Proiect de educare a muncii pentru copiii de vârstă preșcolară „toate profesiile sunt importante, toate profesiile sunt necesare”. Scenariu. Profesie ext.profesională veterinară Clasa Plan notează medic și medic veterinar

Medic veterinar"

Profesii. Medic veterinar.
Consolidarea cunoștințelor copiilor despre profesiile și activitățile de muncă ale unor persoane de diferite profesii;

Introduceți o nouă profesie - medic veterinar;

Pentru a evoca un răspuns emoțional la copii, mândrie față de oameni de diferite profesii;

Contribuie la extinderea vocabularului.

În cadrul evenimentului, am citit „Cine să fie?”, Apoi am venit în vizită

Aybolit, jucat cu copiii folosind poezii:

„Bună ziua, băieți - animale!

Vino la mine pentru tratament

Iar vaca și lupul

Și buguri și un vierme,

Și un iepuras și un cățeluș;

Veverița, ursul de picior,

Pasăre, pisică și maimuță.

Cine doare?

De ce doare și o doare mult timp?

(Copiii își flutură negativ capul, Aibolit examinează copiii).

Vindecă toate, vindecă

Bun doctor Aibolit.

Din motive întemeiate, din motive întemeiate

Numele meu este medic veterinar!

Mi-am îndreptat abil umărul

Sărbătoare sărăcăcioasă

Am vindecat burticele

Ipopotamii nefericiți.

Acum uita-te din ochelari

La vârfurile stufelor.

Ești sănătos?

Copii: suntem sănătoși!

Aibolit: Ei bine, atunci nu fi leneș,

Nu căscă, trage-te în sus

Deveniți o încălzire!

Să fii mereu sănătos

Nu numai că trebuie să faci sport

De asemenea, mâncați corect.

Sunt mulțumit de inspecție

Dintre animale, nimeni nu este bolnav!

Nu aveți nevoie de un veterinar

Trăiește o viață distractivă și prietenoasă!

Cu cine tratează Aibolit?

Care este numele de Aibolit diferit? (medic veterinar)

Ce face veterinarul?

De ce este numit un doctor bun?

Da, băieți, cu toții avem animale acasă. Ce animale trăiesc cu tine? Și dacă se întâmplă o nenorocire cu prietenul nostru cu patru picioare, el se va îmbolnăvi, știm cu toții cu cine să contactăm - un medic veterinar. Și ne va spune cum să fim și ce să facem. Băieți, ați observat cum era îmbrăcat Aibolit-ul nostru?

Și pe cine ai văzut încă în astfel de haine?

Familiarizarea copiilor cu instrumentele utilizate de medicul veterinar.

vreau să vă prezint instrumentele pe care le folosește orice medic, indiferent cu cine tratează, oameni sau animale.

(El scoate un instrument, arată, apelează și spune pentru ce este destinat).

Rezultatul lecției:

Educator: - Deci, băieți, cine ne tratează?

Și cine tratează animalele? Să repetăm \u200b\u200bnumele acestei profesii în cor.

Doctor: - Ei, băieți, spuneți-mi,

Ajutați să înțelegeți,

Voi începe, și tu termini

Răspuns amical în cor.

De friguri și dureri în gât

Ne salvează ...

Copii: Vitamine!

Doctor: Vitaminele sunt viață.

Toți trebuie să fie prieteni cu ei,

Consumați vitamine

Și adăugați sănătate!

(Distribuie vitaminele copiilor).

Rezumatul lecției „Cunoaștere cu profesia”

Aceasta a fost prima mea lecție deschisă, acum îmi văd deja greșelile, pe care în următorii ani voi încerca să le remediez!

Rezumatul lecției integrate

pe tema: „Cunoaștere cu profesia de educator”

pentru copiii grupului pregătitor școlar

(Cognitie, munca, comunicare).

Educator: Podkorytova M.V.

MBDOU PGO "D / S nr. 49"

1. Extinderea cunoștințelor copiilor despre diversitatea profesiilor pe baza sintezei proceselor de muncă caracteristice și a rezultatelor muncii.

2. Dezvolta capacitatea de a corela instrumente, implementarea procesului de muncă cu numele profesiei.

3. Dezvoltați imaginația, gândirea logică.

(educator)

Copilul care răspunde ia articolele necesare profesorului dintr-o altă valiză, vorbește pe scurt despre profesia profesorului (plastilină, păpușă)

Profesor: Băi bine! Am făcut față sarcinilor! Voi mergeți cu toții la următoarea rundă! Și acum haideți să aflăm dacă niște oameni atât de deștepți sunt privitorii noștri?

(Întrebări adresate publicului. Pentru răspunsul complet, comanda (galben, pentru medalia incompletă (verde).)

Blitz-sondaj: băieți, suntem acum în grupul pregătitor și sunteți profesorul și unde veți fi într-un an (la școală) Și cine va studia cu voi? (profesor) Băieți, cum diferă un profesor de un profesor? (profesorul învață, profesorul educă) În mesele grădiniței și la școală? (birourile școlii) În grădiniță, o pauză și la școală? (Schimbare) În grădiniță transportați jucării și la școală? (manuale) În grădiniță, mama poartă lucruri la tine, iar la școală vei duce manuale în ce? (în servietă)

Profesor: Băieți, suntem atât de mari! Să vedem ce sarcină de data asta Dunno a venit pentru noi!

Profesorul scoate o bucată de hârtie din servietă: "Văd, îi văd pe tipii copilați! Și acum o nouă sarcină! Într-o culoare secretă, vizibilă doar pentru profesor, am scris pe foaie o mulțime de profesii diferite, iar voi, voi, trebuie să spuneți cine face ce!"

Educator: bine, să începem! Cine dă mai multe răspunsuri va trece la runda următoare (3 profesii fiecare)

Ce face doctorul? Ce face constructorul? Ce face o croitoreasă?

Ce face un artist? Ce face bucătarul? Ce face pictorul?

Ce face un tâmplar? Ce face îngrijitorul? Ce face vânzătorul?

Educator: Urrrra! ai facut-o din nou! Și cu toții trecem la a doua rundă!

Și acum, băieți, o pauză muzicală!

Toți băieții ies în cerc, muzica este „Cutie cu creioane”. Efectuați exerciții fizice.

Educator: Și acum, cu noi puteri, să începem jocul nostru de televiziune! Joc cu publicul: „Ce se întâmplă dacă nu era”. (Întrebările sunt adresate cu mingea: aruncați o întrebare cu mingea)

Dacă nu ar exista vânzători, atunci ...

Dacă nu existau șoferi, atunci ...

Dacă nu ar fi medici, atunci ...

Dacă nu ar fi fost menajeri, atunci

Dacă nu ar fi bucătari, atunci.

Dacă nu existau coafori, atunci.

Dacă nu ar exista compozitori, atunci.

Dacă nu ar exista educatori, atunci.

Dacă nu ar exista profesori, atunci.

Profesor: Bine bine, avem spectatori! Bine spus!

Deci, mai avem sarcini de la Dunno!

participantul care vă va spune ce este mai bun despre profesie, familiar pentru dumneavoastră încă din copilărie, va trece la următoarea etapă!

Dimineața, spunând la revedere de la mama

Mergem cu îndrăzneală la grădiniță.

Și mamele calm, fără dramă,

În grădină își lasă comoara.

Iată cineva în care poți avea încredere

Creație de dragoste și căldură

Puteți chiar verifica-

Există o scânteie în ochii noștri de fericire.

Și este doar un zâmbet

Ceea ce dă sufletul nu este strâmb.

Profesor: băieți, despre cine este acest poem minunat despre care ai povestit?

Copii din public: despre educator!

Educator: Băieți, ce frumos! Cuvinte atât de amabile!

Educator: Să ascultăm următorul participant

Am fost întâmpinați în grădină cu afecțiune,

Bunătate și căldură

Seara citim basme.

Grădinița este casa noastră bună!

Ne-a obișnuit să comandăm

Frumusețe și puritate

Dimineața devreme la exercițiu

Ne-am ridicat cu toții!

(Timothy)

Terț:

Și ne iubim foarte mult

Educatorii lor

Ne vom aminti mult timp

Fețe afectuoase!

Nu vom uita niciodata

Grădinița este draga noastră,

Vom veni să vă vizităm

Suntem atât vara, cât și iarna!

(Cyril R.)

Educator: Băieți, ce poem fraged și emoționant! Desigur, bineînțeles, toți mergeți la turneul următor!

Profesor: Băieți și acum cea mai importantă sarcină, ce credeți, ce calități ar trebui să aibă un profesor?

Copii-participanți: Profesorul trebuie să posede calități precum înțelepciune, răbdare, bunătate, receptivitate, profesorul ar trebui să iubească copiii, respectul (copiii vin cu piese din piese)

Educator: Ai spus totul corect, iar acum întrebarea este cu vicleanul! am vorbit deja cu tine că anul viitor te va întâlni un profesor! Știi ce lucruri trebuie să iei cu tine la școală? Îți ofer următoarea sarcină! trebuie să determinăm ce lucruri putem lua cu noi la grădiniță și care la școală!

(doi copii din public)

în fața lor: caiet, riglă, manual, plasticină, păpușă, colorat, pix, servietă

Educator: Urrrâaa! tu ai făcut-o!

Educator: Am făcut un joc pentru tine astăzi, pentru că te iubesc pe toate foarte mult! Și sunt trist când te cearta, când nu găsești un limbaj comun unul cu celălalt, astăzi am avut cu toții o sarcină creativă comună: să învățăm cum să comunicăm între noi, să înțelegem, cum să facem față sarcinilor împreună și niciodată, să nu ne certăm niciodată! Mă bucur să vin la grădiniță în fiecare dimineață, mă bucur să aduc astfel de băieți minunați, răutăcioși! Sunt puțin trist de faptul că într-un an vei părăsi grădinița, dar este bucuros din faptul că vei deveni elevi excelenți și vei învăța o mulțime de lucruri noi și interesante!

Educator: Și acum să vedem care dintre participanții noștri a câștigat astăzi! O, uau, ai răspuns la toate întrebările corect și am câștigat împreună! Urrrraaa! Ești declarat inteligent și isteț!

Băieți, ai desenat desenele „Ce ți-ar plăcea să fii când vei crește? »Să vă vorbim despre visele voastre.

Copiii vin la desene și 3-4 oameni vorbesc despre visele lor

Educator: Cred că, atunci când vei crește, vei deveni adevărați profesioniști și vei alege o profesie pe placul tău.

Dunno Video

Astăzi, voi, ați învățat multe lucruri noi și interesante, dar, din păcate, nu am putut să vin la voi! Băieți, vă rog să-mi spuneți, v-a plăcut programul nostru? Ce ti-a placut cel mai mult? Ce lucruri interesante ați învățat în program?

Obiective:

  • Pentru a forma la copii idei despre activitatea unui medic pentru animale (medic veterinar). Să-i insufle copiilor o dragoste pentru animale, o dorință de a-i ajuta. Pentru a învăța copiii să afișeze cunoștințe despre mediul în joc. Arată-le copiilor importanța medicinii veterinare pentru animalele de companie;
  • Dezvoltarea sferei emoționale - senzuale a copiilor, abilitățile de improvizație a mișcărilor figurative;
  • Să creeze o atmosferă creativă în procesul spectacolelor muzicale și teatrale bazate pe opere muzicale, ca o altă latură a artei și a modului de auto-exprimare cu care poate deveni un creator direct.

Progresul evenimentului:

La televizor inscripția „Sphere TV”, r.p. Novospasskoye. Sunetul salvator de muzică al televiziunii Novospassky sună. Ecranul se deschide, acolo prezentatorul este un copil.

Conducere: Buna! Astăzi, în satul nostru a avut loc un eveniment important - a fost deschisă o clinică pentru animale de companie cu o unitate de operare. La ceremonia de deschidere au participat invitați: guvernatorul regiunii Serghei Ivanovici Morozov (arată un portret), șeful districtului Novospaski, Alexandru Sergeevici Vrazhnov (arată un portret) și mulți alții. Aceștia au fost întâmpinați de medicul șef - veterinar Tatyana. Faceți cunoștință cu ea la noi. Dragă Tatyana, spune-ne despre tine și despre profesia ta.

Dr. Tatyana (D.T.): M-am născut în Novospassk, am absolvit școala aici. Încă din copilărie, iubesc animalele. La institut am învățat să le tratez. Sunt un medic care tratează animalele. Profesia mea se numește medic veterinar. Da, ce pot să spun despre ea, o să cânt mai bine și atunci vă voi arăta totul.

N1: Piesa „Veterinar” (muzică de Victoria Ilyina) - cântată de D.T.

D.T .: Îi invit pe toți la clinica mea, unde mă așteaptă pacienții mei.

N2: Mașină "Song""(Cântecul grupului" Street Magic "- un grup de copii cântă, care se deplasează într-o mașină mare pentru copii de-a lungul unui drum improvizat. La sfârșitul cântecului, copiii cu mașina rămân pe marginea drumului."

N3 Dance of the Dogs (muzicăCreierSecțiuneispravă - Dansul câinilor mici). Câinii dansează pe aceeași piesă.

(După cântec, mașina merge repede de-a lungul căii și, așa cum s-a spus, „se prăbușesc” în câini, cad. Copiii ridică unul dintre câini din mașină și o conduc către dr. Tatyana, la sunetul sirenei ambulanței).

Reb. (copii): Doctore, Tanya, ajută!

D.T .: Ce sa întâmplat?

Reb.: Câinii noștri nu știau regulile
Și au dansat pe partea carosabilă.
Au fost duse de dans -
Atunci unde nu-l ajunge
Mașina a condus repede
Și unul dintre câini a avut de suferit.
Pe picior nu poate păși!
Lătră plâns, scâncete.

D.T .: Pune câinele pe canapea,
Țineți piciorul cu mâinile.
Da ... am nevoie urgentă să pun ghips pe picior,
Pentru a alerga a putut pe piese.
(El pune „tencuială” - pune niște tub).
Ei bine, asta este - s-a terminat!
Într-o săptămână, vino din nou!

Reb. Ei bine, mulțumesc, Dr. Tanya,
O aducem, dacă este nevoie! (părăsi)

D.T Ei bine, și sunteți moral
Pe carosabil - nu dansați și nu vă jucați!
Și îmi voi continua povestea.
În viață se întâmplă astfel:
Copii care se ceartă, animale.
S-a întâmplat o dată
Pisicile au pus în scenă un spectacol al frumuseții lor.

Cântec N4: „Două pisici” (muzică de A. Oleinikov, versuri de A. Churkin).

(La sfârșitul melodiei mănunchi și strâng mâinile)

D.T .: Baietii au auzit tipetele.
Au crescut pisici de pe pământ.
Labe au fost văzute în sânge
Și au fugit la clinică.
(copiii efectuează mișcări conform textului D.T.)

Reb .: Ajutor Dr. Tanya!

D.T .: Ce sa întâmplat?

Reb .: Aici pisicile s-au certat!
Sfâșiați toate labele și nasurile în sânge!

D.T .: Ei bine ... Le voi examina acum.
Da ... văd răni, abraziuni în tine.
Vom unge cu un medicament (soluție) și labe și nas.
Fii prieteni răbdători! Doare, dar acest lucru nu a fost o intepătură!
Și iată o lecție pentru toate animalele -
Ghearele ascuțite nu vor rezolva problema! (Pisicile pleacă).

D.T .: Copiii noștri adoră animalele și își doresc cu adevărat să trăiască acasă. Pete a cumpărat un astfel de papagal vocal. Știa doar - cânta cântece.
Odată Petya a plecat la plimbare.
A decis să ia cu el un papagal.
Au jucat afară
Sang cântece și a strigat. (Petya și papagalul efectuează mișcări de-a lungul textului. La sfârșitul melodiei, vocea papagalului șuieră, dă)

N 5: „Cântecul papagalului” (G. Trofimov, melodie din filmul „Mama”)

Am cucerit globul
Privitorii aleargă după mine
Și mă plimb la vedere
Deștept și chipeș.
Îți voi spune un secret
Cum să fii tânăr de o sută de ani -
Dimineața, dansează din inimă
Și cântă privighetoarea!
Serios nu s-a supărat niciodată
Rotiți-vă în jurul păsărilor importante
Și întotdeauna necesar - da, da! -
Fă totul cu înțelepciune!
Servesc ca exemplu pentru toți,
Mă urmăresc mereu
Și toată lumea spune:
„Ținuta este frumoasă cu el!”
Oricine este complet învins
Văzându-mă pliat
iubesc cu adevarat
Mă laud pe mine însumi.
Sunt un mare artist
Parodist subtil
A deveni faimos
Unde am fost.

Petya: Că ai căzut și minți
Și nu votați deloc ...
Ei bine, ridică-te și zboară!
(papagalul își răsucește capul și își zboară aripile slab)
Da ... E timpul să-l văd pe doctor.

Petya: Doctore, ajutor Tanya!
Inspectează papagalul!

D.T .: (ascultă, clătină din cap cu uimire,
Solicită să spună „A” - șuierile papagalului - din nou se lamentează)
Da, arata ca gripa aviara
Va dura mult timp pentru a trata papagalul.
Vom livra o injecție imediat
Și atunci vă vom trimite la spital!
Ah, tu, proprietarii de păsări, pisici și câini
Urmați recomandările medicilor în totalitate!
Faceți vaccinurile la timp întotdeauna! (Petya și papagalul pleacă).

D.T .: Și acum povestea mea continuă.
Vom merge la o altă familie.
Există o fetiță Masha de ziua ei
Am cumpărat un hamster frumos surprins de toată lumea!
Hamster hrănit Masha
Și tort și chiar terci!
A bâjbâit ca o minge.
Și minciuni și numai strigăte.
Nu am ezitat multă vreme Mashenka, prieteni!
Ea poartă hamsterul la doctor.

Masha: Buna ziua, doctore, ajuta!

D.T .: Ce s-a întâmplat, Masha, spune-mi!

Masha: Am sărbătorit ziua mea
Au mâncat tort împreună, au băut lapte.

D.T .: Văd ... Tort ...
Este posibil pentru un hamster?
Stomacul doare mult, poate.
Bea poțiunea din când în când
Vom parcurge un curs de tratament ambulatoriu.
Masha! Hamsterul se va încânta mult timp și va trăi cu tine,
Dacă, hrănește-l!

D.T .: Așa merg zilele mele de muncă
Dr. Tanya dându-le bucurie.
Încerc să ajut toate animalele din lume!
Și doar îi iubești, copii!

N 6: Imnul medicilor veterinari. Ieșirea tuturor participanților la vacanță.

Imnul medicilor veterinari (text).

Acesta nu este un vis, acesta este zorii
Păsări care cântă în liniște verde
Mirosul razelor soarelui
Aceasta este melodia sufletului nostru.
Cor: Tot ce ne-a dat natura, îl vom păstra
Frații noștri mici sunt copii ai pământului
Va fi cu tine pentru totdeauna
Doar mâinile bune ajung la ele
duce peste probleme

Suflat de păduri, câmpuri prăfuite
Planeta vie Pământul respiră
Mii de ochi de persoane dragi, copii
Se uită cu speranță la tine.

MOU "Școala gimnazială numărul 41"
Activitati extracuriculare
în cadrul evenimentelor
în școala elementară de orientare profesională
Medic veterinar
Pregătit evenimentul:
profesor de școală primară
MOU "Școala gimnazială nr. 41"
Saransk
Gorbunova Lyudmila Nikolaevna
2014-2015
Scenariul evenimentelor extracurriculare
Profesie "Veterinar"
Scop:
extinderea percepțiilor studenților cu privire la diversitatea specialităților din această profesie.
Sarcini:
educational
introduceți copiii în profesia de medic veterinar;
oferi informații generale despre conținutul muncii acestei profesii;
educational
formarea motivației și a interesului pentru muncă;
a forma o atitudine respectuoasa fata de oamenii de munca;
în curs de dezvoltare
să dezvolte oportunități intelectuale și creative;
arată modalitățile de cunoaștere de sine pentru a determina înclinațiile lor în sfera profesională.
Echipament și suport metodologic: computer, proiector, ecran, cărți, prezentare, poster.
I. Moment organizațional. - Baieti! Astăzi vom învăța o mulțime de lucruri interesante, vom ghici ghicitori, vom aminti proverbe, basme, vom spune poezii. În primul rând, haideți la o treabă bună. Atitudinea psihologică. „Vă rugăm să stați într-un cerc.” Ține-ți mâinile și să ne salutăm reciproc. Toți s-au întors unul spre celălalt și s-au zâmbit unul pe celălalt. Întoarce totul către mine, zâmbește-mi. III. Cursul evenimentului.
1. Ghicind ghicitori despre profesii.
- Ghici ghicitori.
Puzzle-uri.
1) Spune-mi cine este atât de gustos
prepararea varzei de varză,
Cutite parfumate,
Salate, vinete? (Bucătar)
2) El conduce show-ul, Nazubok cunoaște toate scenele.Tine cont de cum joacă rolul.Cum poate fi numit, prieteni? (Producător)
3) Acest medic nu este doar un medic, ci tratează ochii oamenilor, chiar dacă vedeți prost, veți vedea totul cu ochelari. (Optometrist)
4) Un ochi de sticlă va conduce, Faceți clic o dată - și vă amintiți-vă. (Fotograf)
5) El protejează natura, braconierii alungă, iar iarna la hrănitori, oaspeții așteaptă animale din pădure. (Vânător)
6) Au pus două mâini dexteroase, călcâie pe pantofi și călcâie pe călcâie - Acestea sunt, de asemenea, munca mâinilor. (Cizmar)
7) Pune cărămizi la rând,
Construiește o grădiniță pentru copii.
Nu miner sau șofer
Vom construi o casă ... Constructor
8) El contează cu acuratețe, astfel încât totul să fie puternic, durabil. Fără calculul lui, munca se va destrăma!
Cunoaște copilul, ia un exemplu
Fabrica el ... Inginer
9) Cine este de serviciu pe drum Toată ziua cu ploaie și zăpadă? Cine are o voce strictă, Deși o persoană amabilă?
Cine se aprinde instantaneu și se grăbește curajos în goană? (Inspector)
2. Determinarea temei activităților extracurriculare.
- Ghiciți numele evenimentului nostru. Pentru a face acest lucru, alcătuiți un cuvânt din literele inițiale.
ChefDirectorOculologistPhotographerHunterCobblerConstructionerEngineerInspector
- Ce cuvânt ai primit? (Profesii)
3. Ghiciți concursul profesiei
Cine face și vinde medicamente la farmacie?
farmacist
Doctor pentru copii?
Medic pediatru
Șofer de avion?
Pilot
Dentist?
Dentist
Cine ne va lăsa să citim cartea?
Bibliotecar
Cine coace pâinea într-o brutărie?
Brutar
Ne va duce scrisoarea acasă?
Poştaş
Și cine ne va face bulionul?
bucătar
Cine va învăța totul, va învăța numărarea și scrierea?
Profesor
4. Ghici ghicitori:
1. Aveți un câine căldura noastră
Drăguț câine, nu plânge.
Medicul dumneavoastră vă va vindeca
Bun doctor - medic veterinar
2. Doctor, dar nu pentru copii, ci pentru păsări și pentru animale. Are un cadou special, Acest medic este ... un medic veterinar
5. Discursul studentului.
Veterinar este un medic care tratează animale. Cuvântul veterinar din latină înseamnă tratarea bovinelor.
Un medic este vindecător pentru o persoană, un medic veterinar este un medic pentru o omenire.
6. Povestea profesorului
Medicina veterinară are o istorie foarte străveche, iar profesia de medic vindecând animale este cel mai probabil una dintre cele mai umane din lume. Vindecătorii „creaturilor tăcute” trebuie să aibă bunătate și compasiune deosebite, aproape absolute. Deoarece frații noștri mai mici nu pot vorbi despre bolile lor, aceștia sunt indignați în caz de tratament nereușit.
Istoricul profesiei
Primii veterinari au apărut în triburile pastorale în urmă cu câteva mii de ani. Deja la acea vreme, unele plante medicinale erau folosite pentru tratarea animalelor, de exemplu, pelinul.
În statele antice, ei înțelegeau cum era nevoie de profesia de medic veterinar și apreciau foarte mult astfel de oameni.
Egiptul antic. În Egiptul antic, exista o instituție de învățământ numită Casa Vieții. Rețetele pentru prepararea medicamentelor pentru tauri, oi, porci, capre, gâște au fost descrise în vindecătorii de papirusuri excavați.
Grecia antică. În Grecia antică au fost vindecători de cai. Au fost numiți hipiatri.
India antică. În India, profesia de medic veterinar a fost foarte onorabilă. Aici preoții s-au ocupat de tratamentul animalelor.
Rusia antică. Din cele mai vechi timpuri, vitele erau tratate și în Rusia. Chiar prima mențiune scrisă a vindecătorilor de cai poate fi citită în cărțile scribale din Novgorod din secolul al XV-lea. În secolul al XVII-lea, grajdurile au fost create în departamentul grajdurilor, unde au fost tratați caii aparținând familiei regale și rudele sale.
Împărat al Rusiei Petru I
Apariția medicinii veterinare în Rusia ca știință este asociată cu numele lui Petru cel Mare. În anii domniei sale au fost deschise primele școli și au început să fie publicate cărți despre medicină veterinară.
Regele Franței Ludovic al XV-lea
Știința veterinară a devenit o știință și o profesie în sens modern în urmă cu 250 de ani.
În 1761, regele Ludovic al XV-lea al Franței, preocupat de bolile bovinelor, a propus înființarea unei școli veterinare la Lyon.
Primii clinicieni veterinari din Rusia au fost Y. K. Kaydanov, P. I. Lukin, G. M. Prozorov, I. I. Ravich, X. G. Bunge 7. Ghici competiția
- Priviți fotografiile de pe diapozitive și ghiciți unde lucrează medicii veterinari:
(copiii ghicesc unde lucrează medicii veterinari)
- în clinici veterinare,
- la stațiile veterinare;
- pe piețele alimentare;
- pe piețele de păsări,
- în grădini zoologice,
- în spitale de animale,
- la întreprinderile agricole.
8. Povestea profesorului.
Ce calități profesionale trebuie să aibă un medic veterinar:
- precizia;
- disciplină;
- responsabilitate;
- prudență;
- punctualitate, pedanterie;
- capacitatea de a trece de la o activitate la alta;
- capacitatea de a-și planifica activitățile la timp;
- schimbarea atenției (capacitatea de a schimba rapid atenția de la un obiect la altul sau de la o activitate la alta).
Ce calități umane ar trebui să aibă un medic veterinar:
- observație dezvoltată;
- memorie
- gandire logica,
- rabdare
- atitudine prietenoasă față de animale.
Lista animalelor care trebuie examinate de un medic veterinar include:
- cai,
- vite,
- vite mici,
- porci
- iepuri,
- Pasăre domestică,
- cămile
- câini, pisici, șoareci, animale decorative etc.
Ce studiază medicii veterinari:
Medicii veterinari studiază anatomia, fiziologia, fiziopatologia, microbiologia animalelor. Pe lângă disciplinele generale, medicul veterinar trebuie să le cunoască pe cele private - fiziologie privată (de exemplu câini), boli ale albinelor și peștilor, precum și examinarea veterinară și sanitară a materiilor prime animale (piele, blană, carne, lapte, pește etc.) 31 august - Ziua Vetului
În 2011, pentru prima dată, în Rusia a fost stabilită o nouă vacanță profesională - Ziua Veterinarului.
Dar nu au fost autoritățile seculare care l-au declarat, ci patriarhul Chiril. Prin urmare, festivalul Aibolitov este sărbătorit pe 31 august - de Ziua Sfinților Mucenici Flora și Laurus, care s-au rugat de multă vreme în Rusia pentru protejarea și vindecarea animalelor ...
9. Scena pentru opera lui K.I. Chukovsky "Aibolit" Gazdă: "Bun doctor Aibolit! Stă sub un copac. Vino la el pentru tratament Și o vacă, și un lup, Și un bug, și un vierme, Și un urs! El va vindeca pe toți, va vindeca Bunul doctor Aibolit! Și vulpea a ajuns la Aibolit:
Vulpe: - A, am fost mușcat de o viespe! Prezentator: - Și paznicul a venit la Aibolit Barbos: - Puiul mi-a bătut nasul! Prezentator: - Și iepurele a fugit și a țipat.
Zaychikha: "Ah, ah! Iepurașul meu a căzut sub tramvai! Iepurasul meu, băiatul meu a căzut sub tramvai! A alergat de-a lungul căii, iar picioarele i s-au tăiat, iar acum este bolnav și șchiop, micul meu cârlig! Prezentator: - Și Aibolit a spus."
Aybolit: "Nu contează! Dă-l aici! Îi voi trimite noi picioare, El va alerga de-a lungul căii. Gazdă:" Și i-au adus o iepură, Un bărbat atât de bolnav, șchiop. Și doctorul i-a cusut picioarele, iar cârligul sare din nou. mama iepura cu el s-a dus și ea la dans, Și ea râde și țipă Hare: - Ei, mulțumesc, Aybolit!
10. Concurs "Continuați fraza"
- Un tractor conduce ... un șofer de tractor .- Un tren electric ... un șofer de motor .- Pereți vopsiți ... un pictor .- Tăiați o tablă ... un tâmplar .- O lumină a trecut prin casă ... un montator .- Un miner lucrează într-o mină .- Un fierărie într-o forjă fierbinte ... Cine știe totul - foarte bine!
11. Concurență „Spuneți un proverb”
Cine nu lucrează nu va mânca.
Munca umană se hrănește, iar lenea ... prada.
Nu învățați mângâierea, ci învățați ... lucrurile cu ac.
Mai multă acțiune - mai puțin ... cuvinte.
A trăi fără afaceri este doar raiul ... fum.
Nu puteți scoate un pește dintr-un iaz fără muncă.
12. Lucrați cu cărți.
- Băieți, sunt cărți în fața ta. Pe fiecare carte este scris un cuvânt. Din aceste cuvinte trebuie să faceți o propoziție și să explicați această afirmație.
O profesie este o lucrare căreia o persoană își dedică întreaga viață.
IV. Rezultatul evenimentului. - Băieți, evenimentul nostru interesant a luat sfârșit. Pentru a-ți găsi locul de muncă preferat, nu trebuie doar să știi multe despre profesii. Este necesar să te asculți de tine, de starea ta interioară, la care „ai suflet”. Cred că atunci când vei crește, atunci alege profesia care îți place și o va iubi. Vă va încânta, dar amintiți-vă, oricare dintre ele este necesar și important, oriunde lucrați și orice faceți, veți aduce bucurie și beneficii oamenilor.
V. Reflecție. - Ce a învățat medicul veterinar despre profesie?
- Ce calități trebuie să aibă un medic veterinar?
- Băieți, ce v-a plăcut la eveniment?

Grădinița instituției de învățământ preșcolar municipal

№ 20 "Delfin" din districtul orașului Ural de Sud

Proiect

"Profesie - Veterinar"

Finalizat: Kucherova Tatyana Iosifovna

Vnukova Marina Ivanovna

educatori MDOU d / s № "20"

În prezent, în educație, se acordă multă atenție problemei orientării profesionale a tinerei generații. Acest lucru se datorează lumii moderne în curs de dezvoltare rapidă, progresului său tehnic, apariției celor mai noi tehnologii în toate sferele vieții umane și, în consecință, apariției de noi profesii. Fără îndoială, este necesar să se pună cunoștințe, bazele despre munca oamenilor din primii ani ai vieții unui copil.

În zilele noastre, în aproape fiecare casă există animale, pentru multe persoane - acesta este în primul rând un membru al familiei, fără de care este dificil să-ți imaginezi viața. Prin urmare, îngrijirea ar trebui să fie la fel de minuțioasă ca orice membru al familiei.

Problemă:

La vârsta preșcolară, familiarizarea cu lumea adulților și obiectele create de munca lor are o importanță deosebită pentru dezvoltarea deplină a personalității copilului. Cunoașterea cu profesiile asigură intrarea copilului în lumea modernă, familiarizarea cu valorile sale, asigură satisfacția și dezvoltarea intereselor cognitive. Prin urmare, a apărut ideea creării acestui proiect. Studiul aprofundat al profesiilor contribuie la dezvoltarea ideilor despre semnificația lor, valoarea fiecărei lucrări, dezvoltarea unui discurs bazat pe dovezi.

Obiectivul proiectului

Cunostinta cu profesia de medic - veterinar.

Sarcini

Educational :

Pentru a da o idee despre caracteristicile profesiei de medic veterinar în timpul unei excursii la o clinică veterinară;

Cercetează interesul pentru copiii din această profesie;

Introducerea studenților la diverse specialități în medicina veterinară;

În curs de dezvoltare:

Extinderea cunoștințelor elevilor cu privire la regulile de tratament pentru animalele de companie;

Dezvoltarea abilităților de comunicare;

Dezvoltarea inițiativei creative și a independenței elevilor;

Construiți abilități de vorbire publică.

Educational:

Pentru a promova formarea receptivității emoționale, dragostea pentru animale;

Participanții la proiect

Kucherova T.I., Vnukova M.I. - educator, copii.

Grupul țintă: copiii grupului pregătitor și părinții acestora.

Tipul proiectului

creator

Durata proiectului

3 luni

Timp planificat pentru implementarea proiectului (în etape)

Prima etapă este pregătitoare (acumularea de cunoștințe) - 1 lună

A doua etapă - principala (activitate comună a copiilor și a participanților la proiect) - 1 lună

A treia etapă - finalul (rezultatul) - 1 lună

Rezultate asteptate

Copii:

Ei apelează și cunosc animale domestice și sălbatice, știu ce beneficii aduc unei persoane;

Distinge și numește profesiile medicului și medicului veterinar, vorbește despre conținutul muncii lor;

Cu ajutorul unui adult, el repetă tiparele de tratament cu animale, poate numi instrumente individuale utilizate în tratarea unui animal.

Mamă:

Manifestarea interesului părinților pentru activitatea profesorilor cu copii în acest proiect.

Includerea în procesul de colectare a informațiilor, a materialului vizual.

Scenariul activităților comune pentru rezolvarea problemelor (etapele principale pentru implementarea proiectului)

Primul pas.

pregătitor

(Organizatorice)

Medicul veterinar efectuează o conversație pentru a afla cunoștințe despre profesie.

Selectarea informațiilor, ilustrații, ficțiune.

Selectarea jocurilor didactice.

Refacerea atributelor pentru jocurile de rol bazate pe povești.

Selectarea materialului informativ pentru colțul părinte.

Dezvoltarea rezumatelor de conversații, excursii.

Organizarea mediului de dezvoltare într-un grup.

A doua fază.

Implementarea proiectului. Forme și metode de implementare a proiectului.

Excursii

Metode de modelare a situației

Metode verbale (conversații)

Metode vizuale (care arată metodele de acțiune)

Metode indirecte (stimulare către activitate independentă)

Metode practice (producerea de atribute, participarea la jocuri de rol.)

Metode de joc (utilizarea tuturor tipurilor de jocuri: mișcare, didactică, joc de rol, situațional)

Integrare cu domenii educaționale (GEF DO):

Zona educațională

"Dezvoltare cognitiva"

Conversații „Cine este medicul veterinar?”"Întâlnește-te cu ocupațiile veterinar"

Examinarea tablourilor, ilustrații ale unei clinici veterinare.

Zona educațională

„Social comunicativ

dezvoltare"

Tur virtual "Spre Universitatea Troitsk"

Zona educațională

„Dezvoltarea vorbirii”

Învățarea cuvintelor și proverbelor animalelor.

Citind poezii despre profesie - medic veterinar.

Ghicitori ghicitori.

Citirea ficțiunii:

Rudyard Klipling „Povești și povești despre animale”, Boris Zhitkov „Povești despre animale”, Vitaliy Bianko „Lesnaya Gazeta”, Olga Petrovskaya „Pentru copii și animale”

Zona educațională

„Arta - dezvoltare estetică”

Desen "Clinică veterinară"

Teatralizarea unui basm pentru copii „Good Doctor Aibolit”

Zona educațională „Dezvoltare fizică”

P / și „Ajutați animalele să își găsească casa”, „Bufnița de vultur și păsările”, „Vânătorul și animalele”

Activitate de joc

Joc C / R "Clinica veterinară"

Situații de joc. "Iepurasul s-a imbolnavit"

„Doctorul a venit la noi”

Jocul didactic „Cine, unde locuiește?”,„Ghiciți ce fel de animal”, „a cărui umbră”,„Ce animale s-au ascuns în imagine?”

Joc cu degetul "Jucăria jucăușă"

Lucrați cu părinții

Conversație individuală cu părinții despre asistență în implementarea proiectului

Implicarea părinților în colectarea informațiilor despre medic - medic veterinar, materiale.

Subiect - mediu în dezvoltare - spațial

Clinică C / R și Veterinară

Manual didactic "Profesii"

A treia etapă. Prezentarea proiectului (formular de prezentare)

Prezentare „Profesii veterinare”

Descrierea produsului rezultat din proiect

Tabel-indemnizație didactică "Profesii"

Arătând copiilor basmul „Bunul doctor Aibolit”

Informații suplimentare necesare finalizării proiectului (surse)

Conversații cu preșcolarii despre profesiile T.V. Potapova 2005

Profesii. Cum sunt? T.A. Shorygin 2007

Dezvoltarea și corectarea vorbirii copiilor de 6-7 ani. E.V. Kuznetsova, I.A. Tikhonov 2004

Studiem, vorbim, jucăm G.N. Sergeenko 2006

Dezvoltarea vorbirii copiilor de 6-7 ani. O. S. Ushakova, E.M. Strunina 2007

Rudyard Klipping „Povești și povești de animale”, Boris Zhitkov „Povești de animale”, Vitaliy Bianko „Ziar de pădure”, Olga Petrovskaya „Pentru copii și animale”

Jocuri și exerciții de joc pentru dezvoltarea lui G.S. Shvaiko 2007

Jocuri de rol N.A. Vinogradova, N.V. Pozdnyakova 2008

Jocuri în aer liber E.A. Sochevanova 2008

Resurse materiale și tehnice necesare implementării proiectului

Selectarea materialelor tipărite, a materialelor video.

Selectarea materialelor foto.

Mulțumesc proiectului „Profesie - Veterinar”:

Îmbogățirea și extinderea vocabularului; Dezvoltarea vorbirii dialogale; Îmbunătățirea și extinderea abilităților de joc; Educați, amabilitate, receptivitate, atitudine sensibilă și grijulie față de animale. Obținerea și extinderea cunoștințelor despre activitatea unui medic veterinar. Avertizați interesul pentru profesiemedic veterinar.

Extins semnificativ gama de cunoștințe ale copiilor despre activitatea unui medic veterinar;

A crescut interesul preșcolarilor în lumea animalelor de companie,

Interesul copiilor pentru lumea profesiilor în ansamblu a crescut;

Cunoașterea semnificativă a importanței profesiei de medic veterinar, un sentiment crescut de respect pentru animale;

Competența profesorilor și a părinților în materie de orientare profesională a copiilor a crescut.

ieşire:

Munca desfășurată pentru familiarizarea copiilor cu profesia - medicul veterinar a dat un rezultat pozitiv. Copiii manifestă în mod activ un interes cognitiv pentru profesia de medic veterinar, care contribuie la dezvoltarea formării calităților morale ale copiilor.

Materiale pentru etapa principală:

Puzzle despre animalele de companie cu răspunsuri.

Ne-am spălat pe mâini

Ne-am așezat la masă.

Și el este nesigur

A venit prânzul.

Și inutil cu el

Orice conversație:

El va spăla laba

Dar după prânz! (Pisică)

Ochi -

Cireșe verzi

În labe -

Sabele sunt dăltuite. (Pisică)

Ce bestie

Se joacă cu mine:

Nu te amăgi, nu râde, nu lătra,

Atacă mingile

Ascundând gheare în labe! (Kitty)

Negru în liniște

Înghețat pe podea.

Linistit gri

Ascuns în colț.

Negru în liniște

Laba se mișcă

Gri agil

Coada s-a suflat. (Pisica si soarecele)

De ce nurca este bogată:

Brânză în stânga și crustă în dreapta.

Corect - boabe de orez,

Cârnați, floarea-soarelui

Și mandarina uscată

Într-un cuvânt - întregul magazin! ..

Ei bine, și cine este întreaga amantă,

Ghiciți-vă. (Mouse)

Mormăi un castel viu

Întinde-te la ușă. (Câine)

Coada albă, nasul negru

Papuci ne-au luat

În colțul de sub pat -

Și nu vrea să dea. (Puppy)

Plimbă toată curtea toată ziua

Regele în coroană

Sună tare cu pintenii

Subiecții îngrozitori strigă:

Omoară viermele

Nu că îmi strâng părțile! .. (Cocoș)

Am construit în țară

Casa este mică, cățelușă.

Cățelul nostru latră: „Grăbiți-vă!

Am ... "(Doghouse)

Bunul nostru prieten

Ne va da pene pe pernă

Va da testicule pentru clătite,

Prăjituri și plăcinte de Paște. (O găină)

Păpădie galbenă

Mergând în curte

Păpădie galbenă

Tărâțe de boabe. (Gagică)

Când înoată, este frumos

Când șuierul este periculos. (Gâscă)

Vulturii în jur

Plutește în fier.

Se scufundă în iaz

Și din nou - pe jos.

Labele sunt largi

Nasul aplatizat ...

Ce fel de pasăre este asta?

Răspunde la întrebare! (Rață)

Important a mers prin curte

Crocodil indicat,

A clătinat din cap toată ziua,

Ceva mormăi tare.

Doar asta, adevărat, a fost

Fără crocodil

Iar curcanii sunt cei mai buni prieteni ...

Ghici cine? ... (Curcan)

Pe gazon cu iarbă

Mă plimb și camp.

La gard cu o gaură

Stau și sforțez.

Lîngă râu cu sedge

Mint si smuc.

Coadă scurtă -

Bucură-te și mormăi! (Porc)

Butoiul merge, coada este croșetată,

Sapă pământul cu un bănuț.

Și alături - butoaie:

Baieti si fete.

Și, de asemenea, cu petele

Și cârlige cu ponei. (Porcul cu purcei)

Este vorba de o umflătură?

Nu, nu este o umflătură.

Este un butoi?

Nu, nu un butoi.

Poate un dovleac cu coadă

Am alergat să ne vizităm,

Sub pridvor

Și mormăit destul? (Purcel)

Cu barba

S-a născut

Și nu o dată

Nu este bărbierit. (Capră)

Un animal a intrat pe ușă

Înainte de foame:

Luați o mătură și o mătură,

Ate rogojina

Perdele ferestrei

Iar imaginea de pe perete,

Ajută lins de la masă

Și din nou s-a dus în grădină. (Capră)

Dimineata devreme...

Coarnele pleacă

Murmurând blând

În luncile inundate:

Ciupind iarba

Și încet se pască -

Gustos, asortat

Stochează lapte. (Vacă)

Am văzut o dată

Am văzut tipi

Ca un bunic cu un nepot

Am fugit undeva.

Grăbit undeva

Ceau undeva -

Și bunicul cu barbă

Și un nepot cu barbă!

(Chiar și un copil poate ghici cu ușurință

Că a fugit ... și) (capră și copil)

Mormăia din câmp,

Purtat în jurul gâtului care se strecura

Deodată, să-l întâlnesc o prostie!

Și-a deschis mușcatura și mârâi!

Iar Mychok a ridicat valul,

butted

Și s-a dus la Brehalo.

Și s-a strecurat înfundat

Și a fugit ... (vacă și câine)

Pinii pășunau toată ziua

Două prietene ME și MU,

Meow a încălzit butoiul la soare,

Bună toată ziua l-a deranjat.

Krya s-a scăldat în apropiere în râu,

KUKAREKU a cântat melodii.

GAV zăcea pe verandă,

KHRY sub un tufiș de duze.

Și acum, prietenul meu, reamintește-mi.

Spuneți pe nume

Cei din această după-amiază fierbinte

Ne-a prins ochiul. (Capră, vacă, pisică, rață, cocoș, câine și purcel)

Plugă terenul

Tractor fără roți.

Combustibil pentru el -

Ovăz. (Cal)

Sunt sub câine

Și deasupra calului.

Gândește-te călăreț

Și ține minte de mine (Şa)

În această casă

Dormind pe paie

Mâncând în timp ce stai

Fânul este uscat.

Și dacă ești foarte supărat,

Pot să lovească cu copita. (Grajd)

Soarele straluceste. Păsările fluieră.

Acolo și pe acolo pâraia murmură ...

Și copitele se repezesc prin pajiște

Și bate, bate, bate.

Cine este atât de jucăuș?

Atât de grăbit că există forțe

Și stropind o manece ondulată,

Ai făcut coada la vânt? (Mânz)

Cine este aceasta:

Sub pilaf de haina de blană? (Berbec)

Grăbit spre râu

Voditsy se îmbată

Într-o haină cretă

Patru copite ...

Coarnele înclinate

Picioarele sunt rupte

Am băut - și am alergat

S-au grăbit la mama. (Miel)

Conversație „Cunoaștere cu profesii. Medic veterinar"

scop :

Consolidarea cunoștințelor copiilorprofesiiși activități de muncă ale unor persoane diferiteprofesii;

Introduceți o nouă profesie - medic veterinar;

Pentru a evoca un răspuns emoțional la copii, mândria față de oameni diferițiprofesii;

Contribuie la extinderea vocabularului.

În cadrul evenimentului, am citit „Cine să fie?”, Apoi am venit în vizită

Aybolit se joacă cu copiii folosindpoezii :

„Bună ziua, băieți - animale!

Vino la mine pentru tratament

Iar vaca și lupul

Și buguri și un vierme

Și un iepuras și un cățeluș;

Veverița, ursul de picior,

Pasăre, pisică și maimuță.

Cine doare?

De ce doare și o doare mult timp?

(Copiii își flutură negativ capul, Aybolit examinează copiii) .

Vindecă toate, vindecă

Bun doctor Aibolit.

Din motive întemeiate, din motive întemeiate

Numele meu este medic veterinar!

Mi-am îndreptat abil umărul

Sărbătoare sărăcăcioasă

Am vindecat burticele

Ipopotamii nefericiți.

Acum uita-te din ochelari

La vârfurile stufelor.

Ești sănătos?

copii : Suntem sănătoși!

Aibolit : Atunci, nu fi leneș,

Nu căscă, trage-te în sus

Deveniți o încălzire!

- Să fii mereu sănătos,

Nu numai sport,

De asemenea, mâncați corect.

Sunt mulțumit de inspecție

Dintre animale, nimeni nu este bolnav!

Nu aveți nevoie de un veterinar

Trăiește o viață distractivă și prietenoasă!

- Cu cine tratează Aybolit?

- Care este numele diferit de Aibolit?(medic veterinar)

- Ce facemedic veterinar?

"De ce este numit un doctor bun?"

- Da, băieți, cu toții avem animale în casa noastră. Ce animale trăiesc cu tine? Și dacă se întâmplă probleme cu prietenul nostru cu patru picioare, el se va îmbolnăvi, știm cu toții la cine să apeleze -la veterinar. Și ne va spune cum să fim și ce să facem. Băieți, ați observat cum era îmbrăcat Aibolit-ul nostru?

- Și pe cine ai văzut încă în astfel de haine?

Cunoștințăcopii cu instrumente folositemedic veterinar.

te vreaupentru a face cunoștință cu instrumentele pe care le folosește orice medic, nu contează cu cine tratează, oameni sau animale.

(El scoate un instrument, arată, apelează și spune pentru ce este destinat) .

rezumatlecții:

Educator : - Deci băieți, cine ne tratează?

- Și cine tratează animalele? Să repetăm \u200b\u200bnumele acestui lucruprofesii în cor.

Doctor : - Ei, băieți, spuneți-mi,

Ajutați să înțelegeți,

Voi începe, și tu termini

Răspuns amical în cor.

De friguri și dureri în gât

Ne salvează ...

copii : Vitamine!

Doctor : Vitaminele sunt viață.

Toți trebuie să fie prieteni cu ei,

Consumați vitamine

Și adăugați sănătate!

Jocul didactic "Cine, unde locuiește?"

Scop: Formarea abilităților copiilor pentru a corela imaginea animalelor cu habitatul lor.

Material didactic: Cărți cu imaginea animalelor 24 de bucăți (luăm din lot) și două câmpuri de joc cu imaginea pădurii și a satului.

Cursul jocului: Desenați cărți în funcție de habitatele animalelor, casnice în sat și sălbatic în pădure.

Jocul didactic "Ghici ce fel de animal"

Scop: Dezvoltarea capacității de a descrie animalele și de a le recunoaște prin descriere.

Material didactic: Cărți cu imaginea animalelor.

Cursul jocului: profesorul distribuie copiilor cărți cu imaginea animalelor. Copiii nu le arată nimănui cărțile. Profesorul oferă unui copil să descrie animalul descris în poza lui sau să rezolve o ghicitoare despre el. Alți copii trebuie să ghicească ce fel de animal este.

Jocul didactic "Umbra a cui"

Scop: dezvoltarea logicii, gândirii și memoriei vizuale.

Material didactic: Cărți cu imaginea diferitelor animale, precum și umbrele lor.

Cursul jocului: cereți copilului să găsească unde este umbra și să conecteze imaginile necesare cu linii.

Jocul didactic "Ce animale s-au ascuns în imagine?"

Scop: Dezvoltarea atenției, a gândirii, a imaginației.

Material didactic: cărți cu conturul diferitelor animale.

Cursul jocului: invitați copilul să găsească și să numească animalele desenate în imagine.

Sinopsis al jocului de rol "Clinica Veterinară"

Sarcini:

Educațional - pentru a trezi la copii interesul pentru profesia de medic veterinar,

învață să apelezi corect echipamentul unui medic veterinar care

se bucură atunci când lucrează cu animale bolnave, pentru a forma abilitatea

folosiți instrumente medicale în timpul jocului; pentru a forma

abilități de joc, intră într-o interacțiune de rol între ele;

Dezvoltare - pentru a dezvolta capacitatea de a corespunde unui anumit rol,

dezvolta discursul de dialog, dezvoltă capacitatea de a asculta interlocutorul,

capacitatea de a simpatiza cu bolnavii; dezvolta o atitudine creativa fata de joc,

capacitatea de a folosi articole de înlocuire;

Educațional - creează o atitudine sensibilă, atentă, grijulie

fata de animale, amabilitate, receptivitate, cultura comunicarii, prietenoasa

relaţie.

Rezultat asteptat: copiii învață profesia de medic veterinar,

munca sa cu animale bolnave va învăța, de asemenea, să conducă dialog

rolul care le este atribuit, vor învăța să pună corect problema, să selecteze

atribute necesare pentru o anumită boală.

Activități: discuții cu copiii despre activitatea unui medic veterinar,

ghicitori despre animale, jocuri cu degetele, jocuri în aer liber,

citind poezii despre animale.

Echipament: animale - jucării moi, tricotate, halate de baie, pălării,

forme de creion și rețetă, fonendoscop, termometru, bandaj, vată, pensetă,

burete, foarfece, seringă, unguente, tablete, pulberi etc.

Progresul jocului:

1. Motivația pentru joc.

Profesorul citeste un extras din basmul K. Chukovski "Doctor Aibolit".

- Unde a tratat animalele Aibolit? (sub copac)

- Cu cine a tratat Dr. Aybolit?

- Cum numim medicii care tratează animalele? Aici este nou pentru

pentru copii conceptul de „medic veterinar”.

- Unde crezi că sunt tratate animalele acum? (copii: în spital)

nou concept de „clinică veterinară sau clinică”.

- Vrei să joci un astfel de joc?

- Ce ar trebui să facem pentru a începe să jucăm?

- Ce ne trebuie pentru acest joc, ce crezi? (raspunsurile copiilor)

2. Distribuția rolurilor și definirea acțiunilor de joc.

Î: - Care credeți că rolurile profesiilor vor fi necesare în joc? (doctor-

medic veterinar, asistent medical, asistent medical, vizitatori cu pacienți).

- Care sunt responsabilitățile unui medic veterinar?

Copii: tratează animalele, monitorizează starea lor de sănătate.

Î: Cine va îndeplini acest rol? Bine, pregătește-ți locul de muncă.

- Ce altă profesie avem nevoie pentru joc?

Copii: asistentă.

Î: - Care sunt responsabilitățile unei asistente medicale?

Copii: ajută un medic veterinar, prescrie, dă vitamine,

pune injecții.

Î: Cine va asuma acest rol crucial? Bun. Du-te gata.

Î: cine mai va fi nevoie?

Copii: asistentă.

Î: Ce face o asistentă medicală dintr-o clinică veterinară?

Copii: spală biroul, șterge praful, schimbă echipamentul murdar

curat.

Î: Cine va fi asistenta? Bun.

Î: Care este rolul vizitatorilor unei clinici veterinare?

Copii: vizitatorii vin cu pacienți bolnavi pentru a fi tratați de un medic -

la medicul veterinar sau să știe despre sănătatea pacienților (animale - pisică, câine,

ursuleț ...)

Î: Deci, restul vom fi vizitatori și veți alege pacienți

tu. Ai fost de acord? Alegeți pe cine veți trata.

Înainte de a începe, haideți să jucăm jocul „Micul iepuras alb este așezat”. Jucat.

3. Admiterea pacienților și examinarea animalelor de către un medic.

- Bună ziua, pot veni la tine? Primul vizitator cu un pisoi vine

la doctor.

- Salut. Intra. Ce ți s-a întâmplat? De ce te plângi?

- Pisoiul meu nu mănâncă nimic a doua zi, doarme doar? Ce cu ea? Ajutor

cu plăcere. - Bun. Puneți pisica pe masă. Acum o vom examina.

Veterinarul se uită la gura lui, pune un termometru, pune o injecție.

- Totul este în regulă cu pisica ta, este doar o durere de cap, dar în curând

va trece pentru că am injectat.

- Îți mulțumesc. La revedere.

- La revedere.

Apoi al doilea vizitator, al treilea etc. Între vizite

joc de degete

„Veverița de deget este o fată cu părul roșu,

Acest iepuras este un iepuras,

Această vulpe mică este o soră mică

Acest urs urs - îi place să urle tare,

Acest deget este un vârf învârtit, cu came

Haideți să ne deschidem pumnul cât mai curând posibil - lăsați animalele să iasă în pădure.

4. Băieți, să ne amintim de poeziile despre animale. Copiii recită poezii

A. Barto: „Iepurasul”, „Ursul”, „Calul”.

Foarte bine!

5. Rezultatul jocului.

Ți-a plăcut să joci la Clinica Veterinară? Ce roluri ai

efectuat în joc?

Care a fost cel mai interesant rol?

Cui a fost dificil să facă față rolului?

Care a fost dificultatea?

Mulțumesc tuturor pentru joc. Foarte bine

Conversația „Cine este medicul veterinar?”

Dacă sunteți rău, atunci mama vă cheamă medicul la casa dvs. sau mergeți la clinică la medic, despre care vorbiți împreună despre simptomele bolii. În povestea doctorului Aibolit, animalele în sine vorbeau despre bolile lor. Dar, de fapt, un animal bolnav nu poate vorbi și un ajutor special vine în ajutorul lui - medic veterinar. De asemenea, puteți apela un medic veterinar la casa dvs. pentru a vedea o pisică sau un câine, la o fermă la o vacă bolnavă, la un circ la un elefant mort, la o grădină zoologică la un tigru rănit. Veterinarul trebuie să se uite cu atenție pentru a vedea dacă ochii animalului sunt veseli sau dacă haina este strălucitoare. Învață de la proprietari dacă animalul mănâncă bine, se mișcă. Medicii veterinari ajută animalele bolnave la fel cum fac medicii la oameni. Dau medicamente, spală rănile, fac injecții și chiar efectuează operații chirurgicale. În plus, cu un animal bolnav puteți veni la clinica veterinară, unde medicul veterinar o va ajuta.

Veterinarul trebuie să iubească foarte mult animalele. Un medic veterinar bun știe și știe multe!

- Băieți, vă amintiți basmul lui K. Chukovsky „Doctor Aibolit”?

„Cine a ajutat acest doctor?” Să ne amintim de aceste animale.

- Ai vreun animal de companie?

- Ați vizitat vreodată medicul veterinar împreună cu părinții pentru a vă ajuta animalul de companie? Povesteste-mi.

- Ați dori să obțineți profesia de medic veterinar? Explică-ți răspunsul.

(Serie grafică: ilustrații care înfățișează animale de companie și un medic veterinar.)

O poezie de A. Barto "Veterinar"

M-am gândit la acest lucru:

E bine să fii medic

Dar nu pentru copii, ci pentru pisici!

Le doare copiii - vom plânge

Izbucni fierbinte

Mama va suna la medic.

O pisică rătăcită

Dacă deodată e insuportabil?

Cine îi cheamă pe doctori?

El este rătăcitor - nu este al nimănui!

Jocuri la spital.

Jocul este o situație. „Iepurasul s-a imbolnavit” №1

Educatorul-doctor joacă un dialog cu iepurașul-pacient (jucărie).

În r. H. Spitalul se deschide. Sunt doctor. Cine a venit să mă vadă?

Pacient cu iepuraș (reclamant). Sunt doctor.

La locul de muncă, stai răbdător. Spune-mi exact unde este concentrată durerea ta?

Un pacient. Am o tuse, mi se doare urechile.

Doctor. Lasă-mă să te ascult. Respirați mai adânc. (El ascultă pacientul cu receptorul.) Tușești tare. Arătați urechile. Urechile sunt inflamate. Acum trebuie să măsurați temperatura. Ia un termometru. Temperatura ridicata. Trebuie să bei medicament. Acest. (dă sticlă.) Se toarnă într-o lingură și se bea în fiecare zi. Ai inteles?

Un pacient. Da. Voi bea medicamentul așa cum ai comandat. Multumesc doctore. La revedere.

Jocuri la spital.

Situația jocului "Doctor a venit la noi" nr. 2

Profesorul arată către jucăriile care stau pe canapea - un iepuras, un urs, o păpușă, un arici și spune:<(Какая очередь в больнице! Зверята, вы все заболели? Но доктор уехал к больным, а больше врачей нет. Что делать? Нам срочно нужен доктор. Кто будет лечить больных? Лена, ты будешь доктором? Полечишь больных зверюшек? Надевай халат. Теперь ты доктор. Зови больных в кабинета.

„Doctorul” ascultă bolnavii, privește gâtul, dă medicamente.

Educator. Doctore, în spitalul nostru există un birou unde urechile, nasul sunt încălzite. Sunt o asistentă, fac injecții. Pacienții tăi vor veni la mine.

Pacienții sunt tratați. Asistenta îl ajută pe medic: scrie o rețetă, încălzește urechile, nasul cu dispozitive, face injecții.

Profesorul spune:<(Я должна уйти домой, моя работа закончилась. Кто будет медсестрой? Оля, иди работать за меня. Приводите к Оле кукол лечиться. Она делает уколы хорошо, совсем не больно.

Jocul continuă.

Jocul de rol „Spitalul veterinar”.

Copiii stabilesc locul pentru medicul veterinar și pregătesc un birou. Un medic veterinar iese din birou de la birou.

{!LANG-0a92687a1c8245a24d94b495a4c91500!}

{!LANG-8ba1ce36b1b52ebcd2481b7aced2c0b7!}

{!LANG-e06763b4c6ff86d8b316bf1636bd8b71!}

{!LANG-6767025612cb1e522448ae3938df9e4d!}

{!LANG-69ac177decb3f25d05c626075b431359!}

{!LANG-3c82bd0225533c0ee7ae9e88665a8d7c!}

{!LANG-88c1dfad057ae48f0a0a21a746029424!}

{!LANG-44a2d5f4fa5279d241f7069e40a255a2!}

{!LANG-f20297d36173f4d9418890ca75c7a515!}

{!LANG-dd8d062a6b918246ded58b53bb165ed7!}

{!LANG-f47e0d5007056cdabed6e75121c5aaa2!}

{!LANG-757d96dd4defa9371c5bd9c59606d653!}

{!LANG-0430d95fe193ff88cf5285219ae26865!}

{!LANG-a8ea00c073517debc72e2a6cc98ed93e!}

{!LANG-cb17483d3a936be81e39699135784cda!}

{!LANG-31314425078083c6779bbdfb7977a2fa!}

{!LANG-dbb435afdef61f3815670861db3bdcfd!}

{!LANG-76b43d9c7ab09a96770ef4157531e0c7!}

{!LANG-3c853fc13e53b42fc423d70350fa099e!}

{!LANG-d9ea783c94da33eca39dcd8ab8ebe849!}

{!LANG-58710084286a1973bc7d56cb9d3d7335!}

{!LANG-ece3bb1090cb19933953115436c3c578!}

{!LANG-ae4333a7f0d8d768fbb52965024af78b!}

{!LANG-9eb995078c5990be08889decfdcb364d!}

{!LANG-3b266918b274c5fb5a872ada7adf165c!}

{!LANG-4f15ccf77d9a627da25b2752231e07f6!}

{!LANG-ba1bf487fde16edbc1aa7292bc241b63!}

{!LANG-bb6fdfd36ea138af8e6f90be58f1866f!}

{!LANG-ca05fb56b285d9add88b1b8694918541!}

{!LANG-ac623ee2b285f3a3109f0ef796e54f7d!}

{!LANG-7539e25850338af60dd4c3a0d355105b!}

{!LANG-8ea4644d7447c9f81749368219cd5e5c!}

{!LANG-a1f35e7d366713ddd1230683b49f99d6!}

{!LANG-aa6eff530f4a7260df79ab2631078544!}

{!LANG-db79a045780bf128fa8a3813d0c775e5!}

{!LANG-b79f40f512ab97289a184c7c32e11465!}

{!LANG-f9e99598f796e0495a450dbf588e91a7!}

{!LANG-47b3a17318a0d7f957f070d319296b7c!}

{!LANG-030c9c1a971deb3544ad70ec268c652f!}

{!LANG-6aec27366cbd02898377f798953f7210!}

{!LANG-bdb5561e4984b39206c4932ed37b326d!}

{!LANG-9a51e3c2f63ae214df333aaaa5813533!}

{!LANG-23578269581348c0cdac830556f8feb4!}

{!LANG-5b4c438e3c89fc6dae1654e0e6aa0038!}

{!LANG-d7561751b3e70a3cc4f75ef89eb956e7!}

{!LANG-fd0a79c34228ad14412aabbdd2f55a7a!}

{!LANG-ebaaf9d7d7e3dcd43a807ba610aedb5d!}

{!LANG-702c492ed2a4b3ec84c4a2a1580cc1ae!}

{!LANG-73e4a07e6122733e887dbd38a5bae5e5!}

{!LANG-59ad7111495e00f34107b932ebbb9bb4!}

{!LANG-19aff773aa8e91c052808447bff28481!}

    {!LANG-2fa35d02bd22182e7a5448d2a9a396e5!}

    {!LANG-42d872a2d9765421582a850f264cde86!}

    {!LANG-9f96c3bf11792d34e31f55dd30499ceb!}

    {!LANG-e32dff1560b481e0bf4b8608f888a9a5!}

{!LANG-8f37828ce44623311e45662d1810363f!}

{!LANG-8382b7e8f85f67176b6f67d6ee13f69a!}

{!LANG-89fa933a88262196d6847364fc443c97!}

{!LANG-e7cdb7cfbaf2bced99c14cba974ff2f8!}

{!LANG-9f5a15b5c30a1927cfab7aec5f4df1e1!}

{!LANG-e03dc5b3c276d6de97007a6b2c739739!}

{!LANG-acd4619fcc96acad9b2dc4906cfefcfb!}

{!LANG-3d79fab57978f285ebc2b35ac2327fed!}

{!LANG-9896d2938b0bff135dd81216c731ace4!}

{!LANG-1cde6a2f498b08c32027c4a81dce899d!}

{!LANG-ef39d15e275f91f9d967f1caca9a341e!}

{!LANG-96aa1d0fb09e2671a26ffe40eac78e5d!}

{!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-6ba00398f4ea63ac69fe9128abb05559!}

{!LANG-a604cedac2fc8e4831b3242b9fe2d277!}

{!LANG-0aa565d456f95652c295fa93215a5ecf!}

{!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-1367c0b1e32c15c00b90ee43973cd838!}

{!LANG-43204995253089832c2f586b2c13f547!}

{!LANG-2a5143d22b2e703e29321fc0dddcff95!}

{!LANG-06fba7e1ce511cc32db301d21984033b!}

{!LANG-a9470671099a74f5acfd06d5cf0c5916!}

{!LANG-dbc24508e5e193e158ec052b4d48cc01!}

{!LANG-420e8a4f503044bd857dea0e94257043!}

{!LANG-e575590847632f16bb720ddec7759140!}

{!LANG-ed3c110b201c9735495bfa3ddabd9a9c!}

{!LANG-b7d242a512736c3bb61b6c66bf13005e!}

{!LANG-fae844eacb92dcd2144fcfbcd5a4898d!}

{!LANG-484bbb5599c9137d8d5fa46187890a5b!}

{!LANG-3802c9f891f8e0b40119ba806897d6d2!}

{!LANG-e0c7c9cd8e97a60696781c7588a93222!}

{!LANG-9f2c13c772f4fb5cdaa7cd0c21c99062!}

{!LANG-7bada20406cafb224241d920a01db6f6!}

{!LANG-ee55401af6ff7a46e93f772c7598b846!}

{!LANG-3d0def962a16a46318e706cdfe5b4846!}

{!LANG-de9fe1875f7afa507af3d6e4a1bee103!}

{!LANG-b419fa2b5123e6735e5be15bb74c322e!}

{!LANG-523e6573d6eb59c734c62b8e242e8dda!}

{!LANG-b6ef8f6adefc71463d0b6e2c05f0880e!}

{!LANG-843f1f09625d7172c272b5d4e8068c64!}

{!LANG-080ca4a6330d7237eff214cc21d79782!}

{!LANG-27a81cdf2f08398893b6e6ca96c57529!}

{!LANG-9f73c471b131a8970aa3275299ef95fc!}

{!LANG-9b7f62673efa4ae3c6dfc6b3935015c1!}

{!LANG-f23a6858f3757c4ec7ca823112102e5b!}

{!LANG-5c812795bbe2deec0e120ba4f1f549eb!}

{!LANG-dc45c9145f285464f93faabcc40669f3!}

{!LANG-0a4e9252c3e118950e097594e80b57d1!}

{!LANG-5a1085d137537dbf59daf871ac394f34!}

{!LANG-2be21968dad7585de0fa983208c006d6!}

{!LANG-44dd5c3ac61960f3d5b6f56ebde4fcc9!}

{!LANG-96c31b0d86d59fbe23baa374ac9f28e2!}

{!LANG-761f4187625f6bbe05a626edacc59d7d!}

{!LANG-1eeb1107e57e1f3d0760eefa31282ebb!}

{!LANG-3775f8bfd1b43ddb117ec546b4524e05!}

{!LANG-3cb141991bfa6bc17aa04d285cd64f2a!}

{!LANG-f56911c7a973d78c847db140cff4f1e6!}

{!LANG-283c461c642ae274dc9dbae329452ea2!}

{!LANG-b30c4f8cf384ec95ff2fe7acad940e81!}

{!LANG-704c7a72030df5c174fa6e10ad131559!}

{!LANG-ea641affad5f76124bcd23d37998fade!}

{!LANG-5036b82e9ea890a8a4c46247b31dcac5!}

{!LANG-b83c3f7e81993f4ef8deebbf22f1ede4!}

{!LANG-d08730b9240d8cf8f69e1c4b2ba7e804!}

{!LANG-360e16da336025a85382fa05697dc0b2!}

{!LANG-25883985b9943bff77d0781df3045cf3!}

{!LANG-ac7c3e59d759df0622d9e90fea9d7595!}

{!LANG-01e4462fc0380f58a6cd19e0e493213a!}

{!LANG-9fabcebd1b4931be48f631c4651254ad!}

{!LANG-f2a4008df6114b0ee71948c5f68ac4b0!}

{!LANG-4bd8d19cd1ea6c53c32f98765eee1494!}

{!LANG-dbccb942837ac5007af474b408d6d251!}

{!LANG-43eed8279a39ba14c63af3ff3085f4bf!}
{!LANG-f78fd257382c3a71a3b30f3ffb4c1b81!}
{!LANG-5f22fcc374aee877b9e5ef59af2b2154!}
{!LANG-866a130fcd9c46e399129ef016608ee5!}
{!LANG-c85053bf70109181b6a4a942046f10e2!}
{!LANG-ac78693ccebac3a1fab59fee14b55cb6!}
{!LANG-f06c6e88a6122928df71985abb338171!}
{!LANG-d5f4ec88a387a5263297b853883e1441!}
{!LANG-04fd5b33f8ddd59c3d650bea52528551!}
{!LANG-75bca48b1c4e11815cb7d7c9749ed605!}

{!LANG-c1428417d4d7993eb0fc9808e10ecc0e!}
{!LANG-98850128dd4ce451fee8a8036ca91e7c!}
{!LANG-6a033bc93655807fde47f5182678a6df!}
{!LANG-c5a886ee177ca26c4faf07459278b96b!}
{!LANG-77cf55760b200fede4e6f621b63e9839!}

{!LANG-d73f2540ea24115246721c6611fb6568!}

{!LANG-76014c553f8eb702dda08dca14383a99!}

{!LANG-4b791fd837c1a076908d4e155894c71b!}

{!LANG-de5f02f779798845c2b704ebe80c0b22!}

{!LANG-b3bc1b221b46c380c85cd912a41ba4d1!}

{!LANG-76a86ff655976af9bedebf6b35a05b6b!}

{!LANG-eef4b2dfcf06482d706a59926bc1d68f!}{!LANG-f2048881bbcf3c4648056696b2c6724d!}{!LANG-5cfc8894b8ef4710b929337e3955fa8e!} {!LANG-cc9e2e61ddec8a90aa3bc755e8ce1510!}

{!LANG-a111c9da1c613819ecea87e3bf59632e!}

{!LANG-73d3594a3cdeff7749521997fd7bf4dc!}{!LANG-76ea2b3af09fc530eb7e5f95f0ab7084!}

{!LANG-40007fcec73bc26bbca6921483c91e82!}

{!LANG-38817cca454279adfb8e79ab8c479882!}

{!LANG-27f5caf6ae3f3796b8e2b5e9fa552c36!}

{!LANG-5eb55cec3eb500534092862a0b4c1c51!}

{!LANG-3569722d2b7a4939bbf9d6389addb50f!}

{!LANG-18080e7ced7ed9bb2df6720fe01ad580!}

{!LANG-ac673cc0e7619db6ba55fcc65217b7bf!}

{!LANG-67745d5d69c96e2ed080c9b679278565!}

{!LANG-3e7937604976118912f1b43c68ed4d1e!}

{!LANG-b7d7458432b7e814f9dd0834e74977b1!}

{!LANG-fe284881c24fdb25756842aa24851660!}

{!LANG-dc1c567b155e3597b0deb2a38f502027!}

{!LANG-8c7447e8557ea686727745f63d00eb73!}

{!LANG-07e98450d405050ff730995b81f25b23!}

{!LANG-e71b1b8ca8b3f326d163ff76867fb198!}

{!LANG-2d690b114595f9ae9359c294917bfaeb!}

{!LANG-6890fd07419541458dd37d2c69e39f22!}

{!LANG-833f5582afa2739f9dcd5c153641ce32!}

{!LANG-d2c6a4423086ecf6c51f65f089283470!}

{!LANG-336e3ab48d60a92bb2f6387641e560c6!}

{!LANG-dd22a753b59610df8c11cf0fd4de0178!}

{!LANG-6c1a5c368621969a256aa5c46f6b6336!}

{!LANG-a6da505e3e2378f2f78c284188ec6fe0!}

{!LANG-62706ee1339e0d259995c242983d6c36!}

{!LANG-3f86e89a7fca35fad81ee9a01fd84166!}

{!LANG-e981e7272283c2acf924a0ef19521df6!}

{!LANG-ef27bacc36bf5ff1f70e5225c3593bc5!}

{!LANG-832bc5a59964ebc8bfc969d0a0366bcc!}

{!LANG-680ea269e81dc1a6e80365f773642290!}

{!LANG-7ceadffdcb156a46f72abbe49fc2e4b4!}

{!LANG-ceb276b3b951cbb19f777410abfb1bb4!}

{!LANG-03669c08e0fb804958f25ec18720c70b!}

{!LANG-4fe1cfa2865a8659f2ec9adaf02e526d!}

{!LANG-70b0e3cae88227491d5ee6150494e452!}

{!LANG-9fd0d7ebda9d6f412a566b5359f5cd1d!}{!LANG-04e3107d4df3c541f190dcd8bf202d78!}{!LANG-3089db322b4d77129b18489d930716c6!}{!LANG-42bdad3712e5a67044db8d216ad08587!}
{!LANG-1c0df31b53b621e564bcd17484a4a259!}

{!LANG-806591830851f1dac95f2cdeb7871cc6!}{!LANG-e591cb32ea357d6050c95362c8cea1b6!}{!LANG-514ef701cb4f91ad81a51fe426d7ea1d!}{!LANG-1b4e019b7c3f2103668a6bbc45c3a470!}{!LANG-830a0103fe074763f4def5c71ad772dd!}

{!LANG-16911b82366a3df4157c9712d3b2528d!}

{!LANG-4ffe7a574640da8109687d41bdf31be0!}

{!LANG-c28fb2ee8457be2ca40551095d0a1861!}

{!LANG-94bc9928dfdcde2d68f6448cbf61708a!}

{!LANG-a589b7eb8140213d2e88c7d1336147f5!}

{!LANG-9ce3c73a503464ab80a2d3f615cd7b29!}

{!LANG-24f01f1061d6849c8e43aee1ccbc90f5!}

{!LANG-dce5dadd2388b57f8edb41ee262a2136!}

{!LANG-cca13001bf692111778ce375b953c451!}

{!LANG-63ac68a601c12cf7517919bc72ab6bb4!}

{!LANG-ca1d549bc7f1ee475811c11222ee4ba6!}

{!LANG-b539d60c185aba82bd54ae44b554570a!}

{!LANG-d8dfa458e340d50c8bee19221d93eb81!}

{!LANG-fa238a6f640b02c15f0c35b8d12de55b!}

{!LANG-12f01a1e2b6168423815028eb5e94b4c!}

{!LANG-9cc854191abe357e33c0d90ac3bfef8d!}

{!LANG-13332417692c4edbf385b711dc2f8634!}

{!LANG-309450b09b9ca53a957d787e3992e036!}
{!LANG-cbf94d8c8bc844039c83602297aaa700!}
{!LANG-9a89e0a8aa73910ab4faeca6e25902c4!}
{!LANG-dae579c53a5ccf2cd1873ab4e8fa6435!}

{!LANG-2140c9ac2f60586be31706100c1e2987!}

{!LANG-cd385ab72156c4faea556ed724ccc348!}
{!LANG-229b89a5c8df3f470ba6fb98d4eec24b!}
{!LANG-64b8c4d19bae8ebe87cde6f8213f2e82!}

{!LANG-8a815c7a76d302e77d9523bc0305966f!}

{!LANG-43c67fe0ede3dc09c9322e24e013df7f!}

{!LANG-2926e16dcfda228cd9cab39ef39b23cb!}
{!LANG-7d4d3beb87f7ac4886e563d7f7d86d02!}
{!LANG-886746759e296c84a134c354cbcfd03c!}
{!LANG-e482715c5f35d076fef1ba4d6a3490d8!}

{!LANG-f0f9ee0564d06e60d23621ed07da38c3!}

{!LANG-2712bc74a61e754e50368b4fc7d8d980!}
{!LANG-6dc4390aad6a9ff3fcd6771fb13b4c4a!}
{!LANG-cd91122a2f66d78ebb4af7c6b0d18e5f!}
{!LANG-52eeaebf179c0d8e4bc23b00809ebea9!}

{!LANG-8c59289c6633c70f0dbc39abd223436d!}

{!LANG-057e37e0d30cb0445c28de4ae9c3007d!}

{!LANG-926dd2cdb8ce3bf5a9fb79b932307af5!}

{!LANG-cf22c6de9b39ef95d14122211e943c79!}

{!LANG-8cd3b3ff832e346ad7224e3f19a93bf5!}

{!LANG-ac673cc0e7619db6ba55fcc65217b7bf!}

{!LANG-8704b102159abeaceda36d9f883f4f76!}

{!LANG-53d06f94d5b74a5a626bdd70862a12f5!}

{!LANG-6a4aad524b01850ef6583c0efa82351a!}

{!LANG-a7a81f31b987c9f2a2e0fd1fa674ab50!}

{!LANG-565ebba0b3df41c5554a373731f5da85!}{!LANG-557e07002feaeb8d6eeedf78223b4ee7!}

{!LANG-c0b0db0d4aefd5233e6df54bf01d810e!}

{!LANG-50d2ee57ace55f4194b20dc8c1c4a391!}

{!LANG-5ffd4852a3c99e1d5aeb436b44992425!}

{!LANG-b19e22592bd1229f524ef00d1a5fedb1!}{!LANG-c2c5120cbb742ceb7754967bd29760c5!}

{!LANG-21d8155ff9eb5cfb8686ec032754d22b!}

{!LANG-aa5341ebb3909115bf5414bf9be67c45!}

{!LANG-7ce374b74b41729dd3593a2ef6b2c20d!}

{!LANG-7211f77125ff7eb03e9290fa8c9b8dd1!}

{!LANG-acf9ced37592b87deef456a8ae54b952!}

{!LANG-0bfbc6194ddc6a1f5843597b7a7871af!}

{!LANG-1dc0b6b339dac8d9babd3ca5f020e23a!}

{!LANG-f3a2ead8bd6543540b72080856d85811!}

{!LANG-8931e0948f60390662da9a3b433bae87!}

{!LANG-de433c72b32a8ec442c28877b32080eb!}

{!LANG-de000cb9e315167409a365025f759c70!}

{!LANG-4eb0a2bc40fd51c858d872d2e0991380!}

{!LANG-abc600109209124bee9b4d94610be96f!}

{!LANG-2a00dad527b2a2d60a03d375d29e487a!}

{!LANG-cfc38fbf21a60d4559276168c213e329!}

{!LANG-bc8bc8c34bc5c3fecb592d91ab4d8a18!}

{!LANG-c9f3d54bffe5c83b48ae1c2bc02237a6!}

{!LANG-397578f520437e9eba4da60135798a12!}

{!LANG-72fc95717da72e4652ebdb1b9ef6a96a!}

{!LANG-eae4d231bb625e0d41bc48d2193fbff5!}

{!LANG-9b309fe1a7aa749e71d16f5f685f5c10!}

{!LANG-996fc9986e3c2cffe3b79a154d7e7206!}

{!LANG-01ff90d0bf6dee0883754439dcc7d6c5!}

{!LANG-2f92409f2ea57465bd0467ca46f1fbbf!}

{!LANG-cf0132e177d9cb15b5dad2a46f119188!}

{!LANG-00dc46eec593bddf761630f2a889a466!}

{!LANG-d801eeb2d76f75f21fc356d5d025df74!}

{!LANG-23c61b15c503935befa7156b67b39503!}

{!LANG-d9014c58a84621ad24566878dd8971d6!}

{!LANG-45ea3b58983d6720cb192097519eead2!}

{!LANG-85b202e7e2846d90df9a2fe28d26f73b!}

{!LANG-8143e4031b7c3ffb13c9279986441e16!}

{!LANG-7fff625586f1eb330565b0b2d6529c0d!}

{!LANG-a9033300773eedc8fde7f9b4f571e438!}

{!LANG-21c1b52150b8280c26a46505dd048ada!}

{!LANG-ca9ecefa810b43fbb92471aeedc9fbc9!}

{!LANG-5574c10e7cc57671c68b1707c57f0d83!}

{!LANG-1070d3bd0ffa422b0064eceb31a58f66!}

{!LANG-70c7af91eff820ec202fc96bd595cc7e!}

{!LANG-a78b7a5c8ff06b9fc7e8de980170e115!}

{!LANG-aef086692ffd670c029a1a98b343e9ef!}

{!LANG-4b1d8c34e4b5a2eddc6e98194d40ae34!}

{!LANG-3fb71b46f3729dcade8baa3b6c6ce005!}

{!LANG-124695c472fdc30ea07f9b4e432ed824!}

{!LANG-be6399879242e43363099fa03118ddf8!}

{!LANG-5071a9808965a78a9156f083a78fe267!}

{!LANG-fefaa9a9809df80e4afa0a2ed3d6463d!}

{!LANG-148fa72fe4caeda6493d2dc2346957d9!}

{!LANG-7bca61bcbe04fc18eba91dbd593844bc!}

{!LANG-5b7e1b76cf81cc7567f9fd31ad9e8ac1!}

{!LANG-1b550179787a42d71bb4bc7f1ef56fba!}

{!LANG-46deb3b8d7fb128081082828dd56408c!}

{!LANG-38fabb377fba7d608ddbae5813da3535!}

{!LANG-b00af9b58474f95b8fb63b0fc2d5d7d6!}

{!LANG-d68c4b002cbeb6bc1b2807870d8e5d2f!}

{!LANG-379e5319c33b6f705f582a8c9c1110ae!}

{!LANG-dc7a80b05b123f33cfe41da3b9108760!}

{!LANG-3df35c4ff1e15e0b6d857c56f079257f!}

{!LANG-0d91fc0e070fa2de17e4a87536de07e9!}

{!LANG-312a96de91eb42ba0783a3c1f6623145!}

{!LANG-463f014a14e964337a2993f8b8a1015b!}

{!LANG-46540a50f7df8a701072bd855230b6e4!}

{!LANG-db5a07cda114417f9f1274a722fa9f26!}

{!LANG-fe94de0192dae9e585a52c8101ab7920!}

{!LANG-2facffec4561ea15bd04912b8bb17d00!}

{!LANG-d08f24314822a80a8aa69493ed6f32c0!}

{!LANG-17b898abf85b24407c911407e68a2a10!}

{!LANG-de9df1b80fced8b0fd81843ee4dc8d6d!}

{!LANG-2d113a7e280d0529768ebcd2a43b4fca!}

{!LANG-2fe5ffce7ad9a4e140ad70bbc0bbbabb!}

{!LANG-22ed54782117da4b606253e63120cace!}

{!LANG-59a7f596104a1678c2a0fbdffbb608eb!}

{!LANG-9309c5d680c062b9da41a664b0fbe49f!}

{!LANG-aaeb6c1e9f96d5530a80b1d7b608217d!}

{!LANG-b146ffbdfa24afbe8b961be0c3792e87!}

{!LANG-1fef14c9616ba5ef502118a13e566280!}

{!LANG-d22c9b0dfaf922a3eb9413231298d2c4!}

{!LANG-3299b820d73287d341712bda8afc253d!}

{!LANG-0a5e61e4280cfc7458eafcc7ea3d5738!}{!LANG-e08b987b9c55484911e5b871a7131b04!}.

{!LANG-0b5da55224eb07b3a5fd8be8d7bb3bba!}

{!LANG-36bb91cc9307254e398a57c1d6b4b74d!}

{!LANG-f2868c7371c5669a63464b0ff043e4e0!}

{!LANG-1c4c6633f0c665ae042182f589f67f33!}

{!LANG-7ab5a88a55cad98d6cf18ff64475876d!}

{!LANG-333b0d31ed7fe5bc0aa35010f371ad33!}{!LANG-e9616cbc2dfb6368f26d94b5eb14a589!}{!LANG-bc80a5acb647dd3d5f7f98961841ad7d!}

{!LANG-89d978b0ad37aecbd04009a69a8ebe75!}

{!LANG-db0d0d417784a45e0968abdf80a2583d!}{!LANG-1258daf037750f7e50e946813ba41897!},

{!LANG-e40903c0e8d86acdafa9b49b7aa15ead!}

{!LANG-772c4fd70327540fdc714b2f86fa1944!}

{!LANG-ec7f15c8cd69588c99558dacbf5daa94!}

{!LANG-0ad44eefcfe5906bde447239bbd0a214!}

{!LANG-688f52a8f57e53312860dba720c81514!}{!LANG-633c17d6e2b91a1b518ce4cef2d039a1!}

{!LANG-4d0ff6fe024522b2560c4682d7ee2057!}

{!LANG-e82c6f479732a6456a18ed57a705fb3d!}

{!LANG-f01755314c90c445d8b5a55a72c78a69!}

{!LANG-188838a7e733d7ff62b4b53ede75c8ca!}{!LANG-7083eaa1bc8aaca57e8761028292c094!},

{!LANG-21fa957dde12497353a7dfde8eb3094c!}

{!LANG-0821587576328b814cf074c87753c0b7!}

{!LANG-62458ca2716e7b44f3189cd36f2c2ad1!}{!LANG-c190e7351cfc5649b091d433987a4675!}.

{!LANG-9dfac11dcfbc7bee86a55e9df3695ac9!}

{!LANG-3ce720c1346c55bc9564bef88aa7dbc7!}

{!LANG-fe8648f1a0e79f9116eba713cf58dc6a!}{!LANG-e23be5f735c8322f9f11acfbe06666f6!}{!LANG-dedf6b0756cdf2a65f293f5f69ccaa77!}

{!LANG-1941641bc0d654d830e9c683cb3db7f5!}

{!LANG-62867fb383c70a5a0f3dace4cc8ffa48!}

{!LANG-9ee6fdead5b27ace0d132aacd1607d2a!}

{!LANG-e3245139691552c6fa81a1dded3f4069!}{!LANG-25265f35b89770cef9a5a0f5086c8b85!}

{!LANG-77cc3951682eba69891ace957190dbc5!}

{!LANG-2bcb0d914e98f1fb6550f47794552d05!}

{!LANG-ec006d1d5f65297d5be0356a1b2a2b80!}

{!LANG-94e720760c3f6c9047c788f0d405f648!}

{!LANG-e2cc8ce5417417905230729b9b16e915!}

{!LANG-91737fb0d0f080368c20b83cfe7b75fd!}

{!LANG-e61335b4548d5d0e3386fd6321a6a30e!}{!LANG-5903c2f3e4ed5c2caef36c4590fbd3a5!}

{!LANG-2b71df63ce9d508c5bc0163703d90c08!}

{!LANG-965e7e93d66ff31459eed5c8ea2ebe77!}

{!LANG-ac673cc0e7619db6ba55fcc65217b7bf!}{!LANG-438a6a5463cc72ac0fa6522874a2753b!}
{!LANG-2ed830bafc1fbe36b4e02abfb7ec0773!}
{!LANG-86ca12068aba05c55afbebb5a6cb80fe!}
{!LANG-1bd333f94061190018d1bf55a10994a0!}
{!LANG-29e1c28cbbbda8f97584082a51aa047d!}

{!LANG-4270662db70218e723bd8e877f7a3556!}
{!LANG-88327150014da7d0ea61d9a6a1a022e5!}

{!LANG-0789aa104853aa60942559344ce3d76a!}
{!LANG-85c3a48f7bf0ff34a52e882d40679ba0!}
{!LANG-4fc1735277393a6262d0e816e54dfadc!}
{!LANG-7ccbaf6f32df21be31c80f197a0a45a3!}

{!LANG-9a6c56c1c2390ae5b460668e6d6f258c!}
{!LANG-c3ce872de3b937b950bcdb3765859ae5!}
{!LANG-1ed062cca92821837fbd054904b0d8b9!}
{!LANG-5cfe3478a86271dcbe44b1a7341bfd0b!}

{!LANG-68969ab42274cf5fae820a6cba289c47!}
{!LANG-e73e0fbfb0f38c02e4d7ecd16e6fa3c0!}
{!LANG-906c5a23654dc2e52e0dccaec34bc2e5!}
{!LANG-5b708af8cff1e847a2c97d54685b23e3!}

{!LANG-744667158fcf7f35506c7ac28366a34c!}
{!LANG-32eb2c121a62669a8e849b2ab2b80360!}
{!LANG-7e95562a9a9262d02ebcea461c41d614!}
{!LANG-ca8e00f2454d5e30758c7c420de4143b!}

{!LANG-c143942b2dbad0750c3f1acc969aeb90!}
{!LANG-ae84df53d19f432b32b7c9d7d3259667!}
{!LANG-ae67911f09d18855a236bac7ab8b5d6c!}
{!LANG-722a4bf9941796da2515adb3f170fe68!}
{!LANG-5cd161b54979e856dcd5196d7149f49b!}
{!LANG-5e9451318f00345965ffcd6a284022b0!}
{!LANG-bb6eef3c757210694829125e93358e59!}
{!LANG-7f2a0cfbf0655b1130884e9a12984dcf!}
{!LANG-a58a647162b767f7b6c6db4329458dd0!}

{!LANG-52cae645de4b734d113b6d910d9964a6!}

{!LANG-1213fda9ee8ebb87e6fca41bc88249b4!}

{!LANG-e683ec0c915993fc6cae305694c63c7f!}

{!LANG-ac6e0413fc2edf8ca5335f5170d555d9!}

{!LANG-afeaec777e49945c37cded01164cf9f8!}

{!LANG-42900b39bc0d3b9059ae31e6bb442466!}

{!LANG-d65d01870731efa73eb874647c84e749!}

{!LANG-f5779a7cb170d77c07934db2c3110ca7!}

{!LANG-39ccf4c8c5f588fbd3cd7139c7ac3478!}

{!LANG-240803108bbf61d177963a560d51c587!}
{!LANG-f56911c7a973d78c847db140cff4f1e6!}

{!LANG-2e78ba41603b5dc5e89f6254d6078c0d!}
{!LANG-fdecf2e8342646081cd43123327a169f!}
{!LANG-710b88ff57c3ad3fc7aa139a7eb89728!}

 

{!LANG-1b75b6e50e1a24775b05d59b0041a55c!}