1 buc informație despre educația profesională suplimentară. DPO și software: informații actualizate despre colectarea și prelucrarea datelor. Viteza maximă de acces la internet
Selectați o secțiune a formularului:
Respondenții în formularul nr. 1-PC „Informații despre activitățile organizației care desfășoară activități educaționale în programe profesionale suplimentare” sunt entitati legaledesfășurarea de activități educaționale pentru punerea în aplicare a suplimentar programe profesionale a tuturor formelor de proprietate și apartenență departamentală:
- organizarea educației profesionale suplimentare;
- organizații educaționale profesionale;
- organizații educaționale educatie inalta;
- organizații științifice;
- alte organizații.
Alte organizații includ organizații care oferă instruire în programe profesionale suplimentare, în plus față de activitățile lor principale, altele decât tipurile de organizații enumerate mai sus.
Respondenții furnizează formularul federal de observare statistică subiectului contabilității statistice oficiale.
Respondenții cu subdiviziuni separate (inclusiv sucursale), completați informațiile:
- cu privire la activitățile unei entități juridice, inclusiv subdiviziuni separate situate pe teritoriul unei entități constitutive a Federației Ruse la locul unde se află (implementarea activităților);
- privind activitățile persoanei juridice și separat fiecare subdiviziune separată care desfășoară activități pe teritoriul acestui subiect al Federației Ruse;
- cu privire la activitățile fiecărei subdiviziuni separate situate pe teritoriul altor entități constitutive ale Federației Ruse și să le trimită la subiectul contabilității statistice oficiale la locul locației lor (implementarea activităților) la adresa specificată.
Subdiviziune separată a unei organizații - orice subdiviziune geografică separată de aceasta, la locația căreia sunt dotate locurile de muncă staționare. Recunoașterea unei diviziuni separate a unei organizații ca atare se efectuează indiferent dacă crearea sa este reflectată sau nu în documentul constitutiv sau în alte documente organizaționale și administrative ale organizației și din puterile care îi revin acestei diviziuni. În acest caz, un loc de muncă este considerat staționar dacă este creat pentru o perioadă mai mare de o lună (clauza 2 a articolului 11 din Codul fiscal al Federației Ruse).
O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații oferă o formă numai în ceea ce privește implementarea programelor profesionale suplimentare.
Șeful entității juridice numește funcționari autorizați să furnizeze informații statistice în numele persoanei juridice.
Partea adresă a formularului indică numele complet al organizației raportoare în conformitate cu documentele constitutive înregistrate în modul prescris, apoi între paranteze - numele scurt. Pe formularul care conține informații despre o diviziune separată a unei persoane juridice, este indicat numele diviziunii separate și entitatea juridică căreia îi aparține.
Pe linia „Adresă poștală” se indică numele entității constitutive a Federației Ruse, adresa legală cu cod poștal; dacă adresa efectivă nu coincide cu adresa legală, atunci este indicată și adresa efectivă (poștală). Pentru diviziile separate care nu au o adresă legală, este indicată o adresă poștală cu un cod poștal.
O persoană juridică introduce în partea de cod a formularului codul clasificatorului rus al întreprinderilor și organizațiilor (OKPO) pe baza Avizului de atribuire a codului OKPO trimis (emis) către organizații de către organele teritoriale ale Rosstat.
În cazul delegării autorității de a furniza raportări statistice în numele unei entități juridice către o subdiviziune separată, o subdiviziune separată în partea de cod a formularului indică codul OKPO (pentru o sucursală) sau un număr de identificare (pentru o subdiviziune separată care nu are statutul de sucursală), care este stabilit de către organul teritorial al Rosstat la locație o subdiviziune separată.
Datele sunt date în unitățile de măsură indicate în formular.
Datele sunt furnizate pentru anul de raportare, cu excepția cazului în care se specifică altfel.
Toți indicatorii formularului trebuie să fie completați conform datelor din documentația contabilă primară disponibilă în departamentul educațional, contabilitate, departamentul personal și alte divizii ale organizațiilor care implementează programe profesionale suplimentare. La completarea formularului, trebuie asigurate completitudinea și fiabilitatea datelor statistice conținute în acesta.
Informațiile sunt trimise în termenii și adresele indicate în formular.
Secțiunea 1. Informații generale despre organizație
1.1. Tipul organizațieiSubsecțiunea conține informații despre tipul de organizație.
În coloana 3, o organizație care desfășoară activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare introduce codul 1 într-una din rândurile 01-05 în conformitate cu tipul său, stabilit în documentele constitutive. Restul liniilor sunt marcate cu codul 2.
Pentru o subdiviziune separată a unei persoane juridice, este indicat codul corespunzător al tipului de organizație căruia îi aparține.
1.2. Informații despre disponibilitatea unei licențe de implementat activități educative și organele de conducere
Subsecțiunea oferă informații despre disponibilitatea unei licențe pentru desfășurarea activităților educaționale și a organismelor de management.
O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații completează numai informații de pe linia 01 și indică prezența unei licențe pentru dreptul de a desfășura activități educaționale pentru a implementa programe profesionale suplimentare.
În coloana 3, linia 01, codul 1 este dat dacă există o licență pentru activități educaționale, altfel codul 2 este dat.
În coloana 3, pe linia 02, codul 1 este plasat atunci când organizația trece acreditarea publică, altfel codul 2 este plasat.
Acreditarea publică este înțeleasă ca recunoașterea nivelului de activitate al unei organizații care desfășoară activități educaționale care îndeplinește criteriile și cerințele organizațiilor rusești, străine și internaționale. Procedura de efectuare a acreditării publice, formele și metodele de evaluare pe parcursul implementării acesteia, precum și drepturile acordate unei organizații acreditate care desfășoară activități educaționale, sunt stabilite de organizația publică care efectuează acreditarea publică.
Coloana 3, rândurile 03-10, reflectă informații despre prezența organelor de conducere colegiale în organizația educațională.
Organele de conducere colegiale includ: intalnire generala (conferința) angajaților și studenților, consiliul pedagogic, consiliul academic, consiliul de administrație, consiliul de administrație, consiliul de supraveghere și alte organe de conducere colegiale prevăzute de cartă.
În coloana 3, pe linia 03, codul 1 este introdus dacă se creează organe de conducere colegiale, altfel codul 2 este pus, iar apoi pe liniile 04-10 este indicat tipul de organe de control.
În coloana 3 de pe linia 11, dacă există sindicate ale lucrătorilor, codul 1 este indicat, altfel codul 2 este dat.
Coloana 3 până la linia 12 indică prezența organelor de conducere colegiale cu implicarea publicului - părinți și (sau) angajatori. Această linie este selectată din linia 03. Dacă codul „2” este pus pe linia 03 - nu există niciun fenomen, atunci pe linia 13 trebuie setat codul „2”.
1.3. Informații despre programele educaționale implementate de organizație
Această subsecțiune oferă informații despre programe profesionale suplimentare.
Coloana 3 de pe linia 01 indică numărul total de programe educaționale finalizate pentru formare avansată, pe liniile 02.03 numărul total de programe este distribuit pe ore.
Linia 01 este egală cu suma liniilor 02.03 pentru toate coloanele.
În coloana 3, linia 04, este indicat numărul total de programe educaționale finalizate pentru recalificare profesională, de-a lungul liniilor 05.06 numărul total de programe este distribuit pe ore.
Linia 04 este egală cu suma liniilor 05.06 pentru toate coloanele.
În coloana 4 a coloanei 3, este evidențiat numărul programelor care au trecut acreditarea profesională și publică de către angajatori și asociațiile acestora.
Acreditarea profesională și publică a programelor educaționale profesionale este o recunoaștere a calității și nivelului de pregătire a absolvenților care au stăpânit un astfel de program educațional într-o organizație specifică care desfășoară activități educaționale care îndeplinesc cerințele standardelor profesionale, cerințele pieței muncii pentru specialiști, lucrători și angajați ai profilului corespunzător.
Coloana 5 de-a lungul liniilor 01-06 trebuie să indice numărul total ascultători instruiți în programe educaționale.
Date de linie 01 gr. 5 trebuie să fie egală cu datele liniei 01 gr. 4 subsecțiuni 2.1.
Date de linie 02 gr. 5 ar trebui să fie egală cu datele din linia 01 gr. 5 din subsecțiunea 2.1.
Date de linie 03 gr. 5 trebuie să fie egală cu datele liniei 01 gr. 6 din subsecțiunea 2.1.
Date linie 04 gr. 5 ar trebui să fie egală cu datele din linia 01 gr. 7 subsecțiunea 2.1.
Date linie 05 gr. 5 ar trebui să fie egală cu datele din linia 01 gr. 8 din subsecțiunea 2.1.
Date de linie 06 gr. 5 ar trebui să fie egală cu datele din linia 01 gr. 9 subsecțiunea 2.1.
Coloanele 6-12, rândurile 01-03 oferă informații despre implementarea programelor folosind forma de învățare în rețea.
Coloana 6 (din coloana 3) reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate utilizând formularul de rețea. Forma de rețea de implementare a programelor educaționale (parte a programelor educaționale) se realizează utilizând resursele mai multor organizații care desfășoară activități educaționale, precum și, dacă este necesar, folosind resursele altor organizații (organizații științifice, medicale, organizații culturale, cultură fizică și sport și alte organizații care au resurse necesare pentru implementarea instruirii, practicii educaționale și industriale și implementarea altor tipuri de activități educaționale prevăzute de programul educațional relevant).
În coloana 7, numărul de studenți instruiți în programe educaționale implementate utilizând formularul de rețea este alocat din coloana 5.
Coloana 8 (din coloana 7) arată numărul de studenți instruiți folosind resursele organizațiilor străine.
Atunci când se utilizează forma rețelei de implementare a programelor educaționale, se încheie contracte între organizații. Coloana 9 indică numărul total de contracte încheiate cu organizații pentru implementarea programelor educaționale utilizând formularul de rețea.
Coloana 10 (din coloana 9) arată numărul de contracte încheiate folosind resursele organizațiilor străine.
Coloana 11 reflectă informații despre numărul de organizații cu care au fost încheiate contracte pentru implementarea programelor educaționale utilizând formularul online.
Coloana 12 (din coloana 11) arată numărul de organizații străine cu care s-au încheiat contracte pentru implementarea programelor educaționale folosind formularul online.
Coloanele 13-15, rândurile 01-06, oferă informații despre implementarea programelor care utilizează e-learning.
Coloana 13 (din coloana 3) de pe rândurile 01-06 reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate folosind e-learning.
În coloana 14 a coloanei 5, este evidențiat numărul de studenți instruiți în programe educaționale implementate folosind e-learning.
Coloana 15 (din coloana 14) arată numărul de studenți instruiți în programe care utilizează exclusiv e-learning.
Coloanele 16-18, rândurile 01-06, oferă informații despre implementarea programelor care utilizează tehnologii de învățare la distanță.
Coloana 16 (din coloana 3) reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate utilizând tehnologii de învățare la distanță.
În coloana 17 a coloanei 5, este evidențiat numărul elevilor instruiți în programe educaționale implementate utilizând tehnologii de învățare la distanță.
Coloana 18 (din coloana 17) arată numărul de studenți instruiți în programe folosind exclusiv tehnologii de învățare la distanță.
1.4. Structura organizării educaționale a educației profesionale suplimentare
Subsecțiunea oferă informații cu privire la numărul de unități structurale disponibile în organizarea educațională a educației profesionale suplimentare. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.
O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații care implementează programe profesionale suplimentare, nu completează informațiile de la liniile 01-15.
Coloana 3, rândurile 01-15, indică numărul de unități științifice, de proiectare, științifice și educaționale, de învățământ (facultăți, departamente, institute) și alte unități.
1.5 Unități de învățământ structural specializate ale organizației create pentru implementarea programelor profesionale suplimentare
Subsecțiunea oferă informații cu privire la numărul de unități structurale specializate disponibile. Această subsecțiune este completată de o organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații care implementează programe profesionale suplimentare. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.
O organizație educațională profesională, o organizație educațională a învățământului superior oferă informații cu privire la numărul de divizii structurale care desfășoară activități educaționale pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare (departamente, facultăți, institute etc.). Organizare științifică și altă organizare - cu privire la numărul unităților de învățământ structural specializat.
Pentru implementarea activităților educaționale de către organizația care desfășoară instruire, se creează în structura sa o unitate de învățământ structural specializată. Activitățile unei astfel de unități sunt guvernate de un regulament elaborat și aprobat de organizația de formare.
1.6. Informații despre sucursalele și birourile de reprezentare ale organizației educaționale a învățământului profesional suplimentar
Această subsecțiune este completată doar de o organizație educațională de educație profesională suplimentară care are statutul de persoană juridică. Subsecțiunea oferă informații cu privire la sucursalele și birourile de reprezentare ale organizației educaționale de educație profesională suplimentară situate atât pe teritoriul Rusiei, cât și pe teritoriul statelor străine, inclusiv statele membre ale Comunității Statelor Independente (CSI).
Linia 01 conține informații despre sucursale. Coloana 1 indică numele complet al sucursalei în conformitate cu documentele constitutive înregistrate în modul prescris. Coloana 3 reflectă informații despre programele educaționale pe care le implementează. În același timp, este pus codul corespunzător, care oferă informații despre implementarea programelor educaționale:
1 - programe de dezvoltare profesională;
2 - programe de recalificare profesională;
3 - programe de instruire pentru personalul științific și pedagogic;
4 - programe de rezidențiat;
5 - programe de formare profesională;
6 - programe generale de dezvoltare suplimentare.
Dacă sucursala implementează mai multe programe educaționale, codurile corespunzătoare în formatul X, X, separate prin virgule sunt puse în coloană. De exemplu, 1,2,3.
Coloanele 4-5 reflectă informații despre locația sucursalei. Coloana 4 indică codul țării în conformitate cu Clasificatorul All-Russian of the World (OKSM). Coloana 5 - codul teritoriului Federației Ruse conform Clasificatorului rus al formării administrative teritoriale (OKATO) până la 11 caractere.
Linia 02 oferă informații despre reprezentări. Se completează doar datele privind locația biroului de reprezentare (coloanele 4-5). Coloana 4 indică codul de țară în conformitate cu Clasificatorul All-Russian of the World Countries (OKSM). Coloana 5 - codul teritoriului Federației Ruse în conformitate cu Clasificatorul All-Russian of Administrative Territorial Formation (OKATO) până la 11 caractere.
Secțiunea 2. Informații cu privire la numărul de stagiari instruiți în programe profesionale suplimentare
2.1. Distribuția elevilor pe programe
Această subsecțiune conține informații despre studenții care au finalizat pregătirea în programe profesionale suplimentare în anul de raportare: formare avansată; recalificare profesională.
Implementarea programului de formare avansată are drept scop îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare activității profesionale și (sau) îmbunătățirea nivelului profesional în cadrul calificărilor existente.
Implementarea programului de recalificare profesională vizează obținerea competenței necesare desfășurării unui nou tip de activitate profesională, dobândind o nouă calificare.
Formele de instruire și condițiile de însușire a programului profesional suplimentar sunt determinate de programul educațional și (sau) de contractul privind educația. Termenul pentru însușirea unui program profesional suplimentar ar trebui să asigure posibilitatea de a obține rezultatele planificate și de a obține o nouă competență (calificare) declarată în program. În același timp, perioada minimă admisibilă pentru însușirea programelor de formare avansată nu poate fi mai mică de 16 ore, iar perioada pentru însușirea programelor de recalificare profesională nu poate fi mai mică de 250 de ore.
Coloana 3 indică numărul total de studenți instruiți în programe profesionale suplimentare. În coloanele 4-10, numărul de studenți este distribuit pe programe.
Coloana 4 reflectă numărul de studenți instruiți în programe de formare avansată, din care este alocat numărul de studenți instruiți în programe de până la 72 de ore (coloana 5), \u200b\u200bîn cantitate de 72 de ore și mai mult (coloana 6).
Coloana 7 oferă informații despre numărul total de stagiari instruiți în programe de recalificare profesională. Din numărul total (coloana 7) din coloana 8, numărul de persoane instruite în programe cuprinse între 250 de ore și 500 de ore este alocat, în coloana 9 - 500 de ore și mai mult, în coloana 10 - numărul celor care s-au supus recalificării profesionale cu atribuirea unei noi calificări.
Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4.7.
Din coloana 3, coloanele 11-13 indică numărul de studenți care au finalizat formarea sub forma unui stagiu (total sau parțial).
Un program profesional suplimentar poate fi implementat integral sau parțial sub forma unui stagiu. Stagiul se desfășoară pentru a studia experiența avansată, inclusiv experiența străină, precum și pentru a consolida cunoștințele teoretice dobândite în timpul dezvoltării programelor de recalificare profesională sau de formare avansată și pentru a dobândi abilități practice și abilități pentru utilizarea lor eficientă în îndeplinirea atribuțiilor lor oficiale. Coloana 11 arată numărul total, în coloana 12 - numărul de studenți instruiți în programe de formare avansată, în coloana 13 - recalificare profesională.
În coloana 14, femeile sunt selectate din numărul total de persoane instruite în anul de raportare (coloana 3).
La finalizarea subsecțiunii, numărul total de stagiari instruiți în programe profesionale suplimentare prezentat în linia 01 ar trebui clasificat.
Linia 02 indică angajații întreprinderilor și organizațiilor. Această linie nu include angajații organizațiilor educaționale, angajații care ocupă funcții guvernamentale și funcții publice, angajații care ocupă funcții municipale și funcții municipale. Pe linia 03 a liniei 02, sunt alocați șefii de organizații și întreprinderi.
Linia 04 arată angajații organizațiilor educaționale. Linia 05 (de la linia 04) indică numărul șefilor de organizații de învățământ. Această categorie îi include pe cei care administrează organizația. Pe liniile 06-13, numărul managerilor este distribuit în funcție de tipul de organizație: linia 06 indică numărul șefilor de organizații educaționale preșcolare, linia 07 - organizații de învățământ general, linia 08 - organizații de învățământ profesional, linia 09 - șefi ai centrelor multifuncționale de calificări aplicate, linia 10 - organizații de învățământ superior, pe linia 11 - organizații de educație profesională suplimentară, pe linia 12 - organizații de educație suplimentară care implementează general suplimentar programe educaționale pentru copii; pe linia 13 - organizații de educație suplimentară care implementează programe generale de dezvoltare suplimentare pentru adulți.
Linia 05 este egală cu suma perioadei 06-13.
Rândul 14 indică numărul cadrelor didactice din organizațiile educaționale. Această categorie include persoanele ale căror funcții principale includ desfășurarea directă a sesiunilor de instruire cu studenții. Conform liniilor 15-22, numărul cadrelor didactice este distribuit în funcție de tipurile de organizații educaționale.
Linia 14 este suma liniilor 15-22.
Rândul 23 include persoanele care ocupă funcții publice și funcții publice. Această categorie include persoanele care ocupă funcții publice și funcții publice în conformitate cu Legea federală „Cu privire la serviciul public de stat al Federației Ruse” din 27 iulie 2004 nr. 79-FZ (cu modificările ulterioare). Din aceasta, pe linia 24, sunt alocate capete. Acestea includ funcții: manageri și administratori adjuncți agentii guvernamentale și diviziunile lor structurale; funcțiile șefilor și șefilor adjuncți ai organelor teritoriale ale organelor executive federale și ale diviziilor structurale ale acestora; funcțiile de șefi și șefi adjuncți ai reprezentanțelor organelor de stat și ale diviziilor structurale ale acestora, înlocuite pentru un anumit mandat sau fără limitare a mandatului.
Linia 25 include persoanele care dețin funcții municipale și funcții de serviciu municipal. Persoanele care ocupă funcții municipale includ deputați, membri ai organelor alese ale autoguvernării locale, aleși oficiali guvern local, membri ai comisiilor electorale municipiiacționând permanent și fiind persoane juridice cu vot decisiv. Angajații municipali includ cetățenii care, în conformitate cu procedura stabilită de actele juridice municipale în conformitate cu legile federale și legile unei entități constitutive ale Federației Ruse, îndeplinesc sarcini în funcția de serviciu municipal pentru plata plătită din bugetul local.
Pe linia 26 se indică persoanele demise din serviciul militar; pe linia 27 - șomeri în direcția serviciului de ocupare a forței de muncă; dintre acestea, linia 28 identifică șomerii.
Liniile 29-36 arată studenții înscriși în programe de învățământ profesional secundar și învățământ superior, stăpânind programe profesionale suplimentare împreună cu principalele programe.
Linia 29 arată numărul de studenți care stăpânesc programe de învățământ profesional secundar, dintre care rândurile 30, 31 indică studenții înscriși în programe de formare pentru muncitori calificați și angajați (linia 30) și programe de formare a specialiștilor de nivel mediu (linia 31).
Pe linia 32, este dat numărul de studenți care stăpânesc programe de învățământ superior, dintre care, pe liniile 33-36, numărul de studenți este distribuit în funcție de programe: diplomă de licență (linia 33), specialitate (linia 34), programe de masterat (linia 35), programe de formare pentru personal cu înaltă calificare ( linia 36) - programe de formare a personalului științific și pedagogic în școala postuniversitară (studii postuniversitare), programe de rezidențiat, programe de asistență-stagiu.
Linia 37 identifică alte categorii de ascultători. Acestea includ populația șomeră, inclusiv pensionarii și alte categorii care nu sunt enumerate în liniile indicate.
Datele liniilor 01 trebuie să fie egale cu suma datelor liniilor 02,04,23, 25 - 27,29,32,37. Din suma liniilor 02,04,23, 25 - 27, 37 de pe liniile 38-45, numărul total de studenți instruiți în programe profesionale suplimentare este distribuit în funcție de nivelul de educație.
Rândul 38 indică numărul de persoane cu studii medii profesionale. Din linia 38, linia 39 identifică persoanele cu studii profesionale secundare pentru programe de formare pentru muncitori calificați, lucrători de birou, linia 40 - cu studii profesionale secundare pentru programe de formare pentru specialiști de nivel mediu. Linia 38 trebuie să fie egală cu suma liniilor 39.40.
Rândul 41 indică persoanele cu studii superioare. De la rândul 41, se disting persoanele cu diplomă de licență (linia 42), cu diplomă de specialist (linia 43), cu masterat (linia 44), persoanele cu diplomă postuniversitară (program postuniversitar), rezidențiat, asistent-stagiu (linia 45). Linia 41 trebuie să fie egală cu suma rândurilor 42-45.
De la linia 01, linia 46 oferă informații despre numărul persoanelor cu dizabilități, linia 47 - copii cu dizabilități.
O persoană cu dizabilități este o persoană care are o tulburare de sănătate cu o tulburare persistentă a funcțiilor corpului cauzate de boli, consecințe ale rănilor sau defecte, care duc la limitarea vieții și necesită protecția sa socială (articolul 1 din Legea federală din 24.11.1995 nr. 181-FZ protectie sociala persoane cu dizabilități în Federația Rusă "). În funcție de gradul de tulburare a funcțiilor corpului și de limitarea vieții, persoanelor recunoscute cu handicap li se atribuie un grup de dizabilități, iar persoanelor cu vârsta sub 18 ani li se atribuie categoria „ copil cu dizabilități "... Recunoașterea unei persoane ca persoană cu dizabilități se realizează de către instituția federală de expertiză medicală și socială în conformitate cu regulile aprobate de Guvernul Federației Ruse din 20 februarie 2006 nr. 95.
2.2. Distribuirea studenților pe programe și surse de finanțare pentru formare
În această subsecțiune, numărul de persoane instruite în anul de raportare cu privire la programe profesionale suplimentare este distribuit în funcție de sursele de finanțare pentru formare și programe.
Din coloana 3, coloanele 4-9, conform surselor de finanțare pentru instruire, se distribuie numărul persoanelor care au finalizat formarea în cadrul programelor de formare avansată, din coloana 10, conform coloanelor 11-16, numărul persoanelor care au finalizat formarea în cadrul programelor de recalificare profesională.
Sunt identificate următoarele surse de finanțare pentru formare:
- alocații bugetare:
- alocațiile bugetare ale bugetului federal;
- alocațiile bugetare ale entităților constitutive ale Federației Ruse;
- alocațiile bugetare ale bugetelor locale.
- în cadrul contractelor pentru furnizarea de plăți servicii educaționale:
- facilităţi indivizi;
- fondurile persoanelor juridice.
Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din coloana 4 a subsecțiunii 2.1 de pe liniile corespunzătoare 01-37.
Datele din coloana 10 trebuie să fie egale cu datele din coloana 7 a subsecțiunii 2.1 pentru liniile corespunzătoare 01-37.
2.3. Distribuirea persoanelor instruite în programe profesionale suplimentare pe forme de formare
În subsecțiune, numărul de persoane instruite în programe profesionale suplimentare este distribuit în funcție de formele de formare.
Coloana 3 indică numărul de studenți instruiți în programe profesionale suplimentare.
În coloana 4 (din coloana 3), se evidențiază numărul de studenți care au fost instruiți în învățământul cu normă întreagă, în coloana 6 - în învățământul cu frecvență redusă, în coloana 8 - în educația prin corespondență.
În coloanele 5, 7, 9, sunt alocați studenții care au fost instruiți în detrimentul alocațiilor bugetare.
Datele din coloana 3 pentru toate liniile trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4, 6, 8.
Pe liniile 02-08, numărul de stagiari este distribuit pe programe
Datele din linia 01 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 02.05.
Datele din linia 02 ar trebui să fie egale cu suma datelor din rândurile 03.04.
Datele din linia 05 ar trebui să fie egale cu suma datelor din rândurile 06.07.
Datele din linia 02 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Ajutor 1
Linia 09 arată numărul de studenți în programe profesionale suplimentare la sfârșitul anului de raportare (conform listei).
2.4. Distribuirea persoanelor instruite în programe profesionale suplimentare, în funcție de grupuri extinse de specialități (domenii de formare) și programe
În subsecțiune, numărul cursanților din anul de raportare este distribuit în funcție de programe și grupuri extinse de specialități (domenii de formare) și programe. Distribuirea studenților pe specialități (domenii de formare) se realizează în conformitate cu Lista specialităților și domeniilor de formare pentru învățământul superior (aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Rusia nr. 1061 din 12 septembrie 2013) și Lista profesiilor și specialităților din învățământul profesional secundar (aprobată prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 29 Octombrie 2013 nr. 1199).
2.4.1. Programe de dezvoltare profesională
Linia 01 arată numărul total de persoane instruite în programe de formare avansată, linia 02 arată numărul de persoane instruite în conformitate cu grupurile extinse de specialități (domenii de formare). Conform liniilor 03-46, 58-68, datele privind numărul de stagiari sunt distribuite între grupuri separate de specialități (domenii de formare). Linia 69 arată persoanele instruite în programe care nu sunt clasificate în listele de mai sus.
Liniile 47-57 indică persoanele instruite în programe legate de implementarea programelor educaționale de nivelul corespunzător.
Datele liniei 01 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 02, 69.
Datele din linia 02 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 03-46, 58-68.
Coloana 4 indică numărul total de studenți instruiți în programe de formare avansată, în coloanele 5-32, numărul total de studenți este împărțit în categorii separate. Din suma coloanelor 5, 7, 18, 20, 21, 22, 32 din coloanele 33-40, numărul de elevi este distribuit în funcție de nivelul de educație. În coloanele 41-43 (din coloana 4), numărul elevilor este distribuit în funcție de formele de instruire.
Coloana 4 este egală cu suma coloanelor 5, 7, 18, 20-22, 24, 27, 32.
Datele din coloana 4, linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 5 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 6 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 03 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 7, linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 04, coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 8 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 9 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 14 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 10 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 15 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 11 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 16 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 12 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 17 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1. etc.
Datele din coloana 32 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 37 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1. etc.
Datele din coloana 40 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 45 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 41, linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02, coloana 4 a subsecțiunii 2.3.
Datele din coloana 42 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 6 a subsecțiunii 2.3.
Datele din coloana 43 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 8 a subsecțiunii 2.3.
2.4.2. Recalificare profesională
Linia 01 arată numărul total de persoane instruite în programe de recalificare profesională, linia 02 arată numărul de persoane instruite în conformitate cu grupele extinse de specialități (domenii de formare). Conform liniilor 03-46, 58-68, datele privind numărul de stagiari sunt distribuite în funcție de grupuri separate de specialități (domenii de formare). Linia 69 arată persoanele instruite în programe care nu sunt clasificate în listele de mai sus.
Liniile 49 - 57 indică persoanele instruite în programe legate de implementarea programelor educaționale de nivelul corespunzător.
Datele liniei 01 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 02.69.
Datele din linia 02 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 03-46,58-68.
Coloana 3 indică numărul total de programe implementate în cursul anului de raportare.
Coloana 4 indică numărul total de studenți instruiți în programe de recalificare profesională, în coloanele 5-32, numărul total de studenți este împărțit în categorii separate. Din suma coloanelor 5,7, 18, 20, 21, 22, 32 din coloanele 33-40, numărul de elevi este distribuit în funcție de nivelul de educație. Coloana 4 din coloanele 41-43 arată numărul de studenți după tipul de învățământ, în coloana 44 - numărul de studenți care au făcut recalificare profesională cu atribuirea unei noi calificări.
Coloana 4 este egală cu suma coloanelor 5,7,18,20-22,24,27,32.
Datele din coloana 4 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 5 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.
Datele din coloana 6 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 03 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 7 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 04 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.
Datele din coloana 8 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 9 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 14 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.
Datele din coloana 10 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 15 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 11 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 16 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1. etc.
Datele din coloana 32 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 37 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1. etc.
Datele din coloana 40 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 45 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 44 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 10 a subsecțiunii 2.1.
Datele din coloana 41, linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 4 a subsecțiunii 2.3.
Datele din coloana 42 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 6 a subsecțiunii 2.3.
Datele din coloana 43 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 8 a subsecțiunii 2.3.
2.5. Distribuția elevilor după vârstă, sex și programe
Această subsecțiune oferă informații cu privire la componența vârstei și a sexului cursanților instruiți în programe profesionale suplimentare în anul de raportare. Coloana 3 de pe linia 01 arată numărul total de stagiari instruiți în programe profesionale suplimentare. Conform coloanelor 4-13, numărul de stagiari este distribuit în funcție de vârstă, în funcție de numărul de ani întregi de la începutul anului care urmează anului de raportare.
Pe linia 02 (de la linia 01), numărul de femei este alocat pentru coloanele corespunzătoare.
La rândurile 03-06 - datele sunt distribuite pe programe.
Linia 03 indică persoanele care au finalizat formarea în programe de educație continuă, dintre care linia 04 indică numărul de femei.
Linia 05 indică persoanele care au urmat formare în programe de recalificare profesională, dintre care linia 06 indică numărul de femei.
Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4-13.
Datele din linia 01 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 3 din subsecțiunea 2.1.
Datele din linia 02 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 14 a subsecțiunii 2.1.
Datele din linia 03 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.
Datele din linia 05 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.
Secțiunea 3. Informații despre personalul organizației
Secțiunea oferă informații despre numărul de personal al organizației, a cărui activitate principală este implementarea de programe profesionale suplimentare.
3.1. Distribuția numărului de personal pe nivel de educație și sex
Subsecțiunea oferă date privind distribuția numărului de personal al unei organizații care desfășoară activități educaționale în funcție de nivelul de educație și sex. Datele sunt furnizate fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.
Coloana 3, rândurile 01-29, oferă informații despre lucrătorii al căror principal loc de muncă este organizația raportoare care desfășoară activități educaționale. Coloana 3 nu include angajații care lucrează ca lucrători cu fracțiune de normă, acceptați de la alte organizații (lucrători externi cu fracțiune de normă); angajații care prestează lucrări în baza contractelor civile. Un angajat angajat pe o jumătate de normă în conformitate cu un contract de muncă este numărat în efectiv efectiv ca o singură persoană. Un angajat înregistrat în organizație ca lucrător intern cu jumătate de normă este, de asemenea, considerat ca o singură persoană de poziția principală deținută... Dacă rectorul (directorul) efectuează activități didactice, apoi informațiile despre el sunt luate în considerare o singură dată pe linia 03. Astfel, informațiile despre angajat sunt afișate o singură dată pe linia care corespunde principalului loc de muncă al acestui angajat. Un angajat care lipsește din cauza unei boli prelungite, a unui concediu de maternitate sau a unui concediu pentru îngrijirea copilului este inclus în raport dacă funcția sa obișnuită nu este ocupată de un alt angajat angajat în timpul absenței sale. În caz contrar, se ia în calcul angajatul care a lucrat efectiv în locul celui absent.
Conform coloanelor 4-11, personalul organizației este distribuit în funcție de nivelul de educație. Coloana 4 indică persoanele cu studii superioare.
Coloana 4 iese în evidență:
persoane cu diplomă științifică (coloanele 5-6). Dacă candidatul la științe are o diplomă de doctorat, atunci datele despre el ar trebui luate în considerare în coloanele 6 și 7.
persoane cu titlu academic (coloanele 8-9). Mai mult, dacă angajatul are o diplomă academică și un titlu academic, atunci acesta este inclus în coloana 5 sau coloana 6, precum și în coloana 8 sau coloana 9.
Coloana 10 indică persoanele cu studii medii profesionale, instruite în programe de formare pentru specialiști de nivel mediu, în coloana 11 - persoane cu studii medii profesionale, instruite în programe de formare pentru muncitori calificați, angajați. În conformitate cu articolul 108 partea 1 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. Nr. 273-FZ „În domeniul educației în Federația Rusă”, învățământul profesional primar este echivalat cu învățământul profesional secundar în conformitate cu programele de formare pentru lucrătorii calificați (lucrători de birou); învățământul profesional secundar - la învățământul profesional secundar în cadrul programelor de formare a specialiștilor de nivel mediu.
Din numărul total de angajați (coloana 3), se disting următoarele:
angajați cu cele mai mari categorii de calificare (coloana 12) sau prima (coloana 13);
femei (coloana 14).
Coloana 15 arată numărul de angajați în unități de echivalent cu normă întreagă pentru funcția principală deținută.
K \u003d ∑ Chk / Nk, unde
K \u003d 5 * (175/350) + 3 * (150/350) \u003d 2,5 + 1,6 \u003d 4,1
Angajații angajați la rate de 0,25, 0,5 sau 0,75, prevăzute de tabelul de personal, sunt contabilizați ca unități întregi.
Pe linia 01 se reflectă numărul total de angajați ai organizației și apoi pe rândurile 02-29 este distribuit în funcție de categoriile individuale de personal și de funcțiile deținute. Datele din linia 01 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 02, 06, 15,18,21,24-29.
Pe linia 02, este luat în considerare tot personalul de conducere al organizației, ale cărui funcții principale sunt legate de management în conformitate cu legile și alte acte juridice de reglementare, statutul organizației de învățământ; cu organizarea de activități educaționale (didactice și educaționale), de cercetare și administrative și economice (de producție). Acestea includ: rectorul (directorul), prorectorii (directorii adjuncți), șefii diviziilor structurale (filiale, institute - în continuare, divizia structurală a universității, academiei (cu excepția directorilor institutelor implicate în activități educaționale), laboratoare, conducere, departament, departament și alte subdiviziuni structurale), secretarul științific al consiliului organizației, secretarul academic al facultății (institutului), șeful practicii educaționale și industriale și alții.
Pe liniile 03-05 (de la linia 02), se disting categorii separate de personal de conducere: pe linia 03 sunt indicate informații despre rectorul (directorul) organizației, pe linia 04 - numărul prorectorilor (directorii adjuncți), pe linia 05 - informații despre șeful filialei. Administratorul sucursalei este luat în considerare numai în raportul sucursalelor respective. Datele din linia 02 trebuie să fie mai mari decât suma datelor din rândurile 03-05.
Pe linia 06, facultatea este luată în considerare. Această categorie de personal include decanii facultăților (linia 07), șefii de departamente (linia 08), directorii institutelor de unități structurale (linia 09), implicați în activități educaționale, profesori (linia 10), profesori asociați (linia 11), profesori superiori (linia 12) ), profesori (linia 13), asistenți (linia 14). Datele din linia 06 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 07-14.
Liniile 15-17 conțin informații despre personalul didactic al direcțiilor structurale care implementează programe educaționale pentru formarea profesională. Organizația educațională profesională, organizația educațională a învățământului superior, alte organizații nu completează aceste rânduri.
Liniile 18 - 20 conțin informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe generale de dezvoltare suplimentare pentru adulți. Organizația educațională profesională, organizația educațională a învățământului superior nu completează aceste rânduri.
Liniile 21-23 oferă informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare. Informațiile din aceste linii indică: o organizație educațională profesională, o altă organizație.
O organizație educațională de învățământ profesional suplimentar, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică completează datele pentru aceste linii numai dacă organizația a creat subdiviziuni, care includ lucrători pedagogici care nu au legătură cu personalul didactic.
Linia 24 arată numărul de cercetători. Această categorie include cercetători șefi, cercetători de frunte, asistenți de cercetare superiori, asistenți de cercetare junior etc.
Linia 25 indică numărul de personal ingineresc și tehnic - angajați care au calificările unui inginer sau tehnician și îndeplinesc funcțiile de conducere organizațională, tehnică (de exemplu, protecția muncii și siguranța organizației), asigurând funcționarea tehnică a complexelor hardware și software, echipamente de telecomunicații în sistemul de învățământ la distanță , programatori etc.
Rândul 26 arată numărul de personal administrativ. Acestea includ contabili, economiști, specialiști în munca personalului, avocați etc.
Linia 27 reflectă numărul de personal de producție - angajați legați direct de implementarea procesului de producție și întreținerea acestuia, desfășurarea producției de produse (lucrări, servicii) (de exemplu, pe baza atelierelor de instruire și producție, a întreprinderilor de formare ale organizației), precum și a lucrătorilor care efectuează reparații activități de construcții.
Linia 28 indică numărul de personal de instruire și de sprijin. În această categorie intră specialiști în muncă educațională și metodologică, asistenți de laborator, bibliotecari, dispecerii facultăților, masterat didactic etc.
Repartizarea angajaților într-o anumită categorie de directori, personal didactic, personal didactic și auxiliar se efectuează în conformitate cu Nomenclatorul funcțiilor de lucrători pedagogici ai organizațiilor care desfășoară activități educaționale, funcții de șefi ai organizațiilor educaționale (aprobat de Guvernul Federației Ruse din 08.08.2013 N 678 "Cu aprobare nomenclatorul funcțiilor cadrelor didactice ale organizațiilor care desfășoară activități educaționale, funcțiile șefilor organizațiilor educaționale "), cu Anexa la Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 11 ianuarie 2011 N1н" Cu privire la aprobarea cărții de referință de calificare unificată a funcțiilor managerilor, specialiștilor și angajaților, secțiunea " Caracteristicile de calificare ale funcțiilor de manageri și specialiști din învățământul profesional superior și profesional suplimentar. "
Pe linia 29, este prezentat alt personal - angajați care nu sunt implicați direct în procesul de instruire. Acest grup include: lucrători medicali, comandanți de pensiuni, muncitori pentru întreținerea și repararea clădirilor și structurilor, electricieni, dulgheri, tâmplari, lăcătuși, însoțitori vestiar, îngrijitori, paznici, curățători de producție și spații de birouri, bucătari etc.
Ajutor 2.
La rândul 30 din rândul 06 al coloanei 3, este indicat numărul de cadre didactice (fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil), al cărui curs anual de formare include utilizarea calculatoare personale.
La rândul 31 al rândului 21, coloana 3, este indicat numărul de cadre didactice din diviziile structurale care implementează programe profesionale suplimentare, al căror curs de pregătire anual include utilizarea computerelor personale.
3.2. Distribuirea personalului după vechime
Subsecțiunea oferă date privind distribuția personalului organizației în funcție de experiența de muncă generală și pedagogică. Datele sunt furnizate fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.
În coloana 3, rândurile 01-29, este indicat numărul total de angajați. Din numărul total de angajați (coloana 3), numărul angajaților cu o experiență totală de muncă de până la 3 ani (coloana 4), de la 3 la 5 ani (coloana 5), \u200b\u200bde la 5 la 10 ani (coloana 6), de la 10 la 15 ani ( coloana 7), de la 15 la 20 de ani (coloana 8), 20 de ani sau mai mult (coloana 9). Coloana 3 este egală cu suma coloanelor 4-9.
Coloana 10 (din coloana 3) arată numărul de angajați cu experiență de lucru pedagogică până la 3 ani (coloana 11), de la 3 la 5 ani (coloana 12), de la 5 la 10 ani (coloana 13), de la 10 la 15 ani ( coloana 14), de la 15 la 20 de ani (coloana 15), 20 de ani sau mai mult (coloana 16). Coloana 10 este egală cu suma coloanelor 11-16.
Coloana 17 reflectă informații despre angajații care nu au experiență de lucru pedagogică.
Suma datelor din coloanele 10 și 17 trebuie să fie egală cu coloana 3.
3.3. Numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă care lucrează în temeiul contractelor de drept civil și în condițiile locurilor de muncă interne cu fracțiune de normă și combinarea profesiilor (funcții)
Subsecțiunea oferă date cu privire la numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă și al angajaților care desfășoară activități în cadrul contractelor civile. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.
O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații din această secțiune indică doar numărul de angajați a căror activitate principală este implementarea de programe profesionale suplimentare.
3.3.1. Numărul de part-time externi
Subsecțiunea oferă date despre numărul de part-time externi
Lucrătorii externi cu fracțiune de normă sunt persoane angajate cu fracțiune de normă din alte organizații.
În coloana 3, rândurile 01-26, este indicat numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă.
Conform coloanelor 4-11 (din coloana 3), numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă este distribuit în funcție de nivelul de educație. Coloana 4 indică persoanele cu studii superioare.
Coloana 4 iese în evidență:
Persoane cu grad științific (coloanele 5-6). Dacă candidatul la științe are un doctorat, atunci datele despre el ar trebui luate în considerare în coloana 6
și 7.
Persoane cu titlu academic (coloanele 8-9). Mai mult, dacă angajatul are o diplomă academică și un titlu academic, atunci acesta este inclus în coloana 5 sau coloana 6, precum și în coloana 8 sau coloana 9.
Coloana 10 indică persoanele cu studii medii profesionale, instruite în programe de formare pentru specialiști de nivel mediu, în coloana 11 - persoane cu studii medii profesionale, instruite în programe de formare pentru lucrători calificați, angajați. În conformitate cu articolul 108 partea 1 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. Nr. 273-FZ „În domeniul educației în Federația Rusă”, învățământul profesional primar este echivalat cu învățământul profesional secundar în conformitate cu programele de formare pentru lucrătorii calificați (lucrători de birou); învățământul profesional secundar - la învățământul profesional secundar în cadrul programelor de formare a specialiștilor de nivel mediu.
Datele din coloana 3 pot fi mai mari decât suma datelor din coloanele 4, 10,11 (în detrimentul persoanelor cu alte studii) sau egală cu suma datelor din coloanele 4, 10-11.
Din numărul total de angajați (coloana 3), se disting următoarele:
Angajați cu cele mai mari categorii de calificare (coloana 12) sau prima (coloana 13);
Femei (coloana 14).
Coloana 15 arată numărul de lucrători externi cu fracțiune de normă în unități de echivalent cu normă întreagă pentru funcția principală ocupată.
Calcul condiționat al numărului de angajați angajați pentru muncă incompletă timp de muncă, în ceea ce privește angajarea cu normă întreagă, se efectuează pe baza numărului de ore pe care le are angajatul la numărul de ore stabilit pentru angajații cu normă întreagă.
K \u003d ∑ Chk / Nk, unde
H este sarcina (ore) din anul universitar pe care îl are angajatul;
H este programul legal de lucru pe care trebuie să-l lucreze un membru al personalului în timpul anului școlar.
Exemplu simplificat de calcul pe baza orelor legale - 350 de ore:
În organizație, 5 angajați în anul universitar au o încărcătură de 175 de ore fiecare, 3 angajați 160 de ore. Numărul de angajați în unități echivalente cu normă întreagă va fi:
K \u003d 5 * (175/350) + 3 * (150/350) \u003d 2,5 + 1,6 \u003d 4,1
Pe linia 01 se reflectă numărul total de angajați ai organizației, iar apoi pe rândurile 02-26 este distribuit în funcție de categoriile individuale de personal și funcțiile ocupate. Datele din linia 01 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 02, 03, 12, 15, 18, 21-26.
Din rândul 03 coloana 3 de pe linia 27 și din suma rândurilor 19 și 20 de pe linia 29 se alocă numărul angajaților întreprinderilor și organizațiilor tipuri diferite activitate economică (cu excepția organizațiilor educaționale) care desfășoară activități educaționale pe baza angajării externe cu fracțiune de normă ca profesori și maeștri de formare industrială Pe liniile 28 (de la linia 27) și 30 (de la linia 29) sunt indicați angajații întreprinderilor și organizațiilor din sectorul real al economiei.
Organizațiile din sectorul real al economiei includ întreprinderi și organizații care produc bunuri și servicii tangibile și intangibile, cu excepția întreprinderilor și organizațiilor care efectuează tranzacții financiare, de credit și de schimb aferente sectorului financiar al economiei.
Ajutor 3.
La rândul 31 al rândului 03 din coloana 3, este indicat numărul de cadre didactice care lucrează pe baza angajării externe cu fracțiune de normă, al căror curs anual de formare include utilizarea computerelor personale.
Pe linia 32 a liniei 18, coloana 3, este indicat numărul de cadre didactice din diviziile structurale care implementează programe profesionale suplimentare, al căror curs de pregătire anual include utilizarea computerelor personale.
3.3.2. Numărul de angajați care prestează lucrări în temeiul contractelor de drept civil
Subsecțiunea oferă date cu privire la numărul de angajați care prestează muncă în cadrul contractelor civile. Un angajat care se află pe statul de plată al unei organizații și care a încheiat un acord de drept civil cu aceeași organizație nu este inclus în această subsecțiune.
Coloana 3 de pe linia 01 ia în considerare numărul total de angajați care prestează muncă în baza unor contracte de natură civilă. De la linia 01 la linia 02, este alocat numărul de angajați implicați în activități educaționale (predare) pentru implementarea programelor profesionale suplimentare.
În coloana 4, rândurile 01-02 (din coloana 3), sunt alocați angajații întreprinderilor și organizațiilor de diferite tipuri de activitate economică (cu excepția organizațiilor educaționale), în coloana 5 (din coloana 4) - angajații din sectorul real al economiei.
3.3.3. Numărul de angajați angajați în activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare pe baza combinației interne și a combinației de profesii (funcții)
Această subsecțiune indică numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) pentru implementarea programelor profesionale suplimentare pe baza combinației interne și a combinației de profesii (funcții).
Coloana 3 de pe linia 01 arată numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare pe baza angajării interne cu fracțiune de normă.
Lucrează mai departe intern part-time - efectuarea altor munci regulate remunerate în condițiile unui contract de muncă în timpul liber de la locul de muncă principal la locul de muncă principal, inclusiv într-o funcție similară, specialitate, profesie.
Coloana 3 de pe linia 02 arată numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare pe baza combinării profesiilor (funcțiilor).
Combinarea de profesii (funcții) - efectuarea unei munci suplimentare într-o altă sau aceeași profesie (funcție) împreună cu munca specificată în contractul de muncă, pe durata stabilită a zilei de lucru. În acest caz, se poate efectua o muncă suplimentară încredințată unui angajat din aceeași profesie (funcție):
Prin extinderea zonei de servicii;
Prin creșterea cantității de muncă;
Pentru a îndeplini atribuțiile unui angajat absent temporar (pentru perioada concediului medical, concediu, călătorie de afaceri), pentru care locul de muncă este păstrat în timpul absenței.
3.4. Informații despre educația profesională suplimentară a personalului
Subsecțiunea oferă informații despre educația profesională suplimentară pentru lucrătorii din anumite categorii fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt date din subsecțiunea 3.1.
Coloana 3 indică numărul total de angajați la sfârșitul anului de raportare. Coloana 3, coloanele 4-7, oferă date despre numărul de personal care a urmat o pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în ultimii 3 ani. Coloana 4 arată numărul de persoane care au urmat o pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în ultimii 3 ani, dintre care în coloana 5 - conform profilului activității pedagogice, în coloana 6 - în utilizarea tehnologiilor informației și comunicării. Dacă un angajat a urmat instruire de mai multe ori în decurs de trei ani, atunci datele despre el sunt reflectate în coloana 4 doar o dată. Dacă un angajat a fost instruit în același profil timp de trei ani, atunci datele despre el sunt reflectate în coloanele 5 sau 6 doar o dată... Dacă un angajat a fost instruit timp de trei ani în profilul activității pedagogice și în utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare, atunci datele despre el sunt indicate în coloanele 5 și 6. Suma datelor din coloanele 5 și 6 poate fi egală sau mai mare decât datele din coloana 4. În coloana 7 indică informații despre dezvoltarea unor programe profesionale suplimentare sub forma unui stagiu (total sau parțial). Dacă angajatul a participat la stagii de mai multe ori, informații despre el sunt date o singură dată.
Coloanele 8-13 furnizează informații cu privire la angajații care au trecut prin promovare și (sau) recalificare profesională în anul de raportare.
Coloana 8 (din coloana 4) indică persoanele care au urmat o pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în anul de raportare.
Din coloana 8 din coloana 9, se disting persoanele care au urmat pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în profilul activității pedagogice, în coloana 10 - privind utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor. Coloanele 11-13 (din coloana 7) indică informații despre dezvoltarea unor programe profesionale suplimentare sub forma unui stagiu (integral sau parțial).
Coloana 11 indică persoanele care au finalizat stagii. Din coloana 11 se disting persoanele care au finalizat stagii în organizații educaționale și centre de cercetare de conducere din Rusia și din străinătate (coloana 12). Din coloana 12 - persoane care au finalizat stagii în organizații educaționale și centre de cercetare străine (coloana 13).
Printre instituțiile de învățământ rus din învățământul superior se numără universitățile clasice, universitățile federale și universitățile naționale de cercetare.
Contabilitatea angajaților care au trecut în mod repetat de formare se efectuează în mod similar contabilității angajaților din coloanele 4-7.
Dezvoltarea profesională vizează îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare activității profesionale și (sau) îmbunătățirea nivelului profesional în cadrul calificărilor existente.
Recalificarea profesională are ca scop obținerea competenței necesare pentru realizarea unui nou tip de activitate profesională, dobândirea unei noi calificări.
Formarea ulterioară sau recalificarea profesională pot fi efectuate în totalitate sau parțial sub forma unui stagiu, pentru a studia experiența avansată, inclusiv străină, precum și pentru a consolida cunoștințele teoretice dobândite pe parcursul dezvoltării programelor de recalificare profesională sau de formare avansată și pentru a dobândi abilități practice și abilități pentru utilizarea lor eficientă. în îndeplinirea atribuțiilor lor oficiale.
Personalul este repartizat în categorii și funcții separate (pp. 01-19). Pe linia 01, sunt indicați toți angajații principali ai organizației educaționale; dintre acestea, se evidențiază informații despre rectorul (directorul) (linia 02), prorectorii (directorii adjuncți) (linia 03) și directorul filialei (linia 04).
Linia 05 oferă informații despre personalul didactic; dintre aceștia, decanii facultăților (linia 06), șefii de departamente (linia 07), directorii institutelor unităților structurale (linia 08), participanți la activități educaționale, profesori (linia 09), profesori asociați (linia 10), profesori superiori (linia 11), profesori (linia 12), asistenți (linia 13).
Liniile 14-16 conțin informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare.
Pe linia 17, oamenii de știință primesc, pe linia 18 - personal tehnic și de inginerie, pe linia 19 - personal de sprijin educațional.
Date din subsecțiunea coloanei 3:
pe linia 01 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 02 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 02 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 03 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 03 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 04 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 04 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 05 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 05 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 06 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 06 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 07 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 07 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 08 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 08 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 09 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 09 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 10 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 10 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 11 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 11 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 12 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 12 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 13 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 13 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 14 din subsecțiunea 3.1.
pe linia 14 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 din linia 21 a subsecțiunii 3.1
pe linia 15 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 din linia 22 a subsecțiunii 3.1
pe linia 16 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 23 a subsecțiunii 3.1
pe linia 17 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 24 a subsecțiunii 3.1
pe linia 18 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 25 din subsecțiunea 3.1
pe linia 19 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 din linia 28 a subsecțiunii 3.1
3.5. Informații despre lucrătorii străini
Această subsecțiune oferă informații despre lucrătorii străini de la sfârșitul anului de raportare. Dacă angajatul este cetățean al mai multor state, atunci din cele existente se ia în considerare cetățenia obținută mai devreme decât restul .
Coloana 3 afișează numărul lucrătorilor străini fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în baza unor contracte civile, din care coloana 4 indică cetățeni ai statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI), în coloana 5 - cetățeni ai Uniunii Europene și ai Statelor Unite (lista statelor - membrii CSI și ai țărilor Uniunii Europene sunt prezentați în apendicele 1 și 2 la liniile directoare). Datele sunt furnizate din subsecțiunea 3.1.
Coloana 6 afișează numărul lucrătorilor străini care lucrează la locuri de muncă externe cu fracțiune de normă, dintre care coloana 7 indică cetățeni ai statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI), coloana 8 - cetățeni ai Uniunii Europene și ai Statelor Unite. Datele sunt furnizate din secțiunea 3.3.1.
Coloanele 9-10 arată numărul lucrătorilor străini fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în baza contractelor de drept civil (coloana 9) și numărul celor care lucrează în condițiile angajării externe cu fracțiune de normă (coloana 10) în unități de echivalent cu normă întreagă. Recalcularea se efectuează în mod similar cu coloana 13 din subsecțiunea 3.1 și subsecțiunea 3.3.1.
Pe linia 01-07, numărul lucrătorilor străini este distribuit în funcție de categorii și funcții separate. Pe linia 01, numărul lucrătorilor străini legați de personalul didactic este afișat, pe linia 02 - către cercetători, pe linia 03 - către personalul inginer și tehnic, pe linia 04 - către personalul didactic și de sprijin, pe liniile 05-07 - către personalul didactic unități structurale care implementează programe profesionale suplimentare.
LA ajutor 4 linia 08 arată numărul de specialiști străini implicați în activități educaționale (predare) pentru implementarea programelor profesionale suplimentare în cadrul contractelor de drept civil. Din aceasta, pe linia 09, se evidențiază cetățenii statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI), pe linia 10 - cetățeni ai țărilor Uniunii Europene și ai Statelor Unite.
3.6. Mișcarea muncitorească
O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații din această secțiune indică doar numărul de angajați ai unităților pentru implementarea programelor profesionale suplimentare, adică angajații a căror activitate principală este implementarea unor programe profesionale suplimentare.
Coloana 3 arată numărul tarifelor pentru tabelul de personal al organizației. Coloanele 4-5 arată date despre funcțiile ocupate efectiv în conformitate cu tabelul de personal. Coloana 4 prezintă date despre funcțiile ocupate efectiv, inclusiv lucrătorii cu fracțiune de normă. Coloana 5 conține date privind pozițiile efectiv ocupate de angajații care au locul principal de muncă în organizația raportoare.
În absența unui tabel de personal al cadrelor didactice din organizație, calculul numărului de rate pentru cadrele didactice este determinat prin împărțirea numărului de ore în funcție de curriculum la rata de ore de muncă didactică pe rată pentru acești lucrători.
Coloanele 3,4,5 sunt permise cu două zecimale.
Rândul 01 arată numărul total de pariuri. Pe liniile 02-29, numărul ratelor pentru pozițiile respective.
Coloanele 6-12 oferă informații despre mișcarea lucrătorilor. Aceste coloane oferă informații despre numărul de angajați fără lucrători cu fracțiune de normă și care au lucrat în temeiul contractelor de drept civil. Mișcarea angajaților caracterizează schimbarea numărului de angajați datorită angajării și plecării din diverse motive.
Coloana 6 arată numărul de angajați de la începutul anului de raportare.
Coloana 7 reflectă persoanele înscrise în organizație în timpul anului de raportare prin ordin (decret) privind angajarea.
Din coloana 7 din coloana 8, sunt alocați separat absolvenții cu studii medii profesionale (cu o diplomă de specialiști de nivel mediu), care sunt admiși la muncă în anul de raportare; în coloana 9 - cu studii superioare (cu licență, specialist sau masterat).
Absolvenții sunt persoane care au absolvit învățământul profesional secundar sau programe de învățământ superior în cursul anului universitar anterior, adică pentru perioada de la 1 octombrie a anului precedent până la 30 septembrie a anului curent.
Coloana 10 arată numărul de angajați care au părăsit locul de muncă în organizația raportoare în cursul anului de raportare, indiferent de motive (încetarea contractului de muncă din inițiativa angajatului, inițiativa angajatorului, acordul părților, recrutarea sau înscrierea la serviciul militar, transferul angajatului cu acordul său către o altă organizație etc.), a cărui plecare sau transfer a fost formalizată printr-un ordin (decret), precum și a celor care au plecat în legătură cu moartea.
Coloana 10 evidențiază (coloana 11) numărul celor care au părăsit organizația din propria voință: angajații care au părăsit organizația din inițiativa angajatului; atunci când este ales pentru funcții ocupate prin concurs; mutarea într-o altă zonă; transferul unui soț într-o altă localitate, în străinătate; înscrierea într-o organizație educațională; concedierea propriului lor arbitru în legătură cu pensionarea; nevoia de îngrijire a membrilor familiei bolnave sau a persoanelor cu dizabilități din grupul I; concedierea voluntară a femeilor însărcinate, a femeilor cu copii sub trei ani, a mamelor singure care cresc un copil sub 14 ani (un copil cu dizabilități sub 18 ani).
Trebuie avut în vedere faptul că numărul lucrătorilor angajați și plecați salarizare nu sunt incluși: angajații angajați în baza unor contracte speciale cu organizații de stat (personal militar și persoane care execută pedepse cu închisoarea); part-time-uri externe; angajații care desfășurau lucrări în baza contractelor civile.
Coloana 12 indică numărul de angajați ai organizației la sfârșitul anului de raportare. Datele din linia 01 a coloanei 12 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 6 și 7 minus datele din coloanele 10. În rândurile 02-29 din coloanele 12, este posibilă o încălcare a egalității similare din cauza deplasărilor interne (transferul în alte poziții).
Datele din coloana 12 de pe liniile 01-29 ar trebui să fie egale cu datele din gr. 3 subsecțiuni 3.1 pe liniile corespunzătoare.
3.7. Distribuirea personaluluidupă vârstă și sex
3.7.1 Distribuirea personalului fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil în funcție de vârstă și sex
În subsecțiune, informații despre numărul de angajați sunt furnizate fără lucrători externi cu fracțiune de normă și cei care au lucrat în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt indicate la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt furnizate din secțiunea 3.1.
Se completează datele pentru următoarele grupe de vârstă: până la 25 de ani, 25-29 ani, 30-34 ani, 35-39 ani, 40-44 ani, 45-49 ani, 50-54 ani, 55-59 ani, 60-64 ani , 65 de ani sau mai mult.
Tot personalul (p. 01) este împărțit în categorii și funcții separate (p. 02-29). Linia 01 trebuie să fie egală cu suma rândurilor 02, 06, 15, 18, 21, 24-29 pentru toate coloanele.
Datele din coloana 3 de-a lungul liniilor 01-29 ar trebui să fie egale cu datele din coloana 3 a subsecțiunii 3.1 de-a lungul liniilor corespunzătoare.
3.7.2. Distribuirea personalului care lucrează la locuri de muncă externe cu jumătate de normă în funcție de vârstă și sex
Subsecțiunea oferă informații cu privire la numărul de lucrători externi cu fracțiune de normă care ocupă funcții de personal didactic, cercetători, personal tehnic și tehnic, personal didactic și auxiliar. Informațiile sunt indicate la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt furnizate din secțiunea 3.3.1.
Coloana 3 arată numărul total de persoane. Conform coloanelor 4-23, numărul personalului este distribuit în funcție de vârstă, în funcție de numărul de ani întregi de la 1 ianuarie al anului următor anului de raportare și de sex.
Se completează datele pentru următoarele grupe de vârstă: până la 25 de ani, 25-29 ani, 30-34 ani, 35-39 ani, 40-44 ani, 45-49 ani, 50-54 ani, 55-59 ani, 60-64 ani , 65 de ani sau mai mult.
Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22.
Linia 01 indică numărul personalului didactic, rândurile 02-04 - personalul didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare, linia 05 - cercetători, linia 06 - personal tehnic și tehnic, linia 07 - personal didactic și de sprijin ...
Datele din coloana 3 de pe linia 01 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 03 a subsecțiunii 3.3.1.
Datele din coloana 3 de pe linia 02 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 18 a subsecțiunii 3.3.1.
Datele din coloana 3 de pe linia 03 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 19 a subsecțiunii 3.3.1.
Datele din coloana 3 de pe linia 04 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 20 a subsecțiunii 3.3.1.
Datele din coloana 3 de pe linia 05 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 21 a subsecțiunii 3.3.1.
Datele din coloana 3 de pe linia 06 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 22 a subsecțiunii 3.3.1.
Datele din coloana 3 de pe linia 07 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 25 a subsecțiunii 3.3.1.
Secțiunea 4. Proprietatea organizației
4.1. Disponibilitatea mijloacelor fixe
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.
În linia 01 din coloana 3, toate activele imobilizate ale organizației sunt reflectate, contabilizate de aceasta în contul de contabilitate a activelor imobilizate și care se află în organizație pe baza drepturilor de proprietate, management economic, management operațional, contracte de leasing; active fixe achiziționate de organizație în detrimentul fondurilor din activități antreprenoriale, fonduri alocate și chitanțe gratuite. Activele imobilizate sunt declarate la valoarea lor contabilă completă. Valoarea contabilă completă a mijloacelor fixe în statistici înseamnă valoarea lor inițială reflectată în contabilitate, modificată în timpul reevaluării mijloacelor fixe și în alte cazuri stipulate de actele normative actuale pentru contabilizarea mijloacelor fixe. Valoarea contabilă completă pentru obiectele care au suferit o reevaluare a mijloacelor fixe este egală cu valoarea lor de înlocuire de la data ultimei reevaluări, adică a costului de reproducere în prețurile care existau la acea dată. Pentru obiectele care nu au fost supuse reevaluării, acesta este egal cu costul inițial (costul achiziției în prețuri care existau la data achiziției), luând în considerare modificările sale ca urmare a finalizării, adaptării, reconstrucției și lichidării parțiale.
Aceleași obiecte nu pot fi incluse în totalul disponibilității mijloacelor fixe în același timp de către locator și locatar. Prin urmare, activele fixe închiriate sunt incluse în totalul general pentru activele fixe de către organizația în care sunt contabilizate în contul de bilanț ca active fixe. În consecință, organizația care înregistrează aceste active fixe în contul din afara bilanțului nu le include în volumul activelor sale fixe.
Pe liniile 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, toate mijloacele fixe ale organizației sunt distribuite în funcție de structura speciei în conformitate cu Clasificatorul rusesc al activelor fixe (OKOF), introdus de la 1 ianuarie 1996 prin Rezoluția Standardului de Stat din Rusia din 26 decembrie 1994 nr. 359 (astfel cum a fost modificată prin amendamentele 1/98, aprobate de Standardul de stat al Federației Ruse la 14.04.1988).
Datele privind disponibilitatea mijloacelor fixe la valoarea contabilă completă (coloana 3) trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare din formularul nr. 11 (scurt) anual „Informații privind disponibilitatea și circulația mijloacelor fixe (fonduri) ale organizațiilor non-profit”.
Linia 01 din coloana 3 este egală cu suma rândurilor 02, 03, 07, 08, 09.
Din datele din coloana 3, linia 03, pe linia 10, sunt indicate mașinile și echipamentele, al căror cost pentru fiecare unitate depășește
1 milion de ruble.
4.2. Informații generale despre mașini și echipamente (cu excepția computerelor) utilizate în procesul educațional
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare. Scopul subsecțiunii este de a obține informații despre mașini și echipamente (cu excepția computerelor) utilizate în procesul educațional în implementarea programelor pe baza evaluărilor experților specialiștilor relevanți ai organizației (manageri).
Alocarea mașinilor și echipamentelor se efectuează în conformitate cu Clasificator complet rus mijloace fixe (OKOF), intrat în vigoare la 1 ianuarie 1996 prin decretul Gosstandart al Federației Ruse din 26 decembrie 94 nr. 359 (modificat prin amendamentele 1/98, aprobat de Gosstandart al Federației Ruse la 14 aprilie 98).
Dacă linia 01 conține codul 2, atunci liniile 02, 03, 04, 05, 06, 07 nu sunt completate.
Linia 04 oferă rezultatele evaluării vârstei inițiale a echipamentului, adică numărul de ani care au trecut de la momentul fabricării sale până la sfârșitul anului de raportare, în medie (pentru echipamentele achiziționate pe piața secundară, la stabilirea vârstei, perioada de timp este estimată de la momentul fabricării sale și nu de la momentul achiziționării de către această organizație, pentru obiectele achiziționate în anul de raportare , codul 1 este indicat).
Pe linia 07, sunt prezentate rezultatele evaluării nivelului de utilizare (utilizare) a echipamentelor (mașinilor). Nivelul volumului de muncă este definit ca raportul dintre timpul de lucru al unui activ pentru producția de produse, furnizarea de servicii pentru activitatea principală și timpul total de lucru din organizație.
4.3. Caracteristicile clădirii
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare. În subsecțiune, sunt prezentate informații despre toate clădirile (clădirile) educaționale și de laborator și clădirile în care sunt amplasate hostelurile, deținute de organizație pe baza dreptului de proprietate, a gestionării operaționale sau care sunt exploatate de aceasta în baza altor drepturi de proprietate (inclusiv clădirile utilizate de aceasta în regim de închiriere).
Această subsecțiune nu indică clădirile căminelor de tip hotel. Informațiile despre acestea sunt prezentate în Ajutorul 5, în subsecțiunile 4.4, 4.5 și 6.2.
Nu este permisă indicarea în subsecțiune a clădirilor pentru care nu există documente relevante pentru dreptul de utilizare etc., precum și a clădirilor în care nu se desfășoară activități educaționale.
Dacă o organizație educațională folosește o parte a unei clădiri, de exemplu, mai multe încăperi dintr-o clădire, atunci această clădire nu este inclusă în subsecțiune; informații despre disponibilitatea și utilizarea zonelor acestor spații sunt prezentate în subsecțiunea 4.4.
Dacă spațiile didactice și de laborator și căminele sunt situate în aceeași clădire, atunci numai linia 01 este completată.
Vă rugăm să rețineți că în secțiune nu este indicată adresa poștală a clădirii.
Coloana 3 indică codul 1 dacă clădirea este echipată cu un sistem de supraveghere video (conceput pentru monitorizarea vizuală și documentarea situației din jurul perimetrului clădirii și (sau) în interiorul acestuia prin intermediul echipamentelor de televiziune; sistemul, de regulă, include: camere video interioare și exterioare dispozitive de procesare și conversie a imaginilor video; echipamente de înregistrare și redare video; echipamente de control și comutare a semnalului video). În caz contrar, este indicat codul 2.
În coloana 4, codul 1 este indicat dacă clădirea are securitate (personal propriu sau structuri profesionale în baza contractului).
În caz contrar, este indicat codul 2. Securitatea poate fi asigurată de serviciile de securitate, securitatea privată în cadrul organelor de afaceri interne sau pe bază contractuală de către companiile private de securitate.
Coloana 5 indică codul 1 dacă clădirea este special concepută și construită pentru o anumită organizație educațională.
În caz contrar, este indicat codul 2.
Coloana 6 indică codul 1 dacă clădirea este disponibilă pentru persoanele cu mobilitate limitată (a se vedea Codul de reguli SP 59.13330.2012 "SNiP 35-01-2001. Accesibilitatea clădirilor și structurilor pentru persoanele cu mobilitate limitată" aprobat prin ordin al Ministerului Dezvoltării Regionale al Federației Ruse din 27 Decembrie 2011 N605).
Coloana 7 reflectă anul punerii în funcțiune inițiale a clădirii pe baza coloanei 5 a secțiunii 1 a fișei de inventar a obiectului mijloacelor fixe (formular nr. OS-6). În cazul modificărilor, suprastructurilor, reconstrucției unei clădiri, anul punerii sale în funcțiune este considerat anul construcției sale inițiale.
Coloana 8 indică anul ultimei revizii majore (complexe sau selective). Dacă clădirea nu a suferit reparații majore, atunci semnul „X” este indicat pe linia corespunzătoare. Revizuirea unei clădiri este repararea unei clădiri pentru a-i restabili resursele cu înlocuirea, dacă este necesar, a elementelor structurale și a sistemelor de echipamente tehnice, precum și îmbunătățirea performanței operaționale. Revizia clădirii este împărțită în revizie complexă și revizie selectivă. Reparația completă este o reparație cu înlocuirea elementelor structurale și a echipamentelor de inginerie și modernizarea acestora. Include lucrări care acoperă întreaga clădire ca întreg sau secțiunile sale individuale, în care se rambursează uzura lor fizică și funcțională. Reparația selectivă este o reparație cu înlocuire completă sau parțială a elementelor structurale individuale ale clădirilor și structurilor sau echipamentelor, care vizează rambursarea completă a uzurii lor fizice și parțial funcționale.
Coloana 9 indică codul corespunzător care oferă informații despre materialul pereților clădirilor. Coduri de construcție:
cod 1 - ziduri de construcție din piatră naturală;
cod 2 - cărămidă;
cod 3 - din panouri;
cod 4 - bloc;
cod 5 - clădiri construite din structuri și piese din lemn (tocate, pietruite și altele);
cod 6 - clădiri monolitice;
cod 7 - mixt (pereții clădirii au fost ridicați din mai multe tipuri de materiale);
cod 8 - clădiri construite din toate materialele de construcție care nu sunt enumerate mai sus.
Coloana 10 indică codul pentru prezența în clădire a accesului la internet wireless bazat pe tehnologia Wi-Fi.
Pentru clădirile de învățământ și de laborator (clădiri) (p. 01) în prezența Wi-Fi, în funcție de acoperirea zonei clădirii și disponibilitatea rețelei pentru angajații organizației, studenți, este indicat unul dintre codurile 1-4: cod 1 - Huse Wi-Fi mai mult de jumătate din suprafața clădirii și este disponibilă pentru angajații organizației educaționale și studenți; cod 2 - Wi-Fi acoperă mai mult de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil numai pentru angajații unei organizații educaționale; cod 3 - Wi-Fi acoperă mai puțin de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil pentru angajații organizației educaționale și studenți; cod 4 - Wi-Fi acoperă mai puțin de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil numai angajaților organizației educaționale.
Pentru cămine (pagina 02), dacă există Wi-Fi în clădire (indiferent de ce zonă a clădirii acoperă și cine are acces), codul 6 este indicat în coloana 10.
În absența Wi-Fi în clădire, în coloana 10, codul 5 este indicat în linia corespunzătoare (1, 2).
Ajutor 5.
Rândul 03 arată numărul total de pensiuni de tip hotel din bilanțul organizației. Rândul 04 arată numărul de camere (camere) listate conform datelor de inventar la sfârșitul anului de raportare. O cameră este considerată a fi o reședință temporară izolată, mobilată, care poate consta din una, două sau mai multe camere *.
Rândul 05 arată numărul de paturi listate conform datelor de inventar la sfârșitul anului de raportare sau numărul de paturi din luna (ziua) de desfășurare maximă a acestora pe an.
4.4. Disponibilitatea și utilizarea spațiului
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.
Se completează pe baza informațiilor din pașaportul tehnic pentru construirea organizației. Nu este permisă indicarea zonelor pentru care nu există documente relevante pentru dreptul de utilizare etc.
Suprafața totală a clădirilor (coloana 3) include toată suprafața deținută și atribuită organizației, inclusiv suprafața utilizată de aceasta în baza unui contract de închiriere, precum și suprafața închiriată altor organizații (inclusiv alte organizații educaționale).
Coloana 4 indică zona închiriată de organizație altor organizații în baza contractelor.
Coloana 5 conține date despre zona spațiilor care fac reparații majore.
Coloanele 6, 7 indică zona spațiilor care necesită reparații majore și care se află în stare de urgență. Aceste coloane sunt completate pe baza unui act (concluzie) sau a unui alt document întocmit în conformitate cu procedura stabilită, caracterizând starea tehnică a localurilor organizației.
Coloana 8 arată suprafața spațiilor dotate cu o alarmă de securitate și incendiu. Sistemul de securitate și alarmă este complex complex mijloace tehnice care servesc la detectarea la timp a intrării neautorizate, precum și la detectarea la timp a incendiilor, a fumului, a mesajelor despre un anumit loc de incendiu, avertizarea unui incendiu într-o clădire, a persoanelor care se află acolo și a formării semnalelor de control pentru sistemele automate de stingere a incendiilor; de regulă, este integrat într-un complex care combină sistemele de securitate și sistemele de inginerie ale clădirii *.
Coloanele 9-12 arată distribuirea suprafeței totale (coloana 3) a organizației pe forme de proprietate, utilizată în conformitate cu documentele de titlu. Forma de proprietate a spațiilor este determinată în conformitate cu acordurile privind proprietatea, gestionarea operațională, închirierea și alte forme de proprietate. Nu este permisă indicarea repetată a acelorași zone sub diferite forme de utilizare. Contractul de închiriere a spațiilor trebuie să fie înregistrat de stat.
Organizația educațională de stat (municipală), al cărei fondator este autoritățile executive federale, autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și ale guvernelor locale, deține, utilizează și dispune de suprafețele care i-au fost atribuite numai pe baza dreptului de gestionare operațională.
Coloana 12 prezintă zone care se află în alte forme de proprietate, care nu sunt contabilizate în coloanele 9-11.
Liniile 02-12 oferă distribuția suprafeței totale a tuturor spațiilor (linia 01) după natura utilizării sale.
Linia 01 este egală cu suma rândurilor 02, 09, 11.
Pe linia 02, se dă aria clădirilor de învățământ și de laborator, din aceasta sunt alocate zonele educaționale (linia 03), educaționale și auxiliare (linia 05), destinate unităților de cercetare (linia 06) și auxiliare (linia 07). Linia 02 este suma liniilor 03, 05, 06 și 07.
Zona de instruire (linia 03) include zona spațiilor în care se desfășoară procesul educațional: săli de clasă, laboratoare de instruire, săli de clasă, săli de proiectare pentru cursuri și diplome, ateliere de instruire, săli de demonstrație, de asamblare și testare, facilități sportive interioare (săli de sport de toate tipurile , piscina interioara). Pe linia 04 a liniei 03, este alocată zona instalațiilor sportive interioare.
Zona auxiliară de învățământ (linia 05) include zona spațiilor în care se desfășoară munca care este auxiliară în raport cu procesul educațional: săli de predare, birouri ale șefilor de departamente, spații administrative, spații organizații publice, încăperile bibliotecii (săli de lectură, depozite de cărți), birouri și spații de producție, încăperi pentru angajații de odihnă, biroul rectorului, arhive, vivarii, un centru de calculatoare, încăperea sălii de adunări (sală de adunare, săli pentru grupuri de amatori, sală de cinema, centru radio, cămară pentru inventar) ...
Linia 06 arată suprafața ocupată de unitățile de cercetare ale organizației.
Zona de utilitate (linia 07) include zona de cantine, dulapuri, bucătării, dulapuri, scări, vestibuluri, pasaje, băi, camere pentru studiu independent, cabinete, clinici, ambulatorii, posturi de prim-ajutor, facilități tehnice și sanitare (cazan, unități de control al alimentării cu căldură, tablouri de distribuție, stații de pompare, centrale termice, centrale telefonice locale). Pe linia 08 a liniei 07, zona punctelor este alocată catering.
Linia 09 arată zona căminelor. Linia 10 indică zona pensiunilor utilizate pentru locuințe.
Pe linia 11 este indicată zona clădirilor rezidențiale, clădirile în care sunt situate diviziunile socio-culturale ale organizației, precum și alte clădiri, care nu sunt indicate în rândurile 02-10.
Linia 12 arată suprafața totală a terenurilor organizației. Din suprafața totală a terenurilor (de la linia 12), linia 13 alocă suprafața ocupată de terenurile de antrenament, iar linia 14 - câmpurile experimentale. Organizații în care ocupă terenuri cerințele tehnologice nu prevăd zona terenurilor de antrenament (respectiv câmpuri experimentale) pe linia 13 (respectiv pe linia 14), indicați semnul „X”.
Ajutor 6. Linia 15 arată numărul total de locuri de instruire în laboratoare. Linia 16 arată numărul de locuri de instruire (de lucru) în instalațiile de formare și producție (în ateliere, terenuri de instruire, tehnodrom, magazine de instruire etc.). Pe linia 17 a liniei 16, sunt alocate locuri, asigurate de organizații cu care s-au încheiat contracte pentru instruirea personalului.
Linia 18 arată numărul complexelor de antrenament automatizate. Un sistem automat de instruire și instruire este un complex automatizat de hardware și software orientat funcțional pentru instruirea unei persoane și exersarea anumitor abilități și abilități.
4.5. Furnizarea de studenți cu pensiuni
Subsecțiunea este completată pentru anul de raportare.
Linia 01 indică numărul de studenți care au nevoie de pensiuni; dintre acestea, linia 02 marchează numărul de studenți asigurați cu pensiuni.
Pe linia 03 a liniei 02, este alocat numărul de studenți care locuiesc în pensiuni de tip hotel.
Pe linia 04 a liniei 02, se alocă numărul de studenți furnizați la pensiuni ale unor organizații terțe (inclusiv pensiuni de tip hotelier) pe bază comercială sau în temeiul acordurilor cu alte organizații educaționale care asigură locuri în căminele lor fără costuri.
Linia 02 este mai mică sau egală cu linia 01; linia 03 este mai mică sau egală cu linia 02, linia 04 este mai mică sau egală cu linia 02.
Coloanele 3-5 arată distribuția elevilor în programele educaționale.
4.6. Disponibilitatea locurilor de catering
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.
Linia 01 indică numărul de locuri în unitățile de catering ale organizației, determinat de numărul de vizitatori, pentru serviciul simultan pentru care este proiectat unitatea de catering. Linia 02 a liniei 01 alocă numărul de locuri care sunt utilizate efectiv. Linia 03 arată numărul locurilor închiriate în unitățile de catering ale organizației.
Coloana 3 arată numărul de locuri în unitățile de catering situate în clădirile educaționale și de laborator ale organizației de învățământ (inclusiv unitățile de catering situate în clădiri separate), iar în coloana 4 - în pensiunile organizației.
Secțiunea 5. Baza de informații a organizației
Secțiunea este completată de organizații de educație profesională suplimentară; instituții de învățământ de învățământ superior care au subdiviziuni geografice separate (ramuri) care implementează doar programe profesionale suplimentare; organizații educaționale profesionale care au subdiviziuni geografice separate (ramuri) care implementează numai programe profesionale suplimentare.
Această secțiune oferă informații despre disponibilitatea computerelor, informațiilor și rețelelor de calculatoare, software, utilizarea e-learning-ului, tehnologii de învățare la distanță și formarea fondului bibliotecii.
Având în vedere caracterul specializat al acestei secțiuni, pentru a o completa, este necesar să se implice specialiști care asigură utilizarea TIC în organizație.
Tehnologia informației se referă la tehnologiile care utilizează mijloace microelectronice pentru colectarea, stocarea, procesarea, căutarea, transmiterea și prezentarea datelor, textelor, imaginilor și sunetului.
5.1. Numărul de computere personale și echipamente de informare
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare. Această subsecțiune ia în considerare toate computerele personale (denumite în continuare PC-uri), echipamentele instalate în organizație, indiferent dacă acestea sunt proprietatea organizației, închiriate, utilizate, disponibile sau primite în alte condiții.
Liniile 01 - 07 indică numărul de computere instalate în organizație de la sfârșitul anului de raportare. Computerele personale pot fi de orice tip - desktop, portabil (laptop), portabil. Numărul de PC-uri include terminale. Terminalul este format dintr-un ecran și o tastatură, este destinat introducerii și ieșirii informațiilor, comunică utilizatorul cu un computer. De obicei, capacitățile sale sunt limitate de capacitatea de a afișa informațiile transmise către aceasta, de a procesa informațiile introduse de la tastatură și de a le transmite către un computer. Sistemele multi-terminale pot fi implementate în sălile de clasă; De exemplu, un computer este instalat la locul de muncă al profesorului, iar terminalele conectate la acesta se află pe mesele elevilor. Dacă o organizație folosește sisteme multi-terminale, suma include atât terminalele, cât și computerul însuși la care sunt conectate, dacă este un loc de muncă suplimentar (de exemplu, un profesor), echipat cu un monitor și tastatură.
Dacă nu există computer direct în organizație, dar acestea sunt folosite de elevi și profesori în alte locuri, liniile 01 - 07 nu sunt completate.
Pe linia 02, din numărul total de computere contabilizate pe linia 01, este alocat numărul de laptopuri, netbook-uri și alte computere portabile (cu excepția tabletelor).
Pe linia 03, din numărul total de PC-uri numărate în linia 01, se alocă numărul de computere tablete - computere laptop care conțin un ecran tactil. Introducerea textului și controlul tabletelor se realizează prin interfața ecranului.
Pe linia 04, din numărul total de computere contabilizate pe linia 01, este alocat numărul de computere care fac parte din rețelele de calculatoare locale.
O rețea locală conectează două sau mai multe PC-uri situate în aceeași clădire sau mai multe clădiri învecinate și nu folosește comunicații de uz general în acest sens. Această linie ia în considerare și utilizarea sistemelor multi-terminale, care oferă de fapt capacitatea de a conecta mai mulți utilizatori. Conexiunea unui PC cu dispozitive periferice (de exemplu, o imprimantă) nu este o rețea locală.
Pe linia 05, se introduce numărul de computere cu acces la rețeaua de informații și telecomunicații „Internet” (denumit în continuare „Internet”).
În acest caz, nu contează modul în care este organizat accesul (computerele separate sunt conectate sau accesul se efectuează printr-un gateway retea locala organizații, fie că sunt utilizate canale de comunicare dial-up sau dedicate etc.).
Pe linia 06, se introduce numărul de PC-uri care au acces la portalul Intranet al organizației. Intranet este o rețea distribuită de calculatoare corporative bazată pe tehnologii de internet și concepută pentru a oferi acces angajaților care studiază la resurse electronice de informații corporative.
Din numărul total de PC-uri, linia 07 iese în evidență inginerie calculatorcumpărate sau închiriate, pentru utilizare, la dispoziție, primite în alte condiții în anul de raportare.
În coloana 4, din numărul total de PC-uri instalate în organizație, sunt evidențiate cele utilizate în scopuri educaționale, dintre care în coloana 5 - cele disponibile pentru utilizare de către studenți în timpul liber din clasele de bază.
Utilizarea unui computer în scopuri educaționale este posibilă într-unul sau mai multe moduri, enumerate mai jos:
- în timpul orelor de către profesori sau elevi;
- în procesul de pregătire a temelor de către elevi;
- în procesul de pregătire a orelor de către profesori.
Decalajul din datele din coloanele 3 și 4 se poate datora calculatoarelor utilizate în scopuri administrative, pentru contabilitate, evidență a personalului etc. și care nu sunt utilizate în procesul educațional.
Linia 08 arată numărul de terminale electronice (informații, chioșcuri de informații) instalate în organizație (proprii, închiriate, utilizate, dispuse sau primite în alte condiții). Un terminal electronic este un dispozitiv cu ecran tactil conceput pentru a informa studenții, angajații organizației cu privire la programul orelor de curs, planul evenimentelor, cursurile elective etc.
Din numărul total de terminale electronice instalate în organizație (pagina 08), linia 09 indică numărul de terminale electronice care oferă acces la Internet.
Rândurile 10-14 indică numărul disponibilului în organizație (propriu, închiriat, utilizare, eliminare sau primit în alte condiții) proiectoare multimedia (linia 10), tabele interactive, atât staționare, cât și mobile (linia 11), imprimante (linia 12), scanere (linia 13), dispozitive multifuncționale care efectuează imprimarea, scanarea, copierea (linia 14), de la sfârșitul raportării al anului.
5.2. Disponibilitatea software-ului special (cu excepția software-ului de uz general)
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.
Este prezentată prezența unor programe informatice speciale destinate rezolvării problemelor unei anumite clase, indiferent dacă aceste instrumente software au fost dezvoltate intern, achiziționate de la alți dezvoltatori, comandate de organizație de către firme terțe sau specialiști sau primite pentru utilizare în alte condiții. Nu include software de uz general, de exemplu, sisteme de operare, compilatoare, software standard utilizate pentru rezolvarea unei anumite clase de probleme (de exemplu, editori de text sau grafici, foi de calcul, sisteme de gestionare a bazelor de date), cu excepția cazului în care a fost dezvoltată o aplicație specială pe baza lor, programe, programe antivirus e-mail etc. În cazul unui răspuns pozitiv la întrebarea pusă, codul 1 este pus în linia corespunzătoare din coloana 3, în caz contrar, codul 2 este pus în această linie. Codul 1 este pus în coloana 4 dacă elevii au acces la software-ul corespunzător.
În coloana 4, codul 1 poate fi indicat numai dacă există codul 1 în linia corespunzătoare a coloanei 3.
Pe linia 01, codul 1 este pus dacă există programe de instruire pentru subiecte academice sau subiecte specifice, pachete software profesionale și baze de date pentru specialități, care sunt instruite în organizație.
Pe linia 02, codul 1 este introdus dacă există programe de testare pe computer care pot fi utilizate în cursuri de formare pentru a evalua cunoștințele studenților în materii sau subiecte specifice (în acest caz, acestea pot face parte din programe de formare), în orice alte scopuri.
Pe linia 03, codul 1 este pus atunci când se utilizează în organizație software special pentru simulatoare virtuale pe computer, conceput pentru a exersa abilitățile de bază în lucrul cu echipamente, procedura pentru desfășurarea diferitelor procese, operațiuni.
Pe linia 04, codul 1 este pus atunci când se utilizează cărți de referință electronice, dicționare, enciclopedii și alte materiale generale utile procesului educațional din organizație.
Codul 1 este plasat pe linia 05 când sunt utilizate versiuni electronice în organizație cursuri de pregatire, materiale pe subiecte și subiecte specifice.
Codul 1 este pus pe linia 06 atunci când se utilizează un software special pentru cercetarea științifică în organizație. Acestea pot fi sisteme software pentru obținerea și prelucrarea informațiilor pentru cercetare, control, automatizarea experimentelor etc.
Pe linia 07, codul 1 este plasat dacă există o bibliotecă electronică în organizație - un sistem informațional care include o colecție ordonată de documente electronice și software pentru crearea, utilizarea, procesarea și stocarea acestei colecții.
Codul 1 este pus pe linia 08 dacă organizația are sisteme de referință electronice și juridice, care includ acte legislative, de reglementare și juridice, echipate cu un aparat de căutare, linkuri și comentarii.
Linia 09 conține codul 1 dacă există software pentru rezolvarea problemelor contabile, contabilitatea personalului și alte tipuri de resurse, planificarea nevoilor organizației, analiza stării financiare a organizației, sprijinirea deciziilor de management etc.
Codul 1 este pus pe linia 10 atunci când se utilizează sistemul în organizație gestionarea documentelor electronice - un produs software care vă permite să automatizați procesele de efectuare a operațiunilor de căutare, stocare organizată, vizualizare, înregistrare și urmărire a acțiunilor cu documentație.
Pe linia 11, codul 1 este pus atunci când organizația folosește hardware și software, software care oferă restricții de acces la resursele Internet care nu sunt compatibile cu sarcinile educaționale.
Codul 1 este pus pe linia 12 dacă este disponibil orice alt software special, cu excepția celor enumerate în rândurile 01-11.
5.3. Viteza maxima acces la internet
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.
Subsecțiunea este completată de organizațiile cu acces la Internet (în subsecțiunea 5.1. Pagina 05, coloana 3 este completată). Subsecțiunea indică viteza maximă de acces la Internet atât pentru toate tipurile de acces la această rețea globală utilizată de organizație, cât și separat pentru accesul fix la cablu, fără fir fix, mobil la Internet.
Liniile 01-04 din coloana 3 indică intervalul vitezei maxime de acces la Internet:
- sub 256 Kbps - cod 1;
- 256-511 Kbps - cod 2;
- 512 Kbps - 999 Kbps - Cod 3;
- 1,0-1,9 Mbps - cod 4;
- 2,0-30,0 Mbit / s - cod 5;
- 30,1-100,0 Mbps - cod 6;
- peste 100 Mbps - cod 7.
Linia 01 din coloana 3 indică intervalul vitezei maxime de acces la Internet pentru cel mai rapid dintre tipurile de conexiuni la internet utilizate de organizație (cod de la 1 la 7). Codul indicat pe linia 01 trebuie să fie reflectat în cel puțin una dintre rândurile 02-04.
Linia 02 indică codul intervalului pentru viteza maximă de acces la Internet pentru cel mai rapid tip de conexiune fixă \u200b\u200bla internet prin cablu utilizată de organizație (conexiune modem printr-o linie telefonică dial-up, comunicație ISDN, linie de abonat digital (tehnologie xDSL etc.), alte comunicații prin cablu (inclusiv linii închiriate, fibre etc.).
Linia 03 indică codul intervalului pentru viteza maximă de acces la Internet pentru cel mai rapid tip de conexiune fixă \u200b\u200bla internet wireless utilizată de organizație (comunicații prin satelit, comunicații wireless fixe (de exemplu, Wi-Fi, WiMAX)).
Pe linia 04, codul intervalului vitezei maxime de acces la Internet prin rețelele mobile celulare este pus, de exemplu, CDMA în bandă largă (W-CDMA), sistemul universal de telecomunicații mobile (UMTS); CDMA2000 1xEV-DO și CDMA 2000 1xEV-DV; LTE și alte tipuri de acces mobil în bandă îngustă și în bandă largă (coduri de la 1 la 8). Atunci când se utilizează aceste tehnologii, accesul la Internet poate fi realizat utilizând un telefon mobil mobil, precum și folosind un modem special cu o cartelă SIM încorporată a unui operator de telefonie mobilă conectat la un computer desktop sau laptop.
Dacă organizația nu folosește niciun tip de acces la Internet (liniile 02-04), linia corespunzătoare 02-04 indică
cod 8. Mai mult, codul 8 nu poate fi specificat simultan în toate aceste linii.
Când completați indicatorul, trebuie să vă ghidați după condiții tehnice acces la internet, definit prin contractul de conectare la această rețea.
5.4. Transparența informațională a organizației
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.
Codul 1 este plasat pe linia 01 dacă organizația are propria adresă de e-mail oficială utilizată printre alte detalii ale organizației (adresă, telefon, fax etc.); nu ține cont de adresele personale ale cadrelor didactice sau ale elevilor, chiar dacă acestea sunt utilizate pentru a trimite și primi documente pentru organizația lor.
Codul 1 este pus pe linia 02 dacă organizația are cel puțin o pagină web proprie pe Internet, pe care publică și actualizează în mod regulat (cel puțin o dată la șase luni) informații despre activitățile sale. Pagina web a unei organizații trebuie să aibă o adresă unică unde să poată fi accesată de oricine din rețea. În același timp, nu contează cine postează exact aceste informații în rețea (profesori, studenți, absolvenți etc.), precum și în ce condiții organizația folosește acest spațiu de adrese din rețea.
Cu codul 1 în linia 02, organizația completează linia 03, indicând unul dintre codurile din acesta: 1 - cu un răspuns pozitiv, 2 - negativ. Codul 1 este redat dacă există informații pe site în conformitate cu lista normativă de informații cu privire la activitățile organizației educaționale prevăzute la articolul 29 din Legea federală „Cu privire la educație în Federația Rusă” din 29 decembrie 2012, nr. 273-FZ. Regulile pentru postarea acestor informații sunt definite în Decretul Guvernului Federației Ruse din 10 iulie 2013 N582 „Cu privire la aprobarea Regulilor pentru postarea pe site-ul oficial al unei organizații educaționale în rețeaua de informații și telecomunicații„ Internet ”și actualizarea informațiilor despre o organizație educațională”. În conformitate cu acest document, organizația educațională postează pe site-ul oficial:
a) informații:
la data înființării organizației educaționale, la fondatorul, fondatorii organizației educaționale, la locația organizației educaționale și a sucursalelor acesteia (dacă există), modul, programul de lucru, numerele de contact și adresele de e-mail;
despre structura și organele de conducere ale organizației educaționale, inclusiv:
numele diviziilor structurale (organisme de conducere);
numele, prenumele, patronimicele și pozițiile șefilor diviziilor structurale;
amplasarea unităților structurale;
adresele site-urilor oficiale de pe internet ale unităților structurale (dacă există);
adrese de e-mail ale diviziilor structurale (dacă există);
informații cu privire la disponibilitatea reglementărilor privind diviziunile structurale (cu privire la organele de conducere), cu atașarea copiilor acestor dispoziții (dacă există);
despre nivelul de educație;
despre formele de educație;
despre perioada normativă de studiu;
pe perioada de valabilitate a acreditării de stat a programului educațional (în prezența acreditării de stat);
descrierea programului educațional, cu atașamentul copiei acestuia;
despre curriculum cu o copie a acestuia atașată;
la adnotări la programele de lucru ale disciplinelor (pentru fiecare disciplină ca parte a programului educațional) cu copii ale acestora atașate (dacă există);
despre calendarul educațional cu o copie atașată;
pe documente metodologice și alte documente elaborate de organizația educațională pentru a asigura procesul educațional;
privind programele educaționale implementate, indicând subiecte academice, cursuri, discipline (module), practici, prevăzute de programul educațional corespunzător;
cu privire la numărul de studenți înscriși în programe educaționale implementate în detrimentul alocațiilor bugetare de la bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale și în temeiul acordurilor privind educația în detrimentul persoanelor fizice și (sau) al persoanelor juridice;
privind limbile în care se desfășoară educația (formarea);
cu privire la standardele educaționale ale statului federal și la standardele educaționale cu copiile acestora (dacă există);
despre șeful organizației educaționale, adjuncții săi, șefii filialelor organizației educaționale (dacă există), inclusiv:
prenumele, prenumele, patronimicul (dacă există) al șefului, supleanții acestuia;
poziția șefului, a adjuncților săi;
numere de telefon de contact;
adresa de email;
privind componența personală a personalului didactic, indicând nivelul de educație, calificările și experiența profesională, inclusiv:
prenumele, numele, patronimicul (dacă există) al angajatului;
poziția (funcțiile) deținute;
discipline predate;
diplomă academică (dacă există);
titlu academic (dacă există);
numele direcției de formare și (sau) specialitatea;
date despre dezvoltarea profesională și (sau) recalificare profesională (în prezența);
experiență generală de lucru;
experiență de muncă în specialitate;
privind sprijinul material și tehnic al activităților educaționale, inclusiv informații despre disponibilitatea sălilor de clasă echipate, facilități pentru clase practice, biblioteci, facilități sportive, facilități de instruire și educație, privind condițiile nutriționale și protecția sănătății elevilor, accesul la sistemele și informațiile informaționale rețele de telecomunicații, despre resursele educaționale electronice la care studenții au acces:
privind numărul de posturi vacante pentru admitere (transfer) pentru fiecare program educațional, profesie, specialitate, direcția de formare (pentru locuri finanțate din alocări bugetare ale bugetului federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale, în cadrul contractelor de educație pe cheltuiala persoanelor și sau) persoane juridice);
privind disponibilitatea și condițiile de acordare a burselor pentru studenți, măsuri de sprijin social;
pe prezența unui hostel, a unui internat, a numărului de locuințe dintr-un hostel, a unui internat pentru studenți nerezidenți, formarea unei plăți pentru locuirea într-un hostel;
privind volumul activităților educaționale, al căror sprijin financiar se realizează în detrimentul alocațiilor bugetare de la bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale, în cadrul acordurilor privind educația pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) a persoanelor juridice;
la primirea resurselor financiare și materiale și la cheltuielile acestora la sfârșitul exercițiului financiar;
angajarea absolvenților;
statutul organizației educaționale;
licențe pentru activități educaționale (cu atașamente);
certificate de acreditare de stat (cu atașamente);
un plan al activităților financiare și economice ale unei organizații educaționale, aprobat în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse sau o estimare bugetară a unei organizații educaționale;
reglementările locale prevăzute în partea 30 a articolului 30 din Legea federală „Educația în Federația Rusă”, regulile reglementări interne studenți, reglementări interne ale muncii și convenție colectivă;
c) raportează rezultatele autoexaminării;
d) un document privind procedura de furnizare a serviciilor educaționale plătite, inclusiv un exemplu de contract pentru furnizarea de servicii educaționale plătite, un document care confirmă costul instruirii pentru fiecare program educațional;
e) instrucțiunile organismelor care exercită controlul (supravegherea) statului în domeniul educației, rapoarte privind punerea în aplicare a acestor instrucțiuni;
f) alte informații postate, publicate prin decizia organizației educaționale și (sau) plasament, a căror publicare este obligatorie în conformitate cu legislația Federației Ruse.
Organizațiile educaționale care implementează programe educaționale profesionale, în plus pentru fiecare program educațional, indică:
a) nivel educațional;
b) codul și denumirea profesiei, specialității, domeniilor de formare;
c) informații:
cu privire la direcțiile și rezultatele activităților științifice (cercetare) și baza de cercetare pentru implementarea acesteia (pentru instituțiile de învățământ superior și organizațiile de învățământ profesional suplimentar);
privind rezultatele admiterii pentru fiecare profesie, specialitatea învățământului profesional secundar (dacă există teste de admitere), pentru fiecare domeniu de pregătire sau specialitate a învățământului superior cu condiții diferite de contracte de educație pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) a persoanelor juridice) cu o indicație a valorii medii a punctajelor obținute pentru toate examenele de admitere, precum și a rezultatelor transferului, restaurării și expulzării.
Liniile 04-06 abordează disponibilitatea informațiilor de pe site pentru domeniile individuale ale activităților organizației, indicând codul 1 pentru un răspuns pozitiv, 2 pentru un răspuns negativ.
5.5. Implementarea programelor educaționale folosind e-learning, tehnologii educaționale la distanță
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.
Subsecțiunea reflectă implementarea în organizarea de programe educaționale folosind tehnologii de învățare electronică, de învățare la distanță. Fiecare dintre liniile 01, 02 pentru programele educaționale implementate de organizație (coloanele 3,4) indică unul dintre coduri: da - 1; nu - 2.
Învățarea electronică este înțeleasă ca organizarea activităților educaționale cu utilizarea informațiilor conținute în bazele de date și utilizate în implementarea programelor educaționale și a tehnologiilor informaționale, a mijloacelor tehnice, precum și a rețelelor informaționale și de telecomunicații care asigură transmiterea acestor informații prin liniile de comunicare, interacțiunea dintre elevi și profesori. ...
Tehnologiile de învățare la distanță sunt înțelese ca tehnologii educaționale implementate în principal cu utilizarea rețelelor de informații și telecomunicații cu interacțiune indirectă (la distanță) între elevi și profesori.
5.6. Formarea și utilizarea fondului bibliotecii (inclusiv bibliotecile căminelor)
Subsecțiunea este completată de organizații care au o bibliotecă (inclusiv biblioteci de cămin) sau fond bibliotecă.
La completare, trebuie ghidat de Procedura de înregistrare a documentelor care fac parte din fondul bibliotecii, aprobată prin ordinul Ministerului Culturii al Federației Ruse din 8 octombrie 2012 nr. 1077.
Rândul 01 arată întregul fond al bibliotecii înregistrat în documentele contabile, inclusiv manualele. Informațiile pentru completarea acestui indicator sunt disponibile în „Cartea contabilității sumare a fondului bibliotecii”. Trebuie avut în vedere faptul că revistele sunt afișate în numere (unități de tipărire).
Coloanele 3-5 de pe linia 01 indică numărul de copii ale tuturor tipăritelor, publicații electronice, documente audiovizuale nou incluse în anul de raportare în fondul bibliotecii (coloana 3) și excluse din acesta (coloana 4), precum și la sfârșitul anului de raportare (coloana 5): cărți, broșuri, periodice, muzică, publicații cartografice și de artă, special tipuri de literatură și documentație științifică și tehnică, casete video și audio, CD-uri, filme și filme video, folii transparente, microfilme, microfișe, dischete, discuri optice etc.
Coloana 6 indică numărul total de exemplare emise; se completează pe baza rezumatelor rezumate ale secțiunilor corespunzătoare din jurnalele bibliotecii. Emiterea include reînnoiri. Coloana 7 din coloana 6 indică numărul de exemplare eliberate elevilor.
Pe linia 02 a liniei 01, se alocă numărul de documente educaționale (literatura educațională). Documentele educaționale includ manuale și tutoriale. Manual - o publicație educațională care conține o prezentare sistematică a unei discipline academice (subiect), corespunzătoare curriculumului și aprobată oficial ca acest tip de publicație. Manual - o publicație educațională care completează sau înlocuiește parțial (complet) manualul, aprobată oficial ca acest tip de publicație. Mijloacele didactice includ: mijloace didactice (publicații educaționale care conțin materiale pentru a ajuta la studiu, predare sau creștere, de exemplu, atlase, albume), mijloace didactice (publicație educațională care conține materiale privind metodologia de predare a disciplinei academice sau metodologia educației) , un ghid de auto-studiu (un manual pentru auto-studiu a ceva fără ajutorul unui lider), un cititor (un manual care conține lucrări literare, artistice, istorice și de altă natură sau fragmente din acestea care constituie obiectul de studiu al disciplinei), un atelier (o publicație educațională care conține sarcini practice și exerciții care contribuie la asimilarea a ceea ce a fost trecut, de exemplu, o carte cu probleme), un curriculum (o publicație educațională care determină conținutul, volumul și, de asemenea, procedura de studiu și predare a oricărei discipline academice).
La rândul 03 al liniei 02, este necesar să se indice cantitatea de literatură educațională obligatorie (literatura prevăzută de curriculum este obligatorie).
Pe linia 04 a liniei 01, este evidențiat numărul de documente educaționale și metodologice, care includ instrucțiuni metodologice pentru efectuarea anumitor tipuri de lucrări în curriculum-ul unei anumite discipline (secțiunea sa, partea): lucrări de laborator, clase practice și de seminar, sarcini pentru teme, lucrări pe termen lung, cursuri și proiecte de diplomă, organizarea muncii independente a studenților.
La rândul 05 al liniei 04, este necesar să se indice cantitatea de literatură educațională și metodologică obligatorie (literatura furnizată de curriculum este obligatorie).
Linia 06 arată ficțiune, linia 07 - științifică.
Suma liniilor 02, 04, 06, 07 trebuie să fie mai mică sau egală cu linia 01.
De la linia 01 până la linia 08 este dat numărul de ediții tipărite.
Linia 09 indică numărul de copii ale documentelor audiovizuale. Document audiovizual - un document care conține informații picturale și (sau) sonore și text reproduse prin mijloace tehnice. Documentele audiovizuale includ documente fotografice, documente video, documente fono, documente de film.
Rândul 10 conține numărul de copii ale documentelor pe microforme. Documentele cu microfișe includ microfilme și microfișe.
Rândul 11 \u200b\u200barată numărul de copii ale publicațiilor electronice. LA documente electronice include documente pe suporturi amovibile (CD-uri, carduri flash); documente situate pe hard disk-ul computerului (serverului) bibliotecii și disponibile utilizatorilor prin intermediul rețelelor de informații și telecomunicații; documente postate pe stații de lucru automate autonome ale bibliotecii; documente plasate pe mijloace tehnice externe primite de bibliotecă pentru utilizare temporară prin intermediul rețelelor de informații și telecomunicații în condițiile unui acord, a unui contract cu producătorii de informații.
Linia 01 este suma rândurilor 08-11.
5.7. Servicii de informare și alte caracteristici ale bibliotecii (inclusiv bibliotecile din cămin)
Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.
Linia 01 indică numărul total de urme pe care biblioteca le pune la dispoziția utilizatorilor. Acest indicator include scaune echipate pentru utilizatori în săli de lectură, servicii de informare, la cataloage, spații de lucru în grup, spații audiovizuale în camere, cabine pentru munca individuala Acest număr ar trebui să includă numărul de locuri în biblioteci la căminele organizației de învățământ. Numărul de locuri din bibliotecă include și locuri în sălile de lectură ale căminelor, care funcționează fără bibliotecar. Spațiile de studiu din cămine nu sunt numărate.
Linia 02 din numărul total de amprente furnizate de bibliotecă utilizatorilor este alocată computerelor, iar linia 03 este alocată computerelor cu acces la Internet.
Rândul 04 arată numărul de utilizatori înregistrați ai bibliotecii pe baza formularelor de înregistrare. Un utilizator înregistrat este o persoană sau organizație, o companie înregistrată de bibliotecă pentru a-și utiliza documentele și serviciile de bibliotecă. Această linie indică numărul total de utilizatori reînregistrați și nou înregistrați în anul de raportare, deserviți de bibliotecă. Utilizatorii * sunt:
Persoane juridice deservite în temeiul contractelor (acordurilor) și solicitărilor unice de bibliotecă și servicii de informare - întreprinderi, organizații, companii, firme, asociații publice etc.;
Persoane fizice - cititori care folosesc serviciile bibliotecii;
Abonații la informații (colective și individuale) deservite în cadrul contractelor de informații și servicii bibliografice și la cereri unice sau permanente;
Vizitatorii evenimentului - participanți la evenimentele bibliotecii;
Utilizatorii care accesează biblioteca prin intermediul electronicului rețele de informațiiînregistrat pe serverul bibliotecii.
Pe linia 05 a liniei 04, este alocat numărul de utilizatori înregistrați care sunt studenți în organizație.
Rândul 06 indică numărul total de vizite (accesări) ale bibliotecii. Unitatea de contabilizare a vizitelor * este o vizită înregistrată în documentația bibliotecii, în timp ce unitatea de contabilizare a apelurilor către biblioteca electronică și rețeaua de informații este un apel către serverul bibliotecii.
Liniile 07-08 oferă informații despre serviciile de informare ale bibliotecii.
Linia 07 indică numărul de abonați ai informațiilor înregistrate (colective și individuale) deservite de bibliotecă în baza contractelor de informații și servicii bibliografice și la cereri unice sau permanente în cursul anului de raportare. Abonații serviciilor de informații pot fi atât persoane fizice, cât și persoane juridice. Linia 07 trebuie să fie mai mică sau egală cu linia 04.
Rândul 08 indică numărul total de referințe (cereri, consultări) făcute de bibliotecă.
Codul 1 este plasat pe linia 09 dacă există un catalog electronic în biblioteca organizației. În caz contrar, este indicat codul 2.
Codul 1 este plasat pe linia 10 dacă există acces prin intermediul Internetului la cataloagele electronice ale bibliotecii. În caz contrar, este indicat codul 2.
Pe linia 11, codul 1 este pus dacă există acces prin Internet la resursele electronice full-text ale bibliotecii. În caz contrar, este indicat codul 2.
Secțiunea 6. Activitățile financiare și economice ale organizației
Secțiunea este completată de organizații de educație profesională suplimentară; instituții de învățământ de învățământ superior care au subdiviziuni geografice separate (ramuri) care implementează doar programe profesionale suplimentare; organizații educaționale profesionale cu subdiviziuni geografice separate (ramuri) care implementează doar programe profesionale suplimentare.
Indicatorii secțiunii sunt completați pe baza documentației disponibile în organizație cu privire la problemele de finanțare și cheltuieli ale acesteia.
Pe linia 02 din subsecțiunea 6.1., Coloana 4 din subsecțiunea 6.2., Coloanele 8 și 11 din subsecțiunea 6.3. indică fondurile (cheltuielile) primite (efectuate) de către organizație din (pe cheltuiala) fondurilor din bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse (inclusiv cele primite de la agenția fondatoare, precum și de la alți manageri de fonduri bugetare sub formă de subvenții pentru implementarea sarcinii de stat (municipale) , subvenții în alte scopuri, în cadrul programului federal de investiții vizat, sprijin financiar pentru implementarea unui ordin guvernamental sau a contractelor guvernamentale etc.).
6.1. Distribuirea sumei fondurilor organizației pe surse de primire a acestora și tipuri de activitate
Pe linia 01, sunt afișate toate fondurile primite efectiv de organizație în cursul anului de raportare. Linia 01 este suma liniilor 02, 06, 07, 08 și 09.
Pe linia 02 sunt indicate fondurile primite de organizația educațională din bugetele de toate nivelurile. Această linie reflectă alocațiile bugetare și alte finanțări vizate primite de organizație de la bugetul federal, bugetul entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale, fondurile extrabugetare, subvențiile de stat pentru dezvoltarea și implementarea activităților statutare. Aceste fonduri includ fonduri primite de la agenția fondatoare, precum și de la alți administratori de fonduri bugetare sub formă de subvenții pentru implementarea atribuirii statului (municipal), subvenții în alte scopuri (subvenții vizate), în cadrul programului federal de investiții vizate, sprijin financiar pentru implementare ordinul de stat sau contractele guvernamentale etc. Această linie indică, de asemenea, încasările în cadrul programelor țintă federale, pentru activități centralizate sau de altă natură care sunt finanțate peste costul estimat al întreținerii curente, precum și subvenții de la președinte, șefi de administrație etc., ca formă de finanțare bugetară orientată
Linia 02 este suma rândurilor 03-05.
Linia 06 arată fondurile primite de organizație de la alte organizații (persoane juridice).
Linia 07 reflectă fondurile primite de organizație de la populație - persoane fizice.
Linia 08 ia în calcul fondurile primite din fonduri extrabugetare pentru finanțarea organizației, de exemplu, din fonduri de angajare, asigurări sociale etc.
Pe linia 09, fondurile primite de organizație din surse străine, adică de la persoane juridice și persoane din afara granițelor politice ale statului, precum și de la organizații internaționale, ar trebui luate în considerare. Fondurile transferate în valută sunt convertite în ruble la cursul de schimb stabilit de Banca Rusiei în momentul transferului.
Fondurile împrumutate (bănci, împrumuturi comerciale etc.) furnizate în mod rambursabil nu sunt prezentate în această subsecțiune.
Coloanele 4-9 indică distribuția sumei fondurilor primite în funcție de tipul de activitate. Coloana 3 este egală cu suma coloanelor 4, 8, 9.
Coloana 4 prezintă fondurile primite din toate tipurile de activități educaționale, inclusiv educaționale și metodologice (elaborarea și examinarea documentației educaționale și metodologice; dezvoltarea structurii și conținutului programelor educaționale de bază în domenii și specialități, precum și propuneri pentru actualizarea și îmbunătățirea acestora; elaborarea planurilor de publicare manuale și mijloace didactice; crearea de literatură educațională, metodologică, mijloace audiovizuale; revizuirea manuscriselor manualelor și a mijloacelor didactice pregătite pentru publicare; consultarea problemelor educaționale și metodologice, asigurarea procesului educațional cu materiale educaționale; programe de învățământ și programe de discipline care oferă formare profesională), precum și activități pentru asigurarea și întreținerea procesului educațional (furnizarea procesului educațional cu un fond de auditoriu, echipament educațional, furnizarea de servicii de bibliotecă etc.).
Din suma totală a fondurilor primite din activități educaționale (coloana 4), sumele fondurilor primite din implementarea programelor sunt indicate separat: formarea personalului științific și pedagogic (coloana 5), \u200b\u200bprograme de formare profesională (coloana 6) și programe profesionale suplimentare ( coloana 7) Coloana 4 poate fi mai mare decât suma coloanelor 5-7, în detrimentul fondurilor primite din alte programe educaționale implementate de organizația educațională și care nu sunt enumerate în coloanele 5-7.
Dacă este imposibil să completați liniile coloanelor 5-7 folosind numărarea directă pe baza contabilității primare, acești indicatori pot fi determinați prin calcul (de exemplu, proporțional cu numărul de ore lucrate lucrate) educatori pentru anul de raportare în cadrul programelor relevante).
Coloana 8 prezintă fonduri din activități științifice.
Coloana 9 prezintă fonduri din activitățile de publicare și tipărire ale organizației (publicarea literaturii pe direcții educaționale, educaționale, metodologice, științifice, de știință populară; publicare instrucțiuni, colecții lucrări științifice, materiale pentru conferințe, rezumate, disertații etc., literatura de referință și publicitară; pregătirea și editarea lucrărilor acceptate pentru publicare; producerea de formulare tipărite, legarea cărților de toate tipurile, alte lucrări de legare; vânzări de produse tipărite; furnizarea de servicii de publicare și tipărire către alte organizații), activități de producție organizații (producția și vânzarea de produse (lucrări, servicii), care se desfășoară pe baza unor ateliere de instruire și producție, formarea întreprinderilor organizației); fondurile primite de organizație din implementarea serviciilor de consultanță (consultanță), precum și din sport, cultură fizică și sănătate, activități culturale și educaționale ale organizației etc.
Dacă este imposibil de distribuit în coloanele 4, 8 și 9 alocațiile bugetare primite de organizație în secțiunea „Educație”, precum și subvențiile alocate pentru punerea în aplicare a misiunii de stat, care vizează furnizarea unei game complete de măsuri legate de formare, acestea ar trebui să fie prezentate în coloana 4 „Activități educaționale” și coloanele corespunzătoare 5-8.
Ajutor 7. Rândul 10 arată soldul fondurilor neutilizate la începutul anului de raportare. Rândul 11 \u200b\u200barată soldul fondurilor neutilizate la sfârșitul anului de raportare.
Pe linia 12 din linia 02 a coloanei 3 sunt prezentate fondurile primite de la organe controlat de guvern (administrația locală) pentru implementarea cercetării și dezvoltării în baza contractelor.
6.2. Cheltuieli de organizare
Subsecțiunea oferă informații despre cheltuielile organizației în anul de raportare, indiferent de sursele de origine a fondurilor (coloana 3), inclusiv cele finanțate din bugete de toate nivelurile (coloana 4). Coloana 5 (din coloana 4) prezintă costurile suportate în detrimentul fondurilor primite pentru implementarea sarcinii de stat (municipale). Dacă organizația nu primește fonduri pentru îndeplinirea misiunii de stat, atunci în coloana 5, în linia 01, ar trebui să fie indicat semnul „X”, liniile rămase în coloana 5 nu sunt completate.
Subsecțiunea prezintă cheltuielile în numerar.
Linia 01 prezintă cheltuielile organizației, care includ următoarele elemente: costurile forței de muncă și taxele aferente plăților de remunerare a forței de muncă (linia 02); plata pentru muncă, servicii (linia 06); securitatea socială (linia 13) și alte cheltuieli (linia 14).
Linia 01 este egală cu suma rândurilor 02, 06, 13, 14.
Linia 02 reflectă plățile legate de salarii și taxele pe salarii. Linia 02 este suma liniilor 03, 04 și 05.
Linia 03 arată costul plății salarii, efectuate pe baza unor acorduri (contracte), pentru plata concediilor, pentru plata prestațiilor și compensațiilor, alte plăți (plăți de stimulare, asistență materială din fondul salarial etc.), alte cheltuieli similare, precum și cheltuieli pentru plata deducerilor efectuate din salarii (plata pentru serviciile instituțiilor de credit, impozitul pe veniturile etc.)
Rândul 04 ia în considerare costurile de plată de către angajator în favoarea angajaților și (sau) a dependenților acestora de plăți și compensații suplimentare care nu au legătură cu salariile, din cauza condițiilor de relații de muncă sau a statutului angajaților.
Linia 05 trebuie să reflecte costurile asociate cu acumulările pentru salarii. Acestea includ costul plății primelor de asigurare în Fond de pensie Din Federația Rusă, Fondul Federal de Asigurări Medicale Obligatorii și fondurile teritoriale de asigurări medicale obligatorii, prestațiile plătite de angajator pe cheltuiala Fondului de asigurări sociale al Federației Ruse angajaților cu normă întreagă, alte cheltuieli legate de acumularile pentru salarii.
Linia 06 arată costul plății pentru muncă și servicii. Linia 06 este suma liniilor 07-12.
Linia 07 ia în considerare cheltuielile organizației pentru plata serviciilor poștale (expedierea trimiterilor poștale; plata notificărilor poștale marcate la trimiterea trimiterilor cu notificarea; trimiterea corespondenței poștale folosind un aparat de franare; achiziționarea de timbre poștale și plicuri marcate, formulare poștale marcate etc.); servicii de telefonie și telegraf, facsimil, celular, paginare, comunicații radio, furnizori de internet (abonament și taxe orare pentru utilizarea liniilor de comunicații; taxe pentru furnizarea accesului și utilizarea liniilor de comunicație, transmisie de date prin canale de comunicație; taxe pentru înregistrarea unei adrese telegrafice scurtate, faxuri , modemuri și alte mijloace de comunicare; plata pentru servicii de conectare și abonament în sistemul electronic de gestionare a documentelor, inclusiv cu utilizarea mijloacelor certificate de protecție criptografică a informațiilor; plata pentru achiziționarea de carduri SIM pentru telefoane mobile, carduri de plată pentru servicii de comunicații; plată pentru furnizarea de servicii privind rezervarea resurselor de rețea necesare pentru implementarea conexiunii la rețeaua publică; plata pentru furnizarea de facturi detaliate pentru plata serviciilor de comunicații, prevăzute de contractul pentru furnizarea de servicii de comunicații etc.); alte cheltuieli similare.
Linia 08 oferă informații despre costul achiziționării serviciilor de transport.
Linia 09 reflectă costul utilităților. Această linie arată plata contractelor pentru plata nevoilor de încălzire și tehnologice, precum și furnizarea apei calde; consumul de gaze (inclusiv transportul acestuia prin rețelele de distribuție a gazelor și plata pentru furnizarea și comercializarea serviciilor); consumul de energie electrică; alimentare cu apă, canalizare, eliminarea apelor uzate; alte cheltuieli similare.
Linia 10 înregistrează cheltuielile organizației pentru plata chiriei în conformitate cu contractele de închiriere (subînchiriere) încheiate pentru proprietate pentru a-și satisface propriile nevoi, inclusiv spații, structuri; teren, vehicul și alte proprietăți.
Linia 11 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor pentru executarea lucrărilor și furnizarea de servicii legate de întreținerea activelor nefinanciare aflate în gestiune operațională sau închiriate pentru a-și satisface propriile nevoi, inclusiv pentru întreținerea curățeniei spațiilor, clădirilor, curților etc. proprietate (curățarea și îndepărtarea zăpezii, gunoiului, dezinfectarea, combaterea dăunătorilor etc.); punerea în funcțiune, întreținerea, revizia și reparațiile curente ale proprietății (clădiri, structuri, spații, mașini și echipamente, inventar etc.); alte cheltuieli similare.
Linia 12 conține costurile executării lucrărilor, prestarea serviciilor care nu sunt luate în considerare la liniile 07-11. Acestea includ servicii de securitate achiziționate în baza contractelor de drept civil cu persoane fizice și juridice (departamentale, nedepartamentale, de incendiu și alte tipuri de securitate; instalarea (extinderea) sistemelor funcționale unificate, cum ar fi: securitate, alarmă de incendiu, calcul local rețea, sistem de supraveghere video și alte sisteme similare, inclusiv aranjarea „butonului de panică”, precum și lucrul la modernizarea acestor sisteme și a altor servicii și lucrări.
Linia 13 ia în considerare prestațiile, pensiile, asigurările sociale și de sănătate (de exemplu, indemnizațiile de invaliditate temporară și maternitate), precum și prestațiile de asistență socială.
Linia 14 conține alte cheltuieli care nu sunt enumerate la rândurile 02, 06, 13.
Linia 15 reflectă cheltuielile organizației asociate cu achiziția, crearea obiectelor de active nefinanciare.
Linia 15 este suma liniilor 16, 17, 18 și 19.
Linia 16 trebuie să reflecte costurile plății pentru contractele de construcție, cumpărare (fabricare) de obiecte legate de mijloace fixe, precum și pentru reconstrucție, re-echipare tehnică, extindere, modernizare și echipamente suplimentare de mijloace fixe.
Linia 17 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor de achiziție a drepturilor exclusive asupra rezultatelor activității intelectuale sau a mijloacelor de individualizare (de exemplu, pe software și baze de date computerizate).
Linia 18 reflectă cheltuielile organizației pentru creșterea valorii activelor neproduse.
Rândul 19 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor pentru achiziționarea (fabricarea) articolelor legate de stocuri (de exemplu, medicamente și pansamente, inventar soft, materiale de construcție, vase, alimente).
Ajutor 8. Pe linia 20, codul 1 este indicat dacă organizația are un program de economisire și eficiență energetică. În caz contrar, codul 2 este setat.
Ajutor 9. Datele de pe linia 21 sunt completate de organizații care au hosteluri în bilanțurile lor. Această linie din rândul 01 din coloana 3 arată costurile asociate întreținerii pensiunilor.
6.3. Informații despre numărul și remunerația angajaților organizației
Coloana 3 a formularului oferă date despre numărul mediu de angajați pe salarizare sau numărul mediu de angajați pentru anul de raportare, în coloana 4 - date despre numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă.
Numărul mediu de angajați pentru anul de raportare este determinat prin însumarea numărului mediu de angajați timp de 12 luni și împărțirea sumei primite 12.
Calculul numărului mediu de angajați se efectuează pe baza evidenței zilnice a numărului de salarii al angajaților, care trebuie actualizat pe baza comenzilor de admitere, transferul angajaților la un alt loc de muncă și încetarea contractului de muncă. În același timp, pentru fiecare zi a anului de raportare, este necesar să se distribuie angajații pe statul de plată pe categorii de personal, să se rezume salariile acumulate pentru această perioadă, să se calculeze numărul mediu de angajați pentru fiecare categorie, ceea ce va face posibilă reflectarea tranziției unui angajat în perioada de raportare de la o categorie la alta ( de exemplu, dacă un angajat a lucrat 6 luni ca lucrător științific și pentru următoarele 6 luni ca șef al unei unități structurale).
Numărul de angajați aflați pe statul de plată pentru un weekend sau o zi de sărbătoare (nelucrătoare) este considerat egal cu numărul de salariați al angajaților din ziua lucrătoare anterioară. Dacă există două sau mai multe zile de sfârșit de săptămână sau de sărbători (nelucrătoare) la rând, numărul angajaților pe statul de plată pentru fiecare dintre aceste zile este considerat egal cu numărul de angajați pe statul de plată pentru ziua lucrătoare anterioară weekendului și a zilelor de sărbători (nelucrătoare).
Numărul de angajați pe statul de plată pentru fiecare zi trebuie să corespundă cu datele din fișa de timp a angajaților, pe baza cărora este stabilit numărul angajaților care s-au prezentat și nu s-au prezentat la muncă.
Angajații nu sunt incluși în statul de plată:
a) angajat cu jumătate de normă de la alte organizații;
b) cei care au efectuat lucrări în baza unor contracte de natură civilă;
c) transferați la muncă într-o altă organizație, dacă nu își păstrează salariile, precum și trimiși la muncă în străinătate;
d) dirijate de organizații pentru formare în organizații de învățământ cu pauză de la muncă, primind o bursă în detrimentul acestor organizații; persoanele cu care s-a încheiat un contract de ucenicie pentru formare profesională cu plata unei burse în perioada de ucenicie;
e) cei care au depus o scrisoare de demisie și au încetat să mai lucreze înainte de expirarea perioadei de avertizare sau care au încetat să lucreze fără a avertiza administrația. Sunt excluși din numărul de salarizare al angajaților din prima zi de absență de la muncă;
f) personalul militar în exercitarea atribuțiilor de serviciu militar.
La determinarea numărului mediu de angajați, trebuie luate în considerare următoarele.
a) Următorii salariați aflați în statul de plată nu sunt incluși în lista medie de plată:
Femeile care se aflau în concediu de maternitate, persoanele care erau în concediu în legătură cu adoptarea unui nou-născut direct de la maternitate, precum și în concediu parental;
Angajații care studiază în organizații de învățământ și se află în concediu suplimentar fără plată, precum și cei care intră în organizații de învățământ care erau în concediu fără plată pentru a susține examenele de admitere în conformitate cu legislația Federației Ruse;
b) Persoanele care au lucrat cu jumătate de normă în conformitate cu contractul de muncă, cu tabelul de personal sau au fost transferate cu acordul scris al angajatului de a lucra cu jumătate de normă, la stabilirea numărului mediu de angajați, sunt luate în considerare proporțional cu orele lucrate.
c) Angajații care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au orele de lucru reduse, inclusiv persoanele cu dizabilități, sunt considerați ca unități întregi în salariul mediu.
d) Persoanele care au lucrat cu jumătate de normă la inițiativa angajatorului sunt numărate în numărul mediu de angajați ca unități întregi.
e) Numărul mediu de angajați din organizațiile care au lucrat o lună incompletă (de exemplu, în organizațiile nou create) se determină prin împărțirea sumei numărului de angajați pe statul de plată pentru toate zilele de muncă ale organizației în luna de raportare, inclusiv în zilele de weekend și de sărbători (nelucrătoare) pentru perioada de muncă, numărul total zile calendaristice în luna de raportare.
Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă este calculat în conformitate cu procedura de determinare a numărului mediu de persoane care au lucrat cu fracțiune de normă.
Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă pentru anul este determinat prin însumarea numărului mediu pentru 12 luni și împărțirea sumei primite la 12.
Coloanele 5-7 includ sumele de salarizare și angajații externi cu fracțiune de normă calculați pentru anul de raportare.
Fondul salarial acumulat din coloanele 5-7 include toate sumele plăților, indiferent de sursele de finanțare, elementele bugetare și beneficiile fiscale furnizate.
Pentru coloanele 8-13 - fondul salariilor acumulate ale tuturor angajaților (din coloana 5) și fondul salariilor acumulate ale lucrătorilor externi cu fracțiune de normă (din coloana 7) sunt distribuite în funcție de sursele de finanțare: coloanele 8 și respectiv 11 reflectă date privind fondurile primite din bugetele tuturor niveluri, în coloanele 9 și 12 - informații despre mijloacele de asigurare medicală obligatorie (asigurare medicală obligatorie), în coloanele 10 și 13 - fonduri din activități generatoare de venituri și alte fonduri.
Un angajat care primește două, una și jumătate sau mai puțin de o rată într-o organizație sau este înregistrat într-o organizație ca lucrător intern cu jumătate de normă este considerat ca o singură persoană (o unitate întreagă). În același timp, un angajat care se află în statul de plată al organizației și efectuează munca pe baza angajării interne cu fracțiune de normă este înregistrat o dată la locul de muncă principal, salariul din coloana 5 arată valoarea salariilor, ținând cont de salariul cu fracțiune de normă cu fracțiune de normă; în coloana 6 din coloana 5, se alocă suma angajată pentru muncă pe baza angajării interne cu fracțiune de normă.
Dacă un angajat pentru locul său principal de muncă aparține unei categorii și pentru un loc de muncă cu jumătate de normă - într-o alta, atunci el trebuie reflectat o dată - în categoria căreia îi aparține meseria sa principală. În același timp, coloana 5 de pe această linie reflectă câștigurile totale - pentru locul de muncă principal și pentru munca internă cu fracțiune de normă, iar în coloana 6 din coloana 5 este evidențiată suma acumulată salariatului pentru muncă în condițiile timpului parțial intern.
Un angajat care se află pe statul de plată al unei organizații și care a încheiat un acord de drept civil cu aceeași organizație este numărat o singură dată la locul de muncă principal și salariile acumulate contract de munca și un contract civil - suma totală din statul de salarizare al angajaților pe statul de plată (în coloana 5); în coloana 6, se alocă remunerația pentru munca în cadrul unui contract civil. În cadrul acestei observații statistice, munca în temeiul unui contract de drept civil încheiat de un angajat pe statul de plată cu organizația sa este considerat un loc de muncă intern cu jumătate de normă.
Coloanele 3 și 4 nu includ persoanele care lucrează numai în temeiul unui contract de drept civil și nu sunt incluse în salarizare și în numărul de lucrători externi cu fracțiune de normă, iar coloana 7, respectiv, nu reflectă valoarea remunerației pentru persoanele care lucrează numai în temeiul contractelor de drept civil. Coloana 7, de asemenea, nu ia în considerare valoarea remunerației conform contractelor civile plătite de această organizație persoanelor care sunt lucrători externi cu fracțiune de normă.
Instrucțiuni metodologice mai detaliate privind completarea datelor privind efectivul mediu și fondul de salarii acumulate sunt date în „Instrucțiuni pentru completarea formularelor de observație statistică federală nr. P-1, P-2, P-3, P-4, P-5 (m)” aprobat prin ordinul Rosstat din 28.10.2013 nr. 428.
Datele privind efectivul mediu și numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă (coloanele 3 și 4), precum și despre fondul salarial acumulat (coloanele 5 și 7) de pe linia 01 trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare din formularul nr. P-4.
Ajutor 10. Acesta este umplut cu date care sunt utilizate pentru a calcula indicatorii care caracterizează utilizarea computerelor de către studenți, zone ale clădirilor și căminelor de învățământ și de laborator, locuri în unitățile de catering ale organizațiilor de învățământ etc. indicatori statistici.
Linia 10 arată numărul de persoane care se antrenează simultan (antrenament), adică arată numărul aproximativ de persoane care studiază din ziua numărului maxim pe an.
Rândul 11 \u200b\u200barată numărul de persoane care se formează simultan (cu excepția persoanelor instruite folosind exclusiv tehnologii educaționale la distanță), redus la educație cu normă întreagă, care este determinat de formula:
a + (b × 0,25) + (c × 0,1)Unde:
a - numărul de studenți cu normă întreagă începând cu ziua numărului maxim pe an;
b - numărul de studenți cu normă întreagă și cu jumătate de normă începând cu ziua numărului maxim pe an;
c - numărul de studenți ai educației extramurale începând cu ziua numărului maxim pe an.
Rândul 12 arată numărul mediu anual de studenți pentru anul calendaristic, care se determină prin însumarea numărului de studenți din toate formele de învățământ în fiecare primă zi a lunii și împărțirea sumei primite la 12.
La determinarea numărului mediu anual de studenți cu perioade de formare mai mici de un an, numărul de studenți este înmulțit cu numărul de luni de pregătire și munca este împărțită la 12.
Linia 12 este egală cu suma liniilor 13, 14, 15.
Atasamentul 1
Lista statelor membre CSI(http://www.cisstat.com):
- Azerbaidjan
- Armenia
- Bielorusia
- Kazahstan
- Kârgâzstan
- Republica Moldova
- Tadjikistan
- Turkmenistan
- Uzbekistan
- Ucraina
Anexa 2
Lista țărilor din Uniunea Europeană(http://europa.eu/about-eu/countries/index_en.htm):
- Austria
- Belgia
- Bulgaria
- Marea Britanie
- Ungaria
- Germania
- Grecia
- Danemarca
- Irlanda
- Spania
- Italia
- Letonia
- Lituania
- Luxemburg
- Malta
- Olanda
- Polonia
- Portugalia
- România
- Slovacia
- Slovenia
- Finlanda
- Franţa
- Croaţia
- Republica Cehă
- Suedia
- Estonia
Dragii conducători și reprezentanții responsabili ai școlilor de șoferi! COLECȚIA DE DATE STATISTICE PENTRU 2016 ÎN CONFORMITATE CU FORMULARE # 1-PC ȘI # PO PRELUNGITE PENTRU 28 FEBRUARIE INCLUSIV!
as-dpe.mon.gov.ru
Comanda este obligatorie pentru toate organizațiile educaționale și organizațiile implicate în activități educaționale. În ciuda numelui absurd de lung, este o instrucțiune de a completa un tabel destul de simplu și de a-l trimite autorității educaționale locale, având grijă în mod firesc să păstreze urmele unei astfel de trimiteri. Condiții de depunere - până la 15 februarie pentru anul precedent.
Completarea mesei aparent imense, în cazul unei școli de șoferi, se reduce la completarea câtorva rânduri, restul rămâne gol. Mai mult, Ordinul în sine conține instrucțiuni detaliate pentru a completa acest tabel.
Lucrul amuzant este că este aproape imposibil să se verifice exactitatea informațiilor furnizate. Întrebarea „Cine are nevoie de toate acestea?” - o întrebare retorică, deși are un răspuns destul de clar: numai autorilor și doar să raporteze asupra propriei nevoi. Cu toate acestea, trebuie să reamintim existența articolului 13.19 din Codul de infracțiuni administrative „Nerespectarea datelor statistice primare” Amenda de până la 20.000 de ruble pentru un manager și până la 70.000 de ruble pentru o organizație.
Prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 25 februarie 2014 nr. 256-r, au fost aduse modificări și completări la planul federal de lucru statistic, aprobat prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 6 mai 2008 nr. 671-r. Printre altele, a fost introdusă o clauză privind includerea în planul federal al colectării anuale a datelor statistice privind formarea în organizațiile care desfășoară activități educaționale pe programe profesionale suplimentare.
Formularul nr. 1-PC, elaborat de Ministerul Educației și Științei din Rusia și aprobat de Rosstat, este utilizat ca instrument statistic pentru observarea statistică federală. Din 2005, au fost dezvoltate și aprobate mai multe versiuni ale acestui formular, iar cantitatea de informații necesare pentru furnizare este în continuă creștere.
Instituția autonomă a statului federal „Institutul de cercetare de stat în tehnologiile informației și telecomunicații” (FGAU GNII ITT „Informika”) colectează, procesează și analizează electronic statistici federale privind funcționarea sistemului de educație profesională suplimentară. Aceste sarcini sunt rezolvate cu succes de către sistemul de informații automatizat specializat dezvoltat și în continuă dezvoltare. Adresa sistemului de pe Internet este http://as-dpe.mon.gov.ru.
Prin ordinul Rosstat nr. 409 din 10 august 2016, actualul set de instrumente statistice a fost aprobat pentru organizarea Ministerului Educației și Științei din Rusia de observare statistică federală a activităților organizațiilor educaționale care desfășoară activități educaționale în programe profesionale suplimentare (formularul nr. 1-PC) și a organizațiilor care desfășoară activități educaționale în programele de bază. formare profesională (formular nr. PO).
Formularul nr. 1-PC "Informații despre activitățile unei organizații care desfășoară activități educaționale în programe profesionale suplimentare" include șase secțiuni principale cu subsecțiuni:
1. Informații despre organizație.
2. Informații despre numărul de stagiari instruiți în programe profesionale suplimentare.
4. Proprietatea organizației.
5. Baza de informații a organizației.
Respondenții din formularul nr. 1-PC sunt persoane juridice care desfășoară activități educaționale pentru a implementa programe profesionale suplimentare de toate formele de proprietate și apartenența departamentală:
Organizații științifice;
Alte organizații (organizații care asigură formare în programe profesionale suplimentare, în plus față de activitățile principale).
Trebuie remarcat faptul că secțiunile 4-6 ale formularului trebuie completate numai de organizațiile care au divizii geografice separate (ramuri) care implementează doar programe profesionale suplimentare.
Formularul nr. PO „Informații despre activitățile unei organizații care desfășoară activități educaționale în principalele programe de formare profesională” include, de asemenea, șase secțiuni principale cu subsecțiuni:
1. Informații despre organizație.
2. Informații despre numărul de stagiari instruiți în programe de formare profesională.
3. Informații despre personalul organizației.
4. Proprietatea organizației.
5. Numărul de computere personale și echipamente de informare.
6. Activitățile financiare și economice ale organizației.
Respondenții sub forma №PO sunt persoane juridice care desfășoară activități educaționale pe principalele programe de formare profesională de toate formele de proprietate și apartenență departamentală:
Organizații educaționale profesionale;
Organizații educaționale;
Instituții educaționale de învățământ superior;
Organizații de educație suplimentară;
Organizații de educație profesională suplimentară;
Organizații științifice;
Alte organizații (organizații care desfășoară activități educaționale pe programe de formare profesională de bază, altele decât tipurile enumerate mai sus).
Trebuie remarcat faptul că secțiunile 4-6 ale formularului trebuie să fie completate de persoane juridice și diviziile lor separate (inclusiv sucursale) care implementează programe educaționale pentru formarea profesională ca principal tip de activitate educațională și nu implementează programe educaționale pentru învățământul profesional secundar.
Aceste inovații au necesitat o îmbunătățire semnificativă a funcționalității sistemului automat de informații pentru colectarea datelor pe două diferite forme statistice... Lucrările corespunzătoare au fost efectuate de specialiștii instituției autonome de stat federale pentru tehnologii și tehnologii informaționale „Informika” în cursul anului 2016.
Sistemul automatizat de informații îmbunătățit oferă:
Automatizarea colectării, procesării și analizei complexe a informațiilor statistice privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază în Federația Rusă (pe baza formularelor nr. 1-PC și nr. PO);
Automatizarea calculului și controlului indicatorilor statistici privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază pe baza datelor acumulate în sistem;
Consolidarea datelor statistice și formarea rapoartelor statistice privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază la nivelul autorităților executive federale și regionale;
Formarea unei liste actualizate de rapoarte analitice pe baza datelor statistice tipuri diferite și analiza lor ulterioară.
Colectarea statisticilor privind educația profesională suplimentară și formarea profesională pe baza formularelor de raportare nr. 1-PC și nr. PO se va realiza într-un mod automat sistem informaticîncepând din 2016. Colectarea datelor pentru 2016 va avea loc în perioada 15 decembrie 2016 - 15 februarie 2017.
Scrisorile de informații corespunzătoare de la Ministerul Educației și Științei din Rusia vor fi trimise în viitorul apropiat organizațiilor, autorităților executive federale și autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care gestionează educația.
Trebuie remarcat faptul că încălcarea procedurii de transmitere a informațiilor statistice, precum și transmiterea informațiilor statistice inexacte, implică răspunderea stabilită de articolul 13.19 din Codul de infracțiuni administrative al Federației Ruse din 30.12.2001, nr. 195-FZ, precum și de articolul 3 din Legea Federației Ruse din 13.05. 1992 № 2761-1 "Cu privire la responsabilitatea pentru încălcarea procedurii de prezentare a raportării statistice de stat."
Ar putea fi util să citiți:
- Dificultăți temporare și constanța temporalității;
- Ernest Hemingway - ziceri, citate, ziceri Există lucruri mai rele decât lașitatea războiului;
- Zicerile lui Mohammed Ali Zicerile lui Muhammad Ali despre homosexuali;
- Cei mai fericiți oameni de pe Pământ: caracteristici și fapte interesante;
- Indecis și nesigur;
- Cum se suprapune o imagine pe alta în Photoshop?;
- Postați un anunț pe Avito cu înregistrare gratuită;
- Foto de pașaport de succes: secrete și sfaturi;