Evenimente cu copii dedicate vacanței de 9 mai

Scenariul unei vacanțe pentru copiii preșcolari vârstnici, dedicată Zilei Victoriei.

„În aceste zile, gloria nu încetează niciodată”.

caractere:copii ai grupului mai în vârstă, educatori, lucrător muzical, instructor fizic.

Atribute: afișe despre al doilea război mondial, steagul victoriei, steaguri, flori, însoțire muzicală.

Cursul evenimentului.

Conducere: Ziua Victoriei a venit! 9 mai este o sărbătoare luminoasă și veselă. Acum 72 de ani în acea zi s-a încheiat războiul. Ne amintim cu recunoștință războinicii noștri, apărătorii care au apărat lumea într-o luptă aprigă. Tuturor soldaților, veteranilor, care nu sunt cu noi, datorăm faptul că acum trăim sub un cer pașnic. Slavă veșnică pentru ei!

1 copil. Steagul festiv, ridicându-se la cer,

Intră în piață, pe 9 mai.

Orașul este îmbrăcat în rochie completă,

Chiar și soarele are o culoare solemnă.

2 copil. Aceasta este o sărbătoare sfântă, eroică.

Bunicul și strănepotul au aceeași cotă.

Întreaga țară vrea să îmbrățișeze războinici,

Privind cu mândrie ordinele lor.

3child. Ziua Victoriei este o sărbătoare

Este vorba despre artificii seara

Multe steaguri în paradă

Oamenii cântă bucuroși!

4 copil. Bunicii, soldații Victoriei,

Turnat în bronz, cântat în cântece!

Slavă celor rătăciți! Slavă celor vii!

Toți generalii și toți soldații!

Conducere : 9 mai nu este doar o sărbătoare veselă și fericită, ci este ziua sfârșitului războiului, care a durat 4 ani întregi. (O mie patru sute optsprezece zile și nopți ...) Și a început într-o frumoasă dimineață de vară, 22 iunie 1941, când mulți oameni mergeau în mod pașnic despre treburile lor obișnuite.

Dramatizarea copiilor de la începutul războiului din grupul mai mare.

Spre melodia „Rio - Rita” copiii trăiesc o viață pașnică, sară coarda, băieții se joacă cu avioanele, fetele aruncă o minge.

Deodată, există explozii de bombe zburătoare, copiii sunt distrași de la joc și privesc în sus (spre cer) cu ochii înspăimântați, acoperindu-și capul.

Levitan începe să vorbească despre începutul războiului, copiii se risipesc în părți. (Sună înregistrarea mesajului lui Levitan despre începutul celui de-al Doilea Război Mondial).

Conducere: Pe 22 iunie 1941, exact la ora 4, trupele lui Hitler au atacat patria noastră. Au bombardat orașele și satele din avioane, au tras asupra lor cu tancuri și tunuri. Toți oamenii, tineri și bătrâni, s-au ridicat pentru a apăra țara.

Sună în fundal „Adio la Slavyanka”.

Scena „Escoltată în față”.

2 fete și 1 băiat ies.

Băiat : Nu plânge, soră mică,

Mamă, nu plânge

Voi reveni cu Victoria

Spre pământul nostru natal!

Băiatul pleacă, îmbrățișând fetele, stă lângă rucsacul roșu. Fetele plâng, flutură, pleacă.

Un cuplu iese - un băiat și o fată.

Băiat: Un războinic curajos ia orașe

Viteazul, neînfricat voi fi mereu!

(Își spun la revedere, băiatul pleacă pentru a doua eșarfă roșie).

Două perechi ies.

1 băiat : Avem tancuri și mitraliere,

Avem arme și avioane!

2 băiat: Să distrugem fără teamă dușmanii,

Pentru a elibera patria!

Băieții își iau la revedere de la fete, du-te la rucitori roșii.

Compoziție de dans „Apașuri de soare scarlatină” (interpretată de copiii grupului mai în vârstă).

Mulți au mers pe front direct de la școală. Războiul i-a împrăștiat pe tineri - unii în tunele antiaeriene, unii în operatorii de telefonie, unii în cercetași ...

Punerea în scenă a poemului lui S. Mikhalkov „We Are Warriors Too”

(Copiii sunt distribuiți pe toată sala, pun elemente de costume, iau atributele necesare).

1 copil. acar (stă pe un scaun înalt, pe cap - căști, în mâini - microfon sau telefon)

Bună ziua, Jupiter? Eu sunt "Almaz"

Cu greu vă aud deloc

Am ocupat satul cu o luptă,

Și ce mai faci? Buna! Buna!

2 copil. Asistent medical (bandajează un rănit care stă pe un scaun, gemu)

De ce rogi ca un urs?

Un fleac rămas pentru a îndura

Iar rana ta este atât de ușoară

Asta se va vindeca cu siguranță!

3 copil. Marinar (privește la distanță prin binoclu)

Există un avion la orizont!

Pe parcurs, viteză maximă înainte!

Pregătește-te pentru luptă, echipaj!

Puneți deoparte - luptătorul nostru!

Doi piloți examinează harta.

Primul pilot:

Infanteria este aici, iar tancurile sunt aici,

Zboară spre țintă în șapte minute!

Al doilea pilot:

Ordinea de luptă este clară

Inamicul nu ne va părăsi!

6 copil. cercetaș (merge pe lângă peretele central, ținând o mitralieră)

Așa că am urcat în pod.

Poate că există un inamic care pândește aici?

Curățăm casa din spatele casei ...

Toți împreună: Îl vom găsi pe dușman peste tot!

Conducere : În serile reci de toamnă, în momentele de calm dintre bătălii, soldații se odihneau, stăteau lângă foc, își croiau hainele, își curățau armele, își aminteau zilele liniștite, cântau cântece. Soldații își aminteau de soții lor, de fetele iubite, de surori, de mame. Și-au amintit cât de bine a fost cu ei acasă, confortabil, cald. Știau că îi așteaptă de la război, credeau că vor reveni în viață și cu VICTORIE! Și acest lucru mi-a făcut întotdeauna sufletul mai cald. Cu ce \u200b\u200bbucurie erau fiecare veste de acasă.

Copilul desface foaia, „citește”

Această frunză mică galbenă

vântul îmi va duce cântecul departe,

Pentru a vă ajuta în luptă.

Amintiți-vă că fata crede și așteaptă

Și iubire și victoria ta!

Conducere: Poeziile sunt simple, naive, dar câtă speranță și dragoste conțin! Astfel de scrisori erau necesare soldatului. Nu este întâmplător faptul că fata Katyusha din melodia pe care o cunoaște toată lumea - atât adulții, cât și copiii - a devenit un simbol al loialității și speranței. Această melodie s-a dovedit a fi dragă tuturor și tuturor. Și în zilele războiului, soldații au poreclit „Katyusha” o armă de artilerie formidabilă, de care dușmanii se temeau panic.

Copiii cântă melodia "Katyusha".

Conducere : Au fost bătălii grele nu departe de Moscova și iată un scurt răgaz înainte de luptă. În timpul rarelor ore de odihnă, soldații le-au scris scrisori rudelor și celor dragi.

Conducere: Acum trăim în timp de pace, dar amintirea soldaților este eternă. Multe familii au încă scrisori din față. Aceste litere sunt litere triunghiulare. Au fost trimise fără plicuri și timbre. Despre ce crezi că au scris soldații acasă? Desigur, ei au scris despre război, că le este dor de familiile lor, că luptă pentru fericire și un cer pașnic pentru toți oamenii.

Un băiat iese, se așează pe grămadă, desfășoară o scrisoare împăturită într-un triunghi.

Salut drag Maxim! Buna ziua iubitului meu fiu!

Scriu din prima linie, mâine dimineață - încă o luptă!

Vom conduce fasciștii, vom avea grijă, fiul, mama,

Uită de tristețe și tristețe, mă voi întoarce cu victoria!

În sfârșit te voi îmbrățișa

La revedere. Tatăl tău.

Patru copii ies, citesc o scrisoare din față.

1 copil

Dragii mei dragi! Noapte. Lumina lumânării tremură.

Nu este prima dată când îmi amintesc. Cum dormi pe o sobă caldă.

2 copil

În mica noastră cabană veche. Că în pădurile surde se pierde,

Îmi amintesc câmpul, râul. Din nou și din nou îmi amintesc de tine.

3 copil

Fratii si surorile mele sunt dragi! Mâine mă voi lupta din nou

Pentru Patria mea, pentru Rusia. Că a avut probleme grave.

4 copil

Îmi voi strânge curajul, puterea. Voi bate nemții fără milă.

Așa că nimic nu te amenință. Pentru a putea învăța și trăi!

Conducere: După război, multe morminte de masă au rămas în imensitatea Patriei noastre Patrie, pe care se află întotdeauna flori proaspete. Aceasta este o pierdere ireparabilă, un preț excelent pentru victorie, pentru pace în țara noastră. Aceste flori sunt un semn al celei mai profunde recunoștințe față de cei care au apărat Patria noastră în bătălii și au murit pentru asta. Și focul care arde mereu ca simbol al veșnicii amintiri a celor care au murit în acest război cumplit.

Să ne înclinăm către toți comandanții și soldații glorioși

Să ne înclinăm atât asupra celor morți, cât și a celor vii

Să onorăm amintirea morților cu un minut de tăcere

UN MINUT DE SILENȚĂ

Conducere: Oamenii nu și-au pierdut credința în victorie nici în perioadele cele mai dificile. „Inamicul va fi învins! Victoria va fi a noastră! "- aceste cuvinte sunau peste tot. Soldații noștri au luptat curajos în lupte. În cele din urmă, inamicul a fost spart! Războinicii au eliberat nu numai Patria noastră de invadatorii fasciști, ci și multe țări europene. Au ajuns la Berlin și au plantat un steag roșu pe Reichstag. Țara era jubilă! În fiecare an de Ziua Victoriei, o paradă a victoriei este întotdeauna organizată pe piața principală a orașului.

Copiii din grupul mai în vârstă interpretează dansul „Kazachok”.

Conducere: Încă o dată, îi felicităm pe toată lumea de Ziua Marii Victorii. Vă dorim sănătate, viață lungă și, desigur, un cer pașnic peste cap.

Copil. Să nu fie niciodată război!

Problemele nu ne vor mai atinge!

De Ziua Victoriei, toate cântecele sunt cântate,

Focurile de artificii sunt sclipitoare în onoarea Victoriei!

Toți participanții stau într-un semicerc și cântă melodia "Cercul solar".

Spre piesa Ziua Victoriei, copiii au organizatluate din public.

Atenţie! Site-ul de administrare a site-ului nu este responsabil pentru conținutul evoluțiilor metodologice, precum și pentru conformitatea dezvoltării Standardului Educațional Federal de Stat.

Dezvoltare pentru studenții din clasele 5-11.

Scopul evenimentului: creează condiții pentru formarea unui sentiment de mândrie în patria lor, păstrarea amintirii eroismului soldaților noștri în Marele Război Patriotic.

Sarcini:

Pentru a dezvolta interesul studenților pentru trecutul istoric al țării noastre, istoria militară a Patriei.
Promovarea cântecelor de război și a poeziilor militare.
Contracararea încearcă să falsifice evenimentele Marelui Război Patriotic din 1941-1945.

Înregistrare: Panglici Sf. Gheorghe, flori, afișe, prezentare la poezii cu imagini cu bătălii și bătălii, prezentare video despre Marele Război Patriotic.

Ce este mai bine: viața, unde legăturile captivității,
Sau moartea, unde sunt pancartele rusești,
Să fii eroi sau sclavi?

F. Glinka, din „Cântec de război”

În fonă sună o fonogramă. Se aude drona în creștere a aeronavelor.

Progresul evenimentului

D:Anul acesta sărbătorim o dată semnificativă - cea de-a 72-a aniversare a Victoriei popoarelor Patriei noastre multinaționale în Marele Război Patriotic, o victorie pe care țara a moștenit-o cu prețul faptelor mari și al pierderilor incredibile.

M: Acesta a fost un eveniment mult așteptat și vesel, nu numai pentru armata care a învins inamicul, ci și pentru toți oamenii, muncitorii de pe frontul de acasă care munceau zile și nopți grele pentru a oferi soldaților tot ce aveau nevoie.

D: Astăzi ne înclinăm capul în memoria milioanelor de apărători căzuți ai Patriei, a căror fază a dus la victoria asupra inamicului.
Slavă veșnică pentru ei! Amintire veșnică!

M: Să luăm legătura cu lumea interioară a unei persoane, un soldat-războinic. La urma urmei, în primul rând, este tatăl cuiva, fiul, fratele, al cărui război l-a privat de posibilitatea de a trăi în pace, de a studia, de a lucra și de a fi aproape de cei dragi.

D: Amintirea generațiilor este inextinguibilă

Și amintirea celor pe care îi cinstim cu sfințenie,
Hai oameni, hai să ne ridicăm pentru o clipă
Și în suferință vom sta și vom tăcea.

Să onorăm amintirea cu un minut de tăcere.

D: Noaptea fierbinte a lunii iunie s-a terminat, zorii unei zile noi se ridicau deja - duminică, 22 iunie 1941. Și la acel moment, mii de soldați ai lui Hitler, multe sute de avioane și tancuri au trecut granița Patriei noastre.

Cititor:

Salcii triste s-au aplecat spre iaz
Luna plutește deasupra apei.
Acolo, la graniță, stătea de pază
Noaptea, un tânăr luptător ...
Într-o noapte întunecată nu a dormit, nu a umflat,
Și-a șters țara natală -
În pădurea pădurii auzi pași
Și întindeți-vă cu o armă.
Umbra neagră crește în ceață
Norul pe cer este întunecat ...
Prima coajă a explodat în depărtare -
Astfel a început războiul.
Țara se trezea pașnic
În această zi de iunie
Tocmai s-a întors
Există liliacuri în pătrate.
Bucurându-ne de soare și de lume
Moscova s-a întâlnit dimineața.
Deodată s-a răspândit prin aer
Cuvinte memorabile ...
Vocea este severă cu încredere
Țara a recunoscut-o imediat.
Dimineața la ușa noastră
Războiul a izbucnit.

M: Distrugând și distrugând, arzând fără milă și ucigând totul în calea lor, fasciștii s-au mutat pe teritoriul Rusiei în inima sa - Moscova.

Oamenii noștri s-au ridicat pentru a apăra Patria și de aceea războiul a fost numit Patriot. Părinții, frații, fiii au mers în față. Într-o luptă muritoare cu inamicul, soldații sovietici și-au întărit și și-au întărit dragostea pentru țara natală, hotărârea de a apăra Patria până la ultima picătură de sânge.

Cititor:

Totul ardea: flori și arțari,
Epopeea nu era vie.
Arbust praf în jur
Se frământa cu frunze carbonizate.
Vei privi spre dreapta - dragă
Grâul moare pe viță de vie.
La stânga - fără capăt și fără margine
Spațiile cedate focului.
Pământul părea să fie la limita sa
Era pe foc.
Și totul, ofilit, zumzit:
"Blestemat să fie războiul!"
Nu vom renunța la câmpurile albastre nelimitate
Unde am câștigat și vom câștiga
Nu vom renunța la frumoasa Patrie
Nu vom renunța!

D: Război. O perioadă groaznică, crudă. Timpul celor mai grele încercări, exercitarea incredibilă a tuturor forțelor oamenilor care luptă împotriva dușmanului fără milă. Războiul nu este doar bătălii grele, sângeroase, bătălii decisive. Războiul este o muncă grea, istovitoare, neîncetată a oamenilor din spate. În fabricile pentru fabricarea de scoici, arme, îmbrăcăminte pentru armată. Dar bărbații erau în față, soțiile și copiii lor, bătrânii, cei care nu puteau merge pe front luau locuri la mașini. Lucrul principal a devenit principalul lucru pentru ei. Am trăit din mână în gură, subnutriți, fără a ne odihni, uitând de noi înșine. "Totul pentru front, totul pentru victorie!" - sloganul principal al acelor zile.

M: Să nu uităm. Că în zilele războiului, soldații au poreclit „Katyusha” un mortar de gărzi cu mai multe bare - o armă formidabilă de care inamicii le era frică de panică. Și o melodie a fost compusă despre asta.

Corul cântă. Melodia „Katyusha” Muzică - Matvey Blanter, versuri - Mikhail Isakovsky.

Cititor:

Au fost bătălii pe mare și pe uscat,
Shot-urile zburau în jur
Au fost auzite melodiile „Katyusha”
În apropiere de Moscova, dincolo de Kursk și Orel.
Spiritul soldaților sovietici a crescut,
Ea a cântat un marș de victorie, o luptă
Și și-a îngropat dușmanii în mormânt
Sub marele arc Kursk.
În față, nu și-a pierdut inima
A cântat melodii puternice
Abia atunci Katyusha a tăcut,
Cum s-a încheiat războiul în victorie!

D: Victoria a mers la poporul nostru la un preț ridicat. Timp de aproape 4 ani - 1418 zile și nopți - a avut loc un război. Au fost ani de greutăți, durere, muncă grea. Orașele și satele au fost devastate, câmpurile arse, visele și speranțele oamenilor tăiate. În același timp, aceștia au fost ani de curaj, dragoste dezinteresată pentru Patria Mamă.

M: Marele Război Patriotic ... În luptele pentru patrie, toți cei care puteau ține arme în mâini au stat la moarte, apărați fiecare centimetru de pământ.

Să ne amintim cum a fost ... (video)

D: Războiul a lăsat amprentă aproape în fiecare familie. Țara noastră a pierdut peste 20 de milioane din fiii și fiicele sale. 1710 orașe și orașe, peste 70 de mii de sate și sate erau în ruină. Aproximativ 32 de mii de întreprinderi industriale au fost exploate și distruse.

M: Câte morminte ale ostașului Necunoscut sunt în țara noastră? Lot. Soldații au murit pentru viața noastră pașnică, pentru viața pașnică a generațiilor viitoare. Și este datoria noastră să ne amintim acest lucru, pentru a preveni războiul și durerea pe care o aduce.

D: Ultimul război a fost și groaznic, deoarece naziștii nu au cruțat pe nimeni: au ucis copii și femei, au ars sate întregi, au încercat să distrugă întreaga populație a țării.

Etajul este dat veteranilor Marelui Război Patriotic (nume complet) (predarea florilor)

Monument

Era în mai, în zori.
Bătălia a început la zidurile Reichstagului.
Fata germană a observat
Soldatul nostru se află pe trotuarul prăfuit.

La post, tremurând, stătea,
Frica era înghețată în ochii albaștri.
Și bucăți de metal fluierat
Moartea și chinul semănat în jur.

Apoi și-a amintit cum și-a spus la revedere vara
Și-a sărutat fiica.
Poate tatăl acestei fete
Fiica sa a fost împușcată.

Dar apoi, la Berlin, sub foc
Un luptător se târa, iar trupul îi era acoperit
Fetiță într-o rochie albă scurtă
A scos-o ușor din foc.

Și, mângâind cu o palmă blândă,
El a coborât-o la pământ.
Ei spun că dimineața Mareșalul Konev
Am raportat asta lui Stalin.

Câți copii și-au revenit copilăria
A dat bucurie și primăvară
Privatele armatei sovietice
Oameni care au câștigat războiul!

Și la Berlin, într-o întâlnire de sărbători,
A fost ridicat pentru a sta timp de secole
Monumentul soldatului sovietic
Cu o fată salvată în brațe.

El stă ca un simbol al gloriei noastre,
Ca un far care strălucește în întuneric.
Acesta este el, un soldat al statului meu,
Protejează pacea pe tot pământul.

M: Ziua de mai patruzeci și cinci de ani ... Oameni cunoscuți și necunoscuți s-au îmbrățișat între ei, și-au dat flori unii altora, au cântat și au dansat chiar pe străzi. Părea că pentru prima dată milioane de adulți și copii și-au ridicat ochii la soare, pentru prima dată s-au bucurat de culori, sunete, mirosuri de viață.
A fost o sărbătoare comună pentru tot poporul nostru, pentru toată omenirea și pentru fiecare persoană.

Dans "Un soldat se plimbă prin oraș."

D: Da, în dimineața aceea de mai a fost plină de glee. Dar durerea a venit prin el. Oamenii au simțit acut pierderea persoanelor dragi, a cunoscuților și a străinilor; cei care au murit sub gloanțe și obuze fasciste, tortură în lagărele de concentrare, în asediul foametei, în satele arse. Au fost uciși de război ...

M: Aceasta este strălucirea și această întristare. Timpul nu le mușcă. Iar tu și cu mine datorăm această amintire a celui mai teribil război care a atins fiecare familie să transmită din generație în generație.

D: Ziua Victoriei a fost, este și ar trebui să rămână cea mai sfântă sărbătoare. La urma urmei, cei care au plătit-o cu viața lor ne-au oferit ocazia să trăim acum și trebuie să ne amintim acest lucru. Amintirea noastră nu trebuie să orbească.

Verset:

Războiul s-a încheiat în victorie
Acei ani s-au terminat.
Medalii de ardere, comenzi
Mulți pe piept.
Cine poartă ordinea bătăliei
Pentru fapte în luptă,
Și cine - din cauza muncii
În pământul meu natal.
Poporul a obținut victoria
Nu am dat țara fasciștilor,
Reconstruiește din nou puterea
El a adus-o la mare slavă.
Arcul față de tine, soldați,
Pentru înflorire mai,
Pentru zori peste bordei,
Pentru pământul natal.
Mă înclin soldați
Pentru tăcerea ta
Pentru spațiul cu aripi -
Țară liberă.

Verset:

Nici atunci nu eram pe lume,
Când ai venit acasă cu Victory,
Soldați mai, glorie pentru tine pentru totdeauna
De pe întregul Pământ, de pe întregul Pământ!
Mulțumesc soldaților.

1. cititor. Pentru o viață!

Al doilea cititor.Pentru copilărie!

Al 3-lea cititor. Pentru primăvară!

Al 4-lea cititor. Pentru tăcere!

Al 5-lea cititor. Pentru o casă liniștită!

Al 6-lea cititor. Pentru lumea în care trăim!

Toate. Multumesc, multumesc, multumesc!

Evenimentul nostru dedicat Zilei Victoriei s-a încheiat. Vă mulțumim tuturor pentru atenție!

Toți participanții la felicitare pe veteranii Marelui Război Patriotic de Ziua Victoriei! (Piesa "Ziua Victoriei", versuri de V. Kharitonov, muzică de D. Tukhmanov)

Slide 1.

Muzică. Înainte de începerea sărbătorilor sună muzica anilor de război. "Ziua Victoriei".

Diapozitiv 2. (3)

Plumb 1.

Era duminică 22 iunie. / În școli, elevii a zecea ieri s-au distrat la petrecerea de absolvire. / O orchestră cânta și cuplurile se învârteau într-un vals. /

02. Muzică. (Două cupluri în rochii cu tocuri dansează la sunetul unui vals pe scenă)

Slide 3.

Între timp, aeronavele germane intrau deja pe un curs de luptă. Au zburat spre est. La 3 ore 45 minute soarele a răsărit peste Moscova, iar după 15 minute ... /

03. Muzică (Sirena)

Bombe au căzut pe cetate. A început Marele Război Patriotic.

Slide 4.

Slide 5.

05. Muzică („Războiul sfânt”)

Diapozitiv 6, 7, 8, 9, 10, 11.

Cititor 1._Ivanov-Dranichnikov Nikita, Nazarova Christina 11 clasa „A”. Poezia „O, război, ce ai făcut vile” B. Okudzhava.

Slide 12.

Plumb 2.

Țara s-a ridicat, toți cei care puteau ține arme, care puteau apăra Patria Mamă, s-au ridicat în picioare. Școlarii de ieri au asediat birourile de înrolare militară, au cerut să meargă pe front, ascunzându-și vârsta reală. Și au plecat, ca să nu se mai întoarcă, au intrat în nemurire. Femeile și-au văzut fiii, tații, frații și soții în față. Știau să aștepte și credeau că cei dragi se vor întoarce.

Diapozitiv 13.

Cititor 2. Kalinin Denis 10 clasa „B”. Poezia „Așteaptă-mă și mă voi întoarce” K. Simonov.

Diapozitiv 14. (4)

Plumb 1.

Țara a trăit și a luptat în condiții incredibil de dificile. S-a transformat într-o tabără imensă, cuprinsă de un singur impuls pentru a alunga inamicul din țara noastră. Oamenii, uitând de odihnă, nu au părăsit fabricile zile întregi, încercând să ofere frontului cât mai multe tancuri, aeronave, arme și muniții.

Diapozitiv 15. (6)

Plumb 2.

Ei spun că războiul nu are „față de femeie”, dar femeile au mers și ele pe front. Au adus scoici, lunetiști, săbitori, împușcători antiaeri, piloți, surori de milă. Sora, sora, sora - așa au fost chemați afectuos soldații asistenților de prim rang. În timpul războiului, peste 200 de mii de medici, paramedici și asistente au fost salvați și reveniți la serviciu. Riscând în fiecare minut, au salvat răniții.

Slide 16.

Cititor 3. Gres Danil 7 clasa „A”. Poezia „Fata care a trecut prin război” T. Lavrov

Diapozitiv 17.

Plumb 1.

Copiii au suferit mult în timpul războiului. / În război, copiii au uitat cum să plângă. Dacă ar ajunge la naziști, au realizat repede că nu pot plânge, altfel vor fi împușcați. / Ei sunt numiți „copii de război” nu din cauza datei de naștere. Războiul i-a ridicat. / Au trebuit să vadă groază reală. /

Diapozitiv 18 - 26.

Cititor 4. Petrikova Anna 10 clasa „B”. Poezia „Barbarismul” M. Zhdalil

Slide 27.

Plumb 2.

Nu era nicio persoană din față care să nu-i lipsească de casa lui, de familia sa. Literele erau singura legătură, singurul fir dintre față și spate. Cât au însemnat pentru cei care au lucrat în spate. Au dat forță, au ajutat să supraviețuiască, i-au inspirat pe luptători în fapte noi. În timp ce mamele, bunicile, străbunicile le-au așteptat acasă. Cât de fericiți au fost când poștașul a adus scrisori mici de soldați - triunghiuri. Și cum le era frică să primească un plic cu un semn poștal - „înmormântare” ...

Diapozitiv 28. (2)

(Copiii citesc scrisori din față)

Diapozitiv 29.

Plumb 1.

Locurile acelor lupte sunt sacre

Unde războinicii au mers la feat.

Ziua victoriei țării, primăvară

Au adus din bătălii.

06. Muzică (Battle Sounds)

Slide 30.

Plumb 2.

În septembrie 1941, inamicul s-a apropiat de Moscova. Bătălia pentru Moscova a fost una dintre cele mai sângeroase bătălii ale celui de-al Doilea Război Mondial. Timp de trei luni, trupele germane s-au apropiat de capitală. Operațiunea de captare a orașului a fost numită Typhoon. Apărarea orașului a fost condusă de Georgy Konstantinovici Zhukov. Arderea Moscovei, exterminarea populației sale, ridicarea acesteia la pământ - acesta era principalul obiectiv al lui Hitler. Muscovenii s-au ridicat în apărarea orașului. Întreaga țară a ajutat Moscova. Ca urmare a contraofensivei și a ofensivei generale, inamicul a fost aruncat înapoi la vest cu 150-400 km. De asemenea, a existat o cotitură psihologică în rândul soldaților și civililor: credința în victorie a fost consolidată.

Diapozitiv 31.

07. Muzică (Piesa semnată „La înălțime anonimă”. Interpretată de Maxim Grinenko, Akhmed Abdullaev, Konstantin Ledochkov. Lider - Irina Mikhailovna Meshcheryakova.)

Diapozitiv 32. (4)

Plumb 1.

Bătălia de la Stalingrad a început la 17 iulie 1942. Scopul Germaniei a fost confiscarea unui oraș industrial, întreprinderi în care produceau produse militare. Hitler a vrut să implementeze acest plan într-o săptămână. / Din partea URSS, forțele Germaniei s-au opus frontului de la Stalingrad. Armata noastră a rămas fără muniție. Au fost bătălii aprige. / Inamicul a plecat în ofensivă împotriva orașului de trei ori. Cu toate acestea, victoria a scăpat din mână. / Marea Bătălie de la Stalingrad s-a încheiat cu o victorie strălucită pentru trupele sovietice la 2 februarie 1943. Armata Roșie a pierdut peste 2 milioane de oameni. În Germania, a fost declarată o perioadă de doliu de trei luni pentru înfrângere.

Diapozitiv 33 (4)

În ciuda luptelor aprige, artiștii au venit să ridice moralul soldaților. / Și-au adus contribuția la cauza comună a luptei cu inamicul. Teatrele de front și brigadele de concert s-au bucurat de o popularitate imensă. / Riscându-și viața, aceste persoane cu spectacolele lor au dovedit că frumusețea artei este vie, că este imposibil să o ucidă /

08. Muzică (Dansul „Cazacului” Liderul Belykh Vladimir Ivanovici. /

09. 10. Muzică (Pantomime „Nabat” Lider Poidunova Elena Alekseevna. /

Diapozitiv 34

Plumb 2.

Bătălia de la Kursk Bulge a început pe 5 iulie 1943, a fost un moment de cotitură în Marele Război Patriotic. Peste 6 mii de tancuri au luat parte la luptă. / Acest lucru nu s-a întâmplat niciodată în istoria lumii. În timpul luptelor de pe Kursk Bulge, în apropierea satului Prokhorovka, a avut loc cea mai mare luptă de tanc din istorie. / În luptă, 800 de tancuri s-au reunit din fiecare parte. Era o priveliște impresionantă și terifiantă. Bătălia de la Kursk Bulge a durat aproximativ 50 de zile și s-a încheiat la 23 august 1943. / Victoria în bătălia de la Kursk a arătat Germaniei puterea Armatei Roșii. Din acel moment, trupele lui Hitler au început să se retragă. Armata de Eliberare a înaintat spre Berlin. În mai 1945, trupele sovietice au aruncat steagul Victoriei peste Reichstag. /

Slide 35

Plumb 1.

În a 9-a zi de mai jubilantă,

Când tăcerea a căzut pe pământ

Mesajul s-a repezit de la margine la margine:

Lumea a câștigat! Războiul s-a terminat!

Diapozitiv 36

12. Muzică (cântec „Despre primăvară” Leader Marina Vladimirovna Tokareva)

Diapozitiv 37.

(Minutul tăcerii. Metronom.) (Video)

Diapozitiv 38.

13. Cântec „O capetă gri” Petrikova Galina. Șef Filimonova Irina Evgenievna

Diapozitiv 39.

Băiatul în uniformă militară rostește cuvinte

Rakov Igor 11 "A"

Știu că ai neliniște în inima ta -

Nu este ușor să fii mama unui soldat!

Știu că te uiți la drum

Pe care am plecat odată.

Slide 40.

Plumb 2.

Mamele soldaților, chiar primind o înmormântare, nu au încetat să spere și și-au așteptat fiii de pe front în viață la mulți ani după război.

Diapozitiv 41.

Cititor 4. Kharitonenko Andrey 10 clasa „B”. „Balada Mamei” A. Dementyev.

Slide 42.

Slide 43.

14. Muzică (cântec „Vreau să nu fie război.” Petrikova Anna 9 „B”, cap Irina Evgenievna Filimonova)

Slide 44.

Plumb 1.

Ne vom aminti întotdeauna de faptele săvârșite în numele victoriei din timpul Marelui Război Patriotic. Nu vom uita niciodată numele eroilor care au luptat pentru Patria Mamă, și-au dat viața pentru viitorul nostru luminos.

Orașele și străzile poartă numele lor.

Slide 45.

15. Muzică. Dans "Katyusha". Capul este Cherepanova Natalya Yurievna.

Slide 46.

În Rusia sunt multe vacanțe. Dar cea mai importantă vacanță, pe bună dreptate, toți oamenii iau în considerare 9 mai - Ziua Victoriei!

Diapozitiv 47.

16. Muzică. Semnează melodia „Sărbătoare principală” Liderul Meshcheryakova Irina Mikhailovna

Toți participanții la vacanță merg pe scenă.

Slide 48.

Ziua Victoriei este cea mai iubită, cea mai importantă, cea mai sacră sărbătoare pentru țara noastră, care are o importanță deosebită pentru istoria sa. Prin urmare, copiii trebuie să fie incluși în sărbătorirea Zilei Victoriei, începând de la grădiniță.

Vacanța de la Ziua Victoriei la grădiniță nu este un eveniment unic. Acesta este un sistem întreg de activități care se încadrează organic în procesul educațional al unei instituții preșcolare.

În timpul pregătirii pentru vacanța din 9 mai la grădiniță, trebuie să îi cunoști pe copii cu eroii Marelui Război Patriotic. Acest lucru se poate face în timpul conversațiilor sau excursiilor la muzeu, de-a lungul străzilor orașului. Excursiile pot fi efectuate cu copii cu vârste între șase și șapte ani. La această vârstă, copiii sunt deja receptivi la informație, atenția lor este suficient de formată.

Se pot organiza următoarele excursii tematice:

„Numit după ei” - despre istoria străzilor care poartă numele eroilor Marelui Război Patriotic;
„Feat nemuritor” - despre monumente dedicate Marelui Război Patriotic din orașul sau satul tău, așezământ;
excursie la monumentul „Flacăra eternă”;
„Locul realizării” - despre locurile semnificative ale orașului, satului, orășelului, satului și împrejurimilor. O astfel de excursie este cea mai relevantă pentru acele locuri în care au avut loc bătălii în timpul Marelui Război Patriotic, dar se poate desfășura și în locurile de formare a diviziunilor și în apropierea clădirilor în care au fost situate spitale, întreprinderi militare în anii de război, cele în care oamenii făceau fețe în spate. ;
un ciclu de excursii „Orașul măririi muncii” - către întreprinderile care au lucrat în spate în timpul războiului.

Timpul excursiei dedicat vacanței din 9 mai pentru copiii preșcolari nu trebuie să depășească 40-45 de minute. Aceste excursii pot fi desfășurate pe tot parcursul anului, dedicându-le pentru datele semnificative ale Marelui Război Patriotic.

Foarte des, astfel de clase sunt oferite de Casele Creativității Copiilor, unde puteți duce copiii la o lecție tematică.

În procesul de pregătire pentru vacanța din 9 mai, grădinița are ocazia să clarifice și să extindă cunoștințele copiilor despre echipamentele militare și despre oamenii de profesie militară. Pentru a face acest lucru, puteți utiliza jucării care prezintă echipament militar, materiale demonstrative, o prezentare pe calculator, dacă condițiile o permit sau o excursie la monument - echipament militar. Copiii examinează monumentul și ascultă povestea profesorului despre el.

Evenimentele grădiniței din 9 mai pot fi clasificate în diferite domenii educaționale:

socializare,
educație fizică,
muncă,
cunoaștere,
comunicare,
citind ficțiunea,
creație artistică,
muzică.

Domeniul educațional „Socializare”.

Evenimentele pentru Ziua Victoriei, pe 9 mai, incluse în zona educațională „Socializare” formează genul, cetățenia, sentimentele patriotice. Cu copiii puteți juca jocuri de rol "Cisterne", "Marinari", "Piloti", "Grăniceri"; jocuri cu soldați „Armata noastră este puternică, protejează lumea”. Pentru aceste jocuri, puteți folosi și păpuși din plastic Mitya Voenny, Mitya Moryak, Mitya Spetsnaz și Mitya Pogranichnik din seria „Profi” produsă de fabrica de jucării Kirov. Această zonă educațională include și excursii pe tema „Ziua Victoriei pe 9 mai”.

Zona educațională „Muncă”.

Zona educațională „Muncă” implică următoarele activități:

participarea la campanii și subbotnik-uri pentru pregătirea teritoriului grădiniței pentru vacanță, pe 9 mai, împreună cu părinții și profesorii;
asistență la curățarea teritoriului din apropierea monumentelor de glorie militară, monumente militare;
plantarea florilor într-un pat de flori, sub forma numelui sărbătorii, pe 9 mai;
pregătirea cadourilor de suveniruri pentru veteranii de război și de muncă, copii de război;
pregătirea felicităților în vacanța de 9 mai, pe care apoi copiii cu părinții îi atârnă pe ușile de la intrarea lor, pe scările.

Zona educațională „Cogniția”.

Zona educațională „Cognition” include activități care formează ideea armatei, despre vacanța din 9 mai. Aceasta:

clase cognitive pe teme: „Un fel de trupe”;
studierea arborelui genealogic al familiei, întrebarea părinților despre rudele care au participat la Marele Război Patriotic;
implicarea părinților în proiectarea comună a expoziției, în selecția exponatelor (fotografii și scrisori din arhivele familiei) și organizarea expoziției: „Îmi amintesc, sunt mândru!”
excursii tematice;
clase cognitive pe teme: „Bunicul meu este soldat”, „Parada victoriei”, „Echipament militar”; „Soarta familiei în soarta țării”, „Eroii din familia noastră”, „Eroii Marelui Război Patriotic - conaționalii noștri”, „Panglică Sf. Gheorghe - simbol al Zilei Victoriei”; întâlniri cu veterani de război și front de casă, copii de război.

Zona educațională „Comunicare” include:

conversații situaționale și conversații cu copiii pe tema „Ziua Victoriei”;
conversații cu poze despre război. Imagini pentru conversații cu copii: I. Toidze Afișul de război „Apelurile patriei”, „Victorie”, P. Krivonogov, „Apărătorii cetății Brest”, S. Gerasimov „Mama partizanului”, A. Loktionov „Scrisoarea din față”, A. Merkulov "Salutul victoriei" Yu. Neprintsev "Odihnește-te după luptă", G. Marchenko "Începutul înfrângerii ...", P. Krivonogov "Duel", "Victorie", Yu. Truse "Traversarea artileriei sovietice peste Nipru", A. Samsonov „Drumul dintre viață și moarte”, A. Sytov „Întâlnirea pe Elba” și altele.

Dacă este posibil, nu vă puteți limita la a arăta reproduceri sau diapozitive, ci și duceți copiii într-o excursie la un muzeu de artă sau o sală de expoziții. De regulă, expoziții tematice sunt deschise în școlile de artă și școlile de artă înainte de 9 mai, unde micii iubitori de artă vor fi bucuroși bine-primiți.

Zona educațională „Citirea ficțiunii”.

Zona educațională „Lectura ficțiune” include citirea poveștilor despre războiul următoarelor opere:

Z. Aleksandrova „Dozor”,
Ya Akim „Pământul”,
A. Nehod „Piloti”,
E. Karasev „Orașul erou”
S. Baruzdin „Glorie”, „Drept la țintă”, „Pentru Patria”,
A. Agebaev „Ziua Victoriei”,
A. Mityaev "O pungă de ovăz",
O. Vysotskaya „Salută”,
Yu. Koval „Scarlet”,
Versuri de S. Mikhalkov.

Cu ajutorul unor opere de artă, se formează idei ale copiilor despre război, armată, faza poporului sovietic în Marele Război Patriotic.

În procesul de citire comună a ficțiunii despre război, copiii sunt învățați capacitatea de a asculta noi lucrări, de a urmări dezvoltarea acțiunii și de a empatiza cu eroii. Profesorul le explică copiilor acțiunile personajelor și consecințele acestor acțiuni. Copiii pot revizui cele mai interesante pasaje expresive din lucrarea citită. Integrarea ariilor educaționale presupune continuarea activităților legate de o zonă educațională prin implementarea formelor de muncă într-o altă zonă educațională. De exemplu, după ce au citit o lucrare literară despre război, copiii pot participa la o competiție de desene și ilustrații pentru această lucrare, apoi pot aranja o expoziție a acestor desene.

Aria educațională „Creativitate artistică”.

Puteți alege orice subiect legat de Ziua Victoriei și un subiect adecvat vârstei copiilor și să desfășurați o lecție de desen. Tehnica de desen poate fi, de asemenea, variată și coincide cu planul tematic al cursurilor din grădiniță. Subiectele pot fi următoarele: "Grăniceri la frontieră", "artificii festive", "nave de mare", "avioane", "paradă", "sărbătorim Ziua Victoriei!"

Modelare din plastilină: "Avion", "Rezervor", "Tun", "Cetate", "Soldați".

Realizarea unui card de vacanță folosind metode cunoscute copiilor: aplicație, scrapbooking, quilling, desen cu cereale etc.

Realizarea de lucrări colective pe tema sărbătorilor din 9 mai „Salută, victorie!”, „Flăcarea eternă”, „parada victoriei”, alcătuind un colaj „Echipament militar”.

Fabricarea hârtiei, fabricarea de origami: „Avion”, „Cisternă”, „Flori ale victoriei”.

Construcție din material natural și mijloace improvizate.

Zona educațională „Muzică”.

Lucrările muzicale sunt folosite ca mijloc de îmbogățire a ideilor copiilor despre război, armată și victorie. Următoarele lucrări sunt potrivite pentru acest lucru:

PI Ceaikovski „Marșul soldaților din lemn”,
G. Sviridov „Marșul militar”,
D. Șostakovici „Martie”,
„Katyusha” (muzică de M. Blanter, versuri de M. Isakovsky),
„Ziua Victoriei” (muzică de D. Tukhmanov, versuri de V. Kharitonov),
„Yungi” (muzică de E. Șmakov),
„Apple” (muzică de R. Glier),
"Three Tankers" (muzică. Dm. Și Dan. Pokrassov, versuri de B. Laskin),
„Soldații viteji” (muzică de V. Soloviev-Sedoy, versuri de M. Matusovsky),
„Imnul Rusiei” (muzică de A. Alexandrov, versuri de S. Mikhalkov),
„Marșul victoriei” (M. Starokadomsky),
„Nu-ți fie frică, mamă” (muzică de M. Protasov, versuri de E. Shklovsky),
„Căpitan” (muzică și versuri de Y. Verizhnikov),
„Avem nevoie de o singură victorie” (de B. Okudzhava),
„Veteranii nu îmbătrânesc în suflet” (muzică de S. Tulikov, versuri de I Belinsky),
„Norii” (muzică și versuri de V. Egorov),
„Să ne înclinăm la acei ani mari!” (muzică A Pakhmutova, versuri de M. Lvov),
„Accept parada” (muzică de O. Devochkin, versuri de E Shklovsky),
„Poate să existe întotdeauna soarele” muzici. A. Ostrovsky, versuri L. Oshanin),
„Ați putea face totul, Rusia mea” (muzică de S. Tulikov, versuri de G. Khodosov).

Una dintre formele de muncă legate de domeniul educațional „Muzică”, înainte de vacanța de 9 mai la grădiniță, este în mod tradițional pregătirea și susținerea unui concert pentru veteranii de război, copiii de război, lucrătorii de pe front; participarea la competiții regionale din oraș și a colectivităților instituțiilor de învățământ preșcolar dedicate Zilei Victoriei

Zona educațională „Cultura fizică”.

Această zonă educațională include educație fizică tematică și evenimente sportive legate de tema armatei, Ziua Victoriei pe 9 mai.

Releu "Hai să mergem în armată în curând!"

În procesul acestei curse de releu, copiii fac cunoștință cu ce fel de trupe se află în armată, cu tipurile de activități ale acestora. Înainte de a efectua bastonul, copiii li se oferă o discuție despre ramurile forțelor armate folosind informații vizuale sub formă de materiale demonstrative.

Pentru a arăta diverse tipuri de trupe, puteți folosi păpuși din colecția „Profi” din fabrica de jucării Kirov - Mitya Voenny, Mitya Moryak, Mitya Pogranichnik. Aceste păpuși sunt îmbrăcate într-o uniformă militară stilizată, au o imagine pozitivă a unui băiat preșcolar, care este foarte atractiv pentru copii. Aceste păpuși ajută la crearea unei imagini pozitive a profesiei militare la copii.

Copiii între 5-7 ani, trei echipe de 6-8 persoane pot participa la releu.

Fiecare misiune de releu este asociată cu o imagine stilizată a unui anumit tip de trupe. În fiecare sarcină separată, echipa câștigătoare este determinată, pe baza rezultatelor tuturor releelor, se identifică cea mai rapidă echipă și echipele care au ocupat locurile secundă și a treia. De asemenea, poate fi determinată cea mai dexteră echipă, cea mai prietenoasă, cea mai puternică echipă, cea mai îndrăzneață echipă etc.

Înainte de fiecare sarcină de releu, profesorul îi ajută pe copii să își amintească ce fac aceste trupe, le explică copiilor care este legătura dintre această sarcină și tipul propus de trupe și explică în mod clar și precis sarcina copiilor, fără a uita să se asigure că au înțeles-o absolut corect. Acest lucru este necesar pentru ca copiii să nu greșească în timpul îndeplinirii misiunilor.

În acest releu prezentat, există mai multe sarcini din care să alegeți.

Înainte de începerea releului, este verificată disponibilitatea trupelor. Facilitatorul explică că va sufla fluierul și copiii trebuie să urmeze poruncile.

Un singur fluier - toată lumea marchează pe loc.

Două fluiere - toată lumea se întoarce în cerc.

Trei fluiere - toată lumea strigă „Hurray!”

După acest joc de încălzire, începe competiția cu relee.

Sarcini de releu

Infanterie

Competiția "Pasul martie!"

Primul membru al echipei merge de la linia de start la linia de sosire, care este marcată cu un steag. Puteți muta înapoi într-un stil liber, de exemplu, rulați. După ce primul participant a ajuns la echipa sa, el trece batonul la următorul, iar cel de-al doilea membru al echipei marchează și el pe steag și aleargă înapoi. Când ultimul membru al echipei ajunge la echipa sa, toată lumea ar trebui să ridice mâinile și să spună: "Gata!" Echipele încep să marșeze la comanda conducătorului "Mergeți un pas!"

O versiune complicată a ștafetei, pentru copii mai pregătiți fizic: participanții marșează nu pe rând, ci se alătură între ei: primul, se întoarce, marchează din nou pe steag, dar al doilea participant se alătură deja lui, apoi al treilea, și așa mai departe, adică toată lumea marchează în formație , doi.

Concurența „Mlaștină”

Buclele sunt așezate pe podea de la linia de start până la linia de sosire. Acestea sunt denivelări în mlaștină. Sarcina echipelor este să alerge de la început până la sfârșit, sărind în cercuri. Puteți alerga înapoi de-a lungul „mlaștinii”. Dacă pe drumul către linia de sosire, cineva se poticnește și cade dintr-o „denivelare” într-o „mlaștină”, trebuie să înceapă din nou.

Concurența „Crossing”

Sunt instalate bănci gimnastice. Aceasta este o trecere de râu. Sarcina echipelor este să plece de la început până la sfârșit pe băncile gimnastice. Puteți fugi înapoi de-a lungul băncilor.

Concurența „Aruncare de martie”

Aceasta este așa-numita cursă de relee complexe. Fiecare membru al echipei trebuie să depășească mai multe etape: să se târască prin cerc, să sară doi metri pe o frânghie, să se târască sub un băț gimnastic. Toată lumea aleargă înapoi.

Artilerie

Concurența „Lovi ținta”

O „țintă” este stabilită pe linia de sosire - o cutie sau un alt container, unde membrii echipei dintr-o anumită linie se transformă aruncând „scoici” - mingi mici. Echipa care aruncă cele mai multe „scoici” câștigă.

Serviciul de informații

Concurență "Explorare nocturnă"

Educatoarea explică faptul că cercetașii, atunci când obțin informații sau un fel de materiale, acționează deseori în întuneric pentru a rămâne invizibili. Din echipă, o persoană este chemată - un cercetaș. I se dă o sarcină: legat la ochi, să simtă prin atingere ce obiecte sunt în fața lui. Obiectele sunt așezate pe scaun după ce cercetașul este legat la ochi. Poate fi atât elemente tradiționale pentru grădiniță, de exemplu, jucării, cât și neobișnuite, care de obicei nu pot fi găsite în grădiniță.

Concurența "Crawl and not hit"

Covorașele de gimnastică sunt răspândite pe podea. Sarcina participanților: la rândul său, unul după altul, se târăsc pe covorașe sub bățul gimnastic, fără a-l prinde. Opțiune - o frânghie sau sfoară întinsă pe care sunt atașate clopotele. Trebuie să vă târâți pentru a nu suna.

Trupele de zbor

Concurență "Interval de zbor"

Alocare pentru participanți: stați pe o linie și lansați avioane. Echipele ar trebui să aibă avioane de culori diferite, astfel încât să puteți determina care avionul membrului echipei va zbura în continuare.

A doua versiune a releului: dacă copiii dețin origami și știu să facă avioane, puteți oferi fiecăruia dintre ei o foaie de hârtie A-4 pentru producția preliminară de recuzită pentru această etapă a releului.

Navy

Concurență "Knot noduri"

Sarcina echipelor este de a lega cât mai multe noduri pe frânghiile care le sunt oferite într-un minut.

Opțiune de competiție: toți cei din echipă sunt împărțiți în primul - al doilea, fiecare prim nod, fiecare secundă - se dezleagă Toate fac asta în timp ce stai în rânduri. Câștigătorul este echipa în care într-un minut frânghia cu nodul va trece prin mai multe persoane.

Competiția „Tug of War”

Fiecare echipă își ia capătul funiei, la comanda conducătorului, începe un remorcher de război. Echipa câștigătoare este cea care îl trage repede de partea lor.

Concurență „Campania pe mare”

În bazinele umplute cu apă, transportați o barcă de hârtie de la o bancă la alta cât mai repede posibil, suflând pe ea. O persoană sau întreaga echipă poate sufla.

Joc de călătorie "Victoria ne așteaptă!"

Sensul jocului de călătorie este executarea echipei a diferitelor sarcini care sunt stabilite la diferite așa-numite stații. Această formă de lucru poate avea diferite nume: un joc de releu, un joc de stație și chiar un joc de căutare. Sensul rămâne același: îndeplinirea diferitelor sarcini.

Criteriile de câștig pot fi, de asemenea, diferite:

echipa care este prima care ocolește toate stațiile poate câștiga;
echipa care va primi cele mai multe puncte pentru sarcinile finalizate la stații;
o echipă care, într-un anumit timp, va ocoli cât mai multe dintre stațiile propuse.

Natura jocurilor de călătorie poate fi, de asemenea, diferită. Un joc de călătorie poate fi dedicat testării cunoștințelor pe un subiect; la stații, copiii pot afla orice informații, de exemplu, ca în cazul nostru, cu privire la vacanța de 9 mai.

Poate exista și un sistem diferit de stații de trecere. Echipele pot avea o foaie de rute care indică locația stațiilor. În acest caz, puteți vizita orice stație care este în prezent gratuită. Locația și ordinea de trecere a stațiilor pot fi indicate. În acest caz, se va exclude posibilitatea unui număr mare de echipe care să se acumuleze în același timp la o stație. În foaia de traseu, numele stațiilor pot fi indicate, dar nu este scris unde se află. Acest lucru este posibil, de exemplu, dacă toate stațiile sunt amplasate în aceeași cameră, de exemplu, într-o sală de adunări. Foaia de rută este de asemenea necesară pentru a marca în ea stațiile trecute sau punctele primite pe ele pentru finalizarea sarcinilor.

Pentru copiii de 6-7 ani, pentru care în vacanța de 9 mai la grădiniță puteți desfășura un joc de călătorie, este mai bine să indicați ordinea de trecere a stațiilor și locația acestora. Și, bineînțeles, în acest caz, un adult trebuie să treacă printr-un joc de călătorie cu fiecare grup pentru a elimina diverse sughițe.

Numărul de persoane dintr-o echipă poate fi de la cinci la șapte. Numărul de stații trebuie să coincidă cu numărul de echipe sau să fie una mai mult.

Orice călătorie a jocului începe neapărat cu o riglă sau o colecție a deschiderii jocului, unde tema jocului este chemată copiilor, regulile sunt explicate. Copiii sunt împărțiți în echipe, li se oferă fișe de traseu, li se spune unde sunt stațiile de călătorie și începe jocul.

1 statie "Poetic"

Copiii compun un quatrain pe baza rimelor propuse. Rimele sunt date final, pot fi schimbate.

Exemple de rime:

Cannon poate saluta eroul bucuros

Urechea felicită aici parada mea

Buchetele victoriei Trage frumusețea soldat

Bunicul Victorie felicită premiile pentru curățenie

2 stație "Cântec"

Copiii cântă cântece de război cunoscute de ei.

3 statie "Felicitari"

Copiii alcătuiesc o felicitare folosind elementele decorative propuse: flori pregătite în prealabil, arcuri și alte tipuri de decorațiuni.

4 statie "Istoric"

Copiii răspund la întrebări despre Ziua Victoriei.

Exemple de întrebări:

Când se sărbătorește Ziua Victoriei în țara noastră?

Numiți anii în care a avut loc Marele Război Patriotic.

Care sunt numele eroilor Marelui Război Patriotic pe care îi cunoașteți?

Denumiți monumentele dedicate Marelui Război Patriotic din orașul nostru.

Denumiți străzile din orașul nostru care poartă numele eroilor Marelui Război Patriotic.

5 statie "Misterioasa"

Copiii ghicesc ghicitori despre jocurile de călătorie.

Exemple de ghicitori:

Această barcă nu este ușoară
Un imens!
Ne protejează pacea
Înot doar sub apă.
(Submarin)

Ca un buchet festiv
Luminați-vă pe cer!
Există multe licăriri strălucitoare aici!
Este festiv ... (salut)!

Această linie nu poate fi
În niciun caz prieteni.
Ea este strict păzită
Și dușmanii nu au voie!
(Frontieră).

Zboară pe lângă nori
Este uriaș și puternic.
Își face zborul
Armata noastră ... (avion)!

Violatorul va fi prins
Și recunoaște mirosul.
Servește în armată fără teamă
Frontiera ... (câine)!

Sari din avion
S-au repezit în zbor
Pe cer albastru, vara, senin.
Cine sunt ei? (Parasutisti)

Mergem la paradă dimineața
Strigăm bunicului nostru: „Grăbiți-vă!”
Sărbători fericite, felicităm
Îi dorim fericire
Așteptăm artificiile seara
Și mergem să-l urmărim,
Și bunicii noștri ne cântă cântece.
O vacanță este ... (Ziua Victoriei)!

6 statie "Artistic"

Atribuire: să descrie orice obiect sau concept pe tema armatei, Ziua Victoriei.

Numele pot fi scrise pe cărți care pot fi în capacul soldatului, de unde sunt luate comenzile lor. Exemple de articole și concepte: salut, tun, soldat, câine de graniță, Ziua Victoriei, atac, recunoaștere și așa mai departe.

7 stație "Bystraya"

Căutare „graniță”

În 30 de secunde, echipa trebuie să prezinte o linie de „margini” de cuburi. Numărul de cuburi este înregistrat în foaia de traseu. Echipa cu linia mai lungă câștigă.

A doua opțiune pentru evaluarea sarcinii finalizate: fiecare echipă primește același număr de cuburi. Prezentatorul de la stație marchează cu un cronometru cât timp echipa expune linia „de frontieră”. Timpul total al sarcinii este introdus în foaia de rută. Echipa care a stabilit linia mai repede decât câștigă ceilalți.

La sfârșitul jocului de călătorie, toți se adună din nou pentru a rezuma și a închide jocul. Puteți acorda toate echipele în diferite nominalizări: cea mai prietenoasă echipă, cea mai rapidă, cea mai poetică, cea mai muzicală, cea mai cunoscătoare, cea mai dexteră și așa mai departe. Principalul lucru este că copiii au dorința de a participa din nou la un astfel de joc.

Ar putea fi util să citiți: