Copilului tău îi place să citească. Tuturor copiilor le place să citească. Întâlnire cu părinți „Familie și carte”

A fost o perioadă în care cetățenii URSS aparțineau celei mai citite națiuni din lume - și asta în ciuda faptului că multe publicații bune erau foarte puține, în timp ce altele erau complet interzise. Astăzi, în câteva clicuri, poți găsi tot ce-ți dorește inima pe web, dar tinerii aproape că au uitat să citească. Dar indiferent ce spun ei, o carte de hârtie nu va înceta niciodată să fie relevantă - asta cel mai bun prietenși interlocutor, consilier și profesor. Cum să înveți un copil să iubească lectura, astfel încât în viitor să prefere o carte în locul unui computer și al televizorului? Să devii o personalitate cu mai multe fațete, cu o perspectivă largă și o gamă largă de interese, în loc de un consumator tipic de divertisment?

Cultivați interesul pentru lectură

Cunoașterea cărții începe cu mult înainte ca copilul să învețe să citească. Mai întâi trebuie să îi arătați bebelușului imagini colorate în cărți pentru cei mai mici și să îi citiți cu voce tare legendele pentru ele - basme, rime simple, cântați cântece.

Trebuie să găsești momentul potrivit pentru a citi și a face din lectura cărților o tradiție zilnică. Puteți acorda atenție cititului atât în mijlocul zilei, cât și înainte de culcare. Principalul lucru este să nu forțezi copilul dacă în prezent este setat să facă farse. În caz contrar, copilul va ura să citească și, în general, să învețe lucruri noi. Și nu ar trebui să vă criticați copilul în comparație cu alți copii, chiar și cu frații și surorile: nu contează că alții citesc mai mult, mai binevoitor, mai repede - amintiți-vă, aceasta nu este o competiție!

Petrecerea timpului cu mama și/sau tata citind o carte ar trebui să trezească în copil emoții pozitive - astfel încât, în timp, aceste minute să se transforme într-una dintre amintirile plăcute și confortabile ale copilăriei. Bebelușul crește, iar din mici basme sau povești, poți trece treptat la povești cu o continuare.

Asigurați-vă că discutați despre ceea ce ați citit cu copilul dumneavoastră: ce ți-a plăcut și ți-ai amintit, aprobă acțiunile personajelor, este mulțumit de finalul poveștii - sau poate este gata să-și compună propriul final fericit? Într-un cuvânt, ajută-ți copilul să învețe să analizeze informațiile - aceasta este o parte importantă a culturii lecturii.

Chiar și atunci când copilul este deja destul de capabil să citească cărți singur (la 6-7 ani), nu-i nega plăcerea de a-ți asculta lectura expresivă (și, prin urmare, atât de fascinantă). La urma urmei, chiar și elevii de liceu sunt fascinați de modul în care profesorul lor preferat citește un fragment din programa! Un tânăr cititor poate studia independent literatura de interes pentru el - chiar dacă este vorba de benzi desenate sau fantezie, iar adulții îl pot prezenta acele cărți pe care le consideră utile pentru dezvoltare și pe care ei înșiși le citesc în copilărie.

Spune-i copilului tău de ce citirea cărților nu este mai puțin interesantă decât vizionarea de desene animate sau filme: la urma urmei, cel mai fantastic cinema este în imaginația noastră! Și, desigur, dacă vrei să captivezi un preșcolar cu lectura, nu uita: la această vârstă, copiii încearcă să copieze adulții în orice. Deci, dacă tu însuți dedicați în mod regulat timp literaturii care vă interesează, nu vor fi probleme cu copilul. Dar dacă gospodăria este obișnuită să petreacă timpul uitându-se la televizor, copilul va ajunge și la ecran – la care este greu de rezistat chiar și pentru noi, adulții.

Înscrie-te la bibliotecă!

„Ce?...” - mulți părinți moderni își vor rotunji ochii, - și în zadar! Biblioteca este un loc în care domnește o atmosferă cu totul specială - confort, liniște și ordine. Aici Copil micîși simte imediat maturitatea și semnificația și, de asemenea, - respectul pentru cărți. Iată câteva motive pentru care ar trebui să-ți înscrie bebelușul în biblioteca pentru copii:

Pentru un preșcolar, vizitarea bibliotecii nu este doar o oportunitate de a se familiariza cu cărți noi, ci un bun „simulator” al independenței. La urma urmei, un copil are propria sa formă - un document complet pentru adulți, în care sunt indicate numele și prenumele său. Puștiul este capabil să aprecieze semnificația acestui eveniment și este mândru de încrederea acordată în el. Va trebui chiar să-și pună semnătura (sau mâzgălirea) pe formularul pentru fiecare carte pe care micul cititor, din nou, o alege singur!

Biblioteca copiilor va ajuta la dezvoltarea abilităților de comunicare ale copilului: o atmosferă prietenoasă și liniștea îl pregătesc pentru o comunicare fără grabă cu adulții. Un bibliotecar atent îi va vorbi copilului despre preferințele lui și va ajuta la început să aleagă cartea potrivită. În plus, copilul va putea să-și împărtășească impresiile despre ceea ce a citit cu familia și semenii săi, antrenând în același timp deprinderea de repovestire necesară școlii.

Vizitând biblioteca, copilul va învăța cum să manevreze cărțile cu grijă și acuratețe - la urma urmei, cărțile nu îi aparțin, ci sunt proprietatea bibliotecii. Copiii mai mari în timpul vizitelor la bibliotecă vor învăța punctualitatea: este necesar să returnați cărțile citite la timp și să alegeți momentul potrivit pentru asta în programul dumneavoastră.

Fiecare copil este un proprietar în suflet, iar majoritatea părinților sunt familiarizați cu situația în care un bebeluș cere în lacrimi să cumpere o jucărie care îi place sau o revistă colorată de o zi și, după o zi, își pierde orice interes pentru a o achiziționa. Nu orice familie modernă își poate permite să-și satisfacă capriciile bebelușului, mai ales având în vedere că el însuși nu înțelege cu adevărat de ce are nevoie. Așadar, vizitarea bibliotecii pentru copii poate fi o oportunitate suplimentară de a economisi bani. bugetul familiei: aici bebelușul din inimă se va juca suficient cu deșeurile de hârtie și va învăța treptat să-l distingă de carti bune. În același timp, cărțile citite revin la rafturile lor fără regret, salvându-ți casa dintr-un depozit de pastă scumpă, dar inutilă.

Înscrierea în bibliotecă nu este deloc dificilă: până când copilul împlinește 14 ani, un adult trebuie să prezinte un act de identitate, precum și să îl familiarizeze pe copil cu regulile de utilizare a bibliotecii. Atunci când alegeți o bibliotecă, așteptați-vă ca copilul dumneavoastră să o poată vizita singur în viitor - așa că, cu cât este mai aproape de casă, cu atât este mai ușor. Prezintă-i copilului tău un bibliotecar care îl poate ajuta să navigheze colecţiile bibliotecii. Și dacă copilul este deja la școală, va fi mai interesant pentru el să viziteze biblioteca cu un prieten cu gânduri asemănătoare sau în compania mai multor colegi de clasă.

Ești îngrijorat că copilului tău nu îi place să citească, dar stă ore întregi la jocuri pe calculator sau hipnotizează televizorul? Desigur, în calitate de părinte conștiincios și iubitor, care își dorește ca descendenții săi să crească pentru a fi complet și cu mai multe fațete, acest lucru vă îngrijorează! Dar cum te poți asigura că dorința ta de a insufla dragostea pentru literatură este realizată în copilul tău?

Gândește-te la tine la vârsta lui (a ei). Până la urmă, copiii sunt copii în orice moment, iar copilul tău este o copie redusă a ta, doar modificată – adaptată lumii noilor tehnologii.

În timp ce alergai prin curte cu prietenii tăi, jucându-ți „tâlhari de cazaci”, copiii de astăzi preferă să alerge pasiv – stând la computer. Și cu nu mai puțin entuziasm joacă Doom, Stalker etc.

Din această situație putem beneficia foarte mult, oricât de ciudat ar suna!

De regulă, părinții încep să se îngrijoreze de imposibilitatea de citire a copiilor lor când au aproximativ 12-13 ani - cea mai controversată vârstă. Adolescentul începe să reziste ideilor părinților din toată puterea lui și crede că ei, ca element iremediabil înapoiat în trecutul lor, nu pot aduce nimic valoros în viața lor și, în general: „Nu înțelegeți nimic, totul este diferit acum!”

Dar și tu le-ai spus odată așa părinților tăi. Amintit? Așadar, comportamentul copilului tău nu ar trebui să ți se pară inacceptabil și, păstrând calmul și prezența sufletului, să trecem la treabă.

1. Primul și foarte regula importanta Nu forțați niciodată un copil să citească! Nu țipa și nu-l certa.

2. Nu-l puneți niciodată ca exemplu pentru prietenii săi cititori, și mai ales pe cei care nu sunt prieteni - acest lucru nu va face decât să-i întărească rezistența!

3. Dacă copilul dumneavoastră este pasionat de jocul pe calculator „Stalker” (și foarte puțini băieți rămân indiferenți la acest joc popular), cumpărați o carte bazată pe acest joc.

Nu, nu, nu - nu face o mutră! Este posibil ca această piesă de artă să nu se potrivească gustului și ideii tale despre dezvoltarea extrem de culturală a copilului tău, dar abia începem (trebuie să începi de undeva), iar aceasta este doar una dintre opțiuni și departe de cea mai proastă.

4. În timp ce citiți, încercați să atrageți privirea unui potențial cititor cu o carte, astfel încât să vadă titlul cărții - acest lucru va trezi în el un interes natural și va stabili în el ideea că nu sunteți complet în urmă cu vremurile și că poate avea ceva de vorbit pentru a vorbi, în plus față de lecțiile date și din nou blugii rupti.

La întrebarea „De ce citești brusc „Stalker”?” poți răspunde că acum este foarte popular, așa că ai fost atras să „fii la curent”.

După ce ai citit câteva capitole, poți să întrebi discret pe urmași: „Are jocul și un astfel de personaj?”, „Care este artefactul” sufletul „?”. Vă asigur că vă vor oferi cu ușurință un răspuns detaliat în toate detaliile!

Citiți cu voce tare câteva dintre pasajele scurte care vă plac și întrebați dacă există o astfel de scenă în joc. Nu va exista o astfel de scenă și ai șansa de a arunca o sămânță de curiozitate în pământul fertil, spunând: „Ei bine, desigur - nu poți pune totul în joc. Jocul este doar o versiune a poveștii, și există multe povești diferite. Nu poți încadra totul." Și reîntoarceți-vă în lectură.

5. După ce ați citit cartea, comentați-vă impresiile și lăsați-o într-un loc vizibil - lăsați-o să clipească în fața ochilor copilului, stimulând interesul!

6. Cel mai probabil, nu vei scăpa cu o singură carte și va trebui să cumperi și să citești încă o a doua, a treia, a patra. Amintiți-vă, educația este o muncă care trebuie făcută cu conștiință dacă vrem să luăm un pahar cu apă la bătrânețe.

7. Exemplul cu „Stalker” este mai probabil să se refere la părinții băieților, dar există și cărți mai universale, precum „Harry Potter”, „Lord of the Rings”.

Scenariul este același: citim noi înșine, citim cu voce tare momente interesante, admirăm ceea ce citim, împărtășim impresiile noastre copilului. Este de dorit să citiți acele momente care nu sunt în film - acest lucru va induce dorința de a afla restul evenimentelor ratate.

8. Este recomandabil să nu cumpărați o ediție în care toate volumele sunt incluse într-o singură carte. Un astfel de număr de pagini poate deruta chiar și un iubitor de carte cu experiență. Cumpărați cărți în volume separate și numai când copilul dumneavoastră a citit o carte, scoateți-o pe următoarea. Înainte de a cumpăra, ar trebui să aflați care opțiune de traducere este considerată cea mai de succes. Este inutil să explicăm aici - cu cât traducerea este mai reușită, cu atât este mai interesantă de citit.

9. Puteți aranja seri literare. Puneți copilul să citească pe rând cu voce tare. Stai pe spate, ia un răsfăț și începe să citești. Începeți mai întâi și lăsați copilul să asculte deocamdată, să-l impregnați - acest lucru va insufla în sufletul său un sentiment de confort, pace, interes și, mai important, vă va ajuta să vă îmbunătățiți relația.

După ce ai citit câteva capitole (pagini), dă-i copilului cartea, iar atunci când acesta începe să citească nesigur și timid, bâlbâind, vei asculta cu atenție, iar fața ta va radia interes. Nu pune prea multă presiune asupra unui iubitor de cărți începător. Daca observi ca copilul este obosit, ofera-ti randul sa continui mai departe. Dacă este posibil, implicați cât mai mulți membri ai familiei dumneavoastră în proces.

10. Amintiți-vă că cărțile sugerate sunt doar opțiuni. Îți cunoști mai bine pe nenorociți și te poți adapta la gusturile și preferințele lor.

11. Când primii pași timizi au fost deja făcuți și copilul tău nu se mai sfiește să vadă cărțile, are deja câteva cărți pe care le-a citit, poți începe să-i cultivi gustul literar. Întrucât ai deja o relație mai mult sau mai puțin strânsă, îl poți conduce cu blândețe la ideea că pe lângă fantezie mai există și o altă literatură, nu mai puțin interesantă.

12. Citiți cartea „potrivită”, atrageți atenția copilului - citiți citatele cu voce tare, exprimându-vă impresiile și gândurile, dați exemple din viață la care v-a îndemnat acest citat, sarcina dvs. este să interesați.

14. Nu vă așteptați la rezultate rapide. Nu te enerva dacă eforturile tale nu dau roade imediat. Amintiți-vă - o picătură uzează o piatră.

15. Nu-ți pierde niciodată răbdarea, nu forța, acționează cu grijă, treptat, altfel riști să pierzi încrederea și dispoziția pe care deja ai reușit să le câștigi.

16. Când copilul tău însuși îți cere să-i recomanzi vreo carte sau face o alegere independentă, atunci poți sărbători victoria, să bei șampanie, să suni în bumbac, artificii, să bati tobe! Totul este în tine. Nu spune clar că toate acestea sunt meritul tău. Lăsați-l pe iubitor de carte nou convertit să fie mândru de propriul său succes, nu de al tău!

Amintiți-vă că acest proces este lung. Cel mai adesea nu durează zile, nu săptămâni și nici măcar luni. Dacă după toate eforturile dumneavoastră, copilul dumneavoastră citește măcar o carte într-un an, luați în considerare că s-a spart gheața, doamnelor și domnilor juriului!

Mult succes, rabdare, autocontrol!

P.S. Toate aceste recomandări nu sunt doar o grămadă de cuvinte și propoziții. Toate acestea au fost aplicate personal de mine în practică și și-au dat rezultatele. Când fiul meu avea 11 ani, am fost serios deranjat de antipatia lui absolută față de citit, în timp ce eu însumi am crescut într-o familie de cititori.

Pas cu pas, am trecut prin tot ce am subliniat mai sus. Acum fiul meu are 19 ani, citește multe cărți serioase și primește o educație lingvistică. Citește multe cărți la recomandarea mea, ceea ce ne permite să ne împărtășim impresiile și opiniile despre ceea ce am citit. Acum el însuși îmi citește pasaje din cărți deosebit de plăcute și le dă aprecierea lui.

Îndrăznește și vei reuși!

Comentează articolul „Copilului tău nu îi place să citească? Știu ce să fac!”

Cred că sugestia din articol este corectă. Dar nu mai are scopul de a insufla dragostea pentru lectura, ci de a gasi un limbaj comun cu copilul tau, iar fara acesta nu exista comunicare. Acest lucru este valabil nu numai pentru citit, ci și pentru modă, comportament, atitudine față de învățare etc. La urma urmei, pentru ca un copil să ia un exemplu de la tine, trebuie să fii un astfel de exemplu. Jean-Paul Sartre (el este, printre altele, un profesor eminent) a fost întrebat cum să insufle unui copil dragostea pentru lectură, primul lucru pe care l-a spus: - „... creează o atmosferă de „carte” pentru un copil. ...” Toată lumea din casă ar trebui să citească și să trateze cărțile cu trepidație. [link-1]

2011-12-08 08.12.2011 21:28:23,

Aceasta nu este deloc o recomandare pentru nimeni, nu este potrivită pentru nicio vârstă. Până când copilul citește aproape fără ezitare, încrezător și nu timid, până atunci este inutil să ne așteptăm că va fi brusc impregnat de lectură. Acest lucru se știe de mult, pentru că este imposibil să urmărești intriga unei cărți interesante dacă te împiedici de fiecare cuvânt și citești nesigur. Copilul încetează să mai înțeleagă ceea ce citește și eforturile lui de a citi sunt de o sută de ori mai puternice decât dorința de a cunoaște continuarea.

2011-12-05 05.12.2011 16:16:23,

Ce ar trebuii să fac?? Toată lumea citește cu noi, în orice minut liber, televizorul nu se aprinde, dar cartea este luată (electronic, hârtie, nu contează). Fiica mea aproape că a învățat-o singură (până în septembrie va citi, evident, aproape fluent), cea mai mică (2 ani) se preface că citește. Iar elevul de clasa I NU CITESTE categoric:(. Nimic. NU-I INTERESĂ. A spus-o el însuși. :(. Și nu prea ascultă:(. Sta, stă și rătăcește în mijlocul poveștii). (

2012-04-07 07.04.2012 02:34:15,

Dacă credeți că copiilor de astăzi nu le place să citească, aruncați o privire în orice librărie. Varietatea publicațiilor pentru copii vă va taia răsuflarea. Și dacă există o ofertă, atunci există o cerere. Deci, un copil care citește nu este o întâmplare atât de rară. Mai degrabă, dimpotrivă, tuturor copiilor le place să citească, dar nu toți părinții știu despre asta. Am vorbit despre cum să înveți un copil să iubească cărțile cu psihologul-consultant al site-ului Școala celor șapte pitici, autoarea cărților educaționale pentru preșcolari Daria Koldina.

- Dacă în copilăria sovietică, în afară de cărți, nu era de unde să se informeze, atunci copiii de astăzi au mai mult decât suficiente surse alternative de informare. Copiii moderni chiar au nevoie de cărți?

- În primul rând, trebuie să decidem care este scopul cărții. O carte pentru un copil nu este doar o sursă de informații. Acestea sunt emoții, plăcere, dezvoltare completă, cunoștințe noi, lecții de educație. Este posibil să obțineți toate acestea într-un alt mod? Poți, dar e bine când există varietate și alegere. Permiteți-mi să vă fac o analogie cu mâncarea. La alcătuirea meniului, excludem mâncărurile grase, picante și sărate, nu umplum copilul cu dulciuri. Dar nu-l hrănim doar terci de hrișcă, deși este foarte util. La fel este și cu sursele de cunoaștere: acestea trebuie să fie adecvate și dozate.

Apropo, mă îndoiesc că copiii sovietici au petrecut mult timp citind cărți, au primit o parte din cunoștințe în timpul jocurilor comune de curte, diferite evenimente sociale, excursii culturale, în secțiuni și cercuri de interes etc.

– Se pare că nu suntem atât de diferiți de copiii noștri? Deci și copiii din secolul 21 pot fi învățați să iubească cărțile?

- Sigur ca poti. În plus, mulți copii moderni adoră să citească. Acum cărțile vechi sovietice sunt republicate în mod activ, altele noi moderne sunt publicate. Asa ca parintii pot alege cu usurinta pentru copilul lor exact acele carti care i se potrivesc dupa varsta, caracter si interese.

- Mulți factori influențează dragostea pentru carte: cultura familiei, un model de urmat sub forma părinților cititori, o bibliotecă bună pentru copii. În plus, toți copiii sunt diferiți. Unii sunt calmi și preferă jocurile liniștite, alții nu pot sta nemișcați un minut. Unii percep informațiile mai bine după ureche, alții - prin organele vizuale. Desigur, este mult mai dificil să interesezi un vizual mobil decât un copil asiduu, care este întotdeauna gata să asculte ceva interesant. Dar asta nu înseamnă că ar trebui să stăm pe spate și să așteptăm ca copilul să se „cocească”, deoarece în grădiniţă iar la școală, vrând-nevrând trebuie să perceapă informațiile după ureche. Alege momentul potrivit - la urma urmei, chiar și un bebeluș activ obosește și poate face o pauză cu o carte în mâini.

- Dacă părinții și-au propus să-și învețe copilul să iubească lectura, când este cel mai bun moment pentru a începe și este posibil să ratezi momentul potrivit?

- Unele mame exersează cititul cu voce tare în timp ce poartă un copil, astfel încât copilul lor nenăscut să se obișnuiască cu vorbirea sonoră. Nu toată lumea, desigur, este de acord cu acest lucru, dar, conform oamenilor de știință, există un beneficiu în acest lucru, mai ales dacă citiți un discurs poetic ritmic până la o firimitură. După naștere, bebelușul crește, se dezvoltă și se familiarizează treptat cu lumea, inclusiv cu cărțile. Este important să faceți acest lucru cât mai devreme posibil, deoarece copiii sunt mari conservatori, iar dacă nu sunt obișnuiți cu ceva „din leagăn”, atunci mai târziu poate fi perceput „cu ostilitate”.

Nu este neobișnuit ca un copil să refuze categoric să asculte o carte: o roade, o aruncă, se târăște... În acest caz, poți să atârne ilustrații prin apartament și să aduci copilul la ele. De asemenea, este util în timpul zilei să-i spuneți bebelușului versuri, pistiluri, poezii, să cântați cântece, așa cum făceau înțeleptele noastre stră-străbunici. Și nu este necesar să îi citiți bebelușului cartea de la început până la sfârșit: doar întoarceți paginile și spuneți oricare poezie. Este bine dacă o jucărie povestitoare vine în ajutorul părinților, ceea ce va umple lectura cu o emoționalitate și expresivitate deosebite. Cu un copil mai mare, puteți vedea și discuta ilustrații, puteți inventa propriile povești.

Cele mai relevante și utile informații pentru părinții moderni se află în lista noastră de corespondență.
Avem deja peste 30.000 de abonați!

Încercați să vă duceți copilul la bibliotecă, atmosfera ei poate face o impresie puternică asupra bebelușului

- Există reguli universale pe care fiecare mamă le poate agăța de perete și să se îndrepte cu succes spre scopul ei?

- În primul rând, părinții înșiși ar trebui să fie interesați de cărți, să le iubească. În al doilea rând, trebuie să-ți găsești propriul mod de a captiva copilul cu lumea literaturii. Citește cartea cu voce tare pentru tine sau pentru fratele tău mai mare (sora) și lasă copilul să se joace în apropiere și să asculte cu jumătate de ureche. Sau încercați să repovestiți copilului un fragment din carte și apoi oferiți-vă să aflați împreună continuarea. Uneori este util să treci de la opus, de exemplu, pentru a-ți crea propria carte. Dacă copilul dumneavoastră este interesat de dinozauri, atunci puteți decupa ilustrații cu dinozauri din reviste, le puteți lipi pe paginile cusute și puteți adăuga informatie scurta. O astfel de carte poate fi completată cu ferestre care se deschid, plicuri, răsuciri etc. O carte creată de copilul însuși va fi, fără îndoială, favorită.

- Dacă vorbim despre copii sub un an, când ar trebui să aibă prima carte și care? Ce cărți sunt necesare după un an?

- Cunoașterea imaginii cărții poate începe cu cărțile de jucărie. Sunt luminoase, plăcute la atingere și pentru dinți, și au o dublă funcție: pot fi redate și pot fi ascultate. Copiilor mici le place foarte mult sunetul poemelor melodice și ritmice de A. Barto, S. Mikhalkov, V. Berestov, E. Blaginina.

După un an poți începe să citești limba rusă povesti din folclor- „Ryaba Hen”, „Nap”, „Kolobok”, etc. Puțin mai târziu - povestiri despre animale și copii, de exemplu, V. Suteeva, Y. Taits, S. Prokofiev. Pentru copiii mici am scris cartea „Povești despre mine”. Acestea sunt povestiri scurte, citind pe care mama le va înlocui numele bebelușului. Și ce copil refuză să asculte o carte despre sine? Indispensabile, ca și până acum, sunt poveștile poetice ale lui K. Chukovsky - „Doctorul Aibolit”, „Gândacul”, dintre cele moderne îi putem recomanda pe Julia Donaldson „Melcul și balena”, „Gruffalo” și celelalte cărți ale ei. După doi ani, interesele copiilor diferă atât de mult încât este foarte greu să sfătuiești ceva. Unii ascultă cu plăcere Carlson, Pinocchio, Dunno, în timp ce alții cer să recitească Kolobok și Teremok pentru a miea oară. Puteți găsi selecții de cărți pentru fiecare vârstă în „Școala celor șapte pitici”.

Fiecare familie are propriile reguli și priorități. Dar, în orice caz, lectura zilnică împreună poate fi un bun ritual și o punte de dialog între părinți și copii. Multor copii le place să asculte cărți noaptea, acest lucru le oferă posibilitatea de a „întârzia” ora de a merge la culcare.

Este posibil să înlocuiți cărțile de hârtie pentru un copil cu unele electronice? La urma urmei, este atât de convenabil pentru depozitare - în loc de un dulap imens, există o singură tabletă.

– Un copil mic este devastat de radiațiile electromagnetice care provin de la astfel de purtători. Lumina de fundal și strălucirea ecranelor încordează și strică vederea. În plus, bebelușul nu primește impresii senzoriale suplimentare din contactul cu o carte reală: nu îi simte dimensiunea, forma, netezimea copertei, rugozitatea paginilor... Este destul de dificil să derulezi înapoi cartea electronică. prin referire la poza sau momentul care vă place. Dar multor copii le place să stea pe podea, să ia un teanc de cărți și să le răsfoiască una câte una.

– Ce părere aveți despre moștenirea scriitorilor clasici pentru copii? Ar trebui autorii moderni să le înlocuiască?

– Viața s-a schimbat, s-a accelerat și este nevoie de informații mai dinamice. Noi, copiii sovietici, am putut asculta cu răbdare raționamentul autorului, sperând, mai devreme sau mai târziu, să dăm peste Majestatea Sa „evenimentul”. Este puțin probabil ca copiii moderni să aprecieze lucrările măsurate și calme ale lui Boris Zhitkov sau Vitaly Bianchi. Sunt mai interesați să citească unele amuzante, povesti scurte autori contemporani. Dar astfel de clasici precum Nikolai Nosov, Viktor Dragunsky, Irina Pivovarova, Yuri Sotnik și alții, în special cu acele ilustrații sovietice amabile, sunt încă capabili să surprindă tânărul cititor modern și să-și lase o amprentă pe sufletul pentru totdeauna. Cărțile predau, educă, dezvoltă - atât clasice, cât și moderne.

Înregistrare rapidă
Obțineți 5% reducere la prima comandă!

Întâlnire cu părinți„Familie și carte”

Scop: crearea condițiilor pentru ca părinții să înțeleagă importanța lecturii în familie și să formeze o poziție solidă din punct de vedere pedagogic în ceea ce privește introducerea propriului copil în lectură.

Sarcini: 1. Înțelegerea importanței introducerii unui copil în lectura conștientă sistematică.

2. Identificarea problemelor de interacţiune dintre părinţi şi copii în dezvoltarea interesului pentru lectură.

3. Însușirea de către părinți a tehnicilor de dezvoltare a tehnologiei, conștientizarea lecturii și interesul pentru aceasta.

Etapa de pregătire: 1. Chestionarea „paralelă” a elevilor și a părinților acestora pe tema „Copilului îi place să citească?”. 2. Elaborarea de memorii pentru părinți.

Profesor: Dragi părinți. Tema întâlnirii noastre este foarte relevantă. Fiecare dintre noi ar dori copilului său să iubească să citească. Sukhomlinsky, în timpul studiului cauzelor retardului mintal al școlarilor, a observat că, dacă în clasele inferioare, copiii au dedicat puțin timp procesului de citire și procesare a informațiilor primite, atunci au dezvoltat o structură de inactivitate a creierului.

Interesul pentru lectura în familie a reînviat recent. Cu toate acestea, mulți cred că astăzi cărțile sunt înlocuite de televiziune, jocuri pe calculator. Dar cărțile nu au concurență. Ele conțin cunoștințele omenirii. Ei învață bunătatea, dreptatea, descoperă frumusețea lumii din jurul lor, insuflă dragoste pentru viață, bucuria cunoașterii. Cărțile, ca prietenii adevărați, nu vor trăda niciodată. O persoană percepe 20% din informații cu ochii, 70% prin citire.

Chestionare pentru părinți și copii

2. Ce carte citești acum?

3. Îți citesc părinții?

4. Citiți cu părinții tăi?

6. Citiți pentru că trebuie, sau pentru că este interesant?

7. Aveți acasă cărți interesante pentru copii?

8. Te duci la bibliotecă?

9. Ce carte citește mama acum? Tata?

10. Ce cărți îți place să citești cel mai mult?

2. Ce carte citește acum copilul tău?

3. Le citiți copiilor?

4. Citiți cu copilul dumneavoastră?

6. Crezi că copilul tău citește pentru că trebuie sau pentru că este interesat?

7. Biblioteca ta are cărți pentru copilul tău?

8. Copilul dumneavoastră merge la bibliotecă?

9. Ce carte citești acum? Sotia ta?

10. Ce fel de cărți preferă copilul dumneavoastră să citească?

O analiză a chestionarelor a arătat că doar aproximativ jumătate dintre copiii noștri le place să citească, iar părinții au fost mai stricti în evaluări decât copiii. Fiecare al treilea părinte nu știe ce carte citește acum copilul lor. Mai puțin de jumătate dintre părinți le citesc copiilor și totuși copiii noștri au atât de multă nevoie de asta. În patruzeci de procente din familii, adulților le place să citească, iar copiii îl văd. Fiecare al doilea părinte scrie că copilul citește mai mult din necesitate. Aproape toată lumea are acasă cărți pentru copii. Dar nu tuturor copiilor le place să meargă la bibliotecă. Răspunsul la întrebarea despre ceea ce citesc adulții a fost dezamăgitor: aproape nimeni nu a putut să răspundă. Dar majoritatea părinților au numit corect cartea pe care o citește copilul. Dar răspunsurile la ultima întrebare despre preferințele de lectură ale copiilor sunt pline de contradicții.

Acum să răspundem împreună la întrebarea „De ce este importantă lectura?”. Vă rog să vă alăturați în perechi și, după două minute, să vă oferiți argumentul.

lanțul de opinii ale părinților ca urmare, pe tablă apare o „scara” verbală.

Comentariile profesorului asupra schemei rezultate.

1. Cartea trezește emoții.

Chiar și I. P. Pavlov a susținut că emoțiile sunt o sursă de energie deosebită și foarte puternică pentru o persoană. Citind o carte, un copil se bucură, se îngrijorează, se mira, simpatizează, și toate acestea sunt emoții, sunt necesare. Dacă nu există „încărcări pozitive”, cele negative pot intra cu ușurință în joc.

2. Cititul crește inteligența.

Dacă un copil nu citește sistematic, atunci îi lipsește aproximativ 14% din toate informațiile disponibile. Pentru a fi la curent cu știrile științifice, o persoană din ziua de azi trebuie să citească la fel de mult pe cât a citit o persoană în întreaga sa viață.

3. Cititul te ajută să studiezi.

Un copil bine citit prinde rapid sensul a ceea ce a citit, evidențiază principalul lucru. Un copil care citește slab trebuie să citească, de exemplu, starea unei probleme de mai multe ori pentru a înțelege esența acesteia. Cititorii fluenți tind să răspundă mai bine la întrebările despre ceea ce au citit și au mai multă „ascuțire a ortografiei”. Un astfel de copil are o cantitate mare de informații și este mai bine orientat la toate subiectele, are abilitățile de căutare și generalizare a acestuia.

4. Cărțile formează abilități de autoeducare.

Prin alăturarea lecturii, copilul este eliberat de dependența și tutela adulților. Copilul merge la bibliotecă, învață să înțeleagă structura cărții, să folosească cărți de referință, enciclopedii. Ajută foarte mult în activitățile de învățare.

5. Cititul încurajează acțiunea morală.

Din păcate, viața, realitatea înconjurătoare nu este întotdeauna plină de lecții de înaltă moralitate. Și credința în bine, strălucirea este susținută de imaginile eroilor tăi preferați, cu care vrei să fii, ale căror acțiuni încântă.

Și acum să ne punem, probabil, cea mai dificilă întrebare: „Cum să cultivăm dragostea pentru lectură?”

Propun să ne unim în grupuri și să încercăm să oferim un mod propriu (eventual testat în timp) de a introduce copilul în lectură.

Variante de „sfaturi” ale părinților

1. Copilul este foarte influențat dacă părinții înșiși citesc sau nu. Dacă își petrec cea mai mare parte a timpului seara în bucătărie sau uitându-se la televizor, atunci este puțin probabil ca „copilul” lor să fie un râme de carte.

2. Este necesar să se mențină interesul copilului pentru lectură: să pună întrebări, să pătrundă în ceea ce citește, să fie surprins în unele momente ale conținutului, să se lase purtat de acesta.

3. Credem că micile „smecherii” părintești pot ajuta, de exemplu: „Citește pentru mine, te rog, că altfel nu am timp! Voi spăla vasele.”

4. Este necesar să îi oferi copilului cărți frumoase, concentrându-se pe interesele sale. Poți să mergi mai des cu el la librărie și să alegi! Dar, în același timp, nu „aluneca” doar pe benzi desenate și ilustrații pentru „desene animate”.

5. Trebuie să avem răbdare, să nu reproșăm copilului faptul că are o lectură „strânsă”, să-l încurajăm, să-l lăudăm pentru „pași” mici înainte. Amintiți-vă că nu ați reușit imediat.

6. Uneori, părinții ar trebui să se transforme într-un nu știu și să fie sincer surprinși și interesați de ceea ce citește copilul. Sentimentul că știe mai multe măcar în ceva este foarte încurajator pentru copil și îl ajută să consolideze interesul cititorului.

Profesor: Desigur, „pușculița înțelepciunii cititorului” poate fi încă completată. Și cred că vei continua să faci asta după întâlnirea noastră.

Lectură semnificativă

Obiective: - cunoașterea metodei gândirii în perechi ca modalitate de dezvoltare a abilităților de citire semnificative la copiii de vârstă școlară primară;

- formarea abilitatii de a coopera cu alti oameni prin lectura.

Etapa de apel.

1. Dragi părinți, vă invit să reflectați la întrebarea: „Ce este lectura semnificativă?”. Notează-ți răspunsurile pe o foaie de hârtie. Crezi că copiii tăi pot citi cu sens? Încercați să evaluați mental nivelul de formare al acestei abilități. Acum ridică mâna dacă crezi că copilul tău este:

Realizează înțelegerea textului, dar nu îl înțelege profund;

Înțelegeți profund ceea ce a fost citit.

(Părinții ridică mâinile, profesorul numără numărul de voturi și scrie aceste informații pe tablă.)

2. În opinia dumneavoastră, copiii ar trebui să fie învățați să citească semnificativ și ce trebuie făcut pentru ca lectura să aibă sens? Notează-ți gândurile despre asta pe aceeași foaie de hârtie.

Etapa de întreținere

4. Astăzi vom lua în considerare una dintre metodele care îți permite să influențezi interesul pentru lectură și formează capacitatea de a înțelege profund ceea ce citești. Această metodă se numește Gândire în pereche. Gândirea în perechi presupune citirea unui text cu opriri, precum și discutarea lui împreună, în perechi. Unul dintre parteneri (cititorul mai competent) acţionează ca un mentor, iar celălalt membru al perechii (cititorul mai puţin competent) devine studentul.

Gândirea în pereche se realizează în 3 etape:

- "Inainte de a citi";

- „În cursul lecturii”;

- "Dupa citit."

În fiecare etapă, înțelegerea textului se realizează în mai multe direcții. Fiecare direcție corespunde unui anumit grup de întrebări. Familiarizați-vă cu lista aproximativă de întrebări pe care mentorul o pune elevului în toate etapele de lucru cu textul pentru a îmbunătăți calitatea gândirii atât în sine, cât și în partenerul său (Anexa nr. 2).

5. Să exersăm folosind această metodă. Acum voi citi un scurt text și vă voi pune întrebări din lista de întrebări de la primul nivel (Anexa nr. 3).

6. Înainte de a lucra în perechi, citiți recomandările adresate mentorilor (Anexa nr. 4).

7. Acum, în perechi, veți atribui roluri și veți lucra cu altul într-un mod similar (text la alegerea profesorului).

Etapa de reflecție

8. După munca efectuată, discutați următoarele întrebări în grup:

Sunteți de acord cu asta aceasta metodaînvață lectura semnificativă?

Unde și când poți folosi această metodă cu copilul tău?

Completați înregistrările din tabel (Anexa nr. 1).

Părinții discută întrebări, completează tabelul și familiarizează ceilalți participanți la întâlnirea cu părinții cu constatările lor.

Cererea nr. 1

Sunteți de acord că această metodă învață lectura semnificativă? __________________

_____________________________________________________________________________

Opțiuni pentru înscrierile făcute de părinți:

Ce este lectura semnificativă?

Ce trebuie făcut pentru ca copiii să citească cu sens?

Unde și când poți folosi metoda de citire în pereche cu copilul tău?

lectură atentă

Înțelegerea a ceea ce citești

Abilitatea de a repeta ceea ce ai citit

Lectură alfabetizată

Respectarea intonațiilor și a accentuărilor semantice

Evidențierea gândurilor principale, ceea ce poate fi ascuns

Capacitatea de a trage concluzii

Află cuvinte necunoscute

Definiți tema principală

Interesează copilul

Pune întrebări în timp ce citești

Acasă, la școală

În vizită cu prietenii

Când faci temele

Când citești ziare, reviste, ficțiune

Înainte de culcare

Cererea nr. 2

Etapa 1 „Înainte de a citi”

Structura cărții/textului: Ce se poate învăța din titlul textului?

Tipul de carte/text: Ce este acest text?

Grad de dificultate: Va fi dificil să lucrezi cu acest text?

Scopul cititorului: Ce așteptări aveți de la acest text?

Etapa 2 „În cursul lecturii”

Semnificație: Care este sensul a ceea ce citiți?

Adevăr: Este adevărat ceea ce este scris în acest text?

Conexiuni: Cum se raportează asta la realitate?

Etapa 3 „După citire”

Rezumat: Care sunt ideile principale, gândurile cheie ale textului?

Evaluare: Care este atitudinea ta față de ceea ce citești?

Repetiție: Ce îți amintești?

Alte direcții: ați avut alte întrebări în timp ce citiți?

Cererea nr. 3

Iată una dintre opțiunile de implementare a metodei. Lucrarea este descrisă din postura de mentor (profesor).

Prima etapă - „Înainte de a citi”

Textul pe care îl vom citi se numește „Ai propria ta minte”, autorul acestui text este Vladimir Ivanovici Dal. Spune-mi, te rog, ce îți spune asta, la ce te poți aștepta de la citirea acestui text? Este dificil să lucrezi cu acest text?

Profesorul ascultă răspunsurile părinților și începe să citească textul cu opriri.

A doua etapă - „În cursul lecturii”

Capra a intrat în grădină: s-a întâmplat, de îndată ce ciobanii și-au alungat turma, apoi Vaska al meu la început, ca un bun, se duce, dă din cap, scutură din barba; iar de îndată ce copiii se așează în râpă undeva să se joace cu pietricele, atunci Vaska intră direct în varză.

Profesorul se oprește și pune o întrebare din lista de la primul nivel:

- Care dintre previziunile noastre au fost confirmate?

Odată ce a mers pe aceeași cale familiară, se duce în sine și pufnește. În vremea asta, o oaie proastă s-a luptat cu turma, a intrat în desiș, în urzici și în brusture; ea stă în picioare, cordială, țipă și se uită în jur - există cineva care să fie o persoană amabilă care să iasă din acest necaz. Văzând capra, a fost încântată, de parcă ar fi fost propriul ei frate: mă duc, spun ei, chiar și după el. „Acesta va conduce: nu trebuie să merg după el; îl avem pe acel cap de capră înaintea grupului, urmărește-l cu îndrăzneală!

Profesorul pune o întrebare:

- Cum este conectat ceea ce citim despre realitate?

Oile noastre s-au dus, etichetând în spatele caprei. He through the ravine - ea through the ravine; el prin tyn - ea prin tyn, și a ajuns cu el în grădină.

De data aceasta, grădinarul s-a uitat puțin devreme în varza lui și i-a văzut pe oaspeți. A apucat o crenguță îndelung și s-a repezit la cei nepoftiti. Capra, cu cât mai ageră, a reușit să sară din nou peste tyn, a bolborosit și a intrat într-un câmp deschis, iar biata oaie s-a repezit, a început să se repezi, timidă, în toate direcțiile și a fost prinsă. Grădinarul nu și-a cruțat crenguțele: le-a înmuiat pe toate pe biata oaie, încât ea țipa deja cu o voce care nu era a ei, dar nu era ajutor de la nimeni. În cele din urmă, grădinarul, gândindu-se în sine: ce bine, mai ucide pe acest prost și apoi proprietarul se va atașa, a alungat-o pe poartă și a târât-o în continuare pe drum cu o crenguță.

Profesorul pune o întrebare:

Este adevărat ceea ce este scris în acest text?

Oaia a venit acasă, într-o turmă, și plânge la capră; iar capra zice:

Și cine ți-a spus să mă urmezi pe urmă? M-am dus la cap, la fel și răspunsul meu; dacă un țăran îmi îndoiește părțile, atunci nu voi plânge la nimeni, nu la stăpân, de ce nu hrănește acasă, sau la cioban, din anumite motive nu a avut grijă de mine, dar voi taci si rabda. Și de ce te-a purtat cel tare după mine? Nu te-am sunat.

Profesorul pune o întrebare:

- Care este sensul a ceea ce ai citit?

- Cum se leagă asta cu realitatea?

Și capra, deși un necins, un hoț, are dreptate în această chestiune. Privește pe toți cu ochii tăi, împrăștie-te cu mintea și mergi unde este mai bine. Și se întâmplă și la noi: unul se complace într-un fel de păcat, iar celălalt, privindu-l, îl urmează, iar după ce este prins și plânge pe profesor. Nu ai propria ta minte?

A treia etapă „După citire”

După citire, profesorul pune întrebări:

Care sunt ideile principale ale acestui text?

- Care este atitudinea ta față de ceea ce citești?

- Ce îți amintești?

- Mai ai și alte întrebări în timp ce citești?

Scopul tău ca mentor este să ajuți la îmbunătățirea calității gândirii elevului.

Folosește pauze naturale pentru a pune o întrebare bună și a discuta despre ceea ce ai citit.

Încurajați elevul să gândească cu voce tare.

De asemenea, studentul vă poate pune întrebări.

După ce puneți o întrebare, acordați-i studentului timp să se gândească.

Puteți folosi orice întrebări pe care le aveți în timp ce citiți, împreună cu cele scrise pe bucata de hârtie.

Dacă întrebările de pe listă nu se potrivesc cu textul, nu le folosiți.

Nu uitați să-l întrebați pe student: „De unde știi asta?”

În cel de-al doilea pas, Pe măsură ce citiți, adresați întrebări peste tot într-o ordine diferită.

Când ați terminat, mulțumiți-vă unul altuia.

Așadar, dragi părinți, citiți împreună cu copiii voștri și vă veți spiritualiza viața cu imagini frumoase. Această cale nu este ușoară, dar este frumoasă, pentru că duce la culmile moralității și înțelegerea destinului înalt al Omului în această lume.

Dirijată Cercetare științificăîn domeniul dezvoltării practicii vorbirii copiilor mai mici şi vârsta preșcolară a dovedit importanța lecturii timpurii cu voce tare pentru copii. Conform concluziilor făcute de oamenii de știință, copiii cărora li s-a citit cărți încă din copilărie au început procesul de a învăța să citească mult mai ușor și mai devreme. Ideea este că procesul de învățare vorbire orală va merge în paralel cu cunoașterea vorbirii scrise: copiii vor vedea și, în cele din urmă, vor distinge între litere, vor învăța ce este alfabetul și ce literă denotă acest sau acel sunet și cum sunt alcătuite cuvintele din litere. Curiozitatea copiilor mici îi va stimula să învețe lucruri noi și îi va ajuta în continuare să înțeleagă ce se poate învăța din text și cum ar trebui să fie citit.

Deci de unde să încep?

Doar citeste

Nu-ți face griji dacă copilul tău este gata să asculte toată povestea Scufiței Roșii sau doar una sau două pagini din basm, citește cât de mult poate asculta. Îi poți citi două pagini înainte de a merge și încă trei după somn. Chiar și cel mai mic pasaj citit copilului tău va juca un rol important în dezvoltarea viitoare. Vei vedea, cu cât copilul tău îmbătrânește, cu atât va fi mai interesat să asculte texte mai lungi și mai complexe.

Alege basme care sunt interesante pentru copilul tău

Nu este necesar ca fiicei tale să iubească basmele despre prințese, așa cum le-ai iubit în copilărie. Asigurați-vă că luați în considerare ce interesează copilul dvs. atunci când alegeți o carte de citit. Și nu-ți face griji dacă fiica ta îți cere să citești despre camioane, iar fiul tău cere povești despre Cenușăreasa, se pare că asta îi interesează în acest moment. Nu uitați că le insufleți dragostea pentru lectură, nu le limitați gama de interese.

Discutați ce ați citit

Pe măsură ce interesul copilului pentru lectură crește, la fel crește și numărul de întrebări despre cărți și conținut. Nu ar trebui să te enervezi din cauza asta. Înțelegerea a ceea ce este scris în carte este o abilitate de bază pe care fiecare cititor trebuie să o dobândească. Dimpotrivă, trebuie să vă mențineți acest interes: răspundeți la toate întrebările și puneți-le pe ale tale! Te asigurăm că de fiecare dată vei auzi noi și noi raționamente ale bebelușului tău, iar el te va surprinde de mai multe ori!

Fii răbdător

Se întâmplă adesea ca copiii să reziste la citit. Uneori nu vor să stea liniștiți și să asculte, s-ar putea să nu fie interesați de ceea ce citiți sau vă întrerup în mod constant și vorbesc despre ale lor. Ia-o ușor și continuă să citești. Răbdarea și calmul tău vor fi transmise copilului, iar cu timpul, el va învăța să iubească timpul când îi citești și îți va cere să citești.

Fi optimist

Chiar dacă copilului tău nu îi place să citească, încearcă să-l captivezi în toate modurile posibile. Entuziasmul este contagios! Și dacă tu însuți aștepți cu nerăbdare să citești cartea ta preferată, în curând și copilul tău va aștepta cu nerăbdare să-i citească. (Poți folosi și un mic truc: de regulă copiilor nu le place când începem să-i culcăm, așa că după ce îți reamintești că este timpul să te culci, îi poți sugera copilului tău să citească puțin înainte de culcare. Crede-mă , copiii sunt de acord cu totul, ca să nu doarmă).

Merita?

S-ar putea să ți se pară că pierzi mult timp și efort, dar copilul tău este încă reticent să asculte basme și atunci îți pui întrebarea: merită să suferi atât de mult? Experții și părinții cu experiență răspund fără echivoc: merită!

Începeți să le citiți copiilor dvs. cât mai devreme posibil. Pentru bebeluși, cumpărați cărți de carton cu imagini și litere mari, apoi citiți povestiri scurte, iar preșcolarii pot citi povești lungi și povesti amuzante. De asemenea, puteți acorda atenție celor care sunt încărcate pe diverse tipuri de gadgeturi, dar este mai bine să acordați preferință unei cărți tradiționale. Cititul este și comunicare cu copilul, vei deveni mai aproape, vei învăța să te înțelegi mai bine și vei insufla copilului tău dragostea pentru lumea cărților.

Ar putea fi util să citiți: