Un scenariu al unui program de joc cu personaje de basm. Scenariul programului de divertisment și joc „Vizitarea unui basm. Scenariu competitiv și distractiv
Scriptul programului de joc
„Vizitarea unui basm”
Ținte și obiective:
Organizarea timpului liber de divertisment pentru studenți;
Formarea unui sentiment de colectivism la copii, dezvoltarea abilităților creative;
Creșterea dragostei pentru basme și lectură.
Echipament: jetoane, cărți de sarcină, plastilină, premii, certificate
Realizarea planului:
Introducerea prezentatorului
Competiția „Eroii basmului”
Concurs „Gândește-te la un basm”
Joc de test "Bun sau rău"
Concurs „Cuvântul magic”
Concurs „Ajută-l pe cofetar”
Rezumând programul jocului( acordare)
Spectacol de păpuși „Cum s-a jignit terciul”
(Sala este decorată cu desene din personaje de basm, baloane colorate, echipamentul este instalat.)
Conducere: Buna baieti! Astăzi vom merge lalumea unui basm.Îți amintești basmele pe care ți le citea mama ta înainte de culcare, când erai mic? Acum trebuie să vă amintiți multe diferite basme, pentru a face față tuturor sarcinilor și, de asemenea, veți ajuta basmele pe care vrăjitorul rău le-a vrăjit, brutarul vesel și alți eroi de basm. Ești gata? Apoi mergem la călătorie fabuloasă!
Despre ce scârțâie pardoseala?
Și spița nu poate dormi din nou
Stând pe pernele patului
Urechile s-au animat deja ...
Și imediat fețele se schimbă
Sunetele și culorile se schimbă
Pardoseala scârțâie în liniște
Un basm se plimba prin cameră.
Competiția „Eroii basmului”
( Copiii trebuie, folosind câteva fraze din basme, să ghicească personajul principal și numele basmului, să ridice mâna, să răspundă și să primească un simbol pentru răspunsul corect).
Conducere: Cine a vorbit despre sine așa?
1. „A fost atunci când trandafirii frumoși au înflorit pe ferestrele noastre. Am trăit împreună și vesel, dar într-o zi mi-a intrat în ochi o așchie și am început să văd totul supărat și incolor. (Kai) G. H. Andersen „Regina zăpezii”
2. « Un pui de doi copii a apărut la pasăre - o rățușcă și înainte era urât, cu cap mareși un gât lung pe care păsările nu l-au acceptat în familia lor.G. H. Andersen „Rățușca cea urâtă”
3. Din Ruslan Lyudmila impudent, a furat,
Am zburat cu barbă lungă peste cer
Mai sus decât pădurea și stelele, mai sus decât munții fabuloși
Un bătrân rău și viclean ...(Chernomor)
4. De cine s-a îndrăgostit prințul Guidon?
Cu cui a fost lovit frumusețea?
Întrebarea mea este ușor de răspuns!
Cel mai frumos dintre toți ...(Prințesa lebedei)
5. Cine a fost capturat de Barmaley?
Cine știe să trateze animalele?
Mereu grăbit să-i ajute
Bunul nostru doctor ...(Aibolit)
6. Cine știe să fluiere cel mai tare?
Și numai frica semăna peste tot!
Furtună de drumuri, păduri, câmpuri -
Acesta este un tâlhar rău ...(Privighetoare)
Conducere: Bravo baieti! Ai răspuns corect la toate întrebările mele. Văd că știi personaje de basm.
Copii, tocmai am aflat că un vrăjitor rău a amestecat basme și acum, personajele de basm plâng și nu știu cum să se întoarcă în basmele lor. Câți dintre voi doriți să îi ajutați?(Copiii ridică mâinile)
Concurs „Povești confuze”
(Prezentatorul alege copiii. Trei persoane participă, li se dau cărți cu sarcina, trebuie să adauge din cuvintele confuze nume corect povesti cu zane. )
„Urșii roșii”
„Muzicieni de zăpadă”
„Trei regine”
„Copita Bremenului”
„Scufița de Argint”
Conducere : Băieți, ați auzit despre un scriitor atât de celebru pentru copii Kipling. El a scris povești precum: „De ce un elefant are nasul lung”, „Unde are o cocoașă o cocoașă” și altele. Dar el a explicat originea nasului și a cocoașei, desigur, într-un mod fabulos. Haideți să venim acum cu explicații pentru basmele voastre, ale căror nume vă voi spune acum. Dar mai întâi, trebuie să ne împărțim în echipe.
Concurs „Gândește-te la un basm”
( Copiii sunt împărțiți în trei echipe, lider, fiecare echipă dă cărți cu numele poveștii. Băieții vin cu propria lor versiune a poveștii. Limita de timp pentru această sarcină este de 5 minute.)
Conducere : Și aceste povești vor fi numite astfel:
- De ce roșia este roșie?
Exemple de răspunsuri:
( Pentru că îi plăcea să stea întins la soare și, odată, într-o zi fierbinte însorită, a adormit, a fost grav ars și roșit.De atunci, toate roșiile sunt roșii. )
"De ce castravetele este accidentat?"
( Deoarece castravetele se temea foarte mult de frig și era și laș. Prin urmare, când îi era frică și tremura de frig, avea coșuri. De atunci, toți castraveții cresc prost .)
- De ce este lămâia acră?
( Pentru că cu lămâie, nimeni nu era prieten. Din această cauză, a fost întotdeauna cu o dispoziție proastă. Nu era mulțumit de toate și se plimba cu o privire acră. De atunci, toate lămâile sunt acre .)
Conducere: Băieți, vă văd și povestitorii sunt buni! Au venit cu astfel de versiuni interesante. Poate când vei crește, vei deveni scriitori celebri. Poate că lucrările tale vor fi la fel de populare!
Joc de test: „Rău sau amabil”
Conducere: Vreți să vă întindeți brațele și picioarele?
Copii: (Da!)
Conducere : Apoi, băieți, ascultați poezia despre personaje din basme și când auziți afirmația corectă, voibate, nu este corectstomp.
Conducere: Sunt un vechi povestitor viclean
Sunt un povestitor - un ghicitor.
Când spun tot adevărul
Apoi, trebuie să batem din palme
Și dacă mințesc sau viclean, împiedică-ți picioarele tare.
O bunică atât de dulce
pe un picior osos Yagusya
Și iubește foarte mult copiii ...
Apropo, dă cadouri.
Ivan Țarevici, rău, probabil ...
Pe lupul gri pentru prințesă
Am galopat peste țările îndepărtate,
Și sărac lup gri obosit.
Aici este lacom și supărat, Karabas-Barabas ...
Acum ne va ataca cu un bici
Și își va întoarce păpușile ascultătoare.
El este un bandit fabulos, înfricoșător, șubred.
Craiasa Zapezii
Amabil și blând
Ea, știu asta cu siguranță
Ea l-a ajutat pe băiatul Kai să devină prinț.
Cenușăreasa modestă, harnică,
A devenit o prințesă, a devenit fericit
O rochie de mireasă i se potrivește foarte bine
Cu toții suntem fericiți pentru Cenușăreasa, desigur.
Și iată peștele auriu,
Desigur, este foarte supărată,
Ea i-a întors jgheabul bătrânei
Bunica plânge, jgheabul este rupt.
Koschey, bătrânul nostru bun,
El își consideră el însuși averea
Și-a ascuns moartea într-un cufăr
Și nu jignește pe nimeni.
Voi prieteni mi-ați justificat speranțele
Ai aplaudat, ai călcat în picioare, ai înțeles
Ai încercat sincer și ai noroc
Binele a triumfat asupra răului.
Concurs „Cuvântul magic”
Conducere: Băieți, vă amintiți ce obiecte magice erau în diferite basme?
( Copiii trebuie să numească cuvinte precum: „Pălărie invizibilă”, față de masă auto-asamblată, „covor zburător”, „cizme de alergare”, „baghetă magică”, „ulcică magică”. Pentru răspunsul corect, primesc un jeton, iar în finalul acestei competiții, vor fi adresate două întrebări, iar copilul va primi două jetoane.)
Întrebare: Ce cuvinte magice, a spus Buratino, când a îngropat monedele papei Carlo? (rex - pex-fex)
Ce șoptea bătrânul Khotabych, scoțând părul magic din barbă?(dracu - tibi-doh)
Conducere: Ce ești isteț, știi și cuvinte magice! Sau poate unii dintre voi au încercat să conjure cu aceste cuvinte?
Conducere: Vrei să-ți spun una interesanta poveste?
Copii : (Da!)
Conducere: Atunci ascultă. Un maestru patiser a trăit într-un oraș fabulos. A copt chifle și chifle, chifle și gogoși, covrigi și bucle. Într-o zi a vrut să facă din aluat un produs pe care nimeni nu l-a făcut vreodată. El a venit cu nume noi pentru creația sa, dar s-a gândit la forma creațiilor sale ...
Conducere: Băieți, să-l ajutăm pe patiser! Vino cu și cu ajutorul plastilinei, forme de mucegai pentru cofetărie nouă.
Concurs „Ajută-l pe cofetar”
( Copiii sunt împărțiți în cinci echipe, gazda distribuie un bloc de plastilină și orice nume căpitanilor echipei, toți ceilalți participanți pot solicita și ajuta echipa lor, echipa primește un jeton pentru sarcina finalizată)
Nume: "Rhombuska"
"Minge"
„Pyramindel”
"Cilindru"
„Konuselka”
Conducere: Ce piese amuzante ai! Cum crezi că bucătarului de patiserie îi va plăcea forma cu care ai venit pentru piesele sale?Copii : "Da!"
Conducere: Băieți, călătoria noastră prin basm se încheie.Ești grozav! Am jucat grozav astăzi, ne-am amintit de cele vechi, povești amabileși am răspuns corect și mi-am îndeplinit sarcinile. Nu uitați niciodată să citiți cărți informative, basme, deoarece acestea vă învață să empatizați unul cu celălalt, bunătatea și capacitatea de reacție. La revedere și ne vedem în curând!
Scopul evenimentului:într-un complot distractiv și o formă de joc pentru a le spune copiilor de vârstă școlară primară sau secundară despre prietenie, asistență reciprocă, calitățile bune ale unei persoane.
Sarcini: 1) creați o atmosferă festivă;
2) spuneți copiilor despre prietenie într-un mod jucăuș;
3) contribuie la formarea relațiilor de prietenie între copii.
Acțiunea are loc într-o poiană de pădure.
Muzica sună.
Apare Povestitorul.
Povestitor: Bună, oameni mici,
Un basm bate la poartă.
Un basm vă va veni în curând,
Basmul va aduce bucurie.
Un basm îi iubește pe toți copiii
Este mai distractiv cu un basm.
Astăzi s-au adunat în poiana noastră magică
băieți prietenoși? Sunteți prietenoși?
Copiii răspund.
Povestitor: Și acum o vom verifica.
Jocul „Pește”.
În timpul jocului, Baba Yaga apare, stă și ascultă în culise, despre ce povesteste povestea copiilor.
Povestitor: Bravo, băieți, sunteți foarte prietenoși și povestea noastră
iubește băieții prietenoși.
Baba Yaga fuge pe site, începe să se grăbească, să țipe.
Baba Yaga: Ce basm? Ce fel de prietenie? Adica durere
și vorbesc despre un fel de prietenie.
Povestitor: Deci, Baba Yaga, așteaptă, de ce strigi la copii?
Ce s-a întâmplat cu tine? Calmați-vă și spuneți totul în ordine.
Baba Yaga este isteric.
Baba Yaga: Mi-am pierdut mătura cu o stupă și sunt aici despre un basm,
despre prietenie. Nu cred în basmul tău.
Povestitor: Nu-ți face griji, Yagusenka, eu și băieții suntem pentru tine
Cu siguranță vă vom ajuta, vă vom întoarce atât stupa, cât și mătura.
Baba Yaga: Oh, oh, oh, dar tu nu mă iubești, sunt supărat,
Eu însumi sunt Baba Yaga! Nu te cred!
Povestitor: Baba Yaga, băieții și cu mine vă vom ajuta, într-adevăr
Copiii răspund.
Baba Yaga: Într-adevăr, mă veți ajuta?
Povestitor: Bineînțeles că Bunică-Yagusya, vom ajuta, vom ajuta.
Baba Yaga: Oh, și mă vei înșela! Ascultă, hai
tu ești Povestitorul cu copiii tăi a furat-o pe a mea
o stupă cu o mătură, iar acum mă glumești? Te voi acum
Îți voi arăta cum să-i bat joc de Baba Yaga, acum eu
către voi toți….
Baba Yaga începe să se legene la Povestitorul, flutură pumnii spre copii, Povestitorul o întrerupe.
Povestitor: ți-a ieșit din minți Baba Yaga? Haide, oprește-l. De ce
noi stupa ta, mătură? Suntem bine fără ei
a se mișca încoace și încolo.
Baba Yaga: Ce, de fapt, nu au luat? Chiar sincer, sincer?
Povestitor: Băieți, spuneți-i că nu am luat nimic.
Copiii îi spun lui Baba Yaga că nu i-au văzut lucrurile.
Baba Yaga: Acum vă voi aduce pe toți la apă curată, toți
verifică. Am să te întreb ... ghicitori.
Povestitor: Vă rog, copiii sunt cu toții deștepți aici, puteți
nu te îndoi.
Baba Yaga: Prima enigmă.
Bunicul a ieșit în grădină,
Ce fel de miracol crește acolo?
Așezat ferm în pământ
Mare ... (Nav.)
Baba Yaga: Bravo, bine a fost cel mai mult ghicitoare ușoară, Asa de
pentru încălzire. Ascultă următoarea.
El nu este scăzut, nici înalt
Nu este îngust, nici lat.
Ghiciți copiii?
Ce este asta? ... (Teremok.)
Baba Yaga: Deci, nu mai ghici că sunt deștepți? Aceasta
cu siguranță nu vei ghici.
Este amestecat cu smântână,
La fereastră este răcit.
Partea rotundă, partea roșiatică
Copiii sunt ... (Turtă dulce.)
Povestitor: Ei bine, de ce ești convins? Acum ne crezi?
Baba Yaga: Nuuuuuuuu ... nu, nu cred ... mai am unul
o ghicitoare, copiii nu o știu exact.
În acest basm au trăit împreună
Bunic bătrân și femeie.
Împreună cu o găină ouătoare,
Numele ei era ... (Ryaba.)
Povestitor: Vedeți, eu și băieții am spus adevărul.
Baba Yaga: Bine băieți,
Ați ghicit ghicitorile.
Bine, convins, te cred.
Ei bine, unde s-au dus stupa și mătura mea atunci?
Povestitor: Baba Yaga va căuta și ne va ajuta în căutare
distracția și prietenia băieților noștri.
Povestitorul și Baba Yaga joacă jocul „Suntem băieți amuzanți”.
Baba Yaga: Oh, și adevărul este, cât de amuzant și prietenos ești.
Povestitor: Ce părere ai? Cel mai amuzant, cel mai prietenos.
Sună muzica din basmul „Scufița Roșie” - „Dacă pentru mult timp, pentru mult timp, ...”.
Lupul și Scufița Roșie fug pe platformă, aleargă, apoi se opresc.
Baba Yaga: Oh, unde te duci? Și nu înțeleg deloc
de ce sunteti impreuna? Ceva ciudat astăzi
unii, nu pot înțelege nimic. Lup, tu
a mâncat-o pe bunica acestei fete?
Lup: Și basmul și magia sa
putere. Acum eu și Scufița Roșie suntem prieteni și eu
foarte fericit de asta.
Scufița Roșie: Da, Lupul spune adevărul, eu și bunica mea
iertat, iar acum ne îndreptăm spre a ne vizita
iubita bunică, nu-i așa Lup?
Lup: Desigur, și îi aducem un coș cu plăcinte.
Baba Yaga: Gândește-te și chiar miracole.
Povestitor: Vezi, Baba Yaga, prietenia ajută în toate.
Lup: O, Scufiță Roșie, uite câți copii,
fete și băieți.
Scufița Roșie: Bună ziua băieți.
Povestitor: Eu și băieții o ajutăm pe Baba Yaga să-și găsească stupa
Lup: Oh, asta e.
Scufița Roșie: Deci noi și Lupul vă vom ajuta, nu, Lup?
Lupul aleargă până la Baba Yaga, o trântește pe umăr, aleargă în jur.
Lup: Desigur, vom ajuta, împreună vom găsi lucrurile voastre
Yaguska, nicio problemă!
Povestitor: E frumos. Acum suntem și mai mulți dintre noi.
Scufița Roșie: Și pentru ca noi să ne găsim lucrurile
Baba Yagi, trebuie să dansăm.
Băieți, repetați mișcările din spatele nostru.
Lup: Și tu și Baba Yaga.
„Dansul rațelor”.
Baba Yaga: Uită-te la ele, ai ghicit ghicitori,
amuzant, prietenos, dar dansează ca, uh,
doar un miracol.
Muzică din desenele animate Madagascar sună.
Apare Shrek.
Shrek: Ce fac zgomotul copiilor?
E timpul să te distrezi.
Eu sunt Shrek pe care îl știți cu toții,
Sunt foarte interesant.
Îmi place să dansez.
Nu mi-e dor niciodată
Nu observ dorul
Bună ziua tuturor, prieteni.
Toți împreună: Bună Shrek.
Shrek: Ce mai faci prieteni?
Te văd în necazuri?
Ai pierdut pe cineva?
Ce s-a intamplat aici?
Povestitor: Draga noastră Baba Yaga și-a pierdut stupa și mătura.
Scufița Roșie: Și o ajutăm să-și caute lucrurile mari,
echipă prietenoasă și veselă.
Baba Yaga: Și tu ești din compania lor, deci toți
amabil și pozitiv, nu?
Shrek: Ei bine, ceva de genul asta
Întrebi?
Baba Yaga: Ascultă, prietene, ajută, nu!
Shrek: Oh, nu știu, nu știu, trebuie să mă gândesc la asta.
Lup: Ei bine, ce nu știi, hai să ne ajuți, până la urmă
la urma urmei, ești Shrek sau nu Shrek?
Shrek: Așa să fie, m-ai convins, doar tu
Yagusya nu mai face trucuri murdare nimănui,
Baba Yaga: Da, da, da. Voi fi cuminte, ascultător. Bine drept
atat de buna Granny-Yagusenka. A!
Povestitor: Sunete, sunete.
Shrek: Acum ne vom consolida prietenia cu tine.
vom juca un joc foarte interesant.
Jocul „Era o capră în pădure”.
După joc, muzica sună imediat.
Cenușăreasa apare, ținând în mână o baghetă magică frumoasă.
Cenusareasa: Am deschis usile basmului,
În lumea miracolului, luminii, magiei.
Întotdeauna am dat bine tuturor,
Azi am venit și la tine.
Baba Yaga se repede la Cenușăreasa, începe să alerge în jurul ei, îmbrățișându-se și cerând ajutor.
Baba Yaga: Cenușăreasa, Cenușăreasa, sunt bună, sunt amabilă
Baba Yaga, nu jignesc copiii, îi iubesc pe toți,
Sunt cu adevărat ascultător.
Cenusareasa: Stai, spune-mi ce s-a intamplat
Povestitor: Baba Yaga are probleme.
Scufița Roșie: Și-a pierdut mătura.
Lup: Și o stupă.
Shrek: Și o ajutăm să caute.
Povestitor: Și băieții ajută și ei.
Scufița Roșie: Și tu ne ajuți pe Cenușăreasa, pentru că tu
vrăjitoare.
Cenușăreasa: Vă voi ajuta, Baba Yaga vă va ajuta,
dar cu o singură condiție.
Shrek: Suntem de acord cu toate condițiile dvs.
Lup: Băieții noștri sunt foarte amuzanți, prietenoși și
Scufița Roșie: Împreună, vă vom îndeplini toate condițiile.
Baba Yaga: Haide, spune-ne deja de ce avem nevoie
facem, putem dansa, juca jocuri,
și ghici ghicitori. Asta suntem noi!
Cenusareasa: Bravo, baieti, si voi Baba Yaga, bravo,
știți cu toții toată povestea mea și știți că a mea
mama vitregă malefică m-a făcut să ating
cropă, așa că acum vreau să văd
cât de atenți sunt băieții.
Baba Yaga: Ei bine, băieți, nu mă dezamăgiți, eu sunt cu toții
foarte foarte foarte mult te rog.
Baba Yaga aleargă la copii și le cere să ajute.
Jocul Cenusareasa.
Povestitor: Bravo baieti.
Baba Yaga: Da, tu ești bunele mele, doar te ador,
vezi Cenusareasa, copiii nostri au trecut peste tot.
Cenusareasa: Da, baieti, foarte grozav.
Scufița Roșie: Dragă Cenușăreasa, flutură magia
baghetă, ajută-ne pe noi și pe Baba Yaga.
Cenușăreasa: Când vizitezi un basm, totul este întotdeauna magic,
La urma urmei, un basm dă un miracol tuturor oaspeților.
Și magia se va întâmpla cu siguranță
Și basmul se va împlini pentru tine și pentru noi.
Eroul fabulos cere tuturor copiilor să se țină de mână, iar ei înșiși se apucă
mâini. Cenușăreasa își flutură bagheta magică și se învârte în jurul ei de trei ori.
Cenusareasa: Bagheta magica se aprinde miraculos,
Apar mătura și stupa.
Muzica sună.
Apar o stupă și o mătură.
Cenusareasa: Iata Baba Yaga, nu-ti mai pierde lucrurile.
Baba Yaga: Mulțumesc Cenușăreasa, mulțumesc băieți,
Va multumesc tuturor. Acum voi fi cu tine
faceți prieteni, vă dovediți a fi atât de amabil,
bun, amuzant și, cel mai important, prietenos.
Povestitor: Da, ai dreptate Baba Yaga, pentru că mergem la Cenușăreasa
a adus prietenia și bunătatea micuților noștri
prieteni, mulțumesc băieți.
Baba Yaga: Acum, voi ști că trebuie să fiu prieten cu
și ajută pe toată lumea.
Scufița Roșie: Prietenia îi face pe oameni mai amabili, sinceri, cu
prieteni de care nu te vei plictisi niciodată
prietenii vor veni întotdeauna în ajutor.
Sunete de muzică finală.
Povestitor: Să fim prieteni unii cu alții,
Scufița Roșie: Ca o pasăre cu cerul,
Lup: Ca un câmp cu plug,
Shrek: Ca vântul cu marea,
Cenusareasa: Iarba cu ploi,
Baba Yaga: Cum Baba Yaga este prieten cu voi toți !!!
Toți împreună: Ne vedem în curând, dragi prieteni.
Sună muzica pentru copii.
Eroii merg în culise.
INSTITUȚIA BUGETARĂ MUNICIPALĂ A CENTRULUI DE EDUCAȚIE SUPLIMENTARĂ A CREATIVITĂȚII COPILOR ST-TSY TEMIRGOEVSKAYA
SCENARIUL PROGRAMULUI JOCULUI
„PE DRUMURILE BASMELOR”
PENTRU STUDENȚII GRUPULUI DE DEZVOLTARE „Glowworm”
Educator educatie suplimentara
Krupnova Tatiana Andreevna
Bună ziua băieți și dragi oaspeți ai vacanței noastre.
Astăzi, vom vorbi despre basme, suntem cu toții copii și adulți (și adulții sunt aceiași copii, doar puțin mai mari) iubesc și ne amintesc basmele noastre preferate.
Ascultând sau citind un basm, îl înțelegi unic, Lumea magică... Căile neîngrijite te conduc până la marginile pământului. Acolo se ridică, ridicându-se spre cel mai albastru cer, palate frumoase din zăpadă. Lebede sălbatice zboară peste marea nesfârșită, iar norii roz se reflectă în mare. Depășind multe pericole și aventuri, un băiețel neajutorat devine puternic și curajos. Inteligența și inventivitatea îl ajută într-un duel inegal cu un șarpe crud. Basmul este adesea umplut cu diverse minuni. Apoi, un vrăjitor malefic transformă o frumoasă prințesă în broască. Lebedele acelea fură un frate de la o soră. Acea neascultătoare Ivanushka, după ce a băut apă din copita fermecată, devine un copil. Fie mărul răsplătește fetei amabile cu mere aurii. Totul este atât de interesant și de tentant. Există multe basme frumoase în lume, dintre care fiecare are cele mai scumpe. Astăzi ne vom aminti basmele noastre preferate.
Cântecul vrăjitorului sună și apare Dunno.
Pentru o lungă perioadă de timp necunoscută de mulți
Am devenit fiecare prieten
Sunt dintr-un basm interesant
Într-o pălărie strălucitoare cu cravată
Foarte simplu, ghici
Care este numele meu?
Vă sugerez să vă împărțiți în 2 echipe, în funcție de jetoanele colorate. Vom numi echipele noastre personaje din basme „Arici” și „Iepurași” și vor colecta jetoane câștigătoare de ciuperci și morcovi.
În primul rând, trebuie să verificați dacă ați citit basme. Vă voi pune sarcini .. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un jeton de morcov sau ciuperci.
1. Înaintea lupului, a tremurat, a fugit de urs,
dar la vulpe de dinți, totuși am fost prins (KOLOBOK)
2. Dinți de fier, picior osos,
Toți oamenii știu acest lucru (BABA-YAGA).
1. Tatăl avea un băiat ciudat
Neobișnuit, din lemn.
Dar tati și-a iubit fiul
Jucaus ... (BURATINO)
2. Grădină de fructe și legume
Într-una din cărțile de basm ea este
Și în ea - un erou - un băiat vegetal,
Este curajos, corect, răutăcios. (CHIPPOLINO)
1. O fată drăguță se plimbă prin pădure,
Dar fata nu știe. Acest pericol așteaptă.
O pereche de ochi furioși strălucesc în spatele tufișurilor-
Pe cine se va întâlni acum fata înspăimântătoare
Cine o va întreba pe fată despre drumul ei?
Cine o va înșela pe bunica să intre în casă?
Cine este fata asta? Cine este fiara asta?
Puteți răspunde la ghicitoare acum ... .. (CAPUȘA ROȘIE).
2. Grăbește-te seara,
Iar ora mult așteptată a venit.
Așa că sunt într-o trăsură frumoasă
Mergi la o minge fabuloasă.
Nimeni din palat nu va ști
De unde sunt, care este numele meu.
Dar imediat ce vine miezul nopții
Mă întorc la mansarda mea la cenușă (CINDERELLA)
1. Cine locuiește în căsuță?
Cine trăiește în scurt?
Câte animale trăiesc în casă?
(MĂRĂCĂ MICĂ, BROZĂ KVAKUSHKA, IEPĂRĂCIE RUNNING, SCHIMBARE SORĂ, LUPĂ COD GRI, URSU KOSOLAPY)
2. Bunicul a plantat un nap
Napa a crescut mare, foarte mare
Bunicul a decis să scoată napul
Trage-trage
Bunic pentru nap
Bunica pentru bunic
Nepoata pentru bunica
Un bug pentru o nepoată
Pisica pentru Bug
Șoricelul pentru pisică. (CÂTE CARACTERE AU FOST ÎN ACEST Poveste)
1. Molidul crește în fața palatului
Și sub ea este o casă de cristal
Veverița locuiește acolo îmblânzită, dar ce distracție
Veverița cântă cântece
Da, roade nuci
Și nucile nu sunt ușoare
Toate scoicile sunt aurii
Miezul de smarald pur
Slujitorii păzesc veverița (Poveste despre REGELE SALTAN)
2. Proprietatea oglindă avea,
Vorbește cu pricepere.
Era singură cu el
Buna-fire. Vesel,
Am glumit cu el
Și, arătându-se, a vorbit.
„Spune-mi lumina mea,
Da, raportați întregul adevăr:
Eu sunt cel mai dragut din lume,
Și oglinda ei în schimb
„Desigur, tu, fără îndoială,
Ești regina, cea mai dulce dintre toate
Toate roșesc și mai albe
(Poveste despre regele mort și 7 BOGATYR).
3. El iubește pe toți invariabil,
Cine nu ar veni la el
Ai ghicit? Aceasta este Gena,
Aceasta este Gena (CROCODIL)
4. El este atât de vesel, cât și de rău,
Acest ciudat drăguț
Cu el este proprietarul, băiatul Robin,
Și prietenul Purcel.
Pentru el, o plimbare este o sărbătoare
Iar mierea are un gust special
Acesta este un fars de pluș
Ursuleț de pluș (WINNIE - POOH)
1. Trăiește în apă, dar nu o sirenă
Pieptănându-și panglica cu un pieptene.
Această fecioară fabuloasă se numește
Kikimora, altfel tătar (SU-ANASY).
2. Într-o pădure de basm adâncă și densă.
Unde parbrize, amurg și liniște
Mi-am găsit casa, erou
Ale căror degete sunt ascuțite și lungi ca sulițele (SHURALE)
Copiii răspund la întrebări.
Conducere:
Acum să ne jucăm
Voi pune întrebări și voi toți împreună răspundeți „da” sau „nu”.
Vom ajuta întotdeauna un prieten? (Da)
Nu vom minți niciodată? (Da).
În clasă, înșelați răspunsul? (Nu).
Aruncați o piatră după pisică? (Nu).
Nu fi timid atunci când ai probleme? (Da).
Nu economisiți pentru probleme de muncă? (Da).
Mănâncă 2 prăjituri fără urmă? (Nu).
Să te speli pe mâini la prânz? (Da).
Trimitem salut către leneși? (Nu).
Celor care lucrează mereu? (Da).
Conducere: Bine făcut!
Avem baloane colorate, care sunt și ele fabuloase. Fiecare bilă conține o enigmă care trebuie rezolvată. Dar, înainte de a ajunge la puzzle-ul în sine, trebuie să spargi balonul. După ce ghicim ghicitoarea, să jucăm jocul - al cărui nume este răspunsul.
Jocul numărul 1
Sunt călare - nu știu cine,
Voi întâlni un prieten - voi sari, voi saluta. (UN CAPAC)
Ștafetă.
Elevii echipei trec capacul din cap în cap: care echipă este mai rapidă?
Jocul numărul 2
O fiară ciudată din râu trăiește, merge înapoi (CANCER)
Ștafetă.
Participanții se deplasează pe patru picioare Înapoi în față la spate și înapoi, care echipă este mai rapidă?
Jocul numărul 3
La fel ca Yaga lui Baba
Nu există deloc un picior
Dar există un lucru minunat
Avioane (STUPA.)
Ștafetă.
Jucătorii se deplasează la semn și înapoi, cu un picior în găleată (mortar), o mână ținând găleată, în cealaltă mână o mătură. Care echipă este mai rapidă?
Jocul numărul 4
Locuiește în mări și râuri.
Dar de multe ori zboară peste cer.
Și cât de plictisită este de zbor,
Cade din nou la pământ. (APĂ).
Ștafetă.
Aleargă până la semn cu apă în lingură și cine va umple paharul cu apă din ce în ce mai repede.
Jocul numărul 5
Când vei veni, se va strânge într-o minge,
Dacă te îndepărtezi, se va întoarce.
Toate acoperite cu ace
Iar iarna doarme sub zăpadă. (ARICI).
Ștafetă.
Treceți mingea pe spate, ținând-o cu mâinile pe semn și pe spate. Cine repede?
Jocul numărul 6
Îl iubea pe proprietar
Așa este, l-a servit,
Am purtat cizme și
Ogrul rău a fost învins. (MOTANUL ÎNCĂLȚAT).
Ștafetă.
Participanții (căpitanul) se deplasează la marcă și se întorc în pantofi supradimensionați. Cine repede?
Ne-am jucat, am jucat, am învățat multe despre basme, despre personajele care trăiesc în aceste basme.
Apariția personajului basmului „……………………….”.
Personaj de basm (Pierrot, Pinocchio)- „Băieți, salut, am auzit zgomot și distracție aici, așa că am decis să mă duc, ce fel de vacanță?” (răspunsurile elevilor).
Îmi plac ghicitorile, iar acum voi cere ghicitori
1. Dimineața devreme cântă
Nu-i lasă pe băieți să doarmă
Curăță o scoică cu un picior
Cine este aceasta? (Cocoş!)
2. Am găsit o minge, am spart-o
Am văzut argint și aur (ou!)
Bunica o iubea foarte mult pe fată. I-am dat o pălărie roșie.
Fata și-a uitat numele. Ei bine, spune-mi numele ei.
Scufita Rosie
Într-o pădure deasă, într-o mlaștină, o veți găsi cu siguranță.
Nu este un pește, nici o broască, dragul meu prieten.
O siluetă suplă, numele ei este ... Snow Maiden?
Kikimora
Zbor într-un mortar, răpesc copii Într-o colibă pe picior de pui trăiesc, K
rasavitsa cu părul auriu, Și numele meu este ... Vasilisa Înțeleaptă?
Baba Yaga
Și acesta era prieten cu Pinocchio însuși, numele ei este pur și simplu, băieți, - ...
Malvina
Există apă în el, nu vor să stea cu el,
Și toate prietenele sale sunt lipitori și broaște!
Alge năpădite Bunic bun ... Frost?
Apă
Lângă pădure, la margine, trei dintre ei locuiesc într-o colibă.
Există trei scaune și trei căni, trei pătuțuri, trei perne.
Ghiciți fără un indiciu Cine sunt eroii acestei povești?
Trei Urși
Toate fetele și băieții au reușit să-l iubească.
El este eroul unei cărți amuzante, în spatele lui este o elice.
Zboară deasupra Stockholmului, dar nu spre Marte.
Și copilul îl va recunoaște. Cine este aceasta? Viclean...
Carlson
O cunoști pe fata asta, e înăuntru poveste veche lăudat.
A muncit, a trăit modest, nu am văzut soarele limpede,
În jur - numai murdărie și cenușă. Și numele frumuseții ...
Cenusareasa
În pădure există și un domn foarte important.
Era cu totul plin de umflături, Pe față se vede doar un nas.
Poate timid, ca un iepuraș, și se numește ... Nu știi?
Elf
La micul dejun a mâncat doar o ceapă, dar nu a fost niciodată un plâns.
Am învățat să scriu cu nasul unei scrisori Și a plantat o pată într-un caiet.
Nu l-am ascultat deloc pe Malvin, fiul Papei, Carlo ...
Pinocchio
Amestecat pe smântână, răcit pe fereastră,
Partea rotundă, partea roșiatică Laminată ...
Om de turtă dulce
Nu merg și nu zbor, Dar încearcă să te recuperezi!
Sunt auriu. Ei bine, uită-te în basm!
Nasul este rotund, cu un petic, Este convenabil pentru ei să sapă în pământ,
Coada este mică croșetată, În loc de pantofi - copite.
Sunt trei - și cât de asemănători sunt frații.
Ghiciți fără un indiciu Cine sunt eroii acestei povești?
Trei porci
El trăiește în pustia pădurii, erou al inimii mele.
Vâjâie cu oasele și îi sperie pe toți cei din jur.
Ce fel de bătrân este acesta? Desigur ... Purceluș?
Koschei cel fără moarte
Este dansator, este cântăreț, este un vorbitor vesel.
Este o jucărie amuzantă, iar numele său este ...
Pătrunjel
Era prietena piticilor și, desigur, o cunoști.
Albă ca Zăpada
Tatăl meu avea un băiat ciudat, neobișnuit - din lemn.
Dar tatăl meu și-a iubit fiul. Ce ciudat om de lemn
La sol și sub apă Căutați o cheie de aur?
Oriunde își bagă nasul lung. Cine este aceasta? ..
Pinocchio
Personaj de basm- Bravo, văd că știi bine basmele și te pricepi la rezolvarea ghicitorilor. Aș dori să vă mulțumesc tuturor pentru participarea activă la eveniment.
Conducere: Poveste persană ... .. corect, voi cunoașteți bine basmele, acum vom afla cine a câștigat jocul nostru și cine va obține un loc și cine 2 pentru participarea la minunatul nostru eveniment ..
Compoziție muzical-ritmică
„Mică țară” (N. Koroleva)
Așadar, călătoria noastră către țara basmelor s-a încheiat.
Cred asta cu un basm
Voi copii nu vă veți despărți
Veți rămâne întotdeauna prieteni fideli cu ea!
Îmi doresc: să crești ca niște copii buni
Au fost amabili, dar arătoși!
Se cântă melodia finală a tuturor participanților și invitaților.- Dragă bunătate!
Jocul „Schimbă o literă”
În numele basmului popular rus, o singură literă a fost schimbată. De exemplu, „Navă” - „Modelare”. Găsiți aceste litere și „restabiliți” numele adevărate ale basmelor:
... „Pisică și pisicuță” („Pisică și vulpe”).
... „Vulpe și Mac” („Vulpe și Rac”).
... „Murochka” („Hen”).
... „Golden Cabin” („Peștele de aur”).
... „Pielea” („Capra”).
... „Picior” („Goblin”).
... „Cântăreț de țar” („Fecioară de țar”),
... "Quiet one-eyed" ("Liniștit cu un ochi"),
... „Două alunițe” („Doi lobi”),
... „Dinte profetic” („Stejar profetic”),
... "Regimentul și cei șapte copii" ("Lupul și cei șapte copii"),
... „Doi din Duma” („Doi din geantă”),
... „Ivan este visul unui soldat” („Ivan este fiul unui soldat”).
... „Copilul pădurii” („Miracolul pădurii”).
... „Marko Cornul” („Marko cel Bogat”).
Tic-tac-toe
Competiție pentru școlari și adulți
Există două echipe de câte 9 persoane (7 copii, 1 profesor, 1 părinte). Se pregătește un teren de joc de pătrate 3x3, în care sunt inscripționate numele concursurilor. Program de concurs constă din nouă concursuri și opt pauze, timp în care sunt explicate condițiile concursurilor, se organizează un concurs de publicitate și se desfășoară un joc cu cutie neagră. Echipelor li se atribuie aceeași sarcină, dreptul de răspuns este acordat echipei care trage lotul primei performanțe. Echipa câștigătoare își pune amprenta ("X" sau "O") pe terenul de joc din pătratul corespunzător. La însumarea rezultatelor, sunt posibile două opțiuni: 1. Joacă până la capătul amar, când se joacă toate cele nouă concursuri. În acest caz, câștigă echipa care are cele mai multe semne pe terenul de joc; 2. Câștigătorul este echipa care reușește să construiască trei dintre marcajele lor orizontal, vertical sau diagonal. În acest caz, jocul este considerat terminat.
Concursul 1. „Maria Stăpâna” (basm popular)
După cum știți, artizanul Marya s-a remarcat prin capacitatea sa de a broda covoare de o frumusețe uimitoare. Competiția oferă să deseneze un covor elegant. Fiecare echipă primește o foaie de hârtie Whatman tăiată în 9 părți. Părțile sunt numerotate în același mod ca și câmpul de joc. Fiecare dintre participanți trebuie să își deseneze propria parte a complotului general. Desenele prezintă personaje de basm, vehicule, flori, obiecte etc. Desenele pot fi făcute „orbește”. La final, covorul este pliat în funcție de cifre. În timpul muncii echipelor, sună muzică. La finalul concursului, juriul evaluează calitatea covorului vopsit.
Competiția 2. „Winnie the Pooh și totul, totul, totul” (AA Milne)
Echipele se aliniază în două coloane de ambele părți ale liderului. Primul membru al echipei care deschide competiția începe o poveste despre un subiect dat și o continuă timp de 20 de secunde. După aceea, cuvântul este transmis echipei opuse, care își începe povestea cu ultima frază a naratorului anterior și așa mai departe. Fiecare echipă ar trebui să-și dezvolte doar propria linie de complot: de exemplu, echipa de "cruci" vorbește despre modul în care Winnie the Pooh a mers să viziteze Iepurele, iar povestea este condusă din perspectiva lui Winnie the Pooh și echipa de "zero "povestește cum Kanga săpun Porc, în numele Porc. Juriul evaluează ingeniozitatea, inventivitatea, consistența complotului.
Competiția 3. „Muck Little” (V. Gauf)
Dacă nu ar fi fost capacitatea micuțului Muk de a corela diferența de evenimente și de a pune totul la locul său, el nu ar fi putut niciodată
scapă de urechile de măgar. Participanții la competiție sunt invitați să încerce să rezolve aceleași probleme: ambelor echipe li se oferă pliante cu un cuvânt.
Apoi, echipelor (într-un ritm mediu) li se citesc cinci întrebări, la care trebuie să răspundă și să șteargă răspunsurile din grila cuvântului-fișier. Echipele sunt avertizate că competiția este pentru viteză și întrebările nu vor fi repetate.
Întrebări:
1. Cum s-a mai numit Mică Făină? (Pitic)
2. Cine era cu adevărat Micuța Muck? (Om batran)
3. Pălăria pe care o purta Little Muck? (Turban)
4. Cine a devenit Little Muck după ce a câștigat cursa la palatul regal? (Skorokhod)
5. Ce părți ale corpului s-au schimbat la rege și la curtenii săi când au mâncat boabele magice? (Urechi, nas)
Echipa care finalizează sarcina mai repede și corect câștigă.
Competiția 4. „Cenușăreasa” (Ch. Perrault)
Toată lumea știe că prințul și-a găsit iubita fată, care a dispărut din minge, pe un papuc. Fiecare echipă formează un cerc, toți membrii echipei (sau reprezentanții) îndepărtează un pantof (pantof) și îl pun în mijlocul cercului lor. Apoi, participanții sunt legați la ochi, prezentatorul amestecă pantofii în cercuri, iar la semnalul său începe competiția: cine își va găsi perechea de pantofi mai repede?
Competiția 5. „Foc” (H.C. Andersen).
În temniță, unde silexul și banii erau ascunși și unde soldatul a coborât, stăteau trei câini. Erau siguri că oricine intra în temniță era de prisos. În această competiție, participanții trebuie să stabilească extra din cele patru cuvinte numite. Prezentatorul citește patru cuvinte, iar primii doi participanți din ambele echipe trebuie să spună ceea ce cred că este un cuvânt de prisos. Apoi se citesc cuvintele pentru a doua pereche de participanți etc.
Variante de cuvinte:
Râul Milk. Măr, aragaz, Baba Yaga. (Baba Yaga este un personaj negativ.)
Christopher Robin, White Rabbit, Troubadour, Kid. (Iepurele alb nu este uman.)
Afine Pan, Praz, Cireșe Contine, Struguri. (Prazul nu este o boabe.)
Artemon, Tortila, Pierrot, Malvina (Tortila nu este o păpușă.)
... „Ole-Lukkoye”, „Pisica care umbla de la sine”, „Mowgli”, „Rikki-Tiki-Tavi”. (Autorul Ole Lukkoye nu este Kipling.)
... „Povestea pescarului și a peștilor”, „Aybolit”, „Doisprezece luni”, „Povestea cocoșului de aur”. („Doisprezece luni” nu este o formă poetică.)
Ellie, Stella, Gingema, Bastinda. (Ellie nu este o vrăjitoare.)
... „Șapte Simeoni”, „Albă ca Zăpada și cei șapte pitici”, „Povestea prințesei moarte și a celor șapte eroi”, „Șapte regi subterani”. („Povestea prințesei moarte” - în versuri.)
Lămpier, pilot, rege, om de afaceri. (Pilotul este un pământean.)
Competiția 6. "Orașul într-o tabără" (V.F. Odoevsky)
Până când Misha nu a intrat în tabacheria și i-a pus întrebările băiatului-clopot, el nu a putut afla ce se afla în interiorul tabacului. În această competiție, jucătorii trebuie să ghicească ce se află în cutia neagră folosind întrebări la care gazda răspunde „da” sau „nu”. În primul rând, o echipă pune întrebări despre subiectul lor (fiecare membru al echipei poate pune o întrebare), apoi alta. Participanții la joc sunt avertizați că cutia conține articole care sunt direct legate de poveștile populare rusești. Pentru o echipă, o masă de masă (față de masă auto-asamblată) este pregătită în cutie, pentru cealaltă - un ac (în care moartea lui Koshchei Nemuritorul a fost ascunsă). Câștigă echipa care își ghicește subiectul. Dacă ambele echipe au ghicit, atunci câștigă cea care a făcut-o mai repede.
Competiția 7. „Kid și Carlson” (A. Lindgren)
În basmul „Copilul și Carlson”, Carlson se laudă constant cu abilitățile sale. Până la sfârșitul poveștii, avem impresia că el este într-adevăr cel mai educat, moderat bine hrănit etc. Ce este asta, dacă nu buna publicitate? În această competiție, echipelor li se cere să facă publicitate pentru două articole pe care le primesc de la gazdă, cum ar fi o mătură și o minge de lână. Sunt posibile orice articole legate de basme. Publicitatea ar trebui să fie fabuloasă. Se acordă un minut pentru pregătire.
Competiția 8. „Dunno și prietenii săi” (N. Nosov)
Dunno a învățat o mulțime de lucruri interesante în timpul aventurilor sale. Participanții la concurs sunt invitați să enumere numele basmelor, în care unul dintre actori este regele. Echipa care a numit cele mai multe astfel de povești câștigă.
Concursul 9. „Alice în Țara Minunilor” (L. Carroll)
Curiosul Alice a încercat întotdeauna să ajungă la fundul problemei. Uneori avea lanțuri logice foarte interesante. Regulile competiției sunt următoarele: primului participant al uneia dintre echipe i se pune o întrebare. Răspunsul său este reluat în următoarea întrebare și adresat unui al doilea membru al aceleiași echipe. Participanții sunt avertizați: cu cât răspunsul este mai inteligent, cu atât scorul este mai mare.
De exemplu:
Gazdă: De ce are Baba Yaga un picior osos?
Primul participant: Pentru că a rupt-o.
Gazdă: De ce a rupt-o?
Al doilea participant: Pentru că a căzut etc.
Variante de întrebări pentru echipe: De ce știuca a îndeplinit dorințele Emelya? De ce a ajutat-o Micul cal cu cocoașă pe Ivanushka Prostul?
Buletin publicitar
Rugați grupurile sau cuplurile să răspundă la întrebarea care erou de basm ar putea face astfel de anunțuri. Apoi, oferiți să scoateți din geantă cărțile cu numele eroilor basmelor, precum și să dați opțiunile dvs. pentru anunțuri.
1. Vand lipitori. Prețul este negociabil. (Duremar)
2. Organizăm cursuri de supraviețuire pentru cei care călătoresc în junglă. (Mowgli și Tarzan)
3. Garantez o recompensă în ruble de lemn celui care găsește cheia din metal prețios. (Pinocchio)
4. Vând pulpe de pui rămase după reamenajarea colibei. (Baba Yaga)
5. Provocați cavalerii la duel. Lancelot, te rog nu-ți face griji. (Dragonul)
6. Predarea fluierului artistic. (Nightingale the Robber)
7. Operator de turism oferă o călătorie exclusivă „Riding a Wolf”. (Ivan Tsarevich)
8. Servicii veterinare cu o călătorie în orice parte a lumii. (Aibolit)
9. Dorm și îl văd pe prinț. (Frumoasa adormită)
10. Agenția de securitate activată loc de munca permanent Sunt necesari 33 de membri robusti ai personalului. (Chernomor)
11. Magazin nou„Legume-Fructe” invită cumpărătorii. (Cipollino)
12. Închirierea unui acoperiș. Plată cofetărie... (Carlson)
13. Tipuri de asistență netradiționale în promovarea examenelor. (Old Man Hottabych)
14. Ouă de aur. Scump. (Pui Ryaba)
15. O să duc plăcintele la bunica ta. (Scufita Rosie)
17. Voi lua o chirie de la toată lumea, chiar și de la diavoli. (Balda)
Elena Metallova
Program de joc „Vizitarea unui basm”
Program de joc„V vizitând un basm»
Ţintă: creați condiții pentru formarea ideilor copiilor despre diversitatea poporului rus povesti cu zane.
Sarcini:
Să-și dezvolte abilitățile de a-și exprima în mod competent, expresiv gândurile, gândirea logică, antrenarea memoriei; - dezvolta vocabular; - insuflă dragoste pentru povesti cu zane; - peste basm educa la copii cele mai bune calități uman: onestitate, loialitate, bunătate, camaraderie; - prin elementele teatralizării, permiteți copiilor să își exprime sentimentele, emoțiile, fanteziile.
Echipament:
Carduri cu extrase din povesti cu zane;
Puzzle-uri cu kazki; - lucruri din povesti cu zane(vezi atașamentul); - ilustrații pentru poporul rus povesti cu zane; costume pentru povesti cu zaneși fragmente de costume; - magnetofon, plăci magnetice, magneți; - costume eroii: Povestitor, Baba Yaga, Alyonushka.
medalii comemorative „Pentru un cunoscător povesti cu zane» .
Povestitorul îi întâlnește pe copii
Povestitor... Buna baieti! Hai să știm, numele meu este Povestitor... În timpurile străvechi, străvechi, oamenii nu puteau nici să scrie, nici să citească. Și pentru a-și amuza copiii, adulții au început să inventeze pentru ei povesti cu zane, rime de pepinieră, glume. Copiii au crescut, copiii lor a spus, a trecut „de la gură la gură”. Și acești copii sunt pentru copiii lor. Fiecare are ceva al său în au adăugat basme... Așa că au ajuns la noi basme de-a lungul veacurilor... Și cine poate spune de ce li se spune rus - folk?
Avea basme suflet pur, Vine încet În ceasul răcoros al nopții. Oamenii nativi ai creatorului ei, Oamenii vicleni, oamenii înțelepți, În ea și-a pus visul, Ca aurul într-un sicriu.
Și astăzi, vă sugerez să ieșiți pe drum cale: vedeți lumina albă, vedeți oameni, întâlniți oameni ruși povesti cu zane... Să ascultăm melodia și să ghicim cine o cântă și în ce desene animate?
(din desen animat - Micul motor de la Romashkov)
Apare o locomotivă din Romashkov
Locomotiva. Bună băieți, mă bucur să vă văd. Știu că ai nevoie de ajutorul meu. Dar trebuie să mă asigur că iau copiii care cunosc poporul rus povesti cu zane.
Povestitor... Băieți, să dovedim Motorului că înțelegeți povesti cu zane?
Băieții răspund la întrebările Motorului. Încălzire
(a se vedea apendicele 2)
Locomotiva. Ai facut o treaba buna. Vom face opriri pe drum. Stânga spune regulile jocului:
Asculta cu atentie; - nu sunt sigur de răspuns - mai bine gândiți-vă; - pentru răspunsuri corecte jucători primiți jetoane și la sfârșitul jocului vom determina cei mai buni experți povesti cu zane.
Copiii se ridică unul după altul și, împreună cu Motorul, au pornit pe drum. Sună fonograma melodiei Micului Motor.
Atenţie! Trenul a ajuns la gară "Literar"
Povestitor... Deci, am ajuns la site. descoperi basm.
Copiii citesc pasaje basme și numiți un basm.
(a se vedea apendicele 3)
Copii care se joacă „Decorați un mesteacăn”
(a se vedea apendicele 4)
Locomotiva. Trenul pleacă, vă rog să vă luați loc.
Sună fonograma.
Locomotiva. Atenţie! urmatoarea statie "Teatru"
Alyonushka întâlnește copiii.
Alyonushka. Bine ati venit dragi musafiri! iubesc cu adevarat povesti cu zane, Sper că și tu îi iubești. M-ai recunoscut? sunt din povesti cu zane"Gâște de lebădă" Există multe costume de teatru la stația noastră. Să ne împărțim în trei echipe. Scena copiilor povesti cu zane„Kolobok”, „Teremok”și "Ridiche"
Locomotiva. Trenul pleacă, vă rog să vă luați loc. Sună fonograma. Locomotiva. Atenţie! Trenul ajunge la gară "Ghici"
Povestitor... Ceva ce nimeni nu ne întâlnește. Încercați să ghiciți ghicitoarea.
Sunt fermecător înfiorător
Și am un parfum sensibil,
Sunt renumit pentru coafura mea nepământeană,
Pot zbura deasupra solului
Dinți de fier, picior osos
Toți oamenii știu - eu ....
Iese Baba Yaga
Baba Yaga. Bună copii, de ce sunteți aici? Nu așteptam pe nimeni.
Povestitor... V vizitatori am venit la bunica ta. Ne interesează basmele... Baba Yaga. Așa că poți să conduci înapoi ca niște copii moderni nu citi basme. Povestitor... Copiii ăștia știu foarte bine povesti cu zane... Baba Yaga. Hai să verificăm? Îți voi cere ghicitori și tu mă suni eroi de basm... Aceste fabulos eroii foloseau obiecte magice. Ghiciți-i. (urmăriți apendicele 5)... Copiii ghicesc ghicitori
Baba Yaga. Iată-l cutie fabuloasă, și în el - obiecte magice. Iată-te exercițiu: trebuie să ghiciți din care basme acest subiect.
(ou, știucă, ulcior și farfurie, pană de pasăre, față de masă, mătură, nap, plăcintă, topor, săgeată, minge de fir, ac, oglindă)
Locomotiva. Trenul pleacă, vă rog să vă luați loc. Sună fonograma. Locomotiva. Trenul ajunge la gară "Artistic".
Povestitor... Băieți, citiți cu atenție povesti cu zane? Acum trebuie să finalizați o sarcină dificilă. Este necesar să se împartă în grupuri.
Copiii sunt invitați să adune puzzle-uri la povesti cu zane, ia în considerare ilustrații pentru povesti cu zaneși găsește greșelile artistului.
Sună coloana sonoră a cântecului Bună copilărie
Jocul: „Baba Yaga” (a se vedea apendicele 6)
Locomotiva. Trenul pleacă, vă rog să vă luați loc. Sună fonograma. Locomotiva. Atenţie! Trenul a ajuns la gară „Cognitiv” Copiii sunt întâlniți de Mashenka
Masha. Buna ziua. Numele meu este Mashenka. Locuiesc cu bunicii mei. Odată am fost înăuntru vizitând un urs ... oh, ce sunt eu spune, pentru că știi deja din ce sunt povesti cu zane? M-am pregătit și pentru tine exercițiu: 1. Este necesar să se corecteze erorile din nume povesti cu zane... 2. Trebuie să restaurați ordinea corectă evenimente în povesti cu zane.
Cântecul se joacă "Vino la invitați la noi» . (a se vedea apendicele 7.8.9)
Locomotiva. Trenul pleacă, vă rog să vă luați loc. Sună fonograma. Locomotiva. Atenţie! Trenul a ajuns la gară.
Povestitor... Acum să rezumăm. Numărați jetoanele.
Anexa 2 Încălzire
1. Cum se numește aeronave, pe care femeia a ieșit prima dată în aer?
2. Obiectul datorită căruia prințul a găsit o soție?
3. Ursul purta o fată cu plăcinte în ce?
4. Cine a ajutat-o pe fată să scape de Baba Yaga când bătrâna a mers să încălzească baia de baie pentru a o prăji oaspete?
5. La vârful său, moartea unuia dintre eroi de basm?
6. În ce basm pentru neascultare băiatul s-a transformat într-un copil?
7. Din care povești de cuvinte: „Puii mușcă, nu dau cocoși
8. Din cauza a ceea ce omul și ursul au ajuns în dușmănie?
9. În ce basm lupul gri îl ajută pe Ivan Țarevici?
Anexa 3. "Descoperi basm»
1.– I-Mouse este o fetiță și cine ești tu? - Și eu - Broască - broască - Vino să trăiești cu mine. Și au început să trăiască împreună.
2.…. Trag, trag, dar nu pot trage. Nepoata numită Bug ...
3. -Râu, mamă, ascunde-mă! - Mănâncă-mi jeleul simplu cu lapte! Fata a mâncat și vă mulțumesc spus... Râul și l-a acoperit cu un mal.
4. - La comanda știucii, la cererea mea, du-te, găleți, acasă!
5. - Vulpea mă poartă, dincolo de pădurile albastre! Kitty, frate, ajută!
6. Soarele este sus, fântâna este departe, căldura dă peste cap, transpirația iese. Există un copit de cal plin cu apă.
7. - Mulțumesc, Ivan Tsarevich, pentru că mi-ai făcut mireasă. Obțineți un cal cu coamă aurie cu o căpăstru.
8. - Văd, văd! Nu vă așezați pe o buturugă de copac, nu mâncați o plăcintă! Adu-o bunicii, adu-o bunicului!
9. - Copilași, copii, Deschideți-vă, deschideți-mă Sunt o capră, eram în pajiște, am mâncat iarbă de mătase, am băut apă cu gheață ...
10. Trăiau - era un bătrân cu o femeie bătrână, nu aveau nici copii, nici nepoți. Așa că au ieșit de la poartă într-o vacanță pentru a se uita la băieții altor oameni, cum aruncă bulgări din zăpadă, joacă bulgări de zăpadă. Bătrânul ridică nodul și vorbi.
11. A fost odată un cocoș și o găină. Cocorul se grăbea, totul se grăbea, dar găina ar trebui să știe singură condamnă: - Petya, ia-ți timp. Petya, ia-ți timp.
12. A fost odată o bunică bătrână, o nepoată care râdea, un pui klokhtushka și un șoricel. În fiecare zi mergeau să aducă apă. Bunica avea găleți mari, nepoata avea altele mai mici, puiul avea castravete, iar șoarecele avea un degetar.
13. Acolo locuiau un bărbat și o femeie. Au avut o fiică și un fiu mic. -Fata, - a spus mama, - vom merge la muncă, vom avea grijă de frate. Nu ieși afară, fii deștept - îți vom cumpăra o batistă.
Anexa 4. Joc „Decorați un mesteacăn”
2 mesteacăn sunt desenați pe o foaie de hârtie Whatman. Copiii sunt împărțiți în două echipe. Frunzele sunt distribuite copiilor, ei scriu numele poporului rus povesti cu zaneși lipite de mesteacănul lor. Cine are un mesteacăn care se dovedește a fi mai elegant este cel care a câștigat.
Anexa 5.
Ea este cea mai importantă într-un mister,
Deși locuia în pivniță:
Trageți napul din grădină
I-am ajutat pe bunicul și pe bunica mea.
O așteptau pe mama cu lapte
Și au lăsat lupul să intre în casă.
Cine erau aceștia
Copil mic?
Înghițind rulourile
Tipul conducea pe aragaz.
Rulat prin sat
Și s-a căsătorit cu prințesa.
Această față de masă este renumită
Hrănindu-le pe toată lumea sătura lor
Ea singură
Plin de mâncare delicioasă.
Aromă dulce de măr
A adus acea pasăre în grădină.
Penele strălucesc de foc
Și este lumină în jur, ca în timpul zilei.
Rața știe, pasărea știe
Unde se ascunde moartea Koshcheya.
Ce este acest subiect?
Dă-mi un răspuns rapid, prietene.
La fel ca Yaga lui Baba
Nu există deloc un picior
Dar există un lucru minunat
Avioane.
O fată stă în coș. Ursul are spatele. El însuși, fără să știe, o poartă acasă.
Nu există râu, nici iaz Unde să beți apă. Apă delicioasă În fosa copitului!
Nu stătea întins pe fereastră -
Rulat pe cărare.
Anexa 6. Joc „Baba Yaga”
Recuzită: 3 stupa (3 găleți, 3 mături.
Un picior este în găleată, celălalt este pe pământ, o mână susține găleată, cealaltă este mătura, mergeți la distanță.
Anexa 7.
* "Cockerel Ryaba" – "Pui Ryaba".
* "Dasha și Ursul" – "Masha și ursul".
* "Lupul și cei șapte miei" – "Lupul și cele șapte capre tinere".
* "Cocos și o sămânță de mazăre" – "Cocos și o semință de fasole".
* „Rațe-lebede” – "Gâște de lebădă".
* "Chanterelle cu o cratiță"- „Chanterelle cu sucitor.
* „La cererea peștilor” – „Prin magie”.
* „Frica are ochi uriași” – „Frica are ochi mari”.
* „Casa Zayushkin” – „Coliba Zayushkina”.
Anexa 8.
„Vulpea și iepurele”.
* Iepurașul a întâlnit un urs.
* Cockerel a alungat vulpea afară.
* Iepurașul avea o colibă de bast, iar vulpea avea una de gheață.
* Iepurașul a întâlnit câinele.
* Vulpea a alungat iepurele.
* Iepurașul trăiește cu un cocoș.
* Iepurașul s-a întâlnit cu cocosul.
"Gâște de lebădă".
* Mashenka a întâlnit râul.
* Fata din coliba Baba Yaga.
* Sora își aduce fratele acasă.
* Fata a întâlnit soba.
* Gâște-lebede au dus-o pe Ivanushka.
* Mouse-ul o ajută pe Masha.
* Fata a întâlnit un măr.
* Mashenka s-a grăbit să ajungă din urmă cu gâștele.
Bibliografie
1. Călătorește în țara indicatoarelor rutiere și basme / aut... - comp. O. V. Kalashnikova. - Volgograd: Profesor, 2006 .-- 70 p.
2. Călătorie la Chișai oraș: scenarii de evenimente, lecții de bibliotecă. 1-4 clase / autent. comp. Z.A. Churikova, M. A. Bagaeva, I. A. Khapilina. - Volgograd: Profesor, 2009 .-- 173 p.
3.S.M. Kurgan. Călătorește pe planeta cunoașterii. Organizarea de activități de agrement pentru minori școlari: aspecte principale, scenarii ale evenimentelor. 1-4 clase. - a 2-a ed. - M.: „5 pentru cunoaștere”, 2007 .-- 192s. - (Profesorului clasei)
4. « Basme pentru teatru pentru copii» .// Consiliul Pedagogic numărul 8, 2004.
5. Script KVN de povesti cu zanehttp: //scenario.fome/ru/ras-6-12/html
6. Lectie de lectură în clasa a 2-a http://krasnoflotckay.narod.ru/nahl.htm
Ar putea fi util să citiți:
- Scenariu pentru agitația de anul nou adulți în cocină;
- Facem săpun manual pentru noul an;
- „Să desenăm Moș Crăciun”;
- Un scenariu amuzant de Anul Nou, cu o întorsătură modernă pentru elevii de liceu;
- Scenariile de Anul Nou pentru o petrecere corporativă sunt interesante;
- Sedinta foto de familie de Anul Nou: idei pentru haine si imagini luminoase;
- Cum se face săpunul de Anul Nou: clasă de master foto;
- Jocuri, concursuri pentru o sărbătoare;