Expoziție personală la grădiniță. Proiectul „Expoziție personală a unui copil. Organizarea unei expoziții personale
Fiecare copil este un artist.
Dificultatea este
rămâne artist ieșind
din copilarie
Pablo Picasso
Una dintre condițiile DO FSES este sprijinirea individualității și inițiativei copiilor. Prin urmare, cadrele didactice ale instituției noastre de învățământ preșcolar încearcă să ajute fiecare copil să se autoactualizeze; lasa-l sa simta asta, desi mic, dar succes, astfel incat sa simta incredere, putere si dorinta de a crea. Expozițiile personale de creativitate a copiilor îi ajută pe copii să se dezvăluie, să își observe „pofta” în fiecare.
O expoziție personală este o formă modernă de lucru care reunește eforturile unui profesor, elev și ale părinților săi. Expoziția personală prevede prezentarea realizărilor copilului. Și acestea nu sunt doar desene, ci și meșteșuguri, aplicații din diferite materiale: din frunze uscate, flori, din plastilină, lut, aluat colorat, din material natural, deșeuri, hârtie și carton, țesături și ață etc. Scopul principal al expozițiilor este formarea unei stime de sine pozitive la un copil și motivație intrinsecă la realizări. Sarcini care ajută la rezolvare forma dată munca pentru dezvoltarea copilului:
- Dezvăluie-te ca individ în ochii semenilor.
- Câștigă experiență în prezentarea realizărilor tale.
- Pentru a dobândi abilități și abilități în construirea comunicării cu colegii și adulții care sunt participanți la expoziție.
Expoziția este organizată conform programului aprobat al grupei la începutul fiecărei săptămâni a anului universitar și este valabilă o săptămână până la înlocuirea lucrărilor noi. Educatorii organizează o expoziție în recepția grupului. Desenele și aplicațiile selectate pentru expoziție sunt agățate în rame special și concepute estetic, iar meșteșugurile pot fi așezate pe rafturi sau mese speciale.
La decorarea unei expoziții personale printre lucrările copiilor, este plasată o fotografie a unui copil, sunt indicate numele și prenumele acestuia.
În prima zi a expoziției personale, profesorul atrage atenția copiilor asupra noii expoziții, numește numele și prenumele copilului - autorul lucrărilor. La o oră programată separat, efectuează o excursie în jurul expoziției, în cadrul căreia: se celebrează lucrările cele mai reușite, cele mai interesante, originale.Copilul este răsplătit pentru succesele și eforturile depuse. Profesorul își dă și recomandările - urări de creativitate în continuare Lucrările dintr-o expoziție personală sunt realizate în portofoliul elevului de către educatorii de grup.
Lucrul la o expoziție personală îi ajută pe părinți să-și cunoască mai bine copilul, interesele, gusturile lui, face posibilă participarea activă la viața lui, să poată empatiza și să vadă creșterea copiilor (creativă, intelectuală, emoțională).
Pentru educatorii și specialiștii instituției de învățământ preșcolar, o expoziție personală oferă o oportunitate pentru formarea unei interacțiuni de succes între ei în vederea dezvoltării unor metode comune de lucru.
Pentru copii, aceasta este o bună oportunitate de auto-exprimare, auto-realizare. O expoziție personală contribuie la dezvoltarea lor emoțională și senzorială, o atitudine binevoitoare unul față de celălalt.
Cu respect, Zh.A. Tyutikova, educator superior
MADOU „Centrul de Dezvoltare a Copilului – Grădinița Nr. 67”
Proiect
„Expoziție personală a unui copil”
Tip proiect: Creativ, individual.
Numele Grupului: copii dornici grupa pregatitoare.
Numele complet al profesorului: profesor de arte.
Spaţiu: Atelier de artă pentru grădiniță.
Data lansării: 20 martie ani.
Condiții de implementare: martie-aprilie a anului şcolar.
Relevanța proiectului.
În baza ordinului Ministerului Federației Ruse nr.000 din 01.01.2001. v institutii de invatamant introdus creaţie obligatorie portofoliul copiilor.
Portofoliu preșcolar Este o pușculiță a realizărilor personale ale unui copil în diverse activități, o pușculiță a succeselor sale, o pușculiță a emoțiilor sale pozitive, o oportunitate de a retrăi din nou momentele plăcute din viața lui.
Colectând un portofoliu pentru un copil, nu putem doar să-i înregistrăm succesele, ci și să urmărim dinamica, să evaluăm punctele forte dezvoltarea acestuia, precum și să sublinieze abilitățile și abilitățile care necesită dezvoltare.
În a noastră grădiniţă v structura sa include următoarele secțiuni :
Pagina titlu
Întâlnește-te cu mine
Familia mea
Fiecare cuvânt este aur
Țara natală este întotdeauna aproape
Vizitarea unui basm
Romantism de călătorie
sunt interesat
Pixuri de aur
Fațetele talentului
Secțiunea „Chipurile Talentului” este de interes. Mulți copii obțin un succes semnificativ, angajându-se în cluburi sportive, școli de muzică și dans, diverse studiouri și cercuri de artă pentru copii atât în interiorul zidurilor unei grădinițe, cât și în instituții de învățământ suplimentar. Și cineva petrece ore întregi făcând ceea ce îi place acasă. Desigur, aceste activități nu trebuie trecute cu vederea. Această secțiune vă va ajuta să monitorizați îndeaproape interesul copilului și să înregistrați rezultatele obținute.
Pentru copiii pasionați de activități artistice a apărut ideea de a organiza expoziții personale cu prezentările lor.
Această formă de muncă a rezultat din următoarele considerente:
Activitatea artistică și creativă este una dintre activitățile principale ale copiilor vârsta preșcolară, dar în același timp rezultatele sale sunt prezentate, de regulă, doar sub formă de expoziții.
Gradul de participare activă a copilului la prezentarea realizărilor sale vizuale este limitat din cauza complexității acestei forme de lucru pentru copiii de această vârstă.
Ce presupune prezentarea unei expoziții personale?
Prezentare expoziție personală- Acesta este un fel de expoziție de artă, care presupune familiarizarea spectatorilor cu lucrările unui autor și însoțită de comentariile acestuia.
Literatură:
Selectat în pregătirea expoziției, pe baza tematicii expoziției și a lucrărilor selectate de copil
Obiectivul proiectului:
Să identifice copiii pasionați de activități artistice, să arate altor copii o posibilă formă de prezentare a hobby-urilor lor.
Sarcinile pe care această formă de lucru le ajută să le rezolve:
Dezvăluirea de către un copil a lui însuși ca individ în ochii semenilor săi.
Câștigă experiență în prezentarea realizărilor tale.
Dobândirea de abilități și abilități în construirea comunicării cu colegii și adulții care sunt participanți la expoziție.
Realizarea oportunității copilului de a deveni subiect egal în formarea materialelor portofoliului său.
Participanții la proiect:
Copii grupei pregătitoare, părinți, educatori: profesor de artă.
Condiții de implementare a proiectului:
Interesul copilului pentru activitățile vizuale și prezența lucrărilor sale.
Dorința nu numai de a-ți arăta realizările, ci și de a povesti despre ele.
Interesul părinților și al profesorilor pentru organizarea acestui eveniment.
Prezența unui spațiu demonstrativ într-un mediu de grădiniță.
Rezultat asteptat:
Proiectarea unei expoziții personale a unui copil, selecția comună a materialelor pentru prezentare, prezentarea independentă a desenelor.
Dorința altor copii de a-și prezenta realizările.
Tipuri de activități pentru copii și adulți:
· Luarea în considerare a lucrărilor (desene, aplicații, colaje, meșteșuguri etc.) ale copilului;
· Selecția comună a lucrărilor pentru expoziție;
· Citirea de poezii, basme, povestiri pentru a selecta opere de artă potrivite să reflecte conținutul operei;
· Raționamentul copilului asupra muncii depuse;
· Înregistrarea lucrărilor copiilor;
· Plasarea lucrărilor în atelierul de artă;
· Organizarea spațiului studioului de artă pentru ca copiii să vizioneze expoziția;
· Discursul unui copil cu o prezentare a lucrărilor sale;
Prezentarea certificatului copilului
Etapele lucrării la proiect.
Nume | activitate | Rezultat | Responsabil |
|
Prima etapă (pregătitoare) | Selecția împreună cu copilul și părinții săi a desenelor pentru expoziție Alegere temă comună formulate pe baza subiectului lucrărilor selectate | Prezența unui folder cu lucrările selectate ale copilului |
Educatorii grupului. |
|
A doua etapă (organizatorică) | Alegerea formei de prezentare a lucrării dvs Selectarea materialului literar (dacă este poezie, atunci memorarea acesteia) Înregistrarea și plasarea lucrărilor copiilor în locul desemnat Organizarea spațiului pentru vizionarea confortabilă a expoziției de către copii Poate exista o selecție de acompaniament muzical | Materiale selectate sau inventate (poezii, basme, povestiri descriptive etc.) la povestirea despre fiecare lucrare. Decorat și tu | Profesor de artă, copil și părinți |
|
A treia etapă (prezentare) | Ceremonia de deschidere a expoziției Prezentarea de către copil a desenelor sale | Povestea copilului despre desenele lui. | Profesor de artă, copil, educatori și copiii grupei pregătitoare. |
|
Etapa a patra (finala) | Expresii ale atitudinii spectatorilor față de operele autorului. Generalizarea stimei de sine a copilului și a afirmațiilor copiilor de către profesor (însumarea rezultatelor expoziției). Prezentarea unei diplome a unui participant la o expoziție personală pentru a completa pușculița cu realizările sale (blocul „The Edge of Talent”). Selecția copilului de desene din expoziție în portofoliu. | Un portofoliu completat cu desene, dorinta altor copii de a participa la acelasi eveniment. | Profesor de artă, copil și părinți, educatori de grup |
Expoziție personală - e acesta este punctul de la care copilul va face un pas pentru a atinge noi obiective.
Pentru copii-spectatori este o oportunitate de a-și vedea prietenul dintr-un alt punct de vedere, iar pentru cineva este un stimulent să se încerce în acest gen de activitate.
Această formă de muncă și-a demonstrat eficacitatea. Aceasta este o mare oportunitate pentru un copil de a-și arăta realizările, talentele ascunse. În grădinița noastră, fiecare copil are această oportunitate timp de trei ani.
Prezentarea Soniei Stebletsova
Doi papagali s-au așezat pe o creangă. "Ura!" – strigă ei, înspăimântând pe cineva. Probabil că nu au vrut să sperie pe nimeni, Tocmai am decis să avem o mică discuție. | Asta este camera mea. Sunt tata și mama în ea și sunt doar eu Și totuși nu există niciun frate în portret, Dar îi iubesc mai mult decât pe oricine altcineva din lume.
|
Ce tăcere în jur De îndată ce auzi un strop de apă... Privește cu atenție prietene Aici sunt păsări de o frumusețe minunată.
| Dacă crezi într-un basm, Atunci uită-te la aceste flori Zâne s-au întâlnit astăzi în ele, Și-au schimbat magia.
|
Nu vei gasi niciodata În pădurile noastre din nord Papagalii cu coada lunga, Țestoase blindate. Și în Brazilia însorită. Brazilia mea O asemenea abundență de animale nevăzute.
| Am pictat un teatru magic, Dansul a vrut să înfățișeze minunat... Balerinii încearcă foarte mult Se descurcă grozav. Și am muncit și eu Așa că mi-a funcționat.
|
Au fost stivuite într-un coș Ananas, portocale Toată lumea este mulțumită de mâncarea gustoasă.
| Tili-tili aluat Mire și mireasă pisici și pisici... Auzi? "Amar!" – strigă ei. Aceasta este o nuntă de pisoi.
|
Uite băieți Cum se joacă pisoii aici. Cum se rostogolesc bilele în bile, Se agață de gheare.
| Îmi place soarele Îmi place primăvara Îmi plac păsările Că twitter și cântă
|
Cerul este întunecat de zăpadă, Iarna a trecut de mult Dar există pe strada noastră Fereastra magică. Culori de vară iarna Veți vedea în fereastră - Vii, colorat, Cântând flori.
| Toamna ne-a lăsat cadouri. Natura moartă s-a dovedit a fi strălucitoare. Merele ard în roșu Ne atrage privirile Frunzele se învârteau în liniște S-au aşezat liniştiţi pe masă.
|
Smolentseva Olesya
Intalnit la magazin Frumos cuplu. Pisica Vasily Cea mai la modă și mai frumoasă. Pisica Murka s-a îmbrăcat (M-am grăbit pentru o întâlnire). Oh, cât de mult îi place lui Vasya Murochka este o frumusețe! | În lunca pe floare Flori adunate în cerc. Vor vorbi, vor râde, Ei își vor uni mâinile împreună: Iată o margaretă - o cămașă albă Floarea de colț - petală sculptată Nu-mă-uita este un copil drăguț. Unu doi trei patru cinci - |
Mașinile merg atât de repede Doar cauciucurile foșnesc de-a lungul drumului. A traversa drumul Semaforul ar trebui să fie pe drum. Verde - vă va arăta calea, Galben - vă va spune despre pericol, Roșu va spune ferm: „Nu!”, Și nu vă certați, băieți, ca răspuns. | Tăcerea în pădure iarna: Și ramurile nu se mișcă Veverița nu fuge acasă Iar elanii nu se grăbesc. Ursul doarme într-un bârlog cald, Vulpile s-au ascuns în gropile lor. Este o noapte cu o lună albă V pădure de iarnă a intrat în ea. |
Ariciul a alergat prin pădure, Da, am cunoscut pe cineva. A încetinit ușor Și a întins acele. Ghiciți, prietenii mei, Pe cine a întâlnit ariciul în pădure? | Peștele înoată în apă Și le cheamă pe prietenele tuturor: Discută, dansează. Ascundele este distractiv de jucat. Doar tăcere ca răspuns. Poate că nu mai este nimeni în mare? |
Pasărea a zburat spre cer Atins ușor iarba. Un stol de păsări va aștepta Și apoi zboară spre sud! | Jonglează cu mingi Sa te distrezi cu noi. Cine este acea presupunere, Și dați răspunsul în curând! |
Doi miei dimineața jucat prima dată, Și atunci nu ne-am înțeles și s-a ridicat imediat. | Nastya stă aici cu flori. O poți vedea singur. Fata asta este prietena mea O să le spun tuturor prietenilor mei. |
Frunzele s-au umplut de soare, Frunzele sunt înmuiate la soare, S-au turnat, au devenit grei, Transpira si zbura Foșnet printre tufișuri A călărit peste noduri. Vântul învârte aur Foșnind ca o ploaie de aur. |
Slepova Olya
Țara este albastră, o țară minunată, Îl văd de la o margine la alta. În ea, fluturele își va întinde aripile Și va aduce cu sine o iarnă rece. | Se aud din nou râsete în circ, Clovnul Vova face spectacol! Creșteți starea de spirit pentru toată lumea, Stresul, oboseala ameliorează faimos. |
Aceste scrisori nu sunt simple Aceste scrisori sunt răutăcioase! Imechko s-a ascuns în ele, ghici care dintre ele? Când ghiciți, dați răspunsul în curând! | Sunt viță de vie atârnând de copaci, Diferite maimuțe trăiesc în junglă, Elefanții mari, gri, hoinăresc... Uneori am astfel de vise. |
Soare roz S-a trezit în zori S-a făcut stacojiu la prânz Cerul strălucea Crimson obosit A căzut peste pădure. | Toamna dansează din nou. În curând, foarte curând frig. Între timp, frunzele devin galbene Autumn le-a pictat cu o pensulă. Am ales o culoare mai strălucitoare Și verificat pe frunze. |
O amprentă mare de animal este presată În pulpa de nisip galben. Prin deșertul galben luxuriant Cămila a mers de departe. | Există un miracol minunat în această lume. Adulții și, bineînțeles, copiii știu despre asta. Cerul nordic va înflori cu flori... Admiră-l, zâmbește cu noi. |
Doar soarele va rasari Iepurele mama se ridică imediat. Gătește terci pe foc Pentru iepurii mei și puțin pentru mine. | În liniște, lumânarea se topește Și chiar îmi place. Daca iti pui o dorinta, Atunci, probabil, cineva o va executa. |
Blana este albă imbrac lumea intreaga Ce perioadă a anului este? |
"Drum" Aceasta este o mașină grozavă Este o mașină roșie. Transporturi de marfă Și nu cere ajutor. |
Culegerea florilor este ușoară și simplă Copil mic Dar celui care este atât de înalt Nu este ușor să culegi o floare! |
|
„Jerzy Ezhovichi” Toată ziua Jerzy Yezhovichi Colectați fructe - legume. Prune, mere și pere Se usucă pe cânepă și umflături, Castraveți și roșii Transportat cu grijă în vizuini... Aflați dacă există mâncare Nici frigul nu este groaznic. | "Deşert" Pe cerul deasupra dunelor, Galben, nisipos, Soarele este ca un gălbenuș. Și cu o aterizare „de urgență”. Îți expui cu îndrăzneală labele. | Această casă este făcută din litera Te, Nu vei găsi asta în altă parte. Prietenii mei pot trăi în ea Tata, mama și bineînțeles eu. |
Cine se târăște Și casa are noroc? Da! Este un melc! Tare, casa e norocoasă Da, și zâmbește! | Trei urși s-au întors acasă de la o plimbare. |
|
Marea mea foșnește într-o scoică | E pielea de găină în pădure |
CU 22 ianuarie 2018 deschisă în grădinița noastră expoziție de lucrărielev al grupei numărul 24 „Familie prietenoasă”Dima Bordacheva „Lumea prin ochii unui copil” .
Dima este un copil foarte creativ, activ, curios. Are multe hobby-uri interesante, dar distracția preferată a lui Dima este desenul. Dima preferă creioanele în munca sa, deși desenele cu acuarelă și guașă sunt bune.
Băiatul alege teme foarte diferite pentru „pânzele” sale: basme,
peisaje,
evenimente de sarbatori.
Dima vine el însuși cu intrigile desenelor! Pentru aproape fiecare lucrare, el este gata să spună interesanta poveste, pe care atât copiii, cât și adulții îl ascultă cu plăcere.
Dima participă la multe competiții. Anul trecut a câștigat competiție internațională„Sfântul Gavriil prin ochii unui preșcolar”, desfășurat în orașul Bialystok (Polonia).
Îi felicităm sincer pe Dima noastră pentru prima expoziție personală și sperăm că va avea o continuare grozavă!
Nu puteți vizita această expoziție? Nu fi supărat. Invităm repere la
OLGA KUKUTENKO
Expoziții personale în grădiniță»
„Fiecare copil este un artist.
Dificultatea este să rămâi artist
ieşind din copilărie».
Pablo Picasso
Mulți copii obțin un succes semnificativ studiind în diverse studiouri și cercuri pentru copii creativitate ca în pereți grădiniţăși în instituții educatie suplimentara... Și cineva petrece ore întregi făcând ceea ce îi place acasă. Pentru cei pasionați de activitățile artistice din cadrul nostru grădiniţă exista o traditie de expoziții personale ale studenților noștri.
Emoțiile pozitive sunt la baza sănătății mintale și a bunăstării emoționale a copiilor. Și din moment ce desenul este sursa Să ai o dispoziție bună copil, atunci este necesar să se mențină și să dezvolte interesul pentru artele vizuale de către astfel expozitii personale... La urma urmei, fiecare copil vede această lume în felul său.
De ce a apărut această formă de muncă?
Activitatea artistică și creativă este una dintre activitățile principale ale copiilor preșcolari, iar rezultatele acesteia sunt prezentate, de regulă, sub forma expozitii.
Gradul de participare activă a copilului la prezentarea realizărilor sale vizuale este limitat din cauza complexității acestei forme de muncă pentru copiii preșcolari.
Expoziție personală Este un fel de artistic Expozitii, care presupune familiarizarea telespectatorilor cu operele unui autor și este însoțită de comentariile acestuia.
Desenează, mic artist,
Nu economisiți hârtie!
Desenați petice dezghețate în pădure
Pisoi
Și sunt macarale pe cer!
Perii de scufundare se îngustează
Și la soare și la liliac,
Desenează, desenează neobosit
Aceasta este această zi liniștită.
În a noastră grădiniţă studio de artă organizat „Tânărul artist”, în munca căreia se acordă multă atenție dezvoltării copilului ca persoană cu abilitățile sale individuale. Eu, ca șef al studioului de artă, încerc să ajut fiecare copil autoactualizare: fă-l să simtă, deși mic, dar succes, astfel încât să simtă încredere, putere și dorință de a crea. Ajută copiii să se dezvăluie, să observe în toată lumea talentele lui ascunse ajută expoziţii personale de creativitate a copiilor.
Ei sunt cei care creează condițiile pentru autorealizarea copiilor în acest proces creație artistică, ajută la îmbunătățirea tehnicii de desen, la dezvoltarea capacității de răspuns și a sprijinului emoțional al copiilor în relație unul cu celălalt, sărbătorește propriul progres al copilului.
În a noastră expoziții personale la grădiniță au avut loc de mulți ani și fiecare Expoziţie dezvăluie tot mai multe talente ale elevilor noștri.
Mulți copii sunt înzestrați în mod natural. Unii dintre ei au bun exempluîn fața ochilor noștri sunt părinții lor talentați cărora le place să picteze în timpul liber, își duc copiii la muzee și expozitii, urmăriți tutoriale video despre desen cu copiii pe Internet și încercați să pictați imagini cu copiii folosind aceste tutoriale video.
Fiecare copil este unic ca artist și vede lumea în felul lui. În practica mea, a existat expoziție personală surorile gemene Masha și Sveta Konovalov, care au pictat același lucru în moduri complet diferite.
A existat o experiență de Expozitii, unde tatăl Nikolai Mikhailovici Degtyarenko și fiica sa Evelina au desenat pe același subiect. A fost foarte interesant să te uiți la pozele tatălui și fiicei, să simți atitudinea lor față de ceea ce a fost pictat.
Mai recent, la noi preşcolar a trecut Expoziţie lucrări ale tânărului artist al grupului pregătitor Motyshen Mayi - 6 ani.
De la o vârstă fragedă, Maya iubește să deseneze și este mândră de mama ei, o artistă. Despre noi vârstă fragedă visează să vadă Turnul Eiffel și îi place să-l deseneze. Maya îi place, de asemenea, să picteze copaci înfloriți și flori.
Mai presus de toate, Mayei iubește să urmărească tutoriale video despre desen și pictură cu guașă și vopsele acrilice pe tema picturilor de mari artişti.
Minunata ei expoziţia ne-a decorat grădiniţa, l-a umplut cu culori strălucitoare. Doresc Maya succes creativîn dezvoltarea talentului nostru, iar noi, profesori și părinți, vom face mereu din apropiere: direct, prompt, preda, arată.
Educator de cea mai înaltă calificare
MBDOU „38 „Zhuravushka” Pyatigorsk,
Regiunea Stavropol
Asociația pentru copii „Lucrul cu paiele” a fost creată în 1987 pe baza Casei Creativității Copiilor „Sozvezdie” din orașul Sayansk. Echipa include copii din clasele 1 până la 11, iar toți sunt uniți de creativitate, pasiune pentru ceea ce iubesc.
Organizarea de expoziții personale a devenit o bună tradiție a echipei din 1994. Expozițiile personale ale asociației de copii au avut loc la Casa Regională a Prieteniei, la Centrul Regional de Artă Populară și Agrement, la Asociația Regională a Artiștilor Populari „ONIX”, la SibExpoCenter regional, Novosibirsk, Zima.
Expozițiile personale ale copiilor mai mari se numesc „Inspirație”. Aceasta este o sărbătoare a Creativității, Frumuseții, Perfecțiunii. Iar pentru tinerele meșteșugări sunt mini-expoziții „Nu sunt magician, doar învăț!” Creativitatea începe cu ei. O expoziție personală a tutorelui asociației de copii, care este pasionat de paie pentru al optulea an, este prezentată pentru judecata dumneavoastră. Expoziția a avut loc acum doi ani. Altul este planificat pentru anul viitor. Kristina este o multiplă câștigătoare a expozițiilor, concursurilor municipale, orășenești, regionale, NPK. Își împărtășește cu generozitate abilitățile copiilor și adulților în cursuri de master.
Valoarea expozițiilor personale este foarte mare. Uneori, la școală, s-ar putea să nu observi abilități ale copilului, dar în instituțiile de educație suplimentară, copiii se deschid, se realizează ca persoană! Încă din primele zile de cunoaștere a colectivului, copiii sunt interesați dacă vor avea propria expoziție. Ei încă nu știu cât, dar există o dorință, putere, ceea ce înseamnă o mulțime de lucrări noi interesante pe care să le vadă toată lumea.
Materialul prezentat poate servi drept idee în lucrul cu copiii de orice vârstă, chiar dacă copilul nu are încă multă muncă. Puteți organiza o expoziție personală nu numai de lucrări de artă și meșteșuguri, ci, de exemplu, lucrări de control la matematică, eseuri, diplome, premii sportive. Poate fi o expoziție numai pentru fete sau doar băieți, o clasă sau o grupă de grădiniță. Și de ce să nu organizezi expoziții personale de 1 clasa „A” sau 1 „B”! Copiii absolvesc scoala primara- câte realizări au! Iată un alt motiv să fii fericit pentru ei!
Scopul expoziției personale: Motivarea personalității copilului la activitatea creativă.
Sarcini:
- crearea unei situații de succes;
- dezvoltarea unui mediu creativ unic;
- autorealizarea personalității;
- extinderea formelor de interacţiune şi integrare cu şcolile oraşului.
Muncă preliminară:
- scrierea scenariului;
- înregistrare lucrări expoziționale, sală;
- proiectarea anunturi, invitatii, invitatii invitati: copii, parinti, profesori etc.;
- pregătiți broșuri despre expoziție, scrisori de mulțumire;
- invitați un fotograf, cameraman;
- pregătește atribute: flori, paiete, baloane, petarde, albume, pixuri, vopsele și foaie de album, panglică, foarfece.
Expoziție personală „Inspirație”
Articolul „Organizarea expozițiilor personale în asociația de copii” Lucrul cu paiele „ca formă de demonstrare a realizărilor creative și estetice ale elevilor”.
Scenariul unei expoziții personale.
Nebogatina Tatyana Ivanovna, profesor de învățământ suplimentar în învățământul superior categoria de calificare, MOU DOD "Casa creativității copiilor" Sozvezdie ", orașul Sayansk, regiunea Irkutsk. Muncitor de onoare educatie generala RF. Laureat al Premiului Guvernatorului Regiunii Irkutsk 2010 pentru excelență în predare. Câștigător al competiției regionale „Maestrul mâinilor de aur” în 2010. Experienta didactica 35 ani.
Ar putea fi util să citiți:
- Tehnologia de producție publicitară de tranzit;
- Principalele tipuri de servicii solicitate pe piața internațională;
- Principalele tipuri de cumpărători Tipuri de clienți după strategia comportamentală;
- Analiza SWOT: exemple de analiză SWOT;
- Diferențierea produselor și puterea de negociere Diferențierea pieței;
- Analiza de marketing a pieței: tipuri, etape, metode;
- Etapele dezvoltării unei strategii de poziționare Esența principalelor etape ale procesului de poziționare;
- Și eficiența comunicativă a publicității Eficacitatea comunicativă a publicității;