Un scenariu fabulos de călătorie pentru copii. Scenariu de divertisment bazat pe basme: „O călătorie în țara basmelor”. Omul turtă dulce deschide cartea
Scenariu program de joc pentru copiii preșcolari
autor: Boldareva Svetlana Alexandrovna, psiholog practic, profesor-metodolog, preșcolar instituție educațională tip combinat Nr. 9 „Voskhod”, Șahtersk.Descriere:
Dezvoltare metodică vor fi utile educatorilor, psihologilor. Lecția conține o varietate de metode și tehnici de lucru pentru formarea dragostei unui basm la preșcolari, dezvoltarea abilităților cognitive, a proceselor mentale și a abilităților creative la copiii preșcolari.
Temă... „O călătorie prin basmele tale preferate”
Sarcini:
- să insufle dragoste pentru un basm, dorința de a reproduce complotul;
- să repete basmele preferate ale copiilor, să consolideze cunoștințele despre animale;
- dezvolta abilități motorii fine, abilități de actorie, îmbunătățește vorbirea dialogică;
- să îi învețe pe copii să ghicească ghicitori, să iubească și să aibă grijă de cărți, să aibă grijă de ele corect;
- pentru a cultiva interesul pentru basmele tale preferate.
Material: o carte de basme, figuri geometrice, eroi de basme: un șoarece, o capră, Scufița Roșie și un lup (rolurile sunt jucate de copiii grupului pregătitor), bețe geometrice, o carte ruptă, lipici, foarfece, forme geometrice în formă de cheie, jocul „hrănește animalele”, cleme.
Cursul lecției
Jocul "Bună ziua!"
Buna palmelor!
(Întindeți brațele, întoarceți palmele în sus și în jos)
Clap-clap-clap!
(3 palme)
Buna picioare! („ Arc»)
Sus, sus, sus! ( Calcă-i picioarele)
Bună ziua obrajilor! ( Mângâie-ți obrajii cu mâinile)
Stropi, stropi, stropi! ( De 3 ori bate ușor pe obraji)
Obraji dolofan! ( Mișcări circulare ale camelor pe obraji)
Stropi, stropi, stropi! ( Au lovit ușor obrajii cu pumnii de trei ori)
Bună ziua bureți! ( Clătină din cap stânga și dreapta)
Smack, smack, smack! ( Loveste-i buzele de 3 ori)
Buna ziua dintilor! ( Clătină din cap stânga și dreapta)
Faceți clic, faceți clic, faceți clic! ( De 3 ori apăsându-și dinții)
Buna nasul meu! ( Mângâie nasul cu palma)
Beep, beep, beep! ( De 3 ori apăsați nasul cu degetul arătător)
Bună ziua! ( Fluturându-și mâinile în salut)
Nu suntem prea leneși să ne jucăm!
- Vă invit, copii, la o călătorie magică.
Mister:
- Nu un copac, ci cu frunze,
Nu cămăși, ci cusute,
Nu un om, dar vorbește! ( carte)
- Iti place sa citesti carti? Am o carte magică de basme. Vrei să intri într-un basm? Ei bine, atunci du-te! Să spunem cu toții cuvintele magice împreună: „Cartea - deschis, basm - începe!”
- O, cartea nu se deschide, iar basmul nu începe. Ce s-a întâmplat? Probabil, pentru a deschide o carte, există puține cuvinte magice de care aveți nevoie și pentru a găsi o cheie. (Cifre geometrice)
- Bravo, au luat cheia și acum trebuie să spunem cuvintele magice: „Carte - deschide, Povestea noastră, începe!”
- Cine a venit la noi? ( șoarece)
- Ce șoarece?
- Mouse-ul vrea să se joace cu tine.
Șoarece:
Sunt cenușiu, micuță
Vreau să mă joc cu tine ( pași în loc)
Sari, dansează. ( 3 sărituri, încercuite)
Liniștit, liniștit te duci ( umblă pe vârfuri)
Înapoi - îndreptați ( îndreaptă-ți umerii)
- Să ne amintim în ce basm trăiește șoarecele? ( Copiii povestesc și arată pe o tablă magnetică)
Șoarece: Bravo, copii, știți povestea mea. Dar mi-e foame de ceva - hrănește-mă, te rog.
Jocul „Hrănește animalele”
- Oh, mulțumesc, nu numai că m-ai hrănit, ci și toți prietenii mei. Acum puteți continua drumul, la revedere, copii!
- Se deschide a doua pagină și începe o nouă poveste.
Intră o capră.
- I-Goat este liniștit, poți spune blând.
Cum m-au alungat fiarele din casă
I-am întrebat din nou bunicului și femeii.
M-am machiat cu toate animalele.
- Copii, din ce basm a ghicit capra? Și, de asemenea, o capră, în ce basm trăiește?
Capră: Am copii, ajută-mă să-i găsesc și să-i număr.
(conduce mingea de-a lungul cărării către copii)
Capră: Mulțumesc copiilor pentru ajutor. Trebuie să mă duc să iau niște lapte pentru copii. La revedere!
- Așadar se deschide a treia pagină, începe basmul „Scufița Roșie”. Scufița Roșie și un lup gri se termină.
Lup: Bună ziua, fată! Cum te numești?
Scufita Rosie: Numele meu este Scufița Roșie.
Lup: Și unde te duci?
Scufita Rosie: Bunicii.
Lup: Unde locuiește bunica ta?
Educator: Oprește-te, fată, nu ți-au spus că a vorbi cu străini în pădure este periculos. ( Lupul fuge)
Scufita Rosie: Oh, da, cunosc această regulă, dar trebuie să merg la bunica mea și sunt pierdut, ajută-mă să-mi găsesc drumul. Copiii întind o cale de la bețe geometrice.
Mulțumesc, copii, m-ați ajutat, acum cunosc drumurile. Pa.. ( Pleacă)
- Și cine se duce trist?
Cartea sfâșiată
Drip-Drip-Drip - cartea plânge
Drip-drip-drip - băiatul a rupt.
Nu arăt deloc ca mine.
Cine mă va ajuta, copii?
- Vă vom ajuta să reparați cartea. ( Lipirea cărților)
- Așadar, călătoria noastră către țara basmelor s-a încheiat. Ce ti-a placut cel mai mult? Ce era greu de realizat? Pana data viitoare.
Personaje:
Povestitor 1.
Povestitor 2.
Pază 1.
Garda 2.
(Personajele intră în sală. Copiii sunt împărțiți în două echipe. Povestitorii reprezintă membrii juriului.)
Povestitor 1. Frumosul Ținut al basmelor, miracolelor și magiei se întinde departe, departe. Copacii sunt bizari, munții sunt cei mai înalți, turnul este pictat, monștrii sunt teribili.
Povestitor 2. Vă sugerăm să ieșiți acum pe drum - să vedeți lumina albă, să priviți oamenii și să vă arătați. Dar nu uitați să strângeți rucsacul pentru călătorie.
Povestitor 1... Iată fața de masă auto-asamblată. Pe el. articolele sunt fabuloase - veți avea nevoie de ele în călătorie. Vă sugerăm să ne amintim în ce basm se găsește acest lucru sau altul magic.
(Următoarele lucruri sunt așezate pe masă: un pieptene, un prosop, un vas cu apă, un inel, un măr, o minge, o oglindă, o față de masă. Fiecare echipă alege la rândul ei un obiect, numește basmul corespunzător Juriul ia în considerare răspunsurile și calculează punctele.)
Povestitor 1. Am împachetat rucsacurile și acum să mergem!
(Cântecul gărzilor sună din filmul „Muzicienii din orașul Bremen”. Gărzile apar pe scenă.)
Pază 1... Si cine e acesta? (Arată către băieți.) Ce faci aici? Numai cei care iubesc basmele, care știu basme, vor intra în basmul nostru.
Garda 2. O să testăm acum. Dacă răspunzi la toate întrebările, atunci te vei regăsi într-o țară de basm, dar dacă nu poți, atunci va trebui să te întorci.
Pază 1. Lasă-i să ghicească cuvintele încrucișate.
(Garda 1 închide o hârtie Whatman cu două cuvinte încrucișate schițate. Pe măsură ce ghicitul progresează, cuvintele se încadrează în celule goale. Când ambele cuvinte încrucișate sunt completate, puteți citi parola în celulele evidențiate: „Basm, vino!” Întrebări sunt rugați echipelor la rândul lor. Dacă membrilor uneia dintre echipe le este greu să răspundă, dreptul de a răspunde este transferat concurenților.)
Garda 2.În primul cuvânt încrucișat, sub numărul 1, trebuie să introduceți un adjectiv care este o caracteristică a eroinei de basm Vasilisa. (Înţelept)
Pază 1.Și sub numărul 2 este numele țarului care l-a trimis pe Ivan Țarevici să caute păsările de foc. (Berendey)
Garda 2... Numărul 3. Merele care dau tinereții. (Întinerire)
Pază 1... Numărul 4 este numele copacului, care se găsește cel mai adesea în basme. (Stejar)
Garda 2... A cincea întrebare. Numiți armele folosite de eroi. (Buzdugan)
Pază 1... Și acum vom scrie literele din celulele selectate, iar primul cuvânt al parolei noastre va fi obținut. Numeste-l.
(Băieții spun în cor: „Vino”.)
Pază 1.Și acum ghicim al doilea cuvânt încrucișat.
Garda 2. Primul punct. Numiți râul lângă care a luptat Ivan, fiul țăranului. (Coacăze)
Pază 1. Amintiți-vă porecla omului puternic Nikita, care a salvat Kievul de la Șarpele Gorynych. (Kozhemyaka) Într-un cuvânt încrucișat, aceasta este a doua întrebare.
Garda 2.Și cine este galopând de-a lungul brazei și de-a lungul boschetului de mesteacăn. Sare și face clic din copac în copac? (Morozko) Să introducem numele acestui personaj de basm în cuvintele încrucișate sub numărul 3.
Pază 1... Numărul 4 este numele fetei care avea un frate mai mic Ivanushka. (Alyonushka)
Garda 2. Pentru a introduce ultimul cuvânt în cuvintele încrucișate sub numărul 5, denumiți animalul în care frumoasa fată a fost vrăjită de Nemuritorul Koshchey. (Broască)
Pază 1... Scriem literele evidențiate și se obține al doilea cuvânt al parolei.
(Copiii citesc: „Basm”.)
Garda 2. Acum, băieți, să spunem parola prețuită împreună și să intrăm în lumea magică.
Împreună. Basm, vino!
Pază 1. Bine făcut! Știi basme.
Garda 2. Ai trecut testul
Au suferit o mică pierdere,
Dar acum vă voi oferi o hartă minunată.
Povestitor 1... Și vom găsi acea minunată oprire pe hartă.
Să vizităm un basm - Deci, să mergem fără teamă.
Povestitor 2. Cine este primul pe drum care așteaptă o întâlnire cu tine?
Așteptați multe întrebări:
Calea este marcată cu premii.
(Povestitorii scot o hartă desenată pe care sunt indicate următoarele opriri: "Kolobok", "Finist - un șoim limpede", "Frost", "Șapte copii" etc.)
Povestitor 1... Deci, în ce basm la prima oprire vom intra?
Povestitor 2. Vom afla acum. Băieții își vor arăta talentele teatrale, iar noi, publicul, vom încerca să ghicim ce basm au folosit echipele pentru a pregăti scenele.
(Membrii echipei afișează pe rând extrase din basmele propuse. Spectatorii sunt rugați să-și amintească numele.)
Povestitor 2... Acum să jucăm jocul „Treceți mlaștina”.
(Există o „mlaștină” improvizată pe podea, formată din cercuri trase - „umflături”.)
Povestitor 1. Uită-te la ce mlaștină largă s-a răspândit aici! Doar ici și colo umflăturile sunt vizibile. Pentru a merge mai departe, trebuie să treci peste mlaștină peste denivelări și, călcând pe fiecare denivelare, participantul trebuie să-și amintească și să pronunțe cuvinte magice din orice basm. Doar în acest caz echipa va primi un punct.
(Copiii din echipe stau unul după altul și trec pe rând prin „mlaștină”. Juriul calculează punctele.)
Povestitor 1. Cât de inteligent și de inteligent ești, bine făcut! Cu toate acestea, avem în față o altă sarcină fabuloasă.
nie. Pierdut în pădurile din Kikimora aici. Detectivul a fost convocat, așa cum era de așteptat. Abia acum detectivul s-a dovedit a fi în străinătate - nu știe nimic despre Kikimora noastră: nici cum arată, nici ce obiceiuri are.
Povestitor 2. Orice fel de compozit necesită. Mă ajutați, desenați un portret al lui Kikimora Bolotnaya, poate el va trece pentru această schiță.
Dar, deoarece avem de-a face cu o creatură fabuloasă, atunci nu veți desena într-un mod complet obișnuit, ci cu ochii închiși.
(Povestitorii pun ochii legați la ochii participanților. Copiii se ridică la hârtia Whatman atașată de perete și, la un semnal, încep să deseneze un portret al lui Kikimora cu un marker.)
Povestitor 2. Plecăm pe întinderea de acasă. Ultima etapă se numește „Fairy Marathon”.
Povestitor 1. Care dintre voi este cel mai deștept? Să verificăm acum. Asculta cu atentie. Voi pune întrebări. Cine ridică mâna întâi răspunde.
* Numiți fabulosul proprietar al primei aeronave.
(Baba Yaga)
* Creatură fabuloasă trăind în pădure.
(Elf)
* Cel mai singuratic reprezentant al spiritelor rele.
(Apă)
* Cum se numește sora lui Baba Yaga, amanta mlaștinii?
(Kikimora)
* De la care unelte de dulgherie puteți pregăti mâncăruri delicioase tradiționale rusești?
(Fierbe terci de topor)
* În ce basm iepurele, prin naivitatea sa, și-a pierdut acoperișul peste cap? („Coliba lui Hare”)
* În ce basm a călătorit Ivan Tsarevich pe un mamifer prădător al familiei canine?
("Ivan Țarevici și Lup gri»)
* Ce personaj de basm a ieșit din calea lui?
(Broască)
* Cine a parcurs drumul lung ca produs la cuptor?
(Om de turtă dulce)
* Care este cel mai fiabil instrument fabulos care vă ajută să navigați pe teren?
(Ghem)
* Ce parte din rochia unei femei se pot potrivi râurilor, lacurilor și chiar lebedelor?
(În mânecă)
* Cine a izbucnit în râs într-un basm când a văzut un pod prost construit?
(Bubble)
* Ce accesoriu de cusut este un pericol de moarte?
(Ac)
* Care este cea mai mare realizare a cateringului magic?
(Fata de masa autoasamblata)
* Care este numele unei persoane de rang înalt al cărei zâmbet era fabulos de scump? (Prințesa Nesmeyana)
* Ce fel de recompensă promit de obicei regii câștigători eroici în basme?
(O fiică ca soție și o jumătate de regat de pornit)
Povestitor 1. Bine făcut! Toți ați făcut o treabă grozavă astăzi!
Și care echipă devine câștigătoare va fi decisă de stimatul nostru juri. Au cuvântul.
(Juriul rezumă rezultatele. Acordarea câștigătorilor.)
Povestitor 1. Deci călătoria noastră s-a terminat. Ai învățat multe, ți-ai arătat talentele și probabil ai realizat cât de interesante sunt basmele. Acum să ne luăm la revedere.
Povestitor 2. Până data viitoare în Țara basmelor!
(Se cântă piesa „Există multe basme în lume”.)
Vizualizări post: 3 391
Conducere. Unde cerul este albastru, există un oraș de aur
Cu o poartă minunată sub o stea strălucitoare.
Eroii basmelor trăiesc printre culorile curcubeului.
Și tu, prietene, ești gata să mergi în vizită la ei?
(Răspunsurile copiilor.)
Dar drumul spre acest oraș
Deloc atât de simplu.
Multe basme
Oaspetele ar trebui să știe.
Jocul „Da! Nu!"
Aproape de curbură pe tot parcursul anului
Există o pisică în jurul stejarului? (Da!)
Un sicriu atârnă de un stejar,
Există o coroană de aur în ea? (Nu!)
Aproape de râu pe un ciot uscat
Dacă florile înfloresc? (Da!)
Există un nap galben
Este foarte puternic în pământ? (Da!)
Întrebă Koschey în bucătărie
O oală uriașă cu supă de varză? (Nu!)
A lua zborul
Yaga a cumpărat un elicopter? (Nu!)
Vulpea voia să mănânce okroshka,
Nu a primit o firimitură? (Da!)
Ușa a fost brusc deschisă de copii
Și au dispărut cu toții undeva? (Da!)
Nu simplu, auriu
A depus oul Ryaba.
L-am vândut imediat
Baba bijutierului. (Nu!)
Țar, dezbrăcat, ușor
Scăldat în lapte
Și apoi într-un cazan de apă ...
Și deodată a devenit tânăr. (Nu!)
Dar acum jocul s-a terminat
Cine a răspuns, este bine făcut! (Da!)
Conducere. Copiilor le plac foarte mult un basm.
Nu este mai minunată în lume
Nu există nimic mai frumos și mai dulce
Este întotdeauna interesant cu ea.
Vulpea și pisica sunt prietene aici,
Alunița oarbă este pregătită pentru nuntă
Dar apare zorii -
Mireasa se repede peste mări.
Câinele Totoshka spune aici,
O pisică stă la pian.
O sobă circulă prin sat.
Despre ce fel de basme vorbim?
(Pisica și vulpea "," Thumbelina "," Aventurile lui Ellie și ale prietenilor ei "," Casa pisicii "," De la știucă ")
Test "Denumiți un basm".
· „Lupul s-a dus la râu, și-a coborât coada în gaura de gheață; era iarna. Stătea deja, stătea, stătea toată noaptea, cu coada înghețată; Am încercat să mă ridic: nu era acolo ”
(„Sora Fox și lupul”)
· "Vulpea a cerut iepurașului să se încălzească, dar ea a dat afară iepurașul"
(„Vulpe, iepure și cocoș”)
· „Bătrâna a luat o aripă, a dat-o de-a lungul cutiei, a măturat-o de-a lungul fundului și erau două mână de făină. Frământați-o în smântână, coaceți-o la cuptor și puneți-o pe fereastră pentru a o răci "
(„Kolobok”)
· „Copiii și-au lăsat mama să intre și i-au spus cum lupul a venit la ei și a vrut să-i mănânce”
(„Lupul și capra”)
· „Doi ochi au adormit, iar al treilea privește și vede totul, totul - ca o fată roșie care s-a urcat într-o ureche, s-a urcat în cealaltă și a luat pânzele terminate. Tot ce am văzut. Tri-pleoapa mamei a spus ... "
(„Tiny-Khavroshechka”)
· „A venit o fată, iată - nu există frate! Gâfâit, s-a repezit înainte și înapoi - nu! Ea l-a sunat, a izbucnit în lacrimi, s-a plâns că ar fi rău de la tată și mamă - fratele meu nu a răspuns. "
(„Gâște de lebădă”)
· „Și seara ne-am întâlnit din nou pe un câmp deschis. Fratele mai mare Frost - Nasul albastru, chicotește și mângâie pisoiul cu pisica lui, iar fratele mai mic Frost nasul roșu, geme și ezită "
(„Două înghețuri”)
· „Bătrâna a adus ceaunul.
Soldatul a spălat toporul, l-a coborât în ceaun, a turnat apă și l-a pus pe foc ")
("Porridge de la topor")
· „Macara bate-bate nasul pe farfurie. A bătut, a bătut - nimic nu lovește!
Și vulpea se linge și își linge terciul, așa că a mâncat ea însăși totul. "
(„Vulpea și macaraua”)
· „S-au speriat, au aruncat gălețile și au fugit acasă. Bunica a căzut pe bancă, nepoata s-a ascuns în spatele bunicii, puiul a zburat în sus pe aragaz, iar șoricelul s-a ascuns sub aragaz "
(„Frica are ochi mari”)
Conducere.Știi o mulțime de basme.
Există un drum în fața noastră.
Condu o minge de-a lungul ei
Cheia ne va deschide încuietoarea.
Și încuietoarea nu este simplă,
La fel ca și cheia de aur.
La melodia despre Buratino (versuri de Yu. Entin, muzică de A. Rybnikov), Buratino rulează cu o cheie de aur. Face un dans gratuit.
Pinocchio. Cheie, cheie aurie,
Deschide-ne ușile curând.
Lăsați luminile să ardă mai puternic
Basmul îi așteaptă deja pe băieți.
Apar vulpea Alice și pisica Basilio.
Fox Alice.
Bună, bun Buratino.
Ne mai vedem.
Ce ascunzi la spate?
Este aur acolo, probabil?
Pisica lui Basilio.
Hai să mergem cu noi la tavernă.
Pinocchio... Nu în drum cu tine astăzi.
Am cheia magică.
(Spectacole)
Trebuie să-i ajut pe băieți.
Fox Alice.
Când strălucirea aurului
Mi se topește inima.
L-am dus la bijuterie -
Toate ar fi în aur:
Brățări, cercei și inel
Și un pandantiv, ca o inimă.
Pisica Basilio.
Da, și aș primi puțin
Oferă bătrânețe.
Fox Alice(visător).
Am deveni apoi bogați,
Am plecat cu mașina în Emirate.
Dragă, amabilă Pinocchio,
Dacă ne dai cheia
Vom pleca în liniște.
Pisica lui Basilio.
Ei bine, dacă nu reușim,
Noi, prietene, te vom bate.
(El amenință cu pumnul.)
Pinocchio. Ei bine, desigur, așa să fie.
(Întoarce cheia)
Încearcă să mă prinzi.
Pisica Basilio și vulpea Alice încearcă să-l prindă pe Buratino, dar nu reușesc. Se ciocnesc de cap în momentul în care Pinocchio se strecoară între ei. Uitând de cheie, încep o bătaie între ei, apoi pleacă.
Pinocchio. Cheie, cheie aurie,
Deschide-ne ușile curând.
Lasă culorile să strălucească mai puternic
Și băieții sunt întâmpinați de basme.
Punerea în scenă a basmului „Hare and Hedgehog”
Braggart și fanfaron,
Și spre el Ariciul,
Arată ca o minge țepoasă.
Iepurașul apare pe o parte, Ariciul pe cealaltă.
Arici. Bună, Zainka-prieten.
Unde te duci?
Iepure de câmp. Pe pajiște
Vreau să fac o mică plimbare
Pentru a juca, juca.
Arici... Ia-ma cu tine.
Iepure de câmp. Ce trebuie să fac cu tine?
Nu poți fugi repede.
Arici... Nu poți ține pasul cu mine!
S-a îndoit imediat de asta.
Iepure de câmp. Ei bine, bine! Ce râs!
Sunt cel mai rapid din pădure!
Arici. Ce altceva s-o spun!
iepure de câmp... O pot dovedi imediat.
Hai să fugim cu tine în curând
Să amuzăm toate animalele.
Arici. Nu, Zaychishka, nu acum.
Vom amâna totul pentru o oră.
Voi veni direct în pajiște.
Iepure de câmp. Te aștept acolo, prietene.
Răspândiți în direcții diferite.
Iar cea groasă a dispărut în iarbă.
A fugit acasă, pufăie,
Din ușă strigă imediat:
Apare Ariciul.
Arici. Hei, arici, ajută-mă,
Intră Hedgehog, ținând o cană în mână.
Lăsați ceaiul deoparte.
Arici. Ce s-a întâmplat, dragă soț?
Apoi mănâncă pere coapte.
Prânzul te așteaptă de mult timp.
Arici. Oh, mulțumesc, dar nu.
Avem puțin timp.
Întâlnire cu Hare într-o oră -
Mai este o competiție care va veni
De la mine la tine o sarcină.
Ariciul șoptește ceva în urechea ariciului.
S-a întors și a fugit.
Ariciul fuge, apoi ariciul pleacă.
Iepurele iese, Ariciul apare pe cealaltă parte. Pe sunetul muzicii, Ariciul face o încălzire.
S-a relaxat puțin,
Oțel împreună:
Iepurele și ariciul se reunesc.
Hare and Hedgehog. Unu doi trei!
Hedgehog liniștit lângă
Nu înainte - acasă.
Iepurele aleargă, ariciul pleacă încet.
Iepurele zboară prin pajiște
Vântul îmi fluieră doar în urechi.
Și fuge fără să se uite înapoi,
Numai tocurile sclipesc.
Iată linia de sosire. Ariciul așteaptă deja
Arată ca o minge țepoasă
Și râde:
Arici. Pierdut.
Zainka mormăi sub respirație:
Iepure de câmp. Oh, este păcat de lacrimi.
El nu a observat înlocuirea.
Se pleacă, pleacă.
Copil. Toți copiii sunt foarte pasionați de un basm,
La urma urmei, un basm este atât de bun
Că există un final fericit
Sufletul are deja un prezent.
Și pentru orice test
Inimile curajoase sunt de acord
Așteptând nerăbdător
Final fericit.
V. Berestov. "Basm".
Conducere. Copiilor le plac foarte mult un basm.
Nu este mai frumos în lume
Și, desigur, nu mai dulce -
Este întotdeauna interesant cu ea.
În basme, binele triumfă întotdeauna asupra răului. În această luptă, personajele bune sunt uneori ajutate de lucruri magice.
Concursul „Lucruri magice”.
Doi concurează. Ei apelează pe rând obiectele magice. Oricine nu reușește să numească din nou obiectul magic pierde.
Conducere. Alături de pozitive, există și personaje negative în basm. Auzi ghicitori despre ele.
La marginea pădurii
Locuiește într-o colibă.
Colibă pe picioare
Plimbări de-a lungul cărărilor. (Baba Yaga)
Vizualizarea unui extras din basmul „Morozko”.
Brusc a apărut să atace -
Gură care respira foc
Coada este imensă pe pământ ...
Ce fel de fiară? Spune-mi. (Zmey Gorynych)
Vizualizarea unui extras din desenul animat „Dobrynya Nikitich și Șarpele Gorynich”
Râul strălucește sub lună
Se uită la cer ... (Apă).
Vizionarea unui extras din desenul animat „The Flying Ship”
Cel mai slab dintre oameni
Cine, spune-ne? .. (Koschey)
Vizualizarea unui extras din povestea „Koschey nemuritorul”.
Concurs „Erou negativ”.
ceai + e + gen (vrăjitor)
harrier + otravă + ko (vrăjitoare)
Conducere. Vrăjitorul îi chinuie pe oameni,
Vrăjitoarea zboară pe o mătură ...
Oricare ar fi răul
Câștiguri bune în cele din urmă.
Cântecul " Povești amabile copilărie "(cuvinte de R. Rozhdestvensky, muzică de E. Martynov.)
Conducere. Acum este timpul
La întoarcerea la noi, copii.
Culorile s-au estompat deodată,
La revedere povești minune.
Titlu: Scenariul unui eveniment festiv la școala primară „Călătorie în orașul basmelor”
Funcția: tutor al grupului după școală
Locul de muncă: guvern municipal instituție educațională„Școala secundară Belovskaya”
Locație: sl. Districtul Belaya Belovsky, regiunea Kursk
Călătorește prin basme.
(Activitate extracuriculara pentru scoala primara)
Ţintă: Încurajați oamenii să citească povești populare și de autor.
Sarcini: Dezvoltă vorbirea, memoria, imaginația, interesul pentru carte.
Învață să vezi uimitorul următor.
Încurajează prietenia, colectivismul.
Echipament :
Plicuri cu cuvintele proverbului, covor, casă, „regatul Koscheevo”, cufăr, măr cu mere, costume de eroi.
Cursul lecției.
(Copiii intră în muzică)
Ved. Basm, basm, glumă. A spune asta nu este o glumă.
Pentru ca basmul să gurgăie mai întâi ca un râu,
Pentru ca până la sfârșit, atât bătrânii, cât și cei mici de la ea să nu se lase.
Ved. Buna baieti! Despre ce crezi că vei vorbi?
Copii: Despre basme.
Ved: Corect! Despre basme! Dar nu numai că vom vorbi, ci vom face o călătorie fascinantă printr-o țară uimitoare, care nu se află pe nicio hartă a lumii. Vom merge în țara basmelor, iar „covorul zburător”, care a zburat aici special pentru noi, ne va ajuta în acest sens. Urcă pe „Flying Carpet”, închide ochii, dă mâinile și plecăm într-o călătorie.
(Muzică sună, se aduc recuzită, copii pe covor)
Ved. Zburăm peste munți, peste păduri, peste mări largi. O țară fabuloasă se apropie din ce în ce mai mult. Covorul nostru zburător coboară încet la pământ. Deschide-ti ochii! Un basm ne întâmpină!
(Păzitorul basmelor iese din casă)
Păzitor: Bună ziua băieți! Mă bucur să te văd în fabuloasa noastră țară. Sunt păstrătorul basmelor. Colecționez basme, cu excepția ochiului rău, a zguduitului, a cuvântului nemilos.
Ved. Și băieții noștri cunosc, de asemenea, o mulțime de basme. Și din moment ce suntem aici, abia așteptăm să mergem de-a lungul cărărilor fabuloase, unde există minuni, unde Lesha rătăcește ...
Magazine: Oh, cât de agil ești? Curând povestea își spune, durează mult până să se termine fapta. Pentru a vă permite să intrați în pământul fabulos, trebuie să vă verific. Numere fabuloase trăiesc într-o țară de zână. Numiți poveștile în care sunt prezente.(3;7)
………………………………………………………………….
Depozitare Bravo baieti!
Veda: Deci putem deja să plecăm pe drum?
Depozitare Așteptați, nu vă grăbiți, pentru a călători peste Țară, trebuie să îndepliniți 3 sarcini. Răspundeți la încă 2 întrebări.
Câți oameni au scos un nap?
…………
Câte animale a întâlnit omul de turtă dulce?
Depozitare Și au făcut față acestor sarcini. Și acum cea mai dificilă sarcină este 3, iar locuitorii unei țări fabuloase o vor ghici.
(Claps de 3 ori eroii zânelor se epuizează)
Vulpe: Sunt o soră-vulpe din rusă poveste populara„Vulpea și lupul”. Răspunde-mi la întrebare! Unde lupul și-a coborât coada pentru a prinde pești: 1) în lac 2) în iaz 3) In rau
Frost - Nas albastru: Eu sunt Moroz - Nas albastru din basmul popular rusesc „Două înghețuri”. Spune-mi cui am înghețat: 1) stăpân 2) om 3) bătrân
…………………………………………………………………………………………………….
Fiica vitregă: Eu Fiica vitregă din basmul „Frost”. Ce mi-a dat Moș Crăciun? 1) piept 2) geantă
3) piept
Snow Maiden : Eu, Snow Maiden. Spune-mi ce m-am bucurat într-o zi de primăvară: 1) ploaie 2) zăpadă 3) grindină
pisică : Sunt o pisică din basmul „Pisică, cocoș și vulpe”. Ghicitoarea mea este aceasta. Ce am jucat la gaura vulpii: 1) balalaika 2) țeava 3) harpa.
Scufita Rosie : Băieți, m-ați recunoscut? Cine sunt? Îmi cunoști bine povestea? Și voi verifica acest lucru acum. O să-ți spun acum un basm și, dacă auzi o greșeală, bate din palme.
A fost odată o fată. Se numea Hota Verde, iar mătușa ei o chema. Și îi spune: „Fiica mea, Scufița Albastră, mergi la bunic și adu-i o minge de fotbal și adidași. - Bine, spuse Scufita Galbenă. Am luat chiflele și m-am dus.
Depozitare Bravo, băieți, ați făcut o treabă bună cu sarcinile eroi de basmși veți primi plicuri magice de la ei și le veți deschide atunci când vă este dificil și aveți nevoie de ajutor.
(da plicuri)
Cr. Beanie: Acum, băieți, să facem o plimbare prin țara zânelor.
( Se cântă o melodie din filmul „Scufița Roșie”. Copiii dansează)
Ved. Băieți, în timp ce ne plimbam în jurul unei țări de basm, se apropie de o persoană gri și foarte dințată, cu o reputație foarte dubioasă.
( lupul se epuizează)
Lup: Rrr!EU SUNT lup suparat si insetat de sange. Acum voi mânca pe toată lumea!
Depozitare Băieți, pentru ca lupul să nu ne mănânce, numește urgent basmele, unde participă?
… ……………………………………………………………………………………………………
Lup: Câte basme știi despre mine! Chiar și există astfel de copii deștepți înfricoșători. Deodată mă voi sufoca.
Vede: Știi, lupule, băieții noștri știu multe alte basme și nu numai despre tine.
Lup: Oh, chiar așa?
Vede: Si tu,. Verifică!
Lup: Ei bine, pune-ți urechile pe vârfurile capului, ei bine, voi cânta ditties. Și pisicile nu sunt simple ghicitori îndrăznețe. Maestru! Muzică! (CANT)
1. Era un pic ca o minge și se rostogolea de-a lungul pistelor.
Lăsat departe de toată lumea, cu excepția roșcată. Ce râs! (Y_Y_Y)
2. Fata roșie este tristă, nu-i place primăvara.
Îi este greu la soare. Bietul varsă lacrimi.
3. Tatăl avea un băiat ciudat de lemn neobișnuit.
Avea o statură enormă. Ce basm? Iată întrebarea.
……………………………………………………………………………………………………..
4. Nu există râu sau iaz unde să poți bea apă.
Apă delicioasă în gaura copitei.
……………………………………………………………………………………………………
5. Era o fată într-o ceașcă cu flori.
Și a fost acea fată puțin mai mult decât un cui.
………………………………………………………………………………………..
Lup. Ei bine, băieți, grozav. Toate puzzle-urile mele muzicale au fost ghicite. Cu această ocazie, primiți acest plic magic de la mine. Deschide-l când lucrurile devin dificile. Ei bine, este timpul să fug.
Ved. Unde este, tu, lupule, în grabă?
Lup. Mă grăbesc spre fabuloasa poiană muzicală. Acolo aud că au sosit oaspeți de peste mări. Concertul va fi.
Depozitare Și asta este adevărat! Și aici m-am jucat cu băieții, am ieșit la plimbare și am uitat că și eu trebuie să fiu acolo!
Ved. Ia-ne cu tine!
Lup. Poți cânta și dansa?
Ved. Suntem capabili!
Depozitare Apoi, pentru a ajunge la pajiștea muzicală, trebuie să cânți un cântec magic. Îl cunoști pe acesta?
Ved. Desigur, știm1 Și acum băieții noștri vor interpreta „Cântecul vrăjitorilor”
………………………….cântec ……………………………………………………….
Depozitare Dar, băieți, datorită melodiei voastre, am ajuns la Poiana muzicală.
Acum vei auzi muzica și vei ghici din ce basm provine.
………………….Concurs „Ghici melodia” …………………………………………………
Depozitare Bravo, băieți, știți toate melodiile.
Ved. Știi, dragă păstrătoare de basme. Băieții noștri știu să danseze.
Lup. Poate fi o polcă?
Ved. Desigur! Polka finlandeză.
………………………………………polka …………………………………………… ..
Depozitare Și eroii mei din basme și-au pregătit și o surpriză. Pe instrumente muzicale vor împlini.
………………………Luna strălucește …………………………………………………… ..
Depozitare Bravo, băieți, meritați un alt plic pentru astfel de cântece și dansuri.
Ved. Lup, ce e acolo în depărtare?
Lup. Oh, nu voi merge acolo. Mă tem chiar să spun cine este acolo. Mai bine ghicesc o ghicitoare.
Este format din oase, este foarte înfricoșător și rău.
Nu poate muri decât dacă atinge acul.
……………………………………………………………………………………………………..
Ved. Și iată-l!
Lup. Și am fugit. Bunica mea s-a săturat probabil să mă aștepte.
(Lupul fuge, intră Kashchei.)
Kash. Bună călători! Nu s-au rătăcit în țara noastră de mult timp. Ai venit în afaceri sau mergi pentru sănătate?
Ved. Da, călătorim prin țara de basm. Mergând ...
Kash. Da, așa că au mers, au mers și au venit la mine. Și nimeni nu a părăsit regatul meu Kashcheyev atât de ușor.
Depozitare La ce sugesti Kashchei? Ce ai de gând să faci cu oaspeții noștri? Nu faceți rușinea țării noastre de zână!
Kash. Ce sunt eu? Sunt nimic! Aș putea dori să vă răsfăț cu merele mele magice. Ceea ce ai crezut? Speriat! Nu vă fie teamă, nu mănânc nimic de carne. Eu sunt acesta, cum este? Vegetarian! Prefer merele, castraveții, roșiile.
Ved. Nu e de mirare că spun: „Kashchei slab și slab târăște o cutie de legume.
Kash. Ei bine, nu sunt atât de slab și există multe vitamine în fructe și legume, iar acum le voi împărtăși cu voi. Cine este primul? Cine va veni aici și va alege mărul magic?
(Copiii culeg mere de hârtie din măr, citite din partea din spate extrase din basme și ghiciți-le)
Ved. Ghiciți ceva, dar exact cum vom împărți aceste mere pentru toată lumea. La urma urmei, toată lumea vrea să încerce mărul magic.
Kash. Nu este suficient pentru tine? Ce ești tu ………….? Ei bine, o vom remedia. Să punem aceste mere în pieptul meu magic. Și voi conjura
(CONTROL)
Vai! Oh oh oh!
Depozitare Ce s-a întâmplat?
Kash. Castelul este ruginit! Nu se deschide!
Depozitare Poate ai nevoie de câteva cuvinte magice ca să le spui?
Kash. Vorbește mai repede înainte ca merele magice să se ducă prost!
………..Copiii spun (Eniki-beniki, open sim sim, fuck-tibidoch ... etc.) ……
Kash. Ovăz, grâu, te rog deschide-te! Nimic nu funcționează!
Depozitare Doar un miracol ne va ajuta aici!
Ved. Știți dacă acesta este un miracol pe care îl avem în plicuri magice? Ni s-a spus că trebuie deschise. Când ne va fi greu.
Kash. Să ne deschidem! Poate că se va rezolva ceva.
(Copiii deschid și compun din cuvinte proverbul „Povestea este o minciună, DA SUGESTII ÎN EL, TINERI LECȚII TINERE” 0
Ved. Băieți, cum înțelegeți semnificația acestui proverb?
Kash. Pieptul se deschide, magia continuă. Ce crezi acolo?
…………………………………………………………………………………………
Kash. Dar nu! Merele trebuie încă câștigate. Ghiciți din ce basm și din ce erou provin aceste lucruri?
…………..conc. „Ghicitul” (criză. Pantof, semințe de fasole, cheie aurie, ...)
Depozitare Bine făcut! Ai ghicit totul!
Kash. Și iată merele de la mine. Dacă le mănânci, vei fi sănătos, inteligent și frumos.
Ved. Să le spunem „Mulțumesc” prietenilor noștri. Și este timpul să mergem acasă. Cum am ajunge acolo?
Depozitare Foarte simplu! Trebuie să urci pe covorul avionului și să cânți un cântec magic.
Kash. Și vrem să ne luăm la revedere de la tine
Ved. Ei bine, acum să mergem! Cânta cântecul!
……………..Cântec „Unde s-au dus vrăjitorii” ………………….
(eroii pleacă)
Ved. Ei bine, iată-ne acasă! Așadar, călătoria noastră prin basmele pe care le-am citit s-a încheiat. Nu te gândi. Faptul că un basm este jocul unui copil nu este o problemă serioasă pentru o persoană inteligentă. Un basm ne învață bunătatea și dreptatea, ne învață să rezistăm răului. Disprețuiți pe înșelători și înșelători. Noi călătorii ne așteaptă în fața noastră. Și vei face aceste călătorii împreună cu prietenii tăi fideli în cărți.
La revedere.
Nadezhda Permyakova
Scop: să aducă bucurie copiilor, să evoce un răspuns emoțional pozitiv în sufletele lor ...
Sarcini.Încurajați copiii să ia parte la distracție. Întăriți cunoștințele copiilor despre basme. Încurajați copiii să vorbească
Echipament: față de masă - auto-asamblare cu lucruri fabuloase, un cufăr cu obiecte, costume fabuloase, cărți cu silabe, TCO, ilustrații pentru basme.
Participanți: personaje de basm, grup pregătitor grădiniţă, copii de 1-4 clase din etapa I cu dizabilități
Copiii intră în sală cu muzica „Lark” - M. Glinka.
Conducere. Toată lumea din lume iubește basmele
Iubit de adulți și copii,
Le place să asculte și să privească
Basmele pot încălzi sufletul.
Primul copil. Minuni se întâmplă în ele,
Oamenii găsesc o cale spre fericire.
Și, bineînțeles, bunătate!
Al doilea copil Există multe basme în lume
Trist și amuzant
Și trăiește în lume
Nu putem trăi fără ei.
Conducere. Totul se poate întâmpla într-un basm
Povestea noastră este înainte.
Un basm bate la ușa noastră,
Să spunem basmului: „intră”!
Băieți, ridicați mâinile, cei care citesc basme. Îți place să le citești?
Copii. Da!
Conducere. Mă bucur că iubiți cu toții basmele, îmi plac cu adevărat basmele, în ciuda faptului că este deja atât de mare. Există atât de multe basme în lume, ele sunt diferite - populare și de autor, de zi cu zi și magie, basme despre animale și chiar basme-ghicitori. Îmi plac basmele pentru că se poate întâmpla orice în ele. Aici, să spunem, un om bun se grăbește spre o cauză justă, dar aici, așa cum ar fi norocul, drumul s-a încheiat. Nu trece, nu conduce. Și va arunca o batistă magică înainte și din nou drumul este în fața lui. Descarcă oriunde vrei! Și basmul este, de asemenea, bun, deoarece în el, binele triumfă întotdeauna asupra răului. (Intră în vrăjitoare)Și cine a venit să ne viziteze? Ce frumusete! Are darul de a transforma obiecte simple în personaje de basm! O baghetă magică în mână!
Copii. Aceasta este o vrăjitoare.
Vrăjitoare. Buna copii! Astăzi te invit să pleci într-o călătorie: vezi lumina albă, privește oamenii și arată-te. Calea este cu mult înainte. Departe, departe, se întindea regatul, imensa stare a Basmelor. Pentru a intra în el, trebuie să colectați cele mai necesare lucruri pentru călătorie. O față de masă auto-asamblată este întinsă în fața ta. Are elemente care vă vor ajuta pe parcurs. Aflați și numiți-i și amintiți-vă, de asemenea, în ce basm v-au cunoscut și cui aparțin?
Copii (uită-te la articolele de pe față de masă și numește-le și cui aparțin)... Oul de aur pus de Ryaba Chicken. Coaja de nuc aparține Thumbelina. Cheia de aur a Buratino. Inel din basmul „Douăsprezece luni”. Paie, crenguțe și cărămizi din basmul „Trei porci”. Cutia aparține ursului din basmul „Masha și Ursul”. Oul aparține nemuritorului Koshchei.
Conducere. Bine făcut! Iată-ne în Regatul basmelor! Ce ne așteaptă aici? O, băieți, uitați-vă în ce pădure am intrat eu și cu mine (în spatele ecranului muzică cu sunete de cântec de păsări). Toate plantele din această pădure sunt eroi de basm fermecați. Au fost vrăjite de Baba Yaga.
Baba Yaga. Probabil că vrei să-ți vrăjești preferatele?
Copii. Da!
Baba Yaga. Pentru a-i ajuta, trebuie să denumiți corect un patronimic, prenumele sau porecla potrivită a eroilor basmelor.
Lisa Patrikeevna
Ivan Țarevici
Tom Thumb
Koschei cel fără moarte
Vasilisa Înțeleaptă
Mlaștina Kikimora
Mouse Norushka
Broasca broasca
Zmey Gorynych
Karabas Barabas
(Cuvintele din coloana din dreapta apar pe diapozitiv după acel răspuns corect)
Baba Yaga. Blimey! Ați ajutat toți eroii din basme, ceea ce înseamnă că știți destul de bine basmele. Dar iată-l pe prietenul meu, atât de subțire încât toate coastele sunt vizibile, foarte viclene, pentru că a trăit în lume de mulți, mulți ani. (Apare Koschey nemuritorul)... Îl recunoști?
Copii. Koschei cel fără moarte
Koschei cel fără moarte. Buna baieti! Citește inscripția de pe pieptul meu!
Copii. Ghici ce am ascuns aici.
Koschei cel fără moarte. Micul meu piept cu un secret. Conține diverse obiecte fabuloase. Din descrierea articolului, ghiciți ce este în piept.
1. Cu ajutorul acestui articol, puteți face o varietate de lucruri sau chiar mă puteți ucide. (Ac)
2. Acest lucru te poate ascunde dacă îl pui pe cap (Pălărie invizibilă).
3. Acest subiect i-a spus adevărul reginei. El a spus că există o fată mai frumoasă pe lume. (Oglindă)
4. Din cauza acestui obiect, bunicul și femeia au plâns după trucul micuțului animal? S-au liniștit numai când au primit în schimb același articol. (Testicul de aur)
5. Cu ajutorul acestui obiect, personajul principal al basmului și-a găsit fericirea - o soție înțeleaptă care a fost vrăjită. Iar acest obiect a zburat chiar în mlaștină și a căzut lângă broască. (Săgeată)
5. Și am și un lucru pe care l-a mâncat un crocodil. Spune-mi ce este acest lucru, care este numele basmului. (Burete. "Moidodyr")
(Muzică din filmul despre Koshchei sunetele nemuritoare)
Conducere. Deci, pieptul tău este gol, Koschey, așa că hai să mergem mai departe.
Koschei cel fără moarte. Cu siguranță îmi va fi dor dacă mă înveți cum să dansez după muzica mea.
(Sună amuzant, copiii dansează pe tonul ei cu Koshchei până când el fuge)
Conducere. Bravo, ai dansat frumos, l-ai învățat pe Koshchei, așa că ne-a lăsat să trecem. Mergi mai departe. Cine mai trăiește în regatul nostru zânelor! Uite ce fată! (Scufița Roșie iese.)Știi cine este?
Copii. Scufita Rosie
Scufita Rosie. Bună, băieți, tocmai am întâlnit-o pe vrăjitoare și mi-a spus că sunteți aproape. Răspundeți la întrebările mele și vă voi arăta calea către prietenul meu.
Cel mai bun crocodil din lume (Gena)
Câți copii are o capră mare? (Șapte)
Cel mai faimos pui (Ryaba)
Cine a tras napul în fața Bugului? (Nepoata)
Onion Boy (Cipollino)
Fata de masa fabuloasa (Samobranka)
Femeie de zăpadă în copilărie (Snow Maiden)
Fata care s-a topit primăvara (Snow Maiden)
Breather Malvina (Pierrot)
Cine a dezghețat inima lui Kai? (Gerda)
Râul Crocodil în Africa? (Limpopo)
Scufita Rosie. Bravo, mi-ai răspuns la toate întrebările, repetă mișcările după mine pentru a ajunge la prietenul meu, căruia îi place foarte mult acest dans. (Dansul rațelor mici)
Scufita Rosie. Super, aici e prietenul meu. Îl recunoști cine este? (diapozitivul „Emelya”)
Copii. Emelya.
Conducere. Se plimbă pe aragaz și ne trimite pe tine și pe mine să trecem prin mlaștină peste denivelări. Pe fiecare umflătură există silabe, din care trebuie să compui numele basmelor cunoscute de tine. (Jocul „Alcătuiește un cuvânt”.)
Mo-rose-co
Cenusareasa
Inch-mo-voch-ka
Gura mea
Snow Maiden
Conducere. Am trecut pe lângă mlaștină, cine zboară la noi? (Șarpele Gorynych intră)
Copii. Zmey Gorynych.
Conducere. Ajuns. Să întrebăm ce vrea.
Zmey Gorynych. Vreau un nou basm.
Conducere. Arata-i lui o nouă poveste... Și voi aruncați o privire. (Copiii din grădiniță arată basmul napului într-un mod nou)
Există o singură casă în sat,
Bunicul și bunica locuiesc în ea:
Bunicul Ivan, bătrâna Manya
Și, desigur, nepoata Tanya.
Gândacul trăiește în curte
Pisica cântă cântece.
Și există o gaură în spatele sobei,
Șoricelul dă un bip acolo dimineața.
Deci am trăit și am trăit,
Grădina a fost plantată primăvara ...
Dă-mi o lopată, bunico,
Mă duc să dezgrop grădina!
Voi planta semințe acolo,
Da, voi arunca o privire în spatele patului de grădină.
Bunica gânditoare
Bunicul a mers din nou în grădină!
Ce fel de sămânță a luat bătrânul
Nu a spus nimic.
Toamna a venit deja
E timpul să scoatem recolta.
Din nou, bunicul în grădină.
Asta e napul, da!
Miracol! Doar frumusețe!
Trage, nu poate trage,
Așteaptă ca cineva să-l ajute.
Baba Manya a venit să alerge
A sunat-o pe Tanya după ajutor.
Tanya Zhuchka a sunat,
Acestea sunt lucrurile, frate ,.
Ei trag, nu pot trage,
Pisica este chemată în ajutor.
Murka, coboară de pe aragaz,
Ajută-ne în curând!
Nu voi merge fără un mouse,
Fără ea, eu sunt necazul -
Nici asta, nici asta.
Lacrimi turnate într-un curent:
De unde luăm mouse-ul?
Copii, ajutați!
Sună la mouse!
Nu poți face față fără asta
Cu o frumusețe de nap!
(Toată lumea cheamă mouse-ul în cor)
Mouse, mouse, ieși afară
Și ajută-ne în curând!
Un mouse a alergat în ajutor
Bebelușul a rămas fără suflare.
Tragând un nap cu șase
Totul trosnea în jur.
Napul a cedat miracolului,
Deși stătea ferm în pământ.
Așa este mouse-ul - bine făcut!
Aici și basmul - sfârșitul!
Zmey Gorynych. Oh, ce basm bun mi-ai aratat. Bine, așa să fie, vă voi sări mai departe, dacă ghiciți ghicitorile mele.
Amestecat pe smântână, răcit pe fereastră,
Partea rotundă, partea roșiatică, rulată ... (Om de turtă dulce)
Bunica o iubea foarte mult pe fată.
I-am dat șapca roșie.
Fata și-a uitat numele.
Ei bine, spune-mi numele ei! (Scufita Rosie)
Nasul este rotund, cu un petic, este convenabil pentru ei să sapă în pământ,
Coada este mică croșetată, în loc de pantofi - copite.
Trei dintre ei - și cât de prietenoși sunt frații.
Ghiciți fără niciun indiciu cine sunt eroii acestei povești? (Trei porci
Bărbatul gras trăiește pe acoperiș
Zboară mai presus de toate. (Carlson)
Este frumoasă și dulce
Ash și-a dat numele. (Cenusareasa)
Zmey Gorynych. Bravo baieti! Mi-a plăcut mult de tine, vreau și eu să joc jocul „Transformări magice” alături de tine. (În timp ce muzica cântă, copiii din clasa a IV-a trebuie să-i îmbrace pe copii în costumele unor personaje din basme: un câine, un lup, un tigru, o broască).
Zmey Gorynych. Bine făcut! Continuă, altfel Kikimora Bolotnaya te așteaptă, ea ți-a pregătit întrebările.
Mlaștina Kikimora. Bună, copii, fete și băieți, ghiciți-mi întrebările, apoi plecați acasă! Spune-mi numele basmelor.
1. În ce fel de basme trăiesc bunica, bunicul, iepurele, lupul, ursul, vulpea și micul călător rotund? (Om de turtă dulce)
2. Din ce basm am aflat despre tatăl, fiul său de lemn cu nasul lung. (Cheia de aur)
3. În ce basm, păsările mari și albe au adus un băiețel în pădure la Baba Yaga. (Gâște de lebădă)
4. Și drumul este departe, iar coșul nu este ușor, aș sta pe o buturugă, aș mânca o plăcintă. (Masha și ursul)
6. Mergând vioi de-a lungul cărării, gălețile trag singuri apa. (Potrivit dorinței știucii)
7. Deschideți ușa, copii mici, mama voastră a venit,
Lapte adus (Lupul și cele șapte capre tinere)
Mlaștina Kikimora. Ei bine, bine făcut, au ghicit toate ghicitorile, au numit basmele, este timpul să ne luăm la revedere.
Conducere. Așadar, călătoria noastră prin țara Basmelor, Miracolelor și Magiei s-a încheiat. Ti-a placut baietilor? (Copiii răspund)
Conducere. Un basm este, desigur, o ficțiune, o invenție. Dar, chiar și ca o ficțiune, rămâne instructivă. Citiți basme și vă vor învăța să fiți amabili, cinstiți, deștepți, puternici. Și vă invit pe toți în sala de mese pentru o petrecere de ceai fabuloasă.
Ar putea fi util să citiți:
- Masaj, produse de masaj Nem Yandex Salon de masaj direct Ne pare rău;
- Cum să începeți o brutărie de la zero - Ghid și plan de afaceri Brutăriile sunt o plăcere pentru toți clienții;
- Raft auto - consumabile cu ridicata;
- Idei pentru o afacere profitabilă;
- Ce este haina second-hand și stoc?;
- Realizarea de coroane rituale;
- Cum să păstrați evidența într-un magazin online: contabilitate, contabilitate fiscală și contabilitate a produselor;
- Plan de afaceri: cum să începi o afacere de vânzare a cărnii;