Adaptarea socială a cetăţenilor şomeri. Modalități de adaptare socială a șomerilor

8. Programe de adaptare socială a șomerilor pe piața muncii („Club căutatori de slujbeși „New Start”).

Programele speciale de bază pentru promovarea ocupării forței de muncă pentru cetățenii șomeri „Clubul Căutătorilor de locuri de muncă” au început să funcționeze în CZN din 1999.

Din 2007-2008 261 de persoane au putut participa la aceste programe. La formarea grupurilor în cluburi, s-au analizat criteriile de selectare a șomerilor cu motivație scăzută pentru angajare, de regulă, aceștia sunt șomeri de lungă durată, a doua grupă caută pentru prima dată, nu au profesie și nu au. a început activitatea muncii. Femeile au participat activ în toate grupurile. Tineri 16-29 ani - 150 persoane. (62%).

Depășirea consecințelor psihologice ale șomajului, stabilizarea stării emoționale, stăpânirea tehnologiilor eficiente de căutare a unui loc de muncă au ajutat 100 de șomeri (45%), 6 persoane, să își găsească un loc de muncă după participarea la programe. am mers la antrenament, 2 persoane. a participat la lucrări publice, 3 pers. trimis în cadrul programului Youth Practice. Experienta practica munca „cluburilor” ca urmare, arată calitatea și eficacitatea asistenței.

Minimizați timpul de integrare anumite categorii cetățenii șomeri în principalul activității productive.

Pentru a reduce sindromul de inadaptare socială, pentru a restabili motivația pentru angajare în rândul cetățenilor care au o pauză lungă în activitatea lor de muncă.

Dezvoltarea independenței și a inițiativei antreprenoriale.

Revenirea cetățenilor la activitatea activă de muncă va economisi fonduri bugetare federale pentru plata indemnizațiilor de șomaj.

9. Asistență în dezvoltarea activității independente a populației.

O politică de ocupare a forței de muncă orientată și echilibrată presupune un sistem de măsuri pentru a crea condiții pentru mai mult utilizare deplină potenţial de muncă şi activitate de afaceri populaţiei în cadrul dezvoltării socio-economice a regiunii. Abilitățile antreprenoriale sau creative ale unei persoane se manifestă în capacitatea de a-și deschide propria afacere sau afacere, precum și în utilizarea rațională a forței de muncă, a pământului, a capitalului și a altor resurse economice.

Pentru 2007-2008 au fost asistați în organizarea activităților antreprenoriale peste 2 mii de șomeri, dintre care 103 persoane. își înființează propria afacere. Cele mai active activități au fost desfășurate pentru sprijinirea inițiativelor antreprenoriale ale cetățenilor șomeri în perioada 2007-2008. (2007 - 40 persoane (38,8%), 2008 - 33 persoane (32%).

103 persoane au fost angajate individual activitate antreprenorială fara educatie entitate legală.

Cele mai active în organizarea propriei afaceri sunt femeile, mai mult de jumătate dintre ele (60%). Tipurile de activități selectate, de regulă, nu necesită investiții de capital semnificative și, în același timp, sunt foarte diverse.

La organizare propria afacere se preferă producerea şi comercializarea produselor agricole pe bază de personal ferma subsidiara.

Mai mult de jumătate dintre antreprenorii (55%) care și-au deschis afacerea cu asistența autorităților de servicii și ocuparea forței de muncă continuă să lucreze cu succes.

Principalii factori care împiedică dezvoltarea activității independente în rândul șomerilor înregistrați la serviciul de ocupare a forței de muncă sunt:

Absența capital de pornire;

Incapacitatea de a obține împrumuturi de la bănci din cauza ratelor ridicate ale dobânzilor;

Lipsa de informații despre starea piețelor de vânzare a produselor și a potențialilor parteneri.

10. Dezvoltarea și îmbunătățirea calității sistemului învăţământul profesional cetăţenii şomeri şi populaţia şomerilor.

Sistemul de învățământ profesional nu este încă suficient de flexibil pentru a răspunde proceselor care au loc în societate. Definirea profesiilor și specialităților pentru care sunt pregătiți studenții are loc adesea fără a ține cont de nevoile reale ale pieței muncii.

Reforma economică creează și noi cerințe specifice pentru calitatea forței de muncă, care determină competitivitatea unui angajat pe piața muncii.

Aceste cerințe includ:

Competență profesională ridicată, potențial intelectual și creativ, capacitatea de a percepe inovațiile și de a fi participant la inovații,

Adaptarea lucrătorului la condițiile de producție în schimbare rapidă,

Dezvoltare profesională continuă, dezvoltarea de noi cunoștințe,

Stăpânirea mai multor specialități și operațiuni de producție de către angajat,

Mobilitate profesionala

Prezența unor calități înalte de afaceri și personale.

Cu toate acestea, în stadiul actual de formare a pieței muncii, majoritatea întreprinderilor nu sunt interesate din punct de vedere economic de îmbunătățirea competențelor angajaților lor (în special în formarea tinerilor lucrători), ceea ce se datorează tendinței crescute de autoconservare, supraviețuirea întreprinderilor, când obiectivele strategiei trec temporar în plan secund.

Formarea profesională pentru cetăţenii şomeri, muncitorii disponibilizaţi şi populaţia şomeră a devenit una dintre cele mai importante componente ale unei politici active de promovare a angajării populaţiei.

Una dintre prioritățile programului de ocupare a populației este formarea profesională a șomerilor și a populației șomeri.

Organizarea instruirii se realizeaza pe baza relatiilor contractuale cu centrele de angajare si admiterea libera a somerilor.

Lista profesiilor și specialităților oferite pentru formare: utilizator PC, frizer, croitor, tăietor, croitor de pălării, sudor electric și pe gaz.

Planuri educaționale reflectă caracteristicile acestei instituții și sunt concepute ținând cont de condițiile actuale și, poate cel mai important, de mobilitatea educației:

Nivelul minim acceptat pentru formare;

nivelul de educație primit;

Contingentul de ascultători;

Durata și modul de desfășurare a cursurilor;

Tipuri de sesiuni de antrenament;

Numărul de ore de predare.

Astfel, procesul educațional ține cont de posibilitatea de dezvoltare a fiecărui elev, în funcție de abilitățile și nevoile acestuia, oferă fiecărui elev posibilitatea de a-și satisface competențele profesionale, precum și de a se reorienta pe o piață a muncii în schimbare.

În perioada de raportare, cu asistența EPC, 564 de cetățeni au avut ocazia să dobândească o nouă profesie, să stăpânească o a doua profesie (adiacentă), să-și îmbunătățească abilitățile, inclusiv 260 de EPC șomeri din Kemerovo:

Fundamentele alfabetizării informatice - 152 de persoane, un coafor - 37 de persoane, un croitor - 76 de persoane, un tăietor - 67 de persoane, un modăritor de pălării - 56 de persoane.

Trei persoane din rândul celor care și-au terminat studiile în specialitatea unui modăritor de coafuri și a unui coafor s-au organizat pe cont propriu.

Zece șomeri au fost instruiți în elementele de bază ale antreprenoriatului și și-au organizat propria afacere.

Formarea profesională pentru cetățenii șomeri se desfășoară pe baza instituțiilor de învățământ profesional care au câștigat concursul pentru furnizarea de servicii educaționale. Au fost create și sunt actualizate în permanență bănci de date teritoriale despre profesii, specialități, tipuri de muncă. Lista profesiilor și specialităților oferite pentru formare, servicii educaționale sunt oferite la 16 tipuri de activități. Instruirea pe acestea se desfășoară ținând cont de cerințele pieței muncii și folosind tehnologii și metode moderne de predare eficiente.

Atentie speciala se acordă organizării de formare a cetăţenilor care au nevoie în special de protectie socialași cei care au dificultăți în a găsi loc de muncă potrivit. Gravitație specifică tineret (în putere totală care vizează formarea profesională) din 2007 până în 2008. a crescut la 88%. Dintre cei trimiși la formare, 80% erau femei.

Principalele probleme ale formării profesionale pentru șomeri sunt:

Calitatea insuficientă a serviciilor oferite de instituțiile de învățământ. Unități de învățământ cei care au experiență în predarea adolescenților și tinerilor de multe ori nu pot organiza instruire eficientă pentru populația adultă;

Dezvoltarea slabă a bazei educaționale și materiale a individului institutii de invatamant, acceptând la formare în conducerea organelor serviciului de ocupare a forței de muncă;

Lipsa de finanțare pentru formarea avansată și excelență pedagogică persoane care oferă educație pentru adulți;

Lipsa unei determinări diagnostice rezonabile a nivelului și calității însușirii materialului educațional în toate formele de învățământ;

Discrepanțe între oferta și cererea de servicii educaționale în contextul profesional și al calificărilor.

Finanțarea insuficientă va fi principala problemă în 2009 această direcție de la bugetul federal, ceea ce va duce la o reducere a ponderii oamenilor din învățământ

Scopul principal al formării profesionale este creșterea competitivității cetățenilor șomeri, a muncitorilor disponibilizați și a populației șomeri prin furnizarea acestora cu diverse servicii educaționale bazate pe coordonarea nevoilor individului, angajatorilor și previziunilor pieței muncii.

Sistemul de formare profesională este conceput pentru a rezolva următoarele sarcini:

Îmbunătățirea sistemului de formare profesională a cetățenilor șomeri, ca parte integrantă a politicii de stat în domeniul dezvoltării resurse umane;

Asistență în formarea unui echilibru optim între cerere și ofertă pentru structura profesională și de calificare a forței de muncă din oraș

Implementarea ordinii sociale pentru formarea personalului calificat, ținând cont de nevoile pieței muncii;

Organizarea controlului efectiv asupra calității serviciilor educaționale oferite, utilizarea direcționată a resurselor financiare.

Formare profesională, formarea avansată, recalificarea vor continua să contribuie la asigurarea angajării efective, liber alese a cetățenilor, sporind mobilitatea profesională și securitatea socială a acestora.

Competitivitatea a 10% dintre șomeri înregistrați va fi crescută.

Dintre tipurile de antrenament vor predomina:

Recalificarea cetăţenilor în vederea dobândirii de noi profesii (specialităţi);

Îmbunătățirea indivizilor pentru creștere excelență profesională conform profesiilor disponibile, specialităților, dezvoltarea tehnologiei avansate, organizarea muncii;

Stagii de persoane din rândul muncitorilor și specialiștilor în vederea formării și consolidării în practică a cunoștințelor și aptitudinilor dobândite anterior, dobândirii de competențe profesionale și organizatorice pentru a îndeplini atribuții (lucrări) într-o funcție superioară (calificare).

Pentru a oferi cetățenilor cele mai complete informații despre posturile disponibile și profesiile care sunt solicitate pe piața muncii, și angajatorii - candidați pentru ocuparea posturilor vacante, în 2008, agențiile de ocupare a forței de muncă au organizat peste 380 de târguri, ceea ce depășește semnificativ numărul a târgurilor desfășurate în 2007-119 ; Numărul de organizații care participă la târguri a crescut semnificativ, de asemenea, de la 185 (indicator în 2007) la 683 în 2008.

Numărul cetățenilor care au vizitat târgul a crescut de aproape 3 ori în 2007 5616; în 2008-13960. 3.622 de persoane au primit recomandări de locuri de muncă.

O atenție considerabilă a fost acordată în 2008 organizării și desfășurării de târguri de locuri de muncă specializate și tematice și locuri de muncă de formare pentru anumite categorii de populație.

Aproape toate regiunile Federația Rusă s-a acumulat o experiență pozitivă în desfășurarea unor târguri specializate de locuri de muncă pentru tineri, în cadrul cărora tinerilor le sunt oferite cele mai complete informații despre probleme îndrumare vocațională, formarea în profesii care sunt solicitate pe piața muncii, recalificare, probleme legale despre posturile vacante.

În total, 850.000 de ruble au fost cheltuite din bugetul federal pentru a organiza târguri de locuri de muncă și locuri de muncă de formare în 2008.

Ponderea șomerilor înregistrați în numărul total de șomeri a crescut de la 23% în 2007 la 27% în 2008. În lucrul cu populația, autoritățile serviciului de ocupare a forței de muncă au acordat o mare atenție numirea inițială cetățenilor, oferindu-le servicii de consiliere și implicându-i în programe active promovarea ocupării forţei de muncă. Pe parcursul anului, 25,9 mii persoane au beneficiat de servicii de consultanță, ceea ce reprezintă cu 4,3% mai mult decât în ​​2007.

Principalii clienți ai serviciilor de angajare continuă să fie persoane cărora le este greu să își găsească singuri un loc de muncă, din cauza calificărilor scăzute, a experienței de muncă reduse, precum și cetățenii incapabili de a face față schimbărilor din viață și dificultăților profesionale. Mai mult de jumătate dintre aceștia sunt persoane cu nevoie specială de protecție socială.

În vederea extinderii oportunităților de angajare pentru cetățeni și a furnizării de servicii angajatorilor în selectarea lucrătorilor necesari, organele de serviciu de ocupare a forței de muncă din toate regiunile au lucrat la informarea populației și angajatorilor despre situația de pe piața muncii prin completarea băncii de posturi vacante (locuri vacante).

Cererea este în principal pentru specialități de lucru, acestea reprezentând de la 78% la 80% din locurile vacante.

Asistența socială cu cetățenii șomeri include suport psihologic, care implică metode care ajută la autodeterminarea profesională, orientările valorice, competitivitatea și realizarea propriei cariere.

Romm M.V. în publicațiile științifice despre adaptarea socială a individului, a scris că asistența socială se realizează prin optimizarea stării psihologice a unei persoane, rezolvând sau cel puțin reducând gravitatea problemelor psihologice cu care se confruntă. Principalele domenii de sprijin socio-psihologic în opinia sa sunt:

  • - promovarea dezvoltării mentale depline a individului,
  • - prevenirea eventualelor probleme psihologice,

asistarea unei persoane în autocunoașterea, stima de sine adecvată și adaptarea în condițiile de viață reale,

Formarea sferei valori-motivaționale,

Obținerea stabilității emoționale,

Armonizarea personalității și a relațiilor interpersonale.

Serviciul de stat pentru asistență psihologică este primit de cetățenii care sunt recunoscuti în mod corespunzător ca șomeri în conformitate cu legislația privind ocuparea forței de muncă. Acest serviciu este oferit la cererea personală a unui cetățean șomer cu formular de cerere de acordare serviciu public pentru sprijin psihologic. În plus, un șomer poate primi sprijin psihologic ca urmare a propunerii unui angajat al Centrului de Ocuparea Forței de Muncă de a oferi unui cetățean șomer un serviciu de stat de sprijin psihologic. (Anexa 3)

Aspectul necesar al activității asistent social este implementarea unor măsuri preventive care contribuie la reducerea posibilității de șomaj. Un astfel de eveniment este activitățile de orientare în carieră ale unui asistent social la școală.

Scolarii sunt ghidati de profesii considerate in general a fi bine platite, relevante, prestigioase, printre care: avocat, economist, finantator, manager etc. Piața muncii, locuri de muncă și salarii: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/wages/

În legătură cu cele de mai sus, activitățile unui asistent social ar trebui să aibă ca scop informarea despre cererea pentru o profesie, perspectivele acesteia, pregătirea absolvenților de școală pentru o alegere conștientă a unei profesii. Butko E.Ya. Caracteristici ale dezvoltării sistemului de învățământ profesional primar / E.Ya. Butko // Profesionist. 1994 Nr. 3-4 S. 3

Problema ocupării forței de muncă a populației ar trebui să fie printre primele sarcini în orice țară civilizată. Şomajul aduce cu sine degradarea spirituală, morală, morală a oamenilor.

Ajută persoana să iasă situație de criză, sta la baza munca sociala. În primul rând, șomerii, a căror capacitate de adaptare la noile condiții este redusă, este sprijinit de un asistent social. El acționează ca un intermediar - un asistent între stat, menit să fie un apărător al drepturilor cetățenilor săi și o persoană. Necesitatea unei astfel de medieri se datorează faptului că statul nu acționează întotdeauna ca verigă care garantează drepturile și moduri decente existența lui. Reacția unei persoane care nu primește garanții este un comportament antisocial, o criză psihologică.

În conformitate cu legea „Cu privire la ocuparea forței de muncă în Federația Rusă”, cetățenii țării noastre au dreptul să consultatie gratuitaîn alegerea unei profesii, formarea profesională. Asistentul social acționează ca consultant și oferă consiliere cu privire la disponibilitate posturi vacante, despre întreprinderile unde sunt disponibile, despre posibilitatea de recalificare.

Ajutorul în depășirea unei situații stresante este primul pas către găsirea unui loc de muncă pentru șomeri. Următoarea arie de asistență a unui asistent social va fi predarea șomerilor abilitățile de autoprezentare, planificarea angajării lor, prin stabilirea ordinii obiectivelor de căutare a unui loc de muncă.

Pentru includerea efectivă a șomerilor în activitatea de muncă este nevoie de un mecanism, care să includă implementarea unei politici active de către serviciile de ocupare, fixă. reglementarile legale. Activitatea asistentului social constă în aplicarea unor măsuri specifice de asigurare a angajării, care îi ajută pe șomeri să-și redevină încrederea în forțele lor, să revină la munca activă, precum și la cooperarea cu societatea și la autorealizarea.

Asistenții sociali se organizează lucrări publice, angajare temporară, stagii de practică în vederea dobândirii experienței de muncă pentru cetățenii șomeri, solicitanții de locuri de muncă, inclusiv absolvenții instituțiilor de învățământ, precum și angajații în cazul amenințării de concediere, sprijină solicitanții de muncă care se deplasează în altă zonă pentru angajare în regim permanent și temporar locuri de muncă, instruirea lucrătorilor în cazul unei amenințări de concediere în masă, promovarea dezvoltării întreprinderilor mici.

După ce am studiat conceptul de șomaj în diferite etape ale istoriei formării muncii în Rusia, am studiat și cauzele șomajului, tipurile și cadrul de reglementare a acestuia, considerând șomerii ca obiect al asistenței sociale, putem concluziona că fenomenul ocuparea forţei de muncă este strâns legată de piaţa muncii.

Șomajul nu este doar sărăcia unor segmente semnificative ale populației, ci și sărăcirea spirituală și morală. În acest sens, rezolvarea problemei ocupării forței de muncă a populației se numără printre sarcinile prioritare în orice țară civilizată.

Am revizuit teoria de bază a muncii cu șomeri și am ajuns la concluzia că înțelegerea elementelor de bază este o componentă importantă a asistenței sociale cu șomerii în practică.

Podshivalov V.V., YarSU

Sub adaptare socială în în sens larg ar trebui să se înțeleagă adaptarea indivizilor și grupurilor la mediul lor social (condițiile, normele, valorile acestuia).

Cea mai importantă pentru șomeri este adaptarea socială pe piața muncii. Adaptarea socială pe piata muncii presupune: cunoasterea si introducerea in acest mediu, acceptarea si asimilarea normelor si valorilor acestuia, atitudinea activa a subiectului fata de acest mediu.

Conceptul de dezintegrare este legat de conceptul de adaptare socială. Înseamnă o încălcare deosebit de acută a mecanismelor de adaptare, care poate duce la o criză personală. O criză de personalitate poate fi definită ca un fel de discontinuitate în zona liniară a evoluției personalității. În acest caz, există o binaritate a vectorilor de dezintegrare:

1) dezintegrare pozitivă când criza este o anumită condiție pentru trecerea la o nouă calitate, un nou nivel de integritate.

2) dezintegrare negativă insotita de modificari distructive de personalitate, scaderea nivelului de echilibru si tendinta la autism social.

Specificul adaptării sociale a şomerilor constă în diversele modalităţi de adaptare la care aderă şomerii de diferite tipuri.

Modalitățile de adaptare socială a șomerilor pot fi împărțite condiționat în două grupe: constructive și neconstructive. Criteriul constructivității este focalizarea pe real și pozitiv în aspectele sociale și psihologice ale rezolvării unei probleme de viață.

Luați în considerare modalități neconstructive care blochează ieșirea unei persoane dintr-o situație dificilă de viață sau oferă o ieșire care nu îi aduce satisfacție.

relatii de inchiriere

O persoană nu se grăbește să întreprindă vreo acțiune activă în timp ce primește indemnizații de șomaj într-o dimensiune suficientă pentru a trăi. În planurile sale, el leagă direct începutul căutării unui loc de muncă cu o reducere a beneficiilor la un nivel inacceptabil pentru el însuși.

Stil de viață alternativ

O persoană „pleacă” în îngrijirea familiei sau în agricultura de subzistență. Cu cât această plecare este mai profundă, cu atât este mai dificilă revenirea la o stare de muncă plătită – în primul rând din punct de vedere psihologic.



Comportament defensiv, evitant

O persoană încearcă fie să nu observe problemele pe care le-a întâlnit, fie să-și amintească cât de bine a fost același loc muncește, nu încearcă să privească realist situația sau evită în orice mod posibil propunerile care necesită efort din partea lui, o nouă înfățișare.

Căutare haotică

Comportament fără a înțelege opțiunile și consecințele deciziilor. După cum arată observațiile, dacă este asociat cu o scădere bruscă salariile la un nou loc de muncă, o scădere a statutului social, oamenii dezvoltă în cele din urmă stări psihologice severe, a căror acumulare poate duce la nemulțumire generală și agresivitate.

Caută în condiții de conștientizare limitată

Proprietarii acestei forme de comportament sunt gata să acționeze în direcția rezolvării problemelor lor profesionale, de muncă și de viață, dar simt o lipsă de informare. În unele cazuri, acest lucru se datorează subdezvoltării legăturilor sociale, în altele - calității scăzute a surselor de informații disponibile.

Dependență productivă

Aici există o variantă aparte a relațiilor cu mediul imediat. O persoană nu deleagă doar vecinilor săi responsabilitatea pentru destinul său, ci le folosește resursele, urmărindu-le sincron. Părinții joacă adesea rolul vecinilor, deoarece acest mod de adaptare este tipic, în primul rând, pentru absolvenții care se află într-o zonă de incertitudine între absolvire și muncă.

Astfel, am ajuns la modalități constructive de adaptare socială a șomerilor.

Utilizarea intenționată a resurselor rețelei interpersonale

Include:

„Inventar” activ al legăturilor rudelor, prietenilor vechi, cunoscuților, apelând la ei pentru ajutor.

Consolidarea intra-familială (consilii de familie și sprijin reciproc al membrilor familiei).

Crearea unui cerc de referință de comunicareîn care se cultivă asistența reciprocă și tot felul de schimburi; utilizarea mediului ca consumatori ai serviciilor și produselor lor.

Strategia de angajare cu reputație. O persoană își găsește un loc de muncă, stabilindu-se într-unul dintre locurile anterioare.

Concretizarea efectivă a imaginii despre sine și a planurilor proprii

Aceasta include:

Conștientizarea și utilizarea activă a resurselor individuale. Esența mecanismului constă în conștientizarea proprietăților lor individuale. O persoană este susținută de credința că o anumită caracteristică individuală este a lui punct forte. Acest lucru este însoțit de dorința de a utiliza aceste proprietăți individuale într-o varietate de eforturi.

Obiectivitatea aprecierilor, intențiilor, planurilor. Capacitatea de obiectivare, concretizare a planurilor și aptitudinilor cuiva într-un domeniu sau altul este un element important în depășirea dificultăților. Abilitatea de a se concentra experienta profesionala asupra unei probleme specifice este mecanismul care o traduce în comportament eficient.

Acumularea experienței comportamentului pe piata libera muncă.Încercarea diferitelor opțiuni ajută o persoană să dezvolte o poziție constructivă în raport cu eșecurile, să-și dea seama de slăbiciunile și punctele forte, așteptările și cerințele față de sine și, ca urmare, să dezvolte o strategie eficientă de comportament pe piața muncii.

Completarea contextului situației actuale de viață

Aici se pot distinge două mecanisme.

Atitudinea față de o situație dificilă ca un set de șanse. O persoană consideră circumstanțele actuale și emergente ca o sursă de șanse noi sau suplimentare. De exemplu, munca este văzută ca o oportunitate de a stabili noi conexiuni sociale, de a obține noi informații și așa mai departe.

Capacitatea de a vedea multe domenii de aplicare a forțelor lor. Abilitatea de a vedea multe domenii de aplicare a punctelor forte face ca o persoană să supraviețuiască mai ușor unei crize care nu este percepută ca o catastrofă, nu există sentimentul unui drum finalizat.

Așadar, am aflat că diferite tipuri de șomeri manifestă o tendință de a căi diferite adaptarea socială, atât constructivă, cât și neconstructivă. Sarcina asistenței sociale cu șomeri este de a stimula modalități constructive de adaptare prin diverse metodeși creșterea capacității de adaptare a șomerilor. Capacitatea de adaptare poate fi definită ca grad oportunități ascunse subiectul este inclus în mod optim în condiţii noi sau schimbătoare ale mediului său social.

Potențialul de adaptare al șomerilor poate fi evaluat cu ajutorul unui sistem de indicatori. Acesta include două grupuri de indicatori:

1. Static:

a) fiziologic (stare de sănătate, nivel de vitalitate);

b) psihofiziologice (nivel de anxietate, performanţă);

c) psihologic (nivel de stima de sine, autocontrol);

d) socio-psihologice (numărul şi stabilitatea legăturilor sociale, comunicarea, climatul socio-psihologic în familie).

2. Dinamic:

a) informațional (conștientizarea despre starea pieței muncii, disponibilitatea posturilor vacante, cerințele profesiilor, abilitățile cuiva);

b) operaționale (deținerea abilităților de căutare a unui loc de muncă, negociere cu angajatorii, luare a deciziilor);

c) motivaționale (motivația pentru angajare).

Primul grup de indicatori reflectă aspectul static al adaptării – cât de „confortabil” se simte o persoană în rolul șomerului. În general, acești indicatori depind de cât de semnificativă este situația de pierdere a locului de muncă și de autorealizare profesională a individului pentru șomeri. Dacă pierderea unui loc de muncă este un stres suficient de puternic, de regulă, există o scădere a potențialului de adaptare conform acestor indicatori. În cazul unei identificări puternice, sunt posibile două scenarii:

1) dezintegrare pozitivă - căutare activă muncă;

2) dezintegrarea negativă - adâncirea crizei personale.

Este posibilă și varianta „blocat” - o formă de adaptare în care o persoană, din anumite circumstanțe, nu își poate găsi un loc de muncă și devine „șomer profesionist”. Sursa existenței devine activitate profesională, dar tot felul de beneficii, agricultura de subzistență etc.

Al doilea grup de indicatori arată cât de reușită va fi căutarea unui loc de muncă. Ea reflectă orientarea individului către viitor, așa că am desemnat acești indicatori ca fiind dinamici. Ele reflectă măsura în care o persoană are abilitățile de angajare eficientă.

Acest sistem indicatorii ar trebui utilizați pentru a determina volumul și natura asistenței necesare șomerilor pentru a restabili capacitatea de funcționare socială eficientă pe piața muncii și în alte domenii ale vieții.

Modalități de a găsi de lucru:

Peste tot serviciu public angajare.

Agentii de recrutare.

Contact direct cu angajatorul.

Contacte personale (rude, prieteni, cunoștințe).

Media (Internet, ziare, reviste).

Târguri de locuri de muncă.

Plasarea unui anunț despre oferta dvs. în mass-media.

O căutare activă a unui loc de muncă implică următoarele:

scopul căutării (determinarea opțiunilor de angajare: ideal, intermediar, de rezervă);

studierea băncii întreprinderilor;

lucru sistematic cu informații operaționale;

apeluri telefonice pentru noroc;

vizite de căutare;

elaborarea unui plan de căutare a unui loc de muncă, discutarea tacticilor de căutare a unui loc de muncă cu un consultant profesionist;

evidența periodică a măsurilor luate pentru găsirea unui loc de muncă, planificarea și analiza acțiunilor acestora;

prezentarea de sine: alcătuirea unei autobiografii, CV-ul, trimiterea acestora către firmele de interes;

pregătire pentru altă specialitate, pregătire avansată;

selectarea unui loc de muncă potrivit în specialitate, nu în specialitate, temporar.

CUM SE COMPLETEAZĂ CORECT UN CV PERSONAL

Căutarea unui loc de muncă este o întreagă tehnologie. Iar una dintre componentele de succes ale căutării este un CV personal bine scris. În cele mai multe cazuri, este inutil să începi să cauți un loc de muncă dacă nu ești pregătit” carte de vizită solicitant” – CV. Într-adevăr, un punct foarte important depinde de cât de cu succes este întocmit - dacă angajatorul este de acord să te invite la o conversație.

Un CV pregătit poate servi și ca:

ca o schemă pentru o nuvelă despre tine;

ca informaţie în condiţii selecție competitivă;

în loc de carte de vizită atunci când comunici;

un cuplu de afaceri scrisoare de intenție la contactarea organizației;

· Orientare pentru prieteni și cunoștințe care contribuie la angajarea dumneavoastră.

Cele mai comune trei tipuri de CV - cronologic, funcțional, combinat:

CRONOLOGIC. În acest tip de CV cel mai comun

toată experiența de lucru este demonstrată în mod constant. Sunt indicate locurile de munca (incepand de la ultimul), functia, atributiile indeplinite. Această structură vă permite să urmăriți dezvoltarea carierei dvs. Un CV cronologic câștigă dacă organizațiile și posturile în care ai lucrat pot impresiona un potențial angajator, precum și dacă experiența ta de muncă arată o creștere a carierei.

FUNCŢIONAL. Accentul acestui tip de CV este pe dvs

creativitate, abilități și abilități profesionale. Acest CV este folosit mai rar decât cel cronologic, dar câștigă dacă ai pauze de lucru pe care nu ai vrea să le faci reclamă.

COMBINAT. Recent, cel mai frecvent a fost folosit acest tip de CV, care combină elemente atât ale unui CV cronologic, cât și ale unui CV funcțional.

Este important să cunoașteți regulile de bază pentru scrierea unui CV.

Rezumatul nu trebuie să conțină greșeli de ortografie și stilistice, precum și greșeli de scriere. Prin urmare, înainte de a trimite documentul, asigurați-vă că lăsați o persoană care cunoaște bine limba rusă să-l citească.

În niciun caz nu minți atunci când scrii un CV - cu nivelul actual de comunicare, nu va fi dificil să-ți verifici istoricul.

CV-ul ar trebui să fie scurt, dar informativ. Încercați să nu depășiți o foaie. Folosiți numai titluri complete ale pozițiilor și firmelor, nu abrevieri.

Dacă aplicați pentru diferite posturi vacante, nu scrieți „Pot lucra ca secretar sau manager de clienți, precum și ca designer de layout”. Cel mai bine este să scrieți un rezumat separat pentru fiecare caz specific. Dacă doar efectuați o corespondență masivă către companii, puteți enumera toate specialitățile pe care le dețineți. Dar, în același timp, este necesar să te gândești foarte bine la obiectivele tale și să le enunți clar și clar.

Asigurați-vă că CV-ul este conceput în același stil, fără „clopote și fluiere” și că este ușor de citit. Evidențiați titlurile de care aveți nevoie folosind caractere aldine. Utilizați în mod obișnuit times new roman sau arial la dimensiunile de la 10 la 14. Asigurați-vă că utilizați hârtie albă de calitate A4 pentru imprimare. Imprimați originalul pe laser sau imprimanta cu jet de cerneala doar pe o parte a foii.

O fotografie este atașată CV-ului numai dacă este convenit în mod expres - de exemplu, pentru ospătari, prezența unui CV cu o fotografie este regula. În alte cazuri, un CV cu o fotografie nu este un ton foarte bun.

Serviciul de stat pentru adaptarea socială a cetățenilor șomeri pe piața muncii este asigurat pentru a reduce timpul necesar cetățenilor șomeri pentru a-și găsi un loc de muncă adecvat și pentru a atenua consecințele șomajului.

Participanții la program au posibilitatea de a:

Alegeți forma de antrenament (grup sau individual)

Treci un computer sau un test alb:

Vizionați videoclipuri;

Lucrați cu periodice care conțin informații despre gratuit

locuri de muncă și posturi vacante;

Caută un loc de muncă prin portal informativ Rostrud „Munca în Rusia”.

Ținând cont de caracteristicile diferitelor categorii de cetățeni, se utilizează următoarele programe:

Programe de formare de grup pentru adaptarea socială a șomerilor pe piața muncii (grupe de profil: A, B);

Un program de cursuri de grup pentru adaptarea socială a șomerilor care întâmpină dificultăți în găsirea unui loc de muncă din cauza dizabilității, restricții la muncă;

Programul de desfășurare a cursurilor pe bază individuală.

Programele includ:

Blocuri de informații (analiza situației pieței locurilor de muncă vacante din regiune, opțiuni disponibile pentru angajare, formare profesională, formare avansată, auto-angajare);

Blocuri de formare (întocmirea unui plan de acțiuni specifice care asigură angajarea, formarea în abilități independente de căutare a unui loc de muncă, tehnici de efectuare a apelurilor telefonice de căutare, redactarea unui CV):

Jocuri de afaceri privind formarea abilităților pentru un comportament de succes pe piața muncii și autoprezentarea.

 

Ar putea fi util să citiți: