อ่านเกี่ยวกับข้อสังเกตที่น่าสนใจ สรุปบทเรียนในภาษารัสเซียในหัวข้อ“ การสร้างข้อความเชื่อมโยงส่วนและประโยค” (Planet of Knowledge) แมลงแก้ปัญหาการขาดแคลนน้ำ

สรุปบทเรียนในภาษารัสเซีย

อ้างอิงจากโปรแกรม Planet of Knowledge

ตำราเรียน: Zheltovskaya L.Ya 4 เกรด 4 ไตรมาส

หัวข้อ: การสร้างข้อความการเชื่อมโยงชิ้นส่วนและประโยค

วัตถุประสงค์: ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติของข้อความบรรยาย

วัตถุประสงค์:

การก่อตัวของความสามารถในการพาดหัวข้อความ; เข้าใจการเชื่อมต่อระหว่างส่วนต่าง ๆ กับประโยคการกำหนดหัวข้อ

เพื่อพัฒนาทักษะการพูดและการพูดและการสื่อสารของนักเรียน

การก่อตัวของความสามารถในการออกกำลังกายการควบคุมตนเอง

โปรโตคอลบทเรียน

ระยะ

กิจกรรมของครู

กิจกรรมนักศึกษา

1. ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดี ตรวจสอบว่าทุกอย่างพร้อมสำหรับบทเรียนหรือไม่: สมุดบันทึก, ตำรา, ปากกา, ดินสอ, ยางลบ

2. โพสต์หัวข้อบทเรียน

ดูที่บอร์ด

คำแนะนำเขียนไว้บนกระดาน (ภาคผนวกหมายเลข 1)

เรามาอ่านประโยคเหล่านี้กัน

คุณคิดว่าควรทำอะไรในข้อเสนอเหล่านี้

ที่เหมาะสม เราตั้งชื่อคำตัวอักษรที่หายไปและอธิบายการสะกดคำ

พวกเราใช้คำอะไรได้บ้าง?

ที่เหมาะสม

และใครจะเดาได้แล้วว่าวันนี้เราจะทำอะไรในบทเรียน?

อ่านข้อเสนอ

แทรกตัวอักษรที่หายไป

ข้อความ

พูดคุยเกี่ยวกับข้อความ

3. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

ตอนนี้เราจำได้ว่าข้อความอะไร?

และธีมของข้อความคืออะไร?

ข้อความมีความคิดหลักหรือไม่?

และความคิดหลักของข้อความคืออะไร?

ข้อความประเภทของคำพูดคืออะไร?

มักจะมีรายงานอะไรในเนื้อเรื่องของเรื่อง?

คำถามใดบ้างที่สามารถตอบได้โดยใช้เนื้อเรื่องของเรื่องราว

ข้อความคำอธิบายพูดว่าอะไร?

คำถามนี้สามารถตอบคำถามใดกับข้อความนี้?

ข้อความของการโต้แย้งพูดว่าอะไร?

มีคำถามอะไรบ้างที่ตอบในข้อความนี้?

ข้อความเป็นประโยคสองประโยคขึ้นไปที่เกี่ยวข้องกับความหมายของธีมทั่วไป

นี่คือสิ่งที่ข้อความพูดว่าหัวข้อรวมประโยคในข้อความ

ใช่

นี่คือสิ่งสำคัญที่ผู้เขียนต้องการพูดสิ่งที่เขาต้องการโน้มน้าวใจผู้อ่านและผู้ฟัง

เรื่องเล่าคำอธิบายการใช้เหตุผล

เกี่ยวกับเหตุการณ์หรือกิจกรรมใด ๆ

เกิดอะไรขึ้น เกิดอะไรขึ้น

เรากำลังพูดถึงสัญลักษณ์ของวัตถุนั่นคือสัตว์พืชปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเหตุการณ์ผู้คนและอื่น ๆ อีกมากมาย

อันไหน อะไร? มันคืออะไร คืออะไร

มีการอธิบายสาเหตุของปรากฏการณ์เหตุการณ์และการกระทำ

ทำไมสิ่งนี้เกิดขึ้น (หรือเกิดขึ้น)? ทำไมคุณถึงทำเช่นนี้?

4. ทำงานกับการ์ด

ทำได้ดีมาก! ตอนนี้ลองตรวจสอบว่าคุณเข้าใจข้อความอย่างไร

ฉันส่งใบปลิวให้คุณ (ภาคผนวกที่ 2)

จับมือกัน

มาอ่านประโยคใต้ตัวเลข 1 กัน

คุณคิดว่าอะไรที่เรียกว่าข้อความ

ทำไม?

อ่านประโยคข้างใต้ตัวเลข 2 กัน

และข้อเสนอเหล่านี้สามารถเรียกว่าข้อความ?

ทำไม?

ชุดรูปแบบของข้อความนี้คืออะไร?

ทำไมประโยคเหล่านี้ถึงถูกเรียกว่า text?

อันไหน

มีอะไรอีกที่ทำให้เราชัดเจนว่านี่คือข้อความ

มามุ่งหน้าข้อความนี้กัน

พวกเราคิดว่ามันเป็นข้อความประเภทไหนในคำพูด?

พิสูจน์มัน

ที่เหมาะสม และมาดูกันว่าข้อความนี้สามารถแบ่งออกเป็นกี่ส่วน?

ทำไม?

และส่วนแรกจะเรียกว่าอะไร?

ส่วนที่สองจะเรียกว่าอะไร?

ส่วนที่สามจะเรียกว่าอะไร?

ทำได้ดีมาก!

และตอนนี้วางแผ่นพับของคุณแล้วบอกฉันคุณรู้ไหมว่าเนื้อหาของการบรรยายต่าง ๆ ?

กำลังอ่านหนังสือ

ไม่

ไม่มีหัวข้อความคิดหลักและคำแนะนำไม่เกี่ยวข้องในความหมาย

กำลังอ่านหนังสือ

ใช่

เขามีรูปแบบ

พวกเขาเห็นอะไรในสนาม

เขามีความคิดพื้นฐาน

เหมือนว่าวกำลังมองหาเหยื่อ

ข้อเสนอเกี่ยวข้อง

เงาบนท้องถนน

การเล่าเรื่อง

กรณีมีการรายงาน ตอบคำถาม: เกิดอะไรขึ้น

เมื่อสาม

อธิบาย

จุดเริ่มต้น (หรือส่วนเบื้องต้น, บทนำ)

ส่วนหลัก (การพัฒนากิจกรรม)

สิ้นสุด (สรุป)

ไม่

5. ทำงานในตำราเรียน

เพื่อที่จะค้นหาว่ามีข้อความบรรยายประเภทใดเราจะเปิดตำราเรียนในหน้า 114 ของแบบฝึกหัด 277

อ่านวาไรตี้แรก

คำสั่งคืออะไร?

สูตรคืออะไร?

อ่านสายพันธุ์ที่สอง

คุณเข้าใจเรื่องนั้นได้อย่างไร

อ่านสายพันธุ์ที่สาม

ดังนั้นข้อความบรรยายชนิดใดที่มี

คำแนะนำสูตร

อธิบาย

อธิบาย

ร่างของตอน (การสังเกต)

อธิบาย

ประวัติศาสตร์ (เรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิต)

คำแนะนำสูตรการสังเกตประวัติ

6. การนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในทางปฏิบัติ

ให้เราอาศัยข้อความที่หลากหลายเช่นการสังเกตสำหรับสิ่งนี้เราเปิดการฝึก 278

ดูแบบฝึกหัดนี้และบอกสิ่งที่ต้องทำ

นักอุตุนิยมวิทยาคือใคร?

อ่านข้อความกันดีกว่า

ชุดรูปแบบของข้อความนี้คืออะไร?

ข้อความมีกี่ส่วน?

ส่วนเหล่านี้จะเรียกว่าอะไร?

หัวข้อใดของเนื้อหาที่เปิดเผย

ความหมายของส่วนแรกคืออะไร?

มาดูกลุ่มคำและวลีที่เน้นสีกัน

อ่านพวกเขา

พวกเขาจะช่วยให้เข้าใจว่าส่วนและประโยคในข้อความเกี่ยวข้องกันอย่างไร

จะช่วยได้อย่างไร?

พวกและค้นหาว่าประโยคใดมีคำพูด ราวกับว่า

คำนี้สะกดอย่างไร

เปิดสมุดบันทึกของคุณจดจำนวนงานในชั้นเรียน

เขียนคำนี้ทำเครื่องหมายที่ระยะขอบว่าเป็นคำในพจนานุกรม

ทีนี้ถอยกลับเขียนแบบฝึกหัด 278

- เขียนข้อความขึ้นมาพร้อมกับพาดหัว

เน้นคำและวลีของพวง

อย่าลืมเขียนแต่ละส่วนด้วยเส้นสีแดง

ติดตามผล

บุคคลที่ศึกษาวิทยาศาสตร์ของโครงสร้างและคุณสมบัติของโลก  และกระบวนการทางกายภาพที่เกิดขึ้น

อ่านข้อความ

ฝูงนกกระจอกตกลงบนฝาอ่างล้างหน้าได้อย่างไร

สาม

บทนำการพัฒนากิจกรรมข้อสรุป

ในส่วนแรก

หากไม่มีส่วนแรกมันจะไม่ชัดเจน

กำลังอ่านหนังสือ

ใช่ช่วยด้วย

อธิบาย

เช่นถ้า

เขียนลงไป

เครื่องหมาย

ทำแบบฝึกหัด

7. สรุปบทเรียน

วันนี้คุณทำอะไรในชั้นเรียน

คุณเรียนรู้อะไรใหม่

คุณชอบอะไร

8. การบ้าน

มาพร้อมกับข้อความใด ๆ และเซ็นชื่อประเภทของคำพูดที่มันหมายถึง

หากมีเวลาเหลือฉันจะให้งานอิสระ (ภาคผนวกที่ 3)

ภาคผนวกที่ 1

Z .. เด็ก ๆ ของฉันแขวนจากต้นไม้ .. ถึง .. rmushka และเทอาหาร วันหนึ่งกระรอกน้อยปรากฏตัว ... เธอเพิ่มขึ้นอย่างระมัดระวังเพื่อ .. rmushka และฉันก็เริ่มกินเมล็ด .. คิ

ภาคผนวกที่ 2

№1

ป่ารัสเซียที่สวยงามและน่าเศร้าในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง หิมะสีขาวบริสุทธิ์ปกคลุมพื้นดิน ดอกไม้สีฟ้าและสีน้ำเงินของข้าวโพด ปลายฤดูใบไม้ร่วงของดอกไม้ยังคงเบ่งบาน

№2

มันเป็นวันที่มีแดดจ้า ฉันกับพี่ชายเดินข้ามทุ่ง

ทันใดนั้นเงาก็ตกลงมาบนถนน ฉันค้นหาอย่างรวดเร็ว นกตัวใหญ่บินเงียบ ๆ อยู่เหนือเรา มันเป็นว่าว เขาเห็นเหยื่อ ในเวลาไม่นานนักล่าได้จับเธอและลอยขึ้นสู่ท้องฟ้า

เราจำกรณีนี้มาเป็นเวลานาน

ภาคผนวกที่ 3

เติมช่องว่างในข้อความเพื่อให้คุณได้รับเรื่องราวเกี่ยวกับชั้นเรียนของคุณ

เขียนข้อความประเภทใดที่จะเป็นคำพูดทำไม?

เป็นมิตรใจดีและตลก
4 ปีที่เราอยู่ด้วยกันเรียนด้วยกันในชั้นเรียนเดียวกัน! เช้าของเราเริ่มต้นด้วยสิ่งที่เราพูดกัน ___________________ ทุกวันเราดีใจที่ได้เห็น ________________________________ เราคิดถึงเมื่อนาน
ในชั้นเรียนของเราเรียนรู้ __________________ และ __________________ เด็กหญิง _________ และ _________________ และเด็กชาย ___________________ และ _________________ ไม่เคยมี ____________________ ในชั้นเรียนของเรา

   หากคุณกำลังศึกษาสิ่งที่สองอยู่แล้วให้ไปที่นี่ \u003e\u003e

หน้านี้ตอบโจทย์ส่วนแรกของโน้ตบุ๊ก หากคุณกำลังศึกษาสิ่งที่สองอยู่แล้วให้ไปที่นี่ \u003e\u003e

คำตอบของนักแก้ตัวเรื่อง "โลกรอบตัวเรา" สำหรับเกรด 2 จะช่วยให้ผู้ปกครองนำทางและช่วยเด็กในการเตรียมการบ้าน เรานำตัวแก้ปัญหาไปยังส่วนที่ 1 ของสมุดงานตามมุมมองของโปรแกรม คำตอบทั้งหมดที่ได้รับมอบหมายถูกเขียนโดยนักเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, Maxim Egorov ด้วยความช่วยเหลือของผู้ปกครองของเขาได้รับการตรวจสอบและอนุมัติโดยครูโรงเรียนประถม งานที่อาจทำให้เกิดปัญหาเราจะอธิบายให้คุณทราบ ในฐานะที่เป็นคำตอบเรายังให้ข้อมูลเพิ่มเติมในหัวข้อที่เกี่ยวข้องซึ่งสามารถอ่านได้ในบทความของสารานุกรมของเราและใช้ถ้าครูขอให้ทางบ้านเตรียมรายงานหรืองานนำเสนอ

GDZ ถึง 1 ในส่วนของสมุดงานที่ล้อมรอบเกรดโลก 2

ภาพถ่ายสำหรับเรื่องราว:





ที่นี่คุณสามารถเลือกสัญญาณอื่น ๆ : สัญญาณทั้งหมดของธรรมชาติและไม่มีชีวิตเกี่ยวกับสภาพอากาศ \u003e\u003e

ภาพถ่ายสำหรับเรื่องราวของภาพถ่าย:


หน้า 36. ฤดูใบไม้ร่วง

ฤดูใบไม้ร่วง

1. ในคอลัมน์แรกอ่านออกเสียงชื่อเดือนฤดูใบไม้ร่วงในปฏิทินโรมันโบราณ เปรียบเทียบเสียงของพวกเขากับเสียงของชื่อรัสเซียที่ทันสมัยในช่วงฤดูใบไม้ร่วง เขียนชื่อรัสเซียในคอลัมน์ที่สอง สรุปต้นกำเนิดด้วยวาจา

ในคอลัมน์ที่ 2 เราเขียนจากบนลงล่าง: กันยายนตุลาคมพฤศจิกายน

ถามผู้อาวุโสและเขียนชื่อคอลัมน์ของฤดูใบไม้ร่วงในคอลัมน์ที่สามเป็นภาษาของผู้คนในดินแดนของคุณ

ในคอลัมน์ที่ 3 เราเขียนจากบนลงล่าง: ฮาวเลอร์

2. เขียนชื่อเดือนฤดูใบไม้ร่วงเป็นภาษาของชนชาติของคุณซึ่งเกี่ยวข้อง:

a) กับปรากฏการณ์ของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต: เสียงฝน, รุ่งอรุณ, เจ้าเล่ห์, หม่นหมอง, บุคคลที่โหยหวน

b) กับปรากฏการณ์ของสัตว์ป่า: ใบไม้ใบไม้ร่วง

c) ด้วยความยากลำบากของผู้คน: อู่ข้าวอู่น้ำ, จัดงานแต่งงาน, กะหล่ำปลี, ใบมีดตัด

3. Great คือรัสเซีย ดังนั้นพวกเขาจึงปิดฤดูร้อนและพบกับฤดูใบไม้ร่วงในเวลาที่ต่างกันและมากกว่าหนึ่งครั้ง บันทึกวันที่ของฤดูใบไม้ร่วงตามปฏิทินโบราณของผู้คนในดินแดนของคุณ

คำตอบ: ฤดูร้อนในรัสเซียมาวันที่ 1 กันยายน (วันที่ทันสมัยสำหรับการมาถึงของฤดูใบไม้ร่วง), 14 กันยายน (การมาถึงของฤดูใบไม้ร่วงตามแบบเก่า), 23 กันยายน (ฤดูใบไม้ร่วง Equinox ในรัฐมอสโกถือว่าวันฤดูใบไม้ร่วง)

4. คำบรรยายสำหรับการวาดภาพให้เลือก: ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง; เวลาที่มืดมน - เสน่ห์ของดวงตา; ฤดูใบไม้ร่วงในหมู่บ้าน ฤดูใบไม้ร่วงมอสโก; รอฤดูหนาว

ส. 38-39 ฤดูใบไม้ร่วงในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต

1. ทำเครื่องหมายแผนภาพแสดงตำแหน่งของดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ร่วง อธิบาย (ทางวาจา) ตัวเลือกของคุณ

เราทำเครื่องหมายชุดรูปแบบที่สอง มีสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงอยู่ (ฝนตกใบไม้ดวงอาทิตย์ตกต่ำเหนือพื้นดิน)

เพื่อทำความเข้าใจ: โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ในขณะที่แกนของโลกเอียงเสมอ เมื่อแกนเอียงไปในทิศทางของดวงอาทิตย์มันก็ดูเหมือนจะสูงเมื่อเทียบกับโลกคือ "เหนือหัวโดยตรง" รังสีของมันตกลง "แนวตั้ง" เวลานี้ของปีเรียกว่าฤดูร้อน เมื่อโลกหมุนรอบดวงอาทิตย์แกนหมุนจะสัมพันธ์กับมันและดวงอาทิตย์สัมพันธ์กับโลกราวกับว่าลดลง รังสีของมันตกลงสู่พื้นโลกในแนวเฉียง ฤดูใบไม้ร่วงกำลังมา

2. ทำรายการปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงโดยไม่มีชีวิตโดยใช้ข้อความของตำราเรียน

คำตอบ: น้ำค้างแข็งขาวน้ำค้างแข็งฝนตกหมอกฤดูใบไม้ร่วง Equinox แช่แข็ง

3. บันทึกวันที่

ส. 40-41 วันหยุดนักขัตฤกษ์ในช่วงเวลาที่กลางวันเท่ากับกลางคืนของฤดูใบไม้ร่วง

เครื่องแต่งกายแบบดั้งเดิมของนักล่านาในภูมิภาคอามูร์นั้นเป็นการผสมผสานระหว่างสีน้ำตาลแดงชมพูและน้ำเงินในรูปแบบ จานเป็นสีทองและทาสี

สัตว์เลี้ยงกวางเรนเดียร์ Kamchatka แต่งตัวในเสื้อผ้าและรองเท้าที่ทำจากหนังกวางมักจะเป็นสีน้ำตาลหรือสีเทาด้วยขนอ่อน

S.42-43 ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวในฤดูใบไม้ร่วง

1. ใช้ภาพประกอบของตำราเรียนเชื่อมดวงดาวเพื่อให้ได้ตัวเลขของหมีและหงส์ ในภาพวาดด้านซ้ายเน้นแถบที่เก็บ Ursa Major

ตอบดูรูปภาพ

2. วาดภาพสำหรับเรื่องราวเทพนิยายของคุณเกี่ยวกับลักษณะที่กระบวยตัวใหญ่ปรากฏในท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว

เรื่องเทพนิยาย: เมื่อฉันต้องการให้ตุ๊กตาหมีกินน้ำผึ้งและปีนต้นไม้ - เพื่อทำลายรัง และผึ้งป่าก็ชั่วร้ายพวกเขาโจมตีหมีตัวน้อยเริ่มที่จะต่อย หมีน้อยเริ่มปีนขึ้นไปบนต้นไม้สูงขึ้น แม่ของฉันเห็นสิ่งนี้หมีวิ่งไปช่วยหมีหมีก็ปีนต้นไม้และด้านหลังของมันก็อยู่ด้านบนสุดของต้นไม้ เธอครอบคลุมตัวเองกับลูกชายของเธอและผึ้งต่อยมากขึ้น ฉันต้องปีนสูงขึ้นไปบนฟ้าเพื่อให้ผึ้งไม่ได้รับ พวกเขายังอยู่ที่นั่น: Ursa Major และ Ursa Minor

หรือเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับวิธีที่หมีจากนักล่าซ่อนตัวอยู่บนต้นไม้แล้วปีนขึ้นไปบนท้องฟ้าแล้วออกจากการไล่ล่า

เราวาดหมีที่ปีนขึ้นไปบนท้องฟ้าจากบนต้นไม้

3. สังเกตท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาว ค้นหากลุ่มดาวและดาวที่คุ้นเคยและใหม่ ให้ความสนใจกับสถานที่ตั้งของถังกระบวยใหญ่ จดชื่อกลุ่มดาวและดาวที่คุณจัดการเพื่อดู:

กลุ่มดาว: กลุ่มดาวหมีใหญ่, กลุ่มดาวหมีขนาดเล็ก, กลุ่มดาวหมี, ราศีเมษ, Andromeda

ดาว: Venus, Sirius, North Star

4. เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับหนึ่งในกลุ่มดาวบนท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง ใช้สำหรับข้อมูลนี้จากสมุดแผนที่หนังสืออื่น ๆ อินเทอร์เน็ต (ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของคุณ)

เรื่อง: Bootes หรือคนเลี้ยงแกะเป็นกลุ่มดาวของท้องฟ้าของซีกโลกเหนือ เป็นที่สังเกตในฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วง ดูเหมือนว่าคนเฝ้าฝูง จินตนาการของคนโบราณวาดเขาด้วยไม้เท้าและสุนัขสองตัว มีหลายตำนานเกี่ยวกับกลุ่มดาวนี้ แต่ที่น่าสนใจที่สุดบอกว่าไถแรกในโลกกลายเป็นกลุ่มดาวนี้ที่สอนคนวิธีการปลูกฝังโลก กลุ่มดาว Bootes นั้นประกอบไปด้วยดาว Arcturus ที่สว่างมากใกล้กับ Ursa Major และมันก็คล้ายกับแฟน ๆ

หากคุณต้องการให้สร้างเทพนิยายเกี่ยวกับกลุ่มดาวบนท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง เขียนบนแผ่นแยกต่างหากและออกแบบให้สวยงาม

ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาว่ากลุ่มดาวใดสามารถมองเห็นได้ในท้องฟ้าของซีกโลกเหนือในฤดูใบไม้ร่วง พวกเขาจะปรากฎและลงนามในภาพ:

เราประดิษฐ์เทพนิยายเกี่ยวกับพวกเขาหรือเกี่ยวกับทุกอย่างในครั้งเดียว

Tale: มีคนอยู่ในเมืองเดียวกัน พวกเขาใจดีและซื่อสัตย์พวกเขาทำทุกอย่างด้วยแรงงาน ในหมู่พวกเขาเป็นคนเลี้ยงแกะที่เลี้ยงสัตว์ปศุสัตว์คนขับรถม้าฝาแฝดชาวกุมภ์ที่อุ้มน้ำจากบ่อน้ำความงามของ Virgin และ Cassiopeia และอื่น ๆ อีกมากมาย พวกเขายังมีสัตว์เลี้ยง: ราศีพฤษภ, ราศีเมษ, ม้า, สุนัขล่าเนื้อ และเมื่อเด็กชายเซอุสเริ่มเล่นขลุ่ยสัตว์ทุกตัวจากป่าใกล้เคียงก็มาฟังเขานั่นคือจิ้งจอกเขี้ยวลากดินแมวป่าชนิดหนึ่งสิงโตและหมีและตุ๊กตาหมี ฝูงปลาว่ายน้ำวาฬและโลมา แม้แต่ยูนิคอร์นและมังกรที่ยอดเยี่ยมก็ฟังเพลงที่ไพเราะ แต่วันหนึ่งในฤดูใบไม้ร่วงการปะทุเริ่มขึ้นใกล้เมือง เขาเผาป่าและทุ่งนาทิ้งบ้านและพร้อมที่จะเผาเมืองและชาวเมืองทั้งหมด แต่มังกรตัวใหญ่บอกผู้คนว่าคุณไม่เคยทำอันตรายใครเลยคุณเก่งมากและฉันจะช่วยคุณ เขารวบรวมทุกคนที่พอดีกับหลังของเขาและพาเขาไปสวรรค์ จนถึงทุกวันนี้กลุ่มดาวเพอร์ซีอุสและมังกรเปล่งประกายจากท้องฟ้ามีสถานที่สำหรับทุกคนในท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วงตอนกลางคืน

หน้า 44-45 หญ้าที่บ้านของเรา

1. ตัดภาพวาดจากภาคผนวกและวางแต่ละโรงงานไว้ในหน้าต่างของตัวเอง

3. พิจารณาพืชหญ้าใกล้บ้านของคุณ ใช้แผนที่ตัวระบุค้นหาชื่อของสมุนไพรหลายชนิดจดไว้

คำตอบ: โคลเวอร์, บลูแกรส, Foxtail, ยาร์โรว์, knotweed (บัควีท), กล้า, ดอกแดนดิไลอัน, สะระแหน่, หญ้าเจ้าชู้

4. เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับสมุนไพรอย่างใดอย่างหนึ่งที่กำลังเติบโตใกล้บ้านของคุณ ใช้ข้อมูลจากสมุดหน้าเขียวหรือแหล่งอื่น ๆ (ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของคุณ)

ทำเหรียญ
ใกล้บ้านของเรา พืชนี้มีกลิ่นที่น่าพอใจมาก เรามักจะเลือกสะระแหน่ให้แห้งใบไม้สีเขียวและเพิ่มลงในชา ฉันชอบดื่มชามินต์ มีสะระแหน่หลายประเภทในหมู่พวกเขามียา

ต้นแปลนทิน
ต้นแปลนทินเติบโตตามถนนและจากที่นั่นมันมีชื่อ มันมีใบกว้างและก้านยาวที่ดอกไม้เล็ก ๆ บานและเมล็ดทำให้สุก นี่คือพืชสมุนไพร หากถูกตัดให้แนบต้นแปลนทินและแผลจะหายเร็วขึ้น

รูปภาพสำหรับการวาง:

ส. 46-47 งานโบราณของผู้หญิง

1. ค้นหาต้นปอในบรรดาพืชเหล่านี้

คำตอบ: ที่สองจากซ้าย

3. คุณอยู่ในพิพิธภัณฑ์ Flax และ Birch Bark ในเมือง Kostroma ดูรูปภาพของเครื่องมือสำหรับการประมวลผลลินินทำเส้นลินินและผ้า ป้อนหมายเลขชื่อในแวดวง 1. ล้อหมุน 2. โรงงานทอผ้า 3. ล้อหมุนด้วยตนเอง 4. ระยำ 5. เจดีย์ที่มีสาก 6. จับผ้าลินิน

คำตอบอยู่ในรูป

มันจะมีประโยชน์มากในการแสดงวิดีโอฝึกอบรมเด็กเกี่ยวกับการประมวลผลลินิน \u003e\u003e เด็ก ๆ จะเห็นกระบวนการทั้งหมดอย่างชัดเจนและจดจำวัตถุประสงค์ของรายการสำหรับการประมวลผลผ้าลินินได้ดีขึ้น

หน้า 48-49 ต้นไม้และพุ่มไม้ในฤดูใบไม้ร่วง

1. ค้นหาต้นไม้และพุ่มไม้ด้วยใบไม้และเขียนชื่อของพวกเขาเป็นวงกลม

คำตอบอยู่ในรูป ใบของต้นไม้ดอกเหลือง, เบิร์ชและสีเหลืองน้ำตาลแดงในฤดูใบไม้ร่วง ในฤดูใบไม้ผลิ euonymus อาจเป็นสีเหลืองหรือสีม่วง ใบโอ๊กเปลี่ยนเป็นสีส้ม Rowan, Maple และ Aspen - เหลือง - แดง ใบ Viburnum ในฤดูใบไม้ร่วงมีสีเขียวหรือสีเหลืองที่ก้านและสีแดงที่ขอบ

เรื่องราวเกี่ยวกับต้นไม้และพุ่มไม้ในฤดูใบไม้ร่วงที่มีรูปถ่ายจะช่วยงานในหัวข้อนี้ \u003e\u003e

2. ค้นหาไม้พุ่มท่ามกลางพืชเหล่านี้และขีดเส้นใต้ชื่อ

คำตอบ: จูนิเปอร์

ค้นหาต้นไม้ที่เข็มเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง

คำตอบ: ต้นสนชนิดหนึ่ง

3. เยี่ยมชมป่าสวนสาธารณะหรือจัตุรัส ชื่นชมต้นไม้และพุ่มไม้ในชุดฤดูใบไม้ร่วงของพวกเขา ใช้แอตลาสรอบคัดเลือกเพื่อค้นหาชื่อต้นไม้และพุ่มไม้หลายต้น เขียนลงไป

คำตอบ: เบิร์ช, ต้นไม้ชนิดหนึ่ง, ทูจา, เมเปิ้ล, เถ้าภูเขา, ลินเด็น, โก้เก๋, สน, แอสเพน

4. สังเกตและจดบันทึกเมื่อใบไม้ร่วงสิ้นสุด: ที่ต้นเบิร์ช - ในเดือนตุลาคม ใน lindens - ในเดือนกันยายน เมเปิ้ล - ในเดือนกันยายน; ที่ป็อปลาร์ - ในเดือนพฤศจิกายน ที่แอสเพน - ในเดือนกันยายน ที่ viburnum - ในเดือนตุลาคม

ส. 50-51 เตียงดอกไม้ที่ยอดเยี่ยมในฤดูใบไม้ร่วง

3. ระบุเตียงดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงหลายต้น เขียนชื่อของพวกเขา

คำตอบ: เบญจมาศ, แอสเตอร์, dahlias, rudbeckia, gelenium, กะหล่ำปลีประดับ

ภาพถ่ายสำหรับการวาง:

4. เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับหนึ่งในพืชในสวนดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วง

ดอกรักเร่

1. ตำนานบอกว่าดอกไม้ดอกรักเร่ปรากฏบนโลกอย่างไร Dahlia ปรากฏบนเว็บไซต์ของกองไฟที่ผ่านมาซึ่งเสียชีวิตเมื่อเริ่มยุคน้ำแข็ง ดอกไม้นี้เป็นครั้งแรกที่งอกออกมาจากโลกหลังจากการมาถึงของความร้อนบนโลกและการออกดอกของมันเป็นชัยชนะของชีวิตเหนือความตายความร้อนเหนือความหนาวเย็น

2. ในสมัยโบราณดอกรักเร่ไม่ธรรมดาเหมือนตอนนี้ จากนั้นมันก็เป็นเพียงสมบัติของสวนหลวง ไม่มีใครมีสิทธิที่จะนำดอกรักออกจากสวนในวัง คนสวนหนุ่มชื่อ George ทำงานในสวนนั้น และเขามีคู่รักซึ่งครั้งหนึ่งเขาเคยมอบดอกไม้ที่สวยงามให้กับเขา - ดอกรักเร่ เขาแอบแบกดอกรักออกจากวังและปลูกไว้ในฤดูใบไม้ผลิของบ้านเจ้าสาวของเขา สิ่งนี้ไม่สามารถเป็นความลับได้และมีข่าวลือถึงกษัตริย์ว่าดอกไม้จากสวนของเขากำลังเติบโตนอกวังของเขา ความโกรธของกษัตริย์ไม่มีขอบเขต ตามคำสั่งของเขาสวนเฟรดริกถูกจับโดยทหารยามและส่งตัวเข้าคุกจากที่ซึ่งเขาไม่เคยถูกลิขิตให้ไป และดอกรักเร่ก็กลายเป็นสมบัติของทุกคนที่ชอบดอกไม้นี้ เพื่อเป็นเกียรติแก่คนจัดสวนดอกไม้ดอกรักเร่นี้ได้รับการตั้งชื่อว่า

ส. 52-53 เห็ด

2. วาดไดอะแกรมของโครงสร้างของเชื้อราและลงนามในส่วนต่างๆ ทดสอบด้วยตัวเองตามรูปแบบในตำราเรียน

ส่วนหลักของเห็ด: ไมซีเลียมขาหมวก

4. ยกตัวอย่างอื่น ๆ ของเห็ดที่กินได้และกินไม่ได้โดยใช้ atlas-identifier จากโลกสู่ท้องฟ้า (Pleshakov) \u003e\u003e

เห็ดที่กินได้: butterdish, brown boletus, เกาลัด, camelina, russula

เห็ดกินไม่ได้: บินเห็ด, กาเลอรีน, หมู

หน้า 54-55 หกขาและแปดขา

1. แมลงเหล่านี้เรียกว่าอะไร? เขียนหมายเลขชื่อของพวกเขาในแวดวง

2. ตัดภาพจากแอปพลิเคชั่นออกมาและวาดรูปแบบการเปลี่ยนแปลงของแมลง เสร็จสิ้นลายเซ็น

รูปแบบของการเปลี่ยนแปลงของแมลง

ไข่ - ตัวอ่อน - แมลงปอ ไข่ - ดักแด้ - ดักแด้ - ผีเสื้อ

3. ค้นหาในแถวนี้เป็นรูปแบบพิเศษและวงกลม อธิบายการตัดสินใจของคุณด้วยวาจา

คำตอบ: แมงมุมเพิ่ม เขามี 8 ขาและเขาเป็นของแมงและที่เหลือในภาพมี 6 ขาพวกมันเป็นแมลง

4. เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับแมลงที่คุณสนใจหรือแมงมุม ใช้ข้อมูลจากสมุดแผนที่สมุดหน้าเขียวหรือยักษ์ในสำนักหักบัญชี (ที่คุณเลือก)

ใกล้กับกระท่อมของเราในป่ามีสิ่งปลูกสร้างขนาดใหญ่หลายแห่ง มดทำงานตลอดทั้งวันพวกเขาเก็บเมล็ดและสัตว์ที่ตายแล้ว และมดที่กินหญ้าเพลี้ย พวกมันจะตบเพลี้ยอ่อนที่ด้านหลังและพวกมันจะหลั่งของเหลวหวาน ๆ หนึ่งหยด ของเหลวนี้ยังดึงดูดมด พวกเขารักขนมหวาน

พี 56-57 ความลับของนก

1. นกเหล่านี้เรียกว่าอะไร? เขียนหมายเลขชื่อของพวกเขาในแวดวง

นกอพยพ: กลืน, รวดเร็ว, สตาร์ลิ่ง, เป็ด, นกกระสา, โกง

นกหลบหนาว: jay, นกหัวขวาน, nuthatch, titmouse, อีกา, นกกระจอก

2. ยกตัวอย่างอื่น ๆ ของนกอพยพและฤดูหนาว คุณสามารถใช้ข้อมูลจากหนังสือ "หน้าเขียว"

นกที่อพยพย้ายถิ่น: ปั้นจั่น, redstart, นกอีก๋อย, นกนางนวล, นกกระยาง, ห่านป่า

นกหลบหนาว: Jackdaw, นกพิราบ, นกบูลฟินช์, นกกางเขน

3. สังเกตดูนกในเมืองของคุณ (หมู่บ้าน) ใช้แอตลาสตัวระบุเพื่อค้นหาชื่อของพวกเขา ใส่ใจกับพฤติกรรมของนก นกแต่ละตัวมีนิสัยเป็นของตัวเองหรือไม่? ตามผลลัพธ์ของการสังเกตเขียนเรื่องราวของคุณ ทำภาพและติดภาพถ่าย

เจย์เป็นนกป่า แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้มันสามารถเห็นได้มากขึ้นในเมือง: สวนสาธารณะและสี่เหลี่ยม นี่คือนกที่สวยงามมาก บนปีกของเธอเธอมีขนที่มีสีสันด้วยโทนสีน้ำเงิน เจย์กรีดร้องอย่างแหลมคมอย่างรุนแรง ความงามของป่าแห่งนี้ชอบที่จะกินโอ๊กรวมไปถึงการเก็บเศษอาหารบางครั้งซากปรักหักพังของรังนกและแม้แต่โจมตีนกตัวเล็ก

พี 58-59 สัตว์ต่าง ๆ เตรียมพร้อมสำหรับหน้าหนาวอย่างไร

1. จดจำสัตว์โดยใช้คำอธิบาย เขียนชื่อ

กบ
คางคก
จิ้งจก
งู

2. ระบายสีกระรอกและกระต่ายในชุดฤดูร้อนและฤดูหนาว ดึงดูดสัตว์แต่ละตัวให้อยู่ในสภาพแวดล้อมตามธรรมชาติ อธิบายว่าทำไมสัตว์พวกนี้ถึงเปลี่ยนสีขนของมัน

กระต่ายเป็นสีเทาในฤดูร้อนเล็กน้อยมีผมสีแดงและโดยฤดูหนาวจะเปลี่ยนผิวเป็นสีขาว

กระรอกมีหลายสีตั้งแต่สีแดงอ่อนจนถึงสีดำ ในฤดูใบไม้ร่วงพวกเขาลอกคราบเปลี่ยนเสื้อคลุมขนสัตว์ให้หนาขึ้นและอุ่นขึ้น แต่สีของมันไม่เปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ

3. เข้าสู่ระบบที่ทำให้หุ้นเหล่านี้สำหรับฤดูหนาว

คำตอบ: 1. กระรอก 2. เมาส์

4. ป้อนชื่อสัตว์ในข้อความ

บนพื้นดินในหลุมเม่นทำรังใบไม้แห้งหญ้าหญ้ามอส ในนั้นเขาจำศีลจนกระทั่งฤดูใบไม้ผลิ ในปลายฤดูใบไม้ร่วงหมีจะสร้างรังให้ตัวเองภายใต้ต้นไม้ที่ร่วงหล่นและนอนในฤดูหนาวทั้งหมด

ส. 60-61 กระทู้ที่มองไม่เห็นในป่าฤดูใบไม้ร่วง

1. สัตว์โอ๊คและสัตว์ป่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร? ตัดภาพวาดจากภาคผนวกและวางลงในหน้าต่างของโครงการหมายเลข 1 และเขียนชื่อสัตว์ในโครงการหมายเลข 2

คำตอบ: กระรอก, เจย์, เม้าส์ พวกเขากินผลไม้โอ๊คและอาศัยอยู่ที่นี่

2. ตัดภาพวาดออกจากแอปพลิเคชันแล้ววางลงในหน้าต่างของแบบแผน ในเฟรมเวิร์กทำไดอะแกรมพร้อมชื่อ

คำตอบ: กระรอกและเมาส์ฟีดบนถั่ว ภูเขาแอช - ดงดง

3. ยกตัวอย่างหัวข้อที่มองไม่เห็นในป่าฤดูใบไม้ร่วงและบรรยายในรูปแบบของแผนภาพ

ตัวอย่าง: กระรอก (กินเมล็ดของกรวย) และนกหัวขวาน (กินแมลงที่อาศัยอยู่ในเปลือกไม้ถูกเลี้ยงบนต้นสนเพื่อรักษาต้นไม้)

4. ดูรูปภาพ บอกสิ่งที่มองไม่เห็นในป่าฤดูใบไม้ร่วงที่พวกเขาเตือนคุณ

ถั่วเตือนความจำของกระรอกและหนู โอ๊ก - กระรอก, เจย์, เม้าส์ ภูเขาแอช - ดงดง

ส. 62-63 แรงงานในฤดูใบไม้ร่วง

1. ระบุสิ่งที่ผู้คนทำในฤดูใบไม้ร่วงในบ้านสวนสวน

ในบ้าน: หน้าต่างฉนวน, เก็บฟืนและถ่านหินสำหรับฤดูหนาว, เตรียมเตาและหม้อไอน้ำร้อน, ทำ seaming สำหรับฤดูหนาว

ในสวน: เก็บเกี่ยวจากต้นไม้ปกป้องลำต้นของต้นไม้จากหนูและน้ำค้างแข็งใบไม้ที่ร่วงหล่นจะถูกเผา

ในสวน: เลือกผักส่งไปเก็บในห้องใต้ดินขุดเตียง

2. รับและติดรูปถ่ายของฤดูใบไม้ร่วงในครอบครัวของคุณ

ภาพถ่ายสำหรับการวาง:

คิดและจดบันทึกคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการทำงานดังกล่าว

คำตอบ: ความรักของโลกการทำงานอย่างหนักความสามารถในการทำงานกับพลั่ว, สับ, คราด, ความอดทน, ความแข็งแกร่ง

พี 64-65 มีสุขภาพแข็งแรง

1. วาดเกมที่คุณชอบเล่นในฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วง แทนที่จะเป็นรูปภาพคุณสามารถใส่รูปถ่ายได้

เกมฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วง: catch-ups, นักเก็ต, ซ่อนหา, ฟุตบอล, bouncers, kondalas, แบดมินตัน, สำหรับเด็กผู้หญิง - ยางลบ, hopscotch

2. คิดและเขียนคุณสมบัติของเกมที่คุณชอบเล่นในช่วงฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วงที่พัฒนาขึ้น

คำตอบ: ความว่องไวความแข็งแกร่งความเฉลียวฉลาดความกล้าหาญความใส่ใจความเพียร

3. ขอให้ผู้อาวุโสในครอบครัวพูดคุยเกี่ยวกับเกมแบ็คแกมมอนเกมใดเกมหนึ่งในพื้นที่ของคุณ ร่วมกันอธิบายหลักสูตรของเกม ตั้งชื่อให้เธอ ...

GAME "Tall Oak"

ปู่ย่าตายายของเรายังเล่นเกมนี้ในรัสเซียชื่อของมันถูกเก็บรักษาไว้ตั้งแต่ 50s ของศตวรรษที่ผ่านมา คุณต้องการลูกบอลหนึ่งลูกในการเล่น เล่นเด็ก 4 ถึง 30 คน (หรือมากกว่า)

ทุกคนกลายเป็นวงกลม ภายในวงกลมมีบุคคลหนึ่งคนมีลูกบอล เขาขว้างลูกบอลขึ้นเหนือเขาและตะโกนชื่อของผู้เล่นคนหนึ่งเช่น: "Lyuba!" เด็กทุกคน (รวมถึงผู้ขว้างลูกบอล) กระจายไปทุกทิศทาง Lyuba จะต้องหยิบลูกขึ้นมาแล้วโยนใส่หนึ่งในพวกนั้น ใครก็ตามที่ตีเขาขว้างลูกบอลต่อไป

พวกเขาเล่นจนกว่าพวกเขาจะเบื่อ

เกมนี้พัฒนาคุณสมบัติอะไร: การตอบสนองความแม่นยำความเร็วในการทำงานความว่องไว

ส. 66-69 การอนุรักษ์ธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง

3. เราพบพืชและสัตว์เหล่านี้จาก Red Book of Russia ในระดับ 1 จำชื่อของพวกเขา เขียนตัวเลขในแวดวง

4. และนี่คือตัวแทนของ Red Book of Russia อีกไม่กี่คน ใช้ตำราเรียนเพื่อระบายสีพวกเขาและเซ็นชื่อ

หน่วยความจำเห็ด, แห้ว, ส้มเขียวหวาน

5. เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับหนึ่งในตัวแทนของ Red Book of Russia ที่อาศัยอยู่ในภูมิภาคของคุณ

ตัวอย่าง: Atlantic walrus ถิ่นที่อยู่ของสัตว์หายากชนิดนี้คือเรนท์และคาร่าทะเล วอลรัสผู้ใหญ่สามารถเข้าถึงความยาว 4 เมตรและน้ำหนักของวอลรัสแอตแลนติกสามารถประมาณหนึ่งและครึ่งตัน วอลรัสสายพันธุ์นี้เกือบจะถูกทำลายหมดสิ้น วันนี้ต้องขอบคุณความพยายามของผู้เชี่ยวชาญทำให้มีการบันทึกการเติบโตของประชากรเพียงเล็กน้อยแม้ว่าจำนวนที่แน่นอนของพวกเขายังไม่สามารถระบุได้เนื่องจากไม่มีอุปกรณ์พิเศษมันเป็นเรื่องยากมากที่จะได้รับสัตว์ประหลาด

หรือเรานำเรื่องราวจากหน้า: รายงานเกี่ยวกับสัตว์ในสมุดปกแดง \u003e\u003e

หน้า 70. ฤดูใบไม้ร่วงเดิน

ภาพถ่ายสำหรับการวาง:



นิเวศวิทยา

มันง่ายที่จะสรุปว่าความคิดของเครื่องบินนั้นมีพื้นฐานมาจากนกซึ่งเป็นหนึ่งในนักบินที่ดีที่สุดในโลกของสัตว์ กว่าพันล้านปีที่สัตว์ผ่านการทดลองและข้อผิดพลาดได้ประสบความสำเร็จในการปฏิบัติงานต่าง ๆ

ส่งผลให้พื้นที่ biomimicryนั่นคือการสังเกตของธรรมชาติระบบและกระบวนการของมันเพื่อที่จะสร้างแรงบันดาลใจในการแก้ปัญหาของมนุษย์ได้เริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็ว

นี่คือตัวอย่างของวิธีการที่ธรรมชาติได้รับวิทยาศาสตร์:


1. หนังกันกระสุน

คุณอาจเคยได้ยินมากกว่าหนึ่งครั้งเกี่ยวกับคุณสมบัติที่น่าอัศจรรย์ของเว็บ เธอเป็น ความแข็งแรงของเหล็กห้าเท่าสร้างแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ของเคฟล่า นักวิทยาศาสตร์ได้พยายามใช้หลายวิธีในการสร้างเส้นไหมแมงมุมในขนาดใหญ่ผ่านวิธีการดั้งเดิมหลายอย่างเช่นยีนที่ประกบกันซึ่งนำไปสู่การผลิตแมงมุมใยไหมกับยีนแพะเพื่อผลิต โปรตีนนมแมงมุม. ปัญหาเพียงอย่างเดียวคือนักวิทยาศาสตร์ไม่สามารถได้รับหัวข้อประดิษฐ์ที่แข็งแกร่งเช่นเดียวกับใยแมงมุมจริง การเพาะปลูกแมงมุมในจำนวนมากเช่นในกรณีของหนอนไหมนั้นไม่ได้เกิดจากคำถามเนื่องจากแมงมุมมีมนุษย์กินคน

อย่างไรก็ตามนักวิทยาศาสตร์พยายามทำให้สำเร็จอย่างไม่น่าเชื่อ - ผิวกันกระสุน โดยการรวมใยแมงมุมกับผิวหนังที่ปลูกในห้องปฏิบัติการ วัสดุที่สามารถหยุดกระสุนเร่ง. แน่นอนว่าเมื่อการทดสอบกระสุนไม่ได้ถูกยิงเต็มที่และแม้ว่ากระสุนจะหยุดลงการระเบิดจะนำไปสู่การทำลายของกระดูกและการแตกของอวัยวะภายใน อย่างไรก็ตามเมื่อใช้ร่วมกับชุดเกราะสมัยใหม่คุณสามารถสร้างการป้องกันที่ไร้ที่ติได้เกือบทั้งหมด

2. ลิงเป็นเภสัชกรที่เก่าแก่ที่สุด

ลิงชิมแปนซีปรับปรุงในการค้นหาการรักษาบำบัดในสภาพแวดล้อมของพวกเขา พวกเขาประสบความสำเร็จในเรื่องนี้มากจนนักวิทยาศาสตร์เริ่มสังเกตพฤติกรรมของลิงชิมแปนซีเพื่อดูว่าพวกมันสามารถชี้ให้เห็นสารที่เป็นประโยชน์ต่อมนุษย์ได้หรือไม่

น่าเสียดายที่วิธีการนี้ใช้งานได้เฉพาะกับลิงชิมแปนซีเท่านั้นเนื่องจากสิ่งที่มีประโยชน์สำหรับแมวอาจเป็นพิษและไร้ประโยชน์ต่อมนุษย์ การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้แสดงให้เห็นว่าพืชสกุลเวอร์เนียซึ่งลิงชิมแปนซีไหลเวียนในระหว่างการเจ็บป่วยมีประสิทธิภาพในการต่อสู้กับแบคทีเรียหลายชนิดที่เป็นอันตรายต่อมนุษย์ ส่วนที่ดีที่สุดคือยาที่ได้รับจากการค้นพบนี้จะไม่มีผลข้างเคียงในทางปฏิบัติ

3. ปลวก - สถาปนิกที่น่าทึ่ง

ปลวกได้สร้างอาคารเป็นจำนวนมาก ในบางส่วนของแอฟริกาพวกเขา กองปลวก 2-3 เมตร  ตกแต่งภูมิทัศน์เช่นสุสานที่น่ากลัวสำหรับยักษ์ และถึงแม้ว่าความสูงดังกล่าวอาจดูไม่น่าประทับใจสำหรับคุณเมื่อเทียบกับขนาดของปลวกเอง แต่เนินเขาเหล่านี้เปรียบเสมือนตึกระฟ้าขนาดยักษ์ และในเวลาเดียวกันคนงานเหล่านี้ทำงานในสภาวะที่มีความร้อนเหลือทน

นักวิทยาศาสตร์และสถาปนิกประทับใจกับอัจฉริยะของปลวกเริ่มวิเคราะห์โครงสร้างของกองปลวกและสร้างศูนย์การค้า อีสท์  ในซิมบับเว ลักษณะเฉพาะของอาคารนี้คืออะไร แม้ว่าที่จริงแล้วจะอยู่ในประเทศที่อุณหภูมิกลางวันสูงกว่า 40 องศา แต่ก็ยังค่อนข้างเย็น การออกแบบที่เป็นเอกลักษณ์แรงบันดาลใจจากปลวก ดูดซับและปล่อยความร้อนส่วนเกินได้อย่างมีประสิทธิภาพ  และใช้พลังงานเพียง 10 เปอร์เซ็นต์เมื่อเทียบกับอาคารที่คล้ายกัน

4. เซลล์แสงอาทิตย์แบบแผ่นใบ

เป็นเวลาหลายพันล้านปีที่พืชเปลี่ยนแสงอาทิตย์ให้เป็นพลังงาน เมื่อเปรียบเทียบกับแผงโซลาร์เซลล์ที่ผลิตโดยคนเซลล์แสงอาทิตย์ในโรงงานมีความทนทานทำจากวัสดุราคาไม่แพงและมีมากมาย นักวิทยาศาสตร์ดิ้นรนมานานกว่าหนึ่งปีเพื่อสร้างแผงเซลล์แสงอาทิตย์ที่มีประสิทธิภาพและราคาไม่แพง

หนึ่งในการศึกษาที่มีแนวโน้มมากที่สุดในเรื่องนี้คือ แบตเตอรี่ซึ่งทำขึ้นในลักษณะของใบไม้

ทีมนักวิทยาศาสตร์จาก มหาวิทยาลัยนอร์ ธ แคโรไลนา  พัฒนา "ใบเทียม" ซึ่งเป็นถุงที่เต็มไปด้วยเจลด้วยสารเคมีพิเศษและอนุภาคของพืชรวมถึงคลอโรฟิลล์

พวกเขามั่นใจว่าโมเลกุลในเจลจะสร้างกระแสไฟฟ้าอ่อนและในอนาคตพวกเขาหวังว่าจะปรับปรุงประสิทธิภาพของอุปกรณ์

5. พื้นผิวทำความสะอาดตัวเอง

ใบไม้เป็นเสมือนหน้าต่างที่พืชได้รับพลังงาน หน้าต่างที่สกปรกจะรั่วไหลพลังงานน้อยลงทำให้พืชขาดสารอาหารที่สำคัญ นี่คือเหตุผลว่าทำไมพื้นผิวของใบไม้ส่วนใหญ่ถึงแม้ว่ามันจะดูเรียบ แต่จริง ๆ แล้ว ปกคลุมด้วยร่องเกือบกล้องจุลทรรศน์. ในเวลาเดียวกันฝุ่นและสิ่งสกปรกไม่สามารถจับและสะสมในร่องเหล่านี้หลังจากที่ฝนล้างออกทั้งหมดที่ไม่จำเป็น

ทันทีที่ผู้คนเข้ามาดูโครงสร้างของแผ่นงานพวกเขาก็สามารถสร้างเทคโนโลยีนี้ขึ้นมาใหม่ได้ สีทำความสะอาดตัวเอง. ด้วยการเลียนแบบระดับความสูงและการซึมเศร้าบนแผ่นสีสีนี้ทำให้พื้นผิวสะอาดและยัง สร้างสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยสำหรับแบคทีเรียและเชื้อราลดระดับจุลินทรีย์ลง 90 เปอร์เซ็นต์ ขณะนี้หลาย บริษัท กำลังทำงานเพื่อสร้างกระจกและคอนกรีตทำความสะอาดตัวเอง

6. เปลือกหอยเป็นวิธีแก้ปัญหาภาวะโลกร้อน

ตามกฎแล้วภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมทั้งหมดเกิดจากการขาดสิ่งใดสิ่งหนึ่งเช่นการขาดน้ำสะอาดที่อยู่อาศัยหรือสัตว์ อย่างไรก็ตามภาวะโลกร้อนเป็นผลมาจากปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศที่มากเกินไป

ในกรณีนี้การแก้ปัญหาอาจเป็นเรื่องง่ายถ้าเราหันไปสู่ธรรมชาติของแม่

นักวิจัยพบว่าเปลือกหอยประกอบด้วยแคลเซียมคาร์บอเนตหรืออีกนัยหนึ่งคือคาร์บอนไดออกไซด์และแคลเซียมและโมเลกุลออกซิเจน ดังนั้นนักวิจัยจึงสรุปว่าก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์สามารถกลายเป็นสิ่งที่แยกได้ง่าย ดูหอยพวกเขาพบ วิธีเปลี่ยนคาร์บอนไดออกไซด์ที่เป็นอันตรายให้เป็นคาร์บอเนตที่เป็นของแข็ง. ซึ่งแตกต่างจากความเป็นกลางของคาร์บอนไดออกไซด์ราคาแพงที่มีอยู่แล้วเช่นคาร์บอเนตที่เป็นของแข็งสามารถ ใช้เป็นวัสดุก่อสร้างว่าเมื่อเวลาผ่านไปจะจ่ายให้ทั้งระบบ

7. ผึ้งเป็นผู้พิทักษ์ที่ยอดเยี่ยม

เมื่อมองผ่านผึ้งผึ้งเป็นสัตว์ที่เรียบง่ายมาก พวกเขาใช้เวลาส่วนใหญ่ตลอดทั้งวันเพื่อช่วยผสมเกสรดอกไม้และบางครั้งก็กัดใครบางคนและกำลังจะตาย แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง ฝูงผึ้งนับแสนตัวสามารถทำงานได้อย่างมีเหตุผลแม้จะมีข้อเท็จจริงที่ว่าผึ้งตัวเดียวไม่สามารถมองเห็นนอกเหนือจากงานของตัวเองหรือสร้างความคิดที่ซับซ้อน ภารกิจการรวบรวมเรณูนับล้านได้รับการจัดระเบียบและดำเนินการเช่นเครื่องจักร

ดังนั้นแนวคิดแรกที่กำหนดในปี 1989 คือด้วยอัลกอริธึมที่ถูกต้องกลุ่มของบุคคลที่ไม่ได้อยู่ห่างไกลที่ไม่มีความรู้เกี่ยวกับระบบทั่วไปอย่างไรก็ตามสามารถใช้พลังของพวกเขาได้ ดังนั้นคนที่เป็นหัวหน้าของระบบที่ซับซ้อนและไม่สามารถจัดการได้ขนาดใหญ่จึงเริ่มเข้าใจประโยชน์ หน่วยสืบราชการลับฝูง  และเพิ่งใช้มันเพื่อควบคุมโหลดไฟฟ้าโดยมีการแทรกแซงของมนุษย์น้อยที่สุด

8. Aquaporin เหมือนเครื่องกรองน้ำที่ดี

Aquaporin เป็นคลาสของโปรตีนในเยื่อหุ้มเซลล์ หน้าที่หลักคือควบคุมการไหลของน้ำที่ไหลเข้าและออกจากเซลล์ นี่เป็นฟังก์ชั่นที่จำเป็นอย่างยิ่งเนื่องจากน้ำมากเกินไปอาจทำให้เซลล์แตกและน้อยเกินไปอาจทำให้เซลล์หดตัว นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญในการรักษาสมดุลที่จำเป็นของไอออนต่างๆและสารที่ละลายเพื่อการทำงานที่เหมาะสมของเซลล์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง aquaporins สามารถส่งผ่านน้ำเข้าและออกจากกรงได้โดยไม่ต้องให้อะไรพิเศษเข้าไป

ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จึงสามารถสร้างโครงสร้างของ aquaporins เพื่อใช้ในการกรองน้ำ หากโครงการนี้ประสบความสำเร็จเยื่อเมือกของไอน้ำจะกลายเป็น อุปกรณ์ที่รวดเร็วและราคาถูกสำหรับการกรองน้ำที่สามารถกรองอะไรก็ได้ นอกจากนี้พวกเขาจะสามารถแยกเกลือออกจากน้ำซึ่งในวันนี้เป็นกระบวนการที่มีราคาแพงและใช้พลังงานมาก

9. ด้วงแก้ปัญหาการขาดแคลนน้ำ

ถ้าเราพูดถึงน้ำแน่นอนว่าการกรองมันเป็นสิ่งที่จำเป็นและมีประโยชน์ แต่ถ้าคุณไม่มีน้ำล่ะ กุญแจสำคัญในคำตอบคือข้อบกพร่องของทะเลทรายนามิบ ด้วงภายนอกรพมีระบบอันชาญฉลาดในการเก็บความชื้นในพื้นที่แห้งแล้งซึ่งมีปริมาณน้ำฝนตกลงมามากกว่า 1 ซม. เล็กน้อยทุกปี

ระบบที่ไม่เหมือนใครซึ่งเก็บความชื้นจากอากาศให้บั๊กที่มีการไหลเข้าของความชื้นที่จำเป็นสำหรับชีวิต

นักวิทยาศาสตร์เข้าใจความคิดในการสร้างระบบที่คล้ายกันสำหรับสถานที่ที่มีการ จำกัด การเข้าถึงน้ำและสร้างพื้นผิวที่เมื่อรวมกับวัสดุพิเศษ สามารถเก็บน้ำจากอากาศ  เหมือนด้วงทะเลทราย สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อสถานที่ต่าง ๆ เช่นซาฮาราตะวันตกซึ่งมีน้ำน้อยมากและจำเป็นต้องขนส่งจากพืชแยกเกลือออกจากชายฝั่ง

10. ผิวฉลามเป็นยาฆ่าเชื้อ

ในแบบเดียวกับสีทาความสะอาดตัวเอง พื้นผิวที่ถูกแทงของผิวหนังปลาฉลามสร้างสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยต่อจุลินทรีย์ต่างๆ. อันที่จริงศัตรูพืชไม่มีที่ซ่อนและการเคลื่อนไหวไปตามพื้นผิวทำให้พวกมันเสียหาย

นักวิทยาศาสตร์พยายามสร้างโครงสร้างนี้ขึ้นใหม่บนแผ่นฟิล์มกาวซึ่งพวกเขาหวังว่าจะนำไปใช้ในโรงเรียนโรงพยาบาลและสถานที่อื่น ๆ ที่จุลินทรีย์อันตรายอาศัยอยู่

พวกเราใส่วิญญาณของเราเข้าไปในเว็บไซต์ ขอบคุณสำหรับ
ที่คุณค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและขนลุก
เข้าร่วมกับเราได้ที่ Facebook   และ VKontakte

สิ่งประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยมการค้นพบที่ยิ่งใหญ่และความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นจากการสังเกตธรรมชาติเท่านั้น ผลงานของเธอโดดเด่นด้วยประสิทธิภาพสูงสุดความแม่นยำไร้ที่ติและประหยัดทรัพยากร และหลายสิ่งที่เราใช้ทุกวันถูกคิดค้นมานานก่อนเรา

เว็บไซต์  รวบรวม 10 สิ่งประดิษฐ์ที่น่าสนใจที่สุดที่เราสอดแนมในธรรมชาติ

ไม่มีอะไรจะสะอาดไปกว่าหนังปลาฉลาม

ฉลามเป็นหนึ่งในสัตว์ที่บริสุทธิ์ที่สุดในโลก ผิวของพวกเขาถูกปกคลุมไปด้วยฟันจำนวนมาก การเคลือบฟันจะขับไล่เชื้อโรคที่เป็นอันตรายและการติดเชื้อรา นักวิทยาศาสตร์คัดลอกโครงสร้างของหนังฉลามบนแผ่นฟิล์มซึ่งใช้ในโรงพยาบาลโรงเรียนและสถานที่ที่จุลินทรีย์มีชีวิตอยู่

ตุ๊กแกควบคุมแรงโน้มถ่วง

ขาของตุ๊กแกปกคลุมไปด้วยขนเล็ก ๆ ที่ทำให้พวกมันเคลื่อนไหวได้อย่างแท้จริงบนพื้นผิวใด ๆ

เมื่อคนเรียนรู้ "ความลับ" ของตุ๊กแกกาวถูกสร้างขึ้นที่สามารถรับน้ำหนักได้ 315 กิโลกรัม และถุงมือ Velcro บนหน้าต่างซึ่งถูกใช้งานโดยระดับความสูงและนักบินอวกาศทำงานบนหลักการเดียวกันกับขาของตุ๊กแก

แมวเห็นในที่มืด

จำได้ไหมว่าดวงตาของแมวส่องแสงในที่มืด? ในความเป็นจริงพวกเขาสะท้อนแสงซึ่งช่วยให้พวกเขาดูดีขึ้นในเวลากลางคืน หลังจากที่ผู้คนให้ความสนใจกับสิ่งนี้การเคลือบสะท้อนแสงก็ถูกคิดค้นขึ้นซึ่งถูกนำไปใช้กับป้ายถนนทั่วโลก

วาฬหลังค่อมนั้นว่องไวมาก

แม้ว่าน้ำหนักและขนาดของมันจะเป็นปลาวาฬก็ตาม การศึกษาปลาวาฬนักวิทยาศาสตร์สังเกตเห็นกองหินอยู่ตรงหน้าครีบซึ่งช่วยให้คุณสามารถตัดความหนาของน้ำได้เหมือนมีดเนยร้อน

จากการค้นพบครั้งนี้วิศวกรเปลี่ยนใบพัดของเครื่องกำเนิดลมและสามารถรับพลังงานได้มากขึ้น 20% ต่อมามีการใช้เทคโนโลยีเดียวกันในโครงสร้างของเครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์เพิ่มความเร็วในการบิน

โลตัสทำความสะอาดตัวเอง

หากคุณจุ่มดอกบัวลงในน้ำสกปรกก็จะไม่มีสิ่งสกปรก กลีบของมันถูกปกคลุมไปด้วย nanofibers ตามที่หยดม้วนล้างสิ่งสกปรกออกไปทั้งหมด

นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาสีเอฟเฟคสำหรับทำความสะอาดตัวเองของดอกบัว ขณะนี้อาคารและห้องพักในโรงพยาบาลถูกเคลือบด้วยสีดังกล่าวเพื่อให้ฝุ่นแบคทีเรียและเชื้อราไม่สามารถเกาะติดกับสิ่งเหล่านี้ได้

แมลงเต่าทองสามารถรับน้ำได้

ด้วงทะเลทรายเราสามารถรับน้ำได้แม้ว่ามันจะไม่มีอยู่ก็ตาม กระดองของพวกเขามีระบบอันชาญฉลาดสำหรับการรวบรวมน้ำโดยตรงจากอากาศ ความสามารถนี้เป็นแรงบันดาลใจให้วิศวกรสร้างวัสดุที่ดูดความชื้นจากอากาศและส่งน้ำดื่มในพื้นที่ที่แห้งแล้งที่สุด ในเวลาเดียวกันเทคโนโลยียังคงถูกมาก

นกนิ่งเงียบ

ในปี 1964 ญี่ปุ่นได้สร้าง "รถไฟหัวกระสุน" ซึ่งขับด้วยความเร็ว 190 กม. / ชม. แต่มีผลที่ไม่พึงประสงค์อย่างมาก เมื่อออกจากอุโมงค์รถไฟก็ดันกำแพงอากาศออกและเสียงดังปรบมือก็ได้ยินเสียงผู้โดยสารหวาดกลัว

จากนั้นวิศวกรก็เปลี่ยนรูปร่างของส่วนหน้าของรถไฟยืมจากนกที่จับปลาดำน้ำลงไปในน้ำอย่างเงียบ ๆ โดยไม่ต้องสาด วิธีนี้จะกำจัดเสียงเพิ่มความเร็ว 10% และลดการใช้พลังงานลง 15%

สถาปนิกกำจัดปลวก

เครื่องปรับอากาศเครื่องแรกสร้างปลวก แมลงเหล่านี้สร้างรังได้สูงถึง 3 เมตรและทำงานในสภาวะที่มีความร้อนเหลือทน

 

มันอาจจะมีประโยชน์ในการอ่าน: