Prezentare, raport Cum să contribui la pregătirea pentru examen. Munca individuală a participantului USE

Părinții despre pregătirea copilului pentru examen

Examenul Unificat de Stat ca formă de promovare a școlii de absolvire și, în același timp, a examenelor de admitere la o universitate este relativ nou pentru țara noastră și stârnește multe controverse. Dezbaterile se desfășoară pe paginile ziarelor și revistelor, iar programele de televiziune sunt dedicate subiectului Examenului de stat unificat.

sarcina de a pregăti un copil pentru examen

crearea condițiilor pentru sănătatea fizică și psihică a copilului în timpul pregătirii și promovării examenelor;
implicarea tutorilor pentru pregătire, care vor lua parte din responsabilitatea pentru nivelul de pregătire a copilului;
responsabilitatea pentru propria lor stare emoțională și fizică.

Este necesar să se ofere copilului un regim zilnic și, în același timp, să fie cât mai flexibil posibil, deoarece atunci când se compune regimul unui copil, este necesar să se ghideze după interesele, obiceiurile și dorințele acestuia și, în același timp, prin oportunitatea alocării timpului, o alternanță rezonabilă de studiu și odihnă.

Este necesar să sprijinim copilul în mod constant, mai ales în momentele în care își pierde încrederea în sine și în perioada stresantă de pregătire pentru promovarea examenului iar în timpul predării în sine, astfel de momente pot apărea destul de des. Este foarte important aici cât mai des să-i spui copilului tău cât de mult îl iubești și cât de mult poate face, ce face bine, în ce reușește, cum poate fi transferată starea de succes dintr-un context în altul.

Încep să întârzie pentru tutori, încurcă timpul stabilit, uită să facă teme pentru acasă, efectuați sarcini publice exact în momentul în care trebuie să fiți cu profesorul. Acesta este un semnal că copilul primește o sarcină care o depășește semnificativ pe cea obișnuită și că aveți sarcina de a sprijini copilul, de a crea condiții pentru ca acesta să se relaxeze și, în același timp, de a întări controlul asupra pregătirii sale.

Atenție - Exercițiu!!!

Familia ta va avea o perioadă importantă și responsabilă - perioada în care copilul tău poate promova examenele. Amintiți-vă că sunteți împreună, aveți încredere în copilul dumneavoastră și, în același timp, fiți acolo pentru a-l susține la momentul potrivit și pentru a-i oferi exact ceea ce are cu adevărat nevoie acum.

Multumesc pentru atentie!!! Surse de

Shustanova T.A. - Rostov n/a: Phoenix, 2004 (FGUIPP Kursk). - 347 p.
Imagini:
http://www.pravmir.ru/wp-content/uploads/2013/06/ege13.jpg
5 slide
http://www.to86.rosreestr.ru/upload/to86/files/72_opt.jpg
6 slide
http://mediasubs.ru/group/uploads/kr/krasavitsa-v-zerkale/image2/jllNS00OD.jpg
7 slide
http://karavan.md/uploads/nHoliday/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862c.jpg
8 slide
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/47/76047219_4188600_Yogawworld.jpg

Principii particularitate pregătirea pentru examen

Munca comună, colectivă a școlii și a profesorului, a absolventului și a părinților săi pentru pregătirea pentru examen:

participarea tuturor celor trei părți interesate în fiecare etapă de pregătire;
punerea în comun a resurselor;
consecvența acțiunilor;
repartizarea clară a rolurilor

Etapele pregătirii unui absolvent pentru examen

Formulați obiectivul necesar pentru fiecare participant USE:

Particip la examen doar pentru a obține un certificat;
Predau discipline opționale pentru a intra la universitate;
Vreau să obțin un punct ( doar 100; maxim pentru mine ).

Clarifica personal poartă

și înțelegere căi comuneși

modalități de a o realiza

Specificați sarcini

1. Definiți un set de examene opționale.

2 ... Familiarizați-vă cu formatul general al USE și KIM-urilor pentru fiecare subiect.

3. Specificați criteriul de livrare cu succes (cate puncte trebuie să obțineți, câte și ce sarcini să finalizați) pentru fiecare subiect.

4. Să coreleze nivelul inițial de pregătire și nivelul aspirațiilor.

5. Evidențiați propriile deficite: lacune în pregătire, incapacitatea de a lucra cu formulare, alte probleme

Stăpânirea tehnologiei Unified State Exam

Exersarea abilităților în tehnologia de testare propusă:

abilități educaționale generale, abilități pentru îndeplinirea sarcinilor tipuri diferite, inclusiv - cu alegere de răspuns; abilități de gestionare a timpului; abilități de a elabora o soluție, de a scrie răspunsuri la formular, de a corecta un răspuns; capacitatea de a evalua preliminar rezultatul (în puncte primare).
abilități educaționale generale, abilități pentru îndeplinirea sarcinilor de diferite tipuri, inclusiv - cu alegerea răspunsului;
abilități de gestionare a timpului;
abilități de a elabora o soluție, de a scrie răspunsuri la formular, de a corecta un răspuns;
capacitatea de a evalua preliminar rezultatul (în puncte primare).

Reducerea decalajelor de formare.
Autocontrol și autodiagnosticare.
Productie strategie individuală finalizarea sarcinilor.
Reguli de conduită pentru examen.

Ajutor profesor

1. Explicația caracteristicilor procedurii USE și a conținutului KIM-urilor 2012

2. Executarea unui număr de „teste” de către absolvent.

3. Discuție comună a rezultatelor „testelor”.

Activitate comună a profesorului și a participantului la examen

Pregătirea pentru examen în clasă.
Participarea la implementarea lucrărilor de diagnostic regional.
Participarea la executarea lucrărilor la certificarea finală preliminară.
Analiza rezultatelor performanței muncii și satisfacția cu rezultatele.
Planificarea lucrărilor pentru îmbunătățirea rezultatelor pregătirii pentru examen.

În procesul de pregătire pentru examen, aduceți abilitățile de a lucra cu formulare la perfecțiunea absolută:

completați toate câmpurile formularului de înregistrare cu cea mai mare precizie, în deplină concordanță cu tiparele stilului caracterului;
completați corect câmpurile de răspuns și faceți corecții;
urmați cu strictețe instrucțiunile CMM atunci când introduceți răspunsuri la sarcini V .

Munca individuala participant la examen

la examen limbi straineține cont de succesiunea sarcinilor;
nu uitați să transferați răspunsurile de la KIM-uri în formulare de răspuns;
la finalizarea unei sarcini CU completați cu atenție formularul de răspuns, cu scris de mână lizibil;

Munca individuală a participantului USE

Atunci când efectuați munca, trebuie să citiți cu mare atenție nu numai CONDIȚIA sarcinii, ci și FORMULAREA sarcinii. (ce anume trebuie făcut) și INSTRUCȚIUNI pentru sarcină (cum se scrie răspunsul).

Munca individuală a participantului USE

familiarizați-vă în prealabil cu regulile de conduită ale participantului USE în timpul examenului; observați comportamentul corect; urmează instrucțiunile.

Munca individuală a participantului USE

Îndeplinirea independentă a sarcinilor versiunilor demo (site-ul FIPI).
Prezența la cursuri opționale.
Participarea la olimpiadele locale, regionale și federale.

Control intermediar

compararea rezultatelor examenului simulat cu cele planificate anterior;

ajustarea programului individual de antrenament

www.fipi.ru – site-ul Institutului Federal de Măsurători Pedagogice - aici puteți găsi literatură recomandată pe subiecte individuale

Suport informațional pentru participantul USE

www.ege.edu.ru – Portalul de asistență USE, unde sunt postate toate informațiile de bază despre USE

Participantul USE are dreptul

întreruperea examenului pentru un motiv întemeiat (stare de sănătate);

contactați ofițerul de serviciu ofițer medicalîn PPE și ia un certificat ;
a aplica exact in aceasta zi la clinica dumneavoastră la un medic și obțineți un certificat ștampilat pentru depunerea la comisia de conflict împreună cu o contestație, în baza căreia rezultatele examenului întrerupt pot fi anulate.

Participantul USE are dreptul la

inclusiv pe cei scoși de la examen pentru încălcarea instrucțiunilor, după predarea lucrării înainte de a părăsi locul de examen depune contestație pentru încălcarea procedurii de examinare

Participantul USE are dreptul

Pentru a depune contestație cu privire la o încălcare a procedurii de examen, participantul USE trebuie să contacteze organizator responsabil în audiență sau şeful centrului de examinare care trebuie să emită un formular de contestație participantului la examen.

Participantul USE are dreptul

Contestația procedurii NU este admisă :

privind conținutul și structura CMM;
la întrebări legate de încălcarea de către participantul la examen a instrucțiunilor de completare a formularelor de răspuns (răspunsurile sunt introduse incorect și indistinct în formulare, nu au avut timp să transfere răspunsurile, formularul de nume a fost deteriorat);
proiectele ca materiale de apel NU sunt considerate ;

Un absolvent cu dizabilități are dreptul de a alege forma de certificare finală: USE sau GVE (examen final de stat)

Totodată, este permisă o combinație a ambelor forme de atestare finală de stat: sub forma USE și sub forma examenului final.

Sub forma unui examen final de stat poti sustine doar examenele obligatorii ( limba rusă și matematică).

Articole optionale predare numai sub forma examenului .

Materiale de control și măsurare (KIM) Este un tip special de unificat munca de verificare utilizate în desfășurarea examenului unificat de stat.

Specificație - documentul principal pentru dezvoltarea CMM. Indică toate caracteristicile principale ale CMM: structura, tipul sarcinilor utilizate, timpul de execuție, sistemul de notare etc.

Dicţionar terminologic al examenului unificat de stat

Stabilirea unui formular deschis - sarcina probei, în care nu există variante de răspuns, iar examinatorul trebuie să-și formuleze propriul răspuns. În cadrul examenului, sunt utilizate două tipuri de teme deschise: "V" cu un răspuns scurt și "CU"

cu un răspuns detaliat.

Dicţionar terminologic al examenului unificat de stat

Scoruri primare - nota pentru lucrarea de examen, care este determinată de numărul de sarcini rezolvate integral sau parțial.

EIP - punctul de examen.

Dicţionar terminologic al examenului unificat de stat

Rezultatele testului - evaluarea pentru lucrarea de examen pe o scară de 100 de puncte. Se determină prin recalculare scor primar pe baza unor proceduri complexe, prevăzând „alinierea” diferitelor opțiuni de lucru în funcție de dificultate.

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Cum să vă pregătiți pentru examenul de stat unificat Examenul de stat unificat nu este doar un examen final, ci și un examen de admitere. De aceea, pregătirea trebuie abordată foarte serios și responsabil. Fiecare student ar trebui să fie conștient de faptul că promovarea cu succes a examenului de stat unificat este cheia unui viitor de succes și interesant.

Admiterea la o universitate depinde în mare măsură de capacitatea studentului de a răspunde corect la întrebările puse în cadrul unor teste speciale. Examenul de stat unificat oferă fiecărui elev al școlii posibilitatea de a intra într-o universitate, dar pentru aceasta este necesar să obțineți un scor mare.

Există la noi metode de pregătire a școlarilor pentru examene care se susțin sub formă de probă? Până de curând, astfel de examene nu au fost efectuate în număr mare în Rusia. Pentru studenții noștri, sistemul de testare este o inovație pentru care este necesar să ne pregătim serios și responsabil. Pe lângă dobândirea de abilități și abilități, fiecare elev trebuie să fie pregătit și psihologic. Examenul de stat unificat este un adevărat test.

Cine îi va ajuta pe școlari să devină studenți și să treacă examenul pe deplin?

Mulți elevi și părinții lor cred că se pot pregăti cu succes pentru examen pe cont propriu. Există anumite dezavantaje ale acestui tip de pregătire: este foarte dificil să se întocmească în mod independent structura corectă de pregătire pentru examen; pregătirea nu se reduce la înțelegerea materialului, ci la memorare, iar aceasta nu contribuie la o înțelegere mai profundă a subiectului; multor elevi le este greu să se forțeze să înceapă să studieze o materie.

Cele de mai sus sunt excluse dacă un tutore profesionist pregătește copilul pentru examene. Doar un specialist va putea transmite copilului materialul necesarși explicați-i sensul. Un profesor privat, ca un profesor de curs, creează un program clar structurat care face procesul de învățare mai ușor și mai eficient. Un antrenor care își asumă responsabilitatea pregătirii studenților pentru Examenul Unificat de Stat, pe lângă un nivel ridicat de cunoștințe, calificări și profesionalism, trebuie să aibă suficientă literatură necesară, pe baza căreia se întocmesc teste pentru un singur examen. El trebuie să înțeleagă nu numai pedagogia, ci și psihologia. Nu este suficient doar să familiarizați studenții cu formatul examenului. Pentru ca pregătirea să fie eficientă este necesară dezvoltarea unui întreg sistem care să cuprindă etapele pregătirii pentru examen pe o perioadă lungă de timp.

Programul de pregătire pentru un examen unificat ar trebui să includă următoarele componente: manuale de specialitate și manuale care au ca scop pregătirea elevilor pentru promovarea examenelor anumite metode de pregătire care ar caracteriza examenul în sine metode de pregătire care să familiarizeze studenții cu sistemul de testare pentru promovarea examenelor în formare în cazul introducerii de noi programe, îmbunătățite, care ar crește eficiența procesului educațional

Ce poate face fiecare părinte pentru copilul său pentru a-l ajuta să-și îmbunătățească cunoștințele și să treacă perfect examenul? În primul rând, trebuie să găsești un tutore bun, cu cel puțin 10 ani de experiență în muncă. Acesta poate fi un profesor onorat al Federației Ruse sau un profesor asociat, deci este necesar să se pregătească copilul pentru faptul că va trebui să meargă la cursuri cu un tutore pe cont propriu. Dacă se acordă preferință cursurilor de specialitate în pregătire pentru examen, atunci este important să aflați cât mai multe informații despre această organizație pentru a nu cădea în fața escrocilor de trucuri. Trebuie vizitat bun psiholog... Copilul trebuie să fie pregătit pentru stresul care îl așteaptă.

Grupul care se pregătește pentru examen trebuie să fie format din cel mult cinci persoane. Dacă sunt mult mai mulți oameni, atunci nu merită să pierzi timp și bani. Datorită unor astfel de activități, copilul nu numai că va dobândi cunoștințe, ci va comunica și cu colegii și, eventual, va învăța multe despre examenul în sine și despre regulile de desfășurare a acestuia. Răsfoiți în mod constant diverse portaluri despre pregătirea pentru un singur examen, acest lucru vă va ajuta să fiți mereu la curent cu cele mai recente evoluții. Amintiți-vă să vă susțineți copilul în mod constant și să nu vă fixați în niciun caz obiective de neatins pentru el.

Cel mai Cel mai bun mod pregătirea include trei componente: Auto-pregătire participarea la cursuri cu un tutor privat. Doar această abordare a pregătirii vă va permite să obțineți rezultate înalte și să intrați în Superiorul dorit Instituție educațională... Fiecare copil are șansa de a promova examenul unificat de stat și de a intra cu succes în instituția de învățământ care îi place.

Rezultatele lucrărilor privind limba rusă

Rezultatele lucrărilor la matematică

Descrierea prezentării pentru diapozitive individuale:

1 tobogan

Descriere diapozitiv:

Cum să te pregătești mental - Începe să te pregătești pentru examene din timp, încetul cu încetul, pe fragmente, păstrând calmul. - Dacă este foarte dificil să aduni putere și gânduri, încearcă să-ți amintești mai întâi pe cel mai ușor, apoi treci la studiul materialului dificil. - Faceți exerciții în fiecare zi care ajută la ameliorarea stresului intern, a oboselii și la relaxare. - Pregătește-te pentru examen, desenează-ți mental o imagine a triumfului. Nu te gândi niciodată că nu vei face față sarcinii. Pentru a situație de criză pentru a nu-ți pierde capul, este necesar să nu-ți stabilești super-sarcini pentru a atinge super-obiectivul. Nu așteptați până când situația devine catastrofală.

2 tobogan

Descriere diapozitiv:

Ce să faci dacă ochii tăi sunt obosiți. Efectuați oricare două exerciții: - priviți alternativ în sus și în jos (25 secunde), stânga - dreapta (15 secunde); - scrie-ți cu ochii numele, patronimul, prenumele; - fixează-ți alternativ privirea asupra unui obiect îndepărtat (20 de secunde), apoi pe o coală de hârtie din fața ta (20 de secunde); - desenați un pătrat, un triunghi - mai întâi în sensul acelor de ceasornic, apoi în sens invers. În timpul pregătirii pentru examene, stresul asupra ochilor crește. Dacă ochii sunt obosiți, înseamnă că și corpul este obosit: este posibil să nu aibă suficientă forță pentru a finaliza sarcina de examinare. Trebuie să vă odihniți ochii.

3 slide

Descriere diapozitiv:

Classroom - Organizați-vă spațiul de lucru corespunzător. Scoateți lucrurile inutile de pe masă, aranjați convenabil manualele necesare, manualele, materialul de testare, hârtie, creioane. - Pune pe masă obiecte sau o poză în tonuri de galben și violet, deoarece aceste culori cresc activitatea intelectuală.

6 slide

Descriere diapozitiv:

Un meniu de produse care vă vor ajuta să vă concentrați atenția. CREVEȚII nu vă vor lăsa atenția să scadă. CEAPA MULT - ajuta la suprasolicitare sau la oboseala mentala. NUCI - întăresc sistemul nervos, stimulează activitatea creierului. Un meniu de produse care te vor ajuta sa roada cu succes granitul stiintei VARZA - amelioreaza nervozitatea LAMAIA - improspateaza gandurile si faciliteaza perceptia informatiilor. Afine - favorizeaza circulatia sangelui in creier. Influența alimentelor asupra emoțiilor PAPRIKA – favorizează eliberarea „hormonului fericirii” – endorfină. CAPSUNI - neutralizeaza rapid emotiile negative. BANANEle conțin serotonină, o substanță de care creierul are nevoie pentru a semnala: „Ești fericit”.

7 slide

Descriere diapozitiv:

În ajunul examenului Nu repeta materialul în ordine, repetă întrebările dificile. Imaginați-vă situația examenului în toate culorile, cu toate sentimentele și experiențele. Când te pregătești pentru examen, nu te gândi la eșec, te distruge! Dormi puțin înainte de examen. Trebuie să te ridici odihnit, sănătos, plin de forță și energie.

8 slide

Pregătirea examenului. În primul rând, pregătiți un loc pentru cursuri, îndepărtați lucrurile inutile de pe masă, aranjați convenabil manualele necesare, manualele, caietele, hârtie, creioane etc. Puteți introduce culorile galbene și violete în interiorul camerei, deoarece cresc activitatea intelectuală. Pentru aceasta este suficientă o poză în aceste tonuri sau imprimare.

Faceți un plan de lecție Pentru început, definiți cine sunteți - „o bufniță” sau „o lac”, și în funcție de aceasta profitați la maximum de orele de dimineață sau de seară. Efectuând un plan pentru fiecare zi de pregătire, este necesar să definiți clar ce anume va fi studiat astăzi și ce secțiuni și subiecte.

Începeți cu cel mai dificil, cu secțiunea pe care o cunoașteți cel mai rău, dar dacă vă este greu să vă „swing”, puteți începe cu materialul care vă este cel mai interesant și mai plăcut. Alternați între cursuri și odihniți-vă, să zicem, 40 de minute de cursuri, apoi 10 minute - o pauză. Puteți spăla vasele, puteți bea flori, faceți exerciții, puteți face un duș în acest moment.

Nu este necesar să vă străduiți să citiți și să memorați întregul manual. Este util să structurați materialul prin întocmirea de planuri, diagrame și, de preferință, pe hârtie Planurile sunt utile și pentru că sunt ușor de utilizat cu o scurtă repetare a materialului, efectuați cât mai multe teste publicate pe acest subiect. Aceste antrenamente vă vor familiariza cu construcțiile elementelor de testare.

Antrenați-vă cu un cronometru în mâini, cronometrați timpul de execuție a testului (la sarcinile din partea A, în medie, durează 2 minute pentru sarcină). Când vă pregătiți pentru examene, nu vă gândiți niciodată că nu veți face față sarcinii, ci, dimpotrivă, pictați-vă mental o imagine a triumfului. Pleacă cu o zi înainte de examen pentru a repeta toate planurile de răspuns, stă din nou pe cele mai dificile întrebări.

În ajunul examenului. Mulți cred că pentru a se pregăti pe deplin pentru examen, există doar unul, aseară înainte de acesta. Nu este corect. Ești deja obosit și nu te suprasolicita. Dimpotrivă, seara, nu vă mai pregătiți, faceți un duș, faceți o plimbare. Dormi cât poți de bine pentru a te trezi înviorat, cu un sentiment de sănătate, de forța atitudinii tale de „luptă”. La urma urmei, examenul este un fel de luptă în care trebuie să te dovedesci, să-ți arăți capacitățile și abilitățile.

În timpul examenului La începutul testului, vi se vor comunica informațiile necesare (cum să completați formularul, ce litere să scrieți, cum să codificați numărul școlii etc.). Fiți atenți!!! Corectitudinea răspunsurilor dvs. depinde de modul în care vă amintiți cu atenție toate aceste reguli. „Completați formularul de răspuns (zona de înregistrare, răspunsurile în sine, etc.) numai cu litere de tipar * Atenție la modul în care sunt scrise unele litere, de exemplu, litera" a " Unele dintre informații sunt înregistrate în formă codificată, care vi se vor comunica înainte de începerea testării.

Trebuie să ajungeți la punctul de examen fără a întârzia, de preferință cu jumătate de oră înainte de începerea testării. Trebuie să ai permis, pașaport (nu certificat de naștere) și câteva stilouri cu gel sau capilare (în rezervă) cu cerneală neagră. Dacă la școală este frig, nu uita să te îmbraci călduros, pentru că te vei așeza pe examen timp de 4 ore

Materialele de examinare sunt împărțite în trei părți. A, B, C - în sarcinile din partea A, trebuie să alegeți răspunsul corect dintre mai multe opțiuni propuse. În prima parte a formularelor de răspuns cu titlul „Număr de teme cu o alegere de răspunsuri dintre opțiunile propuse”, trebuie să marcați caseta cu numărul temei cu un „X”, al cărui număr corespunde numărul răspunsului selectat,

În sarcinile din partea C, un răspuns detaliat este dat sub forma unei soluții la problemă sau a unei nuvele, care sunt înregistrate pe un formular separat. Este foarte important să rescrieți într-un câmp special din colțul din dreapta sus al formularului specificat numărul individual al formularului principal de răspuns (roz). Mai mult, nu Informații suplimentare despre tine (nume, nume, clasă) nu sunt scrise

În sarcinile din partea B, răspunsul este dat sub forma unui cuvânt sau a unui număr. În foaia de răspuns pentru astfel de sarcini, există câmpuri cu titlul „Răspunsuri scurte la sarcini fără opțiuni de răspuns pentru selecție”, unde introduceți cu atenție răspunsul (cuvânt sau număr) lângă numărul sarcinii (majuscule). Nu este permisă scrierea de formule sau expresii matematice ale oricăror titluri verbale sau comentarii.

Corecțiile din foaia de răspuns sunt extrem de nedorite. Dacă, totuși, corecțiile sunt inevitabile, atunci amintiți-vă că se pot face doar în sarcini de tip A, folosind câmpurile de rezervă cu rubrica „Anularea marcajelor eronate” Corectările se fac numai conform instrucțiunilor organizatorilor. Numărul de corecții permise nu este mai mare de șase. În procedura de completare a formularelor sunt posibile unele modificări, despre care veți fi sigur că le veți informa.

Contestații la procedură: La depunerea unei contestații pentru încălcarea procedurii stabilite pentru UTILIZARE: –să primească de la organizator în audiență un formular (două exemplare), conform căruia se întocmește contestația; - întocmește contestație în dublu exemplar; - transferă ambele exemplare reprezentantului împuternicit al Comisiei Electorale de Stat, care este obligat să le accepte și să le certifice cu semnătura sa, să dea un exemplar participantului la Examenul Unificat de Stat, iar celălalt să îl transfere comisiei de conflict; - obțineți rezultatul contestației în instituția sau autoritățile dumneavoastră de învățământ administrația locală exercitarea competențelor în domeniul educației (ISED) cel târziu la trei zile calendaristice după depunerea acestuia. ! Reguli pentru participanții la examenul de stat unificat ( Instrucțiuni asupra organizării și desfășurării examenului la materie Federația Rusă).

Informarea despre contestații înainte de examen în cadrul examenului de după examen Informare la școală Presa locală Briefing de către organizatorii responsabili - întâlniri cu părinții și elevii; - standuri de informare despre examen. anunţarea locului şi orei depunerii contestaţiei - ziare; -TELEVIZOR; -radio. - briefing-ul trebuie să conțină informații despre drepturile și obligațiile, locul și termenul de depunere a contestației. se poate depune contestatie: - la scoala, in birou .__, nume responsabil__; -in UO (adresa __, nume complet__); -prin e-mail mail (adresă__) (asigurați-vă că obțineți un număr de înregistrare). poti afla rezultatele: -informatii despre - unde, cum, de la cine?

Participanților la examen le este interzis să vorbească, să se ridice de pe scaune; transplantare; schimbul de materiale și articole; ai cu tine telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare şi dispozitive tehnice; utilizarea altor materiale de referință decât cele permise; mersul pe PES în timpul examenului neînsoțit. Dacă ordinea USE nu este respectată, organizatorii scot participanții USE de la examen.

Legea federală a Federației Ruse din 2 februarie 2011 N 2-FZ „Cu privire la modificările Legii Federației Ruse” privind educația „și articolele 11 și 24 Lege federala„Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar” în ceea ce privește îmbunătățirea examenului unificat de stat” institutii de invatamant mijloc învăţământul profesionalși instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, în timpul acestor manifestări este interzisă plasarea, participanților la aceste evenimente și persoanelor implicate în desfășurarea acestora li se interzice purtarea și utilizarea comunicațiilor și electronice. tehnologie de calcul(inclusiv calculatoare), cu excepția cazurilor stabilite de actele juridice de reglementare ale Federației Ruse.";

Câteva rețete universale pentru mai multe tactici de testare de succes Focus! După finalizarea părții preliminare a testării (completarea formularelor), când ați clarificat toate momentele de neînțeles pentru dvs., încercați să vă concentrați și să uitați de ceilalți. Pentru tine, ar trebui să existe doar texg de sarcini și ore care să reglementeze timpul testului. Grăbește-te încet! Constrângerile de timp nu ar trebui să afecteze calitatea răspunsurilor dvs. Înainte de a introduce răspunsul, recitiți întrebarea de două ori și asigurați-vă că înțelegeți corect ce vi se cere.

Începe ușor! Incepe sa raspunzi la acele intrebari pe care nu te indoiesti sa le cunosti, fara sa te opresti la cele care pot provoca ganduri lungi.Apoi te vei linisti, capul tau va incepe sa lucreze mai clar si mai limpede, si vei intra intr-un ritm de lucru. Te vei elibera de nervozitate, iar toată energia ta va fi apoi direcționată către întrebări mai dificile.

Treci peste! Trebuie să învățăm să sărim peste sarcinile dificile sau de neînțeles. Amintiți-vă că întotdeauna vor exista întrebări în text cărora le veți face față cu siguranță. Este doar o prostie să ratezi puncte doar pentru că nu ai ajuns la sarcinile „tale”, ci te-ai blocat pe cele care îți provoacă dificultăți

Citiți sarcina până la sfârșit! Graba nu ar trebui să ducă la faptul că încercați să înțelegeți condițiile sarcinii „prin primele cuvinte” și să terminați de construit finalul în propria imaginație. Aceasta este o modalitate sigură de a face greșeli enervante în cele mai ușoare chestiuni.

Exclude! Multe sarcini pot fi rezolvate mai rapid dacă nu căutați imediat răspunsul corect, dar excludeți în mod constant pe cele care în mod clar nu sunt potrivite. Metoda de eliminare vă permite să vă concentrați doar pe una sau două opțiuni în cele din urmă, și nu pe toate cinci sau șapte (ceea ce este mult mai dificil).

Planifică două ture! Calculați timpul astfel încât, în două treimi din timpul alocat, să treceți prin toate sarcinile ușoare ("primul cerc"). Apoi vei avea timp să obții maximul de puncte la acele sarcini, apoi să te întorci calm și să te gândești la cele dificile pe care a trebuit să le săriți la început („runda a doua”).

Verifică! Lăsați-vă timp să vă verificați munca, măcar pentru a avea timp să vă scuturați ochii și să observați greșeli evidente. Ghici! Dacă nu ești sigur de alegerea răspunsului, dar intuitiv poți prefera un răspuns altora, atunci ar trebui să ai încredere în intuiția ta.” În același timp, alege opțiunea care, în opinia ta, are o mare probabilitate

Nu-ți face griji! Străduiți-vă să îndepliniți toate sarcinile, dar amintiți-vă că, în practică, este nerealist. Luați în considerare asta sarcini de testare sunt concepute pentru nivelul maxim de dificultate, iar numărul de sarcini pe care le-ați rezolvat poate fi suficient pentru o notă bună.

Ar putea fi util să citiți: