Stabiliți ce tip de profesie îi aparține. Clasificări ale profesiilor. Omul este o imagine artistică

După cum spune proverbul copiilor: „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante”. Acest lucru este cu siguranță adevărat. E greu să-ți imaginezi viața omul modern fără un loc de muncă în nicio profesie. Chiar și munca aparent inutilă aduce o contribuție uriașă la viața fiecăruia dintre noi. Care este clasificarea profesiilor?

Concept general

Clasificarea este o împărțire semnificativă a anumitor lucruri în grupuri și tipuri în funcție de anumite caracteristici. Conceptele de „profesie” și „clasificarea profesiilor” sunt strâns legate. O profesie este un tip de activitate a unei persoane care deține un complex de cunoștințe teoretice speciale, precum și abilități și abilități dobândite ca urmare a pregătirii și instruire practică... În funcție de tipul de activitate, profesiile se pretează grupării. De asemenea, un rol important în divizarea îl joacă clasificarea profesiilor după subiectul muncii. Această problemă va fi discutată în detaliu în acest articol.

Tipuri de clasificare a ocupațiilor de guler albastru

Lumea profesiilor este diversă, există peste șapte mii de titluri în ea. În 1957, a fost adoptată Clasificarea Internațională Standard a Ocupațiilor (ISCO), creată prin eforturile comune ale reprezentanților UNESCO, Națiunilor Unite și Organizația Mondială sănătate. Acesta este un fel de împărțire a profesiilor în grupuri. Procesul de împărțire în grupuri în sine poate avea loc în moduri diferite, în funcție de atributul luat ca bază. Aceasta poate fi o clasificare:

După prima literă a numelui activității (în ordine alfabetică, de exemplu).
După natură sau fizic).
După industrie (industrie, știință, construcții, creșterea animalelor și a culturilor, silvicultură, transporturi și comunicații, asistență medicală, management, comerț și așa mai departe).
Bazat pe producerea materialului(de exemplu, Agricultură, industrie, silvicultură, construcții și așa mai departe. Nu există producție materială pentru sănătate, știință, comerț, mass-media etc.).
După nivelul și natura calificărilor solicitate: înaltă calificare (auditor financiar, chimist, broker, inginer etc.); calificat (lucrător în asigurări, ofițeri de personal, administrator, evaluator, tehnolog și altele); slab calificat (poștaș, angajat al magazinului și așa mai departe); necalificat (conservier, vânzător ambulant, curățenie, curier și altele).

Totul are dezavantajele lui

Fiecare dintre clasificările de mai sus a profesiilor are propriile sale dezavantaje.

Prima opțiune este incomodă, deoarece există o mulțime de domenii de activitate (aproximativ șapte mii) și va fi dificil să le distribuiți fiecare în ordine alfabetică și, ca urmare, veți obține o listă incredibil de mare.

Dezavantajul celei de-a doua metode este că transferul șterge automat granițele muncii mentale și fizice.

A treia metodă are două dezavantaje:

1. Sunt profesii care aparțin mai multor sectoare ale economiei (de exemplu, lăcătuș. Domeniul de activitate este larg răspândit în mai multe sectoare ale economiei).

2. Inexactitate, întrucât unele activități se infiltrează în alte domenii (ex. asistenta școlară, asistentul sanitar, dar și în domeniul științific).

A patra cale este, de asemenea, discutabilă. Fiecare profesie este legată de producție, doar într-un caz acestea sunt lucruri materiale (de exemplu, sfera industriei, construcții), iar în celălalt caz acestea sunt valori intangibile (de exemplu, știința, mass-media). Indiferent dacă este posibil să „simți” ceea ce se produce, fiecare domeniu de activitate este important pentru umanitate.

Al cincilea caz are și propriile sale nuanțe. Adesea există o astfel de situație în care o persoană este o persoană cu toate meseriile și își face cu adevărat treaba cu înaltă calitate, dar nu poate fi acceptată în stat, deoarece nu există „crust” în ceea ce privește educația. În același timp, vine și un specialist atestat care, de fapt, nu știe să facă nimic.

Împărțirea profesiilor în funcție de condițiile de muncă

Există și o clasificare a profesiilor în funcție de condițiile de muncă. Include doar patru tipuri:

Microclimat casnic. Aceasta este profesia ai cărei angajați lucrează în interior în condițiile lor obișnuite (sau munca de birou). De exemplu, un programator, contabil, medic, profesor și alții.
Munca in aer liber. Angajatul își petrece cea mai mare parte a timpului în aer liber, mai degrabă decât în interior. De exemplu, un reprezentant de vânzări, poștaș, îngrijitor, pădurar și alții.
Spații restrânse mici, cabine. Angajatul își petrece cea mai mare parte a timpului într-o cameră mică. De exemplu, șofer, concierge, operator și așa mai departe.
Condiții de muncă neobișnuite. Condițiile neobișnuite de muncă includ lucrări subterane, muncă în conditiile apei sau la mare altitudine. De exemplu, miner, alpinist industrial, salvator montan, scafandru și alții.

În orice caz, în funcție de modul în care trebuie făcută clasificarea tipurilor de profesii, se alege oricare dintre metodele de mai sus. Dar mai multe despre asta în ordine.

Cum sunt ele? Pe lângă opțiunile de mai sus pentru clasificarea profesiilor, există și o metodă de împărțire psihologică în grupuri. Împărțirea activităților pe grupe după principiul psihologic este destinată activității de orientare în carieră. Acest tip de distribuție este important pentru teoria psihologiei muncii, precum și pentru înțelegerea rolului factori psihologiciîntr-o formă sau alta de muncă.

Analiza psihologică a activității muncii în orice profesie este o parte integrantă și etapa primară a muncii în domeniul psihologiei muncii. Analiza acționează ca fundație pe care se construiește orice cercetare ulterioară.

Varietatea profesiilor pune în fața psihologiei muncii sarcina de a clasifica profesiile, identificarea aspecte comuneși diferențele dintre profesii și activități. Studiul psihologic al anumitor tipuri de activitate de muncă se numește descriere a profesiilor (professionografie), iar rezultatul obținut se numește profesogramă. Profesiograma cuprinde o serie de caracteristici legate de tipurile de muncă: tehnice și economice, sociale, psihologice, precum și condiții igienice de muncă. Rezultatul este influențat de totalitatea trăsăturilor de personalitate și a proceselor mentale care sunt activate într-un anumit tip de muncă.

Conceptul de caracteristici importante din punct de vedere profesional

Calitățile importante din punct de vedere profesional sunt trăsături individuale ale caracterului și personalității unei persoane, calități mentale și fizice care îndeplinesc cerințele pentru o persoană care deține o anumită funcție în profesie.

LA caracteristici importante profesional, se aplică cinci puncte:

Atitudine față de profesie, muncă, interese legate de acest domeniu de activitate.
Imaginea morală a unei persoane ca parte a unei echipe.
Capacitate legată de o anumită poziție (flexibilitate a minții, ingeniozitate, capacitate de autodezvoltare - sfera intelectuală de activitate; dezvoltare fiziologică, rezistență - pentru munca fizică).

Abilități unice, private, speciale, dacă sunt necesare pentru postul sau profesia solicitată în general.

Cunoștințe, abilități, abilități și experiență de lucru într-o poziție similară.

Un nou tip de clasificare a profesiilor

Aleksandrovici, academician, specialist în psihologia muncii, profesor de științe psihologice, a făcut o mulțime de descoperiri în domeniul psihologiei și nu a desconsiderat psihologia muncii. În 1970, și-a brevetat clasificarea profesiilor după subiectul muncii, care este folosită și astăzi. Conceptul său subiect-activitate munca profesionala este extinsă și acoperă aproape toate profesiile, împărțindu-le în grupuri specifice. Potrivit lui Klimov însuși, fiecare persoană este capabilă să găsească profesia în care se va simți confortabil și activitatea muncii va fi plăcut. Cu conceptul de Klimov, puteți elabora o formulă aproximativă pentru profesia dorită, precum și să determinați jobul visurilor dvs.

Distribuția profesiilor lui Klimov

Compilarea corectă și utilizarea ulterioară a profesiogramelor presupune anumite cunoștințe în utilizarea clasificării. Cea mai comună pentru orientarea profesională este clasificarea profesiilor conform lui Klimov. În conformitate cu obiectul muncii, se disting cinci tipuri.

"Omul - Natura"

Acest tip include persoanele a căror activitate de muncă este asociată cu lumea animală și vegetală, precum și microorganismele și condițiile de existență ale acestora. Un angajat al acestei profesii vede lumea din punct de vedere al dezvoltării biologice, al inovațiilor și al pierderilor în acest domeniu. Reprezentanții profesiilor de acest tip sunt capabili să creeze și să corecteze condițiile de viață și dezvoltarea organismelor vii, aplicând în același timp diverse mijloace tehnice... Dacă ținem cont de agricultură, atunci nu toate hinterlandele sunt dotate cu echipamentele necesare, așa că în această zonă are loc și munca fizică. Și, de asemenea, nu subestimați aspectul intelectual al acestei clasificări a profesiilor. Deoarece condițiile de muncă nu sunt standard, de multe ori este necesar să se observe cele mai subtile, dar foarte schimbari importanteîn organismele vii. Cerințele pentru un angajat al acestei structuri sunt, de asemenea, non-standard: de la abilități speciale (de exemplu, desen, astfel încât să puteți repara ceea ce este vizibil la microscop) până la echipamente de control. În ceea ce privește calitățile profesionale, angajatul trebuie să iubească natura, să aibă perseverență în atingerea obiectivelor, gândire creativă și răbdare. Profesiile din sfera „Omul – Natură” includ: medic veterinar, agronom, biolog, apicultor și multe altele.

„Tehnica omului”

Acest tip include activități legate de reparații și întreținere. dispozitive tehniceși funcționarea acestora, precum și crearea, instalarea și asamblarea, proiectarea și construcția dispozitivelor și sistemelor tehnice, părți individuale ale mecanismului. Observația, auzul ascuțit și viziunea se numără printre principalele calități profesionale ale unui angajat în acest domeniu. De asemenea, pentru munca de succes, sunt necesare cunoștințe precise și înalte în domeniul tehnic. Profesiile de tip „Om-Tehnician” includ lăcătuș, reparator, șofer, tehnician și altele.

„Omul - Sistemul de semne”

Obiectul muncii acestui tip de clasificare îl reprezintă semnele - numere, formule, vorbire orală și scrisă, desene, desene, hărți și așa mai departe. Baza activitati de munca este munca intelectuală, cu ajutorul căreia se creează tot felul de sisteme de semne. Calitățile profesionale ale unui angajat al acestui tip de profesie sunt perseverența, atenția, capacitatea de concentrare pentru o lungă perioadă de timp, dragostea pentru munca singură. Profesiile de tip „Man - Sign System” includ programator, administrator de sistem, contabil, stenograf, operator radio, desenator, tăietor, redactor și altele.

„Omul – o imagine artistică”

Obiectele muncii muncitorilor din această sferă sunt imagini artistice formate în literatură, Arte Frumoase, muzică și actorie. Scopurile acestei profesii sunt de a crea frumusețe, de a aduce armonie lumii înconjurătoare, de a păstra moștenirea culturală a omenirii și de a crea estetică. Un profesionist în acest domeniu trebuie să aibă un talent înnăscut incontestabil, dragoste pentru frumos și artă, gust artistic și o imaginație bogată. Profesiile precum „Uman – Imagine artistică” includ actor, fotograf, artist, jurnalist și chiar bijutier.

"Omul - Omul"

Angajații acestui tip de profesie lucrează direct cu oamenii. Sarcina principală este de a interacționa cu oamenii sau de a servi alți oameni. Anumite tipuri de profesii sunt interconectate prin esența muncii, deși munca în sine este complet diferită. Scopul lucrării acestei clasificări a profesiilor poate fi tratamentul, formarea, managementul, informarea etc. Calitate profesionala pe care un angajat ar trebui să le aibă sunt sociabilitatea și o cultură a comunicării, o înțelegere a stării de spirit a unei persoane și a nevoilor sale, o activitate cognitivă dezvoltată, prietenie, capacitatea de ascultare și rezistența la stres. Profesiile de tip „Uman – Uman” includ profesor, polițist, medic, vânzător, lucrător de servicii, agent de asigurări și multe altele.

La alegere viitoare profesie ar trebui luată foarte în serios. Fără dragoste pentru muncă, dragostea pentru viață va dispărea. Atunci când alegeți tipul de profesie în funcție de clasificare, puteți înțelege exact de ce aveți nevoie.

Orientarea în lumea profesiilor – clasificarea profesiilor

Clasificare - aceasta este o ordine semnificativă a lucrurilor, fenomenelor, împărțirea lor în varietăți după câteva criterii importante.

Există mii de profesii diferite în lume. Este destul de dificil pentru o persoană să navigheze într-o astfel de cantitate și, prin urmare, nu este ușor să înțelegi marea de profesii fără clasificare.

Clasificare profesii - unificarea profesiilor similare în grupuri diferite din anumite motive.

Există mai multe clasificări diferite ale profesiilor.

1. Profesiile pot fi împărțite în două grupe denatura muncii (fizică și mentală, sau performanță și creativă).

2. Profesiile diferă și eledupă nivelul de calificare , solicitat de la un specialist:

a) profesii care necesită educatie inalta(inginer, doctor);

b) profesii care necesită calificări înalte de la un salariat primit în sistemul de studii medii de specialitate (operator, contabil);

c) profesii de masă care necesită calificare (agent, vânzător);

d) profesii care nu necesită calificare (muncitor auxiliar, încărcător).

3. Există, de asemenea, o clasificare a profesiilor în funcție de nivelul de severitate al cerințelor pentru o persoană, atunci când profesiile sunt împărțite în masă (pe care aproape orice persoană o poate stăpâni) și cele în care anumite calități sunt cerute de la o persoană (astronaut, degustător, artist).

4. Există o clasificare a profesiilor pe ramuri ale economiei (de exemplu, industrie, construcții etc.).

5. Cea mai cunoscută și interesantă clasificare după tipul de profesie a fost propusă de celebrul academician E. A. Klimov și dezvoltată în detaliu de către personalul său.

Dacă ne imaginăm că întreaga lume vastă a profesiilor este ca o hartă geografică, atunci teritoriile acestei hărți sunt grupuri de profesii similare prin caracteristicile lor. Fiecare profesie are anumite cerințe pentru o persoană. Unele profesii necesită forță și dexteritate de la el, altele - în principal inteligență și acuratețe, altele - sociabilitate și reținere. Unele profesii necesită practic aceleași calități de la o persoană, astfel încât acestea pot fi combinate în grupuri care pot fi reprezentate ca un fel de „stări profesionale” care ocupă o anumită poziție pe hartă. La fel ca pe o hartă geografică reală, poziția profesiei pe harta psihologica poate fi descris prin două coordonate. Numai pe harta psihologică a profesiilor, rolul latitudinii este jucat de tipul de profesie, iar rolul de longitudine este jucat de clasa profesiei.

Ce înseamnă aceste coordonate de pe harta profesiilor, care este tipul de profesii și clasa de profesii?

Tip de profesie - un grup de profesii asemănătoare în domeniul muncii.

Tipul de profesie indică cu ce are de-a face o persoană în cursul activității sale profesionale, adică subiectul muncii. Subiectul muncii- aceasta este scopul muncii umane.

Deoarece există o mulțime de profesii în lume, există o mare varietate de obiecte de muncă. Toate aceste obiecte de muncă sunt împărțite în cinci grupuri mari. Subiectul muncii poate fi oamenii, tehnologia, informația, operele de artă sau natura.

În conformitate cu subiectul muncii, există cinci tipuri de profesii.

1 Tastați „persoană - persoană”.

Oamenii sunt subiectul acestui tip de profesie. În cursul activităților lor, unii oameni comunică constant și direct cu alți oameni, adică conținutul principal al muncii se reduce la interacțiunea dintre oameni. Acest tip include profesii legate de îngrijirea medicală, educație și creștere, servicii pentru consumatori și protecție juridică. Acestea sunt profesii precum medic, asistent medical, educator, profesor, vânzător, ghid, inspector de raion.

2. Tip de_ „Tehnologia omului”

Include profesii legate de crearea, instalarea, asamblarea și reglarea, operarea dispozitivelor tehnice, echipamentelor și repararea echipamentelor. Acestea pot fi profesii precum zidar, sudor, inginer, sofer, strungar, croitoreasa, reparator, electrician.

3. Tipul „om – sistem semn”.

Acest tip unește profesiile legate de informațiile semnelor (cu texte, cu cifre, formule și tabele, cu desene, hărți, diagrame, cu semnale sonore). Acestea sunt profesii precum traducător, bibliotecar, programator, contabil, casier, navigator, operator radio.

4. Tastați „persoană – imagine artistică

Acest tip include profesii asociate cu crearea, proiectarea, modelarea operelor de artă. Profesii - artist, jurnalist, compozitor, bijutier, actor, tăietor, restaurator.

5. Tipul „om-natura”.

Include profesii , asociat cu studiul faunei sălbatice și al naturii neînsuflețite, cu îngrijirea plantelor și animalelor, cu prevenirea și tratarea bolilor plantelor și animalelor. Acestea sunt profesii precum microbiolog, agrochimist, geolog, pădurar, legumicultor, tehnician zootehnic și medic veterinar.

Pentru a stăpâni o anumită profesie și apoi a lucra cu succes, o persoană trebuie să aibă calități specifice care să îndeplinească cerințele pe care această profesie le face pentru o persoană. Prin urmare, este foarte important, atunci când alegeți o profesie, să cunoașteți aceste cerințe.

1) Profesia de tip „persoană – persoană”. impune cerințe mari asupra unor calități ale angajatului precum capacitatea de a instala. și să mențină contacte de afaceri, să înțeleagă starea oamenilor, capacitatea de a înțelege relațiile umane, să găsească un limbaj comun cu oamenii, să-i influențeze pe alții, să aibă o memorie bună (nume și fețe ale multor oameni), să arate reținere, răbdare, calm și bunăvoință, au dezvoltat abilități de vorbire...

2) Tipul de profesionistssiy "om - tehnologie" necesită un nivel ridicat de dezvoltare a gândirii vizual-figurative și practice, reprezentări spațiale, conștientizare și ingeniozitate tehnică, bune abilități motorii, dexteritate.

3) Pentru a lucra cu succes în oricare dintre profesii

tip"Uman ek - znsistem nou", n Trebuie să fiți capabil să vă scufundați mental în lumea desemnărilor uscate, simbolurilor și să vă concentrați asupra lor. Prin urmare, se fac cerințe speciale ale acestui tip de profesie pentru atenție (de lungă și concentrată) și perseverență. De asemenea, cer de la o persoană capacitatea de a gândi abstract, de a opera cu numere.

4) Cea mai importantă cerință a profesiei

tastați „chelosecol - artăimagine" - aceasta este prezența unei abilități pentru arte, imaginație creativă, bogată și vie, gust dezvoltat și artistic, talent, sensibilitate estetică, gândire imaginativă.

5) Omul care lucrează în sfera „om – natură”

trebuie să iubească natura, ființele vii, să fie calm și echilibrat. I se cer o bună observație, rezistență și toleranță pentru lipsa de confort.

Dacă tipul de profesie vorbeşte despre subiectul muncii , apoi despre gradul de complexitateși nivelul de calificare al angajatului, adică despre natura muncii, mărturisește clasa de profesii.

O clasă de profesii este un grup de profesii care sunt similare în natura muncii.

Prin natura muncii, se disting două clase de profesii: performante si creative.

Clasa performanta

Profesiile din această clasă sunt asociate cu punerea în aplicare a deciziilor, munca după un model dat, respectarea regulilor și reglementărilor existente, respectarea instrucțiunilor, o abordare stereotipă a rezolvării problemelor (casier, telefonist, șofer, vânzător, mașinist). În cele mai multe cazuri, profesiile din această clasă nu necesită studii superioare.

Clasa creativa

Profesii clasa creativa asociat cu analiza, cercetarea, testarea, controlul, planificarea, organizarea si managementul, proiectarea, proiectarea, dezvoltarea de noi mostre, luarea de decizii non-standard; necesită gândire independentă și originală, un nivel ridicat de dezvoltare mentală și, de regulă, studii superioare (medic, manager, programator, profesor, avocat).

Orice profesie poate fi atribuită simultan pe baza subiectului muncii unuia dintre cele cinci tipuri și pe baza naturii muncii uneia dintre cele două clase, prin urmare pot fi prezentate în tabel. 1.

tabelul 1

Clasificarea profesiilor

Tipuri de profesii după subiectul muncii	Clase de profesii după natura muncii
Tipuri de profesii după subiectul muncii	Performant	Creativ

„Bărbat – bărbat”	Educator d/s Asistent medical Polițist Vanzator Asistent social Chelner	Administrator Psiholog secretar-asistent anchetator
"Omul - tehnologie"	Instalator Tencuitor Electrician	Inginer Constructor Tehnolog Astronaut

		Contabil
	Dactilograf	Seismolog
	Compozitor	Interpret
Omul este iconic	Operator de telefonie	Programator
sistem"	Operator de paginare	Economist
	Stenograf
	Cutter	Designer
	Coafeză	Arhitect
"Om -	bucătar	Muzician
imagine artistică"	Croitor	Coregraf
	Fotograf	Pictor
	Gravor	Sculptor Designer de modă
	Crescator de animale
"Om -	Grădinar	Medic veterinar
natură"
	Grădinar

Împărțirea profesiilor în tipuri și clase este destul de arbitrară. Nu este întotdeauna posibil să se afirme clar, cu încredere, cărui tip aparține o anumită profesie. De exemplu, cel mai adesea trebuie să lucreze cu un avocat profesionist

oameni, prin urmare profesia lui poate fi atribuită în siguranță tipului „persoană - persoană”. Cu toate acestea, în mare măsură, un avocat trebuie să se ocupe de informații textuale: documente, legi, „etc. Prin urmare, activitățile unui avocat pot fi caracterizate și de particularitățile unor profesii precum „o persoană - un sistem de semne”.

Sau o asistentă care trebuie să poată comunica în primul rând cu persoanele bolnave, dar, în plus, trebuie să aibă abilități de îngrijire a pacienților și de utilizare a echipamentelor tehnice, precum și să cunoască elementele de bază ale anatomiei umane, fiziologiei și patologiei, chimiei. și farmacologie, fiți atenți când lucrați cu documente, date de analiză, indicatori de echipamente.

Acum că te-ai familiarizat cu lumea profesiilor, trebuie să înțelegi cum și de ce oamenii aleg cutare sau cutare profesie, adică care sunt condițiile și motivele pentru a alege o profesie. (vom vorbi despre secretele alegerii unei profesii în lecția următoare).Studiu

Articole, servicii. 5.2. Clasificare profesii 115 5.2. Clasificare profesii Fiind un complex socio-tehnic... munca este un proces al ei activ orientare v lumea profesii, asociat cu căutarea sensului muncii...

Program educaţional de învăţământ general de bază al instituţiei de învăţământ bugetar municipal

Program educațional

... . Pace profesii... Probleme de alegere profesie. ... Clasificare substanțe anorganice (6 ore). Clasificare substanțe simple. Clasificare oxizi. Clasificare temeiuri. Clasificare acizi. Clasificare... interiorul lor lumea; - orientare in cultura...

Alegerea unei profesii

Document

Goluri. În cursul perioadei orientare v lumea profesii, autodeterminare profesională, „district... Pace profesiiși locul tău în ea. Sondaj psihologic clasificare profesii conform E.A. Klimov. Scop: 1) clădire clasificare profesii ...

Clasificarea este o ordine semnificativă a lucrurilor, fenomenelor, împărțindu-le în varietăți în funcție de câteva criterii importante. Clasificarea profesiilor - unificarea profesiilor similare în diferite grupe după unele criterii.

1. Profesiile pot fi împărțite în 2 grupe în funcție de natura muncii - fizică și psihică, sau performantă și creativă. Profesiile performante sunt asociate cu punerea în aplicare a deciziilor, munca după un model dat, respectarea regulilor și reglementărilor existente, respectarea instrucțiunilor, abordări stereotipe ale rezolvării problemelor (casier, telefonist, șofer, vânzător, mașinist). În cele mai multe cazuri, profesiile din această clasă nu necesită studii superioare.

Profesiile clasei creative sunt asociate cu analiza, cercetarea, testarea, controlul, planificarea, organizarea si managementul, proiectarea, dezvoltarea de noi mostre, luarea de decizii non-standard; necesită gândire independentă și originală, un nivel ridicat de dezvoltare mentală și, de regulă, studii superioare (medic, manager, programator, profesor, avocat).

2. Profesiile se disting prin nivelul de calificare cerut unui specialist:

- studii superioare - inginer, doctor, profesor;

- calificări înalte de la un angajat obținut în sistemul de studii medii de specialitate - un operator, un contabil;

- profesii de masă care necesită calificare - agent, vânzător;

- profesii care nu necesită calificare - un lucrător auxiliar, un încărcător, un paznic, un tehnician.

3. Există, de asemenea, o calificare în ceea ce privește severitatea cerințelor pentru o persoană, atunci când profesiile sunt împărțite în masă (care poate fi stăpânită de aproape orice persoană) și cele în care anumite calități sunt cerute unei persoane (astronaut, degustător, artist).

4. Există o clasificare a profesiilor pe ramuri ale economiei (de exemplu, industrie, construcții, medicină etc.).

5. Cea mai faimoasă și interesantă clasificare după tipul de profesie a fost propusă de academicianul E. A. Klimov și elaborată în detaliu de către personalul său.

Tipuri de profesii:

A) Subiectul muncii este tehnologia, sistemul „om-tehnologie” (C-T). Acestea sunt profesii legate de producție și întreținere... Acestea sunt, de regulă, specialități de lucru: șofer, lăcătuș, strungar, dulgher, constructor, reglator automat de echipamente etc.

B) Subiectul muncii – flora si fauna, sistemul „om – natura” (P-P). Acestea sunt profesii legate de agricultură, silvicultură, protecția mediului, biotehnologie, meteorologie, geodezie etc. Exemplu: ecologist, geolog, biolog, tehnician animal, vânător.

C) Subiectul muncii - diagrame, semne, vorbire orală și scrisă, numere, note, simboluri chimice și fizice, și sistemul „om – semn” (Ch-Zn.). Acest tip de activitate se referă la travaliu psihic... Exemplu: contabil, operator PC, fizician, casier etc.

D) Subiectul muncii este vizual, muzical, literar și artistic, actorie, iar sistemul „om - imagine artistică„(Ch-Ho). Exemplu: designer, decorator, make-up artist, jurnalist, vocalist etc.

E) Subiectul muncii este o persoană, sistemul (tipul) „persoană – persoană” (H-H). Oamenii sunt subiecte de acest tip. În cursul activităților lor, unii oameni comunică constant și direct cu alți oameni, adică conținutul principal al muncii se reduce la interacțiunea dintre oameni. Acest tip include profesii legate de îngrijirea medicală, educație și creștere, servicii pentru consumatori și protecție juridică. Acestea sunt profesii precum medic, asistent medical, educator, profesor, vânzător, ghid, inspector de raion.

Clase de profesii. Pe plan intern, tipurile de profesii sunt împărțite în clase în conformitate cu obiectivele muncii ( obiectivul final):

A) Gnostic (din lat. „Gnoză”) Scop - de a învăța, recunoaște, controla, clasifica, verifica pe o bază prestabilită;

B) Transformarea. Scopul este de a face conform probei;

C) Prospectarea. Scopul este de a veni cu, inventa, deriva o nouă schemă sau formulă.

Un inginer proiectant vine cu o diagramă a unei noi mașini, completând desenele de lucru. Scopul este de a inventa. Aceasta este o profesie de prospectare. Inginerul de proces controlează procesul conform schemelor create, oferă recomandări pentru îmbunătățirea muncii. Scopul este transformarea. Este o profesie transformatoare.

Inginerul de testare verifică prototipul astfel încât mașina cu cel mai mic număr de defecte să intre în producție de serie. Scopul este de a verifica. Aceasta este o profesie gnostică.

Departamentele de profesii... Clasele de profesii sunt împărțite în departamente, în funcție de instrumentele de muncă:

A) Utilizarea uneltelor de mână; acestea sunt în principal specialități de lucru, de exemplu, un zidar - o mistrie, un pictor - o pensulă etc.;

B) Utilizarea mașinilor cu control manual și picior; exemplu: șofer, șofer;

C) Utilizarea echipamentelor automate; exemplu: operator calculator personal;

D) Utilizarea capacităţilor (mijloacele) funcţionale ale organismului; exemplu: sportivi profesioniști, actori, craitori etc.;

Grupuri de profesii. Profesiile sunt, de asemenea, împărțite în grupuri în funcție de condițiile de muncă:

A) Muncă în condiții obișnuite de viață, de exemplu: contabil, profesor etc.;

B) Munca în aer liber, de exemplu: muncitori în construcții, muncitori agricoli etc.;

C) Munca in conditii neobisnuite, de exemplu: scafandri, mineri etc.;

D) Munca, asociată cu responsabilitate morală sporită pentru sănătate, viața umană sau pentru mare valori materiale; exemplu: colecționari, medici etc.

3. Partea practică. Profesorul își propune să se unească în 5 grupe, fiecare fiind o echipă de specialiști reprezentând unul dintre tipurile de profesii.

„Tehnicienii” trebuie să creeze un model al unei clădiri care poate fi construită în „Zubrenka”, proiectul lor trebuie depus.

Grupul Om-Omul este agentie de publicitate care are nevoie să prezinte un produs într-un mod original, care este un cuier.

Grupul „Omul-Imagine” ar trebui să înfățișeze ceva într-o pantomimă. Toți ceilalți participanți ghicesc ce ar putea fi. Sarcini profesorul vine cu ale lui.

Grupului „Sign Man” i se oferă mai multe puzzle-uri care trebuie rezolvate.

Este necesar să selectați anagrame pentru cuvintele propuse. Anagrama este o rearanjare a literelor dintr-un cuvânt, care duce la un cuvânt nou, de exemplu: luncă - zumzet, adresă - miercuri etc.

Un set de cuvinte la care trebuie să ridicați anagrame: fidelitate, cascadă, alegere, intrare, continent, distracție, cuvânt, spălare, curățare. (Răspuns: gelozie, plumb, rupere, inhalare, metrică, infanterie, păr, bătrân, toc.)

Grupul „Omul-Natura” trebuie să vină cu un obiect peisaj care poate fi plasat pe teritoriul „Zubrenok”.

Grupurile prezintă apoi rezultatele muncii lor. La finalul prezentării, profesorul invită elevii să determine calitățile pe care trebuie să le posede reprezentanții fiecărui tip de profesie. În primul rând, participanții sunt numiți, apoi băieții din alte grupuri, apoi profesorul le completează opțiunile.

Tehnica: precizie, creativitate, interes pentru tehnica, gandire tehnica, curatenie, disciplina inalta. Asigurați-vă că discutați de ce aceste calități sunt inerente acestui tip.

Uman: durabil bună dispozițieîn procesul de lucru cu oamenii; nevoia de comunicare; capacitatea de a înțelege intențiile, gândurile, dispozițiile oamenilor; capacitatea de a înțelege rapid relația dintre oameni; capacitatea de a găsi un limbaj comun cu diferiți oameni.

Semn: capacitate de concentrare, perseverență etc.

Imagine: bun gust, imaginație creativă, imaginație bogată, abilități speciale.

Natura: dragoste pentru natura, entuziasm, observatie, inclinatie.

3. Sarcina pentru echipă: ca urmare a lectiei, detasamentul intocmeste cea mai completa descriere a tipului de profesie ales. Materialul este predat conducătorului de tură a doua zi.

4. Reflecție.

În ce sarcină te-ai simțit cel mai încrezător?

Profesorul îi invită pe elevi să răspundă la următoarele întrebări:

ai învățat ceva nou despre profesii?

Te-ai gândit la calitățile pe care trebuie să le dezvolți în tine?

La ce te aștepți de la tura ta?

! Profesorul este invitat să dezvolte el însuși exerciții reflexive pentru fiecare lecție ulterioară, folosind instrucțiuni de mai jos.

La ce folosim reflecția?

Reflecția vizează atingerea diverselor obiective: nu numai asupra sferei emoționale, a dispoziției copilului, ci și asupra activități de învățare, proces și conținut.

2.9 Clasificarea ocupațiilor

Cel mai cunoscut sistem de clasificare a profesiilor este sistemul E.A. Klimov. În ea, toată varietatea de profesii este împărțită în mod constant în tipuri, clase, departamente și grupuri. Să ne oprim pe scurt asupra acestei abordări a taxonomiei profesiilor.

Tipuri de profesii ( pe tema muncii).

1. „Bărbat – bărbat”(H).

Subiectul principal al muncii sunt oamenii și grupurile de oameni. Exemple de profesii: ospătar, vânzător, medic, psiholog, formator, investigator.

2. "Om - sisteme tehnice» (T).

Subiectul principal al muncii este sistemele tehnice, obiectele materiale, materialele, energia. Exemple de profesii: - strungar, zidar, lăcătuș, șofer, arhitect, inginer.

3. "Omul - natura"(NS).

Principalul subiect al muncii este organismele vii și procesele biologice. Exemple de profesii: botanist, zoolog, tehnician zootehnic, apicultor, ihtiolog, agronom.

4. „Omul este un semn”(Z)

Subiectul principal al muncii sunt semnele convenționale, numerele, codurile, codurile, formulele, limbajele. Exemple de profesii: programator, corector, filolog, matematician.

5. „Omul este o imagine artistică”(NS)

Principalul subiect al muncii sunt imaginile artistice. Exemple de profesii: poet, sculptor, dirijor, artist, designer.

Cursuri de profesie

(prin operațiuni de muncă sau obiective de muncă)

Conform demersului lui E.A. Klimov, în conformitate cu operațiunile de muncă predominante, toate profesiile sunt împărțite în trei clase:

1. Gnostic(recunoașterea) specialităților (Gn),

2. Transformator specialități (Pr),

3. Prospectarea specialități (creative) (I).

Să arătăm cum se corelează clasele de profesii cu tipurile de profesii (Tabelul 2.7).

Clase profesii Tipuri profesii	Gnostic (G)	Transformator (NS)	Prospectarea(creativ) (ȘI)
Uman - Tehnica	Angajat Departamentul Calitate	Lăcătuș, șofer, asamblator.	Constructor, inventator.
Uman - Om	anchetator	Profesor, asistent medical, medic, agent de vânzări.	Psiholog, antreprenor.
Omul - Natura	Destinatar produse agricole	Cultivator de câmp, medic veterinar.	Crescător
Omul - Semn	Corector	Programator, contabil, criptator	Fizician teoretic
Omul este o imagine artistică.	Inspector de pictură	Bijutier, pictor, decorator.	Compozitor, scriitor, sculptor.

Departamentele de profesii

(prin munca)

1. Muncă manuală(P) - scule manuale (simple și slab mecanizate).

Exemple de profesii: bijutier, montator, mecanic auto, chirurg, pianist.

2. Manopera mecanizata(M) - echipament mecanic cu control manual.

Exemple de profesii: șofer, strungar, croitoreasă.

3.Manopera automatizata(A) - echipamente automatizate pentru asigurarea proceselor tehnologice pe termen lung sau continuu.

Exemple de profesii: siderurgic, bere, operator cazan, operator central nuclear.

4. Instrumente funcționale(F). Principalele mijloace de muncă sunt mijloacele funcționale ale corpului.

Exemple de profesii: profesor, cântăreț, actor, teoretician, dansator.

Grupuri de profesie (in functie de conditiile de munca)

1. Microclimat casnic(lucru în interior) (B).

Exemple de profesii: contabil, profesor, manager.

2. Munca in aer liber(O)

Exemple de profesii: - cioban, crescător de câmp, poștaș, vânător, soldat.

3. Spații restrânse mici, cabine(LA).

Exemple de profesii: șofer, macarista, casier al unei case de schimb valutar.

4. Condiții de muncă neobișnuite(H)

Exemple de profesii: scafandru, miner, salvator, oțel, astronaut, cascador.

Conform acestei clasificări, puteți crea formule pentru o anumită profesie. De exemplu, formula pentru profesia de contabil va fi - Z: Pr: R: B.

Psiholog - H: Pr: F: B

Turner - T: Pr: M: B

Lăcătuș - T: R: R: B

Stalevar - T: Pr: A: N

Artist - X: TV: R: B

Investigator - H: Gn: F: B

Rezumatul lecției de pregătire pre-profil

Clasificări ale profesiilor. Semne ale profesiei.

Smirnova Elena Mikhailovna, director adjunct pentru afaceri interne,

profesor pre-profil, profesor de școală primară

Probabil ați observat cât de repede și de exact găsește bibliotecarul cartea de care are nevoie cititorul. Cel mai simplu mod de a-l găsi este dacă cunoașteți autorul și numele - catalogul alfabetic vă va ajuta în acest sens. Dar se întâmplă ca cititorul să caute literatură pe o temă de interes pentru el, fără să cunoască nici autorul, nici titlul. Apoi bibliotecarul vine în ajutorul unui catalog tematic, prin care poți găsi cărțile de care ai nevoie. Găsirea unei cărți ajută la clasificare - regulile de așezare a cărților pe rafturi. La lecțiile de biologie, studiezi clasificarea lumii naturale, la lecțiile de chimie, clasificarea elementelor chimice. V în sens larg a acestui cuvânt, clasificarea este o ordine semnificativă a lucrurilor.

Clasificarea profesiilor se bazează pe propriile legi. În lume există aproximativ patruzeci de mii de profesii, iar în fiecare an zeci de profesii vechi dispar și apar sute de noi. Unele profesii își schimbă în mod cochet numele, pretinzând că sunt moderne. Nu veți înțelege imediat că barmanul este barmanul, iar managerul este managerul. Clasificarea alfabetică a profesiilor vă va ajuta să le navigați dacă cunoașteți numele tuturor celor patruzeci de mii de profesii. Câte profesii cunoști?

Toți studenții denumesc, pe rând, profesiile. Cine nu a putut să-și amintească profesia în trei secunde sau a repetat-o pe cea deja numită este eliminat din joc. Dacă băieții numesc nu o profesie, ci o funcție (șef, director, președinte), astfel de răspunsuri nu sunt acceptate, la fel ca cuvintele „oligarh”, „autoritate”, etc. Jocul continuă până când există un singur câștigător.

V tari diferite există clasificări care unesc profesiile după diverse criterii: locul de muncă, gradul de independență, viteza de promovare etc. Poți distribui profesiile pe industrie. De exemplu, industria confecțiilor. Există atât de multe profesii acolo - atât creatori de modă, cât și ajustatori de echipamente, și lăcătuși, și artiști, și croitorese-conservatoare de diferite specialități, precum și economiști și contabili. Dar cum poate fi potrivită o industrie cu interesele și înclinațiile tale? Nu poți decât să încerci o profesie. De aceea este important să cunoaștem clasificarea profesiilor, construită pe baza unor caracteristici esențiale (EA Klimov. Cum să alegi o profesie).

Interesant, chiar și în secolul al XVIII-lea, celebrul istoric și om de stat V.N. Tatishchev a propus propria sa clasificare a speciilor activitate profesională:

· Stiinte utile (agricultura, fizica, biologie, matematica);

· Dandy sau științe ale distracției (literatură și artă);

Științe deșarte (alchimie, astrologie);

· Științele necesare (educație, sănătate, economie, drept);

· Științe nocive (vrăjitorie).

La noi, clasificarea pe patru niveluri a profesiilor de către E.A. Klimov, conform căruia toate profesiile pot fi împărțite în cinci subiecte, trei obiective, patru mijloace și patru condiții de muncă.

Potrivit lui Klimov, în funcție de subiectul muncii pot fi distinse cinci grupuri mari de profesii - „tehnologie”, „om”, „natura”, „semn”, „imagine artistică”. Acesta este primul nivel de clasificare.

1. TEHNOLOGIE (T). Acest grup include profesii asociate cu producerea, întreținerea și proiectarea oricărei tehnici, de la rachete spațiale și computere până la nicovala și ciocanul unui fierar. Inginer, constructor, pilot, mașinist, șofer, electrician, constructor, mecanic auto, instalator, miner, tester de motoare sunt doar câteva dintre ele. Particularitatea obiectelor tehnice este că pot fi măsurate și calculate cu precizie, prin urmare, profesiile acestui grup necesită ca o persoană să combine o mentalitate practică și creativitatea, acuratețea și sănătatea bună.

· Ce tip de gândire este tipic pentru profesioniștii din tehnologie?

2. PERSOANA (H). Doctor, asistent medical, profesor, educator, ospătar, avocat, vânzător, coafor, ghid turistic - toate aceste profesii aparțin aceluiași grup, deoarece au un singur subiect de muncă - o persoană. Aceste profesii au o importanță socială deosebită. Ele necesită răbdare și exigență de la o persoană, capacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru sine, de a-și controla emoțiile. Conținutul principal al muncii în aceste profesii este interacțiunea eficientă între oameni. Unele calități contribuie la munca de succesîn timp ce alții o complică. Daca ai o nevoie crescuta de comunicare, contactele cu oamenii te vor incanta, daca ai o nevoie redusa te vor obosi. Nivel ridicat agresivitatea este inacceptabilă pentru specialiştii din acest domeniu. Apropo, capacitatea de a comunica productiv este necesară pentru fiecare dintre noi.

· Ce temperament este favorabil comunicării cu alte persoane?

3. NATURA (P). Acest grup include toate profesiile legate de natura vie și neînsuflețită. Cercetare, studiu și utilizare resurse naturale, îngrijirea animalelor și plantelor, tratarea acestora - acestea sunt activitățile posibile. Profesiile acestei grupe sunt: agronom, crescător, tehnician zootehnic, medic veterinar, mânuitor de câini, ameliorator de plante, geolog, manager de vânat, ecologist, recuperator de terenuri. Oamenii acestor profesii sunt uniți de dragostea pentru natură. Dar această iubire este activă, nu contemplativă. Un lucru este să te joci cu animalele de companie și să admiri florile. Și cu totul altceva este să ai în mod regulat, zi de zi, grijă de ei, să observi, să tratezi, să te plimbi, indiferent de timpul și planurile personale. Pentru a avea succes în această activitate, trebuie să fii puternic și rezistent, grijuliu și răbdător, să nu te temi de dificultăți și să nu te aștepți la rezultate rapide.

· Ce tip de gândire este tipic pentru specialiștii de succes în acest domeniu?

4. SEMNUL (H). Acest grup include toate profesiile legate de utilizarea vorbirii orale și scrise, lucrul cu documente și numere. Acestea sunt profesiile de economist, contabil, lingvist, matematician, programator, notar. Subiectul muncii pentru aceste profesii este „sistemul de semne”, adică toate informațiile care pot fi prezentate sub formă de texte, formule, semne, coduri, grafice, diagrame și desene. Mult, dacă nu totul, depinde de fiabilitatea și actualitatea informațiilor din viața noastră. Prin urmare, este important ca un specialist care lucrează cu semne să poată, pe de o parte, să facă abstracție de la realitatea fizică, chimică, proprietăți mecanice obiecte, iar pe de altă parte - să reprezinte și să înțeleagă caracteristicile fenomene realeși obiectele din spatele semnelor. Profesiile acestui grup impun cerințe speciale asupra gândirii, memoriei și atenției unei persoane.

· Ce tip de gândire este tipic pentru un specialist în domeniul informațiilor despre semne?

5. IMAGINEA ARTISTICĂ (X). Acest grup include profesii asociate cu activități vizuale, muzicale, literare și artistice, actorie și scenă. Crearea operelor de artă este un proces special. Contemporanii nu sunt întotdeauna capabili să aprecieze artistul genial, poetul sau compozitorul care locuiește în apropiere, deoarece talentul tinde să-și depășească timpul. Prin urmare, faima și recunoașterea vin adesea la creatori numai după moarte. Dar, pe de altă parte, o persoană angajată în creativitate experimentează o bucurie incomparabilă. A stăpânii profesii creative o singură dorință nu este suficientă - este nevoie de creativitate, talent, muncă asiduă.

· Ce tip de temperament se găsește cel mai des la oamenii de artă?

Multe profesii sunt greu de raportat la un singur subiect al muncii. De exemplu, o secretară bună nu ar trebui să fie doar un specialist în domeniul informației simbolice (lucrare cu documente), ci și să poată folosi un computer și Echipamente de birou, comunica eficient cu oamenii. Un profesor bun, pe lângă cunoștințele profesionale și capacitatea de a comunica, trebuie să aibă talent artistic.

În cursul explicației profesorului, copiii, independent sau la tablă, umplu toate cele patru etaje ale piramidei, notând denumirile abreviate ale obiectelor muncii la primul nivel, scopurile muncii la al doilea nivel, mijloacele de munca la nivelul al treilea, iar conditiile de munca la al patrulea nivel, punand accent pe cele preferate pentru fiecare obiect, scopuri, mijloace si conditii de munca.

Alegerea unei profesii, în primul rând, înseamnă subiectul muncii. Astfel, conceptul de „subiect al muncii” stă la baza clasificării ulterioare, fundamentul piramidei, inventat de profesorul E.A. Klimov.

OBIECTUL MUNCII (TCHPZH)

Indiferent de subiectul muncii, toate profesiile sunt clasificate după trei scopuri ale muncii: gnostic, transformator, explorator. Acesta este al doilea nivel.

1. Profesii gnostice (D)

Scopurile gnostice sau cognitive ale muncii pot fi variate: sortați, comparați, testați, evaluați. Profesiile gnostice se regăsesc printre oricare dintre cele cinci tipuri de profesii: „Natura” - biolog de laborator, specialist exterior; „Tehnici” - controler echipament radio, tester; „Bărbat” – expert criminalist, sociolog; Znak - corector, auditor; „Imagine artistică” – critic de artă, critic de teatru. Aceste profesii impun angajatului anumite cerinţe: sunt necesare activitatea cognitivă, observaţia, stabilitatea atenţiei, memoria, gândirea, responsabilitatea.

2. Transformarea profesiilor (P)

Activitatea transformatoare a unei persoane poate fi direcționată către obiecte, energie, informații, procese. În unele cazuri, rezultatele se văd imediat - un constructor, un fierar, un artist, în altele - rezultatele se așteaptă de luni și ani (crescător, educator). Predominanța practicilor sau activitate mentala un specialist depinde de subiectul și de conținutul lucrării sale: „Natura” - crescător de animale, ameliorator de plante, zootehnician; „Tehnici” - lăcătuș, operator de mașini; „Bărbat” – profesor, antrenor; „Znak” - layout designer, contabil; „Imagine artistică” - designer grafic, designer de modă.

3. Profesii de prospectare (I)

Scopul muncii profesiilor acestei clase este căutarea a ceva nou, necunoscut. „Priroda” - inspector piscicol, vânător, biolog-cercetător; „Tehnici” – inginer proiectant; „Bărbat” - agent de aprovizionare, organizator de producție; „Semn” - un programator, matematician; „Imagine artistică” - compozitor, designer. Multe profesii combină caracteristicile diferitelor clase.

Obiectivele muncii alcătuiesc etajul doi al piramidei Klimov.

OBIECTIVELE MUNCII (PI)

OBIECTUL MUNCII (PTCHZH)

La nivelul următor, profesiile sunt clasificate pe instrumente, sau prin mijloace de muncă. Mijloacele de muncă pot fi reale si functionale.

Uneltele materiale sunt un ciocan și un topor de dulgher, un bisturiu de chirurg, o vioară de muzician, un arătător de profesor, un computer de programator. Uneltele de muncă de substanță sunt manuale (R)- bisturiu, șurubelniță, incisiv, perie; mecanic (M)- masina de cusut, masina, macara; automat (A)- linii automate si semiautomate, sisteme robotizate.

Instrumente funcționale (F) invizibil. Acesta este ochiul tâmplarului, senzațiile tactile ale chirurgului, inspirația muzicianului, cunoștințele profesorului și programatorului.

Mijloacele de muncă alcătuiesc al treilea nivel al piramidei noastre.

MIJLOACE DE MUNCĂ (RMAF)

OBIECTIVELE MUNCII (PI)

OBIECTUL MUNCII (PTCHZH)

Fiecare dintre profesii presupune munca in anumite conditii: la birou si sub apa, subteran si in spatiu, in ateliere calde, in aer liber in orice perioada a anului.

Scafandrul inspectează zonele de apă, partea subacvatică a structurilor și navelor, constată și repară daune în corpurile navelor și structurilor hidraulice, așează linii de cabluri, conducte sub apă, ridică nave scufundate, efectuează tăierea și sudarea structurilor metalice sub apă; efectuează cercetări.

Navigatorii subterani - topografii minelor - folosind instrumente speciale, fac măsurători și calcule, întocmesc hărți subterane, lucrând atât în subteran, cât și la sol și la birou. Ele funcționează cu o precizie maximă, deoarece o abatere de chiar și cinci centimetri cu tuneluri care se apropie este inacceptabilă.

Piloții de aviație civilă nu transportă doar mărfuri și pasageri. Ei rafinează hărțile zonei, sting incendiile forestiere. Roluri, unghiuri de urcare, viteze, direcții, starea sistemelor de bord - toate acestea sunt în câmpul vizual al pilotului.

Un medic, un educator, un profesor sunt responsabili pentru viața, sănătatea și educația cu drepturi depline a oamenilor. Munca lor, ca și cea a unui pilot, este asociată cu o responsabilitate morală și materială sporită.

Există patru grupe de condiții de muncă:

B- microclimat uzual, gospodăresc (asistent de laborator, contabil, vânzător, om de știință);

O- în aer liber (agronom, inspector poliție rutieră, instalator, geolog);

N- conditii neobisnuite (miner, astronaut, submarinist, pompier);

M- responsabilitate morală sporită pentru sănătatea și viața oamenilor, pentru marile valori materiale (profesor, medic, judecător, agent de pază).

Condițiile de lucru alcătuiesc al patrulea nivel al piramidei Klimov.

CONDIȚII DE MUNCĂ (BONM)

MIJLOACE DE MUNCĂ (RMAF)

OBIECTIVELE MUNCII (PI)

OBIECTUL MUNCII (PTCHZH)

Folosind această clasificare, orice profesie poate fi desemnată printr-o formulă de patru litere care denotă semnul corespunzător. Aproape fiecare profesie are mai multe caracteristici. Prin urmare, principalul lucru este de a evidenția caracteristicile principale și pe cele minore.

3. Profesorul lucrează:

4. Există:

Aplicatii:

1. Fișa de lucru a lecției (pentru elevi)

2. Prezentare

_________________________________ _____________________________

F.I. Clasă

Sarcina numărul 1. „Dumnește profesia”.

Sarcina numărul 2. „În urmărire fierbinte”.

Enumerați obiectele muncii conform clasificării lui Klimov.

Sarcina numărul 3. „Piramida lui Klimov”.

Sarcina numărul 4. Întrebări de control.

1. Baza „piramidei Klimov” este:

a) conditiile de munca; b) subiectul muncii; c) mijloace de muncă; d) scopurile muncii.

2. Subiectul muncii conducătorului auto este:

a) tehnica; b) o persoană; c) natura; d) imagine artistică.

3. Profesorul lucrează:

a) într-un mediu de locuit; b) în aer liber; c) în condiții neobișnuite; d) în condiţii de responsabilitate sporită.

4. Există:

a) aproximativ 10 mii de profesii; b) peste 100 de mii de profesii; c) circa 40 de mii de profesii; d) 23 198 profesii.

5. Uneltele de mână sunt necesare în lucru:

a) un chirurg; b) un astronaut; c) un actor; d) conducător auto.

Ar putea fi util să citiți: