Curs de orientare profesională pentru școlari. Ce este orientarea în carieră. Evenimente pentru orientarea în carieră a elevilor

Antrenamentul a ajutat foarte mult, a primit ajutor. Ne-am aplicat din timp, datorită antrenamentului, copilul are ocazia să spere la ceva, să găsească direcție, să obțină sprijin. Eu însumi am început să înțeleg câteva puncte în creșterea și direcția fiului meu. Serghei însuși nu poate răspunde (nu locuiește cu mama lui), dar în general ne-a plăcut. Am învățat tot ce a interesat. M-a ajutat să găsesc o direcție. Sprijin bun pentru modificarea comportamentului. Sprijin a fost oferit și de cei care erau atunci la training. A apărut entuziasmul, s-a înveselit, a ajutat la promovarea examenelor.

În timpul pregătirii, m-am încercat în profesii și am înțeles pentru ce să mă pregătesc, pentru ce nu. Am început să mă simt mai încrezător în toate, am primit un job part-time. M-am întâlnit cu cei care se antrenau atunci. A primit sprijin de la lideri. Acum știu în ce direcție să merg mai departe.

Sergey, 16 ani

În general, știam deja despre domeniul în care voiam să lucrez – acesta este digital. Dar am avut mari îndoieli - să merg la birou și apoi ce companie și direcție să aleg, sau imediat să-mi deschid propria afacere. Datorită Ekaterinei, am făcut o treabă grozavă și am aflat că, până la urmă, o afacere mică nu este potrivită pentru caracteristicile mele personale. Stabiliți o direcție profesională. Acum îmi construiesc un portofoliu și trec prin interviuri. Sunt foarte multumit de concluzie si de profesionalismul personalului!

În general, voi spune că probabil mi-ar fi mult mai eficient să continui să comunic cu un consultant de carieră, dar din cauza faptului că timpul nu îmi permitea încă să fac acest lucru, m-am limitat la orientarea în carieră. În ceea ce privește cercetarea personalității, am auzit parțial ceea ce știam deja despre mine, în acest sens nu am fost surprins. Deși aspectul în funcție de tipul de gândire și reacție a fost o perspectivă pentru mine, iar concluziile vor fi foarte utile. pentru că am formulat și structurat câteva dintre gândurile și experiența mea valoroasă ca specialist, acum știu exact ce fel de carieră îmi voi construi și cum să o încep.

M-am hotarat pe orientarea in cariera la PROFChoice pentru ca am vrut sa-mi schimb radical profesia. Nu-mi place deloc meseria bancară pe care o fac și sunt interesat să aflu ce fel de job este potrivit pentru mine. S-a dovedit - un marketer, sunt de acord, acesta este al meu. Acum caut deja un internship potrivit si incerc sa stabilesc contacte in acest domeniu. Plănuiesc să lucrez în continuare cu un consultant de carieră pentru a merge mai repede și cu mai mult succes în direcția aleasă.

Sunt student, dar în ciuda faptului că studiez deja pentru a fi microbiolog, am decis să mă hotărăsc asupra unei profesii și chiar eram gata să mă schimb dacă este necesar instituție educațională. Am făcut o orientare în carieră la PROFChoice și am lucrat cu un consultant în carieră - a fost foarte productiv și inspirant! Mulțumesc foarte mult! Acum mă gândesc să merg la un program de master după diploma în specialitatea care mă interesează acum, pe care am luat-o la sesiunile de orientare în carieră. Visul meu este să trăiesc și să lucrez în Italia și cu siguranță îl voi împlini!

Vă mulțumesc foarte mult pentru munca asiduă și dedicare! După documentul final trimis, am avut o regândire. Nici nu m-am gândit la Facultatea de Filologie înainte, bineînțeles că m-a interesat acest domeniu, dar nu mi-am dat seama, acum nu o să mai pot intra în această facultate, pentru că nu trec examenele . Am ales cea mai bună variantă, tot o zonă umanitară - Facultatea de Psihologie (motivarea și stimularea personalului)! Și așa, în principiu, plănuiesc pe viitor să-mi conectez cumva soarta cu tipul de activitate pe care mi l-ai sfătuit! Informațiile pe care le-am primit m-au ajutat să decid ce nu am reușit personal! Îți doresc mult noroc creștere profesională, toate cele bune și mulțumesc din nou pentru că m-ați ajutat la recunoașterea „interesului meu personal”! Acest lucru a fost foarte important pentru mine! Mulțumită!

Datorită orientării în carieră, mi-au fost identificate punctele forte, calitățile pe care merită să lucrez, psihotipul, tipul de gândire. De asemenea, am aflat care sunt condițiile de muncă cele mai potrivite și am comparat specialitățile de care mă interesau în ceea ce privește competențele transferabile, calitățile personale, răspunsul emoțional și semnele negative ale specialităților. Am învățat multe lucruri interesante despre mine și am primit informații utile pentru cariera mea. Orientarea în carieră a lăsat o impresie pozitivă.

Orientarea profesională a elevilor de liceu este un eveniment important și necesar. Ce este? Poți să treci singur prin asta? Care sunt etapele procesului? La ce ar trebui să acorde atenție adolescenții atunci când își aleg o profesie? Veți obține răspunsuri la acestea și la multe alte întrebări citind secțiunea relevantă.

Au fost dezvoltate multe metode și tehnici pentru a ajuta o persoană cu o alegere. Dar chiar și după ce a trecut chiar și o sută de teste, este posibil ca procesul de selecție să nu înceapă. La urma urmei, asta este proces intern. Elevii de liceu își imaginează uneori orientarea în carieră și orice altă muncă cu un psiholog, ca pe un fel de minune: va veni un magician, va pune câteva întrebări - și îmi va spune totul despre cine sunt și ce ar trebui să fac. Acest lucru, desigur, nu este adevărat. Testele psihologice și de orientare în carieră sunt doar un instrument care vă ajută să vă înțelegeți. Totuși, fără dorință munca interioară a persoanei în sine, trecerea oricăror teste este o pierdere de timp.

Deci, să ne uităm la schema de orientare în carieră, etapă cu etapă.

Etapa unu: conturează-ți „dorința” (dorințe, înclinații, preferințe) în raport cu viitoare profesie(și viața în general: la urma urmei, profesia îi determină în mare măsură întregul mod de viață). A începe amintiți-vă de profesii, care ți-a plăcut în copilărie, care din anumite motive atrag acum. Încercați să notați o listă, indiferent de prestigiul profesiei sau de cât de realist este să o obțineți.

Încearcă să înțelegi Ce au în comun toate aceste profesii?. Poate faptul că toți sunt creativi? Poate că toate oferă un anumit grad de libertate? Poate că toate sunt menite să ajute oamenii? Agățați-vă de orice asemănare. Deci poți înțelege ce este important pentru tine în profesie. Și același lucru îl puteți găsi și în alte specialități (dacă dintr-o dată cele care v-au venit prima minte sunt din anumite motive inaccesibile pentru dvs.).

Lucrați cu ce obiecte de muncă sunteți cel mai interesat și bucurați-vă? Cu oameni sau cu documente, cu animale sau cu tehnologie? Poate munca legată de orice fel de informații? sau activități legate de imagini artistice(dans, actorie, pictură etc.)? Chiar dacă nu ai muncit o zi în viața ta în sensul obișnuit al cuvântului, atunci experiență Viata de zi cu zi, studiul, preferința pentru un anumit hobby vă va spune răspunsul. Doar nu-l confunda: dacă îți place să stai ore în șir la computer pe internet, asta nu înseamnă că ești înclinat să lucrezi cu tehnologie: poate că computerul pentru tine în acest caz este doar o modalitate de a comunica cu oamenii ?

Inventa o listă a cerințelor lor pentru condițiile de muncă. Ți-ar plăcea să lucrezi în aer liber sau într-un birou? Sedentar sau în permanentă mișcare? Dar călătoriile de afaceri? Vrei să lucrezi îndeaproape cu colegii - sau complet pe cont propriu? Este important pentru tine un program fix, clar sau preferați unul flexibil pe care să îl gestionați singur? A doua etapă: analizează-ți capacitățile și abilitățile („Pot”).

Tine minte materii pe care vi s-au dat cel mai bine sau vi se dau la școală; ce tip de sarcini sunt întotdeauna ușor de rezolvat pentru tine; ai mai multe abilitati pentru stiintele exacte sau umaniste; ce sarcini preferi, pe un algoritm clar de acțiuni – sau creativ.

Evaluează-ți nivelul abilități intelectuale, comunicative (capacitatea de a comunica eficient, de a-i convinge pe ceilalți, de a rezolva conflicte, de a lua contact cu străinii) și de organizare. Inspiră-te din experiența ta și, de asemenea, întreabă-i pe cei dragi cum te văd.

Descrie-ti calitati personale- ce fel de persoana esti? Responsabil sau nu, îngrijit sau neglijent, individualist sau colectivist? Puteți nota 10 calități de bază pe care le aveți.

A treia etapă: învață diferite profesii.

Fiecare dintre ele necesită de la o persoană anumite abilități, abilități, calitati personale. Toate acestea se numesc calități importante din punct de vedere profesional. Este foarte important să înțelegeți dacă le aveți.

O profesie poate oferi o oportunitate de a realiza anumite valori, de a oferi anumite condiții de muncă... Chiar dacă ți se pare că știi totul despre profesia dorită, găsește-o deplină profesiogramă(aceasta este o descriere a profesiei, pot fi găsite în secțiunea „”) și citiți-o. Pentru cei care au acces la Internet, nu va fi greu să găsească acolo baze de date profesionale. Sunt destul de multe dintre ele. Puteți seta pur și simplu interogarea corespunzătoare în orice motor de căutare.

Vă asigur: veți învăța o mulțime de lucruri noi. Pe lângă calitățile importante din punct de vedere profesional, fiecare profesiogramă conține o descriere a tipurilor de activități pe care le desfășoară acest specialist, cerințe educaționale, informații despre specialitățile conexe etc. În cadrul aceleiași profesii, specialități diferite pot implica mai multe cerințe diferite celor care le execută, acordați atenție acestui lucru.

Când citiți informații despre o profesie, corelați imediat cerințele acesteia pentru o persoană și oportunitățile pe care aceasta le oferă, cu cele cu caracteristicile proprii, despre care am discutat mai sus.

Apare întrebarea: ce profesii să studiez? Desigur, mai întâi vei citi descrierile acelor profesii care te atrag într-un fel. Cu toate acestea, este important să nu te oprești aici - și să te familiarizezi cu un număr mare de profesii - legate de cele pe care le-ai ales în primul rând, și nici măcar legate: fii deschis către lucruri noi, nu evita opțiunile care par complet nepotrivit pentru tine la prima vedere. Din păcate, se întâmplă adesea ca un student să se concentreze pe o singură profesie, fără să ia în considerare alternative și cu atât mai mult fără să vadă varietatea imensă existentă de profesii interesante.

Să presupunem că un elev de liceu a decis singur că va fi psiholog, pentru că îi place să analizeze comportamentul oamenilor. De ce să nu te gândești să devii un marketer în acest caz? La urma urmei, acest specialist studiază și comportamentul oamenilor și îl modelează - doar într-o zonă diferită. Un marketer are nevoie de mai multe cunoștințe matematice, dar în rest totul este foarte asemănător. Și acum imaginați-vă că elevul nostru de liceu are doar bine abilitate matematică. După ce a ales profesia de psiholog, el, cel mai probabil, nu le va putea realiza, dar a ales profesia de marketer - complet. Prin urmare, este atât de important în etapa de selecție să se evite restrângerea cercului profesiilor considerate. În mod ideal, ar trebui să citiți descrierile tuturor profesiilor, în special ale celor necunoscute: ce se întâmplă dacă printre ele există ceva care pare a fi creat pentru dvs.?

Există o altă modalitate de a te familiariza cu profesiile. Dacă aveți o astfel de oportunitate, priviți-le „din interior” și discutați cu specialiști care lucrează. Un elev de liceu poate obține un loc de muncă ca stagiar sau asistent în multe specialități – ar exista o dorință.

Etapa a patra: analiza situației de pe piețele de formare și de muncă

Este foarte important să găsiți informații despre ce profesii sunt acum cel mai puțin și cel mai puțin solicitat în țară și în regiunea dvs. Rețineți: dacă piața este suprasaturată de specialiști acest profil atunci trebuie să fii mult mai calificat pentru a-ți găsi un loc de muncă.

Fii atent la nivelul salariilor din industriile care te intereseaza. Chiar și în definiția unei profesii se spune că acesta este un „fel de activitatea muncii care este sursa existenţei.

Unde găsiți aceste informații? Din nou, dacă internetul este la îndemână, accesați orice site de locuri de muncă și parcurgeți baza de date a ofertelor de muncă din zona dvs. Acestea sunt cele mai obiective date. Informații similare pot fi obținute la centrul de ocupare a forței de muncă din orașul dumneavoastră sau la schimb de tineri forță de muncă, care este disponibilă și în multe orașe.

Acordați atenție oportunităților educaționale din profesiile pe care le aveți în vedere. Această profesie se predă în zona dumneavoastră – sau va trebui să vă mutați? Este posibil să obțineți o astfel de educație gratuit - și dacă nu, cât va trebui să plătiți pentru educație? Al cincilea pas: faceți o alegere!

Acesta este, desigur, cel mai dificil. Îți place o profesie, îți permite să-ți realizezi înclinațiile și interesele - dar îi lipsește una sau alta abilitate. Celălalt îți va fi ușor, dar nu îți va oferi ocazia să te realizezi. Iar al treilea este complet potrivit pentru tine din punct de vedere al capacităților și intereselor, dar este complet nerevendicat în regiunea ta. Sau salariile specialiștilor din această industrie sunt foarte mici. Într-un fel sau altul, este imposibil ca toți factorii să convergă la un moment dat, făcând alegerea fără ambiguitate.

Decide ce este mai puțin costisitor pentru tine. Te muți în altă regiune pentru a studia și a lucra? Renunță la interesele tale, lăsându-le ca un hobby, alegând o profesie care aduce, înainte de toate, un venit bun? Să faci ceea ce îți place în ciuda salariilor mici? Să te angajezi să-ți dezvolți abilitățile necesare, chiar dacă doar să te angajezi într-o profesie care să-ți permită să te realizezi la maximum? Depinde de tine sa hotarasti!

Cu toate acestea, puteți contacta oricând un consultant profesionist de specialitate sau un psiholog, de exemplu, un psiholog școlar. Acești oameni nu vor lua decizii pentru tine, dar te vor ajuta să te înțelegi pe tine însuți.

Decizia finală va fi numai a ta. Trebuie luat în serios, desigur. Dar nu strică să ne amintim că alegerea nu este încă definitivă. Ulterior, îți poți schimba profesia dacă se dovedește că alesul nu este pentru tine. Deci nu este nevoie să escaladați situația dacă nu există încă un sentiment de „profesia dumneavoastră”. Pentru mulți oameni, această înțelegere vine deja suficient maturitate. În caz de incertitudine, alege cea mai bună opțiune în acest moment, cântărind toate argumentele pro și contra. Și experiența îți va spune ce drum să mergi.

Acțiunea „Alegerea multidimensională a profesiei”


Justificare teoretica:
Alegerea unei profesii este influențată de numeroși factori care determină alegerea unei persoane pentru o anumită profesie. Conform metodei lui E.A. Klimov, sunt definite 8 poziții de alegere a unei profesii: poziția membrilor seniori ai familiei, poziția camarazilor, poziția profesorilor, poziția personală plan profesional, abilități, nivel de pretenții, conștientizare, înclinații. Această clasificare a servit drept bază pentru transformarea posturilor de alegere a profesiilor în aspecte ale alegerii profesiilor.
Aspect (din lat. aspectus - aspect, aspect, vedere, punct de vedere) - una dintre laturile obiectului în cauză, felul în care este văzut dintr-un anumit punct de vedere.
Orientarea în carieră este un sistem cu mai multe fațete care include educația, creșterea, studiul caracteristicilor psihofiziologice, psihodiagnostica și organizarea de cursuri opționale.
O alegere multidimensională a unei profesii reprezintă numeroasele aspecte ale unei alegeri profesionale de care trebuie și este extrem de important să se țină seama la alegerea unei profesii, întrucât luând în considerare aceste aspecte: starea de sănătate, conștientizarea, abilitățile, înclinațiile, opiniile cadrelor didactice și mai în vârstă. membrii familiei, precum și un plan profesional personal, diagnosticarea și consultarea cu un consilier de carieră depind de o alegere reușită.
Astfel, alegerea unei profesii este un pas important în viața unui părinte și a copilului său, în același timp un proces complex, dar interesant, care include diverse aspecte care trebuie luate în considerare. Trebuie amintit că alegerea unei profesii provoacă adesea îndoieli și dificultăți serioase în rândul adolescenților, deoarece aceștia nu sunt încă pregătiți din punct de vedere psihologic să facă singuri o alegere. Prin urmare, au nevoie de ajutorul adulților. Prin urmare, este important: fără a elimina complet responsabilitatea pentru alegerea făcută de la copil, asigurați-vă că acesta are senzația că așa a decis.
Obiective:încurajarea părinților să lueze în continuare (împreună cu copilul) luarea în considerare a multidimensionalității alegerii profesiei.
Sarcini:
- informarea participanților la acțiune despre versatilitatea și multidimensionalitatea alegerii profesionale;
- motivarea părinților elevilor să dezvolte un sistem flexibil de interacțiune între părinte și copil în problema alegerii cu succes a profesiei;
- formarea unei atitudini faţă de o alegere conştientă a profesiei, printr-o explicaţie a influenţei aspectelor asupra alegerii profesiei;
- vizualizarea, fixarea opiniilor și aspectelor pozitive ale fiecărui aspect al alegerii unei profesii.
Termeni si conditii:
Locul de desfășurare: sală de clasă echipată în conformitate cu cerințele legislației Federației Ruse în domeniul sanitar și epidemiologic și Siguranța privind incendiile echipat cu echipament multimedia.
Grup țintă: părinții elevilor din clasele 8-11.
Cantitate: 15-25 persoane.
Durata acțiunii: 45 minute.
Material si echipament didactic:
- exemple de răspunsuri (Anexa nr. 1);
- o hartă a aspectelor profesionale (Anexa nr. 2).
Material si echipament tehnic:
- complex multimedia - 1 bucată;
- tabla, marker sau creta;
- articole de papetărie (pixuri, creioane, markere).
Etape de implementare:
Etapa 1 - organizatorică. Pe această etapă se efectuează anunțarea numelui, a scopului acțiunii și a etapelor de lucru. Explicarea sarcinilor, condițiilor de implementare a acestora de către participanți. Activarea participanților prin desfășurarea unui dialog cu aceștia pe tema acțiunii. Motivarea părinților pentru activitatea cognitivă și emoțională.
Etapa 2 este cea principală. Spectacol prezentare multimedia acțiuni „Alegerea multidimensională a profesiei”, discutarea întrebărilor care au apărut, finalizarea sarcinii.
Etapa 3 este cea finală. În această etapă, în rezumat, se realizează reflecția.
Eficienţă: influența materialului selectat logic și sistematic asupra nivelului cognitiv, emoțional și comportamental al participanților la acțiune, desfășurată sub formă de reflecție și vizualizare pe parcursul acțiunii, va încuraja părinții să țină cont în continuare împreună (împreună cu copilul) de alegerea multidimensională a profesiei. Și, de asemenea, pentru a câștiga experiență în analiza și sistematizarea cunoștințelor despre aspecte ale alegerii unei profesii.
Progres:
Etapa organizatorica
Bună ziua, mă numesc..., sunt profesor-psiholog la Centrul de Psihologie, Pedagogică, Medicală și asistenta sociala» Departamentul de autodeterminare profesională a școlarilor, care pregătește copiii din clasele 1 până la 11 pentru conștient, alegerea potrivita viitoarea lor profesie.
Astăzi v-am invitat la acțiunea „Alegerea multidimensională a profesiei” pentru a vă dobândi competențe în problema alegerii de succes a profesiei, ca bază suplimentară pentru o analiză comună (împreună cu un copil) a unei alegeri de succes a profesiei. .
Motivație:
Alegerea unei profesii este primul pas într-o viață independentă, de care depinde în mare măsură soarta viitoare a copilului tău. A alege profesia potrivită înseamnă să-ți găsești locul în viață și să ai încredere în viitor. A face această alegere nu este ușor, trebuie să fii pregătit intern și încrezător că pasul este făcut în direcția corectă. Și, desigur, sprijinul și sfaturile părinților în această problemă dificilă sunt foarte importante pentru copiii tăi.
? Care crezi că este baza pentru alegerea unui viitor activitate profesională (Trebuie să te bazezi pe părerea membrilor mai mari ai familiei, a tovarășilor, a profesorilor copilului tău, întocmirea unui plan profesional, ținând cont de abilități, stare de sănătate, conștientizare, înclinații).
Așadar, scopul nostru este să vă ajutăm să învățați despre versatilitatea și multidimensionalitatea alegerii unei profesii, iar dumneavoastră, la rândul său, veți putea transmite informațiile primite copiilor dvs., asigurând astfel un succes alegere profesionalăși exercitându-și activ rolul în pregătirea pentru muncă și alegerea unei profesii.
scena principala
Și acum să ne concentrăm pe principalul lucru - ce ar trebui luat în considerare în alegerea unei viitoare activități profesionale pentru ca aceasta să aibă succes.
Poziția membrilor seniori ai familiei (PS)
Majoritatea părinților din zilele noastre fie dau frâu liber copiilor lor, fie se limitează în mod înțelept la sfaturi. Doar câțiva își impun părerea, își dictează voința copiilor. Într-un fel sau altul, copiii trebuie să cunoască și să se gândească la părerea membrilor mai mari ai familiei, deoarece adesea părinții, ca nimeni altcineva, văd puternic și părțile slabe copil, părinții cunosc interesele și înclinațiile, abilitățile și oportunitățile.
Următorul aspect al alegerii este poziția camarazilor (PT)
Prieteniile copiilor sunt puternice și pot influența foarte mult alegerea profesiei. Prin urmare, această alegere se transformă uneori într-o alegere între prieteni și interese. Dar copilul trebuie să se concentreze pe al doilea, adică pe interesele sale profesionale. Acest lucru este de preferat, deoarece riscul pierderii prietenilor este aproape eliminat dacă aceștia sunt cu adevărat prieteni. Există un risc mult mai mare de a-ți pierde prietenii pierzându-te pe tine însuți. Nu trebuie să pierdeți din vedere acest aspect, deoarece prietenii sunt și ei capabili să dea sfaturi bune pe care s-ar putea să nu le fi ținut cont și în alte aspecte. Deci, de exemplu, un prieten al copilului tău îl poate îndruma către specialități noi și promițătoare, a căror existență nu știa, și nici măcar tu nu știai.
Următorul lucru de luat în considerare este poziția profesorilor (PT)
Copiii uneori nu știu cum îi văd adulții, cum le privesc oportunitățile de a deveni un specialist înalt calificat în domeniul de activitate profesional ales. Cei mai informați și imparțiali în acest sens sunt profesorii. Observând studiile și activitățile extracurriculare, profesorul face un fel de previziuni cu privire la interesele, înclinațiile, abilitățile, caracterul, disponibilitatea pentru a atinge culmi profesionale și de viață ale copilului dumneavoastră. El știe despre multe lucruri care sunt ascunse de ochi neprofesioniști și chiar de ei înșiși. Este imperativ să se efectueze o recunoaștere a poziției profesorilor, să le ceară părerea cu privire la oportunitatea alegerii.
Următorul lucru de luat în considerare este un plan profesional personal (PEP)
Absența sau estomparea unui astfel de plan condamnă la înotul „orb” în oceanul profesiilor. Un plan profesional personal vă va ajuta să răspundeți la următoarele întrebări:
ce și unde să studiezi, unde și de către cine să mergi la muncă după școală, perspective de îmbunătățire a educației profesionale și generale;
modalități și mijloace de atingere a scopului (autoeducație, frecventarea unui curs opțional, a unui cerc, cursuri pregătitoare, alegerea unui anumit loc de studiu sau de muncă);
o idee despre propriile deficiențe (și avantaje), care pot afecta atingerea obiectivelor propuse.
o idee despre posibilele obstacole externe (obiective) în drumul către obiective (cine și ce poate interfera).
cunoașterea modalităților de depășire a obstacolelor externe.
cunoașterea opțiunilor de backup în caz de defecțiune a opțiunii principale.
În linii mari, un plan profesional personal reprezintă sarcinile care trebuie îndeplinite în drumul spre atingerea scopului.
Starea de sănătate (SH) este următorul aspect
Atunci când alegeți o profesie și vă planificați calea de viață, este foarte important să aveți grijă de evaluarea realistă a stării dumneavoastră de sănătate. Ei bine, și, desigur, este important să știm dacă profesia vizată are un efect dăunător asupra stării de sănătate fizică și psihică a angajatului.
Următorul lucru de luat în considerare este capacitatea (SP)
Abilitățile sunt înțelese ca fiind caracteristicile individuale ale unei persoane care ajută la obținerea succesului în orice activitate și nu se limitează la cunoștințe și abilități. Orice trăsătură a unei persoane, de la particularitățile caracterului moral până la sensibilitatea tactilă a vârfurilor degetelor, poate acționa ca abilități. Abilitățile nu sunt interese, acestea sunt niște talente date de natură, din naștere. De exemplu, un nivel ridicat de dezvoltare a memoriei și atenție; un nivel ridicat de dezvoltare a motricității fine și a dexterității; abilități analitice bine dezvoltate (capacitate de a primi și procesa informatie necesara); abilități de comunicare dezvoltate; Abilitate tehnică; capacitatea de a analiza, compara fapte; aptitudini organizatorice; capacitatea de autocontrol; memorie vizuala buna...
Și este important să rețineți că doar un specialist calificat - un psiholog educațional va putea identifica în mod fiabil punctele forte și punctele slabe ale copilului dumneavoastră.
Următorul aspect al alegerii unei profesii este înclinațiile (SK)
Dependența este mai mult decât interes. Una este să vrei să știi, alta este să vrei să faci. Înclinațiile se manifestă în activitățile preferate, pe care se petrece cea mai mare parte a timpului, inclusiv timpul liber. Poți face ceva nu neapărat cu mâinile tale, ci și în mintea ta. De exemplu, sfera înclinațiilor poate fi sfera comunicării. Când există o înclinație, atunci se presupune prezența interesului. Atunci când îți evaluezi calitățile personale, este important să fii atent la înclinații - nu doar o dorință de a învăța, ci o dorință de a face afaceri, de care apoi este greu să te desprinzi. Înclinațiile nu se manifestă doar, ci și se formează în activitate. Până nu se formează, nu există nimic de manifestat. Copiii trebuie să se implice în mod conștient într-o mare varietate de activități, să nu se teamă de hobby-uri. Este mai bine să încerci, cum să joci diferite opțiuni la nivel de hobby-uri, decât să schimbi locurile de studiu și să lucrezi nerezonabil de des. Ne concentrăm pe faptul că înclinațiile, în linii mari, sunt interesele noastre, iar abilitățile sunt talente care ni se oferă încă din copilărie. Dacă se formează înclinații, atunci avem deja abilități. De exemplu: pot să cânt, am date bune de voce - aceasta este capacitatea mea și, de asemenea, îmi place să brodez - aceasta este înclinația mea, o tendință de migări muncă manuală.
Un alt aspect important este conștientizarea (IN)
Necesitatea de a avea o mulțime de informații pentru autodeterminarea profesională este evidentă. Dar este important să luăm în considerare și calitatea acestuia. Pentru a face acest lucru, ar trebui să acordați atenție faptului că informațiile dobândite nu se dovedesc a fi distorsionate, ceea ce poate fi atunci când utilizați surse învechite sau nesigure, precum și din cauza unei atitudini părtinitoare față de anumite domenii de activitate.
Aspectul diagnosticului de către un psiholog de carieră (DP)
Sarcina psihodiagnosticului este de a identifica și furniza informații despre caracteristicile psihologice individuale ale elevilor care le-ar fi utile lor și celor care lucrează cu ei - profesori, educatori, părinți. Facilităţi diagnostice psihologice folosit în MUK: observație, conversație, testare psihologică.
Aspectul consultării cu un consilier de carieră (CP)
Sarcina consilierii psihologice este de a ajuta participanții la procesul pedagogic să rezolve ei înșiși problemele emergente. Se fac consultări pentru profesori, elevi, părinți, administrație instituție educațională. Ele pot fi individuale sau de grup.
Instructiuni curente:
Astăzi veți lucra în grupuri. Fiecare grup va primi două carduri de profil. În cinci minute, fiecare grup în cele două cărți de aspect profesional surprinde doar două aspecte pozitive ale acestor aspecte. Discutand in opinia ta principalele aspecte pozitive, va trebui sa ajungi la un consens si in fiecare card de profil iti fixezi raspunsul, parerea.
Este necesar să se respecte principiul „nerepetabilității” atât pentru fiecare aspect, cât și pentru opiniile fiecărui grup.
Pentru a structura materialul din fiecare fișă de profil, începutul propoziției este indicat ca unul dintre membrii principali ai propoziției - verbul. Începutul acestei propoziții trebuie continuat. Propoziția pe care ai continuat-o te va ajuta să vezi semnificația reală a acestui aspect pentru tine și copilul tău.
La sfârșitul a cinci minute, voi cere grupelor să schimbe locurile (în sensul acelor de ceasornic) și să procedeze la discutarea următoarelor două cărți de carieră și, de asemenea, să subliniez două aspecte pozitive în fiecare dintre ele.
Noroc! Așteptăm cu nerăbdare o muncă productivă, activă și proactivă. Noțiuni de bază.
Etapa finală
Și acum să rezumăm: fiecare grupă numește patru aspecte pozitive în fiecare dintre fișele aspectului profesional; și în același timp răspunsurile tale vor fi înregistrate pe tablă.
După munca depusă, rezultatele sunt discutate, participanții își împărtășesc impresiile și își exprimă dorințele.
Întrebări pentru reflecție:
1. Ce îți amintești cel mai mult despre munca ta?
2. Ce valoare ai învățat astăzi?
3. Cum veți folosi informațiile pe care le primiți?
4. Cum ați evalua contribuția dvs. la munca comuna(cota pe o scară de la 1 la 5)?
5. Ce te-a ajutat în munca ta astăzi și ce te-a împiedicat?
6. Veți împărtăși informațiile dobândite copiilor dvs.?
7. Ce ar spune copilul tău despre această acțiune?

FAQ

Există multe centre de orientare în carieră la Moscova. Cu ce ​​esti diferit de ceilalti?

Principala noastră diferență este o abordare profundă și complexă. Prin utilizarea a peste 15 metode de psihodiagnostic, teste de orientare în carieră și munca individuala psihologi-orientologi profesioniști de înaltă calificare, obțineți o imagine completă interese profesionale, abilitățile și oportunitățile copilului dumneavoastră. De asemenea, explorăm caracteristicile sale personale, psihofiziologice și sfera emoțională. Și numai după aceea selectăm domenii și specialități profesionale.
Din câte știm, niciun centru de orientare în carieră nu abordează atât de serios problema alegerii unei profesii.

Câte profesii oferiți? La urma urmei, trebuie să găsim unul singur, al nostru!

De obicei oferim 10-15 profesii din care să alegeți. Sunt profesii în care studentul are un interes și în care poate reuși. Există mai multe motive pentru aceasta:

  • Credem că un adolescent însuși trebuie să facă o alegere, pentru că aceasta este viața lui! Și sarcina noastră este să-i arătăm posibilele direcții.
  • O persoană este rareori predispusă la un singur tip de activitate, la o singură profesie. În consecință, luăm în considerare toate opțiunile dezvoltare profesională bazat pe abilitățile, capacitățile și dorințele unui adolescent.
  • Mulți profesii promițătoare se află la intersecția diferitelor discipline, deci nu excludem posibilitatea obținerii mai multor specialități (de exemplu, o diplomă de licență în filologie și un master în psihologie). Multiprofesional poate deveni serios avantaj competitiv tânăr profesionist!

La întâlnirea finală, adolescentul însuși alege calea profesională dorită.

Ce este orientarea în carieră pentru elevii școlii?

Orientarea vocațională pentru școlari este procesul de găsire a unui răspuns la întrebarea „cine ar trebui să fie un școlar”. Pentru a găsi acest răspuns, este necesar să examinăm acest elev pentru abilitățile, nevoile, valorile, abilitățile și cunoștințele sale.

Aceasta se face în prezența părinților și cu participarea părinților. E adânc lucru in echipa. Desigur, studentului i se vor da sarcini pentru a determina proprietățile intelectului și personalității sale.

La centrul nostru ProfGuide, toate acestea nu sunt realizate de un program de calculator, ci de o persoană în viață. Credem că acest lucru este esențial valoros pentru a lua o decizie exactă cu privire la soarta copilului.

La ce vârstă poți alege o profesie?

La vârsta de 14-15 ani, o persoană poate determina profesia destul de precis. Dar să facem o rezervă: dacă este gata să lucreze la alegerea unei profesii. Aceasta înseamnă că dacă are suficientă experiență de a interacționa cu diferite aspecte ale realității, dacă este gata să nu fie de acord cu afirmația unui adult, dacă are un obicei de muncă mentală și fizică și dacă este sănătos din punct de vedere psihic.

Este posibilă orientarea profesională până la vârsta de 12 ani?

Până la vârsta de 12 ani, nu toată lumea își poate alege o profesie, și foarte aproximativ. Există două motive. În primul rând, copilul nu a studiat încă chimia, fizica, biologia la școală. În al doilea rând, are puțină experiență socială. Prin urmare, la această vârstă, copilul nu trebuie limitat prin conducerea în anumite zone. Lasă-l să se dezvolte în mod cuprinzător, studiindu-se pe sine și lumea din jurul lui.

Și totuși, până la vârsta de 12 ani, principalele direcții de dezvoltare posibilă și principalele limitări ale abilităților sunt deja vizibile. Este important să identificăm cu atenție aceste limitări, proprietățile copilului - atât personale, cât și intelectuale. Este posibil și necesar să se elaboreze un plan de dezvoltare intelectuală și personală până la vârsta de 15 ani, să se determine specializarea clasei, a școlii, a trimite copilul în cercuri și secțiuni, a da o listă de cărți de citit și o listă de aptitudini pe care trebuie să le însuşească până la vârsta de 14-15 ani.

Acest lucru este realizat de neuropsihologul Anna Andreeva, identificând abilitățile copiilor sub 12 ani și analizând cele mai dificile cazuri.

Când au loc consultațiile?

Vă putem lua în orice zi convenabilă pentru dvs. Orientarea în carieră începe la 10, 13, 16 și 19 ore, ora Moscovei.
Orientarea în carieră este posibilă atât la biroul din Moscova, cât și online (skype, viber).

Și consultarea pe Internet nu este mai rău?

O consultație Skype sau Viber nu este mai rea dacă conexiunea este bună și ne putem vedea și auzi. De obicei conexiunea este bună.

Cu siguranță! Aceasta este o parte foarte importantă a orientării în carieră. Încercăm să găsim universități și colegii care ți se potrivesc după locație (oraș, țară), după preț, după scorurile USE, după un set de subiecte, dacă există un departament militar, un cămin și alți parametri.

Ce se întâmplă dacă copilul meu nu știe ce vrea?

Nu se întâmplă ca un adolescent să nu-și dorească nimic. El nu vrea doar ceea ce ii oferi tu. Dar pentru el există daruri foarte plăcute ale sorții. Doar că nu știi încă despre asta. Întotdeauna găsim activități care sunt plăcute pentru copil. Este mereu.

De obicei, elevii de liceu vin la orientare în carieră cu o confuzie completă în capul lor inteligent. De ce confuzia? Dar din ce. Nu se știe după ce să te ghidezi atunci când alegi o profesie. Cele mai evidente: disciplinele școlare.

De la ei, poate, să danseze? Studiile sociale merg bine - voi merge unde o duc ei. Și acestea sunt universități economice. Vrei să lucrezi ca economist? Nu? Și de către cine? Aici înțelegem. Sau: fizica și matematica merg bine - voi merge la o universitate de inginerie. Vrei să lucrezi cu el mai târziu? Cu desene, calcule? În biroul de proiectare? Sau la o fabrică sau un șantier? Nu? Deci, trebuie să ne dăm seama.

Așezați întreaga „carte a copilului” pe masă și vedeți punctele forte și înclinațiile (interesele). Tendințele pot fi atât de ciudate și diferite încât, ei bine, pur și simplu nu este de înțeles. nici elevul de liceu, nici părinții lui. Tot ce își dorește copilul. Și aici stăm și ne dăm seama. Trebuie făcut, trebuie făcut. Luați în considerare totul din toate părțile, vedeți totul și luați o decizie în cunoștință de cauză. Nu există oameni nepotriviți pentru nimic. Nu. Și în copilul tău - o comoară. Să căutăm împreună comori.

 

Ar putea fi util să citiți: