunatatirea mediului
  • ecologiștii calificați sunt populari în rândul angajatorilor și această cerere va crește
  • Absolvenții universităților au deja o anumită experiență de lucru datorită stagiilor necesare în producție, ceea ce îi ajută să obțină contacte și recomandări utile (acest lucru va simplifica și va accelera creșterea carierei)
  • Un inginer de mediu care a primit calificările necesare poate conta pe un loc de muncă destul de profitabil în industria petrochimică, construcții sau energetică.
  • profesia de ecologist este internațională, ceea ce face posibilă munca în străinătate (această profesie este mai solicitată în străinătate decât în ​​Rusia)
  • Munca unui ecologist este destul de interesantă și implică călătorii de afaceri

Minusurile profesiei

  • salarii mici pentru ecologisti
  • capacitatea de a lucra în condiții extreme
  • pericol pentru sănătate din cauza necesității de a lucra cu substanțe periculoase

Locul de muncă și creșterea carierei

Absolvenții de ecologie își pot începe cariera în agenții guvernamentale (de exemplu, Rostekhnadzor, Rosprirodnadzor, Serviciul Federal pentru Hidrometeorologie și Monitorizare, Ministerul Agriculturii, Ministerul Pădurilor și Resurselor Naturale etc.). În organizațiile de mediu, întreprinderile mari și structurile municipale, există un post de personal ecologist.

Un tânăr specialist își începe de obicei cariera ca asistent tehnic. Mai târziu poate deveni coordonator și poate lua o anumită direcție. Următoarea etapă a dezvoltării carierei ar putea fi supravegherea mai multor coordonatori.

În organizațiile comerciale, specialiștii în mediu au salarii mai mari, dar experiența și calificările unui inginer de mediu sunt de mare importanță la stabilirea salariilor.

Cea mai mare cerere pentru un specialist în mediu este în întreprinderile industriale. Cu toate acestea, puteți obține un loc de muncă și într-o organizație de proiectare care oferă servicii pentru tot felul de fabrici și companii de construcții.

Principalele locuri de muncă ale ecologiștilor:

  • Laboratoare de cercetare
  • Structuri ecologice la întreprindere
  • Structuri guvernamentale, organe de control și supraveghere
  • Organizații de mediu
  • Firme de constructii
  • Uzini si fabrici

„Educația ecologică a copiilor preșcolari” - Citirea literaturii, vizualizarea materialului demonstrativ, memorarea poeziilor, proverbelor, zicătorilor etc. Câteva plante și animale protejate din regiunea lor, țara. Sarcini. Integrari. Forme de lucru cu copiii. Aveți grijă de plantele de interior și de animalele de companie. Caracteristicile muncii oamenilor din cele mai comune profesii.

„Cultura ecologică a copiilor preșcolari” - Rezultate pozitive. Model de educație ecologică pentru preșcolari. Acumularea de experiențe emoționale pozitive de către copii. Traseu ecologic. Profesorul trebuie să aibă grijă să insufle copiilor săi sentimente de iubire nemărginită pentru Patria Mamă. Conditii de organizare a muncii cu parintii. Atitudine grijulie și plină de compasiune față de obiectele naturale.

„Școala ecologică” - Apărarea proiectelor care vizează crearea unui microclimat eco-psihologic în școală. Preșcolarii, împreună cu elevii de liceu, au defrișat și amenajat teritoriul Izvorului Liniște. Proiect. Club de dezbateri „ERUDIT”. Abilitățile unui stil de viață sănătos sunt stabilite în copilărie. Aceste activități au ca scop formarea atmosferei ecologice.

„Ecologie la grădiniță” - Drumul spre casă (despre regulile de comportament pe stradă). De ce sunt frunzele colorate? 4.Excursii. Cum te simți când îmbrățișezi un copac? 1.Activități de mediu; 2. Lucru în cerc. Datorită percepției în natură și artă, o persoană descoperă frumusețea în sine. Frumusețea va salva lumea. Ce trebuie să știe copiii despre natură?

„Excursii ecologice pentru preșcolari” - De ce are nevoie o persoană. Excursie în natură. Cum folosesc oamenii resursele naturale - apa? Lac. pădure de toamnă. Importanța educației pentru mediu. Lângă iaz. Formarea unui sistem de cunoștințe științifice elementare de mediu. Excursie ecologică. Diagnosticare. Planificare pe termen lung.

„Drum ecologic la grădiniță” - Evidențierea obiectelor interesante. Pașaportul de traseu ecologic. Reguli de comportament. Reguli de comportament pe calea ecologică. 3 tipuri principale de căi ecologice. Întocmirea unei hărți. Secvențierea. Preşcolarii. Calea ecologică. Semne de mediu. Traseul ecologic.

Sunt 11 prezentări în total

 

Ar putea fi util să citiți: