Adaptarea socială a cetățenilor șomeri. Modalități de adaptare socială a cetățenilor șomeri

8. Programe de adaptare socială a cetățenilor șomeri pe piața muncii („Clubul solicitanților de locuri de muncă” și „New start”).

Programele de bază speciale pentru promovarea ocupării forței de muncă pentru cetățenii „Clubul solicitanților de locuri de muncă” au început să funcționeze în CPC din 1999.

2007-2008 261 de persoane au putut participa la aceste programe. Atunci când se formează grupuri pentru cluburi, s-au avut în vedere criteriile de selecție a șomerilor cu motivație scăzută de a-și găsi un loc de muncă, de regulă, aceștia sunt grupul secund de șomeri de lungă durată, căutătorii pentru prima dată care nu au o profesie și nu au început activitatea muncii... Femeile au participat activ la toate grupurile. Tinerii cu vârste cuprinse între 16 și 29 de ani - 150 de persoane (62%).

Depășirea consecințelor psihologice ale șomajului, stabilizarea stării emoționale, stăpânirea tehnologiilor eficiente de căutare de locuri de muncă a ajutat la găsirea unui loc de muncă după participarea la programe de 100 de șomeri (45%), 6 persoane. a mers la antrenament, 2 persoane. a participat la lucrări publice, 3 persoane. trimis în cadrul programului „Practică pentru tineret”. Experiența practică a „cluburilor” ca rezultat arată calitatea și eficiența asistenței.

Minimizați timpul de integrare categorii selectate cetățeni șomeri în mainstream-ul activităților productive.

Pentru a reduce sindromul de neadaptare socială, pentru a restabili motivația pentru ocuparea forței de muncă în rândul cetățenilor care au o pauză lungă în muncă.

Dezvoltarea independenței și inițiativei antreprenoriale.

Revenirea cetățenilor la activitatea activă a muncii va economisi fondurile bugetului federal pentru plata indemnizațiilor de șomaj.

9. Asigurarea asistenței pentru dezvoltarea activității independente a populației.

O politică de angajare finală și echilibrată implică un sistem de măsuri pentru crearea condițiilor pentru mai mulți utilizare deplină potențialul activității de muncă și de afaceri a populației în cadrul dezvoltării socio-economice a regiunii. Abilitățile antreprenoriale sau creative ale unei persoane se manifestă în capacitatea de a-și deschide propria afacere sau afacere, precum și în utilizarea rațională a forței de muncă, a terenurilor, a capitalului și a altor resurse economice.

2007-2008 peste 2 mii de șomeri au fost asistați la organizarea activității antreprenoriale, dintre care 103. au organizat propria afacere. Cele mai active activități pentru susținerea inițiativelor antreprenoriale ale cetățenilor șomeri în 2007-2008. (2007 - 40 de persoane (38,8%), 2008 - 33 de persoane (32%).

103 persoane au preluat individuale activitate antreprenorială fără educație entitate legală.

Cele mai active în organizarea propriei afaceri sunt femeile, mai mult de jumătate dintre ele (60%). Tipurile de activități alese, de regulă, nu necesită investiții de capital semnificative și, în același timp, sunt foarte diverse.

La organizare propria afacere se preferă producția și vânzarea de produse agricole pe baza unor parcele subsidiare personale.

Mai mult de jumătate dintre antreprenori (55%) care și-au început propria activitate cu asistența autorităților de servicii și ocuparea forței de muncă continuă să funcționeze cu succes.

Principalii factori care împiedică dezvoltarea activității independente în rândul șomerilor care sunt înregistrați la serviciul de angajare sunt:

Lipsa de capital de pornire;

Incapacitatea de a obține împrumuturi de la bănci datorită ratei ridicate a dobânzii;

Lipsa informațiilor despre starea piețelor produselor și a potențialilor parteneri.

10. Dezvoltarea și îmbunătățirea calității sistemului învățământ profesional cetateni someri si someri.

Sistemul de educație profesională nu este încă suficient de flexibil pentru a răspunde proceselor care au loc în societate. Definiția profesiilor și a specialităților pentru care studenții sunt instruiți are loc adesea fără a ține cont de nevoile reale ale pieței muncii.

Reforma economică creează, de asemenea, noi cerințe specifice pentru calitatea forței de muncă, care determină competitivitatea angajaților pe piața muncii.

Aceste cerințe includ:

Competență profesională ridicată, potențial intelectual și creativ, capacitatea de a percepe inovațiile și de a fi participant la inovații,

Adaptarea angajatului la schimbarea rapidă a condițiilor de producție,

Dezvoltare profesională continuă, stăpânind noi cunoștințe,

Stăpânirea de către un angajat a mai multor specialități și operațiuni de producție,

Mobilitate profesională

Prezența afacerilor ridicate și calitati personale.

Cu toate acestea, în stadiul actual al formării pieței muncii, majoritatea întreprinderilor nu sunt interesate din punct de vedere economic în îmbunătățirea calificărilor lucrătorilor (în special în formarea lucrătorilor tineri), ceea ce se datorează tendinței crescânde de autoconservare, de supraviețuire a întreprinderilor, când sarcinile strategiei se vor retrage temporar pe fundal.

Pregătirea profesională a cetățenilor șomeri, concediați și a populației șomere a devenit una dintre cele mai importante componente ale unei politici active de promovare a ocupării forței de muncă a populației.

Unul dintre domeniile prioritare ale programului de angajare este formarea profesională pentru cetățenii șomeri și șomerii.

Organizarea instruirii se desfășoară pe baza relațiilor contractuale cu centrele de angajare și intrarea gratuită a populației șomere.

Lista de profesii și specialități oferite pentru instruire: utilizator de PC, coafor, croitor, tăietor, freză, sudor de gaz electric.

Planuri educaționale reflectă caracteristicile acestei instituții și sunt dezvoltate ținând cont de condițiile actuale și, poate cel mai important, de mobilitatea educației:

Nivelul minim de admitere la formare;

Nivelul educației primite;

Contingent al ascultătorilor;

Durata și modul de pregătire;

Tipuri de sesiuni de instruire;

Numărul de ore de pregătire.

Astfel, procesul educațional ia în considerare posibilitatea dezvoltării fiecărui student, în funcție de abilitățile și nevoile sale, oferă fiecărui student posibilitatea de a-și satisface abilitățile profesionale, precum și de a se reorienta în fața schimbării pieței muncii.

În perioada de raportare, cu asistența CPC, au avut ocazia să dobândească o nouă profesie, să conducă o a doua profesie (înrudită), să îmbunătățească calificările a 564 de cetățeni, dintre care 260 sunt șomeri în CP în Kemerovo

Bazele alfabetizării computerizate - 152 de persoane, coafor - 37 de persoane, croitor - 76 de persoane, tăietor - 67 de persoane, coafor - 56 de persoane.

Trei persoane din rândul celor care și-au încheiat pregătirea în specialitatea unui moșier și a unui coafor au organizat o muncă independentă.

Zece șomeri au fost instruiți în elementele de bază ale antreprenoriatului și și-au început propriile afaceri.

Pregătirea profesională a cetățenilor șomeri are loc pe baza instituțiilor de învățământ profesional care au fost câștigătoare ale competiției pentru furnizarea servicii educaționale... S-au creat bănci teritoriale de date despre profesii, specialități, tipuri de lucrări și sunt în permanență actualizate. Lista de profesii și specialități oferite pentru instruire, servicii educaționale sunt furnizate la 16 tipuri de activități. Pregătirea lor se realizează ținând cont de cerințele pieței muncii și folosind tehnologii moderne și metode de predare eficiente.

Atentie speciala plătit organizării de instruire pentru cetățenii care au nevoie în special de protectie sociala și având dificultăți în a găsi slujbă potrivită. Gravitație specifică tinerețe (în totalul care vizează formarea profesională) din 2007 până în 2008. a crescut la 88%. Printre cei trimiși la instruire, 80% au fost femei.

Principalele probleme de formare profesională a șomerilor sunt:

Calitatea insuficientă a serviciilor oferite de instituțiile de învățământ. Instituțiile de învățământ cu experiență în predarea adolescenților și tinerilor nu pot organiza de multe ori o instruire eficientă pentru populația adultă;

Dezvoltarea slabă a bazei educaționale și materiale a individului institutii de invatamantacceptarea instruirii în direcția serviciului de angajare;

Lipsa finanțării pentru dezvoltarea profesională și excelență didactică persoane care oferă instruire pentru populația adultă;

Lipsa unei determinări diagnostice fundamentate a nivelului și calității asimilării materialului educațional în toate formele de învățământ;

Diferența dintre oferta și cererea de servicii educaționale în contextul profesional și de calificare.

Finanțarea insuficientă va fi principala problemă în 2009 această direcție de la bugetul federal, ceea ce va duce la reducerea proporției de persoane în pregătire

Principalul obiectiv al pregătirii profesionale este de a crește competitivitatea cetățenilor șomeri, a concediaților și a șomerilor, oferindu-le servicii educaționale diverse bazate pe coordonarea nevoilor persoanelor fizice, ale angajatorilor și a previziunilor pieței muncii.

Sistemul de formare profesională este conceput pentru a rezolva următoarele sarcini:

Îmbunătățirea sistemului de formare profesională pentru cetățenii șomeri, ca parte integrantă a politicii de dezvoltare a statului resurse umane;

Asistență în formarea unui echilibru optim de ofertă și cerere a structurii profesionale și de calificare a forței de muncă a orașului

Implementarea unui ordin social pentru formarea personalului calificat, ținând cont de nevoile pieței muncii;

Organizarea unui control efectiv asupra calității serviciilor educaționale furnizate, utilizarea orientată a resurselor financiare.

Formare profesională, formarea avansată, recalificarea va contribui în continuare la asigurarea unui loc de muncă eficient, ales de cetățeni, sporind mobilitatea profesională și protecția socială.

Va crește competitivitatea a 10% din cetățenii șomeri înregistrați.

Printre tipurile de instruire vor predomina:

Recuperarea cetățenilor pentru a dobândi noi profesii (specialități);

Dezvoltarea profesională a indivizilor pentru a asigura creșterea excelență profesională conform profesiilor disponibile, specialități, dezvoltarea tehnologiei progresive, organizarea muncii;

Stagiul lucrătorilor și specialiștilor în vederea formării și consolidării în practică a cunoștințelor și abilităților dobândite anterior, dobândirea de abilități profesionale și organizaționale pentru îndeplinirea îndatoririlor (munca) pentru o poziție superioară (calificare).

Pentru a oferi cetățenilor cele mai complete informații despre locurile de muncă și profesiile vacante disponibile, care sunt la cerere pe piața muncii și angajatorii - candidați pentru locuri de muncă vacante, în 2008 serviciile pentru ocuparea forței de muncă au organizat peste 380 de târguri, ceea ce depășește semnificativ numărul de târguri organizate în 2007-119. ; numărul organizațiilor care au participat la organizarea de târguri a crescut semnificativ de la 185 (cifra din 2007) la 683 în 2008.

Numărul cetățenilor care au participat la târg a crescut de aproape 3 ori pe 2007 5616; în 2008-13960. 3622 de persoane au fost repartizate la muncă.

În 2008, s-a acordat o atenție considerabilă organizării și desfășurării de târguri specializate și tematice de locuri de muncă vacante și de formare profesională pentru anumite categorii de populație.

Practic în toate regiunile Federației Ruse, s-a acumulat experiență pozitivă în organizarea de târguri de locuri de muncă specializate pentru tineri, în cadrul cărora se oferă cele mai complete informații ale tinerilor cu privire la orientarea profesională, instruirea în profesii la cerere pe piața muncii, recalificare, probleme legale despre locuri de muncă vacante.

În total, în 2008 au fost cheltuite 850 de mii de ruble pentru organizarea de târguri de locuri de muncă și formare profesională.

Ponderea șomerilor înregistrați în totalul șomerilor a crescut de la 23% în 2007 la 27% în 2008. În cadrul colaborării cu populația, organismele de servicii pentru ocuparea forței de muncă au acordat o atenție deosebită primirii inițiale a cetățenilor, furnizării de servicii de consultanță pentru aceștia și implicării lor în programe active de promovare a ocupării forței de muncă. În cursul anului, 25,9 mii de persoane au primit servicii de consultanță, ceea ce înseamnă cu 4,3% mai mult decât în \u200b\u200b2007.

Principalii clienți ai serviciilor de angajare continuă să fie persoane cărora le este dificil să-și găsească de lucru pe cont propriu datorită calificărilor reduse, a experienței de muncă scurte, precum și a cetățenilor care nu pot face față schimbărilor de viață și dificultăților profesionale. Mai mult de jumătate dintre ei sunt persoane cu nevoie specială de protecție socială.

Pentru a extinde oportunitățile de angajare pentru cetățeni și a oferi servicii angajatorilor în selecția lucrătorilor necesari, agențiile de angajare din toate regiunile au lucrat pentru a informa populația și angajatorii cu privire la situația de pe piața muncii, prin reînnoirea băncii vacante (locuri vacante).

Principalele specialități de lucru sunt solicitate, reprezentând 78% până la 80% din posturile vacante.

Munca socială cu cetățenii șomeri include sprijin psihologic, ceea ce implică metode care ajută la autodeterminarea profesională, orientarea valorilor, creșterea competitivității și realizarea propriei cariere.

Romm M.V. în publicațiile științifice despre adaptarea socială a individului, el a scris că munca socială se realizează prin optimizarea stării psihologice a unei persoane, rezolvarea sau cel puțin reducerea gravității problemelor psihologice cu care se confruntă. În opinia sa, principalele domenii ale sprijinului social și psihologic sunt:

  • - promovarea dezvoltării mentale complete a individului;
  • - prevenirea posibilelor probleme psihologice;

acordarea de asistență unei persoane în cunoașterea de sine, stima de sine adecvată și adaptare în condițiile reale de viață,

Formarea sferei valorice-motivaționale,

Atingerea stabilității emoționale,

Armonizarea personalității și a relațiilor interpersonale.

Serviciile de stat pentru sprijin psihologic sunt primite de cetățeni recunoscuți ca șomeri în conformitate cu procedura stabilită în conformitate cu legislația privind ocuparea forței de muncă. Acest serviciu este oferit la apelul personal al unui cetățean șomer, cu un formular de cerere pentru furnizarea serviciu public pentru sprijin psihologic. În plus, un șomer poate primi sprijin psihologic ca urmare a propunerii unui angajat CPC de a oferi unui cetățean șomer servicii de asistență psihologică de stat. (Apendicele 3)

Un aspect necesar al activităților asistentului social este luarea de măsuri preventive care să contribuie la reducerea posibilității șomajului. O astfel de activitate este îndrumarea în carieră a unui asistent social la școală.

Școlarii sunt ghidați de profesii care sunt considerate, în general, foarte plătite, relevante, prestigioase, inclusiv: avocat, economist, finanțator, manager etc. Piața muncii, ocuparea forței de muncă și salariile: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/wages/

În legătură cu cele de mai sus, activitățile unui asistent social ar trebui să vizeze informarea despre cererea unei profesii, perspectivele acesteia și pregătirea absolvenților de școală pentru o alegere conștientă a profesiei. Butko E.Ya. Caracteristici ale dezvoltării sistemului de învățământ profesional primar / E.Ya. Butko // Profesionist. 1994 Nr 3-4 P. 3

Problema ocupării populației ar trebui să fie printre primele sarcini din orice țară civilizată. Șomajul aduce cu sine degradarea spirituală, morală, morală a oamenilor.

A ajuta o persoană să iasă dintr-o criză este la baza munca sociala... În primul rând, șomerii, a căror capacitate de adaptare la noile condiții scade, este susținută de un asistent social. El acționează ca un mediator - asistent între stat, chemat să fie apărătorul drepturilor cetățenilor și persoanei. Necesitatea unei astfel de medieri se datorează faptului că statul nu acționează întotdeauna ca veriga de legătură care garantează drepturile și moduri decente existența ei. Reacția unei persoane care nu primește garanții este un comportament antisocial, o criză psihologică.

În conformitate cu legea „Cu privire la ocuparea forței de muncă în Federația Rusă”, cetățenii țării noastre au dreptul să consultatie gratuita în alegerea unei profesii, formare profesională. Asistentul social acționează ca un consultant și oferă consultanță cu privire la disponibilitate posturi vacante, despre întreprinderile unde există, despre posibilitatea recalificării.

A ajuta la depășirea situațiilor stresante este primul pas către găsirea unui loc de muncă pentru o persoană fără șomaj. Următoarea zonă de asistență pentru un asistent social va fi învățarea șomerilor abilitățile de auto-prezentare, planificarea angajării lor, prin prioritizarea obiectivelor de căutare a unui loc de muncă.

Pentru includerea efectivă a șomerilor în forța de muncă, este necesar un mecanism care să includă o politică activă de servicii de angajare, fixată reglementări legale... Activitatea unui asistent social este de a aplica măsuri specifice pentru asigurarea ocupării forței de muncă, care ajută la restabilirea încrederii în sine a șomerilor, la revenirea la activitatea activă a muncii, precum și la cooperarea cu societatea și realizarea de sine.

Asistenții sociali organizează lucrări publice, angajare temporară, stagii pentru a dobândi experiență de muncă pentru cetățenii șomeri, cetățenii în căutarea unui loc de muncă, inclusiv absolvenții instituțiilor de învățământ, precum și lucrători în caz de amenințare cu concediere, susțin cetățenii care caută un loc de muncă care se mută în altă localitate pentru ocuparea unui loc de muncă cu caracter permanent și temporar; instruiți lucrătorii în caz de amenințare de concedieri în masă, promova dezvoltarea întreprinderilor mici.

După ce am studiat conceptul de șomaj în diferite etape din istoria formării forței de muncă în Rusia, studiind, de asemenea, cauzele șomajului, tipurile sale și cadrul de reglementare, considerând șomerul ca obiect al muncii sociale, putem concluziona că fenomenul ocupării forței de muncă este strâns legat de piața muncii.

Șomajul nu este numai sărăcia straturilor mari ale populației, ci și sărăcia spirituală și morală. În acest sens, rezolvarea problemei ocupării populației se numără printre sarcinile prioritare din orice țară civilizată.

Am revizuit teoria de bază a colaborării cu șomerii și am ajuns la concluzia că înțelegerea elementelor de bază este o componentă importantă a muncii sociale cu șomerii în practică.

V. V. Podshivalov, YarSU

Adaptarea socială într-un sens larg trebuie înțeleasă ca adaptarea indivizilor și grupurilor la mediul social înconjurător (condițiile, normele, valorile sale).

Cel mai important lucru pentru șomeri este adaptarea socială pe piața muncii. Adaptare socială pe piața muncii implică: cunoașterea și introducerea în acest mediu, acceptarea și asimilarea normelor și valorilor sale, o atitudine activă a subiectului față de acest mediu.

Conceptul de dezintegrare este asociat cu conceptul de adaptare socială. Înseamnă o încălcare deosebit de acută a mecanismelor de adaptare, care poate duce la o criză de personalitate. Criza personală poate fi definită ca un fel de discontinuitate în aria liniară a evoluției personalității. Mai mult, există un vector de dezintegrare binară:

1) dezintegrare pozitivăcând criza este o anumită condiție pentru trecerea la o nouă calitate, un nou nivel de integritate.

2) dezintegrare negativă însoțită de schimbări de personalitate distructivă, scădere a nivelului de echilibru și tendință spre autism social.

Specificitatea adaptării sociale a șomerilor constă în diferitele moduri de adaptare la care aderă șomerii de diferite tipuri.

Metodele de adaptare socială a șomerilor pot fi împărțite condiționat în două grupuri: constructive și non-constructive. Criteriul constructivității este concentrarea pe real și pozitiv în aspectele sociale și psihologice ale rezolvării unei probleme de viață.

Luați în considerare modalități non-constructive care blochează ieșirea unei persoane dintr-o situație dificilă de viață sau oferă o ieșire care nu îi aduce satisfacție.

Relație de închiriere

O persoană nu se grăbește să facă nicio măsură activă atât timp cât primește ajutoare de șomaj într-o sumă suficientă pentru viață. În planurile sale, el leagă direct începutul căutării unui loc de muncă cu reducerea beneficiilor la un nivel inacceptabil pentru el însuși.

Stil de viață alternativ

O persoană „pleacă” pentru preocupări familiale sau agricultură de subzistență. Cu cât această retragere este mai profundă, cu atât este mai dificil să revină la o stare de muncă remunerată - în primul rând psihologic.



Comportament defensiv, evitant

O persoană încearcă fie să nu observe problemele cu care s-a confruntat, trece în amintiri despre cât de bine a fost acelasi loc lucrează, nu încearcă să privească în mod realist situația sau, în orice mod posibil, evită propunerile care necesită eforturi din partea lui, o nouă privire.

Căutare haotică

Comportament fără a înțelege opțiunile și consecințele deciziilor luate. După cum arată observațiile, dacă este asociat cu o scădere accentuată salarizare într-un nou loc de muncă, o scădere a statutului social, oamenii dezvoltă în cele din urmă condiții psihologice severe, a căror acumulare poate duce la nemulțumire generală și agresivitate.

Căutare cu conștientizare limitată

Proprietarii acestei forme de comportament sunt gata să acționeze în direcția rezolvării problemelor lor profesionale, de muncă și de viață, dar simt o lipsă de informații. În unele cazuri, acest lucru se datorează subdezvoltării legăturilor sociale, în altele - calitatea scăzută a surselor de informații disponibile.

Dependență productivă

Aici are loc o versiune specială a relațiilor cu mediul imediat. O persoană nu deleagă doar responsabilitatea pentru soarta sa în vecinii săi, ci își folosește resursele, urmărindu-le în mod sincron. Părinții se găsesc adesea în rolul vecinilor, deoarece această metodă de adaptare este caracteristică, în primul rând, pentru absolvenții care se găsesc într-o zonă de incertitudine între absolvire și muncă.

Astfel, am ajuns la modalități constructive de adaptare socială a șomerilor.

Utilizarea în scopuri a resurselor de rețea interpersonală

Include:

„Inventar” activ al conexiunilor rudelor, prietenilor vechi, cunoscuților, solicitându-le ajutorul.

Consolidarea intra-familială (consiliile de familie și sprijinul reciproc al membrilor familiei).

Crearea unui cerc de referință de comunicare, în care se cultivă asistență reciprocă și tot felul de schimburi; utilizarea mediului ca consumatori ai serviciilor și produselor lor.

Strategia reputațională pentru ocuparea forței de muncă. O persoană își găsește un loc de muncă, după ce s-a stabilit într-unul dintre joburile anterioare.

Concretizarea eficientă a imaginii despre tine și despre planurile tale

Aceasta include:

Conștientizarea și utilizarea activă a resurselor individuale. Esența mecanismului constă în conștientizarea proprietăților lor individuale. Persoana este susținută de convingerea că o anumită caracteristică individuală este forța sa. Aceasta este însoțită de dorința de a utiliza aceste proprietăți individuale într-o varietate de eforturi.

Obiectivitatea evaluărilor, intențiilor, planurilor. Abilitatea de a defini, concretiza planurile și abilitățile dvs. într-o anumită zonă este un element important în depășirea dificultăților. Capacitatea de a concentra experiența profesională pe o problemă specifică este mecanismul care o traduce într-un comportament eficient.

Acumularea de experiență de comportament pe piata libera muncă. Încercarea diverselor opțiuni ajută o persoană să dezvolte o atitudine constructivă față de eșec, să-și dea seama de slăbiciunile sale și punctele forte, așteptările și cerințele pentru sine și să dezvolte ca rezultat o strategie eficientă de comportament pe piața muncii.

Completarea contextului situației actuale a vieții

Se pot distinge aici două mecanisme.

Atitudinea față de o situație dificilă, ca o combinație de șanse. O persoană consideră circumstanțele predominante și emergente ca o sursă de șanse noi sau suplimentare. De exemplu, munca este văzută ca o oportunitate de a stabili noi conexiuni sociale, de a primi noi informații, etc.

Capacitatea de a vedea multe domenii de aplicare a puterilor lor. Capacitatea de a vedea multe domenii de aplicare a forțelor unuia permite unei persoane să supraviețuiască mai ușor unei crize care nu este percepută ca o catastrofă, nu există nicio senzație de cale finalizată.

Așadar, am constatat că diferite tipuri de șomeri sunt predispuși la căi diferite adaptare socială, atât constructivă cât și non-constructivă. Sarcina muncii sociale cu șomeri este de a stimula modalități constructive de adaptare prin diverse metode și creșterea potențialului adaptativ al șomerilor. Potențialul de adaptare poate fi definit ca fiind gradul de capacități latente ale subiectului pentru a fi inclus în mod optim în condițiile noi sau în schimbare a mediului său social.

Potențialul adaptativ al șomerilor poate fi evaluat folosind un sistem de indicatori. Cuprinde două grupuri de indicatori:

1. Static:

a) fiziologic (stare de sănătate, nivel de vitalitate);

b) psihofiziologic (nivel de anxietate, performanță);

c) psihologic (nivel de stimă de sine, autocontrol);

d) socio-psihologic (numărul și stabilitatea legăturilor sociale, comunicativitatea, climatul socio-psihologic în familie).

2. Dinamic:

a) informații (conștientizarea stării pieței muncii, disponibilitatea posturilor vacante, cerințele profesiilor, abilitățile acestora);

b) operațional (abilități în găsirea unui loc de muncă, negociere cu angajatorii, luarea deciziilor);

c) motivațional (motivația pentru angajare).

Primul grup de indicatori reflectă aspectul static al adaptării - cât de „confortabilă” se simte o persoană ca șomer. În general, acești indicatori depind de cât de semnificativă este situația pierderii locului de muncă și auto-realizarea profesională a individului pentru șomeri. Dacă pierderea unui loc de muncă este suficient de stresant, de regulă, există o scădere a capacității de adaptare în funcție de acești indicatori. În cazul identificării puternice, sunt posibile două scenarii:

1) dezintegrare pozitivă - căutare activă muncă;

2) dezintegrare negativă - adâncirea crizei de personalitate.

Este posibilă și o variantă de „a te bloca” - o formă de adaptare în care o persoană, din anumite circumstanțe, nu poate găsi un loc de muncă și devine „șomer profesional”. Sursa existenței nu este activitate profesionalăși tot felul de beneficii, agricultură de subzistență etc.

Al doilea grup de indicatori arată cât de reușit va fi căutarea unui loc de muncă. Acesta reflectă orientarea individului spre viitor, așa că am desemnat acești indicatori ca dinamici. Ele reflectă măsura în care o persoană deține abilitățile de angajare eficientă.

Acest sistem Este recomandabil să folosiți indicatori pentru a determina suma și natura asistenței necesare șomerilor pentru a restabili capacitatea de a funcționa eficient social pe piața muncii și în alte sfere ale vieții.

Moduri de căutare a unui loc de muncă:

Prin serviciu public ocuparea forței de muncă.

Agentii de recrutare.

Contact direct cu angajatorul.

Contacte personale (rude, prieteni, cunoscuți).

Media (Internet, ziare, reviste).

Târguri de locuri de muncă.

Plasarea unei reclame despre propunerea dvs. în mass-media.

Căutarea activă a unui loc de muncă implică următoarele:

scopul căutării (determinarea opțiunilor de angajare: ideal, intermediar, de rezervă);

studiul unei bănci de întreprinderi;

lucrul sistematic cu informații operaționale;

apeluri telefonice pentru noroc;

vizite de căutare;

întocmirea unui plan de căutare de locuri de muncă, discuții cu un consultant profesionist în tactica de căutare a locurilor de muncă;

păstrarea în mod regulat a evidenței măsurilor făcute pentru a găsi un loc de muncă, a planifica și analiza acțiunile lor;

prezentarea de sine: compilarea unei autobiografii, CV-ul, distribuirea acestora către companii interesate;

pregătire într-o altă specialitate, pregătire avansată;

selectarea unui loc de muncă adecvat într-o specialitate, nu într-o specialitate, temporară.

CUM SĂ DESCRIEȚI CORECT UN REZUMAT PERSONAL

Căutarea unui loc de muncă este o întreagă tehnologie. Iar una dintre componentele de succes ale căutării este un CV personal bine scris. În cele mai multe cazuri, este inutil să începi să cauți un loc de muncă dacă nu ești pregătit „ carte de vizită solicitant ”- reluare. La urma urmei, un punct foarte important depinde de succesul pe care îl întocmește - dacă angajatorul este de acord să te invite la o conversație.

Un CV pregătit poate servi și:

· Ca schemă pentru o poveste scurtă despre tine;

· Ca informații în condiții selecție competitivă;

· În loc de o carte de vizită în comunicare;

· Un „cuplu” de afaceri la scrisoare de intenție când contactați organizația;

· Orientare pentru prieteni și cunoscuți care îți promovează angajarea.

Cele mai frecvente trei tipuri de CV-uri - cronologice, funcționale, combinate:

CRONOLOGIC. În acest tip de CV mai comun

toată experiența de muncă este arătată în succesiune. Sunt indicate locurile de muncă (începând cu ultima), poziția, îndatoririle îndeplinite. Această structură vă permite să urmăriți dezvoltarea carierei. Un CV cronologic câștigă dacă organizațiile și pozițiile în care ați lucrat pot impresiona un potențial angajator, precum și dacă experiența dvs. profesională crește o carieră.

FUNCŢIONAL. Concentrarea acestui tip de CV este pe dvs.

creativitate, abilități și abilități profesionale. Acest CV este folosit mai rar decât CV-ul cronologic, dar câștigă dacă ai pauze de la muncă pe care nu ai vrea să le faci reclamă.

COMBINATĂ. Recent, acest tip de CV a fost utilizat cel mai des, care combină elemente ale CV-ului cronologic și funcțional.

Este important să cunoaștem regulile de bază ale redactării CV-ului.

CV-ul nu trebuie să conțină erori de ortografie și stilistică, precum și dactilografii. Prin urmare, înainte de a trimite un document, asigurați-vă că îl lăsați să citească unei persoane care știe bine limba rusă.

În niciun caz nu minți atunci când scrii un CV - cu nivelul de comunicare modern, nu îți va fi dificil să îți verifici trecutul.

CV-ul ar trebui să fie scurt, dar informativ. Încercați să vă asigurați că volumul său nu depășește o foaie. Folosiți numai numele complete ale postului și companiei, nu prescurtările.

Dacă solicitați diferite posturi vacante, nu scrieți „Pot lucra ca secretar sau manager de servicii pentru clienți, precum și tipograf”. Cel mai bine este să creați un CV separat pentru fiecare caz în parte. Dacă faceți doar o trimitere masivă către firme, atunci puteți enumera toate specialitățile pe care le dețineți. Dar, în același timp, este necesar să vă gândiți la obiectivele dvs. foarte bine și să le declarați clar și clar.

Asigurați-vă că CV-ul a fost proiectat în același stil, fără „clopote și fluiere” și a fost ușor de citit. Evidențiați anteturile necesare folosind caractere aldine. Utilizați în mod obișnuit nou roman sau arial în dimensiuni de la 10 la 14. Pentru imprimare, asigurați-vă că alegeți hârtie albă de înaltă calitate, standard A 4. Imprimați originalul pe o imprimantă cu laser sau cu jet de cerneală doar pe o parte a foii.

O fotografie este atașată la CV numai dacă este convenită în mod special - de exemplu, pentru chelneri, un CV cu o fotografie este regula. În alte cazuri, un CV cu o fotografie nu este un ton bun.

Serviciul de stat pentru adaptarea socială a cetățenilor șomeri pe piața muncii este furnizat cu scopul de a scurta căutarea unui loc de muncă adecvat de către cetățenii șomeri și de atenuare a efectelor șomajului.

Participanții la program li se oferă posibilitatea de:

Alegeți forma claselor (grup sau individ)

Treceți computerul sau testarea necompletată:

Vizionați videoclipuri;

Lucrați cu periodice care conțin informații despre gratuit

locuri de muncă și posturi vacante;

Căutați locul de muncă prin portalul informațional al Rostrud „Lucrează în Rusia”.

Ținând cont de particularitățile diferitelor categorii de cetățeni, sunt utilizate următoarele programe:

Grupuri de programe de pregătire privind adaptarea socială a cetățenilor șomeri pe piața muncii (grupuri de profil: A, B);

Programul de clase de grup privind adaptarea socială a cetățenilor șomeri care întâmpină dificultăți în găsirea unui loc de muncă în legătură cu handicap, restricții la locul de muncă;

Program individual de formare.

Programele includ:

Blocuri de informații (analiza stării pieței vacante din regiune, opțiuni disponibile pentru angajare, formare profesională, formare avansată, angajare independentă);

Blocuri de instruire (întocmirea unui plan de acțiuni specifice pentru asigurarea ocupării forței de muncă, formare în abilitățile profesionale independente, tehnici pentru efectuarea apelurilor telefonice de căutare, redactarea unui CV):

Jocuri de afaceri pentru a forma abilitățile de comportament de succes pe piața muncii și auto-prezentare.

 

Ar putea fi util să citiți: