Prezentare pe tema apelului în limba rusă. Prezentare pe tema „recurs”. Adresa din scrisoare este evidențiată cu semne de punctuație

Cincisprezece noiembrie. Lucrări de clasă. Un minut de caligrafie Ooh Verificăm casa. munca - teste

2, 7
2, 3
2, 8
2, 3

2, 6
2, 3
1, 8
3, 4

10 – 11 răspunsuri corecte – nota „5”

8 – 9 răspunsuri corecte – nota „4”

6 – 7 răspunsuri corecte – nota „3”

Rezolvarea unui puzzle de cuvinte încrucișate

Putem determina subiectul lecției noastre de astăzi, răspunzând la întrebările cuvintelor încrucișate, al cărui cuvânt cheie ne va ajuta să-l recunoaștem

Scopurile, obiectivele și metodele noastre de acțiune

Pentru ce?

Noi lucram

Intonaţie

Noi privim

Recurs

punctuaţie

Nu mă lăsa, dragă naș!...
Bârfă, asta e ciudat pentru mine...

Recurs – acesta este un cuvânt (sau o combinație de cuvinte) care îl numește pe cel căruia i se adresează vorbirea.
Adresa ia întotdeauna forma cazului nominativ și poate fi exprimată printr-un substantiv propriu sau comun.

Draga mea, ce frumos!...
Cântă, lumină mică, nu-ți fie rușine! Ce-ar fi, soră, cu atâta frumusețe, ești o magistrală la cânt...

În timpul cuvântului de adresă, vocea se ridică, apoi coboară, iar după adresa are loc o pauză.
Se numeste intonație vocativă .

Recursul poate consta dintr-un singur cuvânt, adică fi neobișnuit .
Dacă recursul constă din mai multe cuvinte, atunci este răspândită .

Dragă prietene, grozav! Unde ai fost?
Ei bine, frate, e vina mea: nici măcar nu am observat elefantul!

Într-o propoziție, adresa poate ocupa orice loc: la începutul, la mijloc sau la sfârșitul propoziției.
Adresa este despărțită prin virgulă.
Acestea sunt semne deversare .

Cum îndrăznești, insolentă, să-mi înnoroiești băutura curată cu nisip și nămol cu botul tău necurat?
E timpul să-ți rezolv greșelile, cățelușule!

Opriți-vă, fraților, opriți-vă!
Tu și basul, Mișenka, stați vizavi de violă...
Iar voi, prieteni, indiferent cum vă așezați, tot nu sunteți apți să fiți muzicieni.

Adesea, privind adresa, puteți înțelege cum este persoana care se adresează. (destinatar), iar cel adresat (destinaţie).
Cu o adresă poți exprima bunătate și furie, grijă și indiferență, bunăvoință și ostilitate.
Adresa nu face parte din propoziție, iar pronumele TU, TU nu sunt separate prin virgulă în scrisoare.

Cum, dragă Cocoș, cânți tare, e important!
Iar tu, Cuccoo, lumina mea, cum tragi lin si tras...
Prieteni! Chiar dacă deveniți răgușiți în timp ce vă lăudați unul pe altul, muzica voastră este proastă!

Dacă adresa este la începutul unei propoziții și este pronunțată cu o intonație exclamativă, atunci după ce este plasată Semn de exclamare, iar următorul cuvânt este scris cu majusculă.

Pagina 99, paragraful nr. 3

Exercițiul nr. 1

Care membru al propoziției, cum ar fi adresa,

poate fi exprimat printr-un substantiv în

caz nominativ? Așezați semnele

punctuația, explicați alegerea dvs.

Kumanek-ul meu a venit la mine la cină.
Dragul meu micuț, sunt gata să te ascult.

Exercițiul nr. 2

Alcătuiește propoziții astfel încât într-una singură

caz, aceste cuvinte erau subiecte, iar în

altele - contestații:

cetăţean
matusica
Nikolai Petrovici

Exercițiul nr. 3 Găsiți referințe, plasați semne de punctuație

1. Vecine, nu-ți mai fi rușine, chiar vrei să te încurci cu un elefant?

2. Vecinul este lumina mea Te rog mananca... Distreaza-te, draga prietene! Iată platica, bătăi, iată o bucată de sterlet! Încă o lingură! Da, plecă-te nevasta!

3. Multă vreme, Polkanushka, mă doare și eu că, trăind în aceeași curte cu tine, nu putem trăi o zi fără luptă.

4. Prieteni De ce atâta agitație? Eu, bătrânul tău potrivire și naș, am venit să fac pace cu tine, deloc de dragul unei certuri...

5. Ei bine, de ce ai văzut așa ceva, Khavronya?

6. Ascultă, amice! Tu, se spune, ești un mare maestru al cântului.

Răspunsuri la exercițiul nr. 3 „Fabulele lui Krylov”

1. Vecinul(„Elefantul și Moska”).

2. Vecină, lumina mea, dragă prietenă, soție(„Urechea lui Demyanov”).

Atenție la cuvântul „te rog”!

3. Polkanushka(„Prietenia câinilor”).

4. Prieteni!(„Lupul în canisa”).

5. Khavronia("Porc").

6. Prietene(„Măgarul și privighetoarea”).

Teme pentru acasă:

(Ilya: Repovestirea materialului teoretic 42, exercițiul 218, 219)

Tanya, Nikitaînvață punctograma nr. 3 pagina 99

extras din „Povestea prințesei moarte...”

A.S. Pushkin 7 oferte cu

mesaje care exprimă diferite atitudini

vorbitor către destinatar.

Recurs Lecție de limba rusă în clasa a V-a

Galina Viktorovna,

profesor de limba rusa,

MBOU Kerch RK Școala Gimnazială Nr. 1 numită după V. Dubinin

oferi studenților o idee despre atracție;
învață cum să găsești o generalizare într-o propoziție;
insufla abilitate de punctuație corectă atunci când generalizezi;
cultiva respectul pentru individ

CARACTERISTICA DE IDENTIFICARE

Adresa este pronuntata

cu o intonație vocativă specială:

Salut Misha; Barankin!

Fii om!

Rolul adresei într-o propoziție

Acesta este un cuvânt sau o combinație de cuvinte care numește persoana căreia i se vorbește

Nu este membru al propunerii

Recurs

Să dăm exemple

Asculta, papagal, mergem pe drumul cel bun?

Cui se adresează? - la papagal.

Începem spectacolul, dragă Anna Maksimovna.

Cui se adresează? – dragei Anna Maksimovna

Adresa din scrisoare este evidențiată cu semne de punctuație

iese în evidență

virgule

sau exclamație

pot fi

la început, la mijloc

sau la final

promoții

recurs

Să dăm exemple

Deniska! Ai putea sări din cel mai înalt turn?

Pronumele tu și tu nu sunt inversiuni și nu se disting prin virgule!

Mingea mea amuzantă!

Dragă bunic, bunica, Alyonka, Barsik!

Încălzire prin punctuație și ortografie

Sarcina: Notează-o. Introduceți literele lipsă acolo unde este necesar, plasați semne în mijloc și la sfârșitul propoziției.

1. Fii liniștit, nefericit plângător

2. O, tu Lyapa

3. De ce plângi vaca-rubarbă...ka

4. O, fetiță... ce naiba... unde ți-ai murdarit mâinile...

Băieți, gulch... asta e o nenorocire.

6. Usnitsa Katenka, mănâncă terci dulce, delicios.. pufos.. facem.. duș.. st.

7. Nu dispera, draga mea.

8. Bună, băiatul meu, ce faci fără mine?

9. Esti tanar pe bulevard?

Telegramă Astăzi la clasă...

Eram pierdut și nu înțelegeam. .

Teme pentru acasă

Formează 3 propoziții cu apel

Slide 2

Pune semnele de punctuație în diagrame:

1. OOOO 2.OiOOiO 3.O butO 4.OOOO 5. OOO

Slide 3

Notează-l folosind semne de punctuație. Faceți o diagramă.

1. Cele mai emoționante poezii, cărți și picturi au fost scrise de scriitori și artiști ruși despre toamnă. 2. Picturile lui Levitan înfățișează lucruri familiare: carpi de fân, mesteacăni, cer. * Continuați textul cu o propoziție corespunzătoare schemei: O, O, O –O ⌂ TOATE ACESTE PEISAJE REPREZINTĂ FRUMOS TRISTEȚEA ZILELOR DE Adio ALE FRUNZELOR CĂDATE ALE IRBURILOR PURICE.

Slide 4

Verifică-te:

1. O,O și O. O și O 2. O:O,O,O.

Slide 5

Rezolvați testul:

Care propoziție conține o eroare în plasarea unui semn de punctuație: a) Vântul ridică frunze și resturi de pe pământ. b) Ploaia s-a potolit, dar nu s-a oprit. d) Băieții au prins un gândac și o știucă mică.

Slide 6

2.Care propoziție nu are eroare: a) Râul este lat, dar puțin adânc. b) Vocile copiilor sună tare și vesel. d) În pădurile noastre există lupi, elani și urși.

Slide 7

3. Care propoziție conține un cuvânt generalizator: a) În pădurile noastre sunt animale, lupi, elan și urși. b) Recifele și stâncile de la malul mării sunt toate vizibile în semilumină. d) Vânt puternic în grădină și în alee și în terenul viran.

Slide 8

Verifică-te:

1. d) 2. a), b) 3) a), b)

Slide 9

URA! MINUT FIZIC!

Ai scris tu? Ești obosit? Apoi s-au ridicat în liniște și în liniște. Au călcat cu picioarele. Mâinile bătute. S-au așezat, s-au ridicat, s-au ridicat, s-au așezat. Și nu s-au rănit unul pe altul. Brațele mai sus, umerii mai largi. Unu, doi, trei. Respirați mai lin. Mișcarea te va face mai puternic. Vei deveni din ce în ce mai puternic.

Slide 10

Subiectul lecției: „Conversie”.

Îngheț și soare! Este o zi minunată. Încă moțești, dragă prietene? E timpul, frumusețe, trezește-te...

Slide 11

Să încercăm să ne amintim:

Un apel ne va ajuta pe toți atunci când comunicăm. Vă puteți adresa în siguranță către oameni, stele sau păsări. Doar, prietene, nu uita să pui virgule!

Slide 12

Amintiți-vă diagramele:

Slide 13

Notează-l, adaugă semne de punctuație. Construiți o diagramă.

1. Prietenele de vară, margaretele albe, zânele pădurii ți-au țesut cămăși. 2. Era un strat de praf pe tot ce era pe jos pe scaunele de pe masă. 3. Și sunetele și noaptea și gerul erau toate atât de departe. 4. Câinele vede o ființă mai înaltă într-o persoană și încearcă să-și câștige încrederea.

Ar putea fi util să citiți: