สิ่งที่เกิดขึ้นในกระบวนการผลิตกิจกรรมของคน วัสดุและการผลิตกิจกรรมของมนุษย์ กิจกรรมทางวัตถุและจิตวิญญาณ

การผลิตวัสดุ - การผลิตที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการสร้างสินค้าวัสดุที่ตอบสนองความต้องการบางอย่างของมนุษย์และสังคม การผลิตวัสดุนั้นตรงข้ามกับที่ไม่ใช่วัสดุ (ทรงกลมที่ไม่ใช่การผลิต) ซึ่งไม่ได้มีวัตถุประสงค์ในการผลิตมูลค่าวัสดุ การแบ่งนี้ส่วนใหญ่เป็นลักษณะเฉพาะของทฤษฎีมาร์กซิสต์

(สั้น ๆ และชัดเจน) มาดูรายละเอียดการผลิตวัสดุกันดีกว่า การผลิตนี้ขึ้นอยู่กับการใช้เทคโนโลยีและเทคโนโลยีตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน กิจกรรมหลักในสาขานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างสินค้าอุปโภคบริโภคที่หลากหลายเช่นอาหารและสินค้าอื่น ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการที่สำคัญของมนุษย์ที่สร้างขึ้นจากสาร การผลิตวัสดุขึ้นอยู่กับแรงงานคน นั่นคือเหตุผลที่แรงงานเข้ามา การผลิตวัสดุ เป็นรูปแบบทางสังคมหลักของการตระหนักถึงบุคคลที่มีความสามารถและพลังในชีวิตของเขา

การดูดซึมของโลกรอบข้างโดยมนุษย์ทำให้เกิดการเติบโตและปรับปรุงกระบวนการผลิตซึ่งจะนำไปสู่การปรับตัวและการปรับตัวของมนุษย์ให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม ในเรื่องนี้เครื่องมือของแรงงานยังได้รับการเปลี่ยนแปลงเช่นขวานหินไปจนถึงโรงงานและอุตสาหกรรมอัตโนมัติและหุ่นยนต์ที่ทันสมัย สิ่งนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อการผลิตวัสดุ เนื่องจากการพัฒนาและปรับปรุงวิธีการและวิธีการผลิตใหม่ทำให้การผลิตเพิ่มขึ้นและส่งผลให้ราคาผันผวนในขณะเดียวกันเนื่องจากการใช้วัตถุดิบเพิ่มขึ้นในการผลิตมูลค่าวัสดุจึงหมดลง แต่ส่วนหลักของวัตถุดิบนี้เป็นของธรรมชาติและผลิตภัณฑ์วัตถุดิบส่วนใหญ่ไม่สามารถหมุนเวียนได้หรือหมุนเวียนช้าดังนั้นการผลิตวัสดุจึงรวมถึงองค์ประกอบทางเทคนิคและการผลิตอย่างหมดจดในแง่หนึ่ง ในขณะเดียวกันแรงงานก็ถูกนำเสนอเป็นกระบวนการทางธรรมชาติซึ่งจัดขึ้นตามกฎหมายและข้อกำหนดบางประการ แต่ในทางกลับกันการผลิตนี้รวมถึงความสัมพันธ์ทางสังคมและการผลิตที่พัฒนาระหว่างคนงานและสิ่งแวดล้อมในกิจกรรมของพวกเขา

โครงสร้างการผลิตวัสดุ

    นี่คือการผลิตโดยอาศัยแรงงาน (กิจกรรม) ของบุคคลในการผลิตสิ่งของและมูลค่าทางวัตถุ

    คนงานคนหนึ่งในการผลิตดังกล่าวมีปฏิสัมพันธ์ใกล้ชิดกับคนงานคนอื่น ๆ ที่ทำงานเพื่อสร้างคุณค่าและสิ่งเหล่านี้

    คำนึงถึงการใช้งาน ทรัพยากรธรรมชาติ และทรัพยากรพลังงานการบริโภคที่เพิ่มขึ้นในการผลิตมีการเติบโตอย่างรวดเร็วและช่วยให้มนุษย์มีปฏิสัมพันธ์ใกล้ชิดกับธรรมชาติและสภาพแวดล้อม

โดยวิธีนี้เป็นการผลิตวัสดุตามความเห็นของนักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ซึ่งกลายเป็นสาเหตุของปริมาณมนุษย์ในธรรมชาติที่สูง และตอนนี้ภาระนี้เพิ่มขึ้นมากจนนำไปสู่การละเมิดกระบวนการที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ สิ่งนี้นำไปสู่การเสื่อมโทรมของพื้นที่ขนาดใหญ่การหยุดชะงักของระบบนิเวศในท้องถิ่นและส่งผลให้มลพิษทางอากาศและทางน้ำทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับใหญ่ นั่นคือเหตุผลที่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาการปรับปรุงกระบวนการผลิตวัสดุไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความต้องการที่เพิ่มขึ้นของประชากร แต่เพื่อให้แน่ใจและรักษาสภาพธรรมชาติในธรรมชาติป้องกันมลพิษของโลกน้ำและอากาศในอัตราและปริมาณการผลิตเดียวกัน ดังนั้นจึงสามารถสังเกตได้ว่าในปัจจุบันการผลิตวัสดุกำลังอยู่ในช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อในโครงสร้างและเป้าหมายหลักและวัตถุประสงค์

(ในรายละเอียด) กิจกรรมของผู้คนในแวดวงการผลิตวัสดุในที่สุดก็ดำเนินไปตามเป้าหมายในการสร้างสินค้าอุปโภคบริโภคที่หลากหลายจากสารธรรมชาติซึ่งส่วนใหญ่เป็นผลิตภัณฑ์อาหารเพื่อตอบสนองความต้องการที่สำคัญของผู้คน การดูดกลืนทางประสาทสัมผัสในทางปฏิบัติโดยสังคมของความเป็นจริงตามธรรมชาติโดยรอบนั้นแตกต่างโดยพื้นฐานจากการปรับตัวของสัตว์ให้เข้ากับสภาพที่แท้จริงของการดำรงอยู่ ผลกระทบของมนุษย์ที่มีต่อธรรมชาติเป็นกระบวนการทำงานซึ่งเป็นกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องมือและแรงงานที่มนุษย์สร้างขึ้นก่อนหน้านี้เป็นเทคนิคที่หลากหลายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ล่วงหน้า

แรงงานในขั้นต้นเป็นลักษณะของส่วนรวม แต่รูปแบบของการรวมกลุ่มกันของแรงงานซึ่งรวมถึงการใช้แรงงานแต่ละคนอยู่เสมอได้เปลี่ยนไปจากขั้นตอนทางประวัติศาสตร์ในการพัฒนาสังคมไปสู่อีกขั้นหนึ่ง เครื่องมือและแรงงานเปลี่ยนไปตามนั้น - จากขวานหินยุคดึกดำบรรพ์และเครื่องบดสับไปจนถึงโรงงานอัตโนมัติที่ทันสมัยคอมพิวเตอร์และโรงไฟฟ้านิวเคลียร์

ในแง่หนึ่งกิจกรรมการผลิตวัสดุรวมถึงด้านเทคนิคและเทคโนโลยีเมื่อกิจกรรมด้านแรงงานปรากฏเป็นกระบวนการทางธรรมชาติอย่างแท้จริงซึ่งดำเนินไปตามกฎหมายที่กำหนดไว้อย่างดี ในทางกลับกันรวมถึงความสัมพันธ์ทางสังคมการผลิตระหว่างผู้คนที่พัฒนาขึ้นในระหว่างการร่วมกัน กิจกรรมแรงงาน... แม้ว่าจะถูกต้องกว่าที่จะกล่าวว่าความสัมพันธ์ทางการผลิตระหว่างผู้คนเป็นรูปแบบทางสังคมที่ทำให้กระบวนการทำงานร่วมกันของพวกเขาเป็นไปได้ ประการสุดท้ายแรงงานในแวดวงการผลิตวัสดุเป็นรูปแบบหนึ่งที่สำคัญที่สุดในการตระหนักถึงพลังและความสามารถที่สำคัญของมนุษย์

เมื่อพูดถึงด้านเทคนิคและเทคโนโลยีของการผลิตวัสดุก่อนอื่นควรสังเกตว่าการเติบโตเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพที่เป็นธรรมชาติของความต้องการของผู้คนกระตุ้นให้สังคมปรับปรุงเทคโนโลยีจนเกิดฟังก์ชันและความสามารถใหม่ ๆ ในนั้น ในขณะเดียวกันภาระของมนุษย์ในธรรมชาติก็มีพลังมากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งค่อยๆนำไปสู่การหยุดชะงักของกระบวนการทางธรรมชาติจำนวนมากไปสู่การย่อยสลายของพื้นที่ส่วนใหญ่ของพื้นผิวโลกและมลพิษทางอากาศและน้ำขนาดใหญ่ ความพึงพอใจในความต้องการที่เพิ่มขึ้นของสังคมไม่สามารถดำเนินต่อไปได้ด้วยค่าใช้จ่ายจากการดูดซึมสารและพลังงานของธรรมชาติโดยสังคมมากขึ้น ต้องระลึกไว้เสมอว่าธรรมชาติเป็นอยู่และจะเป็นพื้นฐานตามธรรมชาติสำหรับการดำรงอยู่ของสังคมมนุษย์ และการทำลายล้างอันเป็นผลมาจากภัยพิบัติทางนิเวศวิทยาของโลกอาจส่งผลร้ายแรงต่ออารยธรรมทั้งหมด ดังนั้นสังคมสมัยใหม่จึงต้องควบคุมขนาดและรูปแบบของการผลิตแรงกดดันจากมนุษย์ต่อธรรมชาติ

โหมดการผลิต (ตามมาร์กซ์: ความสอดคล้องของกองกำลังผลิตผลและความสัมพันธ์ทางการผลิตกองกำลังผลิต - ซึ่งด้วยความช่วยเหลือ สินค้าวัสดุ - เครื่องมือ; ความสัมพันธ์ทางการผลิต - ความสัมพันธ์ที่ผู้คนเข้ามาในกระบวนการผลิตสินค้าวัสดุ ระบบสังคมแตกต่างกันในรูปแบบของการผลิต) - แนวคิดที่กำหนดลักษณะเฉพาะของการผลิตวิธีการที่จำเป็นสำหรับชีวิตของผู้คน (อาหารเสื้อผ้าที่อยู่อาศัยเครื่องมือในการผลิต) ดำเนินการในรูปแบบความสัมพันธ์ทางสังคมที่กำหนดไว้ในอดีต S. p. เป็นหนึ่งในประเภทที่สำคัญที่สุดของวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์เนื่องจากมีลักษณะเฉพาะหลัก ขอบเขตของชีวิตสาธารณะ - ขอบเขตของวัสดุและกิจกรรมการผลิตของผู้คนกำหนดกระบวนการทางสังคมการเมืองและจิตวิญญาณของชีวิตโดยทั่วไป โครงสร้างของแต่ละสังคมที่กำหนดไว้ในอดีตกระบวนการของการทำงานและการพัฒนาขึ้นอยู่กับ S. ของรายการ ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาทางสังคมก่อนอื่นประวัติศาสตร์ของการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงของภาคสังคมซึ่งกำหนดการเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบโครงสร้างอื่น ๆ ทั้งหมดของสังคม การผลิตทางอุตสาหกรรมเป็นเอกภาพของสองด้านที่เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก ได้แก่ กองกำลังผลิตและความสัมพันธ์ทางการผลิต การพัฒนาการผลิตเริ่มต้นด้วยการพัฒนาด้านที่กำหนด - กองกำลังผลิตซึ่งในระดับหนึ่งขัดแย้งกับความสัมพันธ์ของการผลิตซึ่งพวกเขาได้พัฒนามาจนถึงปัจจุบัน สิ่งนี้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติในความสัมพันธ์ทางการผลิตเนื่องจากพวกเขาหยุดให้บริการ เงื่อนไขที่จำเป็น กระบวนการผลิต การเปลี่ยนความสัมพันธ์ทางการผลิตซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนพื้นฐานทางเศรษฐกิจแบบเก่าด้วยความสัมพันธ์แบบใหม่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างพื้นฐานที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วมากหรือน้อยไปสู่การเปลี่ยนแปลงในทุกสิ่ง เกี่ยวกับ -va. T, arr., การเปลี่ยนแปลงของ S. , p. ไม่ได้เกิดขึ้นตามความประสงค์ของผู้คน แต่เนื่องจากการดำเนินการของกฎหมายเศรษฐกิจทั่วไปความสัมพันธ์ของความสัมพันธ์ทางการผลิตกับลักษณะและระดับของการพัฒนาของกองกำลังผลิต การเปลี่ยนแปลงนี้ทำให้การพัฒนาของสังคมทั้งหมดมีลักษณะของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ - ธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงการก่อตัวทางเศรษฐกิจและสังคม ความขัดแย้งของกองกำลังผลิตและความสัมพันธ์ทางการผลิตคือ พื้นฐานทางเศรษฐกิจ การปฏิวัติทางสังคม to-ruyu สร้างกองกำลังที่ก้าวหน้าเกี่ยวกับ -va ภายใต้ความสัมพันธ์ทางการผลิตแบบสังคมนิยมความขัดแย้งที่เกิดขึ้นระหว่างกองกำลังผลิตผลและความสัมพันธ์ทางการผลิตจะไม่ถึงจุดขัดแย้งเนื่องจากการเป็นเจ้าของวิธีการผลิตโดยสาธารณะเป็นตัวกำหนดความสนใจของทั้งสังคมในการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ทางการผลิตเมื่อพวกเขาหยุดสอดคล้องกับระดับการผลิตใหม่ที่ทำได้ ด้วยการอาศัยความรู้เกี่ยวกับกฎหมายการพัฒนากระบวนทัศน์สังคมนิยมสังคมนิยมพรรคคอมมิวนิสต์และรัฐจึงมีโอกาสที่จะจับความขัดแย้งที่เกิดขึ้นได้อย่างทันท่วงทีและหามาตรการที่เป็นรูปธรรมเพื่อกำจัดสิ่งเหล่านี้ ขั้นตอนทางประวัติศาสตร์ของการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงของภาคสังคมสะท้อนให้เห็นในแนวคิดของภาคชุมชนดั้งเดิมการเป็นทาสศักดินาทุนนิยมและภาคสังคมคอมมิวนิสต์แต่ละแนวคิดข้างต้นที่แสดงลักษณะของภาคสังคมหนึ่งหรืออีกภาคหนึ่งจำเป็นต้องมีการสรุปเพิ่มเติมเพื่อสะท้อนความเป็นมาทางประวัติศาสตร์ของตัวเลือกต่างๆ สังคมนิยมแบบเดียวกัน (ตัวอย่างเช่นการเป็นทาสในสมัยโบราณหรือแบบตะวันออกเส้นทางของการพัฒนาทุนนิยมในเกษตรกรรมของปรัสเซียนหรืออเมริกันลักษณะเฉพาะของสังคมนิยมในประเทศต่างๆความไม่ชอบมาพากลของการพัฒนาที่ไม่ใช่ทุนนิยมของแต่ละประเทศเป็นต้น)

ภาษาถิ่น -อ่าน http://conspects.ru/content/view/171/10/

นวัตกรรมทางปรัชญาของ K. Marx และ F. Engels คือความเข้าใจในประวัติศาสตร์วัตถุนิยม (วัตถุนิยมประวัติศาสตร์) สาระสำคัญของวัตถุนิยมประวัติศาสตร์มีดังนี้:

    ในทุกขั้นตอน การพัฒนาสังคม เพื่อให้แน่ใจว่าการดำรงชีวิตของพวกเขาผู้คนเข้าสู่ความสัมพันธ์ทางการผลิตที่พิเศษและมีวัตถุประสงค์ที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความตั้งใจของพวกเขา (การขายแรงงานของตนเองการผลิตวัสดุการแจกจ่าย)

    ความสัมพันธ์ทางการผลิตระดับของกองกำลังผลิตก่อให้เกิดระบบเศรษฐกิจซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับสถาบันของรัฐและสังคมความสัมพันธ์ทางสังคม

    สถาบันของรัฐและของรัฐที่ระบุ ประชาสัมพันธ์ ทำหน้าที่เป็นโครงสร้างเสริมที่สัมพันธ์กับฐานเศรษฐกิจ

    พื้นฐานและโครงสร้างส่วนบนมีอิทธิพลซึ่งกันและกัน

    ขึ้นอยู่กับระดับของการพัฒนาของกองกำลังผลิตและความสัมพันธ์ทางการผลิตพื้นฐานบางประเภทและโครงสร้างส่วนบนทฤษฎีการก่อตัวทางเศรษฐกิจสังคมมีความโดดเด่น - ระบบชุมชนดั้งเดิม (กองกำลังการผลิตในระดับต่ำและความสัมพันธ์ทางการผลิตจุดเริ่มต้นของสังคม) สังคมทาส (เศรษฐกิจขึ้นอยู่กับความเป็นทาส); รูปแบบการผลิตแบบเอเชียเป็นการก่อตัวทางเศรษฐกิจและสังคมแบบพิเศษซึ่งเศรษฐกิจมีพื้นฐานมาจากแรงงานจำนวนมากที่รัฐควบคุมโดยรัฐอย่างเข้มงวดของคนเสรี - เกษตรกรในหุบเขาของแม่น้ำสายใหญ่ (อียิปต์โบราณเมโสโปเตเมียจีน) ศักดินา (เศรษฐกิจขึ้นอยู่กับการถือครองที่ดินขนาดใหญ่และแรงงานของชาวนาที่พึ่งพา); ทุนนิยม ( การผลิตภาคอุตสาหกรรมขึ้นอยู่กับแรงงานฟรี แต่ไม่ใช่เจ้าของวิธีการผลิตของคนงานที่ได้รับการว่าจ้าง); สังคมนิยม (คอมมิวนิสต์) - สังคมแห่งอนาคตบนพื้นฐานของการใช้แรงงานอย่างเสรีของคนที่เท่าเทียมกันโดยรัฐ (สาธารณะ) เป็นเจ้าของวิธีการผลิต

    การเพิ่มระดับของกองกำลังในการผลิตนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ทางการผลิตและการเปลี่ยนแปลงรูปแบบทางเศรษฐกิจสังคมและระบบสังคมการเมือง

    ระดับของเศรษฐกิจการผลิตวัสดุความสัมพันธ์ทางการผลิตกำหนดชะตากรรมของรัฐและสังคมหลักสูตรของประวัติศาสตร์

เทศบาล สถาบันการศึกษา

โรงเรียนมัธยม Anninskaya หมายเลข 6

หมู่บ้าน Anna ภูมิภาค Voronezh

สรุปบทเรียนสังคมศึกษา
ในเกรด 10



« วัสดุและการผลิตกิจกรรมของมนุษย์»

เตรียมพร้อม

ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา

Gurova Lyudmila Nikolaevna

แอนนา

TOPIC: "วัสดุและกิจกรรมของมนุษย์ในการผลิต"

ทำงานในขณะที่มือของคุณกำลังให้บริการ

อย่าบ่นอย่าขี้เกียจอย่ากลัว

หลานเราจะกล่าวขอบคุณ

เมื่อรัสเซียร่ำรวยขึ้น

N.A. Nekrasov

คำพูดของครู:

แรงงานเป็นกิจกรรมหลักของมนุษย์ แรงงานของผู้คนในการผลิตวัสดุมีความสำคัญเป็นพิเศษ ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยอมรับจากนักวิทยาศาสตร์หลายคน ขั้นตอนการผลิตวัสดุมีดังนี้:

วิธีตอบสนองความต้องการทางวัตถุของมนุษย์

เป็นแหล่งความมั่งคั่งทางสังคม

เป็นปัจจัยหนึ่งของความก้าวหน้าทางสังคม

เป็นกระบวนการสร้างคุณสมบัติทางกายภาพและทางจิตวิญญาณของบุคคล ทำงานในขณะที่มือของคุณกำลังให้บริการ

อย่าบ่นอย่าขี้เกียจอย่ากลัวลูกหลานของเราจะกล่าวขอบคุณเมื่อรัสเซียร่ำรวยขึ้น

วัตถุประสงค์ของบทเรียน

1. ลักษณะทั่วไปของเอกสารที่ศึกษาในหัวข้อ "วัสดุและกิจกรรมของมนุษย์ในการผลิต"

2. ร่างแผนภาพเชิงตรรกะจากคำศัพท์ที่ใช้ในหัวข้อ "วัสดุและกิจกรรมของมนุษย์ในการผลิต"

3. เพื่อเชื่อมโยงเนื้อหาที่ศึกษากับความเป็นจริงเพื่อไม่ให้ถูกตัดขาดจากชีวิต

งานหลักในบทเรียนจะดำเนินการเป็นกลุ่ม

แผนการเรียน.

1. อุ่นเครื่อง

2. วงจรลอจิก.

3. การแก้ปัญหาการประดิษฐ์

4. ข้อความ "ขั้นตอนหลักของกิจกรรมการประดิษฐ์"

5. ปัญหาความมีมนุษยธรรมของแรงงาน

6. สรุป

อุ่นเครื่อง

มีการตั้งชื่อคำจำกัดความนักเรียนจดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง (หรือในทางกลับกัน)

1. กิจกรรมด้านแรงงานของผู้คนอันเป็นผลมาจากการสร้างผลประโยชน์ทางวัตถุโดยมุ่งตอบสนองความต้องการของมนุษย์ ( การผลิตวัสดุ).

2. ชุดเงื่อนไขวัสดุที่จำเป็นสำหรับการผลิต ( วิธีการผลิต)

3. วิธีการที่มีอิทธิพลต่อเรื่องแรงงาน (เทคโนโลยี).

4. ประสิทธิภาพของกิจกรรมแรงงานซึ่งแสดงโดยจำนวนผลิตภัณฑ์ที่ผลิตได้ต่อหนึ่งหน่วยเวลา (ผลิตภาพแรงงาน).

5. วิธีที่ผู้คนโต้ตอบกับวัตถุและเครื่องมือ (วิธีการทางเทคโนโลยี).

6. คน - ผู้ผลิตสินค้าวัสดุและวิธีการผลิต (กองกำลังผลิต).

7. วิธีการปฏิสัมพันธ์ของกองกำลังผลิตผลและความสัมพันธ์ทางการผลิตซึ่งทำให้สังคมสามารถทำงานในช่วงประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง ( ทางเศรษฐกิจ).

8. กิจกรรมของผู้คนมุ่งเป้าไปที่การบรรลุผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์เฉพาะ ( กิจกรรมแรงงาน).

9. ความสัมพันธ์ขององค์กรมุ่งรักษาความสงบเรียบร้อยในกระบวนการทำงาน (วินัยแรงงาน).

10 กระบวนการแรงงานที่มีมนุษยธรรม (humanization of labour).

การวาดโครงร่างตรรกะ

งานจะดำเนินการใน 3 กลุ่ม แต่ละกลุ่มควรจัดทำแผนภาพตรรกะของข้อกำหนดและอธิบาย ครูควรเตรียมบัตรภาคเรียนไว้ล่วงหน้า (สามารถใช้คอมพิวเตอร์สำหรับแต่ละกลุ่มได้)

กลุ่มที่ 1- โครงการ "การผลิตวัสดุ" ( เงื่อนไข: การผลิตวัสดุกองกำลังผลิตความสัมพันธ์ในการผลิตคน - ผู้ผลิตสินค้าวัสดุวิธีการผลิตวัตถุประสงค์ของแรงงานวิธีการแรงงาน)

คำถามเพิ่มเติมสำหรับกลุ่ม:

- วิธีการผลิตหลักในการผลิตวัสดุคืออะไร?

อะไรคือความแตกต่างระหว่างวัสดุและการผลิตทางจิตวิญญาณ?

กลุ่มที่ 2- โครงการ "กิจกรรมแรงงาน" ( เงื่อนไข:วัตถุประสงค์ของแรงงานเรื่องของแรงงานวิธีการแรงงานเทคโนโลยีการดำเนินการด้านแรงงาน)

คำถามเพิ่มเติม:

- อะไรคือสาระสำคัญของแนวคิด "เนื้อหาของแรงงานแต่ละคน"?

การสื่อสารมีบทบาทอย่างไรในการทำงาน?

กลุ่ม 3- โครงการ "คนทำงานยุคใหม่" ( เงื่อนไข: ความเป็นมืออาชีพคุณสมบัติวินัยความคิดริเริ่ม)

คำถามเพิ่มเติม:

ยกตัวอย่าง ข้อบังคับทางกฎหมายที่ควบคุมพฤติกรรมใน

กระบวนการแรงงาน?

การแก้ไขปัญหาการประดิษฐ์

คำพูดของครู:

หนึ่งใน คุณลักษณะเฉพาะ กิจกรรมของมนุษย์ในด้านต่าง ๆ เป็นธรรมชาติที่สร้างสรรค์ การประดิษฐ์ถือเป็นการแสดงความคิดสร้างสรรค์ที่สูงที่สุดในกิจกรรมด้านแรงงาน ผู้คนได้รับความสนใจในการประดิษฐ์มาเป็นเวลานาน เปิดสารานุกรมและหน้าต่างๆจะบอกคุณเกี่ยวกับนักประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียงและไม่ค่อยมีใครรู้จัก ผู้มีการศึกษาทุกคนรู้จักชื่อของ T. Edison และ I.P. Kulibin

เราจะพยายามหาทางออกสำหรับปัญหาที่สร้างสรรค์ แต่ละกลุ่มจะได้รับมอบหมายงานบนการ์ด พร้อมกับวิธีแก้ปัญหานักเรียนต้องตอบคำถามต่อไปนี้:

อะไรทำให้กลุ่มไม่สามารถตัดสินใจได้

อะไรช่วย?

ผู้เข้าร่วมแสดงลักษณะนิสัยอะไร

1 กลุ่ม. ก้อนหินขนาดใหญ่วางอยู่บนถนนใกล้เมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กกีดขวางการจราจร วิศวกรชาวต่างชาติเสนอทางเลือกในการกำจัด 2 ทางคือเป่าด้วยดินระเบิดหรือนำออกจากถนนโดยใช้แรงดึงขนาดใหญ่ แต่มีชายชาวรัสเซียคนหนึ่งเสนอวิธีการรักษาที่เป็นไปได้อย่างง่ายดาย คุณเดาได้ไหม?

2 กลุ่ม. วันหนึ่งนักวิทยาศาสตร์รวมตัวกันเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีจัดการกับด้วงงวงซึ่งเป็นศัตรูพืช การเกษตร... แล้วปรากฎว่ามีการศึกษาเงื่อนไขการดำรงอยู่ของด้วงน้อยมาก ตัวอย่างเช่นไม่มีใครรู้ว่าอุณหภูมิร่างกายของเขาคืออะไร

นักวิทยาศาสตร์คนหนึ่งกล่าวว่าข้อบกพร่องเล็ก ๆ ไม่สามารถวัดได้ด้วยเทอร์โมมิเตอร์ธรรมดา

เราจะต้องพัฒนาอุปกรณ์พิเศษตามที่ตกลงกันอีก

เราจะเสียเวลามาก

คุณจะแนะนำอะไร?

3 กลุ่ม. จำสิ่งที่เกิดขึ้นกับกัปตัน Vrungel ระหว่างการเดินทางบนเรือใบ Trouble ในแคนาดาได้ไหม จำเป็นต้องข้ามไปยังอลาสก้าด้วยรถเลื่อนและลูกเรือได้กวางและสุนัข อย่างไรก็ตามในไม่ช้าก็เห็นได้ชัดว่ากวางไม่ใช่กวาง แต่เป็นวัวในขณะที่สุนัขกลายเป็นลูกหมาป่า

กัปตันออกจากสถานการณ์ได้อย่างไร? แนะนำวิธีแก้ปัญหาของคุณ

MESSAGE "ขั้นตอนหลักของกิจกรรมการประดิษฐ์"

ปัญหาของโครงสร้างแรงงาน

คำพูดของครู:

จนถึงขณะนี้เราได้พูดคุยกับคุณแล้วว่าการผลิตวัสดุคืออะไรและต้องใช้คนงานประเภทใดในการผลิต: มืออาชีพผู้มีคุณสมบัติผู้บริหารเชิงรุก แล้วเกิดอะไรขึ้น? มนุษย์กลายเป็นปัจจัยการผลิต ในแง่หนึ่งสิ่งนี้เป็นสิ่งที่ดีผลิตภาพของแรงงานเพิ่มขึ้นระดับการผลิตเพิ่มขึ้น แต่ในทางกลับกันความกลมกลืนของแรงงานกับลักษณะทางชีววิทยาและจิตใจหลักของบุคคลถูกรบกวน เครื่องจักรมีอิทธิพลเหนือบุคลิกของพนักงาน เป็นผลให้ผู้ผลิตเกิดความไม่แยแสและทัศนคติเชิงลบต่อแรงงาน สามารถแก้ไขได้หรือไม่?

แต่ละกลุ่มได้รับข้อเสนอสำหรับการมีมนุษยธรรมของแรงงาน

อันที่จริงเมื่อ เวทีปัจจุบัน ปัญหาการมีมนุษยธรรมของแรงงานนั้นรุนแรงมาก สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามสภาพการทำงานและวัฒนธรรมเพื่อไม่รวมปัจจัยที่คุกคามสุขภาพของมนุษย์ เพื่อใช้ความสำเร็จของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อให้งานมีความหลากหลายน่าสนใจและสร้างสรรค์มากขึ้น

บทสรุป

ในตอนท้ายของบทเรียนฉันอยากฟังความคิดเห็นของคุณ: คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และน่าสนใจอะไรบ้างในหัวข้อ "กิจกรรมการผลิตวัสดุของบุคคล" คุณได้ข้อสรุปอะไรสำหรับตัวคุณเอง

ข้อสรุปมุมมองที่แตกต่างกันของแต่ละกลุ่ม

ความปรารถนาของครู:

สิ่งที่คุณต้องการ? ทำงานหนัก! ดังที่ M. Gorky กล่าวว่า:“ ฉันเห็นเฉพาะคนที่รักและรู้วิธีทำงานเป็นฮีโร่ตัวจริง”

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้

    Bogolyubov L.N. , Gorodetskaya N.I. , Zhiltsova E.I. , Ivanova L.F. สังคมศึกษา (แบบเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 10), มอสโก, "การศึกษา", 2009 แนะนำโดย RF กระทรวงศึกษาธิการ

    Sorokina E.N. การพัฒนาบทเรียนในวิชาสังคมศึกษา. มอสโก, 2008

โดยปกติกิจกรรมจะแบ่งออกเป็นด้านวัตถุและจิตวิญญาณ

กิจกรรมวัสดุ มุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนแปลงโลกรอบตัว เนื่องจากโลกรอบข้างประกอบด้วยธรรมชาติและสังคมจึงสามารถเป็นการผลิต (ธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลง) และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม (การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของสังคม)

ตัวอย่างของกิจกรรมการผลิตวัสดุคือการผลิตสินค้า

ตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม - การปฏิรูปของรัฐกิจกรรมการปฏิวัติ

กิจกรรมทางจิตวิญญาณ มุ่งเปลี่ยนจิตสำนึกส่วนบุคคลและสังคม เป็นที่ตระหนักในขอบเขตของศิลปะศาสนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ในการกระทำทางศีลธรรมการจัดระเบียบชีวิตโดยรวมและการกำหนดทิศทางบุคคลไปสู่การแก้ปัญหาความหมายของชีวิตความสุขความเป็นอยู่ที่ดี

กิจกรรมทางจิตวิญญาณรวมถึงกิจกรรมทางปัญญา (การได้รับความรู้เกี่ยวกับโลก) คุณค่า (การกำหนดบรรทัดฐานและหลักการของชีวิต) การทำนาย (แบบจำลองการสร้างอนาคต) ฯลฯ

การแบ่งกิจกรรมออกเป็นจิตวิญญาณและวัตถุเป็นไปตามเงื่อนไข

ในความเป็นจริงจิตวิญญาณและวัตถุไม่สามารถแยกออกจากกันได้ กิจกรรมใด ๆ มีด้านที่เป็นสาระเนื่องจากไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเกี่ยวข้องกับโลกภายนอกและด้านอุดมคติเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการตั้งเป้าหมายการวางแผนการเลือกวิธีการ ฯลฯ

แรงงานถูกเข้าใจว่าเป็นกิจกรรมของมนุษย์ที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปลี่ยนแปลงธรรมชาติและสังคมและตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลและสังคม

กิจกรรมด้านแรงงานมุ่งเป้าไปที่ผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติ - ประโยชน์ที่หลากหลาย: วัสดุ (อาหารเสื้อผ้าที่อยู่อาศัยบริการ) จิตวิญญาณ (ความคิดและสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ความสำเร็จของงานศิลปะ ฯลฯ ) ตลอดจนการสืบพันธุ์ของตัวบุคคลในความสัมพันธ์ทางสังคมทั้งหมด

กระบวนการแรงงานปรากฏตัวในปฏิสัมพันธ์และการผสมผสานที่ซับซ้อนขององค์ประกอบสามประการ: แรงงานที่มีชีวิต (ในฐานะกิจกรรมของมนุษย์); แรงงาน (เครื่องมือที่มนุษย์ใช้); วัตถุของแรงงาน (วัสดุถูกแปลงในกระบวนการของแรงงาน) แรงงานที่มีชีวิตคือจิตใจ (เช่นงานของนักวิทยาศาสตร์ - นักปรัชญาหรือนักเศรษฐศาสตร์ ฯลฯ ) และทางกายภาพ (แรงงานกล้ามเนื้อใด ๆ ) อย่างไรก็ตามแม้การทำงานของกล้ามเนื้อมักจะเต็มไปด้วยสติปัญญาเนื่องจากทุกสิ่งที่คนทำเขาทำอย่างมีสติ

วิธีการทำงานของแรงงานได้รับการปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงส่งผลให้ประสิทธิภาพแรงงานสูงขึ้น

ตามกฎแล้ววิวัฒนาการของวิธีการใช้แรงงานจะพิจารณาตามลำดับต่อไปนี้: ขั้นตอนของเครื่องมือธรรมชาติ (ตัวอย่างเช่นหินเป็นเครื่องมือ); เวทีสิ่งประดิษฐ์ (ลักษณะของอาวุธประดิษฐ์); เวทีเครื่อง ขั้นตอนของระบบอัตโนมัติและหุ่นยนต์ ขั้นตอนข้อมูล

เรื่องแรงงาน - สิ่งที่กำหนดให้ใช้แรงงานมนุษย์ (วัสดุวัตถุดิบผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูป) แรงงานในที่สุดก็เป็นจริงได้รับการแก้ไขในวัตถุ บุคคลจะปรับวัตถุให้เข้ากับความต้องการของเขาเปลี่ยนเป็นสิ่งที่มีประโยชน์

แรงงานถือเป็นรูปแบบดั้งเดิมของกิจกรรมของมนุษย์ การพัฒนาแรงงานมีส่วนในการพัฒนาความช่วยเหลือซึ่งกันและกันของสมาชิกในสังคมการทำงานร่วมกันมันอยู่ในกระบวนการของแรงงานที่ความสามารถในการสื่อสารและความคิดสร้างสรรค์พัฒนาขึ้น กล่าวอีกนัยหนึ่งต้องขอบคุณแรงงานบุคคลนั้นได้ถูกสร้างขึ้น

โดยปกติกิจกรรมจะแบ่งออกเป็น วัสดุและจิตวิญญาณ.

วัสดุ กิจกรรมมีจุดมุ่งหมายเพื่อเปลี่ยนแปลงโลกรอบตัว เนื่องจากโลกรอบตัวเราประกอบด้วยธรรมชาติและสังคมจึงสามารถก่อให้เกิดประสิทธิผล (ธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลง) และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม (การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของสังคม) ตัวอย่างของกิจกรรมการผลิตวัสดุคือการผลิตสินค้า ตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม - การปฏิรูปของรัฐกิจกรรมการปฏิวัติ

จิตวิญญาณ กิจกรรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปลี่ยนจิตสำนึกส่วนบุคคลและสังคม เป็นที่ตระหนักในขอบเขตของศิลปะศาสนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ในการกระทำทางศีลธรรมการจัดระเบียบชีวิตโดยรวมและการกำหนดทิศทางบุคคลในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับความหมายของชีวิตความสุขความเป็นอยู่ที่ดี กิจกรรมทางจิตวิญญาณรวมถึงกิจกรรมทางปัญญา (การได้รับความรู้เกี่ยวกับโลก) คุณค่า (การกำหนดบรรทัดฐานและหลักการของชีวิต) การทำนาย (แบบจำลองการสร้างอนาคต) ฯลฯ

การแบ่งกิจกรรมออกเป็นจิตวิญญาณและวัตถุเป็นไปตามเงื่อนไข ในความเป็นจริงจิตวิญญาณและวัตถุไม่สามารถแยกออกจากกันได้ กิจกรรมใด ๆ มีด้านที่เป็นสาระเนื่องจากไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเกี่ยวข้องกับโลกภายนอกและด้านอุดมคติเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการตั้งเป้าหมายการวางแผนการเลือกวิธีการ ฯลฯ

กิจกรรม - กิจกรรมของมนุษย์ประเภทหนึ่งที่มุ่งเป้าไปที่การรับรู้และการเปลี่ยนแปลงอย่างสร้างสรรค์ของโลกรอบข้างรวมถึงตัวเขาเองและเงื่อนไขของการดำรงอยู่ของเขา
กิจกรรม - ชุดการกระทำของมนุษย์ที่มีสติและมีแรงจูงใจที่มุ่งตอบสนองความต้องการและผลประโยชน์ของเขาในฐานะสังคม
โครงสร้างกิจกรรม: องค์ประกอบหลักของกิจกรรมคือการกระทำและการดำเนินการ
หนังบู๊ พวกเขาเรียกว่าเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมที่มีเป้าหมายที่เป็นอิสระโดยคำนึงถึงมนุษย์
การดำเนินงาน - วิธีดำเนินการ วิธีการดำเนินการ ได้แก่ ทักษะความสามารถนิสัย
ทักษะ - การกระทำอัตโนมัติบางส่วนซึ่งเป็นผลมาจากการทำซ้ำ ๆ มีทักษะหลายประเภทดังต่อไปนี้: มอเตอร์ (เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวเพื่อควบคุมวัตถุ) ประสาทสัมผัส (การรวบรวมข้อมูลหลายชนิดผ่านทางประสาทสัมผัส - การมองเห็นการได้ยิน ฯลฯ ) จิต (เกี่ยวข้องกับตรรกะของการจัดกิจกรรม) การสื่อสาร (การเรียนรู้เทคนิคการสื่อสาร) ...
ทักษะ คือการเปลี่ยนทักษะและความรู้ไปสู่การกระทำที่สำคัญ (จริง) สำหรับการสร้างทักษะบุคคลจำเป็นต้องเป็นเจ้าของ ทั้งระบบ ทักษะและความรู้ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมประเภทเดียวกัน ทักษะรวมถึงสิ่งต่อไปนี้: การเลือกความรู้ที่เกี่ยวข้องกับงานโดยรวม การแก้ไขการกระทำ เน้นคุณสมบัติเฉพาะของงาน การระบุการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นในการแก้ปัญหาและการนำไปใช้ การควบคุมผลลัพธ์
นิสัย - ส่วนหนึ่งของกิจกรรมของมนุษย์ที่ดำเนินการโดยกลไกโดยเขา
นิสัยเป็นความต้องการภายในของแต่ละบุคคลที่จะกระทำในลักษณะใดวิธีหนึ่ง
กิจกรรมหลัก ได้แก่ :
1. การสื่อสาร - ประเภทของกิจกรรมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างการสื่อสารกับผู้คน วัตถุประสงค์ของการสื่อสารคือการสร้างความเข้าใจซึ่งกันและกันส่วนบุคคลที่ดีและ ความสัมพันธ์ทางธุรกิจการให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกันและการสอนและอิทธิพลทางการศึกษาของผู้คนที่มีต่อกันและกัน
2. เกม - พฤติกรรมของสัตว์และกิจกรรมของมนุษย์ประเภทหนึ่งซึ่งจุดประสงค์คือกิจกรรมที่เกิดขึ้นจริงและไม่ใช่ผลลัพธ์ในทางปฏิบัติ ประเภทของเกม: รายบุคคลและกลุ่ม (ตามจำนวนผู้เข้าร่วม); เรื่องและพล็อต (ขึ้นอยู่กับวัตถุหรือสถานการณ์); การเล่นตามบทบาท (พฤติกรรมของแต่ละบุคคลถูกกำหนดโดยบทบาทที่เขาถือว่าเกมที่มีกฎ (พฤติกรรมของแต่ละบุคคลถูกกำหนดโดยระบบกฎ)
3. การเรียนการสอน - กิจกรรมประเภทหนึ่งจุดประสงค์คือการได้มาซึ่งความรู้ทักษะและความสามารถโดยบุคคล การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่มุ่งเน้นการหลอมรวมความรู้ทักษะและความสามารถเฉพาะภายในกรอบของกิจกรรมประเภทหนึ่งเรียกว่าการเรียนรู้
4. งาน - กิจกรรมของมนุษย์ที่เหมาะสมซึ่งต้องใช้ความเครียดทางจิตใจและร่างกาย ในกิจกรรมแรงงานความสามารถของบุคคลพัฒนาขึ้นลักษณะของเขาถูกสร้างขึ้น ไม่มีงานใดเกิดขึ้นได้หากปราศจากความรู้และทักษะ

วัสดุและทรงกลมการผลิต - พื้นฐานของชีวิตทางสังคม การผลิตเป็นวิถีการดำรงอยู่ของมนุษย์และสังคม โครงสร้างของการผลิตวัสดุ: 1) ทรงกลมของการผลิตโดยตรง 2) ทรงกลมของการกระจาย; 3) ขอบเขตของการแลกเปลี่ยน; 4) ขอบเขตของการบริโภค

หลัก ส่วนประกอบ วัสดุและทรงกลมการผลิต:

แรงงานเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่ซับซ้อน

วิธีการผลิตสินค้าวัสดุ

ความสม่ำเสมอและกลไกการทำงานของทรงกลมโดยรวม

แรงงานการผลิตไม่ได้เป็นเพียงกระบวนการทางธรรมชาติกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างสังคมและธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของมนุษย์ในฐานะสิ่งมีชีวิตทางสังคมโดยแยกเขาออกจากธรรมชาติ

งาน - นี่คือวิภาษวิธีของวัสดุและอุดมคติการแลกเปลี่ยนระหว่างกันอย่างต่อเนื่อง ความเป็นวัตถุของแรงงานนั้นเชื่อมโยงกับสิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติในระดับหนึ่งความคิดของแรงงานเกิดจากความจริงที่ว่ามันเป็นกิจกรรมของบุคคลเรื่องทางสังคมที่กอปรด้วยจิตสำนึกและมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ อุดมคติผ่านกิจกรรมการดำรงชีวิตของคนเป็นตัวเป็นตนในการเปลี่ยนแปลงปัจจัยทางวัตถุของแรงงานซึ่งสะท้อนให้เห็นในจิตสำนึกของผู้ทดลองกลายเป็นพื้นฐานของการกำหนดเป้าหมายใหม่ของแรงงาน ผลลัพธ์ทางสังคมของแรงงานคือบุคคลสังคมความสัมพันธ์ทางสังคม

กิจกรรมแรงงานมีวัตถุประสงค์ ในส่วนใดส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์มันแผ่ขยายออกไปภายในกรอบของระดับปัจจุบันของอาวุธยุทโธปกรณ์ของบุคคลซึ่งรวมอยู่ในระบบเครื่องมือและวิธีการผลิตภายใต้กรอบของการพัฒนาตัวบุคคลในฐานะแรงงาน

ลักษณะทางสังคมของแรงงานอยู่ในความต่อเนื่องทางประวัติศาสตร์ของความต้องการที่เพิ่มขึ้นของสังคมในด้านแรงงานและผลผลิตของมันความต่อเนื่องของกิจกรรมในชีวิตของสังคมเรื่องแรงงาน - ผู้คนการผันแปรกับทุกด้านของชีวิต ผู้คนมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันไม่เพียงเพราะการแบ่งงานทางสังคมเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะในกระบวนการทำงานพวกเขาได้มาและใช้ความรู้ทักษะและความสามารถที่ได้รับจากคนอื่น

งานเป็นแหล่งที่มาของการแบ่งและแกนกลางของการผลิตคือ 1) กระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติอิทธิพลของผู้คนที่มีต่อโลกธรรมชาติ 2) กิจกรรมสร้างสรรค์ที่มีจุดมุ่งหมายของบุคคลเพื่อตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ของเขา 3) การเพิ่มประสิทธิภาพการสร้างการใช้และการปรับปรุงวิธีการผลิตเทคโนโลยีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ 4) การปรับปรุงตัวเองเป็นเรื่องของการผลิตทางสังคมและบุคลิกภาพ

แรงงานมักจะดำเนินการภายใต้กรอบของสังคมรูปแบบหนึ่งและผ่านทางนั้นซึ่งรวมอยู่ในรูปแบบของการผลิต รูปแบบการผลิต - แนวคิดที่กำหนดลักษณะเฉพาะของวิธีการผลิตที่จำเป็นสำหรับชีวิตของผู้คน (อาหารเสื้อผ้าที่อยู่อาศัยเครื่องมือในการผลิต) ดำเนินการในรูปแบบความสัมพันธ์ทางสังคมที่กำหนดไว้ในอดีต รูปแบบของการผลิตเป็นหนึ่งในประเภทที่สำคัญที่สุดของวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์เนื่องจากเป็นลักษณะของชีวิตทางสังคม - ขอบเขตของวัสดุและกิจกรรมการผลิตของผู้คนกำหนดกระบวนการทางสังคมการเมืองและจิตวิญญาณของชีวิตโดยทั่วไป โครงสร้างของแต่ละสังคมที่กำหนดไว้ในอดีตกระบวนการทำงานและการพัฒนาขึ้นอยู่กับรูปแบบของการผลิต ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาสังคมประการแรกคือประวัติศาสตร์ของการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการผลิตซึ่งกำหนดนิยามขององค์ประกอบโครงสร้างอื่น ๆ ทั้งหมดของสังคม

การผลิตดำเนินการอยู่เสมอด้วยกระบวนการปฏิสัมพันธ์ของกองกำลังผลิต (เนื้อหา) และความสัมพันธ์ทางการผลิต (รูปแบบทางสังคม - เศรษฐกิจของกระบวนการผลิต) รูปแบบการผลิต - รูปแบบทางสังคมและวิธีที่ผู้คนผลิตสินค้าวัสดุที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขา

นี่คือปัจจัยหลักที่กำหนดการพัฒนาการเชื่อมต่อโครงข่ายและปฏิสัมพันธ์ของหลากหลายด้านและขอบเขตของชีวิตสาธารณะ: เศรษฐศาสตร์และการเมืองวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอุดมการณ์และวัฒนธรรมเป็นต้น

กองกำลังผลิต - สิ่งเหล่านี้เป็นพลังด้วยความช่วยเหลือที่สังคมมีผลต่อธรรมชาติและเปลี่ยนแปลงมันเป็นหนึ่งในแง่มุมของการพัฒนาของบุคคลทางสังคม พลังแห่งการผลิตแสดงออกถึงความสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติความสามารถของเขาในการใช้ความมั่งคั่งอย่างสร้างสรรค์ในผลประโยชน์ส่วนตัวและสาธารณะ กองกำลังผลิตมีอยู่และทำงานได้เฉพาะในการผลิตทางสังคมเท่านั้น ระดับของการพัฒนากองกำลังผลิตผลนั้นแสดงให้เห็นในระดับความรู้ความเข้าใจของมนุษย์เกี่ยวกับกฎแห่งธรรมชาติและการนำไปใช้ในการผลิตเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้

กองกำลังผลิตผลสามารถแยกแยะได้ 3 องค์ประกอบ: ส่วนบุคคล (คน); วัสดุ (เครื่องมือแรงงานในความหมายกว้าง ๆ - วิธีการผลิต); จิตวิญญาณ (วิทยาศาสตร์). กองกำลังผลิตเป็นพื้นฐานของโหมดการผลิตภายในคุณสมบัติทั้งหมดของโหมดการผลิตขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาของกองกำลังผลิต แหล่งที่มาของการพัฒนากองกำลังผลิตคือความขัดแย้งระหว่างองค์ประกอบ เรื่องแรงงาน - เป้าหมายของงานคืออะไร วิธีการทำงาน - ซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวนำอิทธิพลต่อเรื่องของแรงงาน: พวกเขาสร้างวิธีการผลิต ในการใช้แรงงานมีเครื่องมือในการใช้แรงงานและวิธีการจัดเก็บวัตถุของแรงงาน ผลผลิตจากแรงงานเป็นสื่อกลาง

ตัวบ่งชี้การพัฒนากองกำลังผลิต - ผลิตภาพแรงงาน... ปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการเติบโตคือการสร้างเครื่องมือและแรงงานที่มีประสิทธิผลมากขึ้นความก้าวหน้าทางเทคนิค ภายใต้เงื่อนไขของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่บทบาทของวิทยาศาสตร์ในสังคมกำลังเปลี่ยนไปมันกลายเป็นพลังในการผลิตโดยตรง

ความสัมพันธ์ของการผลิต - ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแทนของการผลิตในท้ายที่สุดระหว่างผู้คนในการผลิตวิธีการยังชีพ ความสัมพันธ์ทางการผลิตเป็นวัสดุหลักในธรรมชาติ คุณลักษณะเฉพาะของพวกเขาคือการก่อตัวตามความจำเป็นโดยไม่ขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้คน แต่อยู่ที่ระดับการพัฒนาของกองกำลังผลิตผลที่ประสบความสำเร็จในอดีต ความสัมพันธ์ทางอุตสาหกรรม 4 ประเภท: องค์กรและเทคนิค; เกี่ยวกับการกำหนดหุ้นและใบเสร็จรับเงิน แลกเปลี่ยน; การบริโภค - การใช้ผลิตภัณฑ์ (การผลิตและการไม่ผลิต); ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของทรัพย์สิน

ปฏิสัมพันธ์ของกองกำลังผลิตผลและความสัมพันธ์ทางการผลิตอยู่ภายใต้กฎหมายว่าด้วยความสอดคล้องของความสัมพันธ์ทางการผลิตกับลักษณะและระดับของการพัฒนาของกองกำลังผลิต กฎหมายนี้กำหนดทั้งการพัฒนารูปแบบการผลิตที่กำหนดและความจำเป็นในการแทนที่โหมดการผลิตหนึ่งด้วยอีกโหมดหนึ่ง

แหล่งที่มาและ แรงผลักดัน การพัฒนาการผลิตเป็นความต้องการของผู้คนและการแบ่งงานทางสังคมในเวลาต่อมาทำให้มั่นใจได้ว่าจะมีการพัฒนาการผลิตวัสดุที่ก้าวหน้าผ่านการสร้างแรงงานประเภทใหม่ความเชี่ยวชาญและความร่วมมือ การเชื่อมต่อแบบวิภาษวิธีที่ซับซ้อนถูกสร้างขึ้นระหว่างความต้องการและการผลิตในสังคมความต้องการส่งผลต่อพลังการผลิตทางอ้อมผ่านความสัมพันธ์ทางการผลิต กิจกรรมของความสัมพันธ์ทางอุตสาหกรรมอยู่ในความจริงที่ว่าพวกเขาให้สิ่งเร้าบางอย่างแก่ผู้คนสำหรับกิจกรรม

1.1 แนวคิดของเทคโนโลยี

แนวคิดเรื่อง "เทคโนโลยี" เป็นสิ่งที่เก่าแก่และแพร่หลายมากที่สุดในปัจจุบัน จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้มีการใช้เพื่อกำหนดกิจกรรมที่ไม่แน่นอนบางอย่างหรือชุดของการก่อตัวของวัสดุ

เนื้อหาของแนวคิดของเทคโนโลยีได้รับการเปลี่ยนแปลงในอดีตซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงพัฒนาการของวิธีการผลิตและวิธีการใช้แรงงาน ความหมายดั้งเดิมของคำว่าศิลปะทักษะ - หมายถึงกิจกรรมระดับคุณภาพ จากนั้นแนวคิดของเทคนิคสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการผลิตหรือการแปรรูปบางอย่าง ในการผลิตงานหัตถกรรมงานฝีมือแต่ละชิ้นจะถูกแทนที่ด้วยชุดเทคนิคและวิธีการที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น และในที่สุดแนวคิดของ "เทคโนโลยี" ก็ถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุที่ผลิตขึ้น สิ่งนี้เกิดขึ้นในช่วงของการพัฒนาการผลิตเครื่องจักรและอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ให้บริการการผลิตรวมถึงผลิตภัณฑ์บางอย่างในการผลิตดังกล่าวเรียกว่าเทคโนโลยี

เมื่อเริ่มวิเคราะห์เทคโนโลยีขอแนะนำให้พิจารณาสูตรที่มีอยู่ของคำจำกัดความของเทคโนโลยีและเน้นประเภทหลัก คำจำกัดความของเทคนิคมีหลายประการ:

กรีก "techne" - งานฝีมือศิลปะงานฝีมือ;

ชุดเทคนิคและกฎเกณฑ์ในการทำบางสิ่ง ... ;

กิจกรรมที่มุ่งตอบสนองความต้องการของมนุษย์ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในโลกวัตถุ

ระบบเครื่องมือและเครื่องจักร

วิธีการใช้แรงงานในความหมายกว้าง ๆ คือเงื่อนไขทางวัตถุที่จำเป็นสำหรับกระบวนการผลิตโดยทั่วไป

เทคนิคคือระบบของการกระทำที่บุคคลพยายามบรรลุการดำเนินการตามโปรแกรมที่เป็นธรรมชาตินั่นคือการดำเนินการด้วยตนเอง

ชุดของวัตถุที่ผลิตโดยสังคม

จำนวนวิธีการที่สำคัญของกิจกรรมที่เหมาะสมของผู้คน

ระบบอวัยวะเทียมของกิจกรรมของมนุษย์

คอลเลกชันของหุ่นยนต์กลไกเพื่อทำงานที่มนุษยชาติต้องการ

ในพจนานุกรมสารานุกรมแนวคิดของ "เทคโนโลยี" ถูกกำหนดไว้สองความหมาย: "... ชุดเครื่องมือที่สร้างขึ้นเพื่อดำเนินการตามกระบวนการผลิตและการบริการตามความต้องการที่ไม่ใช่การผลิตของสังคม" นอกจากนี้ยังกำหนดวัตถุประสงค์หลัก: "การทดแทนฟังก์ชันการผลิตของบุคคลทั้งหมดหรือบางส่วนเพื่ออำนวยความสะดวกในการใช้แรงงานและเพิ่มผลผลิต" ความหมายที่สองของคำ: "ชุดของเทคนิคและกฎเกณฑ์ในการทำบางสิ่ง ... "

คำจำกัดความข้างต้นของเทคโนโลยีสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่มหลัก สามารถแสดงได้ดังนี้: เทคโนโลยีเป็นระบบวัสดุเทียม; เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการดำเนินกิจกรรม เทคโนโลยีเป็นโหมดกิจกรรมบางอย่าง

ความหมายแรก (เทคโนโลยีเป็นระบบวัสดุเทียม) เน้นแง่มุมหนึ่งของการดำรงอยู่ของเทคโนโลยีโดยอ้างถึงการก่อตัวของวัสดุเทียม แต่ไม่ใช่ว่าการก่อตัวของวัสดุเทียมทั้งหมดจะเป็นเทคโนโลยี (ตัวอย่างเช่นผลิตภัณฑ์จากกิจกรรมการผสมพันธุ์ที่มีโครงสร้างตามธรรมชาติ) ดังนั้นสาระสำคัญของเทคโนโลยีจึงไม่ จำกัด เฉพาะคำจำกัดความดังกล่าวเนื่องจากไม่ได้แยกความแตกต่างของเทคโนโลยีจากการก่อตัวของวัสดุเทียมอื่น ๆ

ค่าที่สองยังไม่เพียงพอ เทคโนโลยีถูกตีความว่าเป็นวิธีการของแรงงานวิธีการผลิตเครื่องมือแรงงาน ฯลฯ บางครั้งเทคโนโลยีถูกกำหนดให้เป็นเครื่องมือและเป็นเครื่องมือในคราวเดียว แต่สิ่งนี้ไม่ถูกต้องเนื่องจากทั้งสองแนวคิดอยู่ในระนาบเดียวกันของการพิจารณาและวิธีการของแรงงานเป็นแนวคิดที่กว้างกว่าซึ่งเกี่ยวข้องกับเครื่องมือของแรงงาน

ความหมายที่สามที่เน้นคือเทคโนโลยีเป็นกิจกรรมบางอย่าง แต่สาระสำคัญนี้ค่อนข้างสอดคล้องกับแนวคิดของ "กระบวนการทางเทคโนโลยี" ซึ่งในทางกลับกันก็เป็นองค์ประกอบของเทคโนโลยี

 

การอ่านอาจเป็นประโยชน์: