ความรับผิดชอบของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง ลักษณะงานของหัวหน้าหน่วยงาน. สิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญควรรู้
บทนำ
สิ่งจูงใจด้านวัตถุมีความซับซ้อนหลายประเภท สินค้าวัสดุได้รับหรือจัดสรรโดยบุคลากรสำหรับการมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคลหรือกลุ่มต่อผลลัพธ์ของกิจกรรมขององค์กรผ่านการทำงานอย่างมืออาชีพกิจกรรมที่สร้างสรรค์และกฎการปฏิบัติที่กำหนด
ดังนั้นแนวคิดของสิ่งจูงใจที่เป็นสาระสำคัญจึงรวมถึงการจ่ายเงินสดทุกประเภทที่ใช้ในองค์กรและสิ่งจูงใจที่ไม่ใช่ตัวเงินทุกรูปแบบ วันนี้ในทางปฏิบัติในประเทศและต่างประเทศมีการใช้การชำระเงินทางตรงและทางอ้อมประเภทต่อไปนี้: เงินเดือนโบนัสโบนัสส่วนแบ่งกำไรการจ่ายเพิ่มเติมการชำระเงินรอการตัดบัญชีการมีส่วนร่วมในทุน
บทบาทสำคัญในระบบแรงจูงใจด้านวัตถุสำหรับแรงงานคือค่าจ้าง ยังคงเป็นแหล่งรายได้หลักของคนงานส่วนใหญ่ที่ล้นหลามซึ่งหมายความว่า ค่าจ้าง และในระยะยาวจะเป็นแรงจูงใจที่ทรงพลังที่สุดในการปรับปรุงผลลัพธ์ของแรงงานและการผลิตโดยทั่วไป
หน้าที่และงานของหัวหน้าเล็ก หน่วยโครงสร้าง ในองค์กรของกิจกรรม
ในระดับสูงสุดของการจัดการ (ผู้อำนวยการ) ประเด็นของคำสั่งเชิงกลยุทธ์ได้รับการแก้ไข: นโยบายบุคลากรกลยุทธ์และกลวิธีในการดำเนินการการมอบหมายงานสำหรับการพัฒนาวัสดุวิธีการและกฎระเบียบ (เอกสาร) การควบคุมการดำเนินการและการจัดการทั่วไปของทุกแผนกสำหรับการทำงานกับบุคลากรจะดำเนินการ
ในระดับหน่วยการผลิตแต่ละหน่วยในสมาคมงานเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลส่วนใหญ่มีลักษณะการดำเนินงาน การแบ่งหน้าที่การบริหารงานบุคคลระหว่างฝ่ายบริหารและหัวหน้าส่วนบุคคล โครงสร้างการผลิต ควรมีความชัดเจนเพียงพอที่จะไม่รวมความเท่าเทียมกันในการทำงานซึ่งจะเพิ่มความรับผิดชอบต่อผลลัพธ์
หน้าที่ของการบริหารงานบุคคลในระดับการประชุมเชิงปฏิบัติการดำเนินการโดยผู้จัดการสายงานของการประชุมเชิงปฏิบัติการ (หัวหน้าการประชุมเชิงปฏิบัติการหัวหน้าคนงานหัวหน้างาน) ตลอดจนผู้เชี่ยวชาญจากโครงสร้างการจัดการการประชุมเชิงปฏิบัติการ (นักเศรษฐศาสตร์วิศวกรจัดงานนักปันส่วน) การประชุมเชิงปฏิบัติการ องค์กรสาธารณะ (โดยหลักคือสหภาพแรงงาน) ผู้จัดการสายงานมีส่วนร่วมในการสรรหาบุคลากรและหัวหน้าคนงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญกำหนดเงื่อนไขสำหรับการทำงานที่มีประสิทธิผลสูงและการใช้พนักงานตามความสามารถของเขา
ลำดับความสำคัญหลักของการประสานงาน ได้แก่ การจัดตำแหน่งความสมดุลความสมดุลการประกันภัยความซ้ำซ้อนการจัดการ การประสานงานดำเนินการบนพื้นฐานของข้อมูลโดยใช้โครงสร้างองค์กรเช่นเดียวกับการสร้างคณะทำงานระบบข้อมูลการแต่งตั้งผู้ประสานงาน
โดยธรรมชาติแล้วกิจกรรมการประสานงานคือ:
ป้องกันเช่น มุ่งเป้าไปที่การคาดการณ์ปัญหาและความยากลำบาก
การกำจัดเช่น ออกแบบมาเพื่อขจัดการขัดจังหวะในระบบ
กฎข้อบังคับเช่น มีส่วนช่วยในการรักษาแบบแผนของงานที่มีอยู่
กระตุ้นเช่น การปรับปรุงประสิทธิภาพของระบบหรือองค์กรที่มีอยู่แม้ว่าจะไม่มีปัญหาเฉพาะก็ตาม
ในการใช้งานฟังก์ชันนี้ให้ใช้:
- แหล่งเอกสารทุกประเภท (รายงานรายงานเอกสารวิเคราะห์)
- ผลการอภิปรายปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ในการประชุมการประชุม ฯลฯ
- วิธีการสื่อสารทางเทคนิคที่ช่วยตอบสนองต่อการเบี่ยงเบนอย่างรวดเร็วในการทำงานปกติในองค์กร
ด้วยความช่วยเหลือของการสื่อสารรูปแบบเหล่านี้และรูปแบบอื่น ๆ การปฏิสัมพันธ์ระหว่างระบบย่อยขององค์กรจึงถูกสร้างขึ้นทรัพยากรต่างๆจะได้รับการปรับเปลี่ยนและความเป็นเอกภาพและการประสานงานในทุกขั้นตอนของกระบวนการจัดการ (การวางแผนองค์กรแรงจูงใจและการควบคุม) จะได้รับการรับรอง
ในหน้าที่ทั่วไปของการประสานงานสามารถแยกแยะทิศทางหลักได้สองทิศทาง
1. การประสานงานของกิจกรรมระหว่างหน่วยโครงสร้าง.
2. การเชื่อมโยงกันระหว่างแผนกและบริการขององค์กรโดยการสร้างการเชื่อมโยงที่มีเหตุผลระหว่างกันซึ่งองค์กรควรดำเนินกิจกรรมต่อไปนี้:
ค้นหาสาเหตุของการเบี่ยงเบนจากเป้าหมายที่วางแผนไว้
การกำหนดขอบเขตของงานเพิ่มเติมและขั้นตอนการดำเนินการ
การกำหนดองค์ประกอบของเงินสำรองที่องค์กรจัดสรรให้เพื่อทำงานเพิ่มเติม
การแจกจ่ายหน้าที่และความรับผิดชอบระหว่างเจ้าหน้าที่
ดำเนินการทันทีเพื่อขจัดความเบี่ยงเบน
ในองค์กรที่มุ่งเน้นการทำงานที่ยาวนานและประสบผลสำเร็จการประสานงานถือเป็นส่วนเสริมและขยายหน้าที่ขององค์กร ในกระบวนการดำเนินการตามฟังก์ชันนี้ผู้จัดการระดับสูงมักดำเนินการเฉพาะการประสานงานความสัมพันธ์ภายนอกเป็นหลัก ในกรณีอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นในการก่อตัวของระบบที่เน้นซอฟต์แวร์เช่นกลุ่มความคิดสร้างสรรค์การประสานงานจะกลายเป็นหน้าที่หลักในการจัดระเบียบเนื่องจากระบบเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องมีรูปแบบที่เข้มงวด แต่เป็นเพียงการประสานกันของความพยายามในการสร้างสรรค์มุ่งเน้นไปที่ความคิดและแรงจูงใจของพวกเขา กลุ่มทำงาน - ตามกฎแล้วจะมีการจัดตั้งทีมชั่วคราวเพื่อแก้ไขปัญหาระยะสั้นที่เฉพาะเจาะจงโดยมีตัวแทนของบริการต่างๆเข้ามามีส่วนร่วม ข้อได้เปรียบของกลุ่มดังกล่าวคือความสามารถในการจัดตั้งกลุ่มในเวลาอันสั้นซึ่งช่วยให้คุณแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ได้อย่างรวดเร็ว
การประสานงานผ่านระบบสารสนเทศเกี่ยวข้องกับการแลกเปลี่ยนข้อมูลภายในและระหว่างหน่วยงานโดยใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์ อย่างเช่น ระบบข้อมูล ช่วยให้คุณสามารถเขียนและแจกจ่าย ทางอิเล็กทรอนิกส์ รายงานบันทึกแถลงการณ์และเอกสารอื่น ๆ
การทำงานร่วมกัน พนักงานแต่ละคนที่ตระหนักถึงความจำเป็นในการรวมความพยายามจะได้ผลดีที่สุดก็ต่อเมื่อพนักงานแต่ละคนเข้าใจบทบาทของตนในความพยายามร่วมกันอย่างชัดเจนและบทบาทของพวกเขามีความสัมพันธ์กันอย่างไรดังนั้นการพึ่งพาซึ่งกันและกันของหน่วยงานในองค์กรจึงมีความแตกต่างกันดังต่อไปนี้:
1. การพึ่งพาซึ่งกันและกันที่กำหนด การแบ่งแยกที่เป็นปึกแผ่นโดยการพึ่งพาซึ่งกันและกันนี้ก่อให้เกิดสาเหตุร่วมกัน แต่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงซึ่งกันและกัน (โรงงานพันธมิตรซึ่งจัดหาวัสดุและผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปที่หลากหลายเช่นโรงงานผลิตรถยนต์มีส่วนสนับสนุนทั่วไปในการผลิตรถยนต์ แต่มีความเป็นอิสระและไม่เกี่ยวข้องกันโดยตรงระดับการประสานงานของกิจกรรมของพวกเขามีน้อยมาก)
2. การพึ่งพาซึ่งกันและกันอย่างสม่ำเสมอ ด้วยการสื่อสารประเภทนี้การทำงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในขั้นตอนต่อไปของการทำงานขึ้นอยู่กับงานในขั้นตอนก่อนหน้า การพึ่งพาระหว่างกันตามลำดับต้องการการประสานงานที่ใกล้ชิดกว่าการพึ่งพาระหว่างกันเล็กน้อยโดยเฉพาะอย่างยิ่งในขั้นตอนหลังของการผลิต
3. การพึ่งพาซึ่งกันและกัน ด้วยทัศนคติเช่นนี้ปัจจัยนำเข้าของการผลิตของแผนกหนึ่งกลายเป็นผลมาจากการทำงานของอีกแผนกหนึ่งและในทางกลับกัน
ปัญหาในการประสานงานอย่างมีประสิทธิภาพของกิจกรรมของทุกแผนกขององค์กรเกี่ยวข้องโดยตรงกับระดับของการพัฒนาการสื่อสารความจำเป็นในการรักษาการแลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างต่อเนื่อง เมื่อผู้จัดการฝ่ายผลิตสื่อสารคำแนะนำหรือข้อมูลอื่น ๆ ผ่านการสื่อสารเขาต้องแน่ใจว่าข้อความของเขาจะเข้าใจอย่างถูกต้องและได้รับในเวลาที่เหมาะสม กระบวนการย้อนกลับของการถ่ายโอนข้อมูลจากผู้ใต้บังคับบัญชาไปยังผู้นำก็มีความสำคัญเช่นกัน ในขั้นตอนนี้มีความล้มเหลวลิงก์ด้านล่างไม่ทราบข้อมูลที่ผู้บริหารจำเป็นต้องใช้ในการตัดสินใจบางอย่างเสมอไป นี่เป็นปัญหาร้ายแรงเนื่องจากแหล่งข้อมูลสำหรับการตัดสินใจในระดับสูงสุดคือระดับล่างขององค์กร
กิจกรรมการประสานงานดำเนินการโดยใช้กลไกบางอย่างซึ่งมีความโดดเด่นเช่นการประสานงานแบบไม่เป็นทางการที่ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้โปรแกรมไม่มีตัวตนบุคคลที่ตั้งโปรแกรมได้และกลุ่มที่ตั้งโปรแกรมได้ สำหรับการประสานงานองค์กรต่างๆสามารถใช้แนวทาง (กลไก) เหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งวิธี
การประสานงานที่ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้อย่างไม่เป็นทางการ การประสานงานมักจะดำเนินการโดยสมัครใจไม่เป็นทางการโดยไม่มีการวางแผนล่วงหน้าในส่วนขององค์กรเนื่องจากแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะคาดการณ์โปรแกรมหรือเชื่อมโยงกิจกรรมทั้งหมด ดังนั้นองค์กรจึงต้องอาศัยการประสานงานโดยสมัครใจจากพนักงานในระดับหนึ่ง
การประสานงานอย่างไม่เป็นทางการขึ้นอยู่กับความเข้าใจซึ่งกันและกันทัศนคติร่วมกันและแบบแผนทางจิตวิทยาที่กำหนดความจำเป็นในการทำงานร่วมกันและการมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน การแบ่งงานกันทำอย่างกว้างขวางทำให้เกิดลักษณะของการผลิตปัญหาเศรษฐกิจและสังคมสำหรับการแก้ปัญหาซึ่งใช้การประสานงานอย่างไม่เป็นทางการ อย่างไรก็ตามมีเงื่อนไขหลายประการที่ควรปฏิบัติเพื่อปรับปรุงประสิทธิผลของการประสานงานโดยสมัครใจ โดยเฉพาะเงื่อนไขเหล่านี้คือ:
พนักงานต้องรู้งานของเขาและภารกิจของหน่วย
พนักงานควรเข้าใจอย่างชัดเจนว่าเขาต้องการอะไร
พนักงานต้องรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งขององค์กรและถือว่างานที่ต้องเผชิญนั้นเป็นของตนเอง
บ่อยครั้งการมีส่วนร่วมนี้เป็นผลมาจากการคัดเลือกและการวางแนวทางของพนักงานอย่างรอบคอบ ด้วยการเพิ่มขนาดขององค์กรการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในองค์ประกอบของบุคลากรการประสานงานอย่างไม่เป็นทางการจะต้องถูกแทนที่ด้วยโปรแกรม ในขณะเดียวกันไม่มีองค์กรใดสามารถทำงานได้หากไม่มีการประสานงานโดยสมัครใจ (ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง)
การประสานงานที่ไม่มีตัวตนที่ตั้งโปรแกรมได้ หากไม่มีการสร้างเงื่อนไขสำหรับการประสานงานอย่างไม่เป็นทางการหรือหากองค์กรมีความซับซ้อนเกินกว่าที่การสื่อสารแบบไม่เป็นทางการจะมีประสิทธิผลผู้นำก็สามารถใช้วิธีการทำงานและกฎเกณฑ์มาตรฐานได้ คุณสามารถประหยัดเวลาได้มากโดยการกำหนดวิธีแก้ไขปัญหาการประสานงานที่เกิดขึ้นประจำในรูปแบบของขั้นตอนแผนหรือแนวทางการดำเนินการ ตัวอย่างของแนวทางนี้คือกำหนดเวลาในการดำเนินการตามแผน วิธีการตั้งโปรแกรมของการประสานงานแบบไม่มีตัวตนใช้กับค่าเฉลี่ยและ องค์กรขนาดใหญ่ และองค์กรขนาดเล็กเกือบทั้งหมด
การประสานงานส่วนบุคคล พนักงานมักไม่มีความเข้าใจในงานและขอบเขตการทำงานเท่ากัน ทุกคนตีความตามที่เห็น มีการใช้แนวทางสองวิธีในการประสานงานส่วนบุคคลเพื่อจัดการกับความแตกต่างเหล่านี้
แนวทางแรกเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่ว่าการประสานงานตามกฎแล้วจะดำเนินการโดยหัวหน้าซึ่งอย่างน้อยสองแผนกเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา เขาประเมินสถานการณ์และใช้อิทธิพลเพื่อให้หน่วยต่างๆแก้ไขปัญหาร่วมกัน หากล้มเหลวเขาจะใช้อำนาจของเขาและกำหนดขั้นตอนสำหรับการโต้ตอบในอนาคต ในขอบเขตที่การแก้ปัญหาถูกมองว่ายุติธรรมและเป็นจริงจะช่วยขจัดปัญหาการประสานงาน
แนวทางที่สองคือกิจกรรมของผู้ประสานงานที่ได้รับการแต่งตั้งเป็นพิเศษ ในพื้นที่ที่ยากลำบากโดยเฉพาะงานประสานงานนั้นกว้างขวางมากจนจำเป็นต้องสร้างโพสต์แยกต่างหาก ต่อไปนี้เป็นแนวทางที่สองในการประสานงานที่หลากหลาย:
ผู้จัดการผลิตภัณฑ์เช่น บุคคลที่ทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานระหว่างบริการการผลิตทั้งหมดซึ่งก่อให้เกิดการเติบโตของยอดขายและผลกำไร
ผู้จัดการโครงการเช่น บุคคลที่ทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานระหว่างทุกหน่วยงานตลอดระยะเวลาทั้งหมดของโครงการ
ตัวแทนลูกค้าเช่น บุคคลที่ทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานระหว่างบริการทั้งหมดกับลูกค้าประจำ
สำนักพิเศษเช่น หน่วยที่ประสานการรับและการแจกจ่ายข้อมูลทั้งหมดสำหรับลูกค้าและลูกค้า
แน่นอนว่าการรักษาผู้ประสานงานเฉพาะและพนักงานของเขาอาจเพิ่มต้นทุนการบริหารโดยตรง ผู้ประสานงานในสถานการณ์เหล่านี้มีโอกาสค่อนข้าง จำกัด ที่จะมีอิทธิพลต่อแนวทางของกิจการ วิธีนี้ไม่ได้ใช้บ่อยนัก แต่สามารถใช้ได้ผลเมื่อหมดเวลาและค่าใช้จ่ายแทบไม่เกี่ยวข้องกัน
การประสานงานกลุ่มที่ตั้งโปรแกรมได้ ปัญหาการประสานงานสามารถจัดการได้ในการประชุมกลุ่มไม่ว่าจะเป็นคณะกรรมการประจำหรือคณะกรรมการเฉพาะกิจ การอภิปรายควรคำนึงถึงความชอบส่วนบุคคลความสนใจของกลุ่มและวัตถุประสงค์ขององค์กร จากการอภิปรายเหล่านี้การตัดสินใจที่ตกลงกันจะเกิดขึ้น ค่าคอมมิชชั่นมักเป็นวิธีเดียวในการประสานหน้าที่ต่างๆของการเป็นผู้ประกอบการโดยรวบรวมผู้จัดการที่ทำงานในแผนกต่างๆ การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์เกิดขึ้นที่นี่การตัดสินใจเกี่ยวกับหลายแผนก ทุกคนสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดสินใจได้ แต่ไม่มีใครสามารถยอมรับได้ด้วยตนเองโดยไม่ต้องคำนึงถึงความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน
ด้วยรูปแบบการจัดการที่แตกต่างกันมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในวิธีการจัดสรรงานและคนงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร ด้วยการขยายตัวขององค์กรโครงสร้างการจัดการจะถูกควบคุมอย่างเข้มงวดมากขึ้น หากองค์กรมีขนาดใหญ่ดำเนินงานโดยใช้เทคโนโลยีที่ไม่เปลี่ยนแปลงเพื่อตลาดที่มั่นคงตามกฎแล้วจะพยายามทำให้เป็นทางการ โครงสร้างองค์กร... รูปแบบการจัดการแบบเผด็จการมีลักษณะเฉพาะด้วยการทำให้เป็นทางการมากขึ้นมีมาตรฐานมากขึ้นและแบ่งออกเป็นแผนกต่างๆตามเทคโนโลยีหรือหน้าที่ จัดเตรียมโครงสร้างลำดับชั้นสูงพื้นที่ควบคุมขนาดเล็กและการรวมศูนย์ที่สำคัญ การประสานงานในกรณีนี้จะดำเนินการตามลำดับชั้นการจัดการตามกฎบัตรและขั้นตอนขององค์กรตลอดจนกลยุทธ์ที่นำมาใช้ ในรูปแบบเสรีนิยมการประสานงานจะดำเนินการอย่างไม่เป็นทางการโดยใช้ผู้ประสานงานกลุ่ม มันถูกครอบงำโดยการกระจายอำนาจการปกครองพื้นที่ขนาดใหญ่และโครงสร้างลำดับชั้นที่ต่ำกว่า ด้วยรูปแบบการจัดการแบบเสรีนิยมจะให้ความสำคัญกับการแสดงออกถึงความสามารถในการสร้างสรรค์ของคนงานมากขึ้น รูปแบบองค์กรทั้งหมดมีความเป็นทางการและเป็นมาตรฐานในระดับหนึ่ง แต่ฝ่ายเสรีนิยมพยายามที่จะย่อขนาดและจัดโครงสร้างองค์กรให้เป็นไปตามเป้าหมาย รูปแบบการจัดการแบบประชาธิปไตยมีลักษณะผสมผสานกันได้หลายรูปแบบ
ดังนั้นด้วยฟังก์ชั่นการประสานงาน:
- มีการจัดเตรียมพลวัตขององค์กร
- สร้างความกลมกลืนของความสัมพันธ์ของแผนกโครงสร้าง
- การเคลื่อนย้ายทรัพยากรทางเทคโนโลยีและแรงงานภายในองค์กรจะดำเนินการโดยเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงหรือชี้แจงงาน
ข้อมูลที่คล้ายกัน
รายละเอียดงาน หัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
- บทบัญญัติทั่วไป
1.1 รายละเอียดงานนี้กำหนดหน้าที่การทำงานสิทธิและความรับผิดชอบของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
1.2 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างอยู่ในประเภทของผู้จัดการ
1.3 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างได้รับการแต่งตั้งและเลิกจ้างตามขั้นตอนที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานปัจจุบันโดยคำสั่งของผู้อำนวยการโรงงานบริการผู้บริโภค
1.4 ความสัมพันธ์ตามตำแหน่ง:
|
1.4.1 |
การอยู่ใต้บังคับบัญชาโดยตรง |
ถึงผู้อำนวยการโรงงานบริการผู้บริโภค |
|
1.4.2. |
การอยู่ใต้บังคับบัญชาเพิ่มเติม |
‑‑‑ |
|
1.4.3 |
ให้คำสั่งซื้อ |
ให้กับพนักงานของหน่วยโครงสร้าง |
|
1.4.4 |
พนักงานเข้ามาแทนที่ |
รองหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง |
|
1.4.5 |
พนักงานเข้ามาแทนที่ |
‑‑‑ |
- ข้อกำหนดคุณสมบัติของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง:
|
2.1 |
การศึกษา |
สูงขึ้น การศึกษาวิชาชีพ |
|
2.2 |
ประสบการณ์การทำงาน |
อย่างน้อย 2 ปี |
|
2.3 |
ความรู้ |
การตัดสินใจคำสั่งคำสั่งการควบคุมอื่น ๆ และ กฎระเบียบ หน่วยงานที่สูงขึ้นในประเด็นการบริการผู้บริโภคสำหรับประชากร กฎการบริการผู้บริโภคสำหรับประชากร มาตรฐานข้อกำหนดบังคับซึ่งต้องสอดคล้องกับบริการในครัวเรือน องค์กรโลจิสติกส์ หน่วยโครงสร้าง (บริการ); รายละเอียดความเชี่ยวชาญและคุณลักษณะของโครงสร้างองค์กรบริการผู้บริโภคสำหรับประชากร กำลังการผลิตและทรัพยากรบุคคลของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง (บริการ); เทคโนโลยีการให้บริการครัวเรือนแก่ประชากร โอกาสในการพัฒนาด้านเทคนิคเศรษฐกิจและสังคมของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง (บริการ) พื้นฐานของการวางแผนกลยุทธ์และการวางแผนปฏิบัติการ ข้อกำหนดด้านการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม พื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์องค์กรการผลิตแรงงานและ การจัดการ; พื้นฐานของกฎหมายแรงงาน ขั้นตอนในการร่างและตกลงแผนธุรกิจสำหรับการผลิตและกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการเงินและเศรษฐกิจของหน่วยโครงสร้าง (บริการ) มาตรฐานการทำงานในสำนักงาน (การจำแนกประเภทของเอกสารลำดับการดำเนินการการลงทะเบียนทางเดินการจัดเก็บ ฯลฯ ); สิ่งอำนวยความสะดวก เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์การสื่อสารและการสื่อสาร กฎและข้อบังคับในการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยการสุขาภิบาลในโรงงานอุตสาหกรรมและการป้องกันอัคคีภัย |
|
2.4 |
ทักษะ |
ทำงานพิเศษ |
|
2.5 |
ข้อกำหนดเพิ่มเติม |
--- |
- เอกสารที่ควบคุมกิจกรรมของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
3.1 เอกสารภายนอก:
นิติบัญญัติและ กฎระเบียบเกี่ยวกับงานที่กำลังดำเนินการ
3.2 เอกสารภายใน:
กฎบัตรของโรงงานบริการผู้บริโภคคำสั่งซื้อและคำสั่งของผู้อำนวยการโรงงานบริการผู้บริโภค ข้อบังคับเกี่ยวกับหน่วยโครงสร้างลักษณะงานของหัวหน้าหน่วยโครงสร้างระเบียบแรงงานภายใน
- หน้าที่ความรับผิดชอบของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
หัวหน้าหน่วยโครงสร้าง (บริการ) ทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:
4.1 กำหนดและกำหนดก่อนเป้าหมายหน่วยโครงสร้าง (บริการ) และวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการบริการผู้บริโภคสำหรับประชากร
4.2 ดำเนินการจัดองค์กรการวางแผนและการประสานงานของกิจกรรมของหน่วย (บริการ) โดยมุ่งเป้าไปที่การให้บริการในครัวเรือนบางชุดที่มีผลทางเศรษฐกิจและสังคมมากที่สุด
4.3 ให้บริการผู้บริโภคที่ตรงเวลาและมีคุณภาพสูงแก่ประชากร
4.4 ตรวจสอบการใช้วัสดุอย่างมีเหตุผลเทคนิคและ ทรัพยากรแรงงานลดต้นทุนและเพิ่มประสิทธิภาพการบริการผู้บริโภคสำหรับประชากร
4.5 วิเคราะห์และประเมินผลการทำงานของหน่วย (บริการ)
4.6 ดำเนินการควบคุมคุณภาพและประสิทธิภาพของบริการผู้บริโภคที่จัดทำโดยหน่วยโครงสร้าง (บริการ)
4.7 ดำเนินการพัฒนาและดำเนินการตามมาตรการเพื่อปรับปรุงกิจกรรมของหน่วย (บริการ) เพิ่มปริมาณและความหลากหลายของบริการผู้บริโภคที่ให้บริการปรับปรุงคุณภาพ
4.8 มีส่วนร่วมในการคัดเลือกและจัดตำแหน่งคนงาน
หน่วยโครงสร้าง (บริการ)
4.9 ดำเนินการควบคุมการใช้แรงงานอย่างมีเหตุผลของพนักงานของหน่วยโครงสร้าง (บริการ) และการปรับปรุงคุณสมบัติของพวกเขา
4.10 ดูแลการปฏิบัติโดยพนักงานของหน่วยโครงสร้าง (บริการ) ของกฎและบรรทัดฐานของการคุ้มครองแรงงานและมาตรการความปลอดภัยในการให้บริการในครัวเรือนแก่ประชากร
4.11 ให้ การออกแบบที่ถูกต้อง และส่งรายงานทันเวลาเกี่ยวกับผลลัพธ์ของกิจกรรมของหน่วยโครงสร้าง (บริการ) องค์กรของการบัญชีที่เหมาะสม
4.12 ปฏิบัติหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง
- สิทธิของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
หัวหน้าหน่วยโครงสร้าง (บริการ) มีสิทธิ์:
5.1. มีส่วนร่วมในการอภิปรายร่างคำวินิจฉัยของหัวหน้าองค์กร
5.2 เพื่อกำจัดทรัพย์สินและเงินทุนที่ได้รับมอบหมายให้เป็นไปตามข้อกำหนดที่กำหนดโดยการกระทำทางกฎหมายและข้อบังคับกฎบัตรขององค์กรกฎระเบียบเกี่ยวกับหน่วยโครงสร้าง (บริการ)
5.3 ลงนามและรับรองเอกสารภายใน
ความสามารถ.
5.4 เริ่มการประชุมเกี่ยวกับปัญหาขององค์กรและการเงินและเศรษฐกิจ
5.5 ขอและรับข้อมูลและเอกสารที่จำเป็นจากแผนกโครงสร้างอื่น ๆ (บริการ)
5.6 ดำเนินการตรวจสอบคุณภาพและดำเนินการตามคำสั่งซื้ออย่างทันท่วงที
5.7 เรียกร้องให้มีการยุติ (การระงับ) การทำงาน (ในกรณีที่มีการละเมิดไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้ ฯลฯ )
การปฏิบัติตามบรรทัดฐานกฎเกณฑ์คำแนะนำที่กำหนดขึ้น ให้คำแนะนำในการแก้ไขข้อบกพร่องและขจัดการละเมิด
5.8. ส่งไปยังหัวหน้าองค์กรเพื่อพิจารณาแนวคิดในการจ้างการย้ายและการเลิกจ้างพนักงานเกี่ยวกับการสนับสนุนพนักงานที่มีชื่อเสียงและการใช้งาน การลงโทษทางวินัย แก่พนักงานที่ละเมิดวินัยแรงงาน
5.9 มีส่วนร่วมในการอภิปรายในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการแสดงของเขา ความรับผิดชอบต่อหน้าที่.
5.10 กำหนดให้หัวหน้าองค์กรช่วยเหลือในการปฏิบัติหน้าที่และสิทธิของตน
- ความรับผิดชอบของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
หัวหน้าหน่วยโครงสร้างรับผิดชอบ:
6.1. สำหรับการปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่เหมาะสมหรือการไม่ปฏิบัติหน้าที่ตามที่กำหนดโดยรายละเอียดงานนี้ - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานปัจจุบันของยูเครน
6.2 สำหรับความผิดที่เกิดขึ้นระหว่างการดำเนินกิจกรรม - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายบริหารกฎหมายอาญาและกฎหมายแพ่งในปัจจุบันของยูเครน
6.3 เพื่อก่อให้เกิด ความเสียหายของวัสดุ - อยู่ในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานและกฎหมายแพ่งของยูเครนในปัจจุบัน
- สภาพการทำงานของหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
7.1. โหมดการทำงานของหัวหน้าหน่วยโครงสร้างถูกกำหนดตามระเบียบแรงงานภายในที่กำหนดขึ้นในโรงงานบริการผู้บริโภค
7.2 ในการแก้ไขปัญหาการปฏิบัติงานหัวหน้าหน่วยโครงสร้างอาจได้รับมอบหมายให้เป็นพาหนะบริการ
- เงื่อนไขการชำระเงิน
เงื่อนไขการจ่ายค่าตอบแทนของหัวหน้าหน่วยโครงสร้างกำหนดตามระเบียบว่าด้วยค่าตอบแทนบุคลากร
9 บทบัญญัติสุดท้าย
9.1 รายละเอียดงานนี้จัดทำขึ้นเป็นสองชุดโดยหนึ่งในนั้นเก็บไว้โดยโรงงานบริการผู้บริโภคอีกชุดหนึ่ง - โดยพนักงาน
9.2 งานหน้าที่สิทธิและความรับผิดชอบสามารถชี้แจงได้ตามการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างงานและหน้าที่ของหน่วยโครงสร้างและสถานที่ทำงาน
9.3 การเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติมรายละเอียดงานนี้ทำโดยคำสั่งของผู้อำนวยการโรงงานบริการผู้บริโภค
|
หัวหน้าหน่วยโครงสร้าง |
|||
|
(ลายเซ็น) |
(นามสกุลชื่อย่อ) |
||
ตกลง: |
|||
|
หัวหน้าฝ่ายกฎหมาย |
|||
|
(ลายเซ็น) |
(นามสกุลชื่อย่อ) |
||
|
00.00.0000 |
|||
|
ฉันได้อ่านคำแนะนำ: |
|||
|
(ลายเซ็น) |
(นามสกุลชื่อย่อ) |
||
|
00.00.00 |
|||
เพิ่มในเว็บไซต์:
รายละเอียดงานของหัวหน้าหน่วยโครงสร้างขององค์กรการศึกษา [ชื่อหน่วยงานการศึกษา]
รายละเอียดงานนี้ได้รับการพัฒนาและอนุมัติตามบทบัญญัติของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 29 ธันวาคม 2555 N 273-FZ "ว่าด้วยการศึกษาใน สหพันธรัฐรัสเซีย", ส่วน" ลักษณะคุณสมบัติ ตำแหน่งของผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา "หนังสืออ้างอิงคุณสมบัติแบบรวมของตำแหน่งผู้จัดการผู้เชี่ยวชาญและพนักงานซึ่งได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของรัสเซียลงวันที่ 26 สิงหาคม 2010 N 761n และกฎหมายอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับแรงงานสัมพันธ์
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างขององค์กรการศึกษา (ต่อไปนี้เรียกว่าหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง) อยู่ในหมวดของผู้จัดการและเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงของ [ชื่อตำแหน่งของผู้จัดการทันที]
1.2 บุคคลที่มีการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นในสาขาวิชาเฉพาะที่สอดคล้องกับรายละเอียดของหน่วยโครงสร้างและประสบการณ์การทำงานในลักษณะพิเศษที่สอดคล้องกับรายละเอียดของหน่วยโครงสร้างเป็นเวลาอย่างน้อย 3 ปีได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
1.3 สำหรับตำแหน่งหัวหน้าหน่วยโครงสร้างตามข้อกำหนดของ Art 351.1 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียบุคคลที่ได้รับการแต่งตั้งซึ่งไม่มีหรือไม่มีประวัติอาชญากรรมซึ่งไม่เคยหรือไม่เคยถูกดำเนินคดีทางอาญา (ยกเว้นบุคคลที่ถูกดำเนินคดีทางอาญาสิ้นสุดลงด้วยเหตุที่ได้รับการยกเว้นโทษ) เนื่องจากก่ออาชญากรรมต่อชีวิตและสุขภาพเสรีภาพเกียรติยศและศักดิ์ศรีของบุคคล (สำหรับ ยกเว้นการเข้ารับตำแหน่งผิดกฎหมายในโรงพยาบาลจิตเวชการหมิ่นประมาทและการดูหมิ่น) การละเมิดทางเพศและเสรีภาพทางเพศของแต่ละบุคคลต่อครอบครัวและผู้เยาว์สุขภาพของประชาชนและศีลธรรมของประชาชนรากฐานของคำสั่งตามรัฐธรรมนูญและความมั่นคงของรัฐตลอดจนการต่อต้านความปลอดภัยสาธารณะ
1.4. หัวหน้าหน่วยโครงสร้างได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งและถูกไล่ออกโดยคำสั่งของ [ชื่อตำแหน่งหัวหน้า]
1.5 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างควรรู้:
ลำดับความสำคัญของการพัฒนา ระบบการศึกษา สหพันธรัฐรัสเซีย;
กฎหมายและกฎหมายเชิงบรรทัดฐานอื่น ๆ ที่ควบคุมกิจกรรมทางการศึกษาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก;
การเรียนการสอน;
ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติทางจิตวิทยาและการสอนสมัยใหม่
จิตวิทยา;
พื้นฐานของสรีรวิทยาสุขอนามัย;
ทฤษฎีและวิธีการจัดการระบบการศึกษา
เทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัยเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลและแตกต่างกันการดำเนินการตามแนวทางที่เน้นความสามารถการพัฒนาการเรียนรู้
วิธีการโน้มน้าวใจการโต้แย้งตำแหน่งการสร้างการติดต่อกับนักเรียน (นักเรียนเด็ก) ต่างวัย, พ่อแม่ของพวกเขา (คนที่มาแทนที่พวกเขา), เพื่อนร่วมงานในที่ทำงาน;
เทคโนโลยีในการวินิจฉัยสาเหตุของสถานการณ์ความขัดแย้งการป้องกันและการแก้ไข
พื้นฐานการทำงานกับ โปรแกรมแก้ไขข้อความ, สเปรดชีต, โดยอีเมล และเบราว์เซอร์อุปกรณ์มัลติมีเดีย
พื้นฐานเศรษฐศาสตร์สังคมวิทยา;
วิธีการจัดกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจขององค์กรการศึกษา
กฎหมายแพ่งการบริหารแรงงานงบประมาณกฎหมายภาษีในแง่ของการควบคุมกิจกรรม องค์กรการศึกษา และหน่วยงานทางการศึกษาในระดับต่างๆ
พื้นฐานการบริหารการจัดการบุคลากร
พื้นฐานการบริหารโครงการ
กฎระเบียบด้านแรงงานภายในขององค์กรการศึกษา
กฎการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย
- [ความรู้อื่น ๆ ].
2. หน้าที่การงาน
หัวหน้าหน่วยโครงสร้าง:
2.1 ดูแลกิจกรรมของหน่วยโครงสร้าง
2.2 จัดระเบียบการวางแผนกิจกรรมของหน่วยโครงสร้างทั้งในปัจจุบันและระยะยาวโดยคำนึงถึงเป้าหมายงานและทิศทางสำหรับการดำเนินการที่สร้างขึ้นทำให้มั่นใจได้ว่าสามารถควบคุมการดำเนินงานตามแผนประสานงานของครูนักการศึกษาและผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนอื่น ๆ ในการดำเนินการตามแผนและโปรแกรมการศึกษา (การศึกษา) การพัฒนาที่จำเป็น เอกสารทางการศึกษาและระเบียบวิธี
2.3 ให้การควบคุมคุณภาพของกระบวนการศึกษาและความเที่ยงธรรมของการประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรมทางการศึกษาและนอกหลักสูตรของนักเรียนนักเรียนเพื่อให้มั่นใจว่าระดับการฝึกอบรมของนักเรียนนักเรียนที่เป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง
2.4. สร้างเงื่อนไขสำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านการพัฒนา โปรแกรมการศึกษา หน่วยโครงสร้าง
2.5. ให้ความช่วยเหลือแก่ครูในการพัฒนาและพัฒนาโปรแกรมและเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมใหม่
2.6 จัดงานเกี่ยวกับการเตรียมและดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายงานด้านการศึกษาสำหรับผู้ปกครอง
2.7 จัดกิจกรรมที่เป็นระเบียบแบบแผนวัฒนธรรมนอกหลักสูตร
2.8. ตรวจสอบภาระการสอนของนักเรียน (นักเรียนเด็ก)
2.9. มีส่วนร่วมในการรับสมัครนักเรียนที่อาจเกิดขึ้น (นักเรียนเด็ก) และใช้มาตรการในการรักษามีส่วนร่วมในการจัดทำตารางการฝึกอบรมและกิจกรรมอื่น ๆ ของนักเรียน (นักเรียนเด็ก)
2.10 จัดทำข้อเสนอสำหรับการปรับปรุงกระบวนการศึกษาและการจัดการขององค์กรการศึกษา
2.11. มีส่วนร่วมในการคัดเลือกและจัดตำแหน่งบุคลากรทางการสอนและบุคลากรอื่น ๆ ในองค์กรที่มีคุณสมบัติและทักษะทางวิชาชีพ
2.12. มีส่วนร่วมในการจัดทำและรับรองครูและพนักงานคนอื่น ๆ ขององค์กร
2.13. จัดเตรียมเอกสารการรายงานที่จัดตั้งขึ้นอย่างทันท่วงที
2.14. มีส่วนร่วมในการพัฒนาและเสริมสร้างฐานการศึกษาและวัสดุขององค์กรจัดให้มีการประชุมเชิงปฏิบัติการห้องปฏิบัติการทางการศึกษาและห้องเรียนพร้อมอุปกรณ์ที่ทันสมัยทัศนูปกรณ์และอุปกรณ์ช่วยฝึกอบรมด้านเทคนิคในด้านความปลอดภัยของอุปกรณ์และสินค้าคงคลังการจัดเตรียมและการเติมห้องสมุดและ ห้องระเบียบวิธี วรรณกรรมเชิงวิธีการศึกษาและนวนิยายวารสารในการสนับสนุนระเบียบวิธีของกระบวนการศึกษา
2.15 ดำเนินการควบคุมสถานะการดูแลทางการแพทย์ของนักเรียนและนักศึกษา
2.16. จัดการข้อสรุปของสัญญากับองค์กรที่สนใจสำหรับการฝึกอบรม
2.17. ใช้มาตรการเพื่อให้แน่ใจว่ามีการสร้างสภาพสังคมและความเป็นอยู่ที่จำเป็นสำหรับนักเรียน (นักเรียนเด็ก) และพนักงานขององค์กรการศึกษา
2.18. สอดคล้องกับกฎการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย
2.19. [ความรับผิดชอบงานอื่น ๆ ].
3. สิทธิ
หัวหน้าหน่วยโครงสร้างมีสิทธิ์:
3.1 สำหรับการค้ำประกันทางสังคมทั้งหมดที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ได้แก่ :
ในการลาจ่ายเพิ่มเติมประจำปีหลัก
เพื่อชดเชยค่าที่อยู่อาศัยเครื่องทำความร้อนและแสงสว่าง [สำหรับผู้ที่อาศัยและทำงานในชนบท การตั้งถิ่นฐาน, การตั้งถิ่นฐานของคนงาน (การตั้งถิ่นฐานในเมือง)];
เพื่อจ่ายค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์สังคมและอาชีพในกรณีที่ได้รับความเสียหายต่อสุขภาพเนื่องจากอุบัติเหตุทางอุตสาหกรรมและโรคจากการทำงาน
3.2. ทำความคุ้นเคยกับการตัดสินใจในการจัดการแบบร่างที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของหน่วย
3.3. มีส่วนร่วมในการอภิปรายในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ของเขา
3.4 ส่งข้อเสนอในการปรับปรุงกิจกรรมของหน่วยโครงสร้างเพื่อให้ฝ่ายบริหารพิจารณา
3.5. โต้ตอบกับหัวหน้าฝ่ายโครงสร้างทั้งหมด (ส่วนบุคคล) ขององค์กร
3.6. เพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญจากหน่วยโครงสร้างทั้งหมด (รายบุคคล) ในการแก้งานที่ได้รับมอบหมาย (หากเป็นไปตามข้อกำหนดเกี่ยวกับหน่วยโครงสร้างถ้าไม่ได้รับอนุญาตจากหัวหน้าองค์กร)
3.7 ลงนามและรับรองเอกสารภายในความสามารถ
3.8 ยื่นข้อเสนอเกี่ยวกับการสนับสนุนแรงงานที่มีชื่อเสียงการกำหนดบทลงโทษผู้ฝ่าฝืนวินัยแรงงาน
3.9 กำหนดให้ฝ่ายบริหารช่วยเหลือในการปฏิบัติหน้าที่และสิทธิของตน
3.10. [สิทธิ์อื่น ๆ ที่มีให้สำหรับ กฎหมายแรงงาน สหพันธรัฐรัสเซีย].
4. ความรับผิดชอบ
หัวหน้าหน่วยโครงสร้างรับผิดชอบ:
4.1. สำหรับการละเมิดกฎบัตรขององค์กรการศึกษา
4.2. สำหรับการไม่ปฏิบัติตามการปฏิบัติหน้าที่อย่างไม่เหมาะสมตามคำสั่งนี้ - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย
4.3 สำหรับความผิดที่เกิดขึ้นในระหว่างการดำเนินกิจกรรม - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายบริหารกฎหมายอาญาและกฎหมายแพ่งในปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย
4.4 สำหรับการก่อให้เกิดความเสียหายทางวัตถุแก่นายจ้าง - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานและกฎหมายแพ่งในปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย
รายละเอียดงานได้รับการพัฒนาตาม [ชื่อหมายเลขและวันที่ของเอกสาร]
ผู้จัดการฝ่ายบุคคล
[ชื่อย่อนามสกุล]
[ลายเซ็น]
[วันเดือนปี]
เห็นด้วย:
[ตำแหน่ง]
[ชื่อย่อนามสกุล]
[ลายเซ็น]
[วันเดือนปี]
ฉันได้อ่านคำแนะนำ:
[ชื่อย่อนามสกุล]
[ลายเซ็น]
[วันเดือนปี]
อนุมัติ:
________________________
[ตำแหน่งงาน]
________________________
________________________
[ชื่อ บริษัท ]
________________/[ชื่อเต็ม.]/
"____" ____________ 20__
รายละเอียดงาน
หัวหน้าหน่วยโครงสร้าง สถาบันการศึกษา
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1 รายละเอียดงานนี้กำหนดและควบคุมอำนาจหน้าที่ความรับผิดชอบในหน้าที่และงานสิทธิและความรับผิดชอบของหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษา [ชื่อองค์กรในกรณีสัมพันธการก] (ต่อไปนี้ - สถาบันการศึกษา)
1.2 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาอยู่ในประเภทผู้จัดการได้รับการแต่งตั้งและปลดออกตามขั้นตอนที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานปัจจุบันตามคำสั่งของ [ชื่อตำแหน่งของผู้จัดการทันที]
1.3 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงของ [ชื่อตำแหน่งของผู้บังคับบัญชาทันทีในกรณีเชิงลบ] ของสถาบันการศึกษา
1.4. บุคคลที่มีการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงในสาขาวิชาเฉพาะที่สอดคล้องกับรายละเอียดของหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาและประสบการณ์การทำงานในประเภทพิเศษที่สอดคล้องกับรายละเอียดของหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาอย่างน้อย 3 ปีได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษา
1.5 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาควรรู้:
- ทิศทางลำดับความสำคัญของการพัฒนาระบบการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย
- กฎหมายและกฎหมายเชิงบรรทัดฐานอื่น ๆ ที่ควบคุมกิจกรรมทางการศึกษาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก;
- การเรียนการสอน;
- ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติทางจิตวิทยาและการสอนสมัยใหม่
- จิตวิทยา;
- พื้นฐานของสรีรวิทยาสุขอนามัย
- ทฤษฎีและวิธีการจัดการระบบการศึกษา
- เทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัยสำหรับการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลและแตกต่างกันการดำเนินการตามแนวทางตามความสามารถการเรียนรู้เชิงพัฒนาการ
- วิธีการโน้มน้าวใจการโต้แย้งตำแหน่งการติดต่อกับนักเรียน (นักเรียนเด็ก) ที่มีอายุต่างกันพ่อแม่ของพวกเขา (คนที่มาแทนที่) เพื่อนร่วมงานในที่ทำงาน
- เทคโนโลยีในการวินิจฉัยสาเหตุของสถานการณ์ความขัดแย้งการป้องกันและการแก้ไข
- พื้นฐานการทำงานกับโปรแกรมแก้ไขข้อความสเปรดชีตอีเมลและเบราว์เซอร์อุปกรณ์มัลติมีเดีย
- พื้นฐานเศรษฐศาสตร์สังคมวิทยา
- วิธีการจัดกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจของสถาบันการศึกษา
- กฎหมายแพ่งการบริหารแรงงานงบประมาณภาษีอากรในแง่ของการควบคุมกิจกรรมของสถาบันการศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษาในระดับต่างๆ
- พื้นฐานการจัดการการบริหารงานบุคคล
- พื้นฐานของการจัดการโครงการ
- ระเบียบแรงงานภายในของสถาบันการศึกษา
- กฎสำหรับการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย
1.6 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาในกิจกรรมของเขาได้รับคำแนะนำจาก:
- การกระทำในท้องถิ่นและเอกสารขององค์กรและการบริหารของสถาบันการศึกษา
- ระเบียบแรงงานภายใน
- กฎระเบียบด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยการสุขาภิบาลอุตสาหกรรมและการป้องกันอัคคีภัย
- รายละเอียดงานนี้.
1.7 ในระหว่างที่ไม่มีหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาชั่วคราวหน้าที่ของเขาจะถูกมอบหมายให้ [ชื่อตำแหน่งรอง] ซึ่งได้รับการแต่งตั้งตามลักษณะที่กำหนดได้รับสิทธิที่เหมาะสมและรับผิดชอบต่อการไม่ปฏิบัติหน้าที่หรือการปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่เหมาะสมที่ได้รับมอบหมายให้กับเขาที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยน
2. หน้าที่การงาน
หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:
2.1 ดูแลกิจกรรมของหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษา: ศูนย์การศึกษาและที่ปรึกษาแผนกแผนกแผนกห้องปฏิบัติการสำนักงานการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านการศึกษาหรือการฝึกอบรมโรงเรียนประจำที่โรงเรียนหอพักสถานศึกษา การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม และแผนกโครงสร้างอื่น ๆ (ต่อไปนี้ - แผนกโครงสร้าง)
2.2 จัดระเบียบการวางแผนกิจกรรมของหน่วยโครงสร้างทั้งในปัจจุบันและระยะยาวโดยคำนึงถึงเป้าหมายงานและทิศทางสำหรับการดำเนินการที่สร้างขึ้นทำให้มั่นใจได้ว่าสามารถควบคุมการดำเนินงานตามแผนประสานงานของครูนักการศึกษาและผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนอื่น ๆ ในการดำเนินการตามแผนและโปรแกรมการศึกษา (การศึกษา) การพัฒนาที่จำเป็น เอกสารทางการศึกษาและระเบียบวิธี
2.3 ให้การควบคุมคุณภาพของกระบวนการศึกษาและความเที่ยงธรรมของการประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรมทางการศึกษาและนอกหลักสูตรของนักเรียนนักเรียนเพื่อให้มั่นใจว่าระดับการฝึกอบรมของนักเรียนนักเรียนที่เป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง
2.4. สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาที่ใช้งานได้ของหน่วยโครงสร้าง
2.5. ให้ความช่วยเหลือแก่ครูในการพัฒนาและพัฒนาโปรแกรมและเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมใหม่
2.6 จัดงานเกี่ยวกับการเตรียมและดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายงานด้านการศึกษาสำหรับผู้ปกครอง
2.7 จัดกิจกรรมที่เป็นระเบียบแบบแผนวัฒนธรรมนอกหลักสูตร
2.8. ตรวจสอบภาระการสอนของนักเรียน (นักเรียนเด็ก)
2.9. มีส่วนร่วมในการรับสมัครนักเรียนที่อาจเกิดขึ้น (นักเรียนเด็ก) และใช้มาตรการในการรักษามีส่วนร่วมในการจัดทำตารางการฝึกอบรมและกิจกรรมอื่น ๆ ของนักเรียน (นักเรียนเด็ก)
2.10 จัดทำข้อเสนอเพื่อปรับปรุงกระบวนการศึกษาและการบริหารจัดการของสถาบันการศึกษา
2.11. มีส่วนร่วมในการคัดเลือกและจัดตำแหน่งบุคลากรทางการสอนและบุคลากรอื่น ๆ ในองค์กรที่มีคุณสมบัติและทักษะทางวิชาชีพ
2.12. มีส่วนร่วมในการจัดทำและรับรองอาจารย์และพนักงานอื่น ๆ ของสถาบัน
2.13. จัดเตรียมเอกสารการรายงานที่จัดตั้งขึ้นอย่างทันท่วงที
2.14. มีส่วนร่วมในการพัฒนาและเสริมสร้างฐานการศึกษาและวัสดุของสถาบันจัดให้มีการประชุมเชิงปฏิบัติการห้องปฏิบัติการทางการศึกษาและห้องเรียนพร้อมอุปกรณ์ที่ทันสมัยอุปกรณ์ช่วยสอนด้านภาพและอุปกรณ์ช่วยสอนด้านความปลอดภัยของอุปกรณ์และสินค้าคงคลังการจัดเตรียมและเติมเต็มห้องสมุดและห้องระเบียบวิธีด้วยวรรณกรรมทางการศึกษาและระเบียบวิธีและนวนิยายเป็นระยะ สิ่งพิมพ์ในการสนับสนุนระเบียบวิธีของกระบวนการศึกษา
2.15 ดำเนินการควบคุมสถานะการดูแลทางการแพทย์ของนักเรียนและนักศึกษา
2.16. จัดการข้อสรุปของสัญญากับองค์กรที่สนใจสำหรับการฝึกอบรม
2.17. ใช้มาตรการเพื่อให้แน่ใจว่ามีการสร้างสภาพสังคมและความเป็นอยู่ที่จำเป็นสำหรับนักเรียน (นักเรียนเด็ก) และพนักงานของสถาบันการศึกษา
2.18. สอดคล้องกับกฎการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย
ในกรณีที่มีความจำเป็นอย่างเป็นทางการหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาอาจมีส่วนร่วมในการปฏิบัติหน้าที่ราชการล่วงเวลาตามลักษณะที่กำหนดโดยบทบัญญัติของกฎหมายแรงงานของรัฐบาลกลาง
3. สิทธิ
หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษามีสิทธิ์:
3.1 ในการมอบหมายงานให้กับพนักงานผู้ใต้บังคับบัญชาและการบริการให้มอบหมายในประเด็นต่างๆที่รวมอยู่ในหน้าที่การงานของเขา
3.2. ควบคุมการดำเนินงานการผลิตการดำเนินการตามคำสั่งซื้อและงานแต่ละรายการอย่างทันท่วงทีโดยบริการที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของเขา
3.3. ขอและรับ วัสดุที่จำเป็น และเอกสารที่เกี่ยวข้องกับประเด็นของกิจกรรมบริการรองและหน่วย
3.4 โต้ตอบกับองค์กรองค์กรและสถาบันอื่น ๆ เกี่ยวกับการผลิตและประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของเขา
3.5. ลงนามและรับรองเอกสารภายในความสามารถ
3.6. เพลิดเพลินไปกับสิทธิอื่น ๆ ที่กำหนดโดยประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย
4. ความรับผิดชอบและการประเมินผลงาน
4.1. หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษามีหน้าที่ในการบริหารวินัยและวัสดุ (และในบางกรณีที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย - และทางอาญา) รับผิดชอบสำหรับ:
4.1.1. ความล้มเหลวในการปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเป็นทางการของรองหัวหน้าทันที
4.1.2. ไม่ปฏิบัติตามหรือปฏิบัติไม่ถูกต้อง ฟังก์ชั่นแรงงาน และงานที่มอบหมายให้เขา
4.1.3. การใช้อำนาจอย่างเป็นทางการในทางที่ผิดรวมถึงการใช้เพื่อวัตถุประสงค์ส่วนตัว
4.1.4. ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับสถานะของงานที่มอบหมายให้เขา
4.1.5 ความล้มเหลวในการใช้มาตรการเพื่อระงับการละเมิดกฎระเบียบด้านความปลอดภัยความปลอดภัยจากอัคคีภัยและกฎอื่น ๆ ที่ระบุว่าเป็นภัยคุกคามต่อกิจกรรมขององค์กรและพนักงาน
4.1.6. ความล้มเหลวในการบังคับใช้วินัยแรงงาน
4.2. การประเมินผลการทำงานของหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาดำเนินการ:
4.2.1. หัวหน้างานทันที - อย่างสม่ำเสมอในกระบวนการปฏิบัติงานประจำวันของพนักงานตามหน้าที่แรงงานของเขา
4.2.2. ค่าคอมมิชชั่นการรับรอง องค์กร - เป็นระยะ ๆ แต่อย่างน้อยทุกๆสองปีโดยพิจารณาจากผลการทำงานที่บันทึกไว้สำหรับช่วงเวลาการประเมิน
4.3 เกณฑ์หลักในการประเมินการทำงานของหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาคือคุณภาพความสมบูรณ์และตรงเวลาของการปฏิบัติงานที่ระบุไว้ในคำแนะนำนี้
5. สภาพการทำงาน
5.1. รูปแบบการทำงานของหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาถูกกำหนดตามระเบียบแรงงานภายในที่กำหนดขึ้นที่สถาบันการศึกษา
5.2. ในการเชื่อมต่อกับความต้องการด้านการผลิตหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษามีหน้าที่ต้องเดินทางไปทำธุรกิจ (รวมถึงคนในพื้นที่)
5.3. เพื่อแก้ไขปัญหาการดำเนินงานเพื่อให้แน่ใจว่า กิจกรรมการผลิต หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาอาจได้รับมอบหมายรถบริการ
6. ผู้มีอำนาจลงนาม
6.1 หัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมของสถาบันได้รับสิทธิ์ในการลงนามในเอกสารขององค์กรและการบริหารในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของเขาตามรายละเอียดงานนี้
ทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำ ____ / ____________ / "__" _______ 20__
[ชื่อ บริษัท ]
รายละเอียดงาน
ฉันเห็นด้วย
[ตำแหน่งงาน] [ชื่อองค์กร]
______________/___[ชื่อเต็ม.]___/
ผู้จัดการสาขา
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1 รายละเอียดงานนี้กำหนดหน้าที่การทำงานสิทธิและความรับผิดชอบของผู้อำนวยการสาขา [ชื่อขององค์กรในสัมพันธภาพ] (ต่อไปนี้ - บริษัท )
1.2 ผู้อำนวยการสาขาได้รับการแต่งตั้งและปลดออกตามขั้นตอนที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานปัจจุบันโดยคำสั่งของหัวหน้า บริษัท
1.3 ผู้อำนวยการสาขาอยู่ในประเภทผู้จัดการและรายงานโดยตรงไปยัง [ชื่อตำแหน่งของผู้จัดการทันทีในฐานข้อมูล] ของ บริษัท
1.4. บุคคลที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง (เชี่ยวชาญด้านการจัดการ) หรือการศึกษาวิชาชีพชั้นสูงและการฝึกอบรมเพิ่มเติมในสาขาทฤษฎีและการปฏิบัติการจัดการประสบการณ์การทำงานในสาขาวิชาเฉพาะอย่างน้อย 2 ปีได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสาขา
1.5 ผู้อำนวยการสาขาควรทราบ:
การกระทำทางกฎหมายและข้อบังคับที่ควบคุมกิจกรรมของผู้ประกอบการและการค้า
เศรษฐกิจการตลาดการประกอบการและการดำเนินธุรกิจ
สภาพตลาดการกำหนดราคาและขั้นตอนการจัดเก็บภาษี
พื้นฐานทางการตลาด
ทฤษฎีการจัดการเศรษฐศาสตร์มหภาคและเศรษฐศาสตร์จุลภาคบริหารธุรกิจตลาดหลักทรัพย์ประกันภัยการธนาคารและการเงิน
ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการทำงานกับบุคลากร
ขั้นตอนการจัดทำแผนธุรกิจและ เงื่อนไขทางการค้า ข้อตกลงสัญญาสัญญา;
พื้นฐานของสังคมวิทยาจิตวิทยาและแรงจูงใจด้านแรงงาน
จริยธรรมทางธุรกิจ;
พื้นฐานของเทคโนโลยีการผลิต
โครงสร้างการจัดการขององค์กรสถาบันองค์กร
อนาคตสำหรับนวัตกรรมและ กิจกรรมการลงทุน;
วิธีการประเมินคุณสมบัติทางธุรกิจของพนักงาน
พื้นฐานการทำงานในสำนักงาน
วิธีการประมวลผลข้อมูลที่ทันสมัย วิธีการทางเทคนิค การสื่อสารและการสื่อสารเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
พื้นฐานของกฎหมายแรงงาน
ขั้นสูงในประเทศและ ประสบการณ์ต่างประเทศ ในสาขาการจัดการ
กฎและระเบียบการคุ้มครองแรงงาน
1.6 ผู้อำนวยการสาขาในกิจกรรมของเขาได้รับคำแนะนำจาก:
แผนธุรกิจของ บริษัท
การกระทำในท้องถิ่นและเอกสารขององค์กรและการบริหารของ บริษัท
กฎระเบียบด้านแรงงานภายใน
กฎระเบียบด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยข้อบังคับด้านสุขาภิบาลอุตสาหกรรมและการป้องกันอัคคีภัย
คำแนะนำคำสั่งการตัดสินใจและคำแนะนำของผู้บังคับบัญชาทันที
รายละเอียดงานนี้.
1.7 ในระหว่างที่ผู้อำนวยการสาขาไม่อยู่ชั่วคราวหน้าที่ของเขาจะถูกมอบหมายให้ [ชื่อตำแหน่งรอง]
2. หน้าที่ความรับผิดชอบ
ผู้อำนวยการสาขาทำหน้าที่ด้านแรงงานดังต่อไปนี้:
2.1 จัดการธุรกิจหรือ กิจกรรมเชิงพาณิชย์ สาขาของ บริษัท ที่มุ่งตอบสนองความต้องการของผู้บริโภคและทำกำไรจากการดำเนินงานที่มั่นคงรักษาชื่อเสียงทางธุรกิจและเป็นไปตามอำนาจที่ได้รับและจัดสรรทรัพยากร
2.2 ตามเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ขององค์กรวางแผนกิจกรรมของผู้ประกอบการหรือเชิงพาณิชย์
2.3 ติดตามการพัฒนาและการดำเนินการตามแผนธุรกิจและเงื่อนไขทางการค้าข้อตกลงข้อตกลงและสัญญาประเมินระดับความเสี่ยงที่เป็นไปได้
2.4. วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาด้านองค์กรเทคนิคเศรษฐกิจบุคลากรและสังคมและจิตใจเพื่อกระตุ้นการผลิตและเพิ่มยอดขายผลิตภัณฑ์ปรับปรุงคุณภาพและความสามารถในการแข่งขันของสินค้าและบริการประหยัดและ การใช้งานที่มีประสิทธิภาพ ทรัพยากรวัสดุการเงินและแรงงาน
2.5. ดำเนินการคัดเลือกและจัดตำแหน่งบุคลากรแรงจูงใจในการพัฒนาวิชาชีพการประเมินและการกระตุ้นคุณภาพของงาน
2.6 จัดระบบความสัมพันธ์กับพันธมิตรทางธุรกิจระบบการรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการขยายความสัมพันธ์ภายนอกและการแลกเปลี่ยนประสบการณ์
2.7 วิเคราะห์ความต้องการผลิตภัณฑ์หรือบริการที่ผลิตการคาดการณ์และสร้างแรงจูงใจในการขายผ่านการศึกษาและประเมินความต้องการของลูกค้า
2.8. มีส่วนร่วมในการพัฒนากิจกรรมนวัตกรรมและการลงทุนกลยุทธ์การโฆษณาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาต่อไปของกิจกรรมผู้ประกอบการหรือเชิงพาณิชย์
2.9. เพิ่มความสามารถในการทำกำไรความสามารถในการแข่งขันและคุณภาพของสินค้าและบริการเพิ่มประสิทธิภาพแรงงาน
2.10 ประสานงานกิจกรรมภายในพื้นที่หนึ่ง ๆ (พื้นที่) วิเคราะห์ประสิทธิผลตัดสินใจเกี่ยวกับการใช้ทรัพยากรที่จัดสรรอย่างมีเหตุผลที่สุด
2.11. ว่าจ้างที่ปรึกษาและผู้เชี่ยวชาญในประเด็นต่างๆ (กฎหมายเทคนิคการเงิน ฯลฯ ) เพื่อแก้ปัญหา
ผู้อำนวยการสาขามีสิทธิ์:
3.1 เพื่อให้คำแนะนำพนักงานและบริการ (แผนก) ผู้ใต้บังคับบัญชางานในประเด็นต่างๆที่รวมอยู่ในหน้าที่การงานของเขา
3.2. ตรวจสอบการดำเนินการตามแผนงานและงานที่วางแผนไว้การดำเนินการตามคำสั่งและงานแต่ละรายการตามเวลาที่กำหนดโดยบริการรอง (แผนก)
3.3. ขอและรับวัสดุและเอกสารที่จำเป็นเกี่ยวกับกิจกรรมของผู้อำนวยการสาขาบริการรอง (แผนก)
3.4 เข้าสู่ความสัมพันธ์กับหน่วยงานย่อยของสถาบันและองค์กรของบุคคลที่สามเพื่อแก้ไขปัญหาการดำเนินงานของกิจกรรมการผลิตภายใต้ความสามารถของผู้อำนวยการสาขา
3.5. เป็นตัวแทนผลประโยชน์ขององค์กรในองค์กรของบุคคลที่สามในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางวิชาชีพ
4. ความรับผิดชอบ
ผู้อำนวยการสาขารับผิดชอบ:
4.1. ความล้มเหลวในการบังคับใช้ หน้าที่ความรับผิดชอบตลอดจนงานบริการ (แผนก) ขององค์กรที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของเขาในประเด็นที่อยู่ในความรับผิดชอบของแผนก
4.2. ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับสถานะของการดำเนินการตามแผนการทำงานของแผนกบริการรอง (แผนก)
4.3 ไม่ปฏิบัติตามคำสั่งคำสั่งและคำแนะนำ ผู้อำนวยการทั่วไป องค์กร
4.4 ความล้มเหลวในการใช้มาตรการเพื่อระงับการละเมิดกฎระเบียบด้านความปลอดภัยความปลอดภัยจากอัคคีภัยและกฎอื่น ๆ ที่ระบุว่าเป็นภัยคุกคามต่อกิจกรรมขององค์กรและพนักงาน
4.5 ความล้มเหลวในการตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านแรงงานและการปฏิบัติงานโดยพนักงานของบริการผู้ใต้บังคับบัญชา (แผนก) ขององค์กร
5. สภาพการทำงาน
5.1. โหมดการทำงานของผู้อำนวยการสาขาถูกกำหนดตามระเบียบแรงงานภายในที่กำหนดขึ้นในองค์กร
5.2. เนื่องจากความจำเป็นในการปฏิบัติงานผู้อำนวยการสาขาสามารถเดินทางไปทำธุรกิจได้ (รวมถึงคนในพื้นที่)
5.3. ในการแก้ไขปัญหาการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการผลิตผู้อำนวยการสาขาอาจได้รับมอบหมายรถบริการ
6. ผู้มีอำนาจลงนาม
6.1 เพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมของเขาผู้อำนวยการสาขาได้รับสิทธิ์ในการลงนามในเอกสารขององค์กรและการบริหารจัดการในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของเขาตามรายละเอียดงานนี้
ทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำ ___________ / ____________ / "__" _______ 20__
การอ่านอาจเป็นประโยชน์:
- จะยกเลิกการลงทะเบียนเงินสดกับสำนักงานภาษีได้อย่างไร?;
- วิธีการยิงกรรมการ LLC - คำแนะนำทีละขั้นตอน;
- วิธีเปิดร้านขายของเด็กวิธีเปิดบูติกเสื้อผ้าเด็ก;
- ผลิตภัณฑ์โลหะชนิดใดที่เป็นที่ต้องการของประชากร?;
- วิธีการไล่ออกพนักงานเนื่องจากขาดงาน;
- วิธีการคำนวณค่าชดเชยสำหรับวันหยุดที่ไม่ได้ใช้ในกรณีที่ถูกไล่ออกเนื่องจากการลดพนักงาน?;
- ตกแต่งภายใน DIY สำหรับสตูดิโอถ่ายภาพ;
- คำแนะนำ: วิธีการยิงพนักงานเนื่องจากการเสียชีวิต;